小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
昨天晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，因?yàn)槊魈煲ブ猩街参飯@游學(xué)了，學(xué)校還發(fā)了一本游學(xué)手冊(cè)，我想中山植物園肯定是一個(gè)好玩又有趣的地方。我多么盼望這一天的到來(lái)呀！
這一天終于到了，一大早，我便趕到學(xué)校，一進(jìn)我們班便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣說(shuō)話聲，有的人說(shuō)：“我?guī)Я藰?lè)事署片！”又有的說(shuō)：“有什么了不起，我?guī)Я撕枚圄~(yú)！”我也不甘示弱地頂了一句：“哼，我?guī)Я松崇鳜敚 ?/p>
我們上了車，剛上車還沒(méi)什么動(dòng)靜，坐了一會(huì)兒，就有人唱“北京歡迎你”,又有人唱“郊游”，開(kāi)心極了！
我們下了車，一進(jìn)門看到一塊牌子，上面寫著：中山植物園南園歡迎您！下面擺放著五彩斑斕 色彩艷麗的花。然后，我們到了橋世界，里面有很多橋，陳老師帶我們走了同心橋，走到中間的時(shí)候，有點(diǎn)晃，有一個(gè)同學(xué)的水杯都掉下去了。然后，我們?nèi)チ怂幱弥参飯@，里面有很多藥的配方，如：“五爪龍 雞子花等。”我們又去了多肉多漿區(qū)，里面有很多仙人掌，我摸了一個(gè)，疼死我了！我嗷嗷直叫，中午，我們圍在一起吃飯，你給我吃，我給你吃，突然天空中下氣了毛毛細(xì)雨，在這樣的環(huán)境下吃飯是多么快樂(lè)呀！
下午，我們?nèi)チ酥猩街参飯@北園，去了里面的熱帶雨林區(qū)，那里面有很多熱帶植物，有紫冠樹(shù).雞蛋花等植物。
玩到下午14：00，我們才依依不舍的離開(kāi)中山植物園，回家去了，今天真開(kāi)心！
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”美美吟誦這些古詩(shī)詞，面前都仿佛豎立起一棵婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。而這周學(xué)習(xí)的課文《青海高原一株柳》卻呈現(xiàn)了一棵截然不同的柳樹(shù)。
這株柳樹(shù)在寸草不生的高原里竟然枝繁葉茂，它身處逆境卻用蓬勃的生命力造就了生命的奇跡，讓人嘆為觀止，望而生畏。這種頑強(qiáng)的生命力讓人心靈感受到強(qiáng)烈的震顫與感召。
張海迪是我國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，5歲時(shí)因患病，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。提到80年代沒(méi)有一個(gè)名字比張海迪更深入人心，她影響了中國(guó)幾代人。
再聯(lián)想到我自己，記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)跳繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在父母的鼓勵(lì)下，經(jīng)歷了屢次失敗，但我沒(méi)有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來(lái)陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗……我徹底失去了信心，每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。
但是張海迪阿姨給予了我鼓勵(lì)。于是，我又開(kāi)始練習(xí)，“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳，“成功了，我終于成功了!”那次成功給了我自信和信心，此后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握跳長(zhǎng)繩的技巧。最終成為班級(jí)里跳繩跳的的一員!
這雖然僅僅一株柳樹(shù)，但是它給我們?cè)S許多多的啟迪，這株株柳樹(shù)具備的品德值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
晚上，我和媽媽提前坐在電視機(jī)前等候觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情激動(dòng)不已，因?yàn)槊磕昕础堕_(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)讓我明白很多道理。
在節(jié)目中，有童話大王鄭淵潔講述孝，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談對(duì)兒子的愛(ài)，還有容祖兒說(shuō)禮儀……其中我感動(dòng)的是大珍珠的爸爸秦勇對(duì)兒子的那種愛(ài)。因?yàn)閮鹤哟笳渲橛小爸囟雀薪y(tǒng)失調(diào)癥”所以秦勇為了兒子，放棄了自己的主唱職位一心陪伴自己的兒子。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)大珍珠給父親的信，一句“爸爸，下輩子我還做你的兒子好嗎?”讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和他的父王秦勇泣不成聲。在我認(rèn)為這神圣的父愛(ài)給了大珍珠無(wú)限的鼓勵(lì)和信任。父母對(duì)我們的愛(ài)如春日里的陽(yáng)光，溫暖地照耀我們的成長(zhǎng)。父母對(duì)我們的愛(ài)如流淌地溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。父母對(duì)我們的愛(ài)如大地，關(guān)心著我們讓我們賴以生存。而父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大的。愛(ài)也是溫馨的“慈母手中線，游子身上衣”;也是博愛(ài)的“安得廣廈千萬(wàn)間，人庇天下寒土俱歡顏”。父母教會(huì)我們愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生命、愛(ài)生活，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，讓我們收獲幸福與快樂(lè)。父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)，我們也要有孝心回報(bào)他們。父母是我們生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自己的人，倘若沒(méi)有父母的養(yǎng)育，自己能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎?百善孝為先，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人，好好對(duì)待父母。
我也要用“孝心”“禮貌”和“自強(qiáng)”回報(bào)父母，并將父母教會(huì)我的良好品質(zhì)傳承下去。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”今天，老師居然也追來(lái)“逼”我們考試了。管他呢！語(yǔ)文我十拿九穩(wěn)，總之“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，呀！只有一小段短文和5道判斷題，考滿分還不是如同囊中取物一樣。
“同學(xué)們，這次考試只有4分鐘的時(shí)間，答題時(shí)不能交頭接耳也不能提問(wèn)題。”老師微笑著說(shuō)。
“蝦米（什么），哎！老師的葫蘆里到底是賣的什么藥呀！”我喃喃自語(yǔ)道。
考試開(kāi)始了，我認(rèn)真。地看了幾遍短文，呵呵，太容易了！我拿起筆，不管三七二十一，十分順利地答完了題。我驕傲地抬起頭來(lái)一看，呀！同學(xué)們的“神情”可真是千姿百態(tài)呀，看！有的同學(xué)迫不及待的讓老師批改，有的還在苦苦思索中……
老師終于開(kāi)始批改了，可老師只瞄了一眼考卷，就給我們打上一個(gè)個(gè)大“鴨蛋”，這。這。這……這不合天理呀！我吃蛋也就罷了，全班都得“大鴨蛋”，這真是大姑娘上轎—頭一回！
原來(lái)，短文中有一段：至今人類還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子，科學(xué)家也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的化石；而我們?nèi)鹨?jiàn)過(guò)，而且都發(fā)揮了自己的想象力，天馬行空地亂答一番。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能草草了事，急于求成，否則后果不堪設(shè)想。親愛(ài)的朋友們，一定要吸取我的教訓(xùn)哦！
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
如果地球上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，人類拿什么活下去？
—題記
朝陽(yáng)伴隨著黎明的破曉升起，和煦的春風(fēng)輕撫過(guò)被雨水打濕了的大地。清脆的鳥(niǎo)鳴劃破寂靜的蒼穹，蜿蜒的河水從清亮變成垃圾場(chǎng)。地球母親正在嗚咽，曾經(jīng)的美好不復(fù)存在，留下的只有回憶。
湛藍(lán)的天空是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，天空還是美麗的，掛著一輪紅日，不時(shí)漂浮著幾朵白云。讓疲憊不堪的勞動(dòng)者抬頭仰望，心情舒暢。雨水過(guò)后又出現(xiàn)一道彩虹，成為寫生者最好的素材。哪怕是刮風(fēng)也一如既往地藍(lán)。讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心理多了一份慰藉。可如今，工廠的煙囪打破了美好，滾滾黑煙沖散了白云，空中彌漫著難聞的氣味，藍(lán)天開(kāi)始變化，彩虹逐漸消逝。湛藍(lán)的蒼穹成為一片灰白。工廠不停歇地排放，再加上汽車等交通工具的加持，使得天空無(wú)法恢復(fù)原來(lái)的模樣。地球母親的心聲通過(guò)地震海嘯，火山噴發(fā)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不滿，警示人們對(duì)環(huán)境如何，環(huán)境也會(huì)返還回來(lái)。
清澈的小溪是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，湖水是美麗的，魚(yú)兒快樂(lè)地游動(dòng)在這個(gè)天地里，石頭清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光映射在上面多了幾分情趣。在岸邊玩耍是最開(kāi)心的了。而現(xiàn)在湖水上大片的白色垃圾，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。人類不在意水中散發(fā)的惡臭，反而變本加厲地向平靜的湖面灑下無(wú)數(shù)塑料袋。地球母親止不住地嘆息。我們時(shí)常看見(jiàn)新聞報(bào)道那一條湖水被垃圾填充，我們?nèi)祟惥烤乖趺戳耍敲炊嗟那败囍b我們還不能吸取嗎？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題，也是地球母親落淚的原因。
地球母親的心聲還有很多。最重要的是我們能否做到從自身做起。還是那句老話，讓地球母親看見(jiàn)一個(gè)美好的大家園。也許那湛藍(lán)的天空，清澈的湖水還會(huì)再回來(lái)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
家是一個(gè)美麗的名字。
假如我是一只小船，家就是我回歸的港灣；假如我是一株小草，家就是養(yǎng)育我的沃土。家是一個(gè)美麗的花瓶，家人則是一朵朵鮮花。沒(méi)有了花，美麗花瓶將會(huì)黯然失色。家是一條無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈，家人則是一顆顆珍珠。沒(méi)有了珍珠，無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈將會(huì)變成不起眼的線。
家人是家的重要組成部分，沒(méi)有家人也就等于沒(méi)有了家。我的家有四口人，我、媽媽、爸爸和弟弟。媽媽對(duì)我關(guān)心、體貼，每天噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧著我的起居飲食。爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，言行身教地教育我做人的道理。弟弟活潑可愛(ài)，對(duì)我依賴萬(wàn)般。
我的家是融洽的、踏實(shí)的。我愛(ài)家人，家人愛(ài)我。還記得那個(gè)晚上……
那晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然，門被打開(kāi)了。在黑暗中，我看見(jiàn)了一個(gè)身影躡手躡腳地向我走來(lái)，我緊張地連忙閉上眼睛。“梧桐，睡了嗎？”原來(lái)是媽媽。她輕輕地幫我蓋好被子，然后往我的臉上親了一口：“睡吧。”，接著又躡手躡腳地關(guān)門離去了。那一刻，我再也忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流下來(lái)。要知道，這正值寒冬啊！誰(shuí)不想躲在溫暖的被窩享受呢？唯有父母，不怕嚴(yán)寒，心中始終裝著自己的孩子。
那一晚，我終生難忘。而那一刻的溫暖將滲透著我生命中每一角落。真的，家是家人的結(jié)晶，是家人的伊甸園。家是我的歸宿，是我的天堂。我愛(ài)家人，也愛(ài)這個(gè)家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
很多人都有走失的時(shí)候，今天，老天竟然也讓我“體驗(yàn)”了一下……
今晚又是我們家購(gòu)物的高峰期，吃完晚飯，我們家就直奔世紀(jì)聯(lián)華，可車山車海，根本沒(méi)有停車的余地，由于這個(gè)原因，爸爸讓我們?nèi)齻�(gè)先下車，他再等一會(huì)，無(wú)可奈何的我們只好到二樓去等爸爸。我突然想起鋼筆已經(jīng)沒(méi)幾支了，就跟媽媽說(shuō)了一下便向文具區(qū)奔去。
馬上，應(yīng)有盡有的文具馬上映入我的眼簾，在這么多文具中，我看到了一個(gè)醒目的鋼筆——一次性鋼筆，我立即買了兩支。買完鋼筆，我便向三樓電梯口的方向走去，我一邊像前走，一邊東張西望，尋找媽媽的身影。
走著走著，我突然想起媽媽要買洗頭膏，便向買這一系列產(chǎn)品的地方跑去，可就算把眼睛瞪得像牛一樣的也沒(méi)找著。他們不會(huì)去三樓零食區(qū)了吧！這個(gè)想法馬上讓我的腳踏上了三樓。我先掃視，突然，一個(gè)跟媽媽一樣的發(fā)型的阿姨出現(xiàn)在我的瞳孔中，可她的衣服卻“搭不上架”。我越想越著急，并幻想，如果真的找不到，那就借一下哪個(gè)阿姨的手機(jī)，或者什么都不要管，去停車位等，或者去找服務(wù)臺(tái)幫忙……一股腦的方法在我的腦海中出現(xiàn)了，我現(xiàn)在終于明白急中生智的意思了。
或許媽媽還在二樓，我真為我的腦子而感到“幸運(yùn)”，因?yàn)檫@次的想法可是對(duì)的。當(dāng)我到二樓時(shí)，我就朝跟人流相反的方向走去，那是……好象是……那個(gè)……媽媽……媽媽，是媽媽！“媽媽！”我馬上向那個(gè)地方奔去……
原來(lái)，弟弟買碟片，所以爸爸媽媽就在碟片區(qū)等我，可我卻不知道弟弟那變化莫測(cè)的情緒。罪魁禍?zhǔn)拙褪堑艿埽。?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
一個(gè)個(gè)身邊的背影，在我腦海中浮現(xiàn)，讓我知道背影中的含義，讓我最深的背影還要數(shù)父親的背影。
在記憶的腦海里老爸那日漸滄桑的背影不時(shí)讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時(shí)候，我看到了他那痛苦的背影，讓我心急如焚，心痛不已，當(dāng)老爸的病危通知書下來(lái)了，我看著那張黃黃的紙我崩潰了，爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊，我什么都不能做，只能默默的流淚，不知所措，我只能不斷的祈禱，希望他能平安的度過(guò)難關(guān)。到了第二天爸爸終于成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。終于到了出院的時(shí)候了，我也不知道是激動(dòng)還是對(duì)以后的擔(dān)憂，這一次我看見(jiàn)了他的背影，看著父親的身體漸漸康復(fù)我又害怕又快樂(lè)，與父親在一起的時(shí)候，我是快樂(lè)與不快樂(lè)都顧慮著父親的健康，當(dāng)我跟他出去玩耍騎車的時(shí)候，每當(dāng)他騎著車離我遠(yuǎn)去的，我都很想抓住他的背影，生怕它從手指縫中飛走，生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影，原來(lái)的時(shí)光都已過(guò)去，在也不可能讓父親變回以前的年輕了，他只能漸漸衰老，以前我摔倒了，他總是以鼓勵(lì)的方式讓我爬起來(lái)，不知這樣的鼓勵(lì)還能持續(xù)多久，一切的美好時(shí)光與快樂(lè)時(shí)光能持續(xù)多久，從現(xiàn)在開(kāi)始只有在父母健在的時(shí)候，努力抓住背影努力學(xué)習(xí)，刻服重重困難，最終到達(dá)成功的彼岸，給他們一份滿意的答卷，使他們?cè)谟猩旰δ槪瑧汛е鴮?duì)他們兒子的自豪與驕傲，幸福的度過(guò)此生。
加油吧，我能行，相信我能完成這一偉大的愿望的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
傍晚我吃完飯便出去溜達(dá)，我剛走出家門看見(jiàn)天空中的夕陽(yáng)掛在山頭，只見(jiàn)淺藍(lán)的天空飄著幾朵雪白雪白的云。這些云無(wú)憂無(wú)慮地在我們頭上流著，它們或聚或散，或濃或淡，有的像幾座高山，有的像溫順的小白羊，有的像幾朵美麗的白荷花……周邊的云彩變得那般美麗，紅.白.藍(lán)這幾種顏色匯成了天地間一幅壯觀的美圖。多么美麗的晚霞呀!我的眼睛緊緊追逐著那迷人的晚霞，奇妙極了。
我正在覺(jué)察令人陶醉的景色時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始滑下山坡，它收斂了刺眼的陽(yáng)光，準(zhǔn)備結(jié)束一天的工作。西沉的夕陽(yáng)特別大特別鮮紅，它發(fā)出的柔光特別富于色彩。看！夕陽(yáng)開(kāi)始下山了，落在遠(yuǎn)處的那根煙囪頂上，就像點(diǎn)著的大蠟燭在照亮人間。夕陽(yáng)時(shí)分的云彩也別有一番韻味，一層連著一層，好似洶涌澎湃的大海在咆哮著.怒吼著.十分壯觀，太陽(yáng)像陷入沼澤一樣，不能自拔，一眨眼的工夫，夕陽(yáng)便又下滑了一截，激動(dòng)人心的一刻到來(lái)了，紅彤彤的太陽(yáng)像溢出來(lái)的火球，它慢慢.慢慢地向山下沉去，夕陽(yáng)開(kāi)始下山了，一會(huì)兒，夕陽(yáng)的小半邊臉已經(jīng)沉下去了，漸漸的，大半邊臉沉下去了。這時(shí)，蛋黃似的夕陽(yáng)已經(jīng)變成小半個(gè)，像座拱橋。最后，它終于收起迷人的彩衣，拋下云朵，消失在天際中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那令人回味無(wú)窮的夕陽(yáng)，看著它的余光消失在我的眼前。
這就是我家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)所擁有的一切。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
周六下午，在我的建議下，我們家舉行了一場(chǎng)五子棋比賽，有三個(gè)人參加:我爸爸、我媽媽和我。
我找到了棋盤和棋子，父親講了游戲規(guī)則。游戲開(kāi)始了。首先，我遇到了我媽。我媽媽是黑子，我是白子。我全神貫注地盯著棋盤，每次放棋子都很小心。我媽沒(méi)理我，一邊下棋一邊嘴里唱著小曲兒，隨意下棋，一副滿不在乎的樣子。沒(méi)過(guò)多久，她的棋局就出現(xiàn)了明顯的漏洞。我很快抓住了這個(gè)有利的機(jī)會(huì)。我媽沒(méi)看的時(shí)候，我把棋子放在對(duì)角線位置，輕松贏了第一局。
接下來(lái)是母親對(duì)父親。他們不甘示弱。媽媽走的每一步，爸爸都會(huì)立馬阻攔，你來(lái)我往。這場(chǎng)比賽太激烈了，我甚至可以聞到一股強(qiáng)烈的火藥味。二十多分鐘后，因?yàn)閶寢尩氖д`，爸爸僥幸逃脫了這場(chǎng)比賽。
最后，我和父親爭(zhēng)奪冠軍和亞軍。我很自信，也很冷靜。爸爸先下去了，我小心翼翼的放下一顆棋子，腦子里還在想下一步怎么走。我趁我爸不注意兩邊夾攻，姜還是老辣，我爸立馬看穿了我的計(jì)劃。我采用迂回戰(zhàn)術(shù)，父親試圖用扎針來(lái)對(duì)付，父親則試圖欲擒故縱。就這樣，黑白碎片交織在一起，很暗的互相殘殺，互相讓道，勝負(fù)我也說(shuō)不清。我堅(jiān)持不了多久，所以想用我的絕招快刀斬亂麻。但就在這時(shí)，我的防線上出現(xiàn)了一些斷層，我輸給了父親。
比賽結(jié)束，爸爸奪冠了。家庭五子棋游戲不僅讓我體驗(yàn)到了樂(lè)趣，也讓我動(dòng)了腦筋。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
這是一把極其精美的鑰匙，它的下部分或像一把利刃，或像一個(gè)小狼牙棒，有時(shí)還有著弧面的鑰匙，而這上面的溝溝壑壑顯示出它的個(gè)性和特點(diǎn)，這約莫便是一把鑰匙配一把鎖的原因吧。
我仔細(xì)地把摸著它，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛打開(kāi)了滄海桑田的歷史風(fēng)云，鑰匙從遙遠(yuǎn)的時(shí)代走來(lái)，走向今天，于是便有了保險(xiǎn)柜的鑰匙、大門的鑰匙、房間的鑰匙，甚至還誕生了萬(wàn)能的鑰匙，可反思一下，我們?nèi)祟惒灰彩且话谚�匙嗎？
你想過(guò)一把鑰匙插入一把鎖并將其打開(kāi)的過(guò)程嗎？這也是一種思想與內(nèi)容的碰撞，并且迸出了相濡以沫的火花。
你看，與人的交流不就是一種鑰匙與鎖的對(duì)話嗎？就像對(duì)于一些看似冷血的.罪犯一樣，最終打開(kāi)他們內(nèi)心所守護(hù)的鐵大門的人不是能移泰山的大力士，而是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱的演講家、心理咨詢師......他們?nèi)缤话谚�匙，打開(kāi)了真正的心鎖，自此，洞天門開(kāi)，觸摸到的將是一個(gè)人靈魂的柔軟之處。
但也有一把把無(wú)形的心鎖在橫在你我之間，就像更年期和青春期的莫名隔閡，而打開(kāi)它的唯一鑰匙便是互相讓步、互相包容、換位思考，然后會(huì)再慢慢地將兩種思想磨合交融，從此，風(fēng)清月朗，海闊天空。
鑰匙和鎖是一對(duì)天生的孿生好兄弟，給我們的生活以無(wú)窮的安全感，并為我們創(chuàng)造了足夠的私人空間。
但是反過(guò)來(lái)想一想，若是沒(méi)了鑰匙，鎖就沒(méi)有存在的理由；沒(méi)有了鎖，鑰匙又有何用，其實(shí)，沒(méi)有鎖的鑰匙和沒(méi)有鑰匙的鎖一樣不幸，既然都不幸了，又哪來(lái)如此之多的恩恩怨怨，是是非非呢？
低下頭再看這把鑰匙時(shí)，它也無(wú)不增添很多神秘色彩，也顯示出一種傷痕累累的輝煌，這也便是我們的鑰匙，撞得叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
以前我從沒(méi)注意過(guò)窗子上的冰花，今年冬天，忽然發(fā)現(xiàn)冰花竟是那么美麗！清晨，天冷得出奇，我剛睜開(kāi)眼睛，便發(fā)現(xiàn)了“雕刻”在玻璃窗上的冰花。冰花真美呀！這是大自然這位偉大的雕刻家創(chuàng)作的藝術(shù)作品！它們千姿百態(tài)，錯(cuò)落有致，形態(tài)各異，似乎要讓充滿著聰明智慧的人們?nèi)ヌ剿鳎哼@是什么，那是什么。你瞧，那是一幅“駿馬圖”：只見(jiàn)一匹強(qiáng)壯的白龍馬，正昂著頭，在遼闊的大草原上飛奔；那匹棗紅馬，正低著頭，津津有味地享受美味的鮮草……咦，那不正是“海底世界”嗎？一叢叢美麗的珊瑚千姿百態(tài)，一根根細(xì)長(zhǎng)的水草好像在有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒在珊瑚與水草之間快活地嬉戲，又像一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的潛水員在海里勘探……你再看，那是一幅多么漂亮的“桂林山水畫”呀！兩岸奇峰聳立，怪石嶙峋，那大概就是象牙山和筆架山吧；水面是那么平，那么清，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，那大概就是漓江吧……還有還有，這是一幅“百花圖”：有象征富貴華麗的牡丹，有潔白芳香的茉莉，有精致漂亮的玉蘭，有正在迎風(fēng)怒放的秋菊，還有嬌艷的玫瑰……
在這百花園里，個(gè)個(gè)都毫不遜色，亭亭玉立。嗬，我只用一天的時(shí)間就能飽覽這一年四季所開(kāi)的花了！真是冰花的世界，冰花的海洋！各種各樣的千姿百態(tài)的冰花，是大自然智慧的結(jié)晶。啊，這小小的冰花，竟能引發(fā)我無(wú)限的遐想！我太喜歡它了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每逢重陽(yáng)，登高賞菊，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)你登山了嗎？為了歡度重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽還有姥姥參加了陽(yáng)光喔作文班的登山活動(dòng)。
來(lái)到山下，一條蜿蜒曲折的水泥路直通到山頂。沿著水泥路往上走，漫山遍野都是樹(shù)木。樹(shù)葉變黃了，落到地上，像給大地穿上了一件金黃的的衣服。腳步踏在落葉上，樹(shù)葉發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像小老鼠偷吃薯片一樣，有趣極了。
我們繼續(xù)往上爬，忽然聽(tīng)到有潺潺的流水聲，大家歡呼著跑過(guò)去一看，哇——是山泉水。山泉水唱著歡快的歌兒，從山上的石縫里流下來(lái)，捧起一捧，輕輕啜一口，沁人心脾；再捧一捧，洗洗臉，涼涼的，好舒服啊！
大樹(shù)下我們圍坐休憩一下，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。山坡越來(lái)越陡，汗珠不停地往下滴，鼻子不住的“呼哧呼哧”喘著粗氣，我們必須把身體前傾，后退用力，才能更好的前進(jìn)，這還是我發(fā)現(xiàn)的辦法呢。老師在前面不斷的給我們加油，終于爬到了山頂。站在山頂享受詩(shī)人般“一覽眾山小”的感覺(jué)真好！
蹬山是美麗的，大自然是的美妙，充滿奧秘的，只要我們打開(kāi)眼睛，叫醒耳朵，用心感受，便會(huì)得到大自然的無(wú)限饋贈(zèng)。同時(shí)和最親愛(ài)的姥姥一起重陽(yáng)登山，變得更加有了意義。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
“成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任”.在朋友的QQ留言上看到這樣一句話，讀后感觸頗深。
驀然回首，我們的身份已經(jīng)由當(dāng)初的“小兒女”,轉(zhuǎn)變成“人之父母”.在“責(zé)任”和“義務(wù)”雙重枷鎖的約束下，我們?cè)僖膊荒堋跋氘?dāng)然”的去放縱自己的感情和欲望。因?yàn)樵谶@兩個(gè)約束下：做好了，你是個(gè)“人之尚物”;做差了，你只可稱謂之“人群畜類”.所以嘛，上帝很公平！他對(duì)于游戲人生的“人物”,也會(huì)毫不客氣的把他轉(zhuǎn)化成“游戲的籌碼”,玩弄于股掌之間。
我們身邊這樣人與事，數(shù)不勝數(shù)：學(xué)成歸來(lái)，眼高手低，不思進(jìn)取，荒廢了自己的事業(yè)，最終竹籃打水一場(chǎng)空；貪圖富貴，懶于勞作，做了陰暗處的“小三”,孤老終生，遭人唾棄；成年人禁不起誘惑，染上吃、喝、嫖、賭、毒，五毒皆有之時(shí)，他的人生也在最快的瞬間，畫上了句號(hào)。想來(lái)，這些諸多的事例，真正應(yīng)驗(yàn)了大作家艾青的一句話“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候。”
人生是需要經(jīng)營(yíng)的，它像極了一幅精美的刺繡，容不得我們絲毫的馬虎和想當(dāng)然，那一針小小的穿線不入位，就完全有可能造成：“差之毫厘，失之千里”的惡劣效果。
朋友們，請(qǐng)用善意的為人經(jīng)營(yíng)自己的人生吧，請(qǐng)用我們厚實(shí)的肩膀挑起自己肩上的重任吧。畢竟，人世一遭，僅有這一次機(jī)會(huì)，我們誰(shuí)都“輸不起”!
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
生活中有許多人不講誠(chéng)信，因此他們的諾言被當(dāng)成戲言，我也有過(guò)這么一段故事，所以我知道了誠(chéng)信的重要性。
對(duì)于每次數(shù)學(xué)考100分的我，心里充滿了驕傲，可是這一次，葉老師在念考100分的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)有念到我，我想老師她又粗心的時(shí)候，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)，我驚呆了，99分，怎么可能？我仔細(xì)把試卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一道題少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我想葉老師也不用看得這么仔細(xì)吧！就算是給我個(gè)友情分啊！我心想：反正葉老師每天批那么多的作業(yè)，應(yīng)該不會(huì)記得我的錯(cuò)題吧。想著這，我從文具袋里偷偷地拿出了筆，把小數(shù)點(diǎn)添上了，然后我來(lái)到辦公室，小聲地說(shuō)：葉，葉老師，您看看錯(cuò)了，應(yīng)該是，是100分。葉老師接過(guò)試卷一看，笑了笑說(shuō)：啊，是我看錯(cuò)了，應(yīng)該是100分。葉老師說(shuō)完用紅筆改成了100分。走出辦公室，我本應(yīng)該興高彩烈的，可是現(xiàn)在我卻是忐忑不安，我想了又想，覺(jué)得不應(yīng)該騙老師，于是，我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室。老師，其其實(shí)您沒(méi)有看錯(cuò)，是是我改的。我對(duì)老師說(shuō)。老師又笑了笑說(shuō)：我就知道你會(huì)回來(lái)的，雖然你沒(méi)有考100分，但你的誠(chéng)信是100分。我聽(tīng)了老師的話，不好意思地低下了頭。
我覺(jué)得誠(chéng)信是一個(gè)人必備的品質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的諾言就會(huì)當(dāng)成戲言，大打折扣，別人也不會(huì)再相信他。
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