中學英語教研個人工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的中學英語教研個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。作為教研組長，深知自己的責任重大。總結本學期的教研工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

　　一、更新觀念，創新教學

　　英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，認真研究新目標英語的結構，運用有效的教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術，如利用多媒體，利用白板教室等是創新外語教學的重要途徑。

　　二、提高自身教學素質

　　1、加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合

　　備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，每次備課由教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

　　2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

　　每一位教師的授課都向全組教師開放，教研組每位教師都要參與聽課。這學期基本上每位老師都上過示范課、公開課，甚至有的上過不止一節。每一位公開課教師都必須以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課。

　　三、積極進取，無私奉獻

　　英語組教師有人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。

　　四、發展空間

　　我們組的成員，都是年輕教師，發展的空間特別大，而且每位教師都在立足本職工作的同時努力提高自身素質，只要我們有恒心，我們一定會有更大的發展。但是，同時正是由于我們年輕，輕率與魯莽也會伴隨我們的左右，所以我們需要不斷地磨煉自己，使自我成長得更快。

　　總之，一學期以來，通過努力在教育教學工作中取得了一定的成績。同時我們也深深知道，這些成績的取得與領導的支持是分不開的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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