有關(guān)學(xué)習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文1
提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他的光榮事跡，他的家庭生活，他的命運(yùn)悲慘。曾經(jīng)有人說：雷鋒就是一枚螺絲釘，是啊!他的事跡是無人不知，無人不曉的。
我與雷鋒雖然素不相識，但我挺佩服他的：一個(gè)出身在貧窮人家的放牛郎，有一天竟會變得這樣偉大，他自幼喪失父母，悲慘的命運(yùn)，似乎讓他長大了許多，學(xué)會了承擔(dān)，在日本帝國主義的壓迫下，壓得他喘不過氣，讓他去參了軍，在部隊(duì)中過著愉快的日子，盡管他們隨時(shí)都有肯能喪失生命，因?yàn)樗麡酚谥?因?yàn)樗麚碛蟹e極樂觀的心態(tài);因?yàn)樗小吧祫拧保@促使了他變得更加頑強(qiáng)。
我未曾見過他一面，可他的事跡卻在我的腦海中揮之不去，他不平凡，他精神可嘉，一位戰(zhàn)場上的英豪。
每當(dāng)我唱著(義勇軍進(jìn)行曲)時(shí)，都會有一種異常的感覺。我很慶幸自己是21世紀(jì)的學(xué)生，如果設(shè)想自己出身在戰(zhàn)爭年代，會向雷鋒那樣嗎?當(dāng)然，也不僅僅是雷鋒，還有邱少云，黃繼光，趙一曼，劉胡蘭等。這些人，都是中國人的驕傲，不惜拋頭顱，灑熱血，犧牲自己，他們當(dāng)然也想看看當(dāng)今的中國。可沒機(jī)會了，他們只有為了以后的中國不再受侵害，為中國打下一片屬于自己的天空!
終于，他們用自己的血肉之軀，筑起一片蔚藍(lán)的天空，指數(shù)與中國人自己。
我們告別了戰(zhàn)爭，擁有幸福的生活，我們何嘗不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去回報(bào)他們呢?
有關(guān)學(xué)習(xí)作文2
眾所周知，學(xué)習(xí)意味著從他人處獲取信息。但是，許多同學(xué)卻因此不愿意在學(xué)習(xí)上幫助他人。他們認(rèn)為，把自己知道的事情講給他人聽，只會讓別人獲得知識，卻對自己毫無幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)不是一個(gè)單向的過程。教授他人知識，也可以幫助我們的學(xué)習(xí)。
“教學(xué)相長”是中國偉大教育家、哲學(xué)家孔子的名言。據(jù)說孔子有眾多學(xué)生，其中不乏知名人士。這些學(xué)生很好奇，喜歡提出各種問題。孔子會仔細(xì)思考，直到能夠給出答案。孔子很可能從這些問題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點(diǎn)中可以推斷出來的。
對于我個(gè)人而言，我堅(jiān)信不疑地認(rèn)為，向他人講授知識可以幫助我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业娜粘Ｉ钪芯徒?jīng)歷過這樣的事情。我記得十一歲的時(shí)候，我還是一名小學(xué)生。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和社會科學(xué)分?jǐn)?shù)不高，我經(jīng)常求助于老師。他們會耐心地向我解釋課程知識。當(dāng)我聽他們講授時(shí)，我認(rèn)為自己完全理解他們所說的內(nèi)容。但是之后，他們讓我解釋那些內(nèi)容時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容是我無法解釋說明的。老師會幫助我理解它們。當(dāng)我可以教別人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真正掌握了知識。很快，我的成績開始提高了。這讓我認(rèn)識到，能夠把知識講述給別人聽，才是真正掌握一個(gè)知識點(diǎn)的表現(xiàn)。
我認(rèn)為，教學(xué)可以幫助人們更清晰地記憶知識，以及讓人們更全面地掌握所教的內(nèi)容。而且，在進(jìn)行教學(xué)講解的過程中，人們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是他們還沒有掌握的，由此達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。因此，無論你是學(xué)習(xí)者還是老師，你都能從對別人講授、解釋知識中受益。
同學(xué)之間，不該吝嗇對他人在學(xué)習(xí)方面的幫助。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文3
我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，老師總會問我們，將來想做什么，有的說想當(dāng)科學(xué)家，有的說想當(dāng)醫(yī)生，還有的說想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時(shí)就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺上給我們講課，覺得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍，一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢想準(zhǔn)備著。現(xiàn)在，我正在朝著我的夢想我喜愛的職業(yè)出發(fā)，走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文4
課堂上，我一定要舉手發(fā)言．上課前我暗自下著決心．嗨，舉就舉唄，只不過回答老師的幾個(gè)小問題罷了，有什么可怕的！臨上課還有1分鐘，我故作輕松地想！
上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進(jìn)了教室，我的心不禁一驚，幾分鐘后，老師問：誰能用這個(gè)單詞造個(gè)句子？
教師里非常地安靜，我的心突突地跳著，我偷偷地環(huán)視了一下四周，有點(diǎn)同學(xué)低頭默坐，有點(diǎn)同學(xué)在擺弄著自己的筆，似乎老師的提問與他們毫無關(guān)系．我真希望教師里能有人舉手，哪怕只有一只手舉起，我也就敢舉手了，可是沒有！
這時(shí)，我下意識地動了動胳膊，準(zhǔn)備舉手哦，肌肉緊繃著，可心又碰碰的地跳．我不知所措，不敢抬頭看老師，老師的'眼里肯定滿是失望！
要是有人第一個(gè)舉手，我就敢第二個(gè)舉手．然而，還沒有！
突然間，一只手豎在我眼前，原來是我同桌舉起來的，有人舉手了，但是我還是不敢舉起，仿佛手被什么東西給扯著樣的，使我仍然是呆呆地坐在那．唉，怎么會形成這樣的心理呢？怕什么？不就是舉手回答幾個(gè)小問題嗎！我自我安慰道！
我慢慢地舉起了我那只笨拙的右手，目光掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)還是只有一個(gè)同學(xué)舉手，我開始慌了，怎么辦！我該怎么辦！于是我把手放了下來，再掃視了一下周圍，沒人注意我，我又舉起了我的手，舉得很低很低很低！這時(shí)，老師的目光向我們這邊投籃過來，我身不由己地，迅速的將手放下，低下了頭，抬也不敢抬，生怕老師會叫到我！
最終，老師沒有叫我，而是叫上另一個(gè)同學(xué)，我捏著自己的手：為什么我不舉手？
那一天，我，沒有睡著！
有關(guān)學(xué)習(xí)作文5
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬，我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺得時(shí)間很多，到頭來才意識到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野。每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時(shí)，心情那么的放松。不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文6
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚“閱讀獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
周芃暄長得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機(jī)靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級說起了。當(dāng)時(shí)，他就非常愛讀書，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書到學(xué)校來看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書就給他消化了，兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書角拿了一本書，正在全神貫注看書時(shí)，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見了，都“撲哧”一聲笑了出來，他聽見旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來自己撞倒了墻。
因?yàn)榭磿朊裕覀儍蓚�(gè)好朋友還鬧過矛盾呢。有一次，我跟他說話，他忽然來了句“你真是笨吶！”我聽了，立即火冒三丈，氣沖沖地說：“你干嘛罵我？”說完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來向我道歉，周芃暄說“對不起，早晨我在讀書是講的，不是說你，而是說書中的人！”我才知道，原來是我錯怪了他。我們這對好朋友又和好了。
評委們，你們是否同意把閱讀獎?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
8愛看書的同學(xué)們
有關(guān)學(xué)習(xí)作文7
時(shí)間猶如清水般嘩嘩流去，而我們也隨著時(shí)光的流逝在慢慢長大。沖刺中招的120天向我們招手。
初三的生活忙忙碌碌，最后的120天更是如此。它猶如人生十字路口，決定著我們今后的路。拼搏奮斗120天，命運(yùn)再此是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，放棄昏庸120天，命運(yùn)又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三了，我們也長大了，懂事了。該努力奮斗了。曾經(jīng)的我站在人生十字路口想：“我是努力拼搏考高中呢？即使沒考上，至少我付出了，我無怨無悔，還是照我現(xiàn)在的程度干脆混到畢業(yè)，直接上技校？反正我也考不上。”這個(gè)問題一直困擾著我的思維。最后，我還是決定拼搏一把，即使失敗，我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運(yùn)再此轉(zhuǎn)折呢？也許我的努力感動老天呢？
如果照我現(xiàn)在額學(xué)習(xí)狀態(tài)看的話，根本就是白日做夢，不可能實(shí)現(xiàn)的。但我從現(xiàn)在起定會努力拼搏的，克服上課不專心，睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉，還不知道奮斗，那我就真的完蛋了，就算是不讓自己“完蛋”，不讓父母，老師失望，我也一定要改掉壞毛病。
聽到老師講最后120天怎么樣，我的心里真實(shí)和尚打水七上八下。我也搞不懂為什么會這樣厭煩聽到最后120天。但我的直覺告訴我“最后120天是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是自己給自己的最后一次機(jī)會。”
說的再好聽，不照做也是枉然。總之，看我以后的行動吧！沖刺最后120天，命運(yùn)就此改變。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文8
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時(shí)候……你會感到無比的快樂，因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時(shí)，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習(xí)題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個(gè)道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報(bào)。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文9
明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅(jiān)持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事，一個(gè)叫仲永的小孩，他5歲時(shí)就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個(gè)忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
有關(guān)學(xué)習(xí)作文10
這個(gè)暑假下來，我懂得了非常多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的非常好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間非常準(zhǔn)就要洗澡，而我就會在房間里看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因?yàn)樗粗艿埽瑡寢層衷谙丛瑁晕乙獙W(xué)會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅(jiān)持不下來了，就趁媽媽沒看見的時(shí)候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，非常懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。
后來，經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
有關(guān)學(xué)習(xí)作文11
我們都生活在同一個(gè)天空下，而不同的屋檐里。“學(xué)習(xí)”是80%孩子不喜歡聽到的一個(gè)詞。我也包括在內(nèi)。每個(gè)家庭的教育方式不同，所以有時(shí)會成為家長與孩子的一個(gè)矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時(shí)會避免父母，因?yàn)槲也幌肼牭剿麄冋f學(xué)習(xí)。我也覺得他們很嘮叨，只不過，我心里很明白，他們是為我好。每天都要問同一個(gè)問題，你猜是什么呢？
沒錯，是：做作業(yè)了嗎？當(dāng)時(shí)會很憤怒，因?yàn)楸緛韺W(xué)習(xí)就很累了，還得聽他們說。有的時(shí)候，我最不喜歡的就是正當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關(guān)緊要的新聞。其實(shí)，這個(gè)問題我給我媽媽也談過，她也說這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。
這個(gè)人有可能不是你的父母。考試沒考好，我自己也不開心，但是在失敗中我明白了面對。也學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng)。
每次讓媽媽簽字的時(shí)候，好了，當(dāng)然我會很高興，可當(dāng)我考了一個(gè)不太理想的成績時(shí)，我會很不想面對。可是，這個(gè)社會是充滿了競爭的，也是很現(xiàn)實(shí)的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒盡到全部的努力，失敗是預(yù)料之中的。
可你努力了，等你成功后，那種開心，興奮的感覺是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過來了。父母也許有些時(shí)候會讓你用成績來代表一切，比如，讓你用成績換來你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文12
由于只寫朋友太單調(diào)，因此我決定學(xué)XINGQIHUI姐姐的方式給各位頒獎。此次頒獎不光是前四篇里的人物，而是我所有的好朋友。總覺得自己這一系列的小說很不成功，希望大家多多包涵，謝謝！--題記NO.1 我在小荷里所有的朋友（只是暫時(shí)的，還會有新朋友）：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 紫秋千 寒雪兒 呼拉拉 夢幻雪天使 凌晨3點(diǎn) 天使安琪 天使夢幻紫絮冰情 ROOT 東海小龍女 JOKER 水晶少女飛雪MM 248409674 KALA清風(fēng)格 楊楊 檸檬冰茶悄然世界 BBSALINA NO.2 最最信任獎：（其實(shí)我每個(gè)朋友都信任，而下面的朋友，是知道我密碼的）叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 NO.3 最最可愛獎： 叮咚鈴鐺 粉紅的雪城 呼拉拉 夢幻雪天使 飛雪MM NO.4 最最善解人意獎：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 寒雪兒 夢幻雪天使 東海小龍女NO.5 最最支持獎：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 紫秋千 NO.6 貼心知己獎：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 呼拉拉NO.7 倍受關(guān)注獎：叮咚鈴鐺 凌晨3點(diǎn) XINGQIHUI 粉紅的雪城 ROOT 紫絮冰情 BBSALINA KALA清風(fēng)格NO.8 共同朋友獎:ROOT (不知我說的對不對?）NO.9 交流最多獎：XINGQIHUI 叮咚鈴鐺 NO.10 最最敬佩獎:紫絮冰情 叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 凌晨3點(diǎn) 紫秋千 寒雪兒ROOT BBSALINA KALA清風(fēng)格 NO.11 最最開朗獎凌晨3點(diǎn) XINGQIHUI 夢幻雪天使 (頒獎還在繼續(xù),以后在這一系列小說后面公布)個(gè)人感覺:這篇文章真的很爛,我寫這個(gè)是想感謝一下大家,希望大家能永遠(yuǎn)和我是朋友!!!
有關(guān)學(xué)習(xí)作文13
五年級的學(xué)習(xí)生活，給我留下了非同尋常的記憶。它是那樣忙碌，但又充滿了快樂。
五年級我報(bào)名參加了中環(huán)杯思維訓(xùn)練比賽，為了取得好成績，我不斷地努力，書桌上漸漸堆起了厚厚一疊集訓(xùn)試卷，每張?jiān)嚲砩隙紝憹M了我思考演算的字跡。
每天放學(xué)到家，我無暇顧及休息和娛樂，為的是迅速完成學(xué)校作業(yè)以留出時(shí)間攻下20題競賽習(xí)題。別看只有20題，哪一題的難度都不低，有些題我絞盡腦汁也想不出。這時(shí)雖然我想放棄，去樓下花園痛痛快快和小伙伴們玩一玩，但媽媽的話又在我耳邊響起：少壯不努力，老大徒傷悲。為了考進(jìn)夢寐以求的初中，一定要堅(jiān)持到底。再讀一遍題目，再算一次，換一種方法試試，我在心中暗暗地鼓勵自己。漸漸地試卷上的空白越來越少，我越來越多地體會到了攻克難題的喜悅。
晚餐后，是上網(wǎng)核對答案的時(shí)間，我一會兒像青蛙似的鼓著眼睛看屏幕，一會兒低頭批改，一會兒又抓緊訂正錯題。核對結(jié)束后，針對計(jì)算粗心的毛病，我又開始計(jì)時(shí)練習(xí)口算，直到晚上九點(diǎn)半才能喘口氣。
一分耕耘，一分收獲，只要努力終有回報(bào)。我終于在決賽中獲得了獎項(xiàng)，學(xué)校里的考試成績也上了新的臺階，新華初、新復(fù)興、迅行一個(gè)個(gè)錄取電話紛至沓來。我成功了，朋友們很羨慕我，但他們不知道我成功的背后付出了多少汗水。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文14
讀書真好，有人說：“書中自人千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鐘粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話。”我讀《水滸傳》，當(dāng)豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時(shí)，我為他精湛的武藝而喝彩；當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時(shí)候，我為他拍手叫好；當(dāng)見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時(shí)，我感到義憤填膺、黯然神傷。
我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西天取經(jīng)。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威；當(dāng)他三打白骨精，被師父逐回花果山時(shí)，我為他鳴冤叫屈；當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗，久攻不下時(shí)，我為他愁眉不展、坐立不安；當(dāng)他經(jīng)歷九九八十一難，功德圓滿的時(shí)候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈
我讀《三國演義》，我為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國的精神而贊嘆；我為關(guān)羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息
我讀《紅樓夢》，走進(jìn)大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的淚
讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準(zhǔn)繩。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操
讀書真好！
有關(guān)學(xué)習(xí)作文15
“人生有許多難關(guān)廳過，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習(xí)上的難關(guān)）最難！”面對學(xué)習(xí)上的苦與樂，我有一肚子的話要說。
老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過后還會指責(zé)老師。但是，請仔細(xì)地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會使們受益一生，所以，批評之苦其實(shí)正是未來之樂啊！
家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細(xì)地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。
面對著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細(xì)想一下，如果沒有作業(yè)，我們就會對自己松懈下來，就會無法好好學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)之苦是成績之樂。
升入初中后，需要學(xué)習(xí)的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以后，我們該如何在這個(gè)發(fā)展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。
有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學(xué)習(xí)，你的人生道路才會充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會永遠(yuǎn)為你敞開著，所以，享受現(xiàn)在之苦吧，因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來之樂！
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