有創意的游戲活動方案（精選17篇）

　　為了確�；顒佑行ч_展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的有創意的游戲活動方案（精選17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有創意的游戲活動方案 1

　　晨會游戲：踢足球

　　形式：6個人一個小組為最佳

　　類型：指導、幫助其他組員學習技能

　　時間：15分鐘

　　材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行

　　適用對象：參加領導力訓練的全體人員

　　活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。

　　操作程序：培訓師把龍門及足球發給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

　　有關討論：

　　1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧?

　　2、不懂執行這一任務的組員們，你們當時怎樣想，自己用什么方法來完成任務，是否有學習的欲望，向其他組員學習有沒有障礙，這些障礙是什么?

　　晨會游戲(Had the game)

　　通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現公司成員之間的協作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業文化活動。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現在這里。

　　1.晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的'“鬧鐘”

　　2.晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3.晨會游戲是業務推動的戰場

　　4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5.晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

　　有創意的游戲活動方案 2

　　一、組織：

　　將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊各設隊長一名，副隊長一名：

　　一隊：隊長：

　　后勤：

　　二隊：隊長：

　　后勤：

　　總裁判：

　　二、游戲及規則：

　　1.“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)

　　規則：三局兩勝，每局各隊派20人，其中各隊男生6人，女生14人，每局需不同隊員參加。

　　2.“法度奇兵”：(20分鐘)

　　規則：每隊使用三塊磚，在規定的區間內踏著磚到達對面隊友處進行接力，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人，女生6人。

　　3.“全能勇士”：(20分鐘)

　　規則：各隊派男生2人，女生3人，將兩個凳子相隔放置，發令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發點有隊友擊掌接力，先完成的隊獲勝。

　　4.“奪命追魂”：(10分鐘)

　　規則：在場地中畫邊長大于四米的.正方形框，兩隊各派隊員6名，每次兩名三局兩勝，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動，追上對方輕拍一下得分。

　　5“一路聲響”：(10分鐘)

　　規則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子，繩子，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛，在隊長的帶領下，越過障礙，先完成者為勝。

　　三、游戲共五組，總成績領先者為獲勝方。

　　有創意的游戲活動方案 3

　　一、活動背景

　　20xx年xx月xx日是xxx的xx歲生日，為表達生日祝福和感恩的心，同時增強集團的凝聚力，以生日晚餐和晚會的形式，組織本次生日慶典活動。

　　二、活動名稱：

　　xx生日慶典。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx（預計x小時）。

　　四、活動地點

　　1、生日晚餐：xxx餐廳。

　　2、生日晚會：xxx歌城。

　　五、參加人員（共計xx人）

　　1、活動主角（x人）：

　　2、集團主管以上人員（xx人）：

　　六、主旋律

　　《生日快樂》（中英文版）。

　　七、活動安排

　　xx：xx—xx：xx參加人員從公司出發乘地鐵前往目的地。

　　xx：xx—xx：xx在xxx用餐。

　　xx：xx—xx：xx在xxx參加生日晚會xx：xx—xx：xx—慶典活動結束。

　　八、活動流程

　　1、生日晚餐：

　�。�1）xxx入席；

　�。�2）參加人員入席；

　�。�3）主持人簡單介紹本次活動情況：今天是00月00日，是我們尊敬的xxx40歲生日，在這個非同一般的日子，我們相聚在這里，希望給xxx帶來愉悅與歡欣，共同度過一個美好、愉快、難忘的夜晚。在此我提議大家舉杯，共同祝福xxx生日快樂！（可自由發揮）；

　�。�4）給xxx敬獻鮮花（送花時可適當地自由發揮）

　�。�5）分別給xxx敬酒；

　　（6）餐畢前往xxx參加生日party

　　2、生日晚會

　�。�1）參加人員提前入座（熄燈），點“生日快樂”蠟燭并播放《生日快樂》歌曲，迎接xxx入室（亮燈）。

　�。�2）主持人渲染氣氛（背景音樂《生日快樂》）：今天我們特意為xxx定制的生日party開始了，這里燈光迷人，場景溫馨，歌聲悅耳，令人陶醉。這一切，皆是為今天晚上的`主角、我們尊敬的xxx所特意安排。在這屬于xxx的日子，我們祝福xxx擁有所有的歡聲笑語，幸福同在，歡樂同行，未來的分分秒秒都是最美好的時光！再次祝福xxx生日快樂！萬事如意！

　�。�3）主持人報幕：作為業嘉集團的主心骨、我們尊敬的xxx，胸懷強烈的事業心和社會責任感，日夜操勞，為我們搭建了共同奮斗的工作平臺，在此我提議我們共同為xxx獻上一曲《感恩的心》，以表達我們的感激之情和共同心愿。

　�。�4）（歌畢）主持人宣布請xx、xx代表大家向xxx敬獻生日蛋糕，并由xxx許愿和吹蠟燭（背景音樂《生日快樂》）（熄燈）。

　�。�5）（亮燈）請xxx講話并唱一首保留歌曲《夢駝鈴》（可征求xxx意見另外選歌）。

　�。�6）自由唱歌和跳舞，其間可分享生日蛋糕，并根據實際情況穿插互動游戲：

　　■互動游戲一：撕報紙

　　游戲要領：現場邀請6位員工（3男3女）分成3組，每組站在準備好的報紙上回答主持人提的問題，回答錯誤撕去報紙的一半，依次類推，分別回答對10道題者獲勝，未回答完題腳離開報紙各喝1杯酒。

　　■互動游戲二：搶凳子

　　游戲要領：現場邀請任意5位（男女不限），擺4把凳子，順時針轉圈，主持人叫停就搶座位，未搶到作為者淘汰，依次遞減，一人勝出。第一和第二出局的各喝1杯，第三和第四出局各喝半杯。

　　■互動游戲三：踩氣球

　　要求：人數為8名，男女各半，一男一女組成一組，共四組。

　　步驟：當場選出6名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁5個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少的一組勝出，其余兩組喝交杯酒（半杯）。

　　■互動游戲四：猜職業

　　游戲要領：選5對（男女搭配），事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。未猜對喝酒。

　�。�7）散會（務必做好人員疏散預案及相關準備工作，確�；顒尤f無一失）。

　　九、晚會場景布置

　　1、氣球：以粉紅和黃色為主，分別懸掛在室內空隙處。

　　2、紅燭：在桌面擺出“生日快樂”字樣，晚會開始前點燃。

　　3、水牌：恭祝xxx生日快樂。

　　4、背景：可張貼一些不同規格的喜慶字符。

　　5、音樂：《生日快樂》（中英文版）。

　　6、設主賓席（xxx），其他人員可散座。

　　十、物資準備

　　1、紅酒x瓶。

　　2、互動游戲紀念品及道具：小禮品、廢報紙xx張、凳子x把、氣球xx個及用于捆綁的繩子、空白A4紙等。

　　3、生日蛋糕（三層）及鮮花定制。

　　4、場景布置所需紅燭、氣球（先聯系歌城方）等。

　　有創意的游戲活動方案 4

　　游戲名稱：圈圈

　　這個團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協作能力，通過游戲增強團隊協作精神，增加隊員間的交流與配合。

　　參加人數：4~5人一組

　　游戲步驟：

　　1、首先，給每組組長一張A4大小的紙;

　　2、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷;

　　3、通過集體的智慧或者是教官給予相應的提示，讓大家完成這個圈圈;

　　4、最后，每組所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個(手不能分開，紙圈不能斷，從圈中穿過的人可以幫助下個人);

　　5、最早完成任務的獲勝。(從做紙圈的'時候開始計時)

　　A4紙如何撕成一個圓圈呢?

　　首先，沿著下圖中的紅線撕，然后在沿著藍線撕，切記，沒有畫線的地方不要撕。

　　上圖的原理大家應該都能看懂吧，如果嫌撕的圓圈不夠大，那么就將上圖的線畫密一點。

　　有創意的游戲活動方案 5

　　活動主題：

　　慶生為你放飛心靈。

　　活動目的及意義：

　　為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更積極地學習與進步，我們開展了此次活動。遠離家鄉和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一起進步與成長。

　　活動開展：

　　時間：xxx年xx月xx日（星期x）。

　　地點：

　　布置：用彩色氣球裝飾。

　　參與者：班級全體同學。

　　負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員。

　　活動流程：

　　1、開場白（祝福語、引出）

　　2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕。

　　3、抽祝福和小談（簡介：每個壽星抽x張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談現在的感受）

　　4、看看誰更敏捷（簡介：有主持人說出一個數，如x，從第一個人開始報數，當有人報到x或x的倍數，那個人不能報數，只能拍下下一個人的`肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續玩。約x人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者x名，有獎品）

　　5、談談最xx的事。（如從小到現在最感動的事啊，由x位壽星上來）

　　6、繼續4的懲罰。

　　7、水杯運輸（簡介：x組人，每組x人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎）

　　8、扮時鐘（簡介：由主持人報出一個時間，x人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。）

　　9、談天說地或秀秀自己（最后x位壽星）。

　　10.1、真心話大冒險。

　　10.2、小總結。

　　11、兔子舞。

　　資源需要：

　　已有：水杯、糖果（部分）。

　　需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品（糖果，小本子等）、打火機一只。

　　經費預算：

　　打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元，約150元。

　　注意事項：

　　活動時秩序等。

　　有創意的游戲活動方案 6

　　歲月悠悠，情誼綿綿。三十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處，共同度過了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。彈指間，三十年匆匆而去，我們經歷過求學，求職，結婚、養兒育女，不同的經歷，不同的生活，可不變的永遠是彼此濃濃的深情，無論走的多遠，飛得多高，我們心中永遠有一個眷戀的地方，那就是我們的母校--五七中學和生我養我的地方--山丹軍馬場。在同學們的熱情倡議和熱切期盼下，畢業三十周年聚會將舉辦，為了讓這短暫的聚會時光能盡情回味母校留下的難忘記憶，牽手其間敘說當年的友情，分享三十年的人生經歷，聚會組委會初步擬定本活動方案如下:

　　聚會指導思想:

　　以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高老同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

　　聚會原則:

　　1、堅持自愿的原則。

　　2、堅持AA制原則。(每人預計出資最低500元，含娛樂、餐費、交通，多退少補，歡迎有能力的同學對本次聚會進行贊助)

　　3、堅持財務公開原則。

　　4、堅持一切從儉原則。

　　聚會時間:約公歷20xx年7月17日報到(1天)

　　聚會地點:報到、聚餐、休息:山丹軍馬總場招待所

　　一、報到時間:公歷20xx年7月17日8:30-2230

　　二、報到內容:登記姓名、詳細通訊地址、聯系方式，交活動經費、發放日程安排表等。

　　相關事宜

　　全體同學是本次聚會的靈魂和主角，組委會為老師、同學歡聚、交流提供良好平臺，工作職責是負責聚會的整體組織工作，當為保證聚會的成功舉辦，竭心盡力，事無巨細，務必躬親，面面俱到，全方位的把本次聚會的總體工作、服務工作做好。為保證聚會成功舉辦，進一步明確聚會組備委員會各成員在聚會期間的工作職責，要求為聚會期間工作的各位工作人員從大局出發，從集體出發，盡心盡力，各施其職，出色完成各自的工作。

　　聚會活動提醒

　　1、樸素為本，歡樂為主;眾人拾柴，歡迎贊助;賬務公開，接受監督。

　　2、聚會預算及有關開支都必須經過組委會商議同意后執行。

　　3、各組負責人需向組委會提交如何開展工作的計劃安排，報組委會集體究通過;各工作組成員由組委會成員提議推薦然后商議確定。

　　4、聚會期間各工作組成員聯系電話保持24小時開機。

　　5、組委會成員及工作人員提前到達預定地點召開預備會(7月18日上午到達)。

　　6、期間的'工作重點:制定聚會期間的應急方案，切實落實好議程安排，聚會氣氛的營造、讓同學安全返程。

　　7、后期的工作重點:檢查監督財務開支情況并予以公布(多退少補)，制作通訊錄、光碟郵寄發放。

　　8、參觀校園，需要同學早聯系、協調與安排。

　　三十年的時光轉瞬即逝，同窗生涯是我們友誼的基石，今天的聚會將是我們生命中永恒的燦爛，“來吧，再聚首”看看闊別已久的校園，瞧瞧張張曾經熟悉的面容，聽聽校園無數美麗的神話。草原在期盼你，同學們在期盼你……

　　有創意的游戲活動方案 7

　　一、舉辦生日慶典的時間：

　　xxx年xx月xx日晚舉行迎賓宴會。

　　二、舉辦生日慶典的地點和場所：

　　略。

　　三、參加慶典的人數：

　　略。

　　四、生日慶典儀式開始時間：

　　生日party正式開始時間為兩個半小時。

　　xx：xx客人開始午餐（快餐）有背景音樂，文藝表演。

　　五、生日慶典儀式和活動內容（開始–閃亮登場：熱鬧快捷，或氣球升空表演、入場發小孩小禮品、簽到簿）

　　1、主持人。（營造和諧、歡快的喜慶氣氛）

　　2、家長講話。（胸花）

　　3、壽星講話。（胸花）

　　4、來賓致詞和講話。

　　5、切蛋糕。

　　6、孩子講話或展示表演（以展示孩子的才藝為主題，要求參加的每個孩子都表演一個節目）

　　7、同學朋友為壽星送禮物。（或集體送花）

　　8、共同唱《生日快樂》歌。

　　9、文藝演出：中午電子琴帶演唱、古箏（x人）、琵琶（x人）（兩場）晚上少兒拉丁（x對）、魔術、葫蘆獨奏、薩克斯獨奏、小品（x人）。

　　孩子才藝發揮、自由表演，節目由孩子定

　�。ǜ郊�：周歲孩子的特別策劃一歲的寶寶還不太了解生日的含義，內容繁多，程式復雜的生日Party并不適合一歲的小朋友，花樣太多的生日儀式會讓剛滿周歲的小朋友過于疲勞，所以一周歲的生日Party應盡可能簡單，時間不能超過一小時。記錄式的紀念物的`制作是周歲生日的重頭戲。生日DV、生日涂鴉、生日報紙、看時間飛逝、一棵樹的紀念、生日紀念書、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。）

　　六、會場主格調———生日和節日的喜慶氣氛，突出熱烈、歡快活潑、積極向上的主題

　　1、布置場內景：主席臺的布置：

　　上方：橫幅（紅色底白字）內容為“某某、某某生日Party宴會”

　　正面：照片噴繪

　　兩旁：條幅（兩副）根據孩子姓名擬兩副對聯

　　大門口的布置：

　　設生日party歡迎牌，兩旁擺鮮花

　　2、布置場外景：party主會場設在游泳池旁

　　大門口處布置：迎賓牌、鮮花擺放兩旁

　　主道布置：鋪設紅地毯

　　主會場布置：紅色拱門設在主席臺前面，主席臺上設有一架白色鋼琴，上有橫幅，左右有條幅，彩球懸在主會場上空，主席臺背景為彩色照片噴繪，禮花10枚，鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座。

　　七、專業人員如下：

　　主持人專業司儀、主持人（兩個主持）。

　　影視攝像人員專業攝像人員（兩個攝像師）。

　　攝影師（兩場）（一個攝影師）。

　　禮品協商價按來賓人數。

　　專業督導一名。

　　有創意的游戲活動方案 8

　　一、活動背景

　　為了宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。

　　二、活動目的

　　關注心靈，促進身心健康

　　三、活動器材

　　繩子、桌子、椅子、報紙

　　四、活動場地

　　操場

　　五、活動宣傳

　　由個班班委在班內宣傳，在報名的同學中抽取;出一塊展牌展示游戲規則，項目，引起同學興趣

　　六、活動組織

　　需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務員，氣氛調節員若干，請部分老師參與其中，活動要注意安全

　　七、活動內容:

　　一找零錢

　　游戲規則:

　　男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出具體價格數，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個節目。

　　意義:讓大家了解每個人都有存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜

　　二情有千千結

　　游戲規則:

　　現場所有同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的牽手狀態，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個節目。

　　意義:考察大家的團隊協作能力，考察部分同學的組織領導能力

　　三有錯你就說

　　游戲規則:

　　現場所有同學分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監督隊伍的行進情況，犯錯的同學主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”

　　意義:考察大家的`方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤

　　四生死與共

　　游戲規則:

　　一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半……如此循環，直到勝者決出。

　　意義:讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

　　五尋找支點

　　游戲規則:

　　現場所有同學分為若干小組(兩個人互相手搭著肩)，有兩個人出來互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節目

　　意義:人是需要幫助的，每個人都不能單獨的生存下去

　　六信任之旅

　　游戲規則:

　　需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學需要遮住眼睛，然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然后開始走障礙賽，如挎欄，走獨木橋…………先到達的一組獲勝

　　意義:考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機應變，如何在困難的條件下，完成不可能的事

　　七:信任背摔

　　游戲規則:

　　需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接，形成一張手網，一名學生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網，主持人及其背后的同學給他鼓勵。準備好后由高處的同學往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰成功

　　意義:人要互相信任

　　八、應注意的細節

　　最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進行前期鼓勵。秩序要維持好。

　　九、后續工作

　　各班開展班會談談對此次活動的感受和收獲。

　　有創意的游戲活動方案 9

　　一、活動目的

　　出來工作將近12年，為了促進同學之間的交流，x高中17班班委決定在x月x在xx舉行聚會活動。

　　二、活動組織:

　　1、活動總負責:x

　　2、活動策劃:高19班全體班委

　　3、活動地點:x

　　4、活動時間:x年xx月xx日

　　5、參加人員:(暫定20人)

　　第一組:x、x、x

　　第二組:x、x、x

　　6、乘車路線:從x至x

　　7、活動費用:按成本核算多還少補，每人交150元活動經費。

　　三、活動內容

　　(一)前期準備

　　1)聯系并統計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組(x)

　　2)聯系場地并負責買票(x、x)

　　3)活動游戲主持人(x、x)，主持人需自己準備游戲。

　　4)帶隊前往x(x、x)

　　5)財務管理(x、x)

　　6)采購隊(x、x)

　　(二)活動進程

　　1) x月x日早8:00，采購隊成員在xx集合去買東西。

　　2) x月x日早9:30，全體成員在xx集合，由x和x帶隊前往x。首先是自由活動時間，結伴同行，現熟悉一下xx的環境，自由游玩。

　　3) 10:00，開始燒烤。

　　4) 13:00，主持人組織在草坪上搞活動。

　　5) 16:00，自由交流，游玩。

　　6) 18:00清場，大家按原路返回。

　　四、采購清單(總經費x)

　　1、人數:20人

　　2、門票:20元

　　3、租燒烤工具:2套x30=60元

　　4、食品:雞翅25個、紅薯5斤、玉米25個、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香腸25個

　　5、水果:香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤

　　6、調料:油、鹽、酸梅醬、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、醬油、燒烤汁

　　7、工具:小刀1把、小刷子8把、一次性紙杯、一次性紙碟,一次性筷子,一次手套(看人數),餐巾紙2卷、簽子(竹簽)100根、舊報紙一打

　　8、飲料:漓泉干啤2件、果粒橙2瓶、鮮橙多2瓶、可樂2瓶

　　9、游戲道具:氣球一包

　　五、游戲

　　游戲一:

　　主持人召集若干人在一起，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊"泡泡糖"大家要回應"粘什么"，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　游戲二:

　　同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支燒烤簽，第一個人在燒烤簽上放一個有一定重量的`鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸燒烤簽和鑰匙環，而是用嘴叼燒烤簽的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的燒烤簽上。

　　游戲三:

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如"新年好"，游戲者要立刻說出"好年新"，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　游戲四:

　　這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。

　　游戲五:

　　1.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為主持人的你也不例外。

　　2.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。

　　有創意的游戲活動方案 10

　　"金狂舞攜霾去，駿歡騰迎春來"。x年新春佳節將至，為活躍節日氣氛，豐富網上戰友文化生活，讓戰友們歡度一個愉快祥和的節日，《戰友詩詞》版倡議開展一個"駿歡騰迎新春趣味猜謎活動"，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　猜謎語是中華民族傳統習俗之一，是廣大人們群眾喜聞樂見的一種益智、休閑、娛樂活動，男女老幼皆可參與。通過"駿歡騰迎新春趣味猜謎活動"，各地戰友共慶新春，分享幸福美好生活，傳承和發揚中華民族的文化瑰寶。既活躍戰友網上生活，又促進大家相互學習，并提高游戲、娛樂水平，激發戰友參與網站活動的'熱情。

　　二、活動方法：

　　1、謎語征集準備。在戰友網公開征集謎語，戰友們將自編原創或者其他途徑收集到的謎語，通過網站專門設立的窗口提交，目標是征集到100條以上的精品謎語。同時《戰友詩詞》欄目自備200道謎語，形成不少于300道的精品謎語庫，供活動使用。要求謎語的謎面和謎底都體現正能量。

　　2、趣味猜謎�！稇鹩言娫~》欄目發布"駿歡騰迎新春趣味猜謎活動"專題博客，戰友們以跟帖留言的方式自由競猜答題，答題數量不限。

　　三、活動結束時，由《戰友詩詞》欄目公布謎底，根據正確答題的數量，選出猜謎排名前五位的戰友予以表彰；根據提供謎語的數量，選出提供謎語前五的戰友予以表彰。獎品由《戰友詩詞》版負責提供。

　　四、活動時間：

　　謎語征集期：x年元旦至除夕零點；

　　趣味猜謎期：除夕零點至正月十五零點；

　　評選表彰結果公布：正月十五。

　　五、戰友詩詞版版主、副版主及顧問負責活動的組織，不參與猜謎。

　　歡迎廣大戰友踴躍參與，動手又動腦，健康又歡樂，喜慶祥和過春節！

　　有創意的游戲活動方案 11

　　指導思想

　　豐富學生校園文化、體育生活，促進億萬學生“陽光體育運動”的開展。辦好家長學校，使家長和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學生長大后能夠成為合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動目標

　　讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互了解，建立和諧的學校，達到育人、育體、育智的教育效果。

　　活動內容

　　1、體育與健康知識問答

　　2、趣味體育比賽

　　四、參加人員

　　本班學生及家長

　　五、活動順序

　　1、體育健康知識問答

　　2、趣味體育比賽

　　六、比賽辦法

　　1、體育與健康知識問答：每班可派出5個家庭參加比賽，每個家庭必須回答一個問題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內必須作答，正確得1分，錯誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內必須作答，正確得2分，錯誤扣1分。（只要答出要點即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長回答，也可以由學生回答，原則上不與啦啦隊商量。

　　2、趣味體育比賽：

　�、糯翰デ锸眨�20個家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發令后，第一個學生手持5個乒乓球跑到對面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長擊掌后，家長再跑向盆子處用筷子將球一個一個夾出來，全部拿在手里跑回起點交給下一個學生。如此往返進行，直到最后一組完成。按先后順序評出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

　�、瓢岵葔|子過河：家長、學生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的墊子移動到前面。按次方法移動到另一邊的起點，將棍子交給第二個家庭；第二個家庭照次方法完成，直到最后一個家庭完成。按完

　　成的先后順序決出一至四名。（分別計8分、6分、4分、2分）

　�、潜晨勘硦A球接力：將20組家長、學生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發令后，第一組的家長、學生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的'方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進行，直到最后一個家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計8分、6分、4分、2分）

　　八、名次錄取及發獎

　�、虐锤鹘M參加知識問答，五個題的得分和參加三個趣味體育比賽的得分相加的總分，評定出1—4名。

　�、� 家長、學生按得分總和分別發給紀念獎品。

　　有創意的游戲活動方案 12

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午8：30—12：00

　　二、活動地點

　　xx公園

　　三、活動目的

　　1、充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的'無窮奧秘，在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

　　2、增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

　　四、活動準備

　　1、班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件并且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。

　　2、班主任準備好2個游戲內容及游戲獎品。

　　3、錄音機、早操音樂。

　　4、每班帶好一個相機。

　　5、班主任預先墊付門票，回園后收取。

　　五、活動流程

　　8：30——9：00公園門口集合

　　9：00——9：30大班韻律操、心得體會早操展示

　　9：30——10：30親子游戲

　　10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影

　　11：00——11：45公園午餐

　　11：45——12：00回園午睡

　　有創意的游戲活動方案 13

　　一、主題的產生

　　在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說：“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答，頓時，其它小朋友也都議論紛紛，七嘴八舌地講了起來。姚周博說：“我喜歡吃海鮮，海鮮的味道很好�！笔Y張說：“我喜歡特色小吃”……此時班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什么東西，我喜歡吃什么東西，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣，一個關于“美食林”的創造性游戲活動，在孩子們的議論中產生了。

　　二、游戲目標

　　1.引導幼兒學會用多種感官、工具和方法認識我們啟東的美食、民俗風情，引發幼兒探索身邊的事物和現象的興趣和能力，發展幼兒的觀察能力和發散性思維。

　　2.萌發愛家鄉情感，有作為啟東人的自豪感。

　　3.能大膽參與，相互合作，共同完成游戲活動，體驗共同游戲的快樂。

　　三、游戲進程介紹如圖：

　　四、游戲內容第一階段游戲：

　　美食林游戲準備小朋友動手制作了各種美食：海鮮類、面食類、特色小吃……

　　游戲過程

　　1、選角色小朋友都爭著做美食林的'服務員，考慮到首次游戲，服務員這個角色將直接關系到游戲進行的效果順利性，為此，我們選了黃崖程、沈文靜、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子，且見識多廣，語言表達能力強。

　　2、游戲過程

　　第一次游戲時，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費食品。

　　第二次游戲前，對幼兒進行了指導，所以游戲好多了，3個服務員很賣勁，他們的叫賣聲、服務態度很吸引人，生意很旺。

　　3、游戲評價顧天益：“游戲很開心，就是人太多了，有點擠�！睆埵桡~：“我看見服務員罵人。”黃崖程：“他們買東西不排隊，所以我才發火的。”梁呈：“我吃多了，不消化，肚子很疼�！比~小媛：“有個醫院，可以請醫生幫忙�！备鶕�幼兒提出的問題，老師建議下次增設游戲項目：醫院。增設游戲角色：維持秩序的保安，醫院工作人員。

　　第二階段游戲：美食林+醫院游戲準備：增加醫院里所備的基本用品。

　　游戲介紹：第一次游戲時，有5名幼兒同時做“醫生”，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協商的幼兒，停止協商也加入了玩具的爭奪，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來到醫院，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時上來為我看病打針，最后我挨了3針，游戲評價時，我講述了自己的遭遇，請大家來評評。醫生這樣做對嗎?為什么?

　　第二次游戲時，經過我們的指導，幼兒的游戲水平明顯提高了，開始象模象樣了。醫院的配藥醫生正在開動腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦。

　　在游戲評價時，女孩子提出了有個美容院，可以讓我們打扮打扮。

　　根據幼兒提出的問題，老師建議下次增設游戲項目：美容院。增設游戲角色：美容師。

　　第三階段游戲：美食林+醫院+美容院游戲準備：美容院所需的基本用品。

　　游戲介紹：游戲時表現出性別差異，女孩子擠在美容院，忙著打扮，而大部分男孩子更樂意享受每食。

　　第四階段游戲：美食林+醫院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發現缺少一個供幼兒閑聊、娛樂的場所，因此增設娛樂城游戲項目。

　　游戲介紹：游戲時我們在簡單介紹完游戲的注意點，就充當了旁觀者，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊，幼兒游戲已漸入佳境，角色意識明確，自覺遵守規則，游戲語言具有鮮明的個性特色。

　　有創意的游戲活動方案 14

　　教材分析：

　　氣球是幼兒熟悉并且喜愛的玩具,也是生活中常見、易得的物品。幼兒喜歡玩氣球,對氣球有相應的游戲經驗。本次活動通過自由玩球、運氣球等環節,引導幼兒探索氣球的多種玩法,在與同伴合作夾球、運球的過程中,體驗與同伴合作完成任務的樂趣,提高對身體的控制能力。

　　活動目標：

　　1.探索氣球的多種玩法,能與同伴合作夾氣球走。

　　2.能兩人協調一致地夾球側身走。

　　3.積極參與游戲體驗游戲的快樂。

　　4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　5.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

　　活動準備：

　　充氣氣球若干(掌握好氣球充氣的量,以免夾爆)。

　　活動建議：

　　1.創設“氣球變變變”的情境帶領幼兒進行熱身活動。

　　教師扮演打氣筒,幼兒扮演小氣球,師幼一起活動四肢,進行熱身。

　　2.出示充好氣的氣球,鼓勵幼兒探索氣球的多種玩法。

　　(1)鼓勵幼兒創造性地玩氣球,重點引導幼兒探索用身體的不同部位玩氣球的多種方法。例如用頭頂氣球,雙手向上拋接氣球,與同伴合作來回吹氣球,夾氣球走。

　　(2)重點引導幼兒練習合作夾球的動作。

　　提問:怎樣能協調一致地側身走?夾球的時候怎樣避免夾爆氣球?

　　小結:把氣球放在胸前,以不掉球為準,雙手輕輕抓住對面同伴的兩只胳膊,用樣的速度側身走。

　　3.組織幼兒玩游戲“送氣球回家”,進一步練習夾球側身走的動作

　　第1遍游戲:幼兒兩人一組,將球放在胸前夾好,列3路縱隊站在起跑線后。游戲開始,每隊第1組幼兒出發,步伐一致地側身向終點快速行進。到達終點后,將氣球放到“家里”(框內),然后跑回起點處。下一組幼兒出發。游戲依次進行最先完成運球任務的隊獲勝。游戲結束后,結合幼兒夾球側身走動作的完成情況與幼兒進行交流。

　　第2遍游戲:根據幼兒游戲情況適當增加難度,如途中設置障礙,鼓勵幼兒挑戰自我,大膽嘗試。

　　3.請幼兒扮演氣球,伴隨音樂玩“氣球跳舞”游戲,進行放松活動。

　　活動反思：

　　一、選材適宜，參與興趣濃厚。

　　氣球是幼兒最常見的、易得的材料，也是最感興趣的游戲材料。平時，節日慶祝的時候，孩子們經常用來裝飾教室，但是，把氣球當做運動工具，這還是第一次，所以，整個活動過程中，幼兒興趣濃厚，意猶未盡。

　　二、層層遞進，滲透游戲精神。

　　為了激發幼兒的探索欲望，活動中，本人設計“摸氣球”“吹氣球”“玩氣球”“變氣球”等游戲，深深地吸引幼兒參與活動。在引導幼兒探索游戲的玩法，展示自己與眾不同的玩法后，教師再進行總結，最后，幼兒再次練習。通過先放，后收，再放的形式，引導幼兒學習他人的經驗，正如《指南》所說，幼兒的學習，是以直接經驗為基礎的.，在游戲和日常生活中進行的。教師要最大限度地支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗。

　　三、合作分享，滲透情感教育。

　　活動過程中，幼兒從探索擔任玩氣球、雙人玩氣球到多人玩氣球，表面上看只是變換游戲玩法。實際，本人通過游戲玩法，培養幼兒與同伴交往能力和合作能力。正如專家所說，幼兒期是建立與同伴友善交往的關鍵期，幼兒園要多組織合作交往的活動，促其社會性發展。

　　總之，游戲的過程中，孩子能主動探索各種玩氣球的方法，積極參與游戲，他們是快樂的，幸福的，他們的肢體動作和愛游戲的運動天賦得到了釋放和鍛煉。

　　有創意的游戲活動方案 15

　　活動名稱：有趣的親子游戲

　　活動前言：不讓孩子輸在起跑線上，一直以來都是家長們所關心的問題，有的小孩子們總小就不愛學習，但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣，并且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識！

　　兔子跳圈

　　活動目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。

　　活動準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點活動玩法：

　　1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

　　2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的`家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

　　3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

　　鉆山洞

　　游戲目標：

　　1、訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

　　2、訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

　　游戲準備：山洞玩具

　　游戲方法：

　　1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

　　2，根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

　　有創意的游戲活動方案 16

　　活動設計背景

　　戶外活動的時候，我發現了有很多小朋友總會追在另一位小朋友的后面跑，腳還時不時的一踩一踩的，玩的很高興，我很不明白，就慢慢靠近的`觀察，原來是太陽照在小朋友身上，出現了影子，他們是追著影子踩，所以我設計了這個活動。

　　活動目標

　　1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。

　　2、發展幼兒的想象力和觀察力。

　　3、激發幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學重點、難點

　　1、對影子的探索。

　　2、體驗影子的變化。

　　活動準備

　　1、光源(手電筒、燈泡等)

　　2、幼兒用書畫面這些手影像什么

　　活動過程

　　一、激發幼兒對影子的注意。

　　小朋友，你見過影子嗎

　　二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。

　　請你們到外面看看自己的影子是什么樣子的

　　三、引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影游戲。

　　下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子，你們猜猜是什么

　　活動延伸：

　　1、玩踩影子游戲怎么樣使別人踩不到自己的影子。

　　2、早晨在一個物體的影子上做好記號，觀察整個上午它會有什么變化。

　　教學反思

　　由孩子在戶外活動不經意的一個游戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴展和深化了幼兒關于影子的概念，還通過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。

　　有創意的游戲活動方案 17

　　一、活動背景

　　本次活動是基于20xx年紫金礦業學院暑期社會實踐之暑期夏令營而開展的，通過活動中一些游戲的互動增進實踐隊隊員與小營員之間的相互認識，讓所有活動人員在游戲中放松自我、盡情娛樂，同時培養他們的團隊協作能力。

　　二、活動主題

　　快樂游戲，快樂成長

　　三、活動時間

　　20xx年7月12號19:00--21:00

　　四、活動人員

　　實踐隊所有隊員及所有小營員

　　五、活動形式

　　1、五毛和一塊

　　場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

　　人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負責發號司令

　　規則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊

　　5、6塊或8塊5），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　2、結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　3、拍七令

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的'倍數時，不

　　許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則唱一首歌。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　4、解套

　　參與人數：5～10人

　　地點要求：要求有一個比較開闊的空地

　　游戲組織：

　　1）要求所有的參與者圍成一個圈。

　　2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

　　3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

　　5、瞎子走路

　　游戲規則：兩人一組（如A與B）

　　A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

　　分析：

　　通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺

　　作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

　　另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　6、超級比一比（猜成語）

　　游戲規則：

　　1）分組，每組差不多五到七人

　　2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊（只會看到下一人的后腦瓜子！）

　　3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人。

　　4）當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

　　5）比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

　　6）每組輪留上去比不同的題目。

　　六、活動組織

　　主要負責人為×××、×××，其他人配合組織。

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