寫事作文評語150句

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編為大家收集的寫事作文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　2、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　3、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　4、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　5、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

　　6、本文圍繞......這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作

　　7、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　8、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　9、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　10、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　11、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　12、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　13、文章以......為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　15、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　16、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　17、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　18、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　19、比喻貼切，用詞生動。

　　20、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　21、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　22、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　23、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　24、結尾以......點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　25、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　26、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　27、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自己對......的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　28、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　29、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　30、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　31、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了......的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　32、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富更生動。

　　33、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　34、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　35、全文通俗易懂，趣味性強。

　　36、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　37、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　38、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　39、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　40、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　41、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　42、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　43、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　44、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　45、文章按事情發展的順序，記敘了......的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　46、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　47、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　48、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　49、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　50、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　51、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　52、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　53、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　54、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

　　55、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　56、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

　　57、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　58、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　59、開頭簡明扼要

　　60、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生......的印象。

　　61、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　62、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　63、開頭出手不凡，吸引讀者

　　64、開頭打動人心，具有真情實感。

　　65、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　66、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　67、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　68、比喻貼切，用詞生動。

　　69、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　70、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　71、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　72、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　73、文章邊敘事邊抒情。

　　74、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　75、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　76、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　77、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　78、文章想象合情合理，

　　79、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　80、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞......進行。

　　81、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　82、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　83、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　84、細節抓得好。選取生活中的一個片段，語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。選材真實、典型、有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

　　85、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢姡�小作者會選材。

　　86、作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是語言的顯著特色。

　　87、標題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

　　88、詳略得當。開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

　　89、構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

　　90、這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫、心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

　　91、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

　　92、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　93、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　94、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　95、結束得有點突然，夸張了。

　　96、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。

　　97、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　98、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　99、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　100、比喻貼切，用詞生動。

　　101、由景生情，結尾自然。

　　102、情境描述調動起懸念。

　　103、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　104、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　105、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　106、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　107、排比名的使用為文章增色不少。

　　108、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！

　　109、反問句開頭，吸引讀者。

　　110、開頭點題，用詞很吸引人。

　　111、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的。朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　112、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。

　　113、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　114、以味誘人，意境深遠。

　　115、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　116、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

　　117、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　118、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　119、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。

　　120、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　121、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　122、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　123、加入人物行為，使畫面生動。

　　124、這段描述讀來令人感動。

　　125、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　126、場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　127、心理描述細膩，比喻句用得好。

　　128、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　129、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　130、你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　131、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！

　　132、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　133、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　134、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　135、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　136、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　137、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　138、結尾含蓄，點明主題。

　　139、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　140、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　141、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　142、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

　　143、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　144、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　145、運用多種感官，描述十分仔細。

　　146、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　147、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　148、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

　　149、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　150、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

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