講文明廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的講文明廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講文明廣播稿1

親愛的同學們：

　　文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？

　　講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！明天同一時間，再見！

講文明廣播稿2

親愛的同學們老師們，大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周五，廣播主題是‘大聲說出我的愛’，今天的稿件，依舊是高三5班同學為你帶來的。

　　-親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……

　　一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

　　作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三.要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　我們相信，在津天市第九中學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。

　　津天市第九中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。津天市第九中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。

　　但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟雜物、不遵守學校要求等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。

　　高三5班向校團委倡議：九中全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。

　　讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園!

　　老師們，同學們，今天的校園廣播就到這里，謝謝大家，我們下周見。

講文明廣播稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。

　　而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。

　　為什么這么做呢？我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的好學生。

　　其實，發生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點：

　　一是亂丟垃圾，

　　二是損害公物，

　　三是語言不美，

　　四是言行不雅，

　　五是節約反對浪費意識淡漠。

　　有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。

　　尊師重教是我們中華民族的優良傳統，也是一個民族文明進步的標志。

　　老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人，他們是多么的偉大呀！

　　作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。

　　但是，在日常生活中，卻有許多不尊敬老師的不文明現象，如直呼老師姓名，給老師起外號，不接受老師批評，頂撞老師。

　　同學們，你們有理想嗎？是的，我們當然有理想。那么你們想過怎么樣去實現這些理想嗎？

　　是的，實現這些理想要讀書和學習甚至訓練，要有過硬真本事。那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同學們自身的努力，還必須依靠很多個載體。

　　打個比方，你此刻想觸摸天花板上的這盞燈，你們大家會搭桌子、凳子甚至會用上梯子才能實現。如果燈就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，這梯子的作用就非常的重要了。

　　在同學們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛的老師！

　　自古以來，中華民族尊師重教。對老師有很多贊美之詞，園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師，但是他更像我們活動中的梯子，把所有的知識年復一年的都教授給大家，讓同學們登上一個又一個的高峰，看到一幅又一副的美景，自己卻默默守著一份清貧，承受著重負和辛勞，無言付出。

　　多少個日日夜夜老師在為學生操勞，多少個風風雨雨老師帶領同學們闖過，一路酸甜苦辣，一路無怨無悔。

　　“一日為師終生為父”父愛如山，師愛亦如山。言傳身教，默默付出，。從青春年華，到白發蒼蒼！許多年過去，當同學們學有所成的時候，你會回想起老師鼓勵的話語，讓你心存久遠。

　　老師，把大家從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。是老師指引和默默關懷，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應該怎么做，才能不辜負老師的期望呢？

　　當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；

　　在與他人發生沖突時，懂得寬容待人；在別人處于困境時，能伸出援助之手；在老師勞累時，能端上一杯熱茶一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。

　　同學們!讓我們從一言一行開始做起,從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的中學生吧!

講文明廣播稿4

　　甲：敬愛的老師們,

　　乙：親愛的同學們,

　　合: 大家早上好！（英語問好）

　　甲：今天是（ ）月（）日，星期（ ），很高興逸夫小學紅領巾廣播節目又準時和大家見面了。

　　乙：我是今天的主持人（ ），來自( )班。

　　甲：我是今天的主持人（ ），來自( )班。

　　合：今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　甲：爺爺常說，中華是文明古國。

　　乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

　　（合）：老師教導我們，知書達禮兒時起。我們告訴自己，文明禮貌要發揚。

　　甲：學習禮儀善交往，

　　乙：團結同學敬師長。

　　甲：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。古人云：“不學禮，無以立。”孔子說：“禮之用，和為貴；”孫子則告戒說：“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷

　　路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

　　乙：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二．要做到心中有紀律。上課、做操、都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　甲：親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在逸夫小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果 。嚴格執行《小學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。愿我們共同生活的校園環境更加整潔優美。

　　乙：下來請聽一首《文明禮儀之歌》

　　懂文明，講禮貌，全校師生同做起。

　　升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

　　待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

　　講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

　　省資源，節水電，愛護公物永不變。

　　學習中，講情趣，不良場所我不去。

　　生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。

　　樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。

　　望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

　　孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

　　同學間，互幫助，以誠相待益無數。

　　有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

　　愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。

　　樹形象，講文明，爭做一個好市民！

　　甲：同學們，聽完了這首《文明禮儀之歌》讓我們從現在做起，做個有禮貌的好孩子吧，讓我們的生活更加和諧，更加美好。 乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌之花在各班級盛開， 開滿整個校園。

　　甲：親愛的老師，同學們本次校園紅領巾廣播節目到此結束。謝謝收聽，下次再見。

講文明廣播稿5

　　甲乙：大家好！紅領巾廣播又和大家重逢了。

　　甲：我是xxx

　　乙：我是xxx

　　甲：今天大隊部給大家帶來了兩篇小伙伴們寫的文章《講文明，講禮貌》。

　　乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

　　甲：毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

　　乙：可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧一切的學識都重要。我們共同生活在xxxx的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　甲：為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師同學朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹謙讓文雅得體，決不可以說臟話粗話。

　　乙：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　甲：說禮貌在日常生活中，人們經常聽到，“你眼睛瞎了啊！”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧？相信這樣的事你沒少見吧？

　　由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的`一日。

　　禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。

　　別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節﹑講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。甲乙：我們本次紅領巾廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！

講文明廣播稿6

親愛的老師、同學們：

　　如果城市是一個人，那么市容是它的臉，綠化是它的骨架，人民是它的靈魂。

　　跟著媽媽去外婆家。在一個十字路口，紅燈亮了，其他的行人都紛紛停下腳步。有一個阿姨卻沒有停，徑直地朝前走去。這時，一輛面包車與她擦肩而過，我們都替他捏了一把汗。交警叔叔看見了，連忙跑過去勸導她，一時間，那位阿姨啞口無言。

　　人行道上，一位大叔把可樂喝完了，瓶子卻一直拿在手中，看見了垃圾桶才把瓶子放進去。我在想如果每個人都能夠像這位大叔一樣，那我們的環境將會更加美好。

　　這樣的事情不僅應該要別人來做，更應該先從自己做起。中午，媽媽開車帶我和外婆去建材市場。在路上，我把吃完的橘子皮放在腿上，外婆看見了，把橘子皮抓起來就要從車窗往外扔，說時遲那時快，我一把拉住外婆的手，把橘子皮搶了過來，說：“外婆，不能車窗拋物，這是不文明的行為，更何況現在正在創建文明城，就算不創建文明城，也不能亂丟垃圾啊!”

　　外婆聽了我的話。到了廣場，我把橘子皮扔進了垃圾桶。

　　文明有多遠?只要我們從自己做起，從現在做起，她就一點也不遠。

　　我的廣播完畢，謝謝大家!

講文明廣播稿7

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“文明禮貌”。

　　“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的確切含義呢?

　　馬路上，人來人往，車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖，在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去，扶著老爺爺，一步一步地向對面走去。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路，老爺爺順利地走過了馬路。公交車上，一位阿姨帶著小寶寶上車了，車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

　　瞧，一個小朋友出來玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好！”，老師心里暖呼呼的。

　　看，另一個小朋友出門去拜年了，一路上碰的人，他都對他們說：“過年好！”、“新年好！”，這些舉動不都是文明的舉動嗎?

　　這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會交往。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

講文明廣播稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序；當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當你用完愛心傘小心收好掛好；當你打完籃球不任它在操場“流浪”……

　　做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。

　　同學們，文明可以是一個表情，一個動作；可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎？

　　讓我們一起努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

講文明廣播稿9

敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好！在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！

講文明廣播稿10

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學校，文明禮貌表現出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。 親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。

　　老師們，同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾的同時互相監督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發芽、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽！

講文明廣播稿11

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　A：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

　　B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。

　　A：我是主持人***。

　　B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點我播》。

　　A：爺爺常說，中華是文明古國。

　　B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

　　(合)：老師教導我們，知書達禮兒時起。我們告訴自己，文明禮貌要發揚。

　　學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

　　A：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。古人云：“不學禮，無以立。”孔子說：“禮之用，和為貴;”孫子則告戒說：“贈人以言，重于珠玉;傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

　　B：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊!

　　A：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語啊!請聽禮貌用語詩朗誦!

　　同學們有禮貌，見面主動問聲好，分離別忘把手招 。

　　活動時要謙讓，不推不擠不打鬧。

　　我不小心打擾你，趕快說聲“對不起”。

　　“沒關系”笑咪咪，請讓我來幫助你。

　　“謝謝你”“別客氣”，團結友愛傳友誼。

　　B：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢?我們來聽一首《學習常規》。

　　我是一名小學生，學習常規記在心。

　　鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

　　起立站直不亂動;坐姿端正來聽講。

　　課上不做其他事;專心學習動腦想。

　　發言不忘先舉手，回答問題要大方。

　　遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上!

　　A：在學校，同學們要做個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

　　B：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

　　是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉刷牙別忘記。

　　衣柜整理好，鞋襪放整齊。

　　掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。

　　A：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。

　　B：在公共場所，我們經常可以看到，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。那么，在公共場所，我們該怎樣做呢? 比如我們乘車時，需要注意些什么?

　　A：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢?

　　B：看我的：老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。

　　老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。

　　A：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會因文明而將更加進步。

　　文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。我們將文明禮貌列入常規檢查，將不和同學們打架，不損壞公共設施，遵守公共秩序等文明禮儀寫進了兒歌，時時提醒大家做一個文明人。請聽兒歌《文明禮儀之歌》

　　B: 懂文明，講禮貌，全校師生同做起。

　　升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

　　待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

　　講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

　　省資源，節水電，愛護公物永不變。

　　學習中，講情趣，不良場所我不去。

　　生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。

　　A: 樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。

　　望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

　　孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

　　同學間，互幫助，以誠相待益無數。

　　有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

　　愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。

　　樹形象，講文明，爭做一個好市民!

　　B：文明能體現出個人的品質，禮貌能左右著個人是否成為有用之人，我們學習文明禮貌，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧!

　　A：同學們，我們學會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

　　合：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。

　　B：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。

　　A：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級盛開，開滿我們的校園。

　　B:接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。***同學為***點了歌曲《XXX》，……(祝福語)

　　播放歌曲~

　　A：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

　　B：再見!

講文明廣播稿12

　　男：同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。 女：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　男：見到老師，你主動問好了嗎？

　　女：你在樓道追跑、喧嘩嗎？

　　男：你隨地亂扔垃圾嗎？

　　女：用完東西，你歸位了嗎？

　　男：做值日時，你會偷懶嗎？

　　女：每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。

　　男：下面請聽歌曲《咱們從小講禮貌》

　　女：說了這么多！那么文明是什么？

　　男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……

　　女：然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲……這些舉動不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

講文明廣播稿13

　　大家好！我是今天的播音員，劉玥。

　　荀子曰：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

　　作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！為此，我提倡大家做的以下幾點：

　　1、遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；

　　2、講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；

　　3、在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

　　4、在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

　　5、在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！

　　今天的廣播結束，謝謝大家！

講文明廣播稿14

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

　　1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵著一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

　　“雷鋒”，在中國已經不只是一個名，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

　　希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

　　在這個特殊的日子里，我們四四中隊向全體師生發出倡議：

　　一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

　　二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

　　三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和墻壁的污垢。

　　四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

　　五、講文明禮貌，注意禮儀規范。

　　六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

講文明廣播稿15

親愛的同學們：

　　大家下午好。

　　孔子云：“不學禮，無以立。”今天就由林老師來給大家講解在校就餐禮儀的一些注意事項。

　　（1）去往餐廳途中及在餐廳內，切勿沖跑以避免撞傷他人；

　　（2）養成飯前洗手的習慣；

　　（3）排隊打飯過程中切勿高聲喧嘩、嬉戲打鬧；

　　（4）當你打好飯回到自己班級的時候，請你學會雙手端餐盤。避免湯汁濺臟自己或他人的衣物。若是不小心弄臟，請學會說對不起。

　　（5）在就餐過程中，請孩子們謹記“食不言”。別讓自己因邊吃飯邊說話而消化不良或打嗝，也別讓你的口沫弄臟他人的食物。

　　（6）不吃他人餐盤里的食物。所謂“病從口入”，請孩子們養成不與他人共用餐具、食物的習慣，更不能用手抓他人餐盤里的食物。

　　（7）切忌吃飯時蹺腿或坐姿不雅。作為女生，一來這是很不禮貌的行為；二來影響血液循環而容易造成靜脈曲張等慢性病。

　　（8）當你用完餐請養成收拾餐盤和餐桌的習慣。

　　德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”可見文明禮儀對一個人的評價占據了多大的分量。希望我們的女孩子們能恪守禮儀的方方面面，時時講禮貌、事事講文明，向他人展示出最好的自己。

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