關(guān)于同學(xué)的作文500字6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文500字 篇1
我們班里分為四大組,平時(shí)在班里競爭學(xué)習(xí)。黑板是上有個(gè)加分表,哪個(gè)小組考好了,或是題做對了,表現(xiàn)好等,都會(huì)有加分。期末分最高的,還有獎(jiǎng)勵(lì)。可我們班有一些同學(xué)為了不讓我加到分,竟然連話都不和我說,遇到不會(huì)的題問問他,他卻總是給我一個(gè)白眼!我常想找機(jī)會(huì)讓他們這種不團(tuán)結(jié)的行為來個(gè)轉(zhuǎn)變!
有一次,班里大部分同學(xué)聽寫全對,老師獎(jiǎng)勵(lì)他們出去玩了。這時(shí),班級(jí)里已經(jīng)沒剩多少人。我看見那個(gè)“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進(jìn)一看,原來他是有習(xí)題不會(huì)了。我回到座位是上,故意大聲的說:“唉!這道題可終于做上來了!可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看,隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈,他終于忍不住了。紅著臉過來問我:“這…這道題怎么做?”我很熱心的給他講解,他也聽得很認(rèn)真。“謝謝。”他冷冷的說了一句。我對他說:“你看我們不是相處的很好嗎?你有不會(huì)的題的我給你講,我有不懂的地方,你們也可以和我說呀!都是一個(gè)班的同學(xué),你們總是那么冷漠,多不利于團(tuán)結(jié)呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊,以前是我太不團(tuán)結(jié)了。”那以后我們兩組就互相幫助,共同學(xué)習(xí)吧!我們都笑了。
第二天,老師見到小組之間團(tuán)結(jié)友愛的樣子,夸獎(jiǎng)了我們,給我們每組都加了五十分!從那以后呢,我也再?zèng)]有在班級(jí)里見過那個(gè)白眼。
同學(xué)的作文500字 篇2
哈哈哈哈哈,……每當(dāng)你走過我們班的時(shí)候,你總會(huì)聽到一陣爆笑,沒錯(cuò),他就是我的好朋友陶宇航。
那一幕仿佛就在昨天,當(dāng)剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候,教室里的同學(xué)都瞪大眼睛,好奇地看著我,我的心當(dāng)然也在“砰砰”地跳,因?yàn)檫@個(gè)班里我的一個(gè)同學(xué)也沒有,有一個(gè)陌生人想的聲音在我背后響起,我馬上轉(zhuǎn)過頭去,一個(gè)小胖子,還得跟我打招呼,我明白了,太陽他想和我做朋友,我禮貌的地伸出手來,她他有一張胖胖的小胖手,用我的手用力的地握了我,我孰不知有錢人友情的種子,就在這時(shí)候埋了下來,就這樣,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人,我們倆便成了形影不離的好朋友。
有一次老師上課時(shí)留了一道難題,我糧食思考許久,就像孫悟空被唐僧念的緊箍咒困住一樣,那感覺無人能知,甚至到得到用頭撞墻的境界,都沒有任何的思路,我想到了爸爸竟然對我說,當(dāng)你離老困難的時(shí)候,不要怕,不要害怕,你要去外面懟面對他,我估計(jì)鼓起勇氣去問同學(xué),正巧的是同學(xué)們都不會(huì),就只有他會(huì),當(dāng)我,請叫他幫我講解的時(shí)候,她他好不容易的同意了,只見他,點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上搬來了一張椅子,變便在本子上演,算的'起來,他她行如流水,絲路思路簡單明了,他很有耐心,如果我這個(gè)過程沒有聽懂,他肯定希望下角沒有再往下講,而是問我哪邊不懂,就這樣他解決了我的一個(gè)個(gè)難題,我聽完以后居然津津有味,享受在其中,我很佩服他這一點(diǎn)。
他也很不小七待人也很好,哪怕把墨水弄翻了,他的眉頭也不會(huì)皺一皺,他似乎從來沒有生氣過,他很幽默幽默,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們班大名鼎鼎的陶陽,你想跟他交朋友嗎?他愿意幫助每一個(gè)人,當(dāng)你困難的時(shí)候。
同學(xué)的作文500字 篇3
她,個(gè)子不怎么高,瓜子般的小臉,櫻桃般的小嘴,炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡,一看就是學(xué)霸級(jí)的人物,活潑開朗的她深受著同學(xué)和老師們的喜愛,她就是我們班人人羨慕的好學(xué)生。
在我們班有著極好人緣的她,總是能在關(guān)鍵時(shí)刻為同學(xué)們著想。學(xué)習(xí)成績(好)的她,不驕不燥,經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面,幫助我們。寬容大度的她,從不和別人斤斤計(jì)較,還樂于助人。
記得就在前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的(地)幫助別人,為他們排憂解難。激動(dòng)人心的比賽正焦著地進(jìn)行著,就要到女子200米決賽的關(guān)鍵時(shí)候,可是,不知道是哪個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樵诒荣惽皼]有系好鞋帶,結(jié)果一個(gè)不留神就摔了個(gè)四腳朝天。腿上的鮮血直流,就在這個(gè)時(shí)候,忙得焦頭爛額的她,看到了這個(gè)場面,二話不說,麻利的地跑到操場上來,小小翼翼地扶起那位同學(xué),輕輕地挽扶著她,緩緩地走到了醫(yī)務(wù)室。可誰知,校醫(yī)不在,周圍的人都不知所措,大眼瞪小眼時(shí),她自信地說道:“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆,想不到她還會(huì)消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團(tuán),把棉團(tuán)上沾上酒精。在那位同學(xué)的傷口周圍輕輕的(地)涂抹。
就這樣,那位同學(xué)在她的幫助下,回到了班級(jí)。那位同學(xué)向她表示謝意,我們的掌聲在整幢樓里回蕩。
此后,我們對她的敬意就更濃了。這就是那個(gè)樂于助人的她。她那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
怎么樣,你想不想和她成為同學(xué)?
同學(xué)的作文500字 篇4
我的同學(xué)杜樂是一個(gè)快樂的人。你看,他前額上那兩綹長長的頭發(fā)蓋到眉毛上,多像門簾啊!他的眼睛雖不大,卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過于“圓潤飽滿”,不過,他壓根兒就不在乎這些,整天快活得像個(gè)神仙。
我們最佩服杜樂的還是他那隨機(jī)應(yīng)變的能力。一個(gè)月前,我和杜樂代表學(xué)校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽,杜樂是第一位上臺(tái)演講的選手。比賽就要開始了,我看了看杜樂,他竟然還在背演講稿,瞟一眼,背一下,眉頭緊皺,一副焦急的樣子。沒多久,主持人就宣布:“比賽開始,有請一號(hào)選手杜樂。”“唉!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知,杜樂突然昂首挺胸地走上臺(tái),大方自信地開始演講:“大家好,今天日子很特別,咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動(dòng),杜樂說得多動(dòng)情啊!忽然,“我敬佩,嗯,敬佩……”這時(shí)杜樂卻遲疑著,若有所思,我們都為他捏了一把汗,“說到這個(gè)敬佩,那還真不是一兩句話就能夠說清楚的,我敬佩他那種頑強(qiáng)的毅力……”就這樣,杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中,他滿懷激情,流暢地表達(dá)出自己的情感,還不時(shí)加上一些生動(dòng)的手勢,當(dāng)然,回報(bào)他的也是一浪高過一浪的掌聲。
事后,我問他哪來那么好的演講語言,他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子,一把鼻涕一把淚地對我說:“實(shí)不相瞞,我是臨時(shí)編的,我都被你們的掌聲給嚇暈了。”嘿,這家伙!最終,杜樂的演講獲得了一等獎(jiǎng),還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別贊揚(yáng)呢!
同學(xué)的作文500字 篇5
在我的記憶中,有許多熟悉和陌生的人。今天,我給大家介紹一位我新結(jié)實(shí)的一位熱心腸的人。
周一的時(shí)候,我們班來了一位新同學(xué)叫小紅,因?yàn)閭(gè)子高她坐在了最后一排。那一天,她穿著綠色的大衣,帶著黃色發(fā)夾,腳穿了一雙綠色的鞋,她的眉毛很濃,幾乎要連在了一起,她的手上還帶著一塊金色的手表呢!
下課了,我走進(jìn)教室,她正在看一本小說。哇!是一部探險(xiǎn)小說。我看了看她,說:“你能借我看一會(huì)嗎?”她抬頭看了看我,笑了笑,沒說話,居然將書放在了我的手上。
周五那天放學(xué)時(shí),奶奶給我買了兩個(gè)粉色的大氣球,上面還有小兔子的圖案,很漂亮。我一想,正好今天炎熱,我就把兩個(gè)氣球都灌滿了水,哇,真的好涼爽!我把灌滿水的氣球放在了椅子上。我正伸手去拿小紅借給我的書時(shí),氣球被衣服上的胸針扎破了,頓時(shí),我的衣服被弄濕了一大片。
再看看小紅的書,也被水弄濕了。我趕緊把書拿到窗臺(tái)去晾,可干了以后,頁面上卻留下了一條條線兒。怎么辦呢?
周一的時(shí)候,我早早來到了學(xué)校,我低頭走到了小紅的座位邊,說:“小紅,對不起,我把你的書弄濕了。”結(jié)果她說:“沒關(guān)系,我整一整就好了。”
這就是我的一個(gè)新同學(xué),一個(gè)性格開朗,活潑可愛的新同學(xué)。
同學(xué)的作文500字 篇6
我同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的人,她的學(xué)習(xí)態(tài)度從我們認(rèn)識(shí)開始就一直很勤奮,而且還帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)。我記得我們剛成為同桌的時(shí)候,我就一直觀察他,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常喜歡自己專研題目的人,對于一些比較深?yuàn)W的題目,他總是會(huì)自己去翻看一些學(xué)習(xí)資料。有一次我就問他,為什么你不會(huì)的題目不直接去問老師呢,他說如果問老師了記憶不夠深刻,只有自己去尋找答案的時(shí)候才能夠明白為什么是這樣的解題思路。
又有一次,我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會(huì)兒,為難地說:“這道題有點(diǎn)難,你等一下,我再去看看別人的解題思路。”只見她找了好幾本書去尋找答案,認(rèn)真地劃、算、寫后,高興地朝我走來。她興奮地說:“解答出來了!”然后耐心地為我解答。看著他充滿熱忱的雙眼,滿頭的大汗,我心中感動(dòng)不已,可我卻連一句“謝謝”也沒對她說。有一天老師教我們學(xué)“真誠”這個(gè)單元時(shí),我才知道自己原來欠了她無數(shù)個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí),我走到她身前,真誠地說:“謝謝你幫了我那么多!”她笑了笑說:“沒關(guān)系,朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛!”
也是因?yàn)槲覀儽舜酥g需要幫助,更是因?yàn)槲覀兊挠颜x成為了非常要好的朋友,雖然我知道我在學(xué)習(xí)上不如他,但是我能夠在生活中帶著他一起運(yùn)動(dòng),一起吃飯睡覺。我們彼此成為了很好的朋友,每次周末回來上課,我們都彼此分享在周末的見聞,也是這樣的不斷互動(dòng),我們感情越來越深刻。當(dāng)然我也有被他帶動(dòng),我以前不愛學(xué)習(xí)的性格慢慢的變成了愛學(xué)習(xí),果然是跟什么樣的人做朋友最終就會(huì)成為什么樣的人。
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