感恩同學的作文（通用38篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感恩同學的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩同學的作文 1

　　在這個世界上，我最要好的朋友就是小乾，她是我的同學，在那之前，我并不懂得“雪中送炭”這句話，但那件事經歷了以后，我明白了它真正的.含義。

　　那是在宿舍的一次爭執(zhí)，因為我發(fā)燒、不舒服就沒有跟她們講故事，因此所有人都開始怪我了，“你怎么能這樣呢，都說好給我們講故事，”“你太不講信用了，中午說好了晚上給我們講故事，讓我們聽故事睡，現(xiàn)在怎么能出爾反爾呢？”在同學們你一句我一句的話語中，我不由自主的哭了起來。

　　但就在這時，小乾說：“你們也不能全怪她呀，人家不舒服，多體諒體諒她，再說了，如果你們生病了，別人硬要比你做一件你不可能完成的事，你愿意嗎？”就這樣，在她的一番話下，同學們都扭過頭，面朝墻，好像在反思，這時，我真正明白了她這樣對我就是雪中送炭，就連平常跟我非常要好的王怡雪也在剛才說我，其實平常的情誼并不重要，直至一個人遇到困難時，第一個對他伸出援手的人，才是他最好的朋友。

　　小乾，你永遠是我最好的朋友！

　　感恩同學的作文 2

　　有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當想起他們時的那種溫暖，是永遠都不會改變的。那些人，就叫做同學。

　　小學生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個大家庭，每個同學都是不可或缺的一員。我們感恩同學，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。

　　感恩同學，在我成功時的一句贊美。

　　感恩同學，在我難受時的一句安慰。

　　感恩同學，在我遇到挫折時的一句鼓勵。

　　感恩同學，臨近分別時的一句祝福。

　　還記得小時候，年幼的我們不知道友誼的`珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學的分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。

　　要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學在一起的這段美好記憶，會一直陪伴我們度過整個生命，永遠鐫刻在我們的腦海！

　　感恩同學，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時光，給了我一段如此難忘的記憶！喔，難忘的同學，感謝你們！

　　感恩同學的作文 3

　　在《感念恩情、照亮心燈》一書中，有許多感恩的知識和故事，世界上要感恩的人和事太多：親人、同學、鄰居，老師以及祖國等等，都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。

　　因父母工作調動，下學期我要離開母校去長沙讀書。暑假越來越近，我的留念之情日益變濃。我的'母校——八步實驗小學，是一個音、體、美很全面的學校，它有三幢高大的教學樓，每天都可以聽見到朗朗書聲和動聽音樂。母校教室寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面一塵不染。語文老師把課文讀得繪聲繪色，英語老師耐心地教我們讀英語，數(shù)學老師經常帶我們奧林匹克……

　　當我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時，引來周圍同學驚異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，拉的拉，將他送回教室。有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤，甚至向老師打“小報告”，可一轉眼，我們又在操場上你追我趕。也許，童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。

　　童年是一個若有若無的包裹，小時藏進什么，長大就能摸到什么。愿我們在長大后能摸到知識、歡樂和美德，再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。

　　感恩同學的作文 4

　　在我們人生的前20年，離不開這樣一個群體：同學們，從幼稚的孩子到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門時的無知到出校門時的.無知，我們都伴隨著這樣一群人。學生時代很美好，沒有生活壓力，因為父母承擔；沒有利益的競爭，因為學習好是我們的目標；沒有世俗的智慧，因為大家還是單純的孩子。同學們，不管是熟悉的還是略顯陌生的，在同一個班很多年或者只在一起待了一個學期的同學，給我們的學生時代帶來了快樂和難忘的回憶。當他們還是同學的時候，同學們不經意間給予的幫助、鼓勵、理解和關心是那么珍貴，雖然有時候他們是那么的渺小，雖然那時我們還在。

　　但是當我們開始回憶的時候，就會發(fā)現(xiàn)它們是那么的美好。為了讓這段美好的記憶永存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學校時光的同學，感恩他們的真誠、信任和無私，感恩他們默默的陪伴。

　　感恩同學的作文 5

　　感恩是大海，感恩是一盞燈，只有感恩才能讓世界變得美好。今天，我要感恩我的同學。

　　有一回要考試了，我?guī)�上書包，覺得少了些什么，可沒多想就去上課了。考試馬上就要開始了，等老師來了才知道，我沒有帶鋼筆，我心里很傷心，很害怕。心想：這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了，我又怕又想哭。我沒帶筆，老師一定會把我給一下子打飛，考了零分，我爸和我媽也會把我打飛，到那時候，我可哭得比故事里的《愛哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著，一支鋼筆從我的左邊遞了過來，一看是平常被我欺負的.小李，我心里一陣發(fā)涼。突然，小李說：“快點用，不然就考零分了。”看著他遞過來的筆，我的心里涌來了一陣陣暖流，眼角不禁潮濕了。

　　朋友，我感恩你，我以前老欺負你了，你不但不討厭我，還給我鋼筆用。我一開始本來以為你看見了會笑我，可我卻誤會了你，你給了我鋼筆，我只有感恩，才能和同學之間友好相處，友情之花才會久開不敗。

　　感恩同學的作文 6

　　感恩我的同學，我想感恩許多同學，不如說小鑫，小琦、小廣等，所有的好學生，他們的所作所為讓我明白了為人正直、善良、堅持不懈的學習等美好品質，但我最要感恩的是我的同桌：小哲。

　　我的同桌小哲學習很差，優(yōu)點非常少，有很多缺點，經常被老師批評，還光搗亂，光給我找事，但是對這樣的一個人我為什么要感恩他呢？原因就是五年級以來，小哲考試的分數(shù)有時候比我高，有時候比我低，但是他的分數(shù)比我的.分數(shù)高的次數(shù)多，比我的分數(shù)低的次數(shù)少，我仔細想了想，是我自以為是、高傲自大，以為我比他聰明，我比他學習好，就看不起他，就每次粗心大意，所以每次考的都非常少，但是小哲不一樣，小哲知道他自己學習不好，就努力的學習，考試的時候不粗心，所以就考得分比我多，這樣慢慢小哲就會超過我了，我不能讓他超過我，我要向他學習，考試時不粗心，他既是給我啟發(fā)的人，又是我的敵人。

　　我要感恩小哲，因為他讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

　　感恩同學的作文 7

　　我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個群體：同學。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。

　　學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔著；沒有利益的爭奪，因為學習好是我們的目標；沒有人情世故，因為大家都還是單純的孩子。同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的'，還是只相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶...在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。

　　為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴...

　　感恩同學的作文 8

　　我有兩個十分要好的同學，一個是我們班的“電腦高手”小月，她平時溫文而雅，經常幫助同學。另一個就是我們班的“副班長”小如，她性格開朗，排球也很厲害。我們每天都在一起玩，在生活中和學習上互相幫助，友好相處。

　　我和小如都是在參加排球隊的我在排球了不如她。因為小如的動作很到位，然而，我有些笨拙，有許多地方要向她請教。如：有一次，我在對墻打球的時候，球掉下來了，我正在苦惱為什么會掉下來呢？就在這時，小如走了過來，耐心地跟我說：“你主要是手臂沒加緊，腳沒蹲……”許多要領，還給我示范了一遍。我十分感謝她為我做的一切。現(xiàn)在，我對墻打，一次性可以打600多下，一次性對柱子可以打400多下。

　　小月可是我學習上的小老師，我數(shù)學應用題不會做的時候，小月就會做過來，細心的'為我講解、分析題目，直到我懂為止。現(xiàn)在，我的數(shù)學成績逐漸提高，小月看見了，還為我高興呢！

　　我十分感謝我的兩個好朋友。

　　感恩同學的作文 9

　　我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個群體：同學，從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔著；沒有利益的爭奪，因為學習好是我們的目標；沒有人情世故，因為大家都還是單純的孩子，同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的，還是只相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的'回憶。

　　在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好，為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴。

　　感恩同學的作文 10

　　在生活中，有父母無私的關愛，有老師無微不至的關心，還有同學之間的幫助……其中,最讓我難以忘懷的是—同桌對我的幫助。

　　上四年級的時候，由于我感冒在家休息了兩天，當?shù)谌�天到學校的時候，作業(yè)本上的一道道題目難住了我，因為這都是老師昨天新教的功課。正當我焦急萬分的時候，我的'同桌看出了我的心思，他悄悄地對我說：“別急，先把會的做起來，不會的我下課教你。”下課了，同學們都三三兩兩地出去玩了，同桌卻留了下來，他先拿出我的作業(yè)本，然后再細心的給我講解每一道題的做法。當我還疑惑不解的時候，卻又耐心的一遍又一遍的給我講，一直到我聽懂了才停下來，這時，他才會出去找同學玩。那次階段考試，雖然我在家休息了兩天，但是，由于有同桌的幫助，那次考試我才考到了96分，真是太感謝他了！

　　現(xiàn)在上五年級了，雖然我們不在同一個班，但是我們經常聯(lián)系，互相鼓勵，希望我們的友誼像這長江的波濤永世不絕。

　　感恩同學的作文 11

　　人生中，有很多令人感恩的人，我也不例外，小偉就是一個令我感恩的人。下課了，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次小帆當貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。

　　人生中，有很多令人感恩的人，我也不例外，小偉就是一個令我感恩的人。

　　下課了，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次小帆當貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。

　　還有一次，玩貓和老鼠時，小高在旁邊，他是耍賴，本來是他最后來的，他卻讓我當貓，這時，小偉說：“小高，你不能耍賴，是你最后來的。”我為小偉的.所作所為感動。

　　還有一次，小帆在逃跑時，正好撞在我身上，我感覺一陣疼痛，這時小偉把我扶起來，說：“沒事，過一會就好了！”我心里頓時熱乎乎的。

　　從這件事中我懂得了：同學之間就應該互幫互助，這樣才能共同進步。

　　感恩同學的作文 12

　　感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，父母、老師……今天，我想感恩是我的同學。

　　我們互不相識，為了學習，相聚在這個美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學習的同學，一起玩耍的.伙伴，一起分享喜怒哀樂的朋友。我想對你們說：“謝謝你們，同學！”

　　烈日當空，在炎熱的日子里，沒幾個人在操場上。對了，今天星期二，等會兒上體育課。于是，我們排著整齊的隊伍下去了……“向左轉！慢跑兩圈回來集合！”體育老師有力地說道。“這么熱，要不我跑快點，回來到樹蔭下休息一下吧！”我想。

　　不知怎的，我的腳一扭，使不上勁了，我的臉重重地摔在地上，腳好像扭到了！說時遲，那時快，小朱一下子把我扶起來，不一會兒，一群同學們圍了過來，他們撐著傘，拿著水給我，其他同學有的扶著我，有的為我去拿藥，沒有半句怨言。還有一句句“沒事吧？”這時，讓我感受到同學與同學之間的深感情誼！這些同學的關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

　　雖然這件事過去很久了，但我仍記憶猶新，牢記在心中。如今，六年級了，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！謝謝你們……

　　感恩同學的作文 13

　　大家都知道，還有不到兩個月的時間，我們就要離開淮師一附小這個校園了吧！

　　六年似水年華，轉眼就快到離別的時候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時，我想對你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長大后細細回味。”

　　其實讓我最感動的還是五年級生病的那次，還記得我當時花粉過敏，弄得不好上學了，在家里我無所事事，腦海里全是在學校里的'點點滴滴。終于，熬到了病好，在上學路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們三個天天等你呢，上體育課都覺得無聊。”我心中暗驚，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時，班級里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。

　　到了班級，就看到了朋友們一張張關心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡的同學下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。

　　小學時光已經不長了，我并不想在小學留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個背影，但請你記住，在小學時光里出現(xiàn)過一個人，名叫小郭。”

　　感恩同學的作文 14

　　世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國……走在人生的道路上，學會感恩旁邊的人，你會覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的同學——小雨。

　　感謝你在寫作業(yè)的時候陪伴我。

　　感謝你在小餐桌時逗得我們哈哈大笑，整個屋子里都充滿了歡聲笑語；

　　感謝你在我和小航吵架的時候出來勸架，但你的勸架也沒多大用處，每每都弄得不歡而散；

　　感謝你在與我玩耍時總是和我一起拋開煩惱，開開心心，快快樂樂的玩耍……

　　有一次，上完體育課了，每個人都很熱，都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點不耐煩，說：“你們倆能不能不吵啦！”我和小航卻對你說：“沒你事兒。”你撅了撅嘴，坐在那里聽我們吵架，時不時的還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個哪個字詞說的不恰當，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說：“媽呀！這倆人終于不吵了！”

　　我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話多的人，所以我也很話多。

　　同學們，讓我們感恩周圍的.一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷，我們要感恩的人會在我們成長的道路上一個一個的出現(xiàn)，讓我們感恩吧！

　　感恩同學的作文 15

　　鳥兒感謝藍天，樹木感謝泥土，花朵感謝雨露陽光，我要感謝我親愛的同學—卿山

　　我們相聚在同一個溫暖的班集體，童年的時光里給了我們彼此美好的回憶，想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿了對你的感激。

　　記得那天中午，突然狂風驟起，下起了傾盆大雨。我突然發(fā)燒了，頭疼的厲害，我翻了一下書包，卻發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶，焦慮萬分突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，是你，我的好朋友——卿山。她瘦高瘦高的`個子，一雙水靈靈的眼睛，深情地望著我，說：“我?guī)湍愦蝻埌伞彼�話音剛落，就消失在雨霧之中。我不知說什么是好，不一會兒，她微笑著，一手撐傘一手端著飯，送到我面前，我心生感激，暗暗地想：滴水之恩，當涌泉相報。我一定......剛一吃完飯，她就從老師那兒拿來了電話卡，扶著我下樓給媽媽打電話...就這樣，她整整一中午都沒有離開我，細心地照顧我，一直到媽媽來接我時，我激動得熱淚盈眶，向她鞠了一躬，深情地說“謝謝你！”

　　我永遠不會忘記你——同學，我會永遠記著你深情的雙眼，記著你會心的微笑，記著你在我遇到困難時，為我排憂解難，你給了我真摯的友情。

　　我永遠忘不了你——我的同學，你讓我懂得了感恩是冬天暖暖的茶，散發(fā)著淡淡的清香；是一顆糖，含在嘴里，甜蜜的滋味，一直滲到心里……我也學會感恩，有了感恩，一切都會變得更美好！

　　感恩同學的作文 16

　　我要感謝一位同學，是她讓我有了學習的動了。

　　考試我把她當為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。

　　每一次做題我都會關注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的.時候一定不能錯這些分要十拿九穩(wěn)的拿住。”

　　寫古詩是，我都會戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認真，如果不認真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了。”在語文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點一點往上提，我的成績也在一點一點的超過她。

　　數(shù)學我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。

　　謝謝這位同學，因為她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學習向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。

　　感恩同學的作文 17

　　一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關心是什么滋味的。對于同學的幫助和關心，我深有體會。正是他們的幫助和關心，才使我愉快地度過了小學的美好時光。

　　小學六年，我和同班同學只相處了五年，因為我是在上二年級時轉學過來的。當時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學玩兒，不敢去問老師。但同學們下課以后，都過來主動找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當時，我的書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學卻說：“沒關系”。我有什么不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學們有了新的認識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。

　　同學，如果不是你那時對我的關心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學習和生活。

　　同學，記得無數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的`算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來連謝謝的話都沒有說。在我受傷時是你扶著我到醫(yī)務室，是你鼓勵我要堅強，下課了，同學們都出去了，我一個人坐在教室里無事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。

　　同學，你對我的關心和幫助，是用千言萬語都說不完的。在此我將我所有相對你說的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學！

　　感恩同學的作文 18

　　謝謝你，小萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時完成作業(yè)。

　　每周三四點到六點我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。

　　于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問小萱把。”我說：“媽媽那請你幫我聯(lián)系。”于是媽媽撥電話，這時候我很緊張，因為我怕小萱去培訓了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。

　　電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，小萱。今天的作業(yè)是什么？”于是小萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細，有的.地方對我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。

　　于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。

　　還有一次小萱對我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得小萱很關心我。

　　我以為我成績差，沒人關心我，其實有很多人關心我。小萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時，很耐心，一點也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時問她。

　　作業(yè)對我很重要，可以知道當天學得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，小萱。

　　感恩同學的作文 19

　　在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學朋友，可我卻最想感謝他……

　　他是我的同學也是我最好的朋友，還是我學習中的競爭對手。他的學習成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學到了為人處事不應該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是盡量的'去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。

　　他不僅是我生活中的學習榜樣，在學習上，也是我的“小老師”。

　　記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。

　　啊！這就是我的好朋友——小凱，一個我要感謝的人。

　　感恩同學的作文 20

　　每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”

　　那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果寫不出字了。

　　講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會借給我嗎？可是，也不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“朱……那個什么，小楓，就差你們兩個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的.同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。

　　同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣東西自信。同學，謝謝你！

　　感恩同學的作文 21

　　“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關懷的眼神……

　　記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好丑！”“人太長了！”“衣服太難看了！”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧！”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的.評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細致了！”“精彩！”我十分得意。

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

　　感恩同學的作文 22

　　從小學一年以來，我一直接受著同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。同學們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。

　　幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學都一直和藹可親，同學們都很喜歡她。她同時又是數(shù)學課代表。我的數(shù)學一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數(shù)學差而不理睬我。

　　有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的.題目搞懂才不丟臉呢！我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不？我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。

　　之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學成績終于有所提高。雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。

　　也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！

　　感恩同學的作文 23

　　在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵我話……這個人就是——小璠。

　　她，一頭黑發(fā)，個子大約長我半頭，臉上總掛著一副快樂的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個時候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。

　　還記得四年級的時候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的`安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。但你，卻因為沒考好而在角落里偷偷的哭。

　　還記得那次，我沒有帶卡紙，于是便向周圍的同學借，但是周圍的同學都在忙便沒有理我，我當時很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。

　　還記得那次……

　　感謝你，小璠，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

　　感恩同學的作文 24

　　我要感謝的是一名經常完不成作業(yè)的女生。一名學習成績不太好的女生，一名長得不算丑，卻又說不上漂亮的女生，她叫小顏。

　　小顏就坐在我的前桌我們的關系也算得上是鐵哥們，她幫過我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關于我哭了的事情。

　　那是4年級發(fā)生的事，我被bzh推倒在地，因為我沒有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來的疼痛讓我哭了一趟，這時他便開始推卸他的責任，說是另外幾個男孩和他打鬧，才不小心推倒我的，這時候想小顏上前扶起了我關心的問了我一句你還好吧我抽噎著點了點頭，便要開始收拾書包第二天早上上學的時候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點的時候時候，小顏才姍姍來遲，還好老師還沒有到，這時她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問：“怎么了，我沒事啊。”“你昨天不是哭了嗎？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會這個樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧。”在他說到“還疼嗎”的`時候我本想說沒事了，可是我老是沒有插上話，“沒事啦。”“那就好。”

　　僅僅幾句話卻讓我感動，這件事我都忘了，從一個經常連作業(yè)都會忘記說的人口里說出來都有點不可思議，小顏我感謝你，感謝你對我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵。

　　小顏，謝謝你。

　　感恩同學的作文 25

　　每當看到胸前飄揚的紅領巾，我就不由自主地想起二年級時發(fā)生的一件事，想起那位為我及時伸出援手的小同學。

　　記得那天早上，我睡過了頭，便匆匆吃完了早飯，背起書包，騎上單車，飛快地往學校趕去，我一邊騎車，一邊心里默默念著：“快點，快點，不要遲到了，不要遲到了。”還好，趕到校門口時，上課鈴聲還沒響，我正準備進校門，值日生卻攔住了我，對我說：“要進校門必須戴好紅領巾，你看看你。”呀，糟糕，紅領巾剛才落在家里了，眼看就要上課了，怎么辦呢？學校對面的文具店有，可此時我身無分文，又怎能買得到呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，一位低年級的同學朝我走了過來，關切地問：“小姐姐，你是沒帶紅領巾嗎？”我愁眉苦臉地對她說：“我正著急呢！”那個小妹妹說：“我這有紅領巾，先借你用用！”我接過紅領巾，剛想說聲謝謝，可轉念一想：“那她自己沒戴紅領巾，怎么進去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑著說：“我書包里還有一條剛買的'紅領巾，這條紅領巾就送給你吧！我先走了。”我望著那位善良、可愛的小女孩進了校園，我也趕緊戴好紅領巾，匆匆進了校園，還好，上課鈴聲響了……

　　雖然這件事過去了很久，每當我看到這條紅領巾，就想起了那位小同學。我還想再次對那位小女孩說：“謝謝你，小同學。”

　　感恩同學的作文 26

　　在一個風和日麗的早晨，我背著書包高興地來到學校。

　　一進校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續(xù)向班級走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！

　　來到班級，那悅耳、優(yōu)美的'讀書聲從教室里傳來。我走進教室，拿起語文書，認真地讀了起來。

　　邱老師從走廊來到班級，原本嚴肅的神情，聽了我們的讀書聲，變得笑容滿面。老師走進教室，給了我們一個美好的笑容。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來，莊重嚴肅地說：“現(xiàn)在，我們要來進行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績！”說完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。

　　試卷發(fā)下來了，我正準備寫姓名班級，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了。”我正在煩惱時，坐在旁邊的小慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，小慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助！”小慧說完，就埋頭考試了。我也在認真審題、答卷了。

　　過了幾天，成績出來了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。

　　小慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈人玫瑰，手有余香”。

　　感恩同學的作文 27

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的同學，因為你的崇拜讓我重新找回自信。

　　我們眼看就要畢業(yè)了，學習任務也越來越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語，所以我常常失落沮喪。記得那天，我正百無聊賴時，隨手翻開同學錄，我瞟了一眼，突然在某一個同學的檔案中“最崇拜的偶像是誰”這個問題停留下來，因為我看到底下的答案上寫著的竟是我的名字。我吃了一驚，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，因為我總覺得比別人矮了一截似的，我這樣一個平平凡凡的.學生，不被人關注的學生，竟然會有同學崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時我的心中突然有一種莫名的感覺，有一種動力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會讓你失望。我要努力學習，用實際行動證明我不比別人差！從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅定了！

　　同學，你的崇拜就像一股涓涓細流，慢慢滋潤我的內心；你的崇拜就像一抹金色的陽光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣！你的崇拜將使我以后的人生更精彩！同學，我要用最真摯的話跟你說一聲：“感謝你的崇拜！”

　　感恩同學的作文 28

　　臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

　　看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。

　　如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的`總是不好。但老師并沒有因為這件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。

　　走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學，曾經我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執(zhí)過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學。

　　感謝母校的老師和同學，感謝你們。

　　感恩同學的作文 29

　　在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學——小萱，小名萱萱。

　　記得在一年級的某一天，數(shù)學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的小萱走過來，關心地問：“小曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎么辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”

　　當時我很膽小，不敢在班里問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。

　　可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找?guī)妆椋�我�(guī)湍愕街v臺上找一找。”

　　我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的.椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”

　　我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關。

　　感恩同學的作文 30

　　感恩，是一種美德。學會感恩，是一種快樂。在人生的大道上，只有學會感恩，人生才有意義。

　　我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學，他們讓明白學習如逆水行舟——不進則退；有朋友，他們在我需要幫助時，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

　　我最要感謝的人是同學。如果我做了錯事，想欲蓋彌彰時，同學會首先揭穿我，讓老師來教育我。

　　在學習上，是他們給了我動力。當我因粗心大意與高分失之交臂時，他們的成績會名列我之上。可是他們不會在我面前耀武揚威，他們會來指出我的不足，讓我改正。每當這時，我就會感受到友誼的存在。

　　在生活上，他們也給了我不少幫助。當我忘記帶文具盒時，他們會慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當我玩鬧時受傷，他們會想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時，他會不計前嫌，來幫助我。

　　就算在玩耍時，他們也會給我?guī)椭�。一次，我作業(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實話實說，這時，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應該先回去完成作業(yè)。學要學得認真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對，只好點點頭。

　　感謝你，我的同學。是你，給了我學習上的'動力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

　　感謝你，我的同學！

　　感恩同學的作文 31

　　三年級上時，我的腳骨折了，已經兩周沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發(fā)生的事情。

　　在我拄拐上學的.那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——小琪和小琦。

　　記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫小琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業(yè)的速度就慢了，小琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫小琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

　　小琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，小琪就已經拒絕了我。

　　那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

　　謝謝你們，我親愛的同學們！

　　感恩同學的作文 32

　　我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因為每當我最需要幫助的時候，他都會毫不猶豫的.來幫助我，幫助我度過困境。

　　記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，小烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，小烈。”他也笑著說：“這點小事，應該的啦。”

　　還有一次，我和別的同學鬧矛盾，小烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學各改一組，小烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。

　　這就是我的同學小烈，他是我最應該感謝的人。

　　感恩同學的作文 33

　　在我的校園生活中，最讓我感謝的是我的同學。是他們陪伴著我度過了在學校學習的時光，我的青春是他們陪伴的。

　　記得那次我生日，那是我初中的時候。那一天我早上起床，就聽見爸爸媽媽對我說：“孩子，生日快樂！”然后，我快快樂樂地去了學校。

　　到了學校，我和平常一樣來到學校。正常上課，到了傍晚快放學了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里面一個人都沒有。感到非常的奇怪。突然大家都走進教室，把我圍在中間，對著我唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……祝你生日快樂，祝你生日快樂。”我突然間感到非常的溫馨，感覺自己剎那間被幸福包圍著。同學們就像約定好了一樣，讓出一條路出來，老師這時將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂的吹滅了所有的`蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。

　　吃完蛋糕，我們全班同學在老師的帶領下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來。然后大家一起唱起歌來。狂歡結束后，大家一起回了家。

　　作者通過一次生日，讓我們感受到了作者同學們的熱情，讓我們感受到了那童年美好的溫馨。

　　感恩同學的作文 34

　　感恩是好的如果你對別人心存感激，你就會幸福如果你對別人心存感激，你不僅快樂，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學。

　　我們彼此不認識，為了學習，一起在這個美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學習的學生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂和悲傷的朋友。我想對你說：“謝謝你，同學們！”

　　炎熱的太陽在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場上。順便說一下，體育教育將在星期二晚些時候舉行。所以我們一排排地走了下去。“左轉！慢跑兩圈，回來集合！”體育老師有力地說。“天氣這么熱，我為什么不跑快點回來，在陰涼處休息一下呢？”我也想。

　　不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的.腳一樣扭曲！恰在這時，小朱曾經把我扶起來，不一會兒，一群學生圍過來，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學扶著我，有的給我吃藥，沒有抱怨的話。還有一句，“沒事吧？”在這個時候，我覺得學生與學生之間的深厚友誼！這些學生關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但我仍然記得和記住它。現(xiàn)在，六年級，當我們揮手告別時，請帶給我最美好的祝愿！謝謝。

　　感恩同學的作文 35

　　我們的小學時光，差不多都是在學校過的，而我們和同學相處的時間是最長的。我現(xiàn)在有了很多朋友，讓我在學校的時光不那么孤單。

　　我最開始的時候，是一個非常內向的小孩，見到什么人都不敢說話，在教室里上課，我坐在自己的位置上，一言不發(fā)，就像一根木頭，不敢說一句話。

　　但是有了他們我的同學，他們讓我走向了一個陽光的道路，從我認識了這么多的同學之后，我的.性格大變，變得十分外向，讓我敢說話了，敢于積極舉手發(fā)言了，還敢于和別人交談了、聊天了。

　　我三年級來到一所新學校，我已經在這里生活了三年了，在這里我認識了很多的好朋友，記得我剛來的時候，有很多同學就開始幫助我，關心我，照顧我。讓我感受到家中的溫暖與祥和。我感覺這里比我大的，就是我的哥哥、姐姐，而比我小的則是我的弟弟、妹妹，好像每一個人都是我的親人一樣，每一個人都不會排斥我，都和我玩的好好的。

　　在此我要感謝我那些可愛的同學，謝謝你們，謝謝你們對我的關心，謝謝你們對我的照顧，謝謝你們對我的幫助，讓我變?yōu)橐粋�愛發(fā)言的人。同時在此祝福你們，六年級升初中的考試中考出自己理想的成績，祝愿你們的未來美好而又充實。

　　感恩同學的作文 36

　　在我們的人生中，有很多令我感激的人。感謝父母，謝謝你們讓我們愛上這個世界；感謝老師，您讓我們在知識的海洋里自由飛翔；感謝清潔工人，您讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中認真學習……

　　但是我最感激的是一名普通的同學——小潔。

　　小潔是我在學習對手賽上的`“對手”，她在我五年級的考試中給我起到了很大的作用。

　　是她，讓我變得更加努力；是她的追趕，讓我才不斷的進步。而她說：“都怪你，你給我改錯了，要不然，我就能贏你了！”可是一看，我倆還相距甚遠。我知道她是在用另一種方法安慰自己，可是在她給我改卷時，依然做到了認真、負責、有責任心，不放水。在這幾次對手賽中，我還找到了自己的不足之處。

　　小潔，她是我的“壓力”，只有來自對手的壓力，才會讓我有動力，只要有動力，我們就會與優(yōu)秀接近一點點，更近一點點！

　　感恩同學的作文 37

　　在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。

　　記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學十幾分鐘，我和同學小靜、小諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。

　　“說干就干”！小靜在前面拿著我的`書包一路小跑，小諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

　　事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的。同學、我感謝你們！是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！

　　同學、我感謝你們！

　　感恩同學的作文 38

　　謝謝你們，小涵和小妍，你們是班干部，平時樂于助人，在我有困難的時候也總是熱情地幫助我。

　　記得三年級時，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長長的一道口子。

　　一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長長的口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。

　　旁邊的小妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心啊！”

　　這時，小涵也走了過來，關切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我?guī)�你去醫(yī)務室消毒。”

　　于是，她們一個按住我的'傷口，一個攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務室。小妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，小涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細細涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”

　　一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學，有你們真好！

【感恩同學的作文】相關文章：

感恩同學作文02-18

關于感恩同學的作文08-22

小學感恩同學的作文12-14

感恩同學的句子02-11

感恩同學作文500字02-22

【精選】感恩同學作文三篇01-31

精選感恩同學作文9篇01-10

感恩同學的作文15篇04-04

感恩同學的作文13篇11-20