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教育工作會交流發言稿

時間:2022-11-21 13:06:47 發言稿 我要投稿
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教育工作會交流發言稿

  在當下社會,在很多情況下我們需要用到發言稿,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的教育工作會交流發言稿,希望能夠幫助到大家。

教育工作會交流發言稿

教育工作會交流發言稿1

尊敬的各位領導、各位校長、各位同仁:

  大家好!

  首先感謝教育局搭建這樣一個交流研討的平臺,讓我有這個一個難得的交流和學習的機會。今天,我在這里的發言還算不上經驗交流,只是將我在數學教學工作中的一些做法與大家分享,請各位領導、各位同仁多多指正。

  一、深入學習課標,積極踐行小班化生態課堂教學模式

  近幾年來,數學組開展經常性教研活動,組織全體老師集體學習新課標等先進教學理念,并寫了學習心得和體會。開展了圍繞學習和運用新課標的一系列教研活動,如說課比賽、技能大賽、研究課等教研活動。數學教研組積極配合學校大力推廣“小班化生態課堂小組合作教學模式”,通過組織老師進行理論學習,掌握小班化生態課堂的核心理念“尊重、喚醒、鼓勵”。以人為本,確立學生在教學中的主體地位,是生態課堂的主要特征之一,學生是教學活動的中心,要求教師要樹立全心全意為學生的服務意識,服務于學生。“小班化生態課堂”理論知識的學習轉變了老師的觀念,改變了課堂上的師生關系,師生關系更融洽了、更和諧了。課堂變得生動有趣了,老師不再是高高在上的“先生”,而是學生學習的`陪伴者,學生學習的共同體。

  二、開展主題教研,提高課堂效率

  課堂是教育教學的主陣地,也是開展教研的主陣地,教研組深化校本教研,以“課題研究”“課堂觀察”為契入口,通過每學期舉行全組性主題研討活動,來提高課堂教學效率。為了幫助教師們節省時間,教研組常書面印發與教研活動相配套的教學理論資料,便于教師學習,提高教師的理論水平。如在本學期第4周,學校組織教研組開展了“如何設計有效的自學提綱”的教研活動,我們事先準備好了教研材料,開展了一次“學生自學習慣的培養與研究”的教研活動。再如上學期,我們充分發揮我校九年一貫制的優勢,開展了做好中小學數學教學銜接工作的教研活動;顒忧芭c我校小學數學組進行密切商議,大家圍繞主題準備,并選擇中小學密切相關的教學內容各準備一堂研討課;顒訒r,首先展示研討課,然后圍繞主題并結合研討課,雙方暢談各自的認識。這樣的活動,既有充分準備,又切合校本實際,大家有共同語言,因而大家就有切膚之感,可以落實在今后的教學實踐之中,比之空談收效就大大不同。每一次研討做足準備,扎實推進,課后延伸,真正做到一次活動解決一個問題。

  三、加強教學反思,提高教研水平

  多年來,數學組立足校本,開展課改實踐,以課題統領教研活動。以案例分析、課堂教學示范、教學理論學習為平臺,以專家引領,同伴互助,自我反思為手段,積極開展教學科研,努力提高教師素質。學校要求寫好課后反思,并要求我們每人每學期要寫一篇高質量的教學案例、獨立完成一個微課題,同伴互助,人人參與。

  四、注重以生為本,引導學生反思

  根植課堂搞教研,在課堂上是否以生為本,學生有否得到最大限度的有益發展,是我們觀察課堂是否有效的焦點,而學生最好的發展途徑就是不斷地自我反思,自我糾錯,自我提高。我們要求每個學生準備一個錯題本,把每科寫錯得題改正在錯題本上,形成一本錯題集,便于學生梳理遺漏、歸納總結。

  五、建立學習小組,提高學習效率

  學校要求每個班級都要建立學習小組,以4-6人為單位,組建學習小組,按照成績和個性的差異均衡編排小組,每個小組成員都有明確的分工,教學過程中,指導學生在充分自學的基礎上,通過合作探究,把課堂教學引向深入,讓每個學生都參與到學習中來,成為學習知識的主人,變要我學為我要學。每堂課每個小組選一個代表作為本堂課或本組的小先生,在本組或在全班進行講解,老師對學生的講解過程適時掌控,適時點撥,以鼓勵、引導為主。這樣的活動極大地激發了學生的學習興趣和學習潛能。

  以上發言,如有不妥,請領導批評,同行指正,謝謝大家。

教育工作會交流發言稿2

尊敬的各位領導、同仁們:

  又是一年秋風勁,桂花飄香又逢君。大家下午好!我是xx小學的xx,此時此刻能站在這里發言,我想,這是教體局領導對xx小學教育教學工作的認可和肯定,同時也是今后工作的`鼓舞和鞭策。

  近年來,縣委、縣政府以空前的力度支持推動教育發展,我縣教育事業取得新成效、實現新進展。同時,對我們教育工作者也提出了新期待和新目標,特別是縣委書記在慶祝第三十六個教師節主題活動暨20xx年優秀教師頒獎典禮上的講話,更是對我們今后教育工作提出了適應新時代發展的新要求。我擔任校長這個崗位時間不長,深知與在座各位的差距,更感責任重大。按照會議安排就教育教學質量管理提升工作談幾點自己的感想,也說不上有所謂的經驗交流,更多的將心中所想和所做的事情,和大家交流學習,以期達到拋磚引玉的效果。

  一、完善

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