給我一件作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我一件作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一件作文1
傍晚時分，我正在沙發上讀著《西游記》，突然，樓下傳來了一陣喧鬧的聲音，發生了什么事？
這一下子勾起了我的好奇心，我飛奔下樓，聞聲望去，原來是一個小哥哥捉到了好幾條紅鯉魚。紅色的鯉魚在陽光下顯得格外漂亮，我羨慕極了！這時，我突然想起家里也有一張漁網，于是三步并作兩步地跑回家，拿起它又來到了池塘邊，加入了捉魚的隊伍。
我把漁網伸入水中，小心翼翼地拿著網桿一動也不敢動，這一幕讓我想起了《小兒垂釣》中的“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，大概就是這個意思吧！時間一分一秒的過去，我心想：“都過去這么久了，肯定有很多魚。”于是我迫不及待地抄起網，可是讓我失望的是漁網里一條魚都沒有。這是為什么呢？難道魚兒只喜歡哥哥的網嗎？我好奇地站在哥哥旁邊觀察起來，不一會兒，我終于發現了其中的奧秘—哥哥的漁網里有好多面包屑，原來紅鯉魚也那么貪吃啊！明白了這個奧秘后，我開始了又一次的捉魚。不一會兒，我就發現魚兒們相互碰撞著往我漁網里搶面包屑，我一下子抄起了網，漁網里有好幾條紅鯉魚。我興奮地拿著漁網，往家里跑，一邊大聲叫著：“外婆，我捉到魚啦！”可沒跑幾步，我就發現網里的紅鯉魚們也在拼命地蹦跳著，好像想要掙脫出去似的。我突然明白是我讓它們離開了最喜歡的池塘，失去了自由，這樣的做法特別的不好，心里羞愧極了！
我趕緊往回跑，把它們放回了池塘里，魚兒們一入水面，就歡快地擺動著尾巴，看到它們自由自在地樣子，我心里開心極了！
回家的路上，我仔細地回想著捉魚的過程，突然明白了一個道理：做任何事，都要認真觀察，耐心地解決，這樣才能有收獲呀！
給我一件作文2
我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？
這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。
我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”
“我……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”
給我一件作文3
昨天傍晚，我想快點寫好作業去跟小伙伴玩。媽媽在一旁，不斷的提醒我，要抬頭挺胸，坐端正來，我當做聽不見。終于把作業寫好了，心里一陣竊喜，完成任務咯。其實我的心早就飛到小伙伴那邊去了。
正當我在收拾作業準備出去玩的時候，媽媽語重心長地對我說：“這個學期我們要把科學提上去，你不要慌著出去玩兒，趁時間還早，你應該把科學的知識點拿出來，讀一讀，背一背，再鞏固一下所學的知識；也可以抽空背背英語單詞，不要以為上學期英語考了95分，你就有驕傲的資本，你不努力說不定哪天就會被其他同學給超越了。”我聽了媽媽的話，非常生氣，因為老師布置的作業我都已經完成了呀，還有，哪有媽媽說自己兒子成績不好的呢？
我越想越生氣，媽媽還是苦口婆心地跟我說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我厭煩得不得了，根本聽不進去，甚至還跟媽媽賭氣對她不理不睬的。恰好這時爸爸打電話過來，問我作業寫好沒有？我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒往下流，心里的委屈和憤怒到了極點。爸爸在電話里急切地關心我、安慰我，我卻一言不發，這時候媽媽也非常難過的看著我，那眼神中流露出些許的失落與無奈。我看了之后非常害怕，或許這一輩子都無法忘卻……我知道爸爸媽媽為了經營這個幸福的家，每天都不辭辛苦地工作還要盡心盡責的照顧好我的生活，給我永遠都是最好的。
這件事我得到了啟發：世界上沒有后悔藥買，不要把時間白白浪費掉，每天做什么事都應該自己有個計劃。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就是說一個人要想取得成就，就要能多吃苦，多用心多鍛煉；只有靠自己的不斷努力才能獲得真正的成功。
給我一件作文4
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的啟示。今天，我就從一個小事之中得到了一些啟發。
在今天早上梳頭的時候，我的頭發已經打了不少結，我本以為這一次能像往常剛洗完頭發那樣輕輕松松的梳開，于是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時我才發現我的頭發打了許多結，怎么往下繼續梳也梳不開。這個時候，我只好換一個梳法用梳子一點一點的將結梳開。經過我不懈的努力，終于將頭發全梳開了。
這大概是一件再普通不過的事情了，我們每個人幾乎都經歷過。但是我從其中獲得了兩個啟示。
第一個啟示就是我們要學會變通。在我梳頭發的時候，如果我并沒有改變梳頭的方式，那么很可能要花幾倍的時間來完成這件事。你看，我們在生活中遇到什么問題，又或是學習上有什么難題時，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個辦法解決不了問題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭發時遇到了好幾個結，如果我沒有耐心梳下去的話，也不會完成這件事。再舉一個例子，就好比說我在做試卷，遇到了一個難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒有耐心繼續做下去，那這道題永遠不可能被我解開。耐心一點，總會有你意想不到的收獲。
在小事中獲得啟示并不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會明白許多道理。畢竟所有的哲理都來源于生活嘛。
給我一件作文5
記憶中，有很多很多事情在腦海中，只是記憶的印象總是那么模糊不清。但那一件小事，至今在腦海中中浮現。阿甘是我們班的化學科代表，可是每次化學考試她都不如我考得好，但那一次改變了她在我心目中的地位。
那是一個晴朗的天氣，期末考完試，我們都在等待成績。第二天，阿甘她拿來一大疊試卷，然后一一發下來。終于輪到我了，可憐的90分，這鮮紅的分數映在我臉上，好像在默默諷刺我，我一看阿甘考了96分，心中的嫉妒之火點燃了起來，心里還想著，前天，她還告訴我，能考A級（85)就不錯了，可如今，她都快考滿分了，越想越氣，忍不住淚水浸濕了考卷。她拿著試卷小心翼翼合計著分數，老天，她竟然多加了10多分，我……她拿著試卷來到老師面前，對老師說：“您給我多加了10多分，麻煩您改過來，行嗎？”老師聽后，用紅筆改了分數，最后又寫了幾句話，為你的誠實加上那個10分。事后，我問阿甘，你為什么這么傻啊？阿甘笑著說：“誰叫我是科代表呢，我們最重要的是誠實。”從此以后，我就把她當做我學習的榜樣和楷模。是阿甘讓我明白：做人要誠實守信。
每個人，都有一個獨特的故事，每一天，都會上演不同的情景。銘刻在記憶里的生活片段——阿甘小事，給我深深地鼓勵。而銘刻在心的那個情景，給我的是濃濃的感動和無休止的教益
給我一件作文6
在一次做奶茶的過程中，我收獲了不一樣的啟發。這件事如同一顆星星，點亮了整個夜空；如同一把火苗，溫暖了整個冬天；如同一片彩虹，點亮了雨后的天空。
在學校里我參加了一個叫“創意輕食”的社團，有一節課是老師教我們做奶茶，做完以后我覺得做這個很有趣，而且做出來的奶茶很美味，所以今天我試著在家自己做了一次奶茶。
首先我找到一個奶鍋，用水洗干凈后把白砂糖放進奶鍋，打開火，等火穩定以后換成小火，把奶鍋放上去。這時，風吹了進來，好像提醒了我什么。
我一拍腦袋，才想起來牛奶都還沒有放進去呢。我急忙找來一袋牛奶，把牛奶剪開了一個小口倒進了奶鍋，這時的白砂糖已經熬成了淡淡的棕色，然后放進一袋紅茶，我家的紅茶是紅茶包直接放進去就可以了，慢慢的煮到牛奶變成棕色，一杯美味的奶茶就算完成了！窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著好像在鼓勵著我，樹葉啪啪地響著好像在為我鼓掌，白云變成了一個個笑臉的模樣好像正在對我發出贊嘆。
雖然我流著汗，但是我十分開心，這個時候我突然明白一個道理：做飯做菜是十分辛苦的，每一頓飯都是爺爺和爸爸付出的汗水。剎那間，太陽發出了耀眼的光芒，給白云鑲上了金色的邊框，花朵散發出了芳香，樹葉彈出了交響曲，十分美妙！
給我一件作文7
人生中有許多的小事，它們雖然都微不足道，可是卻給了人們刻骨銘心的啟示。
記得那是一個暑假，我剛要從學古箏的培訓班走出來，老師就給我一份《將軍令》的樂譜，讓我拿回家好好看一看，下次彈給她聽。我看了一眼樂譜，覺得并不是很難，彈幾遍也就會了。于是我一到家里就彈起來，不彈不知道，一彈嚇一跳，這琴聲是出自我手的嗎？像擠牙膏一樣斷斷續續的，手指也十分的僵硬，于是我十分著急，脾氣也急躁起來。
人就是這樣的，你越著急就越糊涂，到最后我都不知道自己該干什么了。于是我把琴譜一甩，索性不練了，整整一個下午我都在為那張樂譜生氣，晚飯，就連我最喜歡吃的糖醋排骨都沒吃幾口。
媽媽見我異常，就問我原因，我說了前因后果。媽媽說：“萬事不能急躁，要心平氣和，想想如何去解決，而不是拿東西或自己出氣。”聽了媽媽的話，我慢慢讓自己的心情平復下來，以最好的狀態去重新練習這首曲子，遇到難的地方就反復彈，遇到多次出錯的地方就用紅筆標出來，就這樣經過了無數次練習和糾正，我漸漸的能把整首曲子熟練的彈了下來。當我再去學古箏時，我是邁著自信的步伐進去的，彈起曲子時，我全身心都投入到曲子里，仿佛我就是那個將軍一樣！就這樣我得到了老師的好評。
現在想起來這件事，我就認為生活就像一杯檸檬水，在酸的背后也還是會有甜的，努力就會有回報，嘗到自己努力付出后所得的滿意，就會甜美無比。
給我一件作文8
每個人在生活中都能獲得一些感悟和啟示，當然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手里有一張廢紙團，當時我還不懂得保護環境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個三年級的小孩走了過來，隨手撿起剛剛扔掉的那個廢紙，扔到了垃圾桶里。我說：“切！臟死了。”不等他說，我又說：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團讓你去撿。”他說：“明明只是一步之遙，為什么不肯把它扔進垃圾桶？明明不會把你累垮，為什么不把它扔進垃圾桶里面呢？”沒等他說完。我說：“對不起，我沒有錯！”接著我就理直氣壯地走開了。
他把我拉住說：“你有考慮過清潔工的感受？假如你身旁有一個清潔工，他會怎么想你？你會怎么想？”這次我真正的被他感動了：一個三年級的小孩，一個八九歲的小孩竟會懂得如此感恩。我誠心誠意的對他說：“對不起，我錯了！我不應該亂扔垃圾，更不應該呵斥你，我以后一定改正這個壞毛病。”，他說：“沒事，只要你以后不再犯這個壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的，都是為了我們，所以請尊重他們。”
通過這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現一個人的文明與素質。要學會體會他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個文明的人。
給我一件作文9
一天，我和小伙伴們在操場上“踢足球”，突然，對方的“斯內普”射了一個大腳，把“球”踢飛了。大家愣了，沒“球”了，踢啥呢？我靈機一動，可以找人要個瓶子踢呀。
這真是個好主意，我們立馬行動起來，去尋找路上拿著礦泉水瓶的行人。
終于等到一個同學。我趕緊上前，指著他手里的瓶子，期待地問：“請問能把這個瓶子給我嗎？”那位同學點點頭，答應等會兒就給我。就在這時，小蔡同學跑了過來，這家伙一聽找到瓶子了，哪還忍得住，迫不及待地催促道：“快點給我呀！”邊說邊開玩笑的向那位同學噴了一點水霧。那位同學不高興了，馬上向小蔡同學撒了一瓶蓋水，小蔡同學于是拍了對方一下。我們都哈哈笑起來，覺得很好玩。
可就在這時，沒想到的事發生了。那位同學竟然狠狠一巴掌扇過來，把小蔡同學打哭了，同時，還兇狠地說：“看你以后還敢不敢噴我！”說完，揚長而去。我們都怔住了，呆呆地看著小蔡同學怒吼一聲追了上去，又看著他沮喪地回來，默默坐在墻角邊。一股怒火涌了上來，我們二話不說，扛起掃把就追了出去。可是，盡管追出很遠，也沒找到目標的蹤影。
我們失望地回來告訴了小蔡同學，他堅定地說：“如果我再見到那個人，一定打爆他！”
這件事過去一段時間了，現在我早已冷靜下來，再去回想，不竟一陣后怕。如果那天我們追上了那位同學，或者如果小蔡同學又遇上了這位同學，那會發生什么……
這件事讓我明白了一個道理：同學之間一定要友好相處，不能用暴力解決問題，而且，也絕不能嘲笑別人，因為這只會火上澆油，讓事情更糟。
給我一件作文10
翻開我記憶的篇章，一頁頁，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數學課，教室里靜悄悄的，同學們都在聚精會神地做數學練習題，突然，我聽到“啪啦”一聲，不知誰的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學撿起來，悄悄地問前后桌的同學，他們都搖搖頭，接著又問我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點點頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來，這支筆真好用，寫出來的字也清晰，心里暗自高興，真幸運，白白得到一支鋼筆，讓我愛不釋手。
第二天上課，我毫無戒心地用這支筆寫字、做數學題。中午的時候，班級一個女同學竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對我說：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮靜的看著我說：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當時掉的時候，我忙著寫作業，沒來得及撿……”聽了她的話我面紅耳赤，無地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對不起，是我錯了。”我拉著她的手走進教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠實，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據為己有，那樣是不道德的。
給我一件作文11
生活中有人認為勇氣最珍貴，有人認為親情最珍貴，也有人認為誠信最珍貴，而我卻認為時間最珍貴。讓我得出以上結論的原因卻是因為一件小事。
有一天，干老師布置了很多作業，我一回家，就放下書包，以最快的速度做了起來。可是，還沒堅持五分鐘，我就開始邊寫邊玩，還不時走神。正所謂“身在曹營心在漢”。直到七點多，我才剛剛寫了一張數學卷。我看了看表，心想：都七點多了，真應該快點寫了。接著，我就開始寫語文作業。雖然我想到了這一點，可還是沒有做到，以為語文作業不愁寫，一下子就做完了。當寫到八點半的時候，疲憊的我不禁打了個哈欠，寫作業的速度明顯慢了下來，幾乎是挪動著筆尖寫的。
不知何時，媽媽已站在我的.身后，疲憊不堪的我對此渾然不覺。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，著實把嚇了一跳。我吃驚地看看媽媽，媽媽也看看我。忽然，媽媽指了指表對我說：“你看，現在都快九點了，你怎么還沒寫完作業？把你的抄作業本拿來，我倒要看看有多少作業把你弄得到現在也寫不完”。我已經預料至情況不妙，慢吞吞地掏出抄作業本，把它遞給媽。媽媽翻開抄作業本，細細地端詳著，突然她把抄作業本扔到一邊，“就這么點作業，到現在也寫不完？”媽媽嚴厲地對我說，“我敢說，你肯定是邊玩邊寫，所以直到現在也完不了！”聽了這些話，我羞愧地低下了頭。
第二天，作業依然很多，我一回家，就放下書包，掏出作業本寫了起來。這次，我不再像上次那樣磨磨蹭蹭，而是一鼓作氣地寫作業。寫完后，我重重地舒了一口氣，不經意間抬頭看看表，咦！才七點半。
是啊，時間就像一支離弦的箭，稍不留意就會一去不復返。作為學生的我們只有珍惜時間，不管再多再難的事情我們都能把它完成好。
給我一件作文12
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天啊！這是我彈出來的么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅持了下來，進過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他是，我帶著成功者才有的喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級:鄧錕
給我一件作文13
在我5歲那年,我的學前成績排名下不了二十名,可無論怎么努力都進不了前十名。有一次，為了放松身心,我與我的小朋友們來到了一家奢華的投幣游戲廳。
我左玩玩,右玩玩,感覺都不好玩，剛剛準備離開。忽然,我的目光鎖定了在那個套牛贏現金的游戲機上。起初,我試了試,使勁按套牛鍵,可按按停停,怎么都堅持不下來，連本都回不了。一個朋友對我說:"老弟,我們來場套牛比賽吧!要1分鐘內能套上一只大牛算贏”。于是,我接受了挑戰。游戲開始了,我們都在拼命地砸套牛鍵,但手上的力氣似乎不允許我們套大牛。我沒有氣餒,我想,決不能輸,堅持就是
勝利。我更拼命地砸,對手不甘示弱，看樣子也拼了老命！ 終于,這漫長的一分鐘過去了，我們竟然都套上了一只大牛。我一時愣住了，回想著套牛的過程，心想這種"堅持就是勝利"的精神為什么不往學習上用呢！于是,后來我在學習中,每當疲倦想偷懶時就告訴自己：堅持就是勝利,再堅持一下！終于在一次次考試中進入十五名、十名、五名,直到進到第一名。我更加感受到了堅持的快樂。
生活中的許多事都能用到“堅持就是勝利"這句話。但堅持的確是一件很難的事,但當我們真正理解這句話并去把它發揮到極致時,肯定會讓你受益無窮。
給我一件作文14
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。
有一次，我做完作業讓媽媽檢查，媽媽看了看說:“兒子，這道打戰極限題你會做嗎?”我很干脆地回答。“那你把它完整地做下來，讓我看看。”那是一道應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢?我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說:“你剛才還說會，現在怎么不會了?”又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道:什么題這么難?”我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說:“我會了，我會了。”才避免了一場戰爭。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說:“看!是這樣做吧?!我厲害不?”式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導，認真地解設未知數，把那道應用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟發:就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數學，千萬不要大略地觀察一下，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學不好。”
給我一件作文15
前幾天我的一條魚死去了，我覺得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那么其他魚也應該撐死，我也沒有折磨它。所以它不應該死。這些原因應該都不是，應該是水的問題，我覺得。
為了調查清楚，我立刻在魚缸旁邊看了一會，發現水不是很干凈，看來我還是推理對了。可能是水里面有一些東西有毒，把魚毒死了。水不好了，魚當然是活不成的。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質了以后，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。
通過這件事，我知道了我們要節約用水，不要浪費水，也不要污染空氣。因為空氣不好了，水都不干凈了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候，不要浪費水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費水。平時，我們也不要經常開車，因為汽車排放出來的尾氣污染了我們的空氣，有時候燈不用時就不用開著，因為燈需要電，電是從發電廠里出來的，發電廠發電是要污染空氣的，所以說我們只要節約用電，就可以保護壞境。使天空更藍。
只要大家都注意保護壞境，我相信一些小河也能變干凈，黃河也肯定不會再出現斷流的情況了。
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