學前班表揚信（精選11篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到表揚信，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學前班表揚信，希望對大家有所幫助。

　　學前班表揚信 1

尊敬的家長：

　　您好！

　　在學前班的學習與生活中，我們見證了每一位孩子的成長與進步，其中xx小朋友的表現尤為突出，特此寫這封表揚信向您分享這份喜悅。

　　一、學習方面的顯著進步

　　在知識的學習上，xx小朋友展現出了極高的熱情和專注。課堂上，他總是全神貫注地聽講，那明亮的眼睛緊緊盯著老師，不放過任何一個知識點講解的細節。無論是生動有趣的語言課，還是充滿奇妙數字的數學課，xx都能積極參與。在語言表達方面，從最初的有些羞澀、表達簡單，到現在可以清晰、流暢地講述故事，用豐富的詞匯描繪自己的想法。他積極回答問題的身影成為了課堂上一道亮麗的風景線，回答的準確率也越來越高，常常給老師和同學們帶來驚喜。

　　在書寫方面，進步更是令人稱贊。還記得剛開始練習書寫時，xx對筆的`掌控還不太熟練，筆畫歪歪扭扭。但是他沒有絲毫氣餒，每天都認真練習�，F在，他書寫的漢字工整漂亮，筆畫規范有力，拼音的書寫也十分標準。每次看到xx在書寫練習本上留下的一行行整潔美觀的字跡，老師們都深感欣慰。

　　二、生活習慣的良好養成

　　生活中，xx小朋友養成了許多優秀的習慣。他就像一個小小的生活家，懂得整理自己的物品。每天午睡后，總能把小被子疊得整整齊齊，如同一個小巧的豆腐塊。小書包里的書本和文具也擺放得井井有條，無論是上課還是下課，需要什么都能迅速找到。這種良好的整理習慣，不僅體現了xx的自律，也為其他小朋友樹立了好榜樣。

　　在個人衛生方面，xx也做得非常出色。飯前便后主動洗手，小手總是干干凈凈的。而且他還會提醒身邊的小伙伴注意衛生，是大家的“衛生小衛士”。

　　三、社交與品德方面的優秀表現

　　在與小伙伴們相處時，xx展現出了善良、友愛和樂于助人的品質。有一次，班上的一位小朋友不小心摔倒了，xx第一時間跑過去，輕輕扶起他，還關切地詢問有沒有受傷。在游戲過程中，xx總是愿意和其他小朋友分享玩具，會耐心地教年齡小一點的孩子如何玩游戲。他的這種分享精神和友善態度，讓班級里充滿了溫暖和諧的氛圍。

　　在集體活動中，xx積極參與，表現出了很強的團隊意識。無論是班級的合唱表演還是戶外的小組游戲，他都能與小伙伴們密切配合，為了集體的榮譽而努力。

　　xx小朋友在學前班的這些進步，離不開家庭的良好教育和孩子自身的努力。我們相信，在這樣積極向上的成長道路上，xx會有更加美好的未來。希望家長也能繼續鼓勵和支持孩子，讓他在成長的旅程中不斷綻放光彩。

　　再次感謝您對我們學前班工作的支持！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 2

尊敬的xxx領導、老師們：

　　你們好！

　　我是學前班xx小朋友的家長，今天我懷著無比感激和欣慰的心情寫下這封表揚信，想要對學前班的老師們表達我們深深的敬意和感謝，同時也要表揚我們可愛又優秀的xx小朋友。

　　在幼兒園的學習和生活中，xx小朋友發生了令人驚喜的變化，這都離不開老師們悉心的教導和關愛。

　　一、學習表現

　　在學習方面，xx小朋友展現出了濃厚的興趣和積極向上的態度。老師們精心設計的課程就像一把神奇的鑰匙，打開了xx求知的大門。無論是生動有趣的語言課，還是充滿挑戰的算術課，xx都全神貫注地參與其中。

　　在語言學習上，xx現在不僅能夠準確、流利地認讀拼音和許多漢字，還能用它們創編出一個個充滿童趣的小故事。每當孩子興高采烈地向我們講述在學校里學到的新知識，我們都能感受到他對學習的熱愛。這都要歸功于老師們富有創意的教學方法，比如通過有趣的兒歌、游戲等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中記住那些原本枯燥的知識。

　　算術課上，xx從最初對數字的懵懂，到現在能夠熟練地進行xx以內的加減法運算，這其中的進步是巨大的。老師們用直觀的教具和耐心的引導，讓孩子們理解了數字和運算的奧秘。而且，xx還養成了認真書寫數字的好習慣，每一個數字都寫得工工整整，這背后是老師們對細節的'嚴格要求和無數次的示范。

　　二、生活習慣

　　生活中的xx也有了讓人欣慰的改變。以前在家的時候，xx總是依賴大人幫忙做很多事情，但自從上了學前班，在老師們的教導下，他學會了自己穿衣、疊被、整理玩具。每天放學回家，他都會把自己的小書包整理得井井有條，還會主動幫忙做一些力所能及的家務。

　　在幼兒園里，xx還養成了良好的衛生習慣。他知道飯前便后要洗手，而且洗手的時候會認真地按照老師教的步驟，把小手洗得干干凈凈。這些看似簡單的生活習慣，對于孩子們的成長卻有著至關重要的意義，老師們就像呵護幼苗的園丁，一點一滴地培養著孩子們的自理能力和衛生意識。

　　三、社交能力與品德培養

　　在社交方面，xx小朋友也有了很大的進步。以前他比較害羞，不太愿意和其他小朋友交流，但現在他變得開朗活潑，結交了許多好朋友。在幼兒園里，他學會了分享、合作和關心他人。

　　有一次，我們聽說xx在幼兒園里把自己最喜歡的小零食分給了沒有帶零食的小朋友，還安慰那個小朋友不要難過。這讓我們感到無比驕傲，因為我們知道這是老師們在日常教育中培養了孩子們善良、友愛品德的結果。老師們通過組織各種集體活動，讓孩子們在游戲中學會了如何與他人相處，如何解決矛盾，培養了他們的團隊精神和包容心。

　　四、對老師們的感謝

　　作為家長，我們深知孩子的這些進步離不開學前班每一位老師的辛勤付出。老師們用愛心、耐心和責任心，為孩子們創造了一個溫暖、快樂的學習和生活環境。你們不僅是知識的傳授者，更是孩子們成長道路上的引路人。

　　每天早上，老師們總是帶著微笑迎接每一個孩子，讓他們感受到如同在家一般的溫暖；在教學過程中，你們關注每一個孩子的發展，因材施教，讓每個孩子都能在自己的基礎上取得進步；放學后，你們還會和家長們耐心溝通，讓我們及時了解孩子在園的情況。

　　再次感謝學前班的老師們，是你們的辛勤付出讓xx和其他小朋友們茁壯成長。我們相信，在你們的教導下，孩子們一定能夠擁有一個美好的未來。

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 3

親愛的家長們：

　　在本學期的學習與生活中，學前班的每一位小朋友都展現出了獨特的閃光點，如同夜空中璀璨的星星，閃耀著屬于自己的光芒。在這里，我們要對每一位小朋友提出表揚，尤其要對以下表現突出的小朋友給予特別的稱贊。

　　一、學習小明星

　　在學習方面，有許多小朋友展現出了濃厚的興趣和卓越的能力。其中，xx小朋友對知識有著強烈的渴望，無論是在課堂上還是課后，都能積極主動地學習。他總是認真聽講，眼睛里閃爍著求知的光芒，積極回答問題，思維敏捷程度常常讓老師們感到驚喜。每當老師講解新的知識，他總能迅速理解，而且還能舉一反三。在識字、算術等課程中表現優異，是其他小朋友學習的好榜樣。

　　還有xx小朋友，在閱讀方面有著非凡的天賦和熱情。他熱愛圖書，總是沉浸在故事的世界里。在閱讀課上，不僅能夠流暢地讀出文字，還能生動地講述故事內容，理解其中的深刻含義。這種對閱讀的熱愛和能力，為他打開了知識寶庫的大門，也感染著周圍的小伙伴們，讓大家都愛上了閱讀。

　　二、文明禮貌小天使

　　禮貌是人與人相處的基石，在我們的學前班，有一群可愛的文明禮貌小天使。xx小朋友就是其中的佼佼者，他總是用甜美的微笑和溫暖的問候迎接每一個人。無論是見到老師、同學還是其他工作人員，都會主動打招呼，使用禮貌用語，如“您好”“謝謝”“對不起”等。而且他懂得尊重他人，在與小伙伴們相處時，總是互相謙讓，從不爭搶玩具或其他物品。他的.禮貌行為就像一陣春風，溫暖了整個班級，為大家營造了一個溫馨、和諧的環境。

　　另外，xx小朋友在文明習慣的養成方面表現出色。他注重個人衛生，會主動洗手、整理衣物，保持自己的整潔干凈。同時，在教室里也會主動維護環境衛生，看到垃圾會主動撿起來扔進垃圾桶，這種愛護環境的意識值得每一個小朋友學習。

　　三、團結友愛小標兵

　　團結友愛是學前班小朋友們最寶貴的品質之一。xx小朋友是一個充滿愛心的小天使，他非常關心班級里的小伙伴。當有小朋友不小心摔倒或者遇到困難時，他總是第一個伸出援手，給予安慰和幫助。在小組活動中，他能夠與小伙伴們友好合作，積極分享自己的想法和物品，共同完成任務。他就像一顆團結的種子，在班級里生根發芽，讓大家都感受到了友誼的力量。

　　還有xx小朋友，具有很強的團隊意識。在游戲中，他總是積極參與，為了團隊的勝利而努力。他善于發現小伙伴們的優點，鼓勵大家發揮特長，讓整個團隊充滿活力。他的團結友愛精神，讓我們的班級成為了一個充滿愛的大家庭。

　　四、進步之星

　　在本學期，我們見證了許多小朋友的巨大進步。xx小朋友就是其中一位，他在剛入學時有些害羞和膽小，不太愿意參與課堂活動。但是，在老師和小伙伴們的鼓勵下，他逐漸變得勇敢起來�，F在，他能夠主動舉手發言，積極參加各種活動，在學習和社交方面都有了很大的突破。這種勇于挑戰自我、不斷進步的精神值得每一個人學習。

　　xx小朋友在行為習慣方面也有了顯著的進步。以前他在課堂上會有些好動，注意力不太集中。經過老師和家長的共同努力，他學會了自我約束，現在能夠認真聽講，遵守課堂紀律，學習成績也有了明顯的提高。他的進步讓我們看到了每一個孩子都有無限的潛力。

　　每一位小朋友都是獨一無二的，都有著自己的優點和潛力。在本學期中，大家都在不斷地成長和進步，我們為每一個孩子感到驕傲和自豪。希望在新的學期里，小朋友們能夠繼續保持這些優秀的品質，取得更大的進步。

　　再次向所有學前班的小朋友們表示熱烈的表揚！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 4

親愛的xx小朋友的家長：

　　您好！

　　在這溫馨的季節里，我懷著無比喜悅的心情，向您們致以最誠摯的祝賀和感謝。經過這段時間在學前班的學習與生活，xx小朋友在各方面都取得了顯著的進步，他的成長與變化讓我們每一位老師都感到由衷的欣慰。

　　在學習方面，xx小朋友展現出了濃厚的.學習興趣和良好的學習習慣。他對數字xx的敏感度有了顯著提升，能夠迅速準確地完成簡單的加減法運算；在拼音學習中，他掌握了聲母xx、韻母xx的發音規律，能夠流暢地拼讀簡單的詞語；此外，在美術和音樂活動中，xx也展現出了非凡的創造力和表現力，他的作品xx和表演xx都贏得了老師和同學們的一致好評。

　　在生活習慣上，xx小朋友的進步同樣令人矚目。他學會了獨立穿衣、整理書包，還養成了良好的個人衛生習慣，如勤洗手、飯后漱口等。在集體活動中，xx也變得更加積極主動，愿意與他人分享自己的玩具和想法，與同學們建立了深厚的友誼。

　　更難能可貴的是，xx小朋友在情緒管理和自我表達方面也有了很大的進步。他學會了用恰當的方式表達自己的需求和感受，遇到問題時能夠冷靜思考，尋求幫助。這種積極向上的心態和解決問題的能力，將為他未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

　　在此，我衷心感謝您們對xx小朋友的悉心教導和無私關愛，正是您們的耐心陪伴和鼓勵，才讓他有了如此顯著的進步。我們堅信，在家長和老師的共同努力下，xx小朋友定能在未來的學習和生活中，繼續綻放光彩，創造更多的驚喜。

　　再次向您們表示最誠摯的感謝和祝福，愿xx小朋友健康快樂，茁壯成長！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 5

尊敬的學前班老師們：

　　您們好！

　　我是xx小朋友的家長，今天我懷著無比感激的心情，寫下這封表揚信，以表達我對貴園學前班老師們的深深謝意。

　　自從xx進入學前班以來，在老師們的悉心教導和關愛下，他的成長與進步有目共睹。在學習上，xx從最初的懵懂無知，到現在能夠獨立完成簡單的數學計算，每一點進步都離不開老師們的耐心指導。老師們用生動有趣的教學方法，激發了xx的學習興趣，讓他在游戲中學習，在學習中成長。

　　在生活習慣上，老師們也給予了xx極大的幫助。通過老師們的細心引導，xx現在能夠自己整理書包、獨立穿衣吃飯，還學會了飯前便后洗手良好的生活習慣。這些看似簡單的日常行為，卻是孩子們成長道路上不可或缺的一部分，也是我們作為家長最為欣慰的。

　　更為難得的是，老師們不僅關注孩子們的學習和生活，更注重他們的心理健康與情感發展。在學前班這個大家庭里，xx學會了分享、學會了感恩，更學會了如何與小伙伴們友好相處。每一次看到xx臉上洋溢著幸福的'笑容，作為家長，我們的心中都充滿了感激。

　　在此，我要特別感謝班主任老師、任課老師的辛勤付出。您們不僅教會了孩子們知識，更用愛心和耐心，為孩子們的成長撐起了一片天空。請接受我們最誠摯的謝意，您們是孩子們成長道路上的引路人，也是我們家長心中最可愛的人。

　　最后，祝愿學前班的每一位老師身體健康，工作順利！愿貴園越辦越好，為更多的孩子們提供優質的學前教育。

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 6

親愛的xx小朋友：

　　在這個充滿歡聲笑語的學期里，你給我們帶來了太多的驚喜與感動。隨著期末的來臨，我們特此向你致以最真摯的表揚與鼓勵。

　　你是一位聰明伶俐、活潑可愛的小朋友。在學前班的每一天，你都能以飽滿的熱情投入到學習活動中。無論是xx課程的探索，還是xx活動的`參與，你都展現出了極高的興趣與專注力。你的每一次舉手發言，每一個認真完成的作業，都讓我們看到了你對知識的渴望與追求。

　　在團隊合作中，你更是我們的小榜樣。你能夠與小伙伴們友好相處，共同解決問題，分享快樂。你的寬容與善良，讓班級充滿了愛與溫暖。每一次的集體活動中，你都能積極參與，為團隊貢獻自己的力量，展現了良好的團隊精神。

　　此外，你的自律與自理能力也讓我們感到十分欣慰。你能夠按時起床、整理床鋪，獨立完成力所能及的事情。你的這些好習慣，不僅為你自己贏得了更多的自由時間，也為其他小朋友樹立了良好的榜樣。

　　xx小朋友，你的成長與進步是我們最大的驕傲。我們相信，在未來的日子里，你會繼續保持這份熱情與努力，不斷超越自己，成為更加優秀的孩子。愿你在新的學期里，繼續綻放光彩，收獲更多的快樂與成長！

　　再次向你表示最熱烈的祝賀與鼓勵！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 7

尊敬的家長：

　　您好！

　　在這個充滿歡聲笑語的學期即將結束之際，我們非常高興地向您反饋您孩子在幼兒園的表現。xx同學在本學期的學習與成長過程中，展現出了令人欣喜的進步和優秀的表現。

　　xx同學在課堂上積極發言，勇于表達自己的想法，對于老師和小伙伴的問題總是充滿好奇，能夠認真傾聽并進行有效的溝通。同時，他的動手能力也得到了顯著提升，無論是在美術活動中還是在手工制作時，都能夠獨立完成任務，展現了良好的創造力。

　　在與小朋友的相處中，xx同學表現出極強的合作精神和友善的態度。他樂于幫助同伴，常常主動分享自己的玩具和學習資源，贏得了大家的.喜愛。

　　感謝您在家庭教育中對xx同學的關注與支持，這對他的成長起到了重要的作用。期待在新的學期里，xx同學能夠繼續保持良好的狀態，在學習和生活中取得更大的進步。

　　祝您和您的家人生活愉快，幸福安康！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 8

親愛的xx老師：

　　您好！

　　我懷著無比激動的心情寫下這封信，以表揚我家小朋友xx在學前班的進步。自從進入學前班以來，xx在各方面都有了顯著的提升，真是令人欣喜。

　　首先，xx在語言表達方面的進步非常明顯。過去，xx在與小伙伴交流時有些靦腆，但現在能夠主動和同學分享自己的想法，積極參與課堂討論。這不僅提高了xx的語言能力，也讓他更加自信。

　　其次，xx在社交能力方面也有了很大提高。現在，xx能主動與同學交往，結交新朋友。每次課間，看到xx與小伙伴們快樂地玩耍，作為家長的`我感到非常欣慰。

　　最后，我還注意到xx在學習新知識上表現得特別認真。無論是認字、算數還是動手操作，xx都能專注而努力，常常能提出一些有趣的問題，展現出對知識的渴望。

　　感謝您對xx的悉心教導與關愛，讓他在這段時間里取得了如此大的進步。希望在您的引導下，xx能繼續健康快樂地成長，收獲更多的知識與友誼。

　　祝好！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 9

尊敬的老師們：

　　大家好!時間匆匆，轉眼間小朋友在這里渡過了快樂、開心的一學期，在老師的教導下，孩子在各個方面都有了不少的進度，增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為家長十分感謝幼兒園老師對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

　　每個清晨去幼兒園，都看到老師們的臉上洋溢著溫暖喜悅的笑容，并送上親切的問候，就像初升的太陽那么朝氣蓬勃、那么熱情、那么開朗，還有高老師對每個孩子認真、負責的身體檢查，讓我們覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，把孩子交給你們，我們十分放心。在對孩子的教育過程中，王老師、沈老師、馬老師對我們家長也周到熱情，經常同我們保持良好的聯系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

　　去幼兒園上學是孩子們最開心最高興的'日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。

　　謹此，祝老師年輕、健康、幸福!

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 10

尊敬的園領導：

　　你們好！

　　我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂！

　　我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的教育。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的說孩子們從分院幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的.最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！

　　孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……

　　作為家長，我們從心底感謝—分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

　　學前班表揚信 11

尊敬的金豆豆學前班校長、國二班老師及全體教職工：

　　您們好！

　　我孩子柴XX是20xx年9月份來貴校學習的，就讀于國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺已在貴校度過了一個春秋，在貴校領導和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識字、數學口算、邏輯思維、語言表達、生活自理、禮節禮貌、安全防護和體質健康等方面都有了很大的進步和提高，我們全家對他在較短的時間內能取得這樣的驕人成績感到由衷的高興。對此，我們對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

　　首先，要感謝金豆豆這個優秀的團體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設置上看，我們就堅定地認為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發展做出最好的保障。數學、語文、英語、科學、體育、音樂、美術、全腦、圍棋、奧數、軟陶、感統、手工、快樂語言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對每天的課程都有所期待、學而不厭。

　　其次，要感謝學校領導和老師對孩子的關心、照顧和體貼。孩子在金豆豆的近一年里進步之大，完全出乎了我的意料。

　　（1）、在學習語文、英語時，老師從口形、從發音，一點點講起，耐心細致，不厭其煩，通過新知、鞏固、應用等教學環節，給孩子打下了堅實的基礎。通過學習，孩子學會了漢語拼音、自己能夠主動閱讀帶注音的讀物，現在能夠認識400-500百個漢字，不帶拼音的《幼兒畫報》也能夠自己閱讀；在英語方面能夠基本的口語表達，發音標準，聽力比我還要好，英語詞匯量也達到上百個，大段的英文短文也能夠熟練背誦。

　　（2）、在學習數學、奧數等科目時，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數學模型，不斷地把知識內化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來，在家里聽著孩子給我當小老師，心里別提多高興了。

　　（3）、在學習寫字、繪畫、做手工時，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽懂、學會、理解、牢記為止；一天天看著孩子的字越來越漂亮，畫的'畫越來越多彩，做的手工越來越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。

　　（4）、在學習金豆豆設置的音樂、美術、圍棋、感統、全腦、快樂語言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發展，同時也讓家長和老師發現了孩子的長處及愛好，更難能可貴的是孩子從細聲細語、不聲不吭變得活潑開朗了。

　�。�5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對她噓寒問暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動和安全等問題，老師們始終能以強烈的事業心責任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護，細心照料，時刻幫助孩子解決學習和生活中遇到的困難和問題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環境中得到成長和進步。

　　再次，感謝貴校領導和老師對待孩子不僅能夠耐心細心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴管理，熱情服務，潛心教學，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂于接受，讓家長感到滿意。如：為激發孩子學習興趣，調動學習熱情，老師對學習認真、積極上進，表現突出的孩子實施小貼畫獎勵，批改作業時，不忘附上激勵的話語：為提高孩子責任心和表率意識，讓孩子們輪流當組長，協助老師負責班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業，讓家長及時了解孩子學習情況，每天放學時，老師都要交流孩子當天的學習情況，共同實施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開闊視野，接觸生活，熱愛自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進生活，進行社會活動，讓孩子在社會實踐的耳濡目染中觀察事物，思考問題，汲取營養，學到知識。

　　總之，近一年來，孩子在貴校不僅學到了知識，提高了本領，增強了素質，得到了鍛煉。而且在日常養成、禮節禮貌、動腦做事、析事明理、安全常識、主動學習等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發展。有時孩子說他所學的一些典故、諺語、成語、字句、字經、英語和書本內外的知識，讓全家倍感欣慰和自豪，我們為孩子能在金豆豆這樣好的環境中學習、成長、進步感到特別的幸福。我想孩子半年來之所以能夠取得這樣大的進步，是貴校領導和老師們團結一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛護，精心培養的結果！

　　天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。最后，再一次衷心感謝金豆豆的校長、國際二班的全體老師及全校的教職員工對我孩子的關心，培養和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”！

表揚人：

　　20XX年XX月XX日

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