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關于學習的作文

學習作文

時間:2022-11-21 19:39:02 關于學習的作文 我要投稿

有關學習作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的有關學習作文,希望能夠幫助到大家。

有關學習作文

有關學習作文1

  提起雷鋒,大家都會不由自主的想起他的光榮事跡,他的家庭生活,他的命運悲慘。曾經有人說:雷鋒就是一枚螺絲釘,是啊!他的事跡是無人不知,無人不曉的。

  我與雷鋒雖然素不相識,但我挺佩服他的:一個出身在貧窮人家的放牛郎,有一天竟會變得這樣偉大,他自幼喪失父母,悲慘的命運,似乎讓他長大了許多,學會了承擔,在日本帝國主義的壓迫下,壓得他喘不過氣,讓他去參了軍,在部隊中過著愉快的日子,盡管他們隨時都有肯能喪失生命,因為他樂于助人;因為他擁有積極樂觀的心態;因為他有“傻勁”,這促使了他變得更加頑強。

  我未曾見過他一面,可他的事跡卻在我的腦海中揮之不去,他不平凡,他精神可嘉,一位戰場上的英豪。

  每當我唱著(義勇軍進行曲)時,都會有一種異常的感覺。我很慶幸自己是21世紀的學生,如果設想自己出身在戰爭年代,會向雷鋒那樣嗎?當然,也不僅僅是雷鋒,還有邱少云,黃繼光,趙一曼,劉胡蘭等。這些人,都是中國人的驕傲,不惜拋頭顱,灑熱血,犧牲自己,他們當然也想看看當今的中國。可沒機會了,他們只有為了以后的中國不再受侵害,為中國打下一片屬于自己的天空!

  終于,他們用自己的血肉之軀,筑起一片蔚藍的天空,指數與中國人自己。

  我們告別了戰爭,擁有幸福的生活,我們何嘗不應該好好學習,去回報他們呢?

有關學習作文2

  眾所周知,學習意味著從他人處獲取信息。但是,許多同學卻因此不愿意在學習上幫助他人。他們認為,把自己知道的事情講給他人聽,只會讓別人獲得知識,卻對自己毫無幫助。其實,學習不是一個單向的過程。教授他人知識,也可以幫助我們的學習。

  “教學相長”是中國偉大教育家、哲學家孔子的名言。據說孔子有眾多學生,其中不乏知名人士。這些學生很好奇,喜歡提出各種問題。孔子會仔細思考,直到能夠給出答案。孔子很可能從這些問題中獲益匪淺,這是我們從他書中的觀點中可以推斷出來的。

  對于我個人而言,我堅信不疑地認為,向他人講授知識可以幫助我學習,因為在我的日常生活中就經歷過這樣的事情。我記得十一歲的時候,我還是一名小學生。當時,因為我的數學和社會科學分數不高,我經常求助于老師。他們會耐心地向我解釋課程知識。當我聽他們講授時,我認為自己完全理解他們所說的內容。但是之后,他們讓我解釋那些內容時,我才驚訝地發現,有一些內容是我無法解釋說明的。老師會幫助我理解它們。當我可以教別人時,我才發現我真正掌握了知識。很快,我的成績開始提高了。這讓我認識到,能夠把知識講述給別人聽,才是真正掌握一個知識點的表現。

  我認為,教學可以幫助人們更清晰地記憶知識,以及讓人們更全面地掌握所教的內容。而且,在進行教學講解的過程中,人們可以發現哪些知識是他們還沒有掌握的,由此達到查缺補漏的效果。因此,無論你是學習者還是老師,你都能從對別人講授、解釋知識中受益。

  同學之間,不該吝嗇對他人在學習方面的幫助。

有關學習作文3

  我喜愛的職業是教師。我認為老師這個行業是個圣潔、高尚的行業。我將來就想當一名語文老師,我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事,能給孩子們上課,我也覺得很幸福!每個人都有自己的愿望,而我的愿望是當一名優秀的語文教師。還記得上小學的時候,老師總會問我們,將來想做什么,有的說想當科學家,有的說想當醫生,還有的說想當工程師,而我的從小的愿望就是當一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的,看著老師站在講臺上給我們講課,覺得很威風。那時我就總會想,如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊!上了初中,我遇上了我的恩師,一位讓我很敬畏的老師,他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是,我就更想做一名老師,做一位像吳老師一樣給學生帶來甘霖的老師。高考報考填志愿的時候,我選了中文、地理、歷史專業,不幸的是,我被地理專業錄取了,不過還 好,我還是一樣可以實現我的愿望。當一名地理教師也挺不錯的。因為當一名優秀的教師不是一件容易的事,要教給學生半桶水我們就得擁有一桶水,所以我就利用的課余時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關于地理方面的書籍,一有空就看。大學兩年的時間里我一直在為我的夢想準備著。現在,我正在朝著我的夢想我喜愛的職業出發,走在實現愿望的路上。

  

有關學習作文4

  課堂上,我一定要舉手發言.上課前我暗自下著決心.嗨,舉就舉唄,只不過回答老師的幾個小問題罷了,有什么可怕的!臨上課還有1分鐘,我故作輕松地想!

  上課鈴響了,老師邁著矯健的步子跨進了教室,我的心不禁一驚,幾分鐘后,老師問:誰能用這個單詞造個句子?

  教師里非常地安靜,我的心突突地跳著,我偷偷地環視了一下四周,有點同學低頭默坐,有點同學在擺弄著自己的筆,似乎老師的提問與他們毫無關系.我真希望教師里能有人舉手,哪怕只有一只手舉起,我也就敢舉手了,可是沒有!

  這時,我下意識地動了動胳膊,準備舉手哦,肌肉緊繃著,可心又碰碰的地跳.我不知所措,不敢抬頭看老師,老師的'眼里肯定滿是失望!

  要是有人第一個舉手,我就敢第二個舉手.然而,還沒有!

  突然間,一只手豎在我眼前,原來是我同桌舉起來的,有人舉手了,但是我還是不敢舉起,仿佛手被什么東西給扯著樣的,使我仍然是呆呆地坐在那.唉,怎么會形成這樣的心理呢?怕什么?不就是舉手回答幾個小問題嗎!我自我安慰道!

  我慢慢地舉起了我那只笨拙的右手,目光掃視了一下周圍,發現還是只有一個同學舉手,我開始慌了,怎么辦!我該怎么辦!于是我把手放了下來,再掃視了一下周圍,沒人注意我,我又舉起了我的手,舉得很低很低很低!這時,老師的目光向我們這邊投籃過來,我身不由己地,迅速的將手放下,低下了頭,抬也不敢抬,生怕老師會叫到我!

  最終,老師沒有叫我,而是叫上另一個同學,我捏著自己的手:為什么我不舉手?

  那一天,我,沒有睡著!

有關學習作文5

  不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

  學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!

  緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習。

有關學習作文6

  “雛鷹爭章”活動的各位評委老師,今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學,我相信這枚“閱讀獎章”非他莫屬。

  周芃暄長得胖胖的,但眼睛忽閃忽閃的,看上去很機靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢?這件事就要從三年級說起了。當時,他就非常愛讀書,有一次,巫永杰帶了一整套數學故事書到學校來看,周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借,巫永杰借給他們后,不到三天,一本書就給他消化了,兩個星期不到就全部看完了。記得還有一次,他從教室后面的圖書角拿了一本書,正在全神貫注看書時,有同學叫他去老師辦公室,他聽后,慢慢地走了出去,可手上還是拿著那本書,走著走著,忽然肩膀碰了一下墻,他還以為自己撞到了同學,連忙說了好幾聲對不起,其他同學看見了,都“撲哧”一聲笑了出來,他聽見旁邊的人笑了,看了一下,才恍然大悟,原來自己撞倒了墻。

  因為看書入迷,我們兩個好朋友還鬧過矛盾呢。有一次,我跟他說話,他忽然來了句“你真是笨吶!”我聽了,立即火冒三丈,氣沖沖地說:“你干嘛罵我?”說完,我就走了。直到下午放學后,他才來向我道歉,周芃暄說“對不起,早晨我在讀書是講的,不是說你,而是說書中的人!”我才知道,原來是我錯怪了他。我們這對好朋友又和好了。

  評委們,你們是否同意把閱讀獎章給閱讀小能手——周芃暄呢?

  8愛看書的同學們

有關學習作文7

  時間猶如清水般嘩嘩流去,而我們也隨著時光的流逝在慢慢長大。沖刺中招的120天向我們招手。

  初三的生活忙忙碌碌,最后的120天更是如此。它猶如人生十字路口,決定著我們今后的路。拼搏奮斗120天,命運再此是一個轉折點,放棄昏庸120天,命運又是一個轉折點。

  初三了,我們也長大了,懂事了。該努力奮斗了。曾經的我站在人生十字路口想:“我是努力拼搏考高中呢?即使沒考上,至少我付出了,我無怨無悔,還是照我現在的程度干脆混到畢業,直接上技校?反正我也考不上。”這個問題一直困擾著我的思維。最后,我還是決定拼搏一把,即使失敗,我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運再此轉折呢?也許我的努力感動老天呢?

  如果照我現在額學習狀態看的話,根本就是白日做夢,不可能實現的。但我從現在起定會努力拼搏的,克服上課不專心,睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉,還不知道奮斗,那我就真的完蛋了,就算是不讓自己“完蛋”,不讓父母,老師失望,我也一定要改掉壞毛病。

  聽到老師講最后120天怎么樣,我的心里真實和尚打水七上八下。我也搞不懂為什么會這樣厭煩聽到最后120天。但我的直覺告訴我“最后120天是人生轉折點,是自己給自己的最后一次機會。”

  說的再好聽,不照做也是枉然。總之,看我以后的行動吧!沖刺最后120天,命運就此改變。

有關學習作文8

  學習是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?

  學習是件苦惱的事,每天兩點一線,從學校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習題和作業,日久天長,學生對學習失去了興趣,使我對學習產生了苦惱的感覺,但轉念一想,我做為學生,主要任務就是學習,古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經歷風雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學了起來。

  學習也是快樂的,因為你學習了許多知識,當你學到了他人不知道的知識,當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂,因為這些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時,我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。

  還有一次,我在做作業時碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習題才會的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發下作業來,我全做對了,這就是成功的喜悅……。

  通過這幾件事,讓我明白了一個道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會有回報。

有關學習作文9

  明代著名藥學家李時珍從小立志學醫,他翻山越嶺,走遍了大半個中國,拜訪了無數的名醫,品嘗了上千種草藥,經過二十多年的不懈努力,終于寫成了醫藥學方面的巨著《本草綱目》。

  清初史學家淡遷,自由刻苦好學,博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實可信的明史,但由于他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經過二十多年的奮斗,終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經過幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。

  古人尚且如此,何況現代的人呢?我國現代著名畫家齊白石,在他數十年的藝術生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技達到爐火純青的境界。

  我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事,一個叫仲永的小孩,他5歲時就會作詩,而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學習,等他到20歲時已經和一般人一樣了。

  由此看出,許多有成就的人,無不是靠自己的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

  勤奮的力量是無窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!

有關學習作文10

  這個暑假下來,我懂得了非常多。每天早晨7、8點鐘起床,媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的非常好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業,表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契,用不了一會兒,累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

  晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準就要洗澡,而我就會在房間里看一會電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因為他要看著弟弟,媽媽又在洗澡,所以我要學會自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅持不下來了,就趁媽媽沒看見的時候,偷了一下懶,看了一會電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認真,非常懶惰。優,你做事一定要努力,這樣才會獲得成功。

  后來,經過媽媽的教訓,我繼續做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

  我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

有關學習作文11

  我們都生活在同一個天空下,而不同的屋檐里。“學習”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內。每個家庭的教育方式不同,所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時會避免父母,因為我不想聽到他們說學習。我也覺得他們很嘮叨,只不過,我心里很明白,他們是為我好。每天都要問同一個問題,你猜是什么呢?

  沒錯,是:做作業了嗎?當時會很憤怒,因為本來學習就很累了,還得聽他們說。有的時候,我最不喜歡的就是正當我努力學習的時候,他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關緊要的新聞。其實,這個問題我給我媽媽也談過,她也說這樣可能也不好,但是是為了不打擾我學習。學習真的有很多的挫折,也許你只希望有人能安慰,理解你。

  這個人有可能不是你的父母。考試沒考好,我自己也不開心,但是在失敗中我明白了面對。也學會了要堅強。

  每次讓媽媽簽字的時候,好了,當然我會很高興,可當我考了一個不太理想的成績時,我會很不想面對。可是,這個社會是充滿了競爭的,也是很現實的。所以要更加的努力,才可以成功。成功與失敗,只差一步之遙!你若沒盡到全部的努力,失敗是預料之中的。

  可你努力了,等你成功后,那種開心,興奮的感覺是不一樣的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切,比如,讓你用成績換來你想要的東西。雖然,那樣不好,孩子像我們也會照做。對了,成功了也要記住不驕傲,而可以自豪。

有關學習作文12

  由于只寫朋友太單調,因此我決定學XINGQIHUI姐姐的方式給各位頒獎。此次頒獎不光是前四篇里的人物,而是我所有的好朋友。總覺得自己這一系列的小說很不成功,希望大家多多包涵,謝謝!--題記NO.1 我在小荷里所有的朋友(只是暫時的,還會有新朋友):叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 紫秋千 寒雪兒 呼拉拉 夢幻雪天使 凌晨3點 天使安琪 天使夢幻紫絮冰情 ROOT 東海小龍女 JOKER 水晶少女飛雪MM 248409674 KALA清風格 楊楊 檸檬冰茶悄然世界 BBSALINA NO.2 最最信任獎:(其實我每個朋友都信任,而下面的朋友,是知道我密碼的)叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 NO.3 最最可愛獎: 叮咚鈴鐺 粉紅的雪城 呼拉拉 夢幻雪天使 飛雪MM NO.4 最最善解人意獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 寒雪兒 夢幻雪天使 東海小龍女NO.5 最最支持獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 紫秋千 NO.6 貼心知己獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 呼拉拉NO.7 倍受關注獎:叮咚鈴鐺 凌晨3點 XINGQIHUI 粉紅的雪城 ROOT 紫絮冰情 BBSALINA KALA清風格NO.8 共同朋友獎:ROOT (不知我說的對不對?)NO.9 交流最多獎:XINGQIHUI 叮咚鈴鐺 NO.10 最最敬佩獎:紫絮冰情 叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 凌晨3點 紫秋千 寒雪兒ROOT BBSALINA KALA清風格 NO.11 最最開朗獎凌晨3點 XINGQIHUI 夢幻雪天使 (頒獎還在繼續,以后在這一系列小說后面公布)個人感覺:這篇文章真的很爛,我寫這個是想感謝一下大家,希望大家能永遠和我是朋友!!!

有關學習作文13

  五年級的學習生活,給我留下了非同尋常的記憶。它是那樣忙碌,但又充滿了快樂。

  五年級我報名參加了中環杯思維訓練比賽,為了取得好成績,我不斷地努力,書桌上漸漸堆起了厚厚一疊集訓試卷,每張試卷上都寫滿了我思考演算的字跡。

  每天放學到家,我無暇顧及休息和娛樂,為的是迅速完成學校作業以留出時間攻下20題競賽習題。別看只有20題,哪一題的難度都不低,有些題我絞盡腦汁也想不出。這時雖然我想放棄,去樓下花園痛痛快快和小伙伴們玩一玩,但媽媽的話又在我耳邊響起:少壯不努力,老大徒傷悲。為了考進夢寐以求的初中,一定要堅持到底。再讀一遍題目,再算一次,換一種方法試試,我在心中暗暗地鼓勵自己。漸漸地試卷上的空白越來越少,我越來越多地體會到了攻克難題的喜悅。

  晚餐后,是上網核對答案的時間,我一會兒像青蛙似的鼓著眼睛看屏幕,一會兒低頭批改,一會兒又抓緊訂正錯題。核對結束后,針對計算粗心的毛病,我又開始計時練習口算,直到晚上九點半才能喘口氣。

  一分耕耘,一分收獲,只要努力終有回報。我終于在決賽中獲得了獎項,學校里的考試成績也上了新的臺階,新華初、新復興、迅行一個個錄取電話紛至沓來。我成功了,朋友們很羨慕我,但他們不知道我成功的背后付出了多少汗水。

有關學習作文14

  讀書真好,有人說:“書中自人千鐘粟,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鐘粟,也許有的人讀書為了黃金屋,也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。歌德說過:“讀一本好書,就像是和一個高尚的人談話。”我讀《水滸傳》,當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時,我為他精湛的武藝而喝彩;當花和尚魯智深大吼一聲,把楊柳連根拔起的時候,我為他拍手叫好;當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時,我感到義憤填膺、黯然神傷。

  我讀《西游記》,伴著孫悟空一路西天取經。當他與二郎神斗法時,我為他吶喊助威;當他三打白骨精,被師父逐回花果山時,我為他鳴冤叫屈;當他與犀牛精戰斗,久攻不下時,我為他愁眉不展、坐立不安;當他經歷九九八十一難,功德圓滿的時候,我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈

  我讀《三國演義》,我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向,寧肯三顧茅廬,也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已;我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而贊嘆;我為關羽大意失荊州,敗走麥城而扼腕嘆息

  我讀《紅樓夢》,走進大觀園,聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞,我不禁為她灑下同情的淚

  讀書,它使我有了“少無適俗韻,性本愛丘山”的感情;讀書,它使我有了“窮且益堅,不墜青云之志”的信念;讀書,它使我有了“行賢而去自賢之心,焉往而不美”的做事的準繩。讀書,開闊了我的眼界;讀書,增長了我的知識;讀書,陶冶了我的情操

  讀書真好!

有關學習作文15

  “人生有許多難關廳過,自古是學關(學習上的難關)最難!”面對學習上的苦與樂,我有一肚子的話要說。

  老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情,甚至在批評過后還會指責老師。但是,請仔細地想一下吧,有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生,所以,批評之苦其實正是未來之樂啊!

  家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看,媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著,讓你仿佛鉆進了蜂群之中,腦袋都大了。但是,請仔細地想一下,有時候父母的一些警告會使我們更加地努力,所以,嘮叨之苦是理想之樂。

  面對著沉重的學習負擔,有的人又在抱怨:今天的作業太多了,都快被壓死了。最近,我也有些快要支撐不住的感覺。但是,細想一下,如果沒有作業,我們就會對自己松懈下來,就會無法好好學習。所以,學習之苦是成績之樂。

  升入初中后,需要學習的知識逐漸變多,有些知識根本就無法消化,所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了,干脆自甘墮落,聽天由命了。但是,請用腦袋好好地想一下,沒有知識以后,我們該如何在這個發展如此迅速的社會上生存?所以,知識之苦是人生之樂。

  有苦才有樂。只有能吃苦,肯吃苦,愛學習,你的人生道路才會充滿著無限的光明,那快樂的大門也才會永遠為你敞開著,所以,享受現在之苦吧,因為只有這樣你才能去成就未來之樂!

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