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有關感受的作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關感受的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關感受的作文匯編15篇

有關感受的作文1

　　時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。

　　的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。

　　軍訓的內容也許是單調無味的，每天都一次又一次重復著同樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發現自己平時的習慣如此別扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官

　　的標準還有一定差距，但是我們已經盡力了。

　　軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹” 。

　　三天的軍訓，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。

有關感受的作文2

　　我在三年級的時候不知不覺地得了肺炎，我便在醫院住了一個星期，在這一個星期里我感受到了偉大的母愛。

　　母親從我住進醫院的第一就忙個不停，早上很早就起床了為我端洗臉水說："快點，再不快水就涼了。"媽媽把毛巾放在熱水中濕透，我把毛巾在臉上擦來擦去舒服極了，我心里想："沒想到在醫院也這么舒服，這時我感受到了母愛。

　　忽然護士來了，護士用裝滿鹽水的針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙把護士叫來，只見護士把針從我手中拔出，又插入另一只手中，媽媽十分焦急，撫摸著我的背，還不停地說："放松，放松，不要緊張，放松……"這時我感受到母愛又從臨于我的心頭。

　　夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，半夜媽媽看見我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我驚醒，這時我感受到母愛是多么偉大，通過這件事我也清楚地明白了以前嫌媽媽嘮叨，覺自己不是幸福的，可我現在明白我真是生在福中不知福啊！

　　最后我想對媽媽說："是您讓我感受到了愛，是您把我養育成人，我現在誠摯地對您說聲謝謝。"

有關感受的作文3

　　窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內心的平靜。

　　關上燈，獨自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽著大自然為你演奏的交響樂，人們說月光是寒冷的，可是我認為那不正確，仔細用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來自太陽與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽那般炙熱，而是宜人的舒服。

　　走出門，人們在廣場上玩耍，獨自找一個安靜的地方，風，撫摸著你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。

　　走到海邊，脫下鞋，走在海面，海花輕輕拍打你的身體，咸咸的海風跑進你的鼻子里，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來，去分享你們的秘密。

　　躺在沙灘上，去感受太陽的余溫，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個音樂會，說幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。

　　自然，一個神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來的春秋冬夏。

　　夜深了，提起鞋子，與他邊說話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風華。

有關感受的作文4

　　幸福是一種收獲的欣喜，幸福是一種滿足的喜悅，幸福是一種成功的開心的。總之，幸福是一種美好的感覺。

　　幸福里有親情的快樂。當一個三歲的小孩，在水龍頭裝了一杯生水給剛剛下班的爸爸喝時，他的父親一定感到很幸福！因為那就是兒子對父親的孝心。

　　幸福是一種友情。在學習中，遇到難題的煩惱，有朋友陪我一起解決，過生日的時候，同學與我一起，唱生日歌，吃蛋糕，送禮物。我們熱熱鬧鬧的.開心的聚一塊，。這就是幸福！

　　幸福是一種如愿以償。我想到自己的學習成績很一般，就很不甘心，很想發奮上進，于是我開始努力學習，每天減少課間的休息時間，用心復習與預習。上課認真聽講，積極發言，這樣一直持之以恒，下一次考試，我終于考了99分。假期去上海旅行的心愿也可以實現了。這時候，我明白了什么叫幸福。

　　幸福是一支彩筆，它給人的人生畫出了精彩。雖然感受不同，但幸福給每人的滿足是一樣的。

有關感受的作文5

　　那天早上雖然下著小小的秋雨，但是我還是把媽媽早早叫醒，匆匆忙忙準備去上學。因為這是我上學的第一天，我非常激動。

　　上學的路程非常遠，所以爸爸媽媽開車送我。到了學校，我跟爸爸媽媽說了再見，就快快的跑進了學校。漂亮的姐姐把我接到班上，老師和小朋友熱情的招待，我非常高興。這時，老師開始發早餐了，早餐吃得非常豐富，早餐吃了醪糟湯圓和面包，非常好吃。

　　我高高興興地進入了早晨的課堂。張老師幫我們排了座位，然后，數學老師開始給我們上課了。數學老師在上課期間跟我們玩了接龍游戲，老師說接龍不是用字來接的，老師是用單雙數來接的。我們高高興興地玩完了接龍，現在體育老師又開始讓我們做自我介紹了。自我介紹之后，吃了豐盛的午餐。

　　吃完午餐，半天快樂的學校生活就匆匆忙忙的結束了，我非常高興！

有關感受的作文6

　　走進書店，真如鉆入了茫茫書海，魚龍混雜。要想找到一本鐘意的書真難啊！正當我左右徘徊之際，卻突然發現了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開了它：從萍蹤不定的ufo，到奇人練就的超能力；從與生俱來的奇異現象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的諸多謎團，到神話人物的孰優孰劣……

　　將五千年來的謎團，集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書說：“我買定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂趣中無比自由地翱翔！

　　“啪!”我終于放下了書，望著滿天的星斗思考著書中的謎團……“真沒想到世界居然有那么多未解的謎團！”我感慨萬千，同時我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著我們去解答，世界的奧秘還等著我們去探索。那么，這副擔子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵著自己，又開始了新一輪的求學之旅……

有關感受的作文7

　　新的學期開始了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲了。

　　剛開始和新同桌坐很不習慣，不想和他坐在一起，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

　　老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

　　五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。

　　學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

　　在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

有關感受的作文8

　　一位風度翩翩的大學教授，曾在下鄉時娶了一個目不識丁的農村婦女為妻，在物欲橫流的世界里，這很自然被一些人視為他的“軟肋”。

　　議論多了，他開始感到在眾人面前抬不起頭，對妻子也厭煩起來。某天晚上，他起草了一份厚厚的離婚協議書，講了許多大道理，準備與妻子來個好聚好散。

　　第二天早上起床晚了，他便匆匆忙忙趕著上課，沒有收拾書桌上的東西。妻子從外面買菜回來，習慣性地來到書房清理衛生，一只貓也溜了進來，跳到書桌上，把離婚協議書碰落在水盆里，浸濕了。

　　這下妻子慌了，以為是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什么重要文件，便小心地撈起來，一張張地揭開，用熨斗熨平熨干。還沒有完全做好，教授下課回來了，看見她那么用心地在熨燙一張張離婚協議書，像是在做一件神圣的事情。他的心仿佛被掏空了，這才感覺到，離開了她，他會失去什么。

　　教授感慨：“婚姻這東西啊，冷暖自知。”

　　【中看與中用】中看的東西賞心悅目，卻大多不實用，大多是種裝飾；在重要的環節上，還是中用的東西好。人，也是這樣。

　　【為自己而活】生活的需要是自己需要，不是別人需要。生活由自己體會，不用過給人看。

有關感受的作文9

　　我拿出一張智力試卷給媽媽，鄭重其事地說：“媽媽，你必須在三分鐘內完成這張智力卷。”媽媽接過卷子，匆匆掃了一眼，信心滿滿地說：“沒問題。”我在心里偷偷地樂了。

　　已經過去兩分鐘了，我走到媽媽身旁，媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經沒有了剛才自信的表情，眉頭微皺，連筆下的字也潦草了。

　　“時間到！”我大聲宣布，媽媽似乎有些無奈，對我抗議說：“時間太短了，根本來不及做啊。”我哈哈大笑，指著試卷最后一題，讓媽媽看。媽媽的眼光順著我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原來，最后一題前面清楚地寫著一行字：以上題目都不用解答，只需解答最后·題。

　　我問媽媽：“現在，你心里的感受是什么？”媽媽回答：“感覺像被人戲弄了一番，心里不好受。”媽媽隨后又和我說了一個故事：“一個老鼠鉆進了一個號角里，拼命想從小口里出來，卻不知道回頭看一看，它就會看到生命的希望。”

　　人生何嘗不是如此呢，很多時候，我們只有突破習慣的思維，才能找到更簡捷準確的方法。

有關感受的作文10

　　很多人都會問，幸福是什么？我覺得，幸福是有一個快樂的內心，無論在什么情況下，無論身處什么樣的逆境，無論是貧窮還是富有，一個人只要他的內心充滿了快樂，充滿了陽光，那就是幸福。

　　在《開學第一課》中，我看到盲童劉浩學鋼琴的故事：劉浩，小時候酷愛音樂，卻因為看不見被多個老師拒絕施教。而他和他的媽媽并沒有放棄，而是堅持學鋼琴，最后學會了鋼琴，找到了自己的幸福。

　　我呢，以前一遇到媽媽批評我，或作業太多、爸爸脾氣太暴躁等小事，就撅撅著嘴，誰也不理。現在換個角度思考，媽媽是為了我改正病，是愛我的表現；老師是為了我學習拔尖，是負責任的表現；爸爸有時對我比對他自己還要好，是愛之深，責之切的表現。劉浩一個盲人都能找到屬于自己的幸福，我一個四肢健全的人，怎么能不幸福呢？我現在不愁吃，不愁穿，媽媽爸爸成天照顧我，生活無憂無慮，難道我不幸福嗎？幸福是積極的生活態度；幸福是一份好心情；幸福是溫暖的關愛；幸福是真誠的贊美；幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻。

　　要相信自己，我們一起加油。幸福就在身邊，前途是光明的！

有關感受的作文11

　　母愛，也許是一股清涼的風，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛，也許是前進的風帆，引導我們走向理想的彼岸；母愛，也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光便是母愛，朋友，你感受到了嗎？

　　對與母親，我們理所當然的接受她的恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責備母親的不足，完全沒有理解過母親，就像書里的一篇文章《一碗云吞》，寫的是一個女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個好心的人給了她一碗云吞，女孩對那個好心人感激不盡，但好心人卻說：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？女孩愣住了，這時媽媽找到她了，并溫柔地對女孩說：飯菜都涼了，快回家吧，這個故事，就是生活中的例子，有時候我們會對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛視而不見，母親的心情我們想象不到，但其實每個母親都一樣，不會期望會對她有所感激，她只希望你健康快樂。

　　我們要珍惜母愛，不要讓機會白白從手邊溜走，不要無動于衷，不要到沒機會時，你才會后悔。讓母親幸福，讓母愛有回報。

　　媽媽，你那無私的愛終于有了回報，你幸福我更加快樂！

　　媽媽，謝謝你為我付出。

有關感受的作文12

　　今天是軍訓的第三天，痛苦真的比昨日來得更進一步，在各個基本動作都完成的基礎上，加強練習和琢磨，毫無疑問，我們花了比昨天更多的心思和氣力。軍訓體驗生活，讓我感到痛苦也快樂。在軍訓過程中，教官會時常和我們開玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復了嚴肅，進入訓練狀態，教官與學員之間十分和諧。

　　基本動作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累。可是為了整個集體在最后的會操時，能夠看起來完美，看起來整齊，看起來漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復，熟悉。不過，在軍訓生活中，一切行動聽指揮，我們不應該有什么怨言。轉眼間，軍訓生活已過去一大半，想起剛剛來到基地時的好奇與小心翼翼，那種感覺似乎就在昨天。我們即將結束軍訓生活回到我們最想念最親愛的家中。然而，這次這樣的軍訓體驗在接下來的一段時間都不會在有的。所以，我更珍惜這種機會，珍惜這段不一樣的時光，不一樣的生活。相信，即使我離開了這兒，我也會懷念這兒的。

　　每一次訓練都要付出最大的努力，這一次次的訓練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質，讓我們能夠越來越好。希望接下來的幾天同學們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。

有關感受的作文13

　　因為是第一天吧，難免有些興奮。早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。掃地，自修，出操，上課。

　　和以前一樣，只是課程表變了，高三的學習會是單調，繁復的。語數外輪流轟炸。下午發了好多復習資料。題目量也可想而知，加油！盡管我的期待只是一張紙！不管了，因為可以在學校里，已經非常幸運了。

　　這個學期長達23周，也是有生以來最長的一學期了。早上的數學課是位新老師。和初三當時的情形一樣，初一初二是年長的女老師，后來換成了男老師，是學校的中層干部，很有教學經驗。但是初三那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我非常敬仰柴老師。希望今年我的數學有那么一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。

　　語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

有關感受的作文14

　　國慶節表演的前幾天，那時候我們正在學習，數學老師拿著朗誦的紙，打斷了我們的上課，數學老師挑了好多人，其中有我，就憑我以前每次都參加朗誦的經驗，老師就讓我參加了。從那以后老師發給我們的紙，我，一下午就背會了全部，我還是白背了，因為那時候老師讓我們背的就那一點，但是主持人背的很多，主持人那時候沒有動作，我們都有動作，因為我們手里拿的有扇子，被背到有關的句子，我們就要做動作，有一次就是快朗誦的后最兩天，主持人不見了，我也不知道他們去了哪里。

　　下午那時候，我看到他們了，我問他們去了哪里？他說他們去練習他們的動作，我就問誰教你們的，他沒有跟我說，當那最后一天，我們開始彩排了，彩排的那時候我們表現的很好，老師讓我寫作業，我們都很興奮，但是我們晚上要回家洗澡，男生還需要剪頭發，我們女生就需要洗澡那時候老師說要聽映山紅十遍，我聽完了，等我朗誦那一天，我六點都去了，化了化妝就開始表演了，表演的那時候我們表演的也很精彩，那時候上臺的時候我還很興奮呢！