紅領(lǐng)巾廣播稿(通用15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾廣播稿1
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：秋天是成熟的季節(jié)。
女：秋天是收獲的季節(jié)
男、女：在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
女：伴著這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲,D2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期D2之聲，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來(lái)自五（6）正勇中隊(duì)的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來(lái)自五（6）正勇中隊(duì)。嗨!xxx，咱們先將今天的節(jié)目?jī)?nèi)容給大家介紹一下，怎么樣？
女：好主意，今天D2之聲的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家采擷校園新風(fēng)和同學(xué)們特別關(guān)心的事情。
女：看來(lái)通過(guò)這個(gè)欄目我們就能了解學(xué)校最新的事情呀！真是太棒了!
女：吳若禹，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來(lái)關(guān)心一下校內(nèi)新風(fēng)，好嗎？
男：我也是這樣想的。因?yàn)槲覀冎绖傞_(kāi)學(xué)，我們學(xué)校大隊(duì)部就組織了因“臺(tái)風(fēng)莫拉克”而受災(zāi)的臺(tái)灣民眾進(jìn)行的捐款活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們D2的每位師生都積極參與，踴躍奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，體現(xiàn)了我們“血濃于水”，對(duì)寶島臺(tái)灣的一片關(guān)切之情。
女：是啊，一方有難，八方支援。在我們開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，還有捐款源源不斷的涌來(lái)，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)年級(jí)最新捐款數(shù)字吧。
一年級(jí)教師組：1100元
二年級(jí)教師組：1450元，二年級(jí)學(xué)生：8551.4元
三年級(jí)教師組：1050元，三年級(jí)學(xué)生：6529.5元
四年級(jí)教師組：900元，四年級(jí)學(xué)生：5513.5元
五年級(jí)教師組：1050元，五年級(jí)學(xué)生：5347.7元
六年級(jí)教師組：1120元，六年級(jí)學(xué)生：4508元
一共38861.5元。我們已經(jīng)一起匯到了蘇州臺(tái)協(xié)，并有他們轉(zhuǎn)匯到臺(tái)灣海基會(huì)。
男：真是太好了，希望我們的愛(ài)能早一點(diǎn)到達(dá)臺(tái)灣災(zāi)民的手中。對(duì)了，蔣家韞，在這次奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，還有很多同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。你看，四2班的尹岫同學(xué)將自己的零花錢(qián)245元全部捐獻(xiàn)出來(lái)，五（6）班的錢(qián)家祥同學(xué)捐獻(xiàn)出來(lái)的210元也是自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的。另外，五2班的劉庭緯同學(xué)一下子就捐獻(xiàn)了500元。四3班章博釩捐了300元，三3班楊智涵，六1班黃奕飛，五（4）班張芯瑜同學(xué)各捐了200元。我們相信，為別人主動(dòng)付出一份愛(ài)，已經(jīng)根植在了每個(gè)隊(duì)員的心中。
女：是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)是美好的春天。快樂(lè)的暑假生活是豐富的，大家也一定讀了許多好書(shū)。接下來(lái)，我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)五6班高藝洋同學(xué)讀的是一本什么書(shū)吧。
男：暑假里，我讀了《環(huán)游地球八十天》這部小說(shuō)，這本書(shū)描寫(xiě)了主人公福克先生以全部家產(chǎn)作賭注，和朋友們打賭說(shuō)自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會(huì)贏，都叫他不要去，可他不聽(tīng)勸，帶著剛剛雇用的綽號(hào)叫路路通的仆人出發(fā)了，開(kāi)始了他的“旅行之路”。
一路上，他們經(jīng)過(guò)了世界上許多國(guó)家，體驗(yàn)了各種各樣的交通工具：輪船、火車、馬車、游艇就不用說(shuō)了，就連大象和雪橇也一一體驗(yàn)了。旅途中，福克先生遇到過(guò)重重困難，在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機(jī)智和勇敢打敗困難。
福克先生給我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通，明知道會(huì)耽誤很多時(shí)間，耽誤了時(shí)間，在約定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成“旅行”就會(huì)傾家蕩產(chǎn)，而他卻不顧這些。為了一個(gè)仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì)，這是多么的高尚啊！
就在福克先生快要?jiǎng)倮麜r(shí)，他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當(dāng)他被放出來(lái)時(shí)，已耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，不可能按時(shí)到達(dá)倫敦了。好人總是會(huì)有好報(bào)的，就在路路通去教堂請(qǐng)神父安排福克和艾娥達(dá)夫人結(jié)婚的事情時(shí)，競(jìng)意外地發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系算錯(cuò)了時(shí)間，于是福克出人意料地贏了這場(chǎng)賭局。
在閱讀這本書(shū)后，不知不覺(jué)中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在福克身上學(xué)到了一種自信和勇敢。特別是在我做事遇到難題時(shí)，我更會(huì)想到福克一次次不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難的精神。我就會(huì)鼓起勇氣，不向困難低頭。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也不斷長(zhǎng)大，我相信，在成長(zhǎng)的途中，我將不斷為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步加油，讓我做一個(gè)像福克一樣的人，在經(jīng)歷各種困難之中，成為一個(gè)勇敢、自信的人。
男：小伙伴們，接下來(lái)的一個(gè)欄目叫做《中華上下五千年》。我們想借助于這個(gè)欄目讓大家更多地了解祖國(guó)的文化歷史，能成為一個(gè)真正的小公民。
女：今天，請(qǐng)大家聽(tīng)的歷史故事就是盤(pán)庚遷都到殷。008盤(pán)庚遷都到殷
男：下面，在“我的音樂(lè)我推薦”欄目中，請(qǐng)大家欣賞的是兒童歌曲《讀書(shū)郎》
紅領(lǐng)巾廣播稿2
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
甲：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)積極地參與進(jìn)來(lái)了。
甲：在我們學(xué)校里，總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都不怕苦、不怕累，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂(lè)乎。在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個(gè)同學(xué)都以自我的行動(dòng)、自我的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
乙：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人僅有把自我融入團(tuán)體，才有力量。”讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門(mén)利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。”為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多做奉獻(xiàn)。
合：接過(guò)雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……
甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事。同學(xué)們，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間！
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光魅，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做歡樂(lè)的小雷鋒！
甲：今日的廣播到此結(jié)束，多謝大家的收聽(tīng)。
乙：期待著下次的相會(huì)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿3
王：敬愛(ài)的老師們!
任：親愛(ài)的同學(xué)們!
王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始!我是主持人王佳敏。
任：我是主持人任仕謙。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
任：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
王：伸出你的手。
任：伸出我的手。
王：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
任：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;
王：同學(xué)們，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音，我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間。
任：是啊，時(shí)間過(guò)得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》。
插播歌曲
王：你的事。
任：我的事。
合：大家的事。
王：校內(nèi)的事。
任：國(guó)家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本周四、五，三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)、科學(xué)統(tǒng)測(cè)。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲。
任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，復(fù)習(xí)也將近尾聲。在接下來(lái)的幾天里，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷。
插播歌曲
任：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
王：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)
任：最遠(yuǎn)的是最美的
王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤Ｒ恢币詠?lái)，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會(huì)里。
任：一個(gè)感恩的微笑，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。
插播歌曲
任：點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開(kāi)始。
王：讓歌聲為你送上深情的祝福!
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
王：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與。你要送祝福的話，請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱。接下來(lái)的事，就由我們來(lái)完成。
王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康，寒假快樂(lè)。
任：第二份祝福來(lái)自四(7)班的全體同學(xué)，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂(lè)。
(歌曲)
任：同學(xué)們，老師們，在一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。
王：在一句句真誠(chéng)的祝福聲中。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
任：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時(shí)間再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿4
女：沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
女：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。
合：敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
女：敬愛(ài)的老師們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好。
女：我是來(lái)自六一班的胡睿捷
男：我是來(lái)自六一班的邱樂(lè)凱
合：溪郭一小“紅領(lǐng)巾”廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始。
男：在節(jié)目開(kāi)始前，首先為大家播報(bào)二則消息：
男：下個(gè)星期六下午，學(xué)校將舉行20xx年學(xué)校大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，競(jìng)選分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別為自制手抄報(bào)、競(jìng)選演說(shuō)、才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答四個(gè)環(huán)節(jié)，另外還有一項(xiàng)就是我們每個(gè)班級(jí)的代表給自己喜歡的選手投票環(huán)節(jié)，你們的投票最后也算做成績(jī)計(jì)入競(jìng)選分?jǐn)?shù)，希望每個(gè)班級(jí)的代表要認(rèn)真聽(tīng)講，莊嚴(yán)而神圣投上你們的一票。在此也提醒參加競(jìng)選的同學(xué)要認(rèn)真準(zhǔn)備，在下個(gè)星期一前一定要將手抄報(bào)送至后幢四樓辦公室。
女：下面是一個(gè)溫馨提醒：學(xué)校將在近期舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)我們的每個(gè)同學(xué)都積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，到操場(chǎng)上去，積極的參加鍛煉，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
男：本期燎原之聲廣播站將為大家奉上一堂別有深意的《第一課——美在身邊》
女：著名大使羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
男：首先讓我們進(jìn)入第一種美：生活美
女：你還記得最美司機(jī)吳斌嗎？
男：記得。在2012年5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無(wú)錫中國(guó)人民解放軍第101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無(wú)效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)
女：最美司機(jī)吳斌事發(fā)后，多少人對(duì)他充滿敬佩。
男：那你知道“最美媽媽”嗎？
女：當(dāng)然知道。2011年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍脫下高跟鞋，毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。
男：吳菊萍事后被評(píng)為“最美媽媽”的稱號(hào)，政府為了紀(jì)念這件事還在美麗的錢(qián)塘江畔立了一個(gè)“最美媽媽”的雕塑。歌：《你最美麗》
男：下面我們進(jìn)入今天的第二種美：校園美
女：“用信念詮釋理想，用生命點(diǎn)燃希望。她的行為來(lái)自瞬間，但精神卻成為永恒。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離并不遙遠(yuǎn)。老師，在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。”你知道這是寫(xiě)給誰(shuí)的嗎？
男：知道，是寫(xiě)給張莉莉老師的。
女：那你知道她的事跡嗎？
男：當(dāng)然知道。在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。
女：張莉莉老師真是偉大。
男：是啊，下面這一首詩(shī)歌就是來(lái)贊美我們的張麗莉老師的，讓我們一起靜靜地來(lái)聆聽(tīng)吧。
合花落有情，大愛(ài)無(wú)聲。
女五月的花海，清純美麗，
正如年輕美好的生命。
男風(fēng)過(guò)，花落，
大地向我們?cè)V說(shuō)花的清香，愛(ài)的細(xì)語(yǔ)。
女平常的夜晚，不尋常的舉動(dòng)，
男失控的飛車，不失智的大愛(ài)。
合那毫不猶豫的縱身，
劃出了人世間最感人的一道弧線。
女就這樣，花兒落了，染紅了大地，散去了芬芳，
男就這樣，花兒落了，濕潤(rùn)了雙眸，觸動(dòng)了心扉。
女如果，車輪可以停下，停駐那勇敢的縱身，
男如果，時(shí)間可以倒退，回到那和諧的講臺(tái)。
合然后，然后，然后，
繼續(xù)，我們的書(shū)聲朗朗，繼續(xù)，我們的師生情誼。
女可是，我最親愛(ài)的老師，
為什么你聽(tīng)不見(jiàn)我們帶著哭聲的呼喊，
男看不見(jiàn)，淚水滴落在祈福的蠟柱。
合你本該是一個(gè)溫柔賢淑的妻子，
擁有幸福美滿的家庭，
可是你卻選擇了做一朵落花，
為了更多的花蕾而過(guò)早的凋零。
播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
男：下面請(qǐng)聽(tīng)有來(lái)自六一班倪彬同學(xué)對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》的心聲……
女：謝謝倪彬同學(xué)的心聲。
男：美就在你身邊——彎下腰，撿起腳邊的垃圾，這就是美。
女：美就在你身邊——上前一步，幫助學(xué)習(xí)委員端一次書(shū)，這就是美。
男：美就在你身邊——泡一杯熱茶送上，給疲勞的老師潤(rùn)潤(rùn)口，這就是美。
女：美就在你身邊——流一次汗水，幫同學(xué)無(wú)私的做一次值日，這就是美。
合：美就在你身邊，等你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。（停三秒）
今天的溪郭一小“紅領(lǐng)巾”廣播站到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿5
合：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
A：今日是20xx年12月17日，星期四。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來(lái)主持。
A：我是主持人楊睦寒。
B：我是主持人張書(shū)豪。
張：楊睦寒，你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？
楊：生命！
張：是啊，每個(gè)人唯一珍貴的就是生命！可是隨著社會(huì)的發(fā)展，馬路上多了一個(gè)殺手，它們瘋狂地掠奪著我們寶貴的生命，你明白是什么嗎？
楊：我明白了！汽車！
張：是的，車，是人類的智慧結(jié)晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見(jiàn)它的身影。
楊：可是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問(wèn)題專家段里仁日前在北京舉行的中國(guó)——西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹，說(shuō)根據(jù)全球各交通和警察部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人。其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10。4萬(wàn)人，超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國(guó)、俄羅斯緊隨其后，分別為8。6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2。6萬(wàn)人。數(shù)據(jù)證明我國(guó)平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車輪之下！居世界第一位！
楊：這么多人啊！是啊！到底為什么給我們生活帶來(lái)便捷的汽車會(huì)奪走這么多人的生命呢？
張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速！貪快！
楊：也就是說(shuō)司機(jī)和路人都有職責(zé)哦！
張：沒(méi)錯(cuò)！俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門(mén)制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒(méi)事的，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)杯具；有的人認(rèn)為自我的酒量大，喝一點(diǎn)開(kāi)車沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。
楊：真是車禍猛于虎啊！看來(lái)車禍來(lái)源于路人不珍愛(ài)生命、不遵守交通規(guī)則呢！
張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
A：我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺(tái)窗戶處墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。十四樓啊！爸媽怎樣會(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長(zhǎng)的疏忽和對(duì)安全的無(wú)知啊！
張：真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀！這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全，珍愛(ài)自我的生命！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>
楊：對(duì)！在家中，學(xué)校里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全！珍惜自我的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學(xué)校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
張：生命就像手中的玻璃球，你一不細(xì)心它就會(huì)從你手中溜走，永遠(yuǎn)地破碎，然而安全就是生命的保障，它能讓生命在這個(gè)世間永遠(yuǎn)地綻放……
楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了完美的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開(kāi)拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！
張：時(shí)間過(guò)的真快啊！在那里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！楊：最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧！
合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋校斡浾鋹?ài)生命，平安出行！
合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感激各位同學(xué)的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿6
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是五年級(jí)（1）班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用紅領(lǐng)巾廣播站這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽(tīng)
謝謝大家!
延伸閱讀：
迎接期末廣播稿
（音樂(lè)：最初的夢(mèng)想 50秒）
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同（社會(huì)治安綜合治理工作要點(diǎn)及重點(diǎn)）學(xué)們。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人―---。
乙：我是主持人―---。
甲：首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
乙：周一中午召開(kāi)行政會(huì)議。
甲：周二中午教師會(huì)議。
乙：周三下午第三節(jié)課，三至六年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽（每班十人）；部分語(yǔ)文老師參加市教研活動(dòng)。
甲：不定期工作：做好期末復(fù)習(xí)和上新課相結(jié)合，1月30日語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試。
乙：1月23日前完成非主課測(cè)試工作。
甲：1月23日，英語(yǔ)、科學(xué)期末考試。
（音樂(lè)：蝸牛 30秒）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第20周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙：學(xué)校將于第22、23周分別進(jìn)行科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的期末考試。考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。
乙：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”
甲：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
乙：我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)，能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
甲：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
乙：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
甲：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
甲：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
乙：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
甲：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
乙：⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
甲：⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
乙：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。
甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在掌握正確的復(fù)習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要。”
甲：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì)直接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的效率。
乙：同學(xué)們，不必太把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。
甲：在這，我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復(fù)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！
（音樂(lè)：隱形的翅膀 30秒）
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)寫(xiě)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
乙：語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一 我每天放學(xué)回家以后，認(rèn)真的閱讀學(xué)過(guò)的課文，讓背會(huì)的我一定背會(huì)，不能馬虎。
第二 把不會(huì)寫(xiě)的生字和我每次考試愛(ài)出錯(cuò)的字，多寫(xiě)幾遍，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友，爭(zhēng)取不再寫(xiě)錯(cuò)它們。
第三 我要把學(xué)的古詩(shī)全部會(huì)背會(huì)寫(xiě)，不出錯(cuò)。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì)背，把所有的語(yǔ)文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
甲：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一 多背多寫(xiě)乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運(yùn)算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊(cè)上出錯(cuò)的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會(huì)的題多練習(xí)練習(xí)。
乙：英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃： 我要把學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話都背會(huì)，不會(huì)的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍，爭(zhēng)取全部會(huì)背。
甲：這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)!
#from 紅領(lǐng)巾廣播稿及播送稿 end#
乙：下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)拿到試卷后怎么辦？
甲：很多人認(rèn)為拿到試卷后應(yīng)該先瀏覽一遍，但實(shí)際上應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。如果心理素質(zhì)比較好，應(yīng)該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時(shí)間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因?yàn)槿f(wàn)一看到一道自己一時(shí)不知道該怎樣做的題，就會(huì)影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開(kāi)始做題。
乙：同時(shí)，考場(chǎng)上應(yīng)摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會(huì)做的題目做對(duì)，不要太在意分?jǐn)?shù)的得失，也不要關(guān)注周圍同學(xué)的答題速度，發(fā)揮出自己的水平就可以了。
甲：那如果在考場(chǎng)上遇到不會(huì)的題目怎么辦呢？
乙：第一，要保持鎮(zhèn)靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始做其他題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
第二，聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)。不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶丟失問(wèn)題有關(guān)的知識(shí)，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來(lái)，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
第三，利用其他試題。后面的試題也許會(huì)給你提供某些線索，如果在后面恰巧遇到了一個(gè)與之相關(guān)或有些聯(lián)系的，就要仔細(xì)看其中是否有能夠給你提供線索或啟發(fā)的地方。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。
（音樂(lè)：?jiǎn)⒊?35秒）
乙：最后，讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)笑話，輕松一下吧！
甲：笑話一：
乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問(wèn)小孫子：“你想拿哪一顆呢？”
甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。
乙：爺爺好奇地問(wèn)：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來(lái)更漂亮啊！”
甲：小孫子眨眨眼說(shuō)：“我選綠色，是因?yàn)榫G色代表希望。”
乙：爺爺笑了起來(lái)：“嗯，很好，那你希望什么？”
甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我。”
乙：笑話二：
甲：爸爸和兒子參觀一個(gè)攝影展覽。
乙：一幅名為“上學(xué)途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子
甲：背著書(shū)包嘻嘻哈哈地走著，十分生動(dòng)。可是兒子說(shuō)：“題目寫(xiě)錯(cuò)了！”
乙：爸爸問(wèn)：“怎么錯(cuò)了？”
甲：兒子說(shuō)：“應(yīng)該是‘放學(xué)途中’，上學(xué)哪有這么開(kāi)心！”
乙：笑話三：
甲：、一對(duì)母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。
乙：媽媽說(shuō)：“你今天不乖，不給你吃”。
甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說(shuō)：媽媽我很乖，我認(rèn)識(shí)這上面的字哦。
乙：然后指著那大大的三個(gè)字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。
（音樂(lè)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 30秒）
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，這次是本學(xué)期最后一次紅領(lǐng)巾廣播，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)。
（上面的音樂(lè)繼續(xù)放！ 30秒）
閱讀拓展：
x月紅領(lǐng)巾廣播稿：怎樣復(fù)習(xí)迎期末考
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人―王鑠慧，我是主持人―沈啟明。甲（王鑠慧）乙（沈啟明）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十九周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙:學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。”
甲:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。
“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙:⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
下面請(qǐng)聽(tīng)六（4）班的 虞佳窈 同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？今天，我就教大家?guī)渍校苡杏绵福?/p>
1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備；其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。考試沒(méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種題型的演變。肯定能取得好成績(jī)的。
2、注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺(tái)灣的羅大佑，至今還深受學(xué)子們喜歡，請(qǐng)欣賞。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿7
甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱.開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)："現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"
甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿瘢绻拇慰荚嚊](méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門(mén)去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢?
甲：
1、競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：
2、在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的"。
甲：
3、還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
紅領(lǐng)巾廣播稿8
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：各位老師，各位同學(xué)，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達(dá)。
二、熱點(diǎn)新聞播報(bào)
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)拢娂妰稉Q了心愛(ài)的課外書(shū)。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。
甲：本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦，我贏了》。
天啦，我贏了
我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的，可是今天，我卻贏了。
下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺(tái)打球。女生3人一隊(duì)，男生3人一隊(duì)。
我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥(niǎo)，第一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，第三個(gè)是衛(wèi)生委員。我們大家開(kāi)戰(zhàn)了，女方率先發(fā)球，俗話說(shuō)“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”啾，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái)，一個(gè)不小心打過(guò)去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分。“到我們隊(duì)的英代了。”生活委員說(shuō)。
我登場(chǎng)了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵(lì)，像跟我說(shuō)：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個(gè)傷心的我了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝，這次我一定會(huì)加油的。”
我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥(niǎo)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會(huì)贏的。”我用新學(xué)的招式跟他們打起來(lái)，我的“國(guó)產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望。當(dāng)時(shí)我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了。”到班上菜鳥(niǎo)我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”
“天啦，我贏了!”
四、精彩推薦
乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書(shū)推薦
大家好!今天我要推薦的一本好書(shū)是《城南舊事》。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代又一代人。
在書(shū)中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)出一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材。這本書(shū)值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!
五、結(jié)束語(yǔ)：
甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。
合：再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿9
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播
男：我是播音員（何燁）
女：我是播音員（李亞楠）。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書(shū)星空》和《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。
女：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
男：周一，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛(ài)生命”安全教育視頻，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。
女：下面，讓我為大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕荩苑敝氐墓φn中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書(shū)中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人，像愛(ài)迪生、馬克·吐溫……同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。
男：在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫·凱勒。”失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
男：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著它燦爛的朝陽(yáng)，合著它快樂(lè)的節(jié)拍，
女：五月，陽(yáng)光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來(lái)薄公英的問(wèn)候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。
男：我們歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵，
女：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
男：五月的節(jié)日特別多，
女：你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)啊！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)
是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。
女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？
男：那么，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心。
男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！
男：接下來(lái)就是母親節(jié)了
女：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
男：說(shuō)起母親節(jié)，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)。母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親。”
女：到了1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)決議案，將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日，并促請(qǐng)人們“公開(kāi)表示我們對(duì)母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效，遂成為“國(guó)際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的'由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。
女：五月的節(jié)日還有很多，比如：國(guó)際電信日、國(guó)際博物館日、中國(guó)旅游日等等，有興趣的同學(xué)可以自己查閱資料。最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)間過(guò)得真快，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見(jiàn)面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿10
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
女：今天是4月22號(hào),伴著和煦的陽(yáng)光，建湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：我是六（4）班的胡文杰。
女:我是六（2）班的戴毓。
女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由六（4）班播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有《校園信息臺(tái)》、《佳文共賞》、安全事項(xiàng)、保護(hù)環(huán)境等，希望大家喜歡。。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校內(nèi)的事。
女：國(guó)家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《校園信息臺(tái)》。
男：本周，縣教育局督導(dǎo)室在我校精細(xì)化工作檢查。
男:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女:在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)我班的姜葉為你帶來(lái)的散文《春天的收獲》(配樂(lè))
女：嗨，大家好！我是六（2）的姜葉。下面就讓我為你朗誦散文《春天的收獲》
我們快樂(lè)，是因?yàn)檫@一天正值暮春，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大江南北，這AiiOs?個(gè)一年中最宜人的時(shí)節(jié)亙古不變有著太多魔幻般難以抵擋的魅力。
我們快樂(lè)，還因?yàn)檫@一天我們有各種各樣可愛(ài)的動(dòng)物陪伴：水中倒映的藍(lán)白云襯托著天鵝優(yōu)雅的倩影；竹林間茂密的高樹(shù)上小熊貓俏皮地吐著舌aqQ+G頭。飛禽走獸，蛇蟲(chóng)魚(yú)鱉，所有生靈都得到了美麗的春天仙子一視同仁的慈"_’9K|愛(ài)呵護(hù)和奇妙惠賜，展現(xiàn)出無(wú)限的活力和生機(jī)。現(xiàn)代科學(xué)更使我們懂得物種同源，動(dòng)物和人在維護(hù)地球繁茂興盛這一主題面前擔(dān)負(fù)著各自使命，動(dòng)物是#De%’9oAz我們既不可缺少也無(wú)以替代的親密朋友。
然而，我們快樂(lè)，更重要的是因?yàn)檫@一天，我們每個(gè)人都充分表達(dá)和感受到了彼此的友情、關(guān)愛(ài)與溫暖。在萬(wàn)物爭(zhēng)榮的大自然舞臺(tái)上，我們用自己的方式上演了最美最溫馨的節(jié)目。每個(gè)人都品嘗到了伙伴們各自準(zhǔn)備好相互分贈(zèng)的風(fēng)味小食；每個(gè)人都承領(lǐng)過(guò)大伙兒關(guān)切的顧盼、尋覓、等待和呼喚。
所以這一天在收獲快樂(lè)的同時(shí)，我們收獲到這樣一個(gè)開(kāi)啟：真正的快樂(lè)，其實(shí)是我們用自己真誠(chéng)的愛(ài)心跟別人一起共同創(chuàng)造出來(lái)的一種精神財(cái)富。所有的幸福，所有的奇跡，都在這種愛(ài)心財(cái)富里面。
f讓我們永遠(yuǎn)做快樂(lè)財(cái)富的創(chuàng)造者，在每一個(gè)季節(jié)，每一處地方。"
男：安全信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。
女：我們一定要記住：每個(gè)人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規(guī)則。
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
男：今天是4月22日，你們知道嗎？是第41個(gè)“世界地球日”，我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。那么什么是“低碳生活”？
女：它就是低能量,低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
男：隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也已成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此，向親愛(ài)的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議。
女：在今天，全體師生開(kāi)展“愛(ài)我建湖、樹(shù)我形象、美我校園”兩拒絕，一清撿活動(dòng)。兩拒絕活動(dòng)即：拒絕使用塑料袋、拒絕使用一次性筷子；一清撿即：當(dāng)天隨時(shí)清撿身邊的垃圾。同學(xué)們回家后，要把今天地球日我們開(kāi)展的活動(dòng)告訴爸爸媽媽，讓我們小手拉大手共同迎接“世界地球日”。另外在以后的生活中，我們要做到以下6點(diǎn)，養(yǎng)成低碳生活好習(xí)慣。
男：平時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶。
女：在家中、學(xué)校和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。
男：注意節(jié)約用電。
女：注意節(jié)約用水。
男：少用紙巾，重復(fù)使用紙張，雙面使用。女：遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用良知組織破壞環(huán)境的現(xiàn)象.用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣,用熱情傳播環(huán)保的理念，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：朝陽(yáng)小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。
女：最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
男：希望我們的節(jié)目能給你帶來(lái)快樂(lè)！
合：感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿11
于：敬愛(ài)的老師們！
方：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
方：伴著這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲， D2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五（2）中隊(duì)的——z。
于：大家好，我是今天的主持人——z，同樣來(lái)自五（2）中隊(duì)。咱們今天來(lái)給大家介紹一下消防安全知識(shí)，怎么樣？
方：好主意。
于：好，我先來(lái)說(shuō)吧：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
1，撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
2，騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。
3，大聲呼喊報(bào)警。
4，使用有線廣播報(bào)警。
方：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)
1，切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。
2，切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。
3，切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4，夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
于：消防栓使用方法
1，打開(kāi)消防栓箱。
2，延伸水帶。
3，轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥
方：干粉滅火器使用方法
1，將安全銷拉開(kāi)。
2，將皮管朝向火點(diǎn)。
3，用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
4，熄滅后并以水冷卻除煙。
于：逃生中如何避免火，煙之危害
1，以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃煙。
2，于無(wú)濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
3，若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過(guò)以免身體著火。
4，煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。
5，火災(zāi)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
方：同學(xué)們，你們知道了嗎？
于：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
方：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
于：Thanks for your attention。 See you next time！
方：See you！
紅領(lǐng)巾廣播稿12
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)曲, 本期D2之聲又和大家見(jiàn)面了。
我是今天的主持人，來(lái)自日和中隊(duì)的xx
女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來(lái)自日和中隊(duì)。
xx今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：有一種愛(ài)叫做責(zé)任，我看就聊聊“責(zé)任”這個(gè)話題吧。
首先我有一個(gè)故事要與大家分享：
一個(gè)少女到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子
女：聽(tīng)了這個(gè)故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。
我也想起了陶老師跟我們講述過(guò)的另外一個(gè)故事，一個(gè)人到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。這件事令這個(gè)人非常感慨：一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。
男：這個(gè)故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”
我這里也有一個(gè)反面例子《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無(wú)法打開(kāi)，減速無(wú)望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
你們看，責(zé)任心多么重要呀！
女：是啊，我深受教育。其實(shí)，責(zé)任心，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好。
男：責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
女：人必須要有責(zé)任感。我們不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們的家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生！（許醫(yī)生講“健康茶餐廳”）
女：同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。
女：今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.
紅領(lǐng)巾廣播稿13
甲：敬愛(ài)的教師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊?/p>
乙：安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
乙：一、要時(shí)刻堅(jiān)持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)本事。
甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)行動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車時(shí)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)必須要注意安全。放學(xué)排路隊(duì)必須要有秩序，聽(tīng)從值勤教師和路隊(duì)長(zhǎng)的指揮。
乙：七、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
甲：八、要加強(qiáng)行為自控本事。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
乙：九、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
甲：十、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重于泰山，期望我們大家要時(shí)時(shí)處處注意安全，做遵紀(jì)守法的模范！
甲：好了，時(shí)間過(guò)得真快，又要和您說(shuō)再見(jiàn)了
乙：期待著下次的相會(huì)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿14
A：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
B：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。
A：養(yǎng)正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，本次廣播由我們五二中隊(duì)主辦，我是播音員
B：我是播音員
一、B：同學(xué)們，我們養(yǎng)正小學(xué)歷史悠久，一百多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風(fēng)采，今天請(qǐng)校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學(xué)的歷史。
二、
A：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂。知識(shí)是花朵，給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)，知識(shí)是明燈，給我們指引前進(jìn)的方向，知識(shí)是舵手，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。就讓少先隊(duì)知識(shí)宣傳員同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識(shí)殿堂吧。
三、班風(fēng)
A：某某，現(xiàn)在我們養(yǎng)正小學(xué)正在進(jìn)行以“承家風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)以“承家風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，我想問(wèn)問(wèn)你，你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)具有怎樣的班風(fēng)？
B：我認(rèn)為班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛(ài)自己的班級(jí)。
接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)我們班的小小朗誦家：XXX和XXX為大家?guī)?lái)樹(shù)班風(fēng)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》
四、
A：某某某，你知道昨天是什么日子么？
B：我當(dāng)然知道，是312植樹(shù)節(jié)嘛~
A：同學(xué)們你們關(guān)于植樹(shù)節(jié)，了解多少呢？
B：請(qǐng)XXX同學(xué)為大家介紹一下吧。
“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加以造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹(shù)節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
A：植樹(shù)活動(dòng)原來(lái)有這樣深遠(yuǎn)的意義啊，本周日我們五二班家委會(huì)活動(dòng)就是去觸摸春天、親子植樹(shù)，歡迎大家和我們一起去播種希望，綠化未來(lái)！
紅領(lǐng)巾廣播稿15
乙：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
丙：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
甲：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
丙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？
乙：一日之計(jì)在于晨，
丙：一年之計(jì)在于春。
甲：春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。
在這詩(shī)情畫(huà)意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動(dòng)中來(lái)，給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。
乙：讓所有的故事在春天里流淌，
丙：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。
甲：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們的節(jié)目已接近尾聲。
乙：在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
三月份紅領(lǐng)巾廣播稿四：三月份紅領(lǐng)巾廣播稿（3205字）
（一）（序曲）播放音樂(lè)——花仙子（由強(qiáng)到弱）
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，華泰小學(xué)401中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播-----“快樂(lè)之旅”又和大家見(jiàn)面啦！
主持人：我是四（1）中隊(duì)的蔡天澄。
主持人：我是四（1）中隊(duì)的鐘芷奕。
今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
（二）校園黃金眼：（音樂(lè)------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱）
主持人：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？
主持人：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。
主持人：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
主持人：是啊！你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢？
主持人：近日，學(xué)校安排了學(xué)雷鋒活動(dòng)-------愛(ài)校大打除，開(kāi)展了百米畫(huà)卷繪畫(huà)比賽，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛的三月有不凡的收獲。
主持人：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真
正做到助人為樂(lè)。
主持人：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè)”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。
主持人：你說(shuō)得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。
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