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讀書的學生作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的學生作文(15篇)

讀書的學生作文1

　　有人說：“玩戲是最快樂的事情。”有人說：“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說：“去旅游是最快樂的事情。”但我卻認為，讀書才是最快樂的事情。

　　記得那天，我向朋友借了一本書，可是，我的朋友說：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書呢？放學了，我早早地做完作業，拿著這本書，津津有味地看了起來，為了可以按時把書換給朋友，我吃飯看，連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書，走到房間，看了起來，多了一會兒，我感覺脖子有點酸，于是，我就換了一個動作來享受這本書，這時候，我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚，我關了門，拿著手電筒，躲在被窩里看著書。突然，我聽見爸爸腳步聲向我走進來了，他一定是來看我睡了沒有，我心想：糟了，如果被他看見我還沒睡的話，怎么辦？“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡，于是，我關掉手電筒，把頭轉到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過了一會兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書，繼續看起來了。過了半個小時，終于等到爸爸睡覺了，我拿出這本書，放心地看了起來。

　　我記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話深深地印在了我的腦海里。

讀書的學生作文2

　　有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，因為讀書可以帶來快樂。還很小開始，我就跟書有著深厚的感情，這中間還發生很多趣事。

　　有一次，媽媽讓我去買醬油。我二話不說便答應了。我拿著錢，蹦蹦跳跳著跑向超市。來到超市門口一看，咦，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了。我拿起一本書，專心致志地讀了起來，心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。時間不知不覺中已經過了一個小時，我合上書，依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味地看了起來。又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回書架，離開了書店。

　　我打開家門，前腳剛跨過門坎，媽媽就問：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什么醬油？”媽媽生氣地說：“我讓你干什么去啦？”“噢!”我一拍腦袋，終于想起來了。我急忙跑了出去，準備再去買醬油，可一摸口袋：“天啊!錢落在書店了!”結果可想而知，我的屁股遭了殃。

　　我愛讀書，因為讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧!

讀書的學生作文3

　　讀書，是件快樂的事。

　　我從小酷愛讀書，一有空我就會拿起書津津有味地讀著，經常連奶奶的呼喚也聽不見。書已成為了我的朋友，他讓我懂得了許多知識，他教會我許多做人的道理，他陪伴我度過許多空閑的時間，他讓我感到了無限的快樂。

　　有的同學覺得有許多書看不懂，我就會告訴他：讀書百遍，其義自現。就拿我讀《海底兩萬里》這本書來說吧，當我讀完第一遍時，我還知道這本書具體講了什么，只覺得內容非常奇怪。當我讀三遍、第四遍、第五遍時，我被作者那豐富的想像力和強烈的探索欲深深地吸引了，不僅讀懂了這本書的意思，還從中學到了許多有關海洋的知識哩!

　　來吧，同學們，在課余時間把書本拿出來。你一定會讀出快樂，讀出滋味，從而增長知識、明白道理。

讀書的學生作文4

　　密密麻麻的文字，交織出清晰動人的畫面，帶我進入作者的幻想，如癡如醉的我，掉入想像的情境中，天馬行空，馳騁萬里！

　　科幻小說的高科技飛行技術，讓我瞠目結舌、眼花撩亂，快速帶我飛進浩瀚的外太空，呼朋引伴，和外星人玩躲貓貓，到火星巖層中找寶藏，逃離黑洞的吞噬，享受這奇幻又刺激的異世界。

　　武俠小說的絕世秘笈，飛檐走壁的輕功，用力一蹬，飛越千山萬水；輕輕一跳，橫跨重山峻嶺。我是一位俠客，似孤傲的狼，帶著一把劍獨自闖蕩江湖，懲奸除惡，馳騁于馬背上，飛越廣大的沙漠和草原，享受風帶來的自在與逍遙！

　　歷史小說的朝代興衰，邊境的兵荒馬亂，朝廷的權利斗爭，蕩氣回腸的愛情，患難與共的友誼……從春秋五霸、戰國七雄，一直到滿清入關、國父革命，在這悠久的年代里，人們集思廣益，產生了許多發明，看得我手不釋卷，彷彿身歷其境，享受先民智慧結晶帶來的驚奇。

　　愛上閱讀的我這才知道，原來置身書中自有顏如玉現身，細看書中自有黃金屋出現，原來，平凡的生活就是一種幸福，幸福就是有書相伴。閱讀陪伴我度過無聊的時光，使我的生命更昂揚，生活更繽紛，快快一起來，享受讀書之樂樂無窮！

讀書的學生作文5

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。從小到大，是書陪伴了我成長，是書，帶給我無限快樂。我是一個愛讀書的孩子，不論什么書，都使我十分著迷。

　　我讀過很多書，有文學類、作文類、科幻類、歷史類、小說類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書就是我的良師益友，在我傷心的時候安慰我，失落的時候鼓舞我，饑寒的時候溫暖我，疑難的時候解答我，迷失方向的時候指引我。所以，我酷愛讀書。

　　我看書常常入迷。開學了，我更是沒有一點兒空兒來閱讀我喜歡的課外書了。有一次，媽媽讓我預習課文，我卻再也忍不住課外書的誘惑，情不自禁地拿了一本《兒童文學》，輕輕地翻開一頁，啊！這篇文章太精彩了，于是我便津津有味地讀起來，故事生動感人的情節感染著我，至使我入了迷。當讀到主人公快樂時，我也會感到快樂，當讀到主人公悲慘的下場時，我也跟著悲傷。就這樣，我已經到了忘我的境界，忘卻了我該做的事情，這時，媽媽推開門，發現我正在讀課外書，狠狠地把我批評了一頓。

　　我愛讀書，因為我可以從書中學到很多知識，開闊視野，吸取教訓，使生活更加豐富多彩。

讀書的學生作文6

　　今天是4月23日，也是每年一次讀書節。這一天我們學校開展了詩朗誦活動，還開展了我最喜愛的就是圖書義賣活動。

　　早晨我們五年級朗誦的是詩詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂·六盤山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》。中午我們在一起買賣圖書。

　　在買賣圖書的活動中，我走遍了每個角落，幾乎全都是在賣書，每個賣書的地方都有很多人，人山人海幾乎沒有我站的地方。

　　我到處都走遍了，但是還是什么書都沒買到，我失望的坐在椅子休息了。不一會，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因為我們不是一個年級的，只是鄰居而已，他走過來看到我手里一本書也沒有，就納悶的問：“你沒買到書嗎？”我只好說沒有了，他給我說了哪了有賣我想要的書，我高興的去買了三四本書。

　　這一天我有些勞累但還是非常高興，因為我的書都賣出去了，這是我人生中第一次賺錢，我能不高興嗎？

讀書的學生作文7

　　一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

　　舞臺上是幾個低年級的大家在吟誦詩句，他們穿著古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學堂。最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長袍，頭上頂著發髻，邁著方步仰著頭，真的`就像個私塾先生，家長們都說他表演的出神入化。

　　在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟著讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

讀書的學生作文8

　　書是智慧的鑰匙，書是致富的信息。因為書是一種神奇的東西，所以我十分熱愛讀書。

　　我讀過許許多多的書，例如：《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《福爾摩斯探案集》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》等，它們都像施了魔法一樣吸引著我。每次到書店，只要找到我喜歡的書，腳下就像被粘了膠水一樣，賴在那走不動了，直到把書看過一遍才肯戀戀不舍地離開。不僅如此，每次去完書店之后，都會滿載而歸，帶回很多心愛的書籍。

　　就因為讀書，我還鬧過不少笑話呢！有一次，我回到家，一屁股坐到沙發上，津津有味地看起了新買的《水滸傳》，不一會兒，我就看的入了迷。就在我看到最精彩的部分時，門鈴忽然吵吵鬧鬧起來，打開門一看，媽媽回來了，一見我還在看書，就讓我回房寫作業。我只好放下書回了房間。不一會兒，我又躡手躡腳地把書拿了回來，一邊看，一邊寫作業，待我回過神來，卻發現作業本上歪歪斜斜地寫上了書中的片段時，立馬就傻了眼。哎呀！這下可麻煩了。我只好把它們都涂掉，再次寫起作業來。

　　書真是一種令人身心愉悅，心情開朗的好東西，它令我癡迷，我愛讀書！

讀書的學生作文9

　　如果選擇一種東西伴我一生，我會選擇一本書。這段時間可以讓我讀上他一百遍。它是一個朋友，可以給我很多快樂。我經常在讀書時鬧出許多笑話。

　　有一次，我在看作文書，書上寫著，“我因上課發呆，被老師罰抄課文。”結果我看得出了神，竟以為自己要抄課文，可又想不出要抄哪篇課文。想得腦袋要卡帶的時候。“快點睡覺，九點五十了！明天又叫不醒了！書有那么好看嗎？媽媽的話使我如夢初醒，一拍腦瓜，大笑起來。

　　媽媽聞聲過來，看見桌上的課本和紙，氣呼呼的說：”又被罰抄了，我笑的更歡了。“媽媽知道原委后也”哈哈“大笑說：”你這小鬼，平時不見你這么認真！“

　　讀書真有趣，能增加我的知識；教我做人的道理；并給我帶來快樂。讓我們一起多讀些書吧！

讀書的學生作文10

　　今天是我們學校的讀書節。

　　早晨，我走進大門，大門的兩旁早就站了穿著整齊漂亮衣服的小迎賓。兩個大大的氣球在空中飛舞，中間還有一個彎彎的紅色的氣球門。

　　我趕快來到班里，發現同學們快要到齊了，過了一會，李老師來了，他帶領我們來到了操場。哇！操場上可熱鬧了，地上有一條紅色的毯子，老師們都來了，還有我們學校的領導，市里的領導來了還幾個，各班的學生也都整齊的坐在自己班的位置。

　　開始表演節目了，參加表演的同學都穿著漂亮的衣服。我覺得《猜猜我有多愛你》這個節目表演的最好，演小兔子的小朋友演的很活波，大兔子演的也很好，還有這個故事也很感人，小兔子睡覺時說的這一句：“我愛你一直到月亮這里”

　　同學們都很高興，下午又不上學，今天真是快樂的一天呀！

讀書的學生作文11

　　“寶貝，作業OK了沒？”哎，媽媽又在我看書正帶勁兒的時候讓我寫作業。如果把4月26日設計成“讀書節”該多好啊！碰巧，4月26日也是我的生日，那就雙喜臨門了！

　　那你就要問，我為什么要設計這個節日了。先別急，聽我慢慢講解嘛。相信大家都有這樣的經歷吧！當你看書看得正入迷的時候，老媽會突然在你身邊出現。當時，你卻在津津有味地看書，完全沉浸在書的世界里，別提多快樂啦！可老媽硬把你從有趣的內容中拉了出來。哎，你這時心里一酸，只好又開始認認真真地做起了作業。

　　讀書節這天，人們都可以隨心所欲地讀書、買書、編書，無論是大人還是小孩，都不能去打擾別人，還要去書店里走走，書店的好書都打八折，讓你盡情挑選。那時候，人們都拿著書，到自己喜歡的地方去讀書，在溫暖的陽光下，柔軟的草地上都可以。誰也不可以吵誰，孩子還可以和媽媽盡情地交談書里的故事。

　　那該是多么有趣呀！伙伴們，讓我們在知識的海洋里自由遨游吧！

讀書的學生作文12

　　呂淑湘說：“問語文學得好的人，無一不得力于課外閱讀。”我認為這句話說的很有道理，我覺得我語文之所以學得比較好，也得益于課外書。

　　小時侯，我很愛看漫畫書，因為認的字太少了，漫畫書又生動有趣，書中的人物和事經常把我逗得捧腹大笑，他們的樣子在我的腦海里放電影，笑得都咳嗽了，有時，不看書，一想起那些漫畫，我也會笑個不停。

　　漸漸地，上了小學一年級，在一次考試中，一些簡單的成語都填不出，而且是一些課外書上都有的，從此我漸漸地明白了看書要看有用的，要多看文字書。

　　現在，我的閱讀量越來越大，茅老師說我們五年級小學生要達到25萬字的課外閱讀。每天爸爸把報紙拿進來時，我總會搶先看，報紙上每天都有國內外的大小事情，這時，我的腦子便不由自主的想起高爾基說的話：“當書本給我聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的世界。”

　　每天，我上床時，我會捧著一本書看，直到爸爸說“別看了”，我還會說“讓我把這個故事看完”或是“再等一會”。

　　書是一位無形的朋友，我愿伴它一生。

讀書的學生作文13

　　“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”這句話讓我意味深長，從此，我就愛上了讀書，書也就成為了我的好朋友。

　　這一天，我靜靜地坐在圖書館中，拿著英國作家丹尼爾笛福寫的《魯賓孫漂流記》。我把書翻開，認真地看著書么我好像就在和這本書在交談。

　　看著這本書，好想在和這本書的主人公在交談。《魯濱遜漂流記》中的每一句都十分奇幻，讓人回味無窮。看完書，坐在椅上，心中任然浮現出這書的內容，腦子中只記得這一個故事了，始終不能忘記。再拿起這本書，眼前不再是那一行行密密麻麻的字了，而是一位十分高尚的人。他高雅的舉止，精妙的語言，讓我深深的沉迷在這里，過了很久，天色很晚了，我才想到要回家，放下書，依依不舍的放下書，慢慢地回家去了。

　　回到家我也不能忘記那書中的內容，一直回蕩在我的腦子中。

　　“讀一本好書就是在和高尚的人談話”歌德說過得這句話讓我進入了深深的思考，每一本好書，就像一位高尚的人，只有讀懂了這一本書，才能與他進行交談，你如果只是死死地讀這本書的表面意思的話，你是不會懂的。

讀書的學生作文14

　　每個人都有自己的讀書經歷，我也不例外，記得在我剛上學時的一次讀書經歷令我至今難忘。

　　那是一個星期天，媽媽帶我到新華書店買書。一走進書店，一本畫著小恐龍的精美圖書吸引了我，它的名字叫《噴火小雷龍》。我認認真真地翻看著，盡管書中的故事似懂非懂，但我還是看得津津有味，媽媽見我愛不釋手，溫和地說：“你要是喜歡我們就把它買回家，這樣你就可以天天看它，和它交朋友，好嗎？”我高興地跳起來。

　　回到家，我就開始如饑似渴地看我的“小雷龍”，伙伴們邀我玩游戲，我都置之不理。開始我讀得囫圇吞棗，可是在以后的很長一段時間里，只要一有空，我就會捧起它，讀呀讀，每讀一遍感受都不同。漸漸的，我沉浸在精彩的故事情節里，小雷龍的一悲一喜都牽動著我的心——它找不到媽媽我為它著急、它遇到挫折我替它擔心、它經過自己的不懈努力終于噴出火焰我為它高興……通過我反復閱讀，不知不覺地把整本書都背下來了。我仿佛成了小雷龍的好朋友，和它一起游戲，歷險……

　　通過這次的讀書經歷，我知道了書就要反復閱讀，每讀一遍都有一個嶄新的體會。