描寫足球賽的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫足球賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫足球賽的作文1
星期五，我們學(xué)校全體四年級學(xué)生到翔宇體育館看足球賽。
下午，我們早早地來到學(xué)校，校長發(fā)出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發(fā)了。走在最前面的一位同學(xué)舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應(yīng)泰山小學(xué)。站在大橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。到了體育場，看臺上已經(jīng)是人山人海，座位已經(jīng)空無虛席。這時，其他學(xué)校的學(xué)生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。等了幾十分鐘，來了一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發(fā)，高高的被鼻子，就是個子有點矮。這時，一支藍(lán)色的隊伍走來了，是我們寶應(yīng)足球隊，他們一個個神采奕奕、斗志昂揚。
運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。中國占有很大優(yōu)勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球后，像飛箭一樣直奔球門，“加油加油”同學(xué)們使勁地喊著，一腳高射，“進了進了”！同學(xué)高喊。剛開場幾分鐘就進了個“單刀球”。操場上響起了熱烈的掌聲。上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救了回來，看來還真不能小看日本有“小矮子”。
15分鐘休息過后，下半場開始，中國隊和日本隊換了球門。日本隊突然變改了戰(zhàn)術(shù)，以防變攻，好幾次球在中國球門的棟梁上飛過�！昂秒U��！”同學(xué)們都為我們球隊捏了一把汗。忽然，日本隊的一個小球員失誤，球傳給了中國隊員，中國隊沒有浪費這一次好機會，以閃電般的速度來到了前場，這時，一位日本小將追了上來，可是來不及了球已經(jīng)進了，同學(xué)們歡呼雀躍，歡呼聲響徹整個體育場上空。
2：0，中國隊隊員團結(jié)一心，終于取得了最后的勝利。比賽結(jié)束了，我卻還沉浸在興奮之中，久久不愿離去。��！這真是一場精彩的足球賽。
描寫足球賽的作文2
校園里的陽光溫柔美好，操場上的空氣卻有幾分箭拔弩張的味道。
今天是八一班和八七班的足球比賽。上半場的比分是二比一。這比分讓大家有些頹敗。但比賽，還沒有結(jié)束。
操場上，加油聲一浪蓋過一浪。我們的隊員與對方激烈地角逐著。球出界外，重新發(fā)球。球劃過空中，被我方隊員搶先帶走，不到二十秒，對方便有兩個球員上來攔堵，試圖搶球。我方球員見勢不妙，將球大力射遠(yuǎn)，希望與另一名球員打配合。但球飛速滾動后，竟然讓對面的球員接了個穩(wěn)當(dāng)。球被傳到中場靠前的位置，圍上來爭搶的人更多。僅一瞬間，球旁就閃出四、五個人。我方試圖將球運到前場，但無奈對方防守太過嚴(yán)密，一腳下去，和對方隊員撞了個實打?qū)�。一聲悶響，是骨頭發(fā)出的哀鳴。
兩分鐘的僵持后，我方四號抓住時機，帶球突出重圍。不出兩秒，球凌空劃出一條悠長的弧線，飛進了前場。但前場，只有代攀一人。
他能接住球嗎？我們沒有那么多時間疑惑和揣測。當(dāng)球呼嘯而過，場下觀眾腦中一片空白，只是盯著球，緊緊地盯著球。
悠長的弧線過后，球到了代攀腳下。氣氛逐漸激烈起來。觀眾的加油聲愈發(fā)大了。
對方三位隊員反應(yīng)神速，圍上來準(zhǔn)備防守。代攀不斷帶球，四位足球隊員周旋著，來到球門前。對方一位隊員試圖側(cè)踢，將球驅(qū)至安全范圍。但方向有誤。沒有成功。正是這個小小的失誤，使對方防守陣型發(fā)生變動，給代攀提供了機會。他猛然一腳勁射。這一球帶著力量、希望，在所有人的目光中沖向球門。
球進了！
一瞬的沉默后，場下爆發(fā)出排山倒海的歡呼。不止喜悅，還有感動。比分被追平。每個人的眼睛里都燃燒著喜悅的火花。
描寫足球賽的作文3
“同學(xué)們，我們班的足球隊進入了四強，下面進入了淘汰賽階段，第一場比賽就在今天下午舉行！”’王老師的話音剛一落，全班同學(xué)就都立刻沸騰起來了。
來到操場，只見我們的對手（4）班的運動員早就在做準(zhǔn)備活動了，他們一副勢在必勝的樣子，見到我們，他們就信口開河：“我們踢球，能連進你們班5球5：0，到時候你們輸了可別像小孩子那樣哭鼻子呦！”接著，他們就哈哈大笑了起來。哼，不還沒踢嗎！看誰笑到最后！我在心里暗暗叫勁。
“嘟……”只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。兩班就開始激烈的角逐。雙方了隊員使出了渾身解數(shù)，都想為班級的勝利立下頭功。突然，（4）班的王成宇同學(xué)把球踢到了我們半場，離我們班的球門越來越近了！就在這個時候，只見我們班王牌選手——李琳超同學(xué)，一個大腳解圍，把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地踢到了對方的半場，差點直滾進對方的球門。
�。�4）班的同學(xué)進攻很犀利，而我們班的的防守是密不透風(fēng)。時間一分一秒的過去，比賽結(jié)束了，雙方都沒能進球，進入了殘酷的點球大戰(zhàn)。前三輪，我們班的王牌守門員——韓成毅，發(fā)揮出色，被他連續(xù)守住三球了！很牛的！
接下來輪到我們另一位大將——陳錦粼出場了，只見他一個假動作，晃過了對方守門員，徑直把球踢進了對方球門。最終，靠著這顆金子般的進球，我們以1：0贏了（4）班！
“我們贏了！我們贏了……”隊長朱易陽激動得淚流滿面，操場上，我們的班同學(xué)一陣歡呼。那一剎那，我也流下了興奮的淚水。
描寫足球賽的作文4
今天天空明朗正是進行體育運動的好天氣。正巧今天我們班級要打一場圣聯(lián)，圣聯(lián)是縮寫，全名叫圣榮小學(xué)超級足球聯(lián)賽。在比賽開始之前，我們的班主任張暉老師正在給我們班的球員們講戰(zhàn)術(shù)呢。我們今天要對戰(zhàn)的班級是五年級五班。
比賽快開始了，張暉老師帶著我們下去了，每個人都找到了自己的座位，準(zhǔn)備觀看一場精彩，激烈的足球比賽。我們班的每一位同學(xué)神情都非常凝重，因為誰也不知道這場比賽哪一支隊伍會贏。雙方的觀眾都在給各自的班級喊著加油，為自己的班級加油助威。我們打的這一場比賽是五人制，雙方球員的實力微乎其微。雖然我不是球員，但是我已經(jīng)感受到了戰(zhàn)場上的比拼有多么激烈，而且我也可以感受到雙方的隊員都很緊張。因為我們班在上一次圣聯(lián)中我們以2比11輸給了五年級2班，這次我們班一定要贏，我在心里這樣想著。
不知不覺，球賽早已經(jīng)開始了，我方每一次到對方的禁區(qū)時，球都會被對方的球員切斷了，直到十分鐘以后，一個漂亮的三角射，張君皓一腳踢進了對方的球門，比分到了一比零，雙方都在討論，有的在說剛剛那一球進的好，有的說，我們的球員為什么守不住這一球？還有的在說，太棒了。進球了。第二球又已經(jīng)在不知不覺中被射進了對方的球門，對方犯了規(guī)，我方球員發(fā)了一個點球，進了！尖叫聲又在足球場旁響起，現(xiàn)在到了中場休息，雙方的啦啦隊跳出了美麗，精彩的舞蹈。隨后我們又在下半場進了三球，時間結(jié)束了，我們贏了，大家在一起歡呼了起來。
比賽就這樣結(jié)束了，但是我卻收獲了許多東西。
描寫足球賽的作文5
星期四下午，烏云密布，感覺下一秒就下雨。但我們還是很熱情高漲，因為我們五年（2）班就要和五年（4）班就要打班級賽了。上場的有：小樊、小釗、小蘇、小劉、小奇。他們可是我們班最會踢足球的人，我雖然連替補都不是，但我很喜愛踢足球。結(jié)果對方也派出最強陣容，我緊張極了，這不就是和五（1）班比賽時的人嗎？五（1）班小銳非常厲害，但對戰(zhàn)（4）班才1：0險勝，我們不會被碾壓吧！
正當(dāng)我想時，比賽開始了，我馬上跑過去，搶了個前排的“座位”。小釗一發(fā)球，小樊就形成了三角形。小釗見前面來人了，就傳給小劉，小劉突然加速，來了一個高速帶球，接著又傳給小釗，小釗又來了個假動作，把守門員給騙了，往左邊的死角猛地一射，球進了！我們一陣歡呼，開球才一分鐘就進球了。
接著，到五（4）班開球了，一發(fā)球他們就狂沖，球都不傳很快就搶斷了，這時小劉用力一抽，發(fā)了一個過頂球，小樊接到后，又單刀直入，結(jié)果被包圍了。他靈機一動，小樊用力地把球朝對方隊員腳下一射，球彈了出去，獲得了一個角球。小釗一開球，球就飛到了小劉身邊，之后，小劉就帶球往里一蹭，球就進了。現(xiàn)在場上比分為2：0，我們又進了球，我們早已勝券在握，但小樊又進了一球，也是角球時進的。最后，我們4：0贏了，我十分激動，我們竟然比（1）班還進得多，然后教練還把小樊、小劉、小釗拉進足球校隊，我在心底為他們點贊。
從這次足球賽后，我深深地體會到主動這個品質(zhì)真的非常重要，如果沒有它，我們將以一事無成。就像足球教練說的一樣：“球來時，你應(yīng)該主動迎上去，而不是在原地等球！”
描寫足球賽的作文6
一天下午，一所小學(xué)放學(xué)后，一群無拘無束的孩子跑到了足球場。他們先分好隊，分好場地，再把脫掉的衣服當(dāng)球門，之后，就開始比賽了。
比賽才剛開始，一位身穿黑色西服，頭戴一頂黑色帽子，腳穿黑色皮鞋的大人，來看這場足球賽，來得這么準(zhǔn)時，說明他經(jīng)常來這里看足球比賽。
比賽越來越激烈，情況越來越緊張，不一會兒就引來了許多觀眾。一個身穿綠色衣服的小男孩目不轉(zhuǎn)睛的看著這場足球賽，他對周圍發(fā)生的事一點感覺都沒有。不一會兒一個小女孩抱著一個小寶寶來看足球賽，她的腰直直的，像一顆白楊樹，臉上沒有一點表情。但他旁邊的兩個小男孩卻顯得十分的緊張，可能第一次看到這么激烈的球賽。帶蝴蝶結(jié)的小女孩和他的小狗來到觀眾席，小女孩怕別人擋住他看球賽，就站起起來了；但他的小狗覺得這場球賽一點也不好看，索性就睡起覺來了。他旁邊的小男孩則抱著弟弟一起看球賽，他的弟弟已經(jīng)看得昏昏欲睡了，但他卻顯得那么精神。
那個守門員聚精會神的盯著前方，他后面的穿紅衣服的候補守門員好像在期待著他快點下去，自己上場。
比賽快要結(jié)束了，敵對的前鋒一腳把球踢向守門員，守門員則以迅雷不及掩耳之勢接住球。
觀眾席上的人們都?xì)g呼起來，但是大人卻滿意的笑了笑，好像在說這場足球比賽真不錯。
描寫足球賽的作文7
最近，學(xué)校舉行足球聯(lián)賽，我們班和三班進行比賽。
比賽前，同學(xué)們早早的來到操場，只等比賽開始，隊員們則摩拳擦掌，互相鼓勵。體育老師口中的哨子是這場比賽中最關(guān)鍵的'東西，“三、二、一”體育老師一聲哨響比賽拉開了帷幕。
只見對方守門員馮文浩一個大腳踢上去，足球就像脫了繩的“野馬”，向我方球門直沖而來，我方啦啦隊心提到了嗓子眼，直呼：“小心！小心！要進球了！”我方主力高余慶飛奔而去，成功截球。就在大家剛松了一口氣時，對方主力將球一搶，直射我方球門，我方拉拉隊再一次尖叫起來，不過這些都是徒勞，球與我方守門員擦肩而過，進入球門。上半場，我們班輸了。對方的隊員和啦啦隊高興的一蹦三尺高，我方隊員卻唉聲嘆氣。
體育老師見狀走過來安慰我們說：“別傷心，勝敗乃兵家常事，下一局再接再厲！”經(jīng)過體育老師的一番安慰，我們又重拾信心。
俗話說“萬事開頭難”我們的頭沒開好，后面自然事事不順。這一局我方先發(fā)球，這回高余慶就如猛虎下山一般，對準(zhǔn)球猛踢一腳，球就如離弦的箭一樣，直射過去。對方啦啦隊見勢不妙，大聲的喊起來：“三班加油！三班加油！”我們也不甘示弱，在班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們齊聲高喊：“七班加油！七班加油！”那聲音簡直震耳欲聾。就在球要進門的那一瞬間，對方守門員接住了球，同學(xué)們氣的直跺腳，就在你爭我搶下我方以1：2的成績輸給了對方。
雖然我方輸了，但同學(xué)們并沒有氣餒，臉上都寫滿了下次必勝的決心。
描寫足球賽的作文8
一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥膝蓋摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認(rèn)真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著的，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了。”不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕的呢。
看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他也許想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，也想到了即將到來的世界杯……
描寫足球賽的作文9
這個學(xué)期的年級足球賽，我們班一路披荊斬棘，終于進入了決賽。今天，我們要一決勝負(fù)，爭奪冠軍，和我們對戰(zhàn)的，便是去年擊敗我們的老對手四（X）班。
比賽正式開始，雙方球員有序進場。輪到我發(fā)球，我把球輕輕往左一撥，傳給了我們的前鋒，他立刻以火箭般的速度帶球向前，一路狂奔。這時，對手的三名球員立刻沖了上來，圍住了他。這可難不倒他，只見他一會把球往左帶，若有人來截球，他便機智地轉(zhuǎn)身，帶球向右側(cè)突進，就這樣，他左閃右突，沖破層層銅墻鐵壁，一路向球門進發(fā)。不料，正在他洋洋得意的時候，對方后衛(wèi)以迅雷不及掩耳之勢來了個釜底抽薪，把球鏟走了。對方的前鋒接到球后，啟動了“核心三角陣”，三個人形成一個緊密的包圍圈，互相傳球，把我方的防守隊員過了個干凈后，陣型到了球門前，一位隊員將球輕輕往右一傳送，另一位隊員抬腳大力一踢，球就像子彈一樣飛入了網(wǎng)底。
下半場，我方通過守門員大腳直傳球以及前鋒刁鉆的射門技術(shù)，好不容易扳平了一分。比賽進入最后的緊張時刻，勝利女神究竟會眷顧哪一方呢？此時，我們獲得了一個絕佳的機會，中場任意球。還是由我來開球，我深深地吸了一口氣，平復(fù)了一下緊張的心情，緩緩抬起右腳，“砰”一下用力開出了這個球。我方主力前鋒接到了這個球，連續(xù)用了十幾個假動作，把對方弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還沒明白是什么情況，他已經(jīng)把球傳給了邊鋒。邊鋒快速帶球到門前，射出致命一球。球進了！
我們班的同學(xué)們歡呼雀躍起來，整個操場都沸騰了，終于，我們贏得了年級足球賽的冠軍，這場比賽我永生難忘。
描寫足球賽的作文10
今天，陽光明媚，一大早我便哼著小曲和媽媽一起來到了鏡湖區(qū)文化館參加小記者活動。本期的活動是由蕪湖小記者工作室聯(lián)合蕪湖樂博樂博機器人共同主辦的，活動的內(nèi)容是機器人足球賽。
雖然規(guī)定的比賽時間是上午八點半，但是小記者們卻早早來到了鏡湖區(qū)文化館的多功能廳，活動還沒開始，場面已經(jīng)開始熱鬧起來了。工作人員在忙著調(diào)試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準(zhǔn)備工作做好，分好隊，比賽就開始了。
比賽規(guī)則是兩人為一個小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場的機會。我的隊友是一個幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒有。第一輪，我們的對手是來自我同一個學(xué)校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開始沒多久，我們隊開始占據(jù)下風(fēng)。無奈之下，我用嚴(yán)防死守的方式死死地抵著對方的機器人，不讓她有進球的機會，最后經(jīng)過艱難的奮戰(zhàn)，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個實力很強的大小伙子，剛開局，對方就勇往直前，直接進一球。而我，沉著應(yīng)戰(zhàn)，打了對方一個措手不及，進了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂乎，旁觀的人也激動地歡呼雀躍。
此外，樂博樂博機器人的學(xué)員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認(rèn)真地看，還不自覺地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰(zhàn)。雖然沒能進入八強，但是我參與這樣的活動，收獲了快樂，享受了過程，我還是覺得很值，很開心的!
描寫足球賽的作文11
加油！加油！“足球場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。
同學(xué)們坐在場外緊張地看著足球運動員們，好象此刻是他們在比賽�！编健�，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉(zhuǎn)，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準(zhǔn)一點，還是怎么了，在離球門遠(yuǎn)一點的地方，他停止了進攻的腳步�？赡苁窃谧雠R門踢的準(zhǔn)備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方后衛(wèi)隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油！“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時已晚。”進了！“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進行到了下半場，我們班球員不負(fù)眾望，終于進得一球了。結(jié)果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油！五四班，加油！“聲音震耳欲聾，響徹球場。
球員們更加緊張，因為這關(guān)系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
描寫足球賽的作文12
足球運動是我們學(xué)校的“招牌”運動項目，因為我們石嘴山市六小要創(chuàng)辦“足球?qū)W�！迸�。
“加油，加油！”這是我校一年一度的足球比賽現(xiàn)場。每個年級班班對抗，場面好不激烈！我們班的足球健將個個昂首挺胸，充滿斗志地入場了。為了這場比賽，他們準(zhǔn)備了很久，每天早晨就開始訓(xùn)練，常常練得大汗淋漓。
瞧，平日里刻苦練習(xí)果然有成效！我班隊員快速地穿梭，突破了對方的封鎖攔截，靈活地將球傳給前鋒，前鋒臨門一腳，球進了！我們班爆發(fā)出潮水般的歡呼，我們成功地拿下了一分。緊張而又激烈的比賽還在繼續(xù)，雙方球隊越戰(zhàn)越勇，我們的心隨著足球的動向時而緊繃時而松弛。
中場休息時，我們班一比零領(lǐng)先。隊員們圍攏在一起商討戰(zhàn)術(shù)，我們不時地給他們遞上水和毛巾。
下半場，對方球隊發(fā)動了凌厲的反攻，我班球隊不愧是校園強隊，配合默契地?fù)踝×硕噍嗊M攻。突然，對方前鋒帶球過人時，失去重心摔倒了。這時，我班后衛(wèi)伸出手將他拉了起來，大家相視一笑，轉(zhuǎn)身又投入到比賽中。
雙方進入膠著狀態(tài)，拉鋸式地進攻反攻著。比賽時間剩下五分鐘了，我班球隊看到對方體力嚴(yán)重下降，防守空虛，瞅準(zhǔn)時機傳長球給早就跑動到位的前鋒，前鋒帶球過人，左沖右突，一腳射門，球進了！我們班再次沸騰了，人人歡呼雀躍。這時，比賽結(jié)束的哨聲響起，我們班以二比零的比分，取得了本屆足球賽的冠軍。
描寫足球賽的作文13
這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。
看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。
那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。
描寫足球賽的作文14
一天，耿老師走進教室說：“12月份，我們學(xué)校會舉行足球聯(lián)賽，想加入足球隊的同學(xué)請起立。”頓時，有十幾個同學(xué)從座位上站了起來�！昂茫銈兠魈煸缟掀唿c，記得準(zhǔn)時來學(xué)校訓(xùn)練！”耿老師叮囑大家。
等呀等，終于迎來了足球聯(lián)賽。準(zhǔn)備了幾周的隊員們一個個信心滿滿，精神抖擻。星期一下午2：30，我們班去十中操場上觀看了402班和404班的比賽。402班的隊員們技術(shù)雖精湛，但最后卻在始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。
星期二，是我們405班和407班的比賽。上半場，我們班的隊員們齊心協(xié)力想要進球，可是407班一個身材高大的隊員在儲殷浩馬上要進球時，呼地一下沖過來，擋住了他，比分0：2，407班取得了勝利。下半場，我們班的隊員們都努力阻攔407班的隊員們進球，沒想到407班的隊員沖出層層包圍，足球直奔我們班的球網(wǎng)。盡管我們班的守門員胡浩明縱身撲球，可球還是進了。比分0：4，我們班輸了。同學(xué)們垂頭喪氣地回到了教室，耿老師安慰大家：“沒關(guān)系，隊員們都盡力了，以后繼續(xù)加油。”
星期三，隊員們吸取了前一天的教訓(xùn)，準(zhǔn)備重整旗鼓再戰(zhàn)今天是我們班和406班的比賽。這一次，我相信我們班不會再失手了。上半場，儲殷浩帶球突破層層防守，進了一球，比分1：2，406班暫時領(lǐng)先。下半場，陳培然同學(xué)以百米沖刺的速度沖向406班的球網(wǎng)，鉚足了勁一踢。406班的守門員還沒有回過神來，足球已經(jīng)落入球網(wǎng)。比賽結(jié)束后我們回到班級，耿老師對同學(xué)們說：“隊員們都很努力，大家都有奮勇拼搏、一心想為班級爭光的精神”
雖然最后我們班以一分之差輸給了對手，獲得了團體二等獎，但我知道：友誼第一，比賽第二。
描寫足球賽的作文15
校園足球賽即將開始，我躍躍欲試。
老師把我們帶到操場，我們足球隊的成員抓起自己的紅色足球衣穿到身上，懷著激動的心情等待一場比賽即將開始。
比賽開始，我和隊員們迫不及待地上了“戰(zhàn)場”。太陽熱辣辣地照在草坪上，做完熱身運動，裁判員喊：“第一場比賽開始�！�
我和隊員站到各自的位置，當(dāng)隊員把球傳到我這邊，我?guī)е蛳驅(qū)Ψ教哌^去。可是稍不留神，我竟然把腳崴了，隊員們立刻停止比賽，圍過來關(guān)心地問：“沒事吧？你沒事吧？”我堅強地說：“沒事兒，快去搶球�！眲傉f完，對方的隊員們已經(jīng)搶到球，“砰”地一聲踢向我們的球門，贏了一分。我有點內(nèi)疚，因為這是我的原因造成的。這時，裁判員喊說：“第一場比賽結(jié)束，藍(lán)隊勝出�！�
更讓我沒想到的是，我們的隊員不僅沒埋怨我，還圍過來用力把我扶起來，攙扶著我，讓我休息一會。不容我多想，裁判員的聲音傳來：“第二場比賽于五分鐘后開始，請大家準(zhǔn)備好�！蔽疫@個樣子，只能讓替補隊員上場了。
好在，我們的隊員都很爭氣，才上場五六分鐘就贏得了一分。比賽越來越激烈，旁邊同學(xué)的吶喊聲無比熱烈，我也大聲喊著：“紅隊，加油！紅隊，加油！”操場上歡聲雷動，熱鬧異常。
“藍(lán)隊又得了一分，現(xiàn)在場上是二比一！”裁判員喊，同學(xué)們有的尖叫起來，有的跳起來，有的給隊員們一會休息要喝的水，大家都在為我們?nèi)〉米詈蟮膭倮χ�。紅隊的同學(xué)果然沒有辜負(fù)大家的期望，又獲得了一分，以三比一的成績贏得最后的勝利。
雖然我沒有堅持到最后，但是我依然很高興，也為我們的隊員而感動。
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