爭做文明學生的講話稿
在日常生活和工作中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的爭做文明學生的講話稿，希望能夠幫助到大家。
爭做文明學生的講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天國期下講話的主題是：重溫行為規范，爭做文明學生。
現實生活中，有些同學在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩。很多人認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的不高。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們是樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益。
文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，使用文明語言，不追逐打鬧，課間操整齊有序，愛護公物，愛護校園環境，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿2
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“養成良好習慣，爭做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該從小養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，有的同學上課不認真聽講，有的同學亂扔雜物，有的同學在教室里走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，有的同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。讓我們管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腿，不亂打亂鬧。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
最后，我送大家一句話，與我們學校每一位同學共勉：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！睘榱藸N爛的明天，希望大家從培養每一個良好習慣開始吧！
謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿3
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，同學們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。
有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族夙來就具有禮節之邦的美稱，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會、給他人帶來愉快、___，也能給自己帶來快樂、溫馨。走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，響亮動聽。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣�？�，那是哪個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度�？�，那幾個同學聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩很多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看很多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。
爭做文明學生的講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是“養成良好習慣，爭做文明學生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在餐廳就餐時不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！我的演講結束，謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好，我今天講話的主題是創建和諧校園，爭做文明學生。
文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問候，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。
然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現象，比如：校園內總能見到同學們丟的垃圾；課間的時候總有一部分同學在走廊上、操場上追逐打鬧；有的同學不愛護我們學校的公共財物，亂寫亂畫；綠油油的花池被任意踐踏；用過的廢紙隨手亂扔；給我們漂亮優美的校園帶來了很多的麻煩。
所以，親愛的同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生。
用我們的口，禮貌地問好、打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不說臟話、流話，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
相信我們每個同學都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！同學們，讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的講話完畢，謝謝大家！
爭做文明學生的`講話稿6
各位老師，同學們：
上午好！春天的校園給人以溫暖，和煦的春風帶給我們舒暢的心靈。走在校園里，不少學生見到我們，總會主動說聲：“老師好！”我感到特別溫馨，感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學們的問候，還因為我感受到了同學們的教養。不過，我不得不說的是，也有個別同學見到老師沒問好，其實不是這個別同學不尊敬老師，可能他就是沒有養成這個習慣。
學習之余，我們�？吹絺�別同學語言的不文明、周圍環境的不整潔；我們也清楚的知道身邊總有部分同學沉迷于網絡、癡迷于手機。親愛的同學，你是否忘記了：電腦、手機是工具，不是玩具。在虛擬的網絡世界里，挑釁、臟話、謠言漫天飛，它向你傳遞的信息中有著很多你們無法分辨的負能量。
每天在校門口，你是否提醒你的父母：交通法規是靠邊停車，而不是在黃色的網格線中轉彎停車；親愛的同學們，當你在校門口推開車門的一剎那，你有沒有想過自己的危險和給他人帶來的不便利；親愛的同學，當你騎著單車或電瓶車，你是否忘記了要遵守交通規則，不闖紅燈，不并排騎車，不走機動車道。
每每看到不文明行為，你也許會皺著眉頭埋怨一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵守社會規范，他們從來就沒有意識到自己也是社會公德的“主人”。親愛的同學們，運動場上，校園內外，我們都討厭別人的違規行為，可是我們自己是否有時卻忘記了規范。
明代著名的思想家王守仁，六百年前告誡人們“知是行之始，行是知之成”。意思是說，道德是人行為的指導思想，按照道德的要求去行動就能達到“良知”。親愛的同學們，千里之行，文明始于規范。
在高中語文必修一第二單元，德國浪漫派文學家黑塞說：“獲得真正的教養可以走不同的道路，最重要的途徑，就是研讀世界文學。”同學們，多讀書，能讓自己的心靜下來，從今天開始，走進圖書館，走進文學名著，走進文明規范。
同學們，“教育就是習慣的培養�！敝灰龅搅俗詈玫淖约�，你就是老師最優秀的學生。三月春風似剪刀，讓我們用春風剪去陋習，學會文明禮貌。讓我們把“please”“thankyou”“請”“謝謝”等禮貌用語永遠掛在微笑的嘴邊。記�。何⑿κ强梢詡鬟f的，尚德博雅，讓我們做人格的高富帥，高在品德，富在學識，帥在行動；讓我們做白富美，白在品行，富在內涵，美在心靈。讓我們學會做一個有道德、有教養的人。
謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!
中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀對個人來說，是思想道德水平和文化修養的外在表現；對國家來說，是社會文明程度和道德風尚的反映。而遵規守紀，則是養成良好文明習慣的基礎，是我們順利完成學業、提高自身綜合素質的重要保障。
我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學們在校學習生活的標準紀律規范，是保障良好教育教學秩序的重要基礎。在此，我向全體同學發出倡議：模范遵守十項檢查提出的紀律要求，養成良好文明習慣。
1、積極參加升旗儀式，在儀式過程中保持安靜，升國旗時應肅立、行注目禮，認真聆聽老師或同學的發言，必要時鼓掌表示尊敬或謝意；
2、認真參加集會活動。班會課時將書本文具收到桌洞中，保持課桌整潔，安靜、認真地聆聽老師或同學發言；
3、按照學校和班主任老師的要求按時進離校，生病或有事要嚴格履行請假手續，回校后要及時銷假；
4、注重個人儀表行為，著裝整潔、大方、得體，符合中學生身份，在規定時間內按學校要求成套穿著校服，言行規范、舉止文明；
5、以班級為單位認真出好每一期黑板報，宣傳社會熱點、學校時事，展現班級同學的良好精神風貌；
6、住校同學嚴格遵守宿舍管理要求，認真打掃宿舍衛生，整理好個人學習生活用品，按要求使用水電設備，營造安全、衛生、溫馨的生活環境；
7、認真做好班級日常衛生和周一掃除工作，養成良好個人衛生習慣，保持教室干凈、整潔，為同學們的學習提供良好環境；
8、認真參加眼保健操和跑操，養成良好用眼衛生習慣，積極參加體育鍛練，促進形成健康體魄，為提高學業水平和自身綜合素質打下健康基礎；
9、愛護公物，放學后及時關閉教室的門窗和燈、扇、機、儀，愛護消防栓、水電暖管線等公共設施，節約使用水電，構建和諧校園環境；
10、認真上好自習課，保持安靜自習，認真做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。
同學們，自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉。世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，又保護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學校各項紀律和規章制度，爭做文明xx人，在校園中自由地學習和生活，享受成長的快樂。
謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《創建和諧校園，爭做文明學生》。
文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：樓道內的垃圾口總能見到白色垃圾；課間有的同學還在走廊上追逐打鬧。同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿9
大家好!
今天我國旗下講話的內容是《文明課間活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品�？粗覀兊男∨笥涯樕涎笠缰d奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
謝謝大家!
爭做文明學生的講話稿10
老師們、同學們：
大家早上好！
走進校園，仔細觀察，你會發現：美麗的校園有著這樣一些不和諧的音符：見到老師和同學不愿主動問好；隨手亂扔垃圾；課間追逐狂打，大聲喧嘩；就餐時交頭接耳，浪費糧食；破壞公物……那我們應該怎樣做一個文明小學生呢？請聽“文明禮儀”三字歌朗誦：
好學生，要做到，講文明，懂禮儀。 (合)
升國旗，要肅立，行隊禮，來致敬。（男1）
遇師長，問聲好，對父母，要孝順。
同學間，講友愛，不打架，不罵人。（女1）
上課時，認真聽，多舉手，愛發言。
勤動腦，愛思考，多提問，樂合作。（男2）
批作業，排好隊，守紀律，不搶前。
見垃圾，拾起來，亂吐痰，去勸告。（女2）
愛勞動，保清潔，護綠化，重環保。
人人爭做文明人，校園開遍文明花。（合）
同學們，請讓我們的校園多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的校園多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
讓我們攜手爭做文明學生，為創建文明校園而共同努力！謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿11
老師們，同學們大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規范，爭做文明學生。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產生的利息。”
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，與此同理，在學校我們要成為合格的學生，最基本就是遵守校規。
回顧開學以來，大家做到以下了嗎？
1．說普通話，從我做起。
2．早晨到校后，或朗讀、或看書、或做習題，不高聲喧嘩。
3．課間自覺整理好下一節課的學習用品，整齊放在課桌右上方。
4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。
5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊前往。
6．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。就餐時，按位就坐，安靜就餐，不對著別人的餐盤說話。
7．進老師辦公室喊“報告！”聲音要適度，待老師允許后進入。
8．沒有老師在場保護指導，不得使用單雙杠等有危險的設施。
9．與人交流時，身體對著他（她），目光注視他（她）。
10．打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴。
11．見到老師，輕聲問候 “老師好。”接受別人幫助，說“謝謝”。做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正。
12．輕輕推門，隨手關門。進出時，為別人扶住門。
13．不要盯著正在受批評的同學看。
14．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。
15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。（下午放學）
16．彎腰撿起你能撿的垃圾。
17．上廁所，要習慣用衛生紙，不用報紙、稿紙。上廁所后不忘沖水，洗手。
18．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。
19．公共設施是我們親密的朋友，請大家自覺愛護。比如，不爬在乒乓球桌上，不站在塑膠操場圍欄上。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字。”而我們最好的行為就是從現在做起，從身邊做起。
謝謝大家，我的講話完了。
最后，獲得上周流動紅旗班級的是：一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）班，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
爭做文明學生的講話稿12
老師們、同學們：
大家好!
我是xxx班的xxxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。
愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實是最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
同學們，我們來到xxxx這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的xxx人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
爭做文明學生的講話稿13
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的內容是：“遵守行為規范，爭做文明學生”。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你并不留心踐踏在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫。可是，你已經成為了《中小學生日常行為規范》的破壞者。作為新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規矩不成方圓。
同學們，“我們要養成良好的行為習慣”、“我們要做文明學生”“我們要做遵紀守法的好公民”等等，這些話，我相信大家一點都不陌生。可是捫心自問，這些與我們一生的發展有著密切相關的話我們在平時的學習生活中做到了嗎？在這里，我向同學們發出以下倡議:
1、熱愛科學，開動腦筋，敢于提問，樂于探究。
2、遵守校規校紀，按時到校。
3、穿戴整齊，每天上學要穿好校服，佩戴好紅領巾、�？�。
4、上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。
5、見到師長主動打招呼。
6、整齊而安靜地排隊前往食堂用餐，就餐時，安靜就餐，不拋灑、不浪費。
7、課間活動部追逐打鬧，不串樓層、班級，不在走廊上大呼小叫，上下樓梯輕上緩下，靠右行走，不要擁擠、跑跳。
8、排隊集會時要做到快、靜、齊，列隊整齊有精神。
9、愛護公物，保護環境，熱愛大自然。
10、孝敬老人，勤儉節約，誠實守信，善待他人。
“遵守行為規范，爭做文明學生”不是一句口號，而是需要我們從身邊的小事一點一滴的做起。我真誠的希望，大家能團結起來，用我們的實際行動、用我們良好的行為習慣，共同創造和諧、溫馨而文明的學習生活環境。同學們，“遵守行為規范，爭做文明學生”，凈化自己的心靈，規范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學生吧！我的講話完畢，謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿14
老師、同學們：
早上好！
我今天的講話題目是：《踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代文明小學生》。同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎？讓我們一起把這24個字的內涵背一背：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。
那我們小學生要怎樣踐行它呢？其實大家生活中的很多地方都體現出了社會主義核心價值觀：早上在校門口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理？（放進垃圾桶）；當發現地上有廢紙應該怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾箱）；當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做？（及時阻止，要愛護校園的環境）；當發現有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時又該怎么做？（馬上制止，做到文明課間活動）；當發現有人遇到困難呢？（主動去幫忙）；當同學身體不舒服呢？（及時向老師匯報并送校醫室）；當撿到錢幣或物品時呢？（主動交給失主或老師）；當遇見老師、同學、長輩時呢？（有禮貌地打招呼 “老師，你好！”、“老師，再見！”）；當我們在學習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研）。
其實，這些點點滴滴都是再用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個同學都能做到這些！
同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明小學生！
我的講話到這里，謝謝大家！
爭做文明學生的講話稿15
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx小學的xx年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒��！
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
《文明禮貌》
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到！
我的演講完畢，謝謝大家！
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