尋找的作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的尋找的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找的作文1
每個人在自己的一生中都在尋找著什么，每個人都有自己的追求，而沒有追求的人就像沒有思想的軀殼。
人們在一生中尋尋覓覓，而人們所追求的又各有所異。
我是個快樂的人，在這個繁華的城市，我生活的即舒適又幸福，然而我卻不知疲倦的追求著一種叫做寂寞的感覺。
也許很多人都會在心中產生疑問：“寂寞有什么好追求的！難道快樂不好嗎？”我會笑著告訴大家，我喜歡快樂，所以才去追求寂寞！一味的快樂整天周圍熱鬧非凡，人也會累！這個時候，最需要的就是清寂的感覺，這樣可以更認真的思考著很多有關與無關的事情。
就像我喜歡聽那種充滿寂寞感情的歌！例如：孫燕姿的《遇見》，那是一首有關追尋的故事，一首慢節奏單調音樂的歌曲。而那寂寞的感覺在這聽起來簡單的音樂中肆意的綻放。每次聽這首歌的時候，不是流淚滿面就會陷入深思，原來如此低調的歌曲也可以如此般的華麗！我愕然！
我了會在放學后一個人回到家，到樓下的籃球場地去打球。雖然我是名好生，可我同樣喜歡這種能夠充分釋放自己的劇烈運動。釋放自己的不快與憂郁！(當然，大家應該明白，再快樂的人也會有不快樂的時候)這樣，我就可以想明白很多事，可以再一次回到陽光的自己！這種汗水的肆意流淌中，我會更了解我自己！
在成績的失利中，我尋找寂寞！
在心情苦悶又無法表達時，我尋找寂寞！
在快樂到失去了自我的時候，我會尋找寂寞！
寂寞，對我來說，是一種思想的過程，寂寞可以幫助我，寂寞可以改善我，我喜歡寂寞，所以我追求寂寞，尋找寂寞！
“尋找”是一種追求，是一種反省。有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮斗，有人尋失去的人格，有人尋未來的理想，有人尋寂寞……等等，很多很多。每個人都不厭其煩的在一生中尋尋覓覓，那么，你在尋找些什么呢？
尋找的作文2
綁好鞋帶，我士氣高昂，帶者虔誠的目光，邁著輕快的舞步，在大街上尋找自然。
一
正當我仔細尋找時，一個打扮高貴的男子向我走來。我輕快地走過去。
“你好，我正在尋找自然，你知道他在哪嗎？”
男子用不屑的語氣說：“自然只不過是我們人類的征服品。你看看這些華麗的建筑，那些比星星還閃亮的霓虹燈，我們可以去世界的任何一個地方，可以殺死任何一種動物，可以改造任何一片土地，自然只不過是奴隸。我看你還是別跟那種弱品在一起。”男子說完，拉拉衣袖，裝出一副高貴的面孔，走了。
我狠狠地想：真是斯文敗類。
二
我來到一個充滿陽光的角落。一個放著頭發的女孩坐在樹下，陽光斜斜地照在她的臉上，風輕輕地吹，她臉色蒼白，很無力地依著樹，好憔悴的美！
我走過去，“你還好吧？”
她眼里透出一絲悲哀，無力地說：“自然在報復我們。因為我們不自量力，知道嗎？因為我們不安分，自然放著猙獰的病毒來報復，我得病了！得報應了！我再也不敢了！我們才是自然的征服品，我只求它能放過我。”
她像只狗一樣求著、念叨著。我無言，若有所思地走了。我不再認為她很美，而是同情她，又覺得她泛賤，在裝騷，失去了才懂得珍惜。
三
我有點無奈，找了那么久都沒有找到自然，好累哦。我該放棄尋找么？唉。
我走到一條小溪旁，坐了下來。好舒服的風！夕陽下的水好安靜，“嘩嘩”的樹葉聲，陽光沒有溫度，但剛剛好的涼爽。
我想我找到自然了。
我和自然在夕陽下邁著貓步，張揚、妖媚，有用Hip-Hop舞步，狂跳、激情。溫柔的華爾茲，我和自然在親熱…
夕陽下，我和自然show得完美，熱烈，沒有征服與被征服的字眼，是有彼此享受。
尋找的作文3
上個星期下午兩點多，我們班的全體同學在天逸公園大門口集合，準備在公園里尋找春天。
我們先聽老師講怎樣去觀察尋找春天，老師講完后，我們就從公園的右邊開始尋找春天。沒走幾步路，就看見一片冬青樹，它們各有各的形狀，圓形的、方形的都有。仔細觀察，冬青樹枝頭長出了一些小小的綠色嫩芽，有的已經長出幾片葉子，看上去好像綠色的玫瑰花，有的嫩芽兒剛露出一個尖尖的青綠色小芽芽，就像一個小小的竹筍一般。
接著我們來到圓心湖邊，發現在湖邊有一排柳樹。一陣風吹來，柳樹長長細細的枝條隨風飄揚，就像一位仙女的長發。再看看每個枝條上的柳絮毛絨絨的，就像趴在枝條上毛毛蟲。
當我們還在欣賞柳枝的時候，有人喊道：“快看，那邊的花好漂亮呀！”我們都奔向那里。的確，那里有幾株紅艷艷的紫金花樹，非常好看。每朵花大約有五六個花瓣，花瓣中間還有點點黃色的花蕊。在紫金花的枝頭，有好幾朵花兒緊湊在一起，好像幾個小朋友在悠閑地聊天。
我們沿著繞園小道繼續往前走，看見路邊有開著金黃色花的連翹。連翹花有四五片花瓣，每個花朵兒都是下垂的，就像是一個個小金鐘，風一吹，一定會發出丁丁零零的聲音，好像是在喚醒大地，也好像是告訴大地，春天來了！
最后我們來到了一個小樹林，那里有十幾棵開著粉白色宮粉梅花樹。一進樹林，花香就撲鼻而來。一陣風吹來，那片片花瓣就像雪片似的紛紛落下，猶如天女散花一般。
大概五點多鐘，我們依依不舍地離開了公園。
尋找的作文4
淀粉是食物的重要組成部分，有綠豆淀粉、馬鈴薯淀粉、玉米淀粉等多種淀粉。今天，我就要做一個尋找淀粉的科學小實驗。
在媽媽的幫助下我開始了實驗。材料有：碘酒、滴管、含淀粉的食物和不含淀粉的食物。
我先把深藍色的碘酒倒一點到滴管里，“細腰小姐”滴管又把碘酒滴到了含有淀粉的米粒上去，碘酒碰到米粒后，米粒就立刻變成了“黑芝麻”，這說明米粒里含有淀粉。把米粒放到一邊，我又拿起含有淀粉的食物——小麥餅干做實驗。和剛才一樣，先得把碘酒滴到餅干上去，那一滴碘酒馬上滲開了。碘酒占領了整塊餅干，此時的小麥餅干看上去像是巧克力餅干，說明餅干里有淀粉。試完了米粒和餅干后，好奇心驅使著我想看一看碘酒碰到玉米后會怎樣。滴管又帶著碘酒來到玉米上。剎那間，金黃的玉米變成了難看的黑種子，說明玉米里也有淀粉。
我又拿起不含淀粉的青菜葉子，滴了一滴碘酒，滴下去的一滴碘酒原封不動的在那兒，沒有擴散出去，也沒有變色。
這時，媽媽對我說：“你看到食物變成“黑”色的了嗎?其實，食物遇到碘酒時的顏色是深藍色的，可是藍色太深了，看上去就成了“黑”色。淀淀粉是一種高分子化合物。淀粉與碘酒反應的本質是生成了一種包合物(碘分子被包在了淀粉分子的螺旋結構中了），這種新的物質改變了吸收光的性能而變了色。天然的淀粉組成成分可以分為兩類：直鏈淀粉和支鏈淀粉。直鏈淀粉約占10%—30%，分子量較小，在50000左右，可溶于熱水（70℃—80℃）形成膠體溶液。直鏈淀粉與碘酒作用顯藍色，但較短的直鏈則呈現紅色、棕色或黃色等不同的顏色支鏈淀粉約占70%—90%，分子量比直鏈淀粉大得多，在60000左右，不溶于水，支鏈淀粉與碘酒作用顯紫色或紫紅色所以，淀粉遇碘酒究竟顯什么顏色，取決于該淀粉中直鏈淀粉與支鏈粉的比例。”
通過媽媽的幫助，在尋找淀粉這個實驗中，我找到了淀粉！
尋找的作文5
“你看看你，房間都亂成什么樣了，快去收拾收拾！”媽媽大聲地喝斥著。“不就是個房間嘛，能睡就行啦！”我很不耐煩地回了一句，眼睛卻還是停留在電視上，一動不動地坐著。“整天就知道玩，上次月考連前十都還沒進，你還敢在這看電視……”接下去又是媽媽的一番長篇大論，有些話越說越難聽，我被激怒了，跟她吵了起來。
一個小時過去了，我們倆爭得面紅耳赤。
又過了半小時，媽媽摔門而出。
我氣呼呼地坐在沙發上，或許是剛才爭吵的太過激烈，我不免有些口干舌燥。剛想去倒杯水，卻發現角落里有一本日記本。強烈的好奇心，促使我去一探究竟，我小心翼翼地翻開看了：
１１月１日。女兒今天笑的可開心了，肯定又有什么好事情發生了，想問卻還是沒問，女兒漸漸長大了，距離跟我有些疏遠了，唉，是不是我這個媽媽做的太失敗了？看到這，我臉上的緋紅又加深了一層。
１１月２日。女兒今天又沒吃早飯了，都怪我，忙顧著做早飯，都忘叫她起床了。她沒有吃早飯，在學校會不會餓啊？她的身體最差了，真是擔心她。上面的字雖然不工整，但是一字一句無不透露著對我的關心。我這日記本的手微微有些顫抖。
１１月３日。女兒生病了，肯定是因為沒吃早飯吧。看她難受的樣子真讓我心疼，整張小臉都蒼白了，還一直不停地叫喚，都怨我。想起那次生病的時候，嘴上雖沒說什么，卻在心里不停地怪她。眼眶中的透明液體又占據了眼睛，順著緋紅的臉往下掉，大滴大滴的淚珠暈染開來，眼淚中寫滿了愧疚和歉意。
下面的內容我沒有再看，輕輕地合上日記本，放回它原本的位置，轉過身，我開始整理房間。
以前的我總是在抱怨媽媽沒人性，還一直高喊著缺少母愛。母愛不如父愛那般寬廣宏大，它只會流露在某個細節，或者一個不經意的瞬間。母愛，其實一直都在。你不愿去尋找，不愿去發現，又怎會看得見呢？母愛，我看見你了，找到你了。
尋找的作文6
5月1日上午，隨著一記彩炮的鳴響，漫天飛舞著五顏六色的紙片，和我們一起迎來了紀念辛亥革命 周年活動之一——一代名艦中山艦出水文物及辛亥革命百年文物展。我們參觀了這次活動中展出的60多件中山艦的出水文物，和歷史名人留下的珍貴物品、中山艦官兵使用的生活用品，還有一個純手工打造的長2.6米的中山艦模型。 通過這些歷史的重要見證物，我們從側面還原和感受了歷史現場的震撼。
為了更好地了解有關中山艦的歷史背景，我們采訪了中山艦模型制造者吳國順先生。在采訪之前，我和弟弟約定好，分工合作，我負責拍照，弟弟負責記錄采訪資料。 我首先向吳先生提問：“您是如何獲取中山艦的資料呢？”“主要是通過實體觀察。”吳先生笑瞇瞇地回答。
“那您做模型用什么材料？”、“做模型是您主要工作嗎？”、“您為什么要做中山艦模型？”
小記者們的問題如潮水般地涌來，吳先生還是笑瞇瞇地一一回答：“做模型主要用鐵，少處地方用了點木頭。做模型一方面是業余愛好，另一方面也是為了迎接辛亥革命百年紀念。”
接下來，我們采訪了收藏家萬學工先生，弟弟問：“您對這些出水文物是如何進行修補呢？”“哦，不同的東西有不同的處理方式，一般都是先脫水，然后再修補。”萬先生回答。“您有多少件收藏品在這里展出？”“原本要運500件的，可現在只運了300余件。”萬先生耐心地講解。“在這么多收藏品中，您最喜歡的是哪一件文物？”弟弟拋出了最后一個問題。“凡是印有孫中山先生頭像的我都特別喜歡。”揮手告別萬先生，我們結束了這次有意義的采訪活動。
尋找的作文7
萬物總有“正版”與“盜版”之分，光盤有，衣服有，眼淚也應該有。
“正版”眼淚也就是真正的眼淚，是一個人真實感情的流露，是人們情感的結晶。那么真正的眼淚又在何處？
你看，李煜總在哭，哭聲中是他對“朱顏改”的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他對北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國家強大，民生安定富裕。淚，盡情的飄灑。
你聽，蘇軾在淚中低吟：“相顧無言，惟有淚千行”；柳永在淚水里默念：“執手相看淚眼，竟無語凝咽”；淚，表達了千種風情，真摯內心。
你聽，阮籍在呼號“天下無智者，使豎子成名”，這一窮途而哭，是對魏晉紛亂的憤恨之淚；你聽，李清照低吟“梧桐落，又還秋風還寂寞”，這一雙淚長流，是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代，更表現了文人內心強烈的情感。我想這些淚是“正版”，是真正的淚，是文豪們內心的世界。透過這些淚滴，折射出他們痛苦的內心。
每個人都哭過，都流下過眼淚。有的人流下至真至誠之淚，有的人流下虛偽假善之淚。那虛偽的淚水不是真正的淚水，也就是所謂的“盜版”。
虛偽假善的淚水與真正的眼淚涇渭分明。真正的眼淚所蘊含的感情不是假淚所能駕馭的。濺滿月色的幽徑中，可能二位妙齡少女正在傷痛哭泣。一位是因為失去心愛的人而泣，淚也為他而流；另一位因為心存嫉妒而害死了身旁少女的愛人，卻有些惺惺作態，哭泣著，流著那毫無感情可言的淚，那樣的淚，是“盜版”，也是虛偽，不哭也罷。就像當今很多電視劇中演員的“淚”，虛假做作。
那么真正的淚水在哪里呢？淚是人感情的體現，是人內心的折射。
我想，它只存在于坦誠待人的人之中，存在于人類真實感人的情感之中，“正版”之淚也可存在于世界每個角落，只要人人都能坦誠相待。
深邃的藍天，有鳥兒真正的淚水，壯闊的大海，有魚兒真正的淚水，綠茵的草原，有小草真正的淚。尋找“正版”的淚水，它無處不在。讓我們以真誠對待世界吧。
尋找的作文8
朋友，在明媚陽光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息？如果有，你可想過探索氣息的根源？如果沒有，你可想過尋找春天？
尋找春天？怎樣個找法？有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因為花是春天的象征，僅有在春天才會百花齊放，爭奇斗艷。”有人說：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因為兒童充滿朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽烈日之前的一個短短的季節。而這短短的季節，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個，那個恰到好處！”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對了！顏色，尋找春天的顏色！僅有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因為它有烈焰般的生機，“野火燒不盡，春風吹又生”春天就是如此的生機勃勃；可能是綠色，因為春天本就是如此綠意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因為春天就是一個粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！
還有哪能找到春天呢？嗯，對了！我們在春天都做些什么？賞花、觀園、踏青……呀！放風箏！前些日子我剛去放風箏呢！放風箏時，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風箏的人們，這難免給我的放風箏之旅增加了難度。可我畢竟是老手，雖然時隔多年沒有放風箏了，但技術還在，看，飛得最高的那一只就是我的！
朋友們，你尋到春天了嗎？
尋找的作文9
春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節蘇醒。有陽光的普照；有陪伴太陽的風箏；有公園里采蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……
今年的春意來的早，春雨在淅淅瀝瀝的下著，在告訴我們：快去尋找春天吧！
公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥鳴聲回蕩在耳邊，真讓人愉快。不一會兒功夫，我們來到了公園大門口，還沒走進去，大門口新修的花壇就呈現在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閑地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠看黃棕色幾乎可以與樹干混在一起，可并不是這樣。過幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會慢慢探出頭來，隨后同樣站在遠處，黃棕色中還帶著淡淡的嫩綠色。走過公園的小溪上的石級，冬去春來剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲啊！
告別了鳥語花香的公園后，我來到了綠茵茵的泗涇健康主題廣場，小朋友們一手握著風箏線，一手拿著線圈，把各種花紋形狀的風箏送到天上與太陽作伴，小朋友們你一言，我一語，富有童趣的歡笑。廣場外圈，一群運動愛好者輕快跑著步，感受著春在廣場的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹當風景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹，干什么呢？領略春藏在梅花里的笑容。輕輕捏著一根花枝，細細體會著，別說，冬天過去后，這花枝可比冬天更堅韌了。
田野里到處都長著嫩綠的小草，剛剛發芽，被春叫醒了。農民就在此時早些翻整田地。遠看，成了一道美麗的風景。我也在感受著春給大家的饋贈。
春天已經到來，我也找到了春天。我看到了它，聽到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上蕩秋千，跟風箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛的報春使者嘴里叫。
尋找的作文10
陽光明媚，春風和煦，我和幾個同學歡快地走去張曉淋家的路上。今日是張曉淋的生日，她約我們去給她過生日。
不一會兒就到了，只見張曉淋在窗口連連揮手，大聲喊到：“快上來！”我走進一看“哇！”這么大的屋子，裝修得富麗堂皇，地上的大理石都能照出身影，墻上貼著五彩的水晶片，把白色的大理石照得閃閃發光，墻上的電視機比我們家的大好幾倍。
我走進她的房間，不禁感嘆道：“太美了！”墻上，書桌上，衣柜上的裝飾品十分多，最引人注目的還是墻上掛的那套公主服和床上的小兔子，真是太讓人羨慕了，如果我們家和她家一樣那該多好啊！
不一會兒，張曉淋的生日會就開始了，張曉淋拿出一個特大蛋糕，上頭布滿了巧克力和各種水果，真是太誘人了！她給我們一人一塊蛋糕，我們大口大口的吃著，她又拿出許多零食，我們吃的津津有味。
時候不早了，我們準備回家了，張雅說：“我爸爸媽媽太忙了，呆會兒才回來，你們再陪陪我吧！”于是我們就再玩了一會。
我走在回家的路上，北風嗖嗖的刮著，我想到了自我家簡單的飯菜，漏水的房子，覺得自我很不幸福，再看看自我普通的衣服，心里很不是滋味。
我慢騰騰的回到了家，發現了爸爸媽媽在等我。爸爸趕快端出飯菜，媽媽把我拉到桌邊說：“我們都等你好久了，再吃點吧！”我看著那些簡單的飯菜，一點食欲也沒有，就走進了自我的房間寫作業。
沒過幾天，我就發燒了。爸爸和媽媽急忙把我送到醫院，醫生說：“是感冒了，吃點藥就行了。”爸爸媽媽這才放下心來。
到家的時候，爸爸給我端水喝藥，媽媽又急忙給我做補養品，他們還不時的摸摸我的頭，問我有什么不舒服。此時的我，心里又感動又內疚。我這才明白：幸福就在自我身邊，它需要你用心去感受。
尋找的作文11
海洋里，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一只雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因為這樣，它們怎么也找不到終點，所以一直在尋找著自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂，為什么呢?因為，它們總是感覺自己達不到理想的目標。其實，它們錯了，它們應該知道，生活就是如此，不是每一個人都能如己所愿，也不是每個人都能達到自己所想的目標，體驗生活才是真正的快樂，有些動物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂。
在眾多人口當中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活著需要有目標，這沒錯，不管是誰它都有自己的目標，哪怕是一只微不足道的螞蟻。一旦完成了一個目標，又要去尋找一個新的目標，許多人在尋找這個新的目標時，因為驕傲而漸漸的失去了自信心，因為他們總認為，實現了上一個目標，下一個目標就一定能實現，所以總把下一個目標定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們在實現這個目標中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續前進。
尋找到自己像要的目標很簡單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個目標，
在我眼里，尋找到適合自己的目標并不是那么簡單，萬一沒有達到自己所定的目標，大多數人會失去信心，
那只老鷹在無邊無際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什么，但我們不可以這樣，因為我們是人類，我們不能像它們一樣，讓天來臨時決定它們的目標，我們今天或更早就要決定明天的新目標。
人活著，就應該有自己的目標，而且，要適合自己，否則你的下場，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂，或許比它們還要嚴重，因為你是人它們是動物。
趕快去尋找適合自己的目標吧!
尋找的作文12
灰蒙蒙的雨天總尋找著一把能遮風擋雨的雨傘。漆黑的夜晚，總尋找著能指向光明的指路燈。寒風刺骨的雪夜，總尋找著能給予溫暖的避處。孤獨無助的時刻總尋找著能夠頂天立地的他…
仍舊就像以往一樣，我漫無目的的游望著，若定要說有何不同，那就只能說在街上的我加重了一副枷鎖，深深的壓著我，緩慢的拖著他的我，那個如同行尸走肉般的我，是這條美麗的街道最不押韻的地方。
隱隱約約間，好似聽到了哭聲，我四處張望著，哪來的哭聲？緊接著，一個正揉著通紅的眼睛的小女孩兒出現在了我的眼簾之中，管他的枷鎖在沉呢，有人哭了！我輕輕地走到了女孩兒面前，看樣子不難猜出她在找媽媽。
我輕聲安慰著它，說著連自己也不懂的話語，說句實在話，我也很迷茫，我也很需要別人的.安慰。我在安慰她，可誰來安慰我呢？她很難過，可有人卻安慰她，我也很難過呀，為什么沒有人來安慰我？
女孩兒好似聽明白了那些我也不懂的話語，漸漸的停止了哭泣，可隨著心中的不平，語氣的加重，她好似也感覺到哪里不對勁，一邊抹著漸干的眼淚一邊哽咽著問我：怎么了？這時候才發現自己的不對勁。
我陪著女兒去找媽媽，漸漸的遠處傳來了一個聲音——是女孩兒的媽媽，女孩兒找到了她的媽媽，可我呢，我向后走去，慢慢的隱退在了人山人海中。該回去了，或許她正向女孩兒的媽媽一樣，瘋了一般地尋找著她的孩子。
我回到了村中，看見滿村子的人都在尋找著什么，一個大伯看見我后，拉著我的衣袖說：你啊，沒事兒亂跑什么，失去了家中頂梁柱，看你還能跑到哪里去。快回去吧。你媽都急哭了嗎？滿村子找你…回憶起了種種往事，現在怎可因一件最微不足道的小事就離開。我恨自己的任性和行為，像瘋了一般地跑回了家，跑到苦苦尋找我的媽媽的身邊…
尋找的作文13
也許是正處于迷茫的年齡吧，我時常糾結于對與錯，勇敢與懦弱。很多個時候，我多么希望能出現一個內心強大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時常毫無方向的去求教老師、親人甚至同學，可是得到的答案模棱兩可。
我就讀于一所重點學校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學習。在家我是個乖乖女，在學校是老師眼里的優等生。可是在這一年半的時間里，我的內心猶如翻江倒海，發生了翻天覆地的變化！
我在探尋世界的道路上尋找自己。且不再執迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說的什么按高考要求、標準答案。我不想成為應試考試培育出來的新一代機器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無數學生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開始厭學，痛苦并掙扎著，常常幻想下一秒會不會立刻變身為讓老師頭疼的學生。但我很清楚，我不會！
生活中，一些放棄學業而追求于自己熱愛的領域中的人是數見不鮮。他們有遠見，有膽量，敢于與社會既定的軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無幾。因為媒體只會宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續為明天發愁。
我不適合這樣的人生，因為即使現在所學的一些以后可能再不接觸，但有些學科是我喜愛的，將來一定用的到。小時候，我也懷揣夢想，想要成為一名畫家。然而，父母一再要求我把心思放在學習上，我放下了畫筆。幾年后，我對美術完全失去了靈感，這筆再也拿不起來了！
今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進步，我要充分挖掘自己的潛能，對自己的熱忱學科精益求精，培養各方面的興趣愛好。聽說很多大學生在選擇專業時慌了神，躊躇不定。因為他們各方面平均，沒有什么突出優勢。沒有準備的人遲早泯然眾人矣！術業有專攻，一定要學會取舍。
未來的那個我一定很想對現在的自己說：無論何時開始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜歡的事吧！
尋找的作文14
無論是人還是物，我們的未來一片茫茫，誰也不知道生命會在何時結束，只能默默地去尋找屬于自己的棲息地，尋找真正能夠屬于自己的快樂。
世間如此之大，有多少地方我們沒有探索，有多少情感我們沒有經歷。帶著對未來的憧憬，我們在尋找那些未知的事件。
魚的一生都在尋找，它們在尋找真正的快樂，因為它們從不曾真正快樂過。有人說魚的記憶只有7秒，所以就算你將魚放在一個非常狹小的空間里，它依舊活躍，因為它每游到一個地方便以為這是一個新的世界。它們在很短的時間內記住某些人某些事，但又在很短的時間內忘記某些人某些事。它們對于身邊的一切都感到很新奇，似乎很快樂，但可悲的是它們并不知道它們只是在重復以往的快樂。它們到處游蕩，到處尋找，只為尋找到讓它們無法忘記的真正的快樂。
鳥的一生也在尋找，它們在尋找真正的自由。誰說在天空翱翔的小鳥一定自由？它們也在擔心種種意外，它們也在為自己的溫飽問題想辦法。如果路上有一些飯粒，便會有一群小鳥飛來爭奪，誰搶到了誰便不挨餓。有時還要擔心有沒有人來，路上有沒有車輛，若是沒有注意到這些危險，還可能會發生意外。小鳥時常在空中飛翔，那不一定是自由，它們努力地飛翔，其實就是在尋找，尋找屬于它們的真正的自由。
花的一生同樣在尋找，它們在尋找真正的美麗。花的美麗是因為有葉的村托。如果沒有綠葉只有鮮花，大地上一片鮮艷，看多了只會覺得無聊。有了綠葉，低調樸素的綠葉只會將婀娜的花姿顯得更美。所以美麗的鮮花在擔心，如果綠葉不復存在，那么誰會認為它是美麗的？鮮花在努力綻放，同時也在尋找屬于自己真正的美麗。
而我呢，整天努力學習，這又是在尋找什么？我想應該是快樂、自由，還是精彩萬分的人生。
尋找的作文15
在成長的腳步中，每個人都有屬于自己的快樂，只是我們都沒有去發現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤里掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺的勞動成果，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什么筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺說：“都是你，害得我把字寫得那么難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地說：“沒關系，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會更上一層樓。”爺爺的話讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務著。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏著。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂。
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