高中校長(zhǎng)講話(huà)稿(15篇)
在日常生活和工作中，我們都跟講話(huà)稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高中校長(zhǎng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
近年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為**市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。幾年來(lái)我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。年，我校高考上線人，首次突破百人大關(guān);年線人數(shù)達(dá)149人，本科上線42人，重點(diǎn)線9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線人，**年上線高考名，上線率達(dá)到，本科上線人。**年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩耍暇�名，理科大專(zhuān)上線率達(dá)到·，超過(guò)福建省及**市的平均水平，本科上線人。可以說(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。
家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在**中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心**中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是**中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在**中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年**中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說(shuō)明。現(xiàn)在期中考試剛剛過(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，家長(zhǎng)們心理肯定很著急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì)虛心接受。既然來(lái)參加會(huì)議了就說(shuō)明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話(huà)鼓勵(lì)的話(huà)要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。**中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是孩子的教師，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺(tái)階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到：**中學(xué)本要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，**中學(xué)明天一定會(huì)更好!
最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方!
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對(duì)新加入xx小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的歡迎!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)并以我個(gè)人的名義向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校全體師生在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一;其次，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善;新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè)，屆時(shí)將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)xxxx六步教學(xué)課堂革模式，研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作。總之，xx小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、孩子們向往的學(xué)校。
我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。過(guò)去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)xx小學(xué)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開(kāi)始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，xx小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開(kāi)創(chuàng)xx小學(xué)的美好明天而共同努力!
同學(xué)們，又是一個(gè)金色九月，又一次民族精神活動(dòng)月來(lái)臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來(lái)，自覺(jué)負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)!
祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽(yáng)初升的早晨，我們召開(kāi)畢業(yè)典禮大會(huì)，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校到另一個(gè)學(xué)校，或到其它崗位，是一個(gè)新的
的開(kāi)端;我們?cè)绯块_(kāi)會(huì)是一天的開(kāi)端;也是你們新生活的開(kāi)端。
二是，現(xiàn)在正是朝陽(yáng)初升之時(shí)，我們?cè)谧拿總�(gè)學(xué)生不正是早晨的太陽(yáng)，朝氣蓬勃嗎?我們的事業(yè)和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在于春，一天之際在于晨。也就是說(shuō)一年的關(guān)鍵在于春天，一天的關(guān)鍵在于早晨。那么也可以講，一生的關(guān)鍵在于青年，青年的關(guān)鍵在于高中畢業(yè)后如何把握自己的未來(lái)。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但并不是唯一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們、老師們，我們?cè)谝恢泄餐冗^(guò)了三年的高中學(xué)習(xí)生活，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有煩惱也有歡樂(lè)，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫(xiě)一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過(guò)去了，三年的困難熬過(guò)去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。說(shuō)實(shí)的，同學(xué)們，我們共同度過(guò)了一千多天的日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說(shuō)，也撤滿(mǎn)了校園;從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問(wèn)心無(wú)愧。但由于學(xué)校條件所限，也有不盡人意的地方。可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學(xué)們有些誤會(huì)和不解。這些不足你們畢業(yè)后，可通過(guò)一定的方式提出來(lái)，我們盡量完善，給你的學(xué)弟和學(xué)妹，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們都開(kāi)誠(chéng)布公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠(yuǎn)牢記母校、老師，母校也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她的學(xué)生，她的朋友。
同學(xué)們，現(xiàn)在新的讀書(shū)無(wú)用論，又有了回潮。有時(shí)還很?chē)?yán)重，特別是對(duì)我們來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生來(lái)講，更是如此，高中畢業(yè)，打工一月掙幾千元，就是初中畢業(yè)出去打工一月也掙2千多元，而大學(xué)畢業(yè)找不到工作的比比皆是。農(nóng)村里誰(shuí)家的房子最破，不是有學(xué)生就是五保戶(hù)，所以一些學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生早早退學(xué)回家打工。高中畢業(yè)后就去打工，我講這也是出路，但也是無(wú)奈之舉。我不能說(shuō)家長(zhǎng)目光短淺，也不能講學(xué)生胸?zé)o大志，是形勢(shì)所然。但我還是講，初中生打工的質(zhì)量，高中生打工的質(zhì)量，大學(xué)生打工的質(zhì)量，是不一樣的，初中生打工是重體力勞動(dòng)，高中生打工是技術(shù)含量較低的工種，而大學(xué)生打工的質(zhì)量，是技工含量較高的工作。我不能講，干重體力活就低人一等，我也不是這樣認(rèn)為的，但那個(gè)人不想給國(guó)家多出力，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，技術(shù)含量高的工作要比技術(shù)含量低的工作，做的貢獻(xiàn)要大，更能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更能笑傲江湖。話(huà)也可以說(shuō)過(guò)來(lái)，村里最能說(shuō)得起話(huà)的，是家里有幾個(gè)大學(xué)生，有幾個(gè)到外面工作的人員，有幾個(gè)衣錦還鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，所以，我們有抱負(fù)的學(xué)生對(duì)前途把握是比我清楚的。同學(xué)們不能一葉障目，不見(jiàn)泰山，為了提前能掙幾個(gè)錢(qián)，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰(zhàn)勝自己的人留著的;勝利的大門(mén)是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開(kāi)的。同學(xué)們，努力吧，勝利是屬于我們的!
同學(xué)們，對(duì)于六月來(lái)講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣講呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過(guò)六月的洗禮，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來(lái)講，會(huì)總結(jié)得失的，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開(kāi)花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見(jiàn)。也能說(shuō)考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
同學(xué)們，當(dāng)年我在高中畢業(yè)之時(shí)，校長(zhǎng)給我講過(guò)“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”，對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)過(guò)時(shí)，可能學(xué)生對(duì)這句話(huà)的含義不甚了解，也就是說(shuō)，考上學(xué)繼續(xù)深造，考不上學(xué)回家務(wù)農(nóng)。干什么工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，實(shí)際上講的也不錯(cuò)。對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的機(jī)遇要比我們那時(shí)的機(jī)遇要多的多。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學(xué)者都是英雄，考不上大學(xué)的都什么也不是。可以講在人的智能理論上面，考上理想大學(xué)的你的文學(xué)、數(shù)理、邏輯智能挖掘的非常好，成功了，但沒(méi)考上理想大學(xué)者，可能你的商業(yè)智能還沒(méi)有被挖掘出來(lái)，在以后的工作還得挖掘;你的手工制作智能還沒(méi)發(fā)現(xiàn);你的藝術(shù)、體育智能等還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以，各種智能不是一下子全部被發(fā)現(xiàn)的。可能在以后的工作中慢慢的發(fā)現(xiàn)。這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學(xué)的精英蕓蕓。可能在中文系的并不一定能當(dāng)作
家，中學(xué)畢業(yè)當(dāng)作家大有人在;上商學(xué)院的在商業(yè)大海中被埋沒(méi)，白手起家者卻成為商業(yè)巨頭。所以，同學(xué)們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時(shí)的。只要努力，是金子定會(huì)發(fā)光的。考不上，不要?dú)怵H，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走扎實(shí)，有個(gè)好的起點(diǎn)，在以后的工作中，是大有益處的。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。最后，以我寫(xiě)的一首詩(shī)做為結(jié)束語(yǔ)，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話(huà)前程，豪情滿(mǎn)懷壯志酬。
畢業(yè)典禮心共鳴，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)鰲頭。
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)們！
大家好！
火熱的夏天漸漸消退，校園樹(shù)木開(kāi)始秋聲，我們有緣歡聚在這里，舉行簡(jiǎn)短而又隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校對(duì)新加入這大家庭的600多位高一新生，表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的祝福！也借此機(jī)會(huì)，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍建設(shè)及校園環(huán)境建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚。20——年的高考，我校18位同學(xué)上重點(diǎn)線，322位同學(xué)考上本科，本科率達(dá)到54%，上線率達(dá)93%。從近幾年的高考情況看，只要你努力讀書(shū)，我們每一位同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，而且至少有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)可以考到本科院校；我校健美操代表隊(duì)在剛剛結(jié)束的`溫州賽區(qū)總決賽中，獲得啦啦操團(tuán)體賽特等獎(jiǎng)，并將代表溫州參加10月份舉行的全國(guó)總決賽（浙江省僅兩所學(xué)校———我校和寧波效實(shí)中學(xué)）。健美操隊(duì)成為我校首次躋身國(guó)家級(jí)比賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，這是一個(gè)非常了不起的成績(jī)。我們?cè)谶@里用熱烈的掌聲表示祝賀，對(duì)付出辛勤汗水的教練表示衷心的感謝。
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，而今新的學(xué)期又開(kāi)始了，又是一個(gè)千帆竟發(fā)的新起點(diǎn)。在這里，我提一點(diǎn)希望：
千重萬(wàn)重，學(xué)業(yè)為重。
高一年級(jí)的同學(xué)已在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，向我們展示了嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的精神風(fēng)貌，希望同學(xué)們能夠?qū)④娪?xùn)中形成的好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在高中起始階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習(xí)，還關(guān)系到今后的終身學(xué)習(xí)和功成名就。
高二年級(jí)同學(xué)處于高中三年的中間階段，既是關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，也是最容易分化的時(shí)期，絕不能松勁。文理分科之后，要進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)方法。要處理好高考學(xué)科與非高考學(xué)科之間的關(guān)系，為高三沖刺打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
高三年級(jí)的同學(xué)們，可以說(shuō)此時(shí)的你們，匯集了老師和父母關(guān)切的目光，你們將擔(dān)負(fù)著學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，開(kāi)始高中最后一年的沖刺。要用自己的不懈努力奪取明年高考的最后勝利。第一輪復(fù)習(xí)階段結(jié)束之后，許多同學(xué)的成績(jī)、名次會(huì)重新洗牌。對(duì)于成績(jī)相對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)講，第一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的好機(jī)會(huì)；對(duì)于成績(jī)中等的同學(xué)來(lái)講，是一次查漏補(bǔ)缺、整理知識(shí)的好機(jī)遇；對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)講是一次成績(jī)進(jìn)一步提升的好時(shí)機(jī)。
在這里特別把~~中學(xué)的校訓(xùn)送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿5
尊敬的鄭教授、老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
梁鄭梅學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)同志，由于身體不適，處于治療期間，由我代為發(fā)言。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行梁鄭梅學(xué)校20xx年“zz獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式。首先，我謹(jǐn)代表梁鄭梅學(xué)校師生員工熱烈歡迎前來(lái)參加本次頒獎(jiǎng)儀式的臺(tái)灣清華大學(xué)數(shù)學(xué)系國(guó)際知名教授、著名的國(guó)際數(shù)學(xué)雜志主編、香港巴黎毛冷百貨公司董事長(zhǎng)、江蘇省梁鄭梅學(xué)校校主委鄭穗生教授，并致以由衷的敬意！向?yàn)榱亨嵜穼W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)并獲得“鄭兆財(cái)獎(jiǎng)學(xué)金”的各位名牌高校的校友表示真誠(chéng)的感謝和衷心的祝賀！
順便說(shuō)一下，本屆鄭兆財(cái)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)原本應(yīng)該在去年9月份舉行，但由于眾所周知的原因，而且鄭兆財(cái)獎(jiǎng)學(xué)金是鄭老捐資，不是學(xué)校出資，必須由鄭穗生教授親自到場(chǎng)，方能頒發(fā)，所以推延到今天。社會(huì)上有人說(shuō)本次獎(jiǎng)學(xué)金不發(fā)了，在此，我要聲明：我們梁鄭梅人說(shuō)過(guò)的話(huà)，一定兌現(xiàn)。這也是鄭兆財(cái)先生精神在我們梁鄭梅人身上的體現(xiàn)。
20xx年中考，700分以上特優(yōu)生我校50人（全縣80人），占全縣總數(shù)的62.5﹪；達(dá)四星級(jí)高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線1441人，占全縣57.6%；在縣中考綜合評(píng)估中，奪得全縣第一。20xx屆高考，我校達(dá)二本以上高校分?jǐn)?shù)線人數(shù)，居全縣第一，全市第三。
20xx—20xx學(xué)年度，我校除了中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)外，在其它方面也取得較好成績(jī)：
高中部，在縣教育局組織的兩次“青年教師教學(xué)基本功大賽”中，共計(jì)十二門(mén)學(xué)科，我校教師獲得英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、政治、美術(shù)、綜合實(shí)踐等八門(mén)學(xué)科一等獎(jiǎng)的第一名，并代表縣參加“淮安市青年教師基本功大賽”。化學(xué)學(xué)科承擔(dān)的由我和省教研室教育教學(xué)博士、化學(xué)博士后倪娟、鹽城師院z博士共同主持的兩個(gè)江蘇省教學(xué)科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，即“基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀念的理科教學(xué)研究”和“基于學(xué)科能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)研究”課題開(kāi)題；由朱萬(wàn)成校長(zhǎng)主持的我校十余位語(yǔ)文老師參加的，“‘少教多學(xué)’在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究”課題開(kāi)題。高中部還獲得“淮安市20xx-20xx學(xué)年度普通高中全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)提升單位”“淮安市普通高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等二十余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及表彰。
小學(xué)部榮獲“江蘇省平安校園”“淮安市文明單位”“淮安市教研示范校”“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等二十七項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；初中部榮獲“全國(guó)教育技術(shù)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題‘個(gè)性化學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)與提高教學(xué)效率研究’實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”“江蘇省E學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校”“漣水縣教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”“漣水縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等二十余項(xiàng)表彰。淮文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校先后獲得“江蘇省平安校園”“5A級(jí)平安校園”“縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”等十三項(xiàng)表彰。
這些成績(jī)的取得，得益于鄭老生前對(duì)學(xué)校的傾心呵護(hù)，得益于全體教職工的勤勞付出，得益于各位同學(xué)的刻苦努力。今天，我們的這一頒獎(jiǎng)活動(dòng)，是秉承鄭老的意愿，對(duì)在本次中考、高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
“鄭兆財(cái)獎(jiǎng)助學(xué)基金”設(shè)立以來(lái)，我們嚴(yán)格按照基金會(huì)章程辦理，慎重選擇獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，控制發(fā)放額度。我們每一名獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，都是品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。從04年到現(xiàn)在，“鄭兆財(cái)獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)總額在逐年增長(zhǎng)，全校獲獎(jiǎng)學(xué)生的人數(shù)也在逐年增加。20xx年獲得1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)的有8人，6千元獎(jiǎng)勵(lì)的有3人，2千元獎(jiǎng)勵(lì)的56人，1千元獎(jiǎng)勵(lì)的431人，總共有498人獲獎(jiǎng)。這也從一個(gè)側(cè)面反映了我們培養(yǎng)的優(yōu)秀人才越來(lái)越多，學(xué)校取得的辦學(xué)成果越來(lái)越大。
但是，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們應(yīng)當(dāng)著眼未來(lái)。
我總結(jié)，要提高成績(jī)必須有四個(gè)要素：思想是保障（想學(xué)、樂(lè)學(xué)）；學(xué)習(xí)是根基（會(huì)學(xué)）；測(cè)試是標(biāo)準(zhǔn)（查漏補(bǔ)缺）；目標(biāo)是動(dòng)力（中考、高考目標(biāo)）。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校的發(fā)展是由一代又一代人努力奮斗而鑄就的。在此，我希望全校師生要牢記鄭兆財(cái)先生“以勤勞求生存，以誠(chéng)信求發(fā)展”的格言，要傳承鄭先生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、回饋社會(huì)以及自強(qiáng)、厚德、善學(xué)、篤行的高尚精神品格，在自己的工作崗位上努力工作，在自己的求學(xué)道路上刻苦鉆研，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
在這里，我送同學(xué)們四句話(huà)：
有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難；
不為失敗找借口，只為成功找方法；
讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美；
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)象更新。在度過(guò)了一個(gè)平安、祥和、快樂(lè)和有意義的寒假后，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向老師和同學(xué)們致以新春最美好的祝福。祝愿大家播下希望的種子，收獲幸福的果實(shí)。
今天我講兩個(gè)方面內(nèi)容，和大家共勉：
一、關(guān)于自覺(jué)教育和自覺(jué)成長(zhǎng)
讓同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)是我校自覺(jué)教育的目的所在。自覺(jué)是一種品質(zhì)，更是一種素質(zhì)和能力。自覺(jué)是自我認(rèn)同基礎(chǔ)上的主動(dòng)去做，自覺(jué)是一個(gè)人主動(dòng)性、積極性及其責(zé)任感的主要來(lái)源，自覺(jué)是自我不斷向正確靠近的過(guò)程。
自覺(jué)教育是讓同學(xué)們積極自我成長(zhǎng)的教育，是立足于讓同學(xué)們自我完善、主動(dòng)成長(zhǎng)的教育，是激發(fā)同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)內(nèi)生自動(dòng)力的教育。
高中三年，是人一生中最難忘、最寶貴的三年，更是同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校自覺(jué)教育的內(nèi)涵和意義，明確自覺(jué)成長(zhǎng)的內(nèi)容和目標(biāo)，“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。自覺(jué)成長(zhǎng)需要同學(xué)們堅(jiān)持做到知行合一、自主學(xué)習(xí)、自我管理、獨(dú)立思考、主動(dòng)發(fā)展，不斷進(jìn)取，需要同學(xué)們“思想上變自發(fā)為積極，習(xí)慣上變自由為自動(dòng)，行動(dòng)上變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)上變接受為自主，角色上變配角為主角”，爭(zhēng)做具有“同樣分?jǐn)?shù)，不同素質(zhì)”“陽(yáng)光、全面、自覺(jué)、獨(dú)立”一中特色的學(xué)生。
學(xué)校將繼續(xù)從各方面為同學(xué)們提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)自覺(jué)成長(zhǎng)的環(huán)境，希望同學(xué)們能更加主動(dòng)、更加積極地自覺(jué)成長(zhǎng)，使自己“今天比昨天更自覺(jué)，明天比今天更卓越。”
二、關(guān)于本學(xué)期主要任務(wù)
同學(xué)們已進(jìn)入高中三年各自學(xué)年的第二學(xué)期，第二學(xué)期既是對(duì)第一學(xué)期的延續(xù)完善，更是向上一級(jí)階段發(fā)展的準(zhǔn)備儲(chǔ)蓄。從某種意義上講，第二學(xué)期是各個(gè)年級(jí)收獲的學(xué)期。
高一年級(jí)同學(xué)們，上學(xué)期在老師的指導(dǎo)下較快地完成了初中到高中的過(guò)渡，基本適應(yīng)了高中生活，養(yǎng)成了較為良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期，同學(xué)們要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)高一打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的重要性，不斷增強(qiáng)自律自強(qiáng)意識(shí)，著力形成自己好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。要進(jìn)一步遵守和內(nèi)化各種要求，以夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣為目標(biāo)，做到認(rèn)真、規(guī)范、自律，讓自身良好習(xí)慣、基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)品質(zhì)在高一基本形成。
高二年級(jí)同學(xué)們，上學(xué)期在文理分課后，同學(xué)們積極適應(yīng)了新的班級(jí)，確立了新的目標(biāo)，并自我管理、自主學(xué)習(xí)方面做出了成績(jī)。
本學(xué)期，同學(xué)們即將迎來(lái)“小高考”——學(xué)業(yè)水平考試，希望同學(xué)們繼續(xù)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，加大培養(yǎng)學(xué)科思維的力度，歷練獨(dú)立思考的能力，重視個(gè)性發(fā)展，積極反思總結(jié)，形成自己個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)方式。繼續(xù)保持和完善自身品質(zhì)，深化和拓展自我要求，做到更加勤奮、刻苦、自主。
高三年級(jí)同學(xué)們，上學(xué)期在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行了合理、有效的復(fù)習(xí)，能夠積極調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到高效率學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期，一是要在備考中認(rèn)真理解和把握“一點(diǎn)四面”高考基本原則和“一體四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容要求和目的意義，認(rèn)識(shí)高考考試內(nèi)容改革的育人導(dǎo)向，增強(qiáng)備考的方向性和學(xué)習(xí)的針對(duì)性、適應(yīng)性。二是要惜時(shí)如金，今天距高考還有111天，希望同學(xué)們充分有效利用自習(xí)、課余時(shí)間；從容應(yīng)對(duì)各種考試，并做好反思，積極查漏補(bǔ)缺和調(diào)整心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)投入到高考的備戰(zhàn)中。特別是要在“總結(jié)歸納、運(yùn)用訓(xùn)練、擴(kuò)展思維、完善提高”上下功夫，做到信心十足、心態(tài)陽(yáng)光、毅力堅(jiān)定、進(jìn)一步領(lǐng)悟和升華高考對(duì)自身各種要求，讓自己的優(yōu)秀品質(zhì)在備考中得以提高和在高考中得到發(fā)揮。同時(shí)也提醒同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育活動(dòng)。我相信你們一定能以最好的成績(jī)?yōu)槟感５臍v史譜寫(xiě)嶄新的一頁(yè)！
老師們，同學(xué)們，新的起點(diǎn)、新的希望，在這新學(xué)期里，讓我們大家擼起袖子加油干，齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌！
預(yù)祝同學(xué)們，新的學(xué)期在自覺(jué)成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我中一切順利、心想事成！
謝謝！
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿7
各位家長(zhǎng)大家好
今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄穑黄饋?lái)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識(shí)大大增強(qiáng)，自覺(jué)性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，知識(shí)量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高，稍有不慎就會(huì)掉隊(duì)，而彌補(bǔ)起來(lái)比較困難。
第三個(gè)不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性，高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣，對(duì)自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。經(jīng)過(guò)初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。
所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。
從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來(lái)講，我們將引入樹(shù)德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹(shù)德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試
我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔測(cè)試，確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍，包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師，有從曙光中學(xué)、棠湖中學(xué)、江油中學(xué)、樂(lè)至中學(xué)等國(guó)家級(jí)示范高中選拔來(lái)的新進(jìn)教師，也有從樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來(lái)的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支能打硬仗的隊(duì)伍，一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上，我們采用的是均衡配置，實(shí)驗(yàn)班老師都同時(shí)要教平行班，確保每個(gè)班都得到保障。
這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步，我們的老師將會(huì)定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研，參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，共同展開(kāi)教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué)，教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致，有選擇性的保持部分考試的一致。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說(shuō)明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。
從我校的教學(xué)常規(guī)管理來(lái)講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí)，這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋?zhuān)Ｍ覀兊募议L(zhǎng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作。即“講必練，練必閱，閱必評(píng)，錯(cuò)必糾，糾必查”，這是我們對(duì)教師的要求，希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督，家長(zhǎng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。
1、信任的態(tài)度：
信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請(qǐng)信任樹(shù)德的理念和管理，樹(shù)德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹(shù)德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步，每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶。
信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異，但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師，適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的。誰(shuí)適應(yīng)得快，誰(shuí)就搶先了一步。
2、行動(dòng)的支持：
配合學(xué)校的管理要求，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重，包括對(duì)時(shí)間、對(duì)著裝、對(duì)發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致，對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理、嚴(yán)格管理。
要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺(jué)著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信，無(wú)論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家都站在了同一起跑線上，每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!
人們常說(shuō)，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動(dòng)決定成敗”。
3、及時(shí)的調(diào)整：
大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異，希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整，提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí)，督促到點(diǎn)子上。比如說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，給孩子確定的標(biāo)高。
4、榜樣上的影響：
請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活、“我”對(duì)孩子未來(lái)的影響會(huì)在什么地方。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明、陽(yáng)光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放，在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!
我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合。
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿8
同學(xué)們：
逢年過(guò)節(jié)，親朋好友們總要祝福我心想事成。大多數(shù)人都認(rèn)為這只是一個(gè)美好的祝愿，然而在我看來(lái)，這卻是一個(gè)真理。因?yàn)椋@并非無(wú)稽之談。心想了才能夠事成，前者是后者的必要條件，好比一座樓房如果事成是它的高度，那么心想便是它的地基，樓房的高度取決于心想的質(zhì)量。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一位學(xué)生整天忙忙碌碌，讀書(shū)做作業(yè)幾乎達(dá)到廢寢忘食，但一直不見(jiàn)任何成果。學(xué)生自己也很奇怪，于是請(qǐng)教一位德高望重的大師。看到大師正在悠閑的閉目養(yǎng)神，便問(wèn)大師成功的奧秘到底是什么。大師開(kāi)口問(wèn)道：你每天在干什么?學(xué)生回答：我在學(xué)習(xí)。大師又問(wèn)道除了學(xué)習(xí)還干什么?學(xué)生回答：還是學(xué)習(xí)。大師沉思片刻：那你什么時(shí)候思考呢?學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了其中的道理。
思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：人是會(huì)思想的蘆葦。人與人的最大區(qū)別，就在于思想的不同。人們?cè)谧８e人時(shí)總喜歡說(shuō)一句心想事成，也就是說(shuō)，事成的前提是心想，如果心不想，成事的機(jī)會(huì)也就微乎其微。有句廣告詞說(shuō)得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。要想成功，首先要會(huì)想、敢想。想是成功的前提。對(duì)于心想事成，具體說(shuō)來(lái)，我有如下三個(gè)方面的體會(huì)：
一是用心去想，可以提高人的做事效率。俗話(huà)說(shuō)，小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。學(xué)習(xí)中許多人說(shuō)自己記憶力差，背不了課文，實(shí)際則是沒(méi)有用心去悟，去背。如果對(duì)要背誦的知識(shí)是無(wú)心地反復(fù)閱讀，機(jī)械地翻譯詞句，自然就沒(méi)有效率了。然而，馬克思曾用六個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)，速度之快，讓人為之震驚。而當(dāng)別人問(wèn)他為何效率如此之高時(shí)，他只是說(shuō)當(dāng)他去專(zhuān)攻一門(mén)學(xué)問(wèn)時(shí)，他會(huì)廢寢忘食地投入進(jìn)去，所以效率就會(huì)如此之高了。現(xiàn)在能夠幾個(gè)月學(xué)一門(mén)外語(yǔ)的天才在全世界也不少見(jiàn)，想必他們從馬克思那里取到了用心想事的真經(jīng)。
二是用心去想，可以提升人的做事質(zhì)量。許多人做事做得倒挺快，但成事的效果卻一塌糊涂，用猴子吃麻花――蠻擰來(lái)形容這種人再合適不過(guò)了。做事不去想方法，想途徑，急于求成，辦事的質(zhì)量是不會(huì)高的。我國(guó)上世紀(jì)的大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)就是做事不用心去想的典型事例。再看看那些有所成就的人，他們做事往往用心去做。如體操王后霍爾金娜，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，讓想與做結(jié)合，用心專(zhuān)一，刻苦磨練，最終登上了體操界的頂峰;跳水王子田亮，每次比賽后反省自己的不足，最后站到了二〇〇〇年悉尼奧運(yùn)會(huì) 10米跳臺(tái)的世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
三是用心去想，可以增加人做事的成功幾率。失敗不要緊，只要肯反思。諾貝爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，從不氣餒，他把每次實(shí)驗(yàn)后失敗的原因都記錄在筆記本上，認(rèn)真反思，最終研制出炸藥。光纖之父高錕為研制光導(dǎo)纖維也經(jīng)歷了許多困難與挫折，他的構(gòu)想曾在早年受到過(guò)許多人的質(zhì)疑，可他仍是用心去研究，終于發(fā)明了光纖，并于2009年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。用心去想不一定使你成功，但無(wú)心做事一定會(huì)使你失敗。只有用心去想，成功的幾率才能一步步提升，正如福爾摩斯從案件的蛛絲馬跡之處一步步思考，最終破獲案情。
同學(xué)們，如果你想提高學(xué)習(xí)的效率，如果你想提升做事的質(zhì)量，如果你想增加你的成功幾率，那么，請(qǐng)你用心去思考你做的每一件事，這樣你才能心想事成
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿9
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
隨著本學(xué)期的結(jié)束，中誕生已經(jīng)整整一年了。這一年，無(wú)論是對(duì)于中來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于每一位中人來(lái)說(shuō)，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，中人用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)著教育的責(zé)任，用辛勞詮釋著教育的力量。
在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實(shí)；雖然艱辛，但卻欣慰。我們問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)自己的辛勤付出，滿(mǎn)懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在簡(jiǎn)短而充實(shí)、平凡而忙碌的300多個(gè)日子里，學(xué)校的人際關(guān)系融洽和諧，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會(huì)影響越來(lái)越好！
20xx—20xx學(xué)年度即將結(jié)束，我代表校長(zhǎng)、代表學(xué)校班子成員，對(duì)一年來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！感謝您們對(duì)學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對(duì)我們班子的理解寬容，感謝您們對(duì)學(xué)校發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在，我從以下四個(gè)方面，將一學(xué)期來(lái)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)：
（一）確立品牌建設(shè)理念，特色求發(fā)展。
本學(xué)年是中的創(chuàng)建創(chuàng)標(biāo)之年，我校以此為契機(jī)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟(jì)、拼搏進(jìn)取，圍繞"為每一位學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基"的辦學(xué)理念，突出"創(chuàng)建中辦學(xué)特色，打造教育品牌"的辦學(xué)宗旨，努力追求"為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生成才奠基"的辦學(xué)目標(biāo)，確立了品牌建設(shè)理念，提升辦學(xué)品位、外樹(shù)形象提升學(xué)校影響、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，開(kāi)展特色活動(dòng)提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
（二）默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心與真誠(chéng)繪就精彩華章。
我們的一線教師，不提要求，不計(jì)得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛(ài)人大家為了中發(fā)展，都毫無(wú)怨言，任勞任怨。
我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級(jí)學(xué)生的自習(xí)、早操、上課、課間操、午休、活動(dòng)、晚休、和學(xué)生談心、和家長(zhǎng)溝通、和教師協(xié)調(diào)；辦公室、課程管理處、總務(wù)處和兩個(gè)學(xué)部的同志為學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建或臨時(shí)性工作犧牲了許多休息時(shí)間盡管學(xué)校剛剛創(chuàng)建，迎檢項(xiàng)目多，但很多老師沒(méi)有因接受學(xué)校臨時(shí)性工作而產(chǎn)生怨言，沒(méi)有教師因個(gè)人事務(wù)而影響集體工作。
在中艱苦創(chuàng)建的這一年的日子里，中人與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作都想做到最好，始終堅(jiān)持一絲不茍，精益求精，我校全體教工"人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)"，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。廣大教師以新學(xué)校、新學(xué)生、新團(tuán)隊(duì)為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺(jué)融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動(dòng)！
（三）提高認(rèn)識(shí)，深化研究，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
學(xué)校始終把教師的發(fā)展放在首要的位置，為教師搭建平臺(tái)，努力讓每個(gè)教師都有自我完善和自我提高的機(jī)會(huì)，形成教師培養(yǎng)綠色通道。
這一學(xué)期，學(xué)校名優(yōu)教師脫穎而出。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改過(guò)關(guān)課等活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。在XX縣教師基本功大練兵活動(dòng)中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎(jiǎng)。
這一年里，中老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高。2名教師獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、9名教師獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、40名教師獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。全縣統(tǒng)考中，中的考試成績(jī)?cè)谌h聯(lián)評(píng)中名列前茅，與中考相比較，進(jìn)步幅度很大
（四）以人為本，凸顯中德育特色。
中建校伊始，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，真正尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
"管"是一種手段，"管理"是一門(mén)學(xué)問(wèn)。中人在管理上做文章，關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，變"嚴(yán)管學(xué)生"為"科學(xué)管理學(xué)生"。一方面，通過(guò)豐富多彩的"文明校園"、"我是中人"、"晨會(huì)十分鐘宣誓"、"格言解讀"、法制教育、心理生理健康教育、"軍事化訓(xùn)練"、演講比賽、主題班會(huì)、體操比賽，以及"表孝心、獻(xiàn)愛(ài)心"等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確地"疏"。一方面，教師對(duì)學(xué)生實(shí)行包聯(lián)制，每個(gè)教師包聯(lián)10到15名學(xué)生，對(duì)其在校的一切情況實(shí)行跟蹤管理，每?jī)芍芟蚣议L(zhǎng)匯報(bào)一次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的無(wú)縫鏈接，從學(xué)生思想教育、心理輔導(dǎo)、生活管理等方面進(jìn)行正確地"導(dǎo)"。
20xx年5月6日，中召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)率達(dá)到百分之百。這次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，班主任對(duì)本班學(xué)生一年來(lái)的成長(zhǎng)，進(jìn)行了精心的備課，制作了課件，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了全面匯報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了感恩教育，家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了超乎預(yù)期的效果。
禮儀教育在中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂(lè)和諧。
一年來(lái)，中也喜事連連。先后被評(píng)為XX市20xx年度陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)單位、市依法治校示范校、市平安校園；20xx年度被評(píng)為縣局目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位、規(guī)范化食堂、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，文藝節(jié)目被評(píng)為縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年學(xué)校黨支部被局黨委表彰為先進(jìn)黨支部，高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)被評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等。暑假期間還將迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的初步驗(yàn)收工作。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒(méi)有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)。我們的目標(biāo)是高考成績(jī)同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆。當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了良好機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇，我們要"相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)"。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞中的五年發(fā)展規(guī)劃，凝心聚力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實(shí)的工作，為辦人民滿(mǎn)意教育、促中健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，關(guān)于放暑假再談幾點(diǎn)：
1、今天全干會(huì)后，我們教師就可以安安心心過(guò)一個(gè)40天的暑假，可以休息調(diào)節(jié)、可以旅游放松、可以合家團(tuán)聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞；向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn)；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。總之希望大家過(guò)一個(gè)舒心浪漫的假期。學(xué)校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問(wèn)！
2、今年暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補(bǔ)課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等任務(wù)，望大家理解學(xué)校、積極完成各自的加班任務(wù)。特別是暑期有望生補(bǔ)課，不光各位教師要理解學(xué)校，還要給家長(zhǎng)學(xué)生做好耐心的解釋說(shuō)服工作。
3、關(guān)于教師聘用一事大家不要擔(dān)心，安心度假，8月25日教師學(xué)習(xí)會(huì)再做安排。
最后祝大家：
身體健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快樂(lè)！
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿10
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今天，我們校園內(nèi)外歡聲笑語(yǔ)，渲染著祥和的氣氛;張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅。在新的一年到來(lái)之際，我代表校務(wù)會(huì)一班人向關(guān)心我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向在我校的教育事業(yè)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工，向在我校勤奮學(xué)習(xí)、不倦追求的全體同學(xué)們，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里身體健康、合家歡樂(lè)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
過(guò)去的一年，對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是值得慶賀的一年，學(xué)校有了新發(fā)展，成績(jī)有了新輝煌，發(fā)展有了新突破。在這一年里，全校師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，積極加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大邁進(jìn)。形成了人心凝聚、安定團(tuán)結(jié)的大好局面。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高。在20xx年的中考中，寺耳中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，小學(xué)部抽考，七八年級(jí)全縣評(píng)比均名列前茅，有14名教師的考試成績(jī)位居全縣前十名，在此值得一提的是，我校在綜合組李偉老師、李峰老師的精心培養(yǎng)下，體育、美術(shù)學(xué)科結(jié)下碩果，今年成功為高一級(jí)學(xué)校輸送了4名藝術(shù)生。
一年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的提高，派出6批，29人次教師參加業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)大力開(kāi)展了“三課講評(píng)活動(dòng)”，“五比活動(dòng)”取得了極大收獲，有8名教師的教研論文在各級(jí)刊物發(fā)表，5名教師的教學(xué)案例參加商洛市評(píng)選， 有1名教師參加全縣教學(xué)能手大賽。這些成績(jī)的取得，是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，充分展現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神面貌和迎難而上、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好作風(fēng)，以及勵(lì)精圖治、不甘人后的信心、決心和勇氣。
老師們，同學(xué)們，新的一年即將來(lái)臨，讓我們齊心協(xié)力，開(kāi)好局，起好步，抓住機(jī)遇、團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，與時(shí)俱進(jìn)，去收獲希望，收獲明天!
為了進(jìn)一步展示我校師生的藝術(shù)風(fēng)采，經(jīng)校團(tuán)委精心策劃，各班同學(xué)自編自演的元旦文藝匯演即將開(kāi)幕。
預(yù)祝新年文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功!
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M(mǎn)校園，我們x中師生歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮兼慶祝第27個(gè)教師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長(zhǎng)，歡迎xx屆的可愛(ài)新生，歡迎你們；讓我真誠(chéng)地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了！
在此，請(qǐng)?jiān)试S我講三句心里話(huà)：
一、我深深的覺(jué)得x中是教師成長(zhǎng)的搖籃。
x中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為x中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來(lái)我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒(méi)止步！x中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國(guó)際學(xué)院舉辦的國(guó)際英語(yǔ)教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國(guó)文化，開(kāi)闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。
二、我自豪的認(rèn)為x中是學(xué)生成材的寶地。
有目共睹，我校在過(guò)去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績(jī)。我們有理由自豪，因?yàn)檫@在全縣高中是絕無(wú)僅有的！眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績(jī)呢？歸結(jié)起來(lái)，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過(guò)去的四年，我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了x中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，多年的磨礪成長(zhǎng)，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過(guò)多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航！x中的老師也在為學(xué)生的全面成長(zhǎng)不斷探索。
三、我坦率的告訴大家我愛(ài)x中，我愛(ài)教育教學(xué)，我要扎根x中干成績(jī)。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來(lái)不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子，良好的人際氛圍，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在這里，我找到了。不是沒(méi)有彷徨，不是沒(méi)有向往，不是不愛(ài)外面的世界。面對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過(guò)后，看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，聽(tīng)到學(xué)生對(duì)我的信任鼓勵(lì)，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)步是我的職責(zé)，我無(wú)路可退！是啊，教學(xué)是我的最?lèi)?ài)，站在哪里的講臺(tái)，面對(duì)怎樣的基礎(chǔ)，我的教學(xué)熱情，都不會(huì)消退。既然x中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續(xù)寫(xiě)x中的輝煌努力！同學(xué)們，這也是所有老師的心聲啊。
最后，我倡議全體師生，以飽滿(mǎn)的熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。x中的輝煌盼大家續(xù)寫(xiě)，x中的明天靠大家托起！
謝謝大家！
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天秋高氣爽，喜氣盈人。我們?cè)诖寺≈嘏e行20xx年下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對(duì)新老師，新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向默默奉獻(xiàn)、努力奮斗的全體老師；向奮力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)的全體學(xué)生表示衷心的祝福與誠(chéng)摯地謝意！
過(guò)去的一學(xué)年，留下了我們?nèi)w師生艱苦奮斗的記憶，更創(chuàng)造了六中豐碩的成績(jī)。高三本科一批二批一次性上線193人，直播班本科上線率達(dá)93%,任穩(wěn)同學(xué)以623分居瀏陽(yáng)北鄉(xiāng)第一名，上線人數(shù)與上線率創(chuàng)造了我校近7年來(lái)最好的成績(jī)。高二年級(jí)學(xué)考取得了突破，參考學(xué)生全科合格率達(dá)94.5%,居瀏陽(yáng)8所長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校第3名；高一年級(jí)聯(lián)考在全市同類(lèi)學(xué)校中無(wú)論平均分還是模擬上線人數(shù)都是第2名。不僅如此，過(guò)去的一年，全校師生平安健康，群策群力，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)年初定下的各項(xiàng)工作任務(wù)。老師們，同學(xué)們。奮斗充滿(mǎn)汗水，榮譽(yù)得之不易。我們?yōu)槲覀兡軌蛳嗑墼诿利惖膿频逗优希嗑墼跍剀靶腋５臑g陽(yáng)六中一起工作，一起學(xué)習(xí)倍感驕傲與自豪！
六中始創(chuàng)于1956年，今年正逢學(xué)校六十華誕。六十年來(lái)，全體六中人共同營(yíng)造了深厚的文化，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了28000余名合格高中畢業(yè)生，為清華、浙大、復(fù)旦等各類(lèi)高校輸送優(yōu)秀新生近萬(wàn)人。原國(guó)家副主席王震將軍曾先后四次視察六中并為學(xué)校題寫(xiě)校名，原中顧委副主任王首道先生親自為學(xué)校題詞，今年暑假，原北大校長(zhǎng)周其鳳院士聽(tīng)聞我校60周年校慶，欣然為我校題寫(xiě)了校訓(xùn)。老師們、同學(xué)們，想想今天我們能夠站在六中建校60周年的節(jié)點(diǎn)上，我們是多么幸運(yùn)與自豪。我們沒(méi)有理由不為了六中新的發(fā)展新的輝煌認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，為開(kāi)啟六中新的征程，為重振六中名校風(fēng)采做出最大的努力。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提三點(diǎn)希望。
一是希望同學(xué)們厚德篤志。中國(guó)是禮儀之邦，學(xué)校是文明之地。儒學(xué)傳統(tǒng)文化教育是我們六中特色教育的美好傳承。厚德是儒學(xué)文化對(duì)做人的基本要求。俗話(huà)說(shuō)"短勝于謀，長(zhǎng)勝于德",雖然社會(huì)當(dāng)中也不乏一些道德水平不高的偽君子謀求了地位、賺得了金錢(qián)，贏得了名聲。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只有那些道德高尚的謙謙君子才能受到真正的尊重，保持個(gè)人與家族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。高中生正處于人生成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)刻，不僅要自覺(jué)恪守美德，還要志存高遠(yuǎn)，矢志不渝。理想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，有了它，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。宋代著名文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志".我希望每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心都有一種堅(jiān)定的志向，這個(gè)志向不一定要向你的父母說(shuō)，老師說(shuō)，同學(xué)說(shuō)，但你可以對(duì)藍(lán)天說(shuō)，對(duì)星空說(shuō)，對(duì)月亮說(shuō)，讓天地一起記住你青春年少時(shí)的激情與壯志，拼搏與奮斗。
二是希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)好學(xué)。此刻，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我對(duì)你們提的這兩個(gè)要求被高高懸掛在你們教室黑板上面的墻壁上。是的，厚德篤志，團(tuán)結(jié)好學(xué)正是我們希望能夠始終燃燒在每一位學(xué)生心中的一盞明燈。團(tuán)結(jié)是一種美好的品質(zhì)。它源自中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心"和為貴".現(xiàn)代社會(huì)走出農(nóng)耕文明，邁入了一個(gè)高度發(fā)展的時(shí)期，任何人都不可能依靠個(gè)人的力量取得巨大的成功。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校同樣如此，只有人與人之間以誠(chéng)相待，寬容理解，才能取得最終的勝利。好學(xué)應(yīng)該是我們每一個(gè)學(xué)生最基本的義務(wù)與職責(zé)。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我知道你們有著這樣那樣的想法，但生命賦予了我們每一個(gè)年齡階段不同的使命。學(xué)習(xí)不一定是快樂(lè)的，但學(xué)習(xí)一定是最有意義與收獲的。我們還記得古詩(shī)中"少壯不努力，老大徒傷悲"的感嘆；我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)"人生難得幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博"的鼓勵(lì)。不管怎樣，此時(shí)此刻，你的使命便是學(xué)習(xí)，如果說(shuō)還有更大的使命，那就是更加努力學(xué)習(xí)！
三是希望同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。學(xué)校質(zhì)量，高考不是唯一，卻依然是第一。因此我希望同學(xué)們認(rèn)真地對(duì)待高中階段每一次考試，學(xué)會(huì)分解自己的目標(biāo)，一步一步地決勝高考。但我同樣要告訴大家，社會(huì)真正需要的是全面發(fā)展的人才。為此，我們認(rèn)真策劃了六中"516"學(xué)生素質(zhì)提升工程。"5"即五周，體育周、藝術(shù)周、科技周、讀書(shū)周、社團(tuán)周；"1"即十個(gè)社團(tuán)。 "6"即六項(xiàng)學(xué)校常規(guī)賽事。我希望同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，夠積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升能力，提升素養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
老師們，同學(xué)們。新的學(xué)年已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。未來(lái)的一學(xué)年，讓我們秉承六中精神，堅(jiān)定教育理想，充滿(mǎn)教育情懷，彼此理解，相互支持，師生攜手，家校一心，攻堅(jiān)克難，務(wù)實(shí)進(jìn)取，共同創(chuàng)造六中更加優(yōu)異的成績(jī)，共同抒寫(xiě)六中更加輝煌的歷史。
謝謝大家！
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿13
在這天初暖、日初長(zhǎng)的春天里，我們懷著無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿，希望大家以更佳的精神風(fēng)貌、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春雨過(guò)后的早春時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的春天，不僅能使人身心舒暢，更能使人萌發(fā)努力奮斗的愿望。
富蘭克林說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品德、優(yōu)秀的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不會(huì)被所謂的命運(yùn)擊敗。”意志、品德、習(xí)慣，是成功的三大要素。借此機(jī)會(huì)，我給大家提三點(diǎn)希望：
一要有堅(jiān)強(qiáng)的意志：堅(jiān)強(qiáng)的意志最突出的表現(xiàn)就是內(nèi)心的堅(jiān)定，心中有目標(biāo)，眼里有方向，孜孜以求，不急不躁。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。內(nèi)心堅(jiān)定也是人品，目標(biāo)明確也是情商，內(nèi)心堅(jiān)定目標(biāo)明確猶如人生不可或缺的.陽(yáng)光。
二是要有優(yōu)秀的習(xí)慣：優(yōu)秀的習(xí)慣指的不僅是做人的行為規(guī)范，還有做事的細(xì)節(jié)規(guī)范。
惜時(shí)、刻苦是優(yōu)秀的習(xí)慣，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)更是優(yōu)秀的習(xí)慣。青年學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。
四是要有良好的品德：四十中的每一個(gè)人都要成為社會(huì)道德的楷模，都要成為良好風(fēng)氣和行為的倡導(dǎo)者和踐行者，都要成為不良風(fēng)氣和行為的批評(píng)者和勸導(dǎo)者。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。做文明中學(xué)生，要從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起。
流光容易把人拋，春日正是讀書(shū)天。青春是人生最美好的時(shí)光，希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，勤奮努力，立志成才，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
同學(xué)們，最后，我想把《青春日記》的一段歌詞送給大家：
青春的日記應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮了每一頁(yè)年輕的時(shí)光。積蓄溫暖，積蓄力量，因?yàn)槲液臀业膲?mèng)正奔跑在路上。來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，因?yàn)榍啻赫L(zhǎng)！最后，祝愿老師們工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我能參加xx中學(xué)xx屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同分享完成中學(xué)學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默無(wú)聞為孩子們的健康和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了xx中學(xué)。三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長(zhǎng)，我們欣慰地說(shuō)：我們選擇xx中學(xué)是正確的。三年后的今天，經(jīng)過(guò)xx中學(xué)這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)xx中學(xué)園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿(mǎn)，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。
輿論上宣傳“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，大家都覺(jué)得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師，以我的切身體會(huì)，我告訴大家，“教師是太陽(yáng)底下最最光輝的事業(yè)”，這一說(shuō)法，一點(diǎn)都不過(guò)分。孩子們，想一想在你的經(jīng)歷里：你犯了錯(cuò)的時(shí)候，是不是只有父母打過(guò)你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴(yán)厲地批評(píng)教育你?你生病發(fā)燒的時(shí)候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學(xué)業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過(guò)，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會(huì)知道，他們才是真正愛(ài)你的人。請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄咧腥昀铮銈兇蠖鄶?shù)人遠(yuǎn)離父母，寄宿學(xué)校，是誰(shuí)一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰(shuí)晚上十點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰(shuí)犧牲了周六、周日的休息時(shí)間，在為你上課?不要說(shuō)他們有加班費(fèi)，我教學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)想過(guò)，什么時(shí)候我才能不掙這加班費(fèi)，能和家人散散步、逛逛街，可對(duì)教師，尤其是對(duì)高三教師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是xx中學(xué)奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進(jìn)自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請(qǐng)記住，無(wú)論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩xx中學(xué)，感恩你成長(zhǎng)路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走xx中學(xué)的明德、正心、齊賢、省身、博學(xué)、篤行和xx中學(xué)人所有的美德!
做為家長(zhǎng)，我再?lài)Z叨幾句：孩子們，走出xx中學(xué)，你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民，是一個(gè)大人了，你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，真正志存高遠(yuǎn)，把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后，祝xx中學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上!祝xx中學(xué)的全體老師們健康快樂(lè)!祝所有孩子高考取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
高中校長(zhǎng)講話(huà)稿15
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的篇章。在上個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)了744名同學(xué)；在這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了644名同學(xué)。暑假里，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來(lái)了三名新老師，他們是生物老師顧，英語(yǔ)老師范，技術(shù)教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻(xiàn)給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)；讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學(xué)們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學(xué)們，學(xué)校表面上是一個(gè)日復(fù)一日的地方，但她更是一個(gè)迎來(lái)送往的地方，不管是老師還是同學(xué)，學(xué)校的每分每秒都不是拿來(lái)浪費(fèi)的，而是拿來(lái)綻放的。在每一位老師，每一位同學(xué)的眼中，學(xué)校都有著不同的樣子，究竟是一個(gè)積極進(jìn)取的大舞臺(tái)，還是一個(gè)消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個(gè)成就理想抱負(fù)的人才搖籃，還是一個(gè)讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學(xué)校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態(tài)度決定的。所以，我把“做一個(gè)主動(dòng)的人”，作為今天開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言主題。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要更積極地看待自我。你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人，你就會(huì)用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，你就會(huì)尋找無(wú)數(shù)的事例來(lái)證明自己，最終你就也將成為一個(gè)什么樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點(diǎn)，只有找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，我們才可能義無(wú)反顧的揚(yáng)帆啟航。你覺(jué)得自己是一個(gè)什么樣的人呢？你是一個(gè)陽(yáng)光的人嗎，你是一個(gè)追求陽(yáng)光心態(tài)的人嗎；你是一個(gè)成功的人嗎，你是一個(gè)追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，并不是我們現(xiàn)在擁有了什么，更重要的是我們?cè)谙蛲裁矗覀儸F(xiàn)在擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有一個(gè)什么樣的人生姿態(tài)。海高，是以培養(yǎng)卓越學(xué)生為目標(biāo)的，我們也的確培養(yǎng)了不少卓越的學(xué)生，但在眾多卓越學(xué)生中，有兩個(gè)人是我們無(wú)法忘記的，那就是周同學(xué)和竺同學(xué)，這兩位同學(xué)共同的特點(diǎn)，就是有著比我們更不健康的身體狀態(tài)，但卻有著比我們更加健康的人生姿態(tài)。現(xiàn)在，周同學(xué)從北京大學(xué)博士畢業(yè)，在華中師范大學(xué)實(shí)現(xiàn)了做一名高校老師的夢(mèng)想，竺同學(xué)也以?xún)?yōu)異的成績(jī)被浙江大學(xué)錄取，開(kāi)啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學(xué)們，讓我們用更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓我們用更加積極的姿態(tài)來(lái)感動(dòng)自我吧！
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)緊緊地攥在自己手上。一個(gè)不再學(xué)習(xí)的人，就是一個(gè)冰凍的人，就是一個(gè)僵化的人，就是一個(gè)頑固不化的人，就是一個(gè)只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學(xué)們，你把握的并不是學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，而是命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，因?yàn)橹挥锌坎粩嗟膶W(xué)習(xí)，才可能用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，更強(qiáng)大的實(shí)力，來(lái)掌控自己的命運(yùn)，而不是把自己命運(yùn)的主裁權(quán)拱手相讓于他人。同學(xué)們，我們?cè)谙敕皆O(shè)法為你們提供更好的學(xué)習(xí)條件，為你們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為你們提供更豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，但所有這一切，并不必然導(dǎo)致你的優(yōu)秀，并不必然導(dǎo)致你的卓越。沒(méi)有你的主動(dòng)學(xué)習(xí)，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情愿。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你是在爬，那老師們會(huì)幫你爬得更久；如果你在走，老師們會(huì)幫你走得更遠(yuǎn)；如果你在跑，老師們會(huì)幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會(huì)幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什么樣的心態(tài)，以什么樣的方式來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，這是你的姿態(tài)，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開(kāi)車(chē)的人；你開(kāi)什么樣的車(chē)，就注定了為你加什么樣的油！
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，只有自己才可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)當(dāng)家作主。當(dāng)然，我們得承認(rèn)，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著每一位老師都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，在這種情況下，你不能被動(dòng)地、主觀地根據(jù)學(xué)科老師的優(yōu)秀與否，來(lái)決定自己在這門(mén)學(xué)科上的投入與否；如果你總是被動(dòng)地抱怨老師差死了，那么最終的結(jié)果，往往是老師并不一定差，而你自己在這門(mén)學(xué)科上死定了。老師只是來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)主導(dǎo)你學(xué)習(xí)的，更不是來(lái)替代你學(xué)習(xí)的。你才是自己學(xué)習(xí)責(zé)任的承擔(dān)者，你才是自己學(xué)習(xí)結(jié)果的承受者。老師可以和你分享學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，但永遠(yuǎn)不會(huì)和你分擔(dān)學(xué)習(xí)結(jié)果帶來(lái)的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你先人一步，你將步步領(lǐng)先；如果你后人一步，終將步步落后。不要養(yǎng)成“老師教了什么，我才去學(xué)什么”的被動(dòng)習(xí)慣，一定要養(yǎng)成“我的學(xué)習(xí)，我得做主”的主動(dòng)習(xí)慣。只有讓自己的學(xué)習(xí)，走到課堂教學(xué)的前面，你才會(huì)從課堂教學(xué)中有所收獲；要是你的學(xué)習(xí)總是被動(dòng)地躲在課堂教學(xué)的后面，你被課堂教學(xué)淘汰也就是遲早的事了。沒(méi)有預(yù)習(xí)，就不可能有學(xué)習(xí)，有的只是課堂中的被動(dòng)去欣賞，失去的是課堂中的主動(dòng)來(lái)思考。所以，我從來(lái)不相信，這個(gè)世界上有什么笨鳥(niǎo)先飛的事，連笨鳥(niǎo)都知道先飛，那些聰明的鳥(niǎo)，都不知道飛到哪兒去了。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，一定要有自己的興趣與愛(ài)好，一定要有屬于自己的計(jì)劃與安排。這個(gè)世界上，為什么有應(yīng)試教育的存在，那是因?yàn)槲覀冏约翰恢酪獙W(xué)什么，于是別人就會(huì)強(qiáng)塞給我們；因?yàn)槲覀儾恢涝趺磳W(xué)習(xí)，于是別人只好強(qiáng)迫我們。因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，所以我們只好被他人計(jì)劃與安排。同學(xué)們，越多的主動(dòng)，就會(huì)越少的被動(dòng)；越多的理解，就會(huì)越少的背誦；越多的思考，就會(huì)越少的訓(xùn)練。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要更主動(dòng)的融入這個(gè)社會(huì)。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學(xué)習(xí)，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過(guò)程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實(shí)自己的優(yōu)秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過(guò)瞧不起別人，通過(guò)貶低別人，來(lái)抬高自己，來(lái)肯定自己。同學(xué)們，你的優(yōu)秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團(tuán)結(jié)多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰(shuí)同行。我們要尊重每一個(gè)人，但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正能量，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的負(fù)能量；誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正面典范，誰(shuí)是我們這個(gè)群體的負(fù)面人物。向著陽(yáng)光走，雖然有點(diǎn)刺眼，但會(huì)讓我們的未來(lái)越走越光明；背著陽(yáng)光走，雖然躲在陰影里，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學(xué)們，融入這個(gè)社會(huì)最主動(dòng)的方式，就是讓自己做這所學(xué)校，這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班級(jí)中的正能量。我們不一定是這所學(xué)校中最優(yōu)秀的老師，不一定是這所學(xué)校中最聰明的學(xué)生，但我們對(duì)優(yōu)秀的向往，我們對(duì)卓越的期待，卻應(yīng)該是一以貫之的。一位勤于鉆研的老師，一位勤于學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們不僅僅在推動(dòng)自己前進(jìn)，他們更是推動(dòng)整所學(xué)校，整個(gè)班級(jí)不斷前行的動(dòng)力。老師們，同學(xué)們，你是這所學(xué)校，這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班級(jí)的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個(gè)人都是。
在新的學(xué)期里，我們并不能完全掌控自己的學(xué)習(xí)與生活，但我們可以不斷調(diào)整“自己看待自己，自己看待學(xué)習(xí)，自己看待群體”的態(tài)度和視角。我從不期待自己能夠得到什么，但我從不放棄任何一個(gè)努力的機(jī)會(huì)；我從不考慮人生的結(jié)果會(huì)是什么，但我永遠(yuǎn)享受在路上的幸福！老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)ハ硎苄聦W(xué)期那一路的陽(yáng)光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質(zhì)，這就是海高的姿態(tài)。從今天開(kāi)始，做一個(gè)主動(dòng)的人，做一個(gè)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，海高愿意與你同行，全體海高人，大家一起同行！
謝謝大家！
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