精彩初三作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的精彩初三作文，歡迎閱讀與收藏。
精彩初三作文1
語文，你是那獨特的方塊字，一橫一豎是你的衣服。殷商時人類發(fā)明了甲骨文，使人類擁有了能用來作為傳遞信息的另一種手段。經(jīng)過了數(shù)千年的時光飛逝，你也換過了幾套華美的禮服，穿上了一身簡練干凈的休閑裝——簡體漢字，你由此變得更加清新自然。
語文，你是那優(yōu)美的詞藻，“秀麗”“婉約”是贈給美好事物的禮物；“幽默”、“可愛”是你對人們的稱贊。當然，你也憎惡丑惡現(xiàn)象，“憤恨”、“討厭”是你發(fā)泄自己感情的方式。
語文，你是“唐宋八大家”等歷代騷人的摯友，你是柳公權(quán)、王羲之等墨客的親密合作伙伴。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”是你對大好河山極致的贊美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“生當作人杰，死亦為鬼雄”是你堅貞不屈的品格，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你表達親朋摯友之間深情厚誼的最佳途徑。歷史上有“行書”、“草書”、“楷書”、“篆書”等各種字體，把你與生俱來出眾的美彰顯得淋漓盡致。
語文，你使魯迅寫出了《吶喊》、《狂人日記》，使冰心編成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中國有了《紅樓夢》、《西游記》等四大名著，使明朝的永樂皇帝編成了《永樂大典》，使吳敬梓抨擊了封建制度，使李汝珍揭露了當時的世間百態(tài)。
語文，你使中國擁有大量的膾炙人口的名詩佳作，使中國出現(xiàn)了大批的文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作者，使中國，這個歷經(jīng)數(shù)千年歷史變遷的文明古國變得更加充實，富有內(nèi)涵。語文，你賦予中國的財富是無與倫比的，你使世界了解了中國，也使中國走向了世界，并變得豐富精彩，使我們能夠有完美的視覺享受，也使我們的生活因此而更加多姿多彩。我愛你，語文。我愛你，精彩語文！
精彩初三作文2
又是一個忙碌的夜晚。燈光照射著畫滿紅叉叉的試卷。顯得格外刺眼。
像個機器人一樣埋頭完成黑板上各個老師布置的任務(wù)，只有課間那10分鐘才是對腦細胞唯一的獎勵。頭疼的時候，就望著窗外。忽然一股涼風(fēng)吹來，略帶有冬天的氣息。教學(xué)樓的燈光無力的照射著窗外的操場，隱隱望去，地上像是鋪滿了一層霜，空氣像是被薄霧籠罩著一般，顯的朦朧，遮蔽著人們的視線。和地上鋪滿的霜相互映襯，似乎略帶有一絲的絢麗。兩旁的樹，則用它即將枯黃的樹葉反射著最后一絲微光來照亮陰暗的教學(xué)樓。
初三。緊張又痛苦的旋律，每天都在反復(fù)的進行著，有點兒讓同學(xué)們不知所措。 旋律，創(chuàng)造了生活。
周五，一如往常。歡快的笑聲譜寫著整個周五的下午。
坐在公車上聆聽著美妙這旋律，似乎像是對音樂的海洋瘋狂的傾訴自己心中的難過。回家的路上似乎是最自由的時候。一股說不出的暖流在心中流動，溫暖著我心靈每一個苦澀的創(chuàng)傷。
旋律，溫暖了生活。
溫暖的親情，甜蜜的友情，曾經(jīng)的愛情。都讓我們苦惱過，茫然過，痛苦過。無論是堅強的，傷感的，還是溫暖的，是他們編寫了我們生活的點點滴滴，譜寫了一次又一次的感動，使精彩，一次又一次照耀著生活。
回家后家長繼續(xù)用嘮叨式的關(guān)心填充著空白的時光，時間久了，就自然而形成了一層防火墻。心理學(xué)上把它叫做聽覺篩選。
旋律，譜寫了生活。
我想把生活匯成屬于自己的那一首歌。用精彩，編寫生命的旋律。用生命，創(chuàng)造精彩。用旋律，譜寫生活... ...
生活，因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
精彩初三作文3
因為誠信，時間見證了許多英雄，一個個展露風(fēng)采，因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風(fēng)采；因為誠信，生活變得充實自然。
誠信是山。
山的沉穩(wěn)，山的莊重。因為山經(jīng)歷無數(shù)歲月的沉淀，造就了山的沉穩(wěn)。肅靜地屹立著，給人一份莊重。誠信，作為中國傳統(tǒng)美德，經(jīng)過數(shù)千年的傳承仍光彩熠熠。歷史的長河中的許多英雄，桃園三結(jié)義為我們所知，那曾因桃園三結(jié)義的一句“生死相隨”，讓他付出了一生，他便是關(guān)羽。面對高官厚祿，面對加官晉爵，他毅然決然地過五關(guān)斬六將，留下千古美名，盡顯英雄本色。
誠信是河。
河的執(zhí)著，河的不息。因為河流經(jīng)無數(shù)高山、森林、草地，一直川流不息，無所畏懼，堅定地、執(zhí)著地向前進發(fā)。如宋詞人晏殊，在其14歲以神童稱號被人舉薦給宋真宗，被安排與一千多名進士參加考試，卻發(fā)現(xiàn)考題恰是自己十天前練過之后，他如實稟告皇上，讓皇上大加贊賞并受到皇帝的信賴，在群臣面前樹立威信。可見，他是如此的行動，如此的誠實。
誠信是花。
花的清香，花的妖嬈。因為花在滿山開遍的地方，總能是人舒暢、自然。怡然的香氣，妖嬈的姿態(tài)，構(gòu)成一幅優(yōu)美的花景圖。生活的平淡乏味需要花來裝飾，使其更美。陶淵明先生為實現(xiàn)自己心里的諾言，與菊花為伴，守望那一棵棵菊花，活得自在、舒適。怎么會充滿欺騙。與黑暗政治同流合污呢？他做不到，他也不想做。只因那誠信的菊花與他相伴，活得那么充實、自然。
人生需要誠信，如山的沉穩(wěn)，河的執(zhí)著，花的清香。在它們的身上，我們看到了一個字——信。
人生因誠信而精彩！
精彩初三作文4
你是滿天晨星中的一顆，雖不散發(fā)耀眼的光芒，卻用全部的力量為迷茫者照亮前方的路途；你是無數(shù)塵埃中的一粒，雖不出類拔萃，卻無私的將自己鋪成行人腳下的路；你是千萬人中的平凡一位，雖不為所有人知道，卻堅守在自己的崗位上，無悔的孕育著一代又一代祖國的花朵。你是一個神奇的諦造者——老師，世界因你而美好，人間因你而溫馨，一切因你而精彩！
老師是偉大的，是無私的，她就像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵。將自己的一切內(nèi)涵毫無保留的給予下一代。清晨，老師借著晨光給自己的學(xué)生講述：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”的千古名句；中午，她鼓勵著自己的學(xué)生：“青少年的你們就像此時的太陽一樣，充滿力量，光芒萬丈。”；夜晚，她在靜靜的夜里，淡淡臺燈光下準備著下一天的工作……她知道長江后浪推前浪，但她更希望一浪更比一浪強！這就是我們知識的源泉——老師的教導(dǎo)；這就是我們夢想的起程點——老師的鼓勵；這就是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命——老師的心愿——成為組成萬物的精彩的一部分。
今天的人們，為生活而工作，為金錢而工作，為幸福而工作，為了工作而去工作。但是你不是如此，你是為了良心而工作，為了祖國的未來而工作。面對你的學(xué)生的錯誤。你總是那么嚴厲的批評，批評得不留一絲情面，批評得另人覺得你是無情的，冷血的；但面對你的學(xué)生的不理解時，你又顯得那么滿不在乎，你忍受著內(nèi)心的傷痕用一張笑臉對待著他們。你為他們付出的遠遠超過了你對自己的孩子，家庭所付出的，這就是你——無悔的奉獻者。
老師，是一個舉世鼎立的名詞，聞名于世界的每一個角落，有你，就有知識文化的源遠流長，就像萬里長城另所有人嘆服一樣。有你，就有了永恒的活力，不間斷的激情，無限的目標……你就像一束沒有盡頭的光，你經(jīng)歷過地方都因有你精彩無限！
精彩初三作文5
下午第一節(jié)課，老師給我們講了一下上午做的語文作業(yè)。其中有一道題是加拼音，并解釋帶點的字。講到這里時，我發(fā)現(xiàn)自己有一步?jīng)]做，沒解釋“經(jīng)緯儀”的“緯”，因為我的視力最近在疾速下降，沒看到下面那個點。老師和同學(xué)們讀了一遍這個字的意思，聽起來很長，而我又沒在這個詞后面留下意思的立足之地，于是就決定不寫了。萬一老師沒注意看初中，我就能僥幸過關(guān)了。可事與愿違，當我看到一個個本子被老師摔下講臺時，就料到自己要大禍臨頭了。聽著那本子摔到地上的聲音，我不禁忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)了。果然，老師厲聲叫到我的名字，我的本子也難逃厄運，一樣被摔在地上，更可惡的是居然被老師撕掉了一頁。不就錯了一道題嗎，至于這樣嗎？我上去撿本的時候，同學(xué)們灼熱的目光一齊投向了我，我?guī)缀跻蝗刍恕Ｎ疫B忙避過他們的眼睛，逃回座位上。盡管我極力告訴自己：“沒什么，大不了再寫一次，還能順便練習(xí)一下書法呢。”可畢竟是有生以來第一次被老師撕本子，摔到地上，心里自然很難過，眼淚不由自主地掉了下來。
說實話，前幾次考試我都名列前茅，免不了有那么一丁點兒的驕傲，做事、學(xué)習(xí)也不像以前那么一絲不茍了。老師一定以為我是不認真聽講才會做錯，實際上并不是這樣。我這次做錯題的真正原因是薦有僥幸心理，希望老師判作業(yè)時不要太細致，這樣就可以混過去了。不過到了最后，我還是自食其果了。我對伙伴趙璇說：“我發(fā)誓，這絕對是我生平每一次也是最后一次被老師撕本子了。以后如果還有這樣的事，我就找一棵樹在上面撞幾下。”說完后，我自己都不知道是認真的，還是只是一句玩笑話。反正說都說了，也無需解釋什么了。
我今天遇到的事不止這一兩件，還有很多小插曲，我就不一一敘述了。總之，生活中會有很多困難與挫折，重要的是要用自己的力量去超越它。可是，同樣快樂的事也有很多。人不可能總是一帆風(fēng)順的。有喜有憂，有淚有笑，這才構(gòu)成了完整的人生。
精彩初三作文6
懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)中，一切都是那么舒適，隨意而毫不拘束。我隨手翻開桌子上的一本書，里面有段話這樣寫到：“家是一顆大樹，它雖然不能結(jié)豐碩的果實，但卻可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，它雖然不能給你豐厚的捕獲，但可以為你遮住風(fēng)暴；家很卑微，但永遠最溫暖。”我不禁喃喃道：“有家真好！”
記得小時候，我最愛和父母一起玩游戲，坐在父親的肩上，去看藍天白云，纏著媽媽給我講故事，媽媽的故事真多：小紅帽、賣火柴的小女孩……每個故事都那么吸引我。那時的我，感覺自己的童年是那么美好，感覺自己很幸福。
隨著年齡的增長，和父母之間的關(guān)系也漸漸生疏。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，總覺得自己長大了，和父母之間有了代溝。在空閑時間里，不是再和父母坐在一起聊天，暢談自己的心事，而是約上幾個朋友一起去玩。當父母說要和我說說話時，總是以自己作業(yè)太多了，下次再說的借口搪塞掉，直至有一天……
我在一本書上看到一對父子相依為命，盡管他們的生活很貧苦，但是他們彼此卻都很快樂，因為他們會相互關(guān)心，說話，他們有一個共同的港灣——家。看到這些，回想到以前自己有不會做的題，父母總是陪我一起查閱資料，一起解決這道題。每當我做作業(yè)做到很晚時，母親總會給我端來一杯熱茶，盡管它很平常，但里面卻飽含著母親對我的愛。想起這些，覺得自己做的很不對，于是便經(jīng)常和父母一起聊天，關(guān)系又回到了以前，不禁感嘆：有家真好！
家，是心靈的港灣；家，是避難的場所；家，是溫馨的安樂窩；家，是幸福的源泉。家，雖然平凡，卑微，但永遠最溫暖。讓我們一起感嘆：有家真好！
精彩初三作文7
你是上帝給我的禮物，替他為我修補折斷的翅膀。
--題記
“想飛上天，和太陽肩并肩”“在大街上閑逛的我耳朵忽然飄過一陣歌聲。那優(yōu)美的旋律牽引著我的心，將我勾到了你的身旁。
我們第一次相遇，是在三年級開學(xué)的時候。你背著一個大過自己的書包，帶著好奇走進了我們的教室。老師將你帶到了我的身旁--這個班里唯一一個沒人愿意坐的地方。你在所有人的注視下對我裂開了嘴，從此你便成為了我的同桌。學(xué)校舉行唱歌比賽，你非拉著我一起唱。我受不了你的軟磨硬泡，終究還是接過了你遞的報名表。因為你，在班里從不開口說話的我在全校面前陪你唱了那首《我相信》，贏來了所有人的微笑和掌聲。
五年級時，我們一起參加運動會。再跑五十米的時候我摔倒了。在重重跪到地上的那一刻，我瞥見了你沖刺的身影。所有人都被你落在身后。看你即將贏得勝利，我發(fā)自內(nèi)心的為你高興。可你卻突然停了下來，我聽到有人喊：“有人摔倒了!”你轉(zhuǎn)過身朝我跑來，我正發(fā)愣時，裁判吹哨了。我的心像漏了半拍：完了，你的第一被搶了。你將還跪在地上的我拉起來，為我拍了拍手上的土，問我：“還能跑嗎?”我看著你關(guān)切的眼神，眼淚不爭氣的掉了下來。“很疼嗎?我?guī)闳ド纤帯！蹦憧吹轿铱挹s緊要帶我走。“我不疼，可你的第一怎么辦?”或許只有我知道你為了這次比賽有多努力。你說這是小學(xué)的最后一次機會，你一定要拿到金牌。可因為我這一摔，你所有的努力都付諸東流了。“沒關(guān)系啊，我又沒說一定要拿正數(shù)第一。”你滿不在乎的拉我跑向終點，可我明明從你眼中捕捉到了一絲遺憾。
“我相信我就是我”高昂的歌聲又將我的思緒拉了回來，我的腦海中仍閃爍著你執(zhí)著的目光，久久不能消散。
遇見你之前，我是一株狗尾草，是你讓我的世界開出了艷麗的花。
我的世界因你而精彩。
精彩初三作文8
精彩，往往就在那么一瞬間，這一瞬間，往往精彩無限。
運動會上，長跑隊員蓄勢待發(fā)，“噓”哨聲一響，大家像脫韁的野馬一樣，向前跑著。
他卻不急。
還剩最后一圈！
他終于按耐不住心中的“狂野”，開始了最后的沖刺，像一陣風(fēng)一樣，把對手驚住了。幾乎所有的人都看向他，操場旁，為他加油的同學(xué)，更加賣力的喊，他向終點沖刺了！
他的雙眼緊盯向終點，因盯著一個地方看顯得有點呆滯。嘴巴張著，大口大口的呼吸著新鮮空氣，胸脯一張一收，隨著呼吸的頻率，有節(jié)奏地運動，左肩向后擺去，左臂也隨之向后擺去，左膀與左臂從原先的彎曲約90度漸漸轉(zhuǎn)向伸直又彎曲，于此同時，左腳從腳跟，然后到腳底，最后到腳尖，直到完全離地，左腳從后面的繃直，快速地彎成了90度，然后又向前伸去，此時身體仿佛跳了起來。
此時此刻。他身體右邊正做著與左邊相反的運動，右肩從后往前“沖”去，右臂也隨之從后往前，從彎曲到伸直，然后又向前彎著，右腿在地上扒著，給身體提供向前的推力，奮力向前瞪著，腳底緊緊貼著地面，腳踝就像一個軸承。上面的小腿，大腿和身子三點一線一起向前“飛”去，加上騰空而起的左腿，右腿憑著軸承一樣的腳踝，把身子送向終點，最后左腳借力一伸，跨過了那道白線，第一名！
賽場上，追在后面的對手先是張開了嘴，然后一愣，從上到下打量了一下他，眼神黯然失色。估計在心中也忍不住感嘆吧。
賽場下，圍觀的同班同學(xué)們歡呼雀躍，大家早已站了起來，有的雙手向前舉著成90度彎曲，用力一振；有的互相擊掌；有的興奮地到處亂跑，大喊“耶”！還有的人見“大勢已定”默默地回到座位上，可還是忍不住心中的喜悅，嘴巴不由地就咧了上去。
再看別的班，羨慕的目光投向這里，什么話也不說，估計心里也默默地想：這人真厲害！
這一瞬間，他成了第一名，再一瞬間，大家歡呼雀躍，那一瞬間，精彩無限！
精彩初三作文9
理想是璀璨的火花，可以星火燎原點燃一片；理想是堅固的燈塔，可以照亮遠方引領(lǐng)歸途。我們應(yīng)攜理想面對生活，走出精彩人生！
帕瓦羅蒂懷揣對音樂的憧憬，走出了一條精彩的音樂之路。
面對成為老師與踏上音樂求學(xué)路的選擇，帕瓦羅蒂選擇了音樂。或許當一名老師可以讓他安穩(wěn)度過一生，不愁吃喝，但帕瓦羅蒂心中對音樂的向往讓他選擇了前往大城市求學(xué)。起初，身無分文的他只能居于小旅館，但他時常在房間里放聲歌唱，使自己的歌喉得以發(fā)揮，在學(xué)習(xí)過程中，他認真學(xué)習(xí)，了解完美的發(fā)音方式。終于，他用自己的完美高音震驚了權(quán)貴們，征服了每一個聽到他歌聲的世人們，他成功登上音樂殿堂，成為頂級高音歌唱家。
帕瓦羅蒂心懷對音樂理想的向往，不忘初心，歷經(jīng)疲憊干涸終到達生活的綠洲。
魯迅帶著救國救民的理想，踏上了自己的文學(xué)路。
日本求學(xué)時的經(jīng)歷，讓魯迅明白，學(xué)醫(yī)救不了中國人，挽救國民于水火之中的理想激勵著他，他選擇踏上一條救國的文學(xué)路，不同于他人的寄情山水，不同于他人的贊美河山，他所寫的，字里行間所透露的都是直擊人心的真語。然而，清的不作為讓日本侵略者將他視為危險分子，他不斷搬家，逃亡，但他心中的救國理想讓他依舊創(chuàng)作著。《阿Q正傳》《祥林嫂》等文學(xué)作品，剝開了一代又一代人心靈的外殼，讓國人覺醒，發(fā)出“振我中華”的怒吼。
因為懷抱救國救民的理想，魯迅開啟了精彩的人生。
理想如一把鑰匙，打開真理之門。我們應(yīng)懷抱理想，走向精彩人生。
精彩初三作文10
初中三年的生活說長不長，說短不短，許多繁雜瑣碎的事或許讓你忘了這個青春年紀本該有的激情，但總有那么一兩個瞬間，是你一想起便會激情澎湃的。
十一月的秋天，校運會來得好巧!大片大片的云彩掩蓋著整片天，太陽緊緊地藏在后面。操場上彩旗飄揚人頭攢動，風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。我們所有人屏息凝神，雙眼緊緊地盯著腳邊的繩子。
隨著兩頭搖繩的同學(xué)的喊聲，我們班開始了“跳長繩”的比賽。
“一二三四......十九。”第一次的挑戰(zhàn)失敗了，不過這并沒有降低同學(xué)們的熱情。
“不要放棄，大家加油!”場外的同學(xué)給我們加油。
“三，二，一!”我們開始了第二次挑戰(zhàn)。
我緊緊盯著前方的繩子，隨著它的一上一下，雙腳一躍一落，不敢有一絲一毫的放松。
“二十五，二十六......”場外觀賽的同學(xué)數(shù)著數(shù)，班主任在一旁揮動著雙手指揮，當數(shù)字數(shù)到六十時，場外的聲音到了高潮:鼓掌聲，歡呼聲，加油聲像浪似的涌過來。
兩頭的同學(xué)放下繩子，我們停下跳躍，看著場外的一幕幕:班主任激動得直跺腳，雙手捂著嘴興奮得不知所以；不相識的老師同學(xué)紛紛鼓掌，對我們豎起大拇指；同班的同學(xué)沖過來，不停地拍著參賽同學(xué)的肩，“好樣的!好樣的!”；我們喘著粗氣，雙腿發(fā)軟，臉頰漲紅，頻頻點頭，不約而同地揚起嘴角，激動興奮之情展露無遺。
風(fēng)再一次吹過，天上的云被吹散了，太陽高高懸掛在頭頂，陽光照在每個人身上，我們仿佛站在聚光燈下，為剛剛結(jié)束的完美表演喝彩。
天很藍，云很高，微風(fēng)拂過，樹葉作響，我們的笑聲穿過層層樹葉，響徹晴空。
最后一年的校運會結(jié)束了，但是，我相信，這一幕幕都會深深映在每個人的心上。
精彩初三作文11
生命是冗長的嗎？卻又有人說，生命其實很短暫。不管是青蔥樹木的挺立千年，還是蟬鳴七日的曇花一現(xiàn)……，他們的生命同樣精彩。因為時間從來不是精彩的界限。
踏足清幽的古林，落葉的冥想配合著緩步的足跡。仰頭望去，箭矢般的光耀穿過葉隙，傲然矗立著的古樹，到底經(jīng)歷過多少年的風(fēng)吹日曬，感受過多少日日夜夜的斗轉(zhuǎn)星移呢？寂寞孤寂的孤立在山巖間，樹木的生命談何精彩？不，也許山間的.鳥雀可以反駁這點。他們把房間布置在了枝杈之間。也許富饒的土地可以反駁這點，正是樹木蒸騰出水分，滋潤了它們，也養(yǎng)育了人類。
漫長枯燥陪伴著身邊的生物。這樣的生命也未嘗不是精彩。
蟲卵如一顆細小而又晶瑩的圓玉，落入泥土。許久的等待，終于迎來出頭之日。蟬破繭而出，張開那雙金色的翅膀，似在空中盤旋的琉璃，腹中的歌聲贊頌著光明。
禪，享受著世界。它想飛到高高的樹梢，它想躍入深邃的幽谷。它回轉(zhuǎn)、滑行，在那湛藍色的天空中，自由鳴躍，宛如一朵盛開的薔薇……
但最后，花落的瞬間，終會來臨。它輕輕的墜落在地。但那金色的歌聲好似也和它的靈魂一起升入了天空。蘊育很久，卻只迎來幾日的綻放。鳴蟬的生命，何談精彩？不，也許它自己在最后的、華美的舞姿就可以反駁這點。
短暫，匆促，卻在瞬間驚艷了世界。這煙火般的生命，也未嘗不是精彩。
這樣精彩的生命，在世界上還有許多。我們的身邊，有每日勞作的環(huán)衛(wèi)工人，有站立在深夜的小區(qū)保安，有為國捐軀的偉大將士，更有萬千無數(shù)的勞動人民。他們的生命，有的默默無聞，有的為國捐驅(qū)英年即逝。但正是他們的奉獻，保衛(wèi)著國家安全與和平，把城市裝扮美麗，他們的人生可謂精彩。
因為時間，從來不是生命精彩的界限……
精彩初三作文12
我喜歡音樂。
我覺得音樂就是生命的一部分，是生活與藝術(shù)無償給予我們的一份禮物，美好而又真實。那一個個活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動人心的歌詞，無不包含著作者豐富的情感。
音樂不僅供人欣賞，同時不斷激勵著人們，啟發(fā)著人們。讓你在迷失方向時重新找回正確的路標。
上初中第一天的晚自習(xí)放學(xué)后，回到家剛進門，老爸就迎上來說：“回來啦！餓不餓？累不累啊？”我有氣無力的回了句：“餓，我很累。”
吃了晚飯后，爸爸又說：“自己去把襪子洗一下，然后就睡覺吧！”我一只手拿著手機，一只手拿著吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去。”爸爸的語氣突然變得堅決起來。“不去！”我頭都沒抬。
“不行，你必須自己去洗。”爸爸有點惱了。而此時的我心里也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿著手機就跑進臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機用力拿了起來。準備去聽歌緩解心情。
不知怎的，手機里剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當聽到“時光時光慢些吧……”時，我聽得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對爸爸說的話，會不會太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。
想到這里，心里滿是愧疚。放下手機，我拿起襪子就去了衛(wèi)生間。那天，我和爸爸什么都沒說。第二天，誰也不曾提起，好像這個不愉快從沒發(fā)生過一樣。
那一刻，我忽然發(fā)覺音樂的力量竟如此強大。并真切感受到了音樂的偉大。那一刻，我更加感到，音樂就是生活與藝術(shù)的完美結(jié)合，我們在享受動人旋律的同時，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動聽，旋律因歌詞而完美。
世界，因音樂而精彩；生活，因相互體諒而和諧！
精彩初三作文13
古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)。”對于這句話，我是不贊同的，因為我的生活因讀書而精彩。
在書的世界里，我早已行了萬里路。一個個方塊字通過整齊巧妙的排列，就足以讓我領(lǐng)略到大千世界的奇妙景象。有中國萬里長城如巨龍般的雄偉氣勢，它是我國古代人民智慧和勞動的結(jié)晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢幻的畫面和神奇的結(jié)構(gòu)；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……
我總是沉醉在那變幻莫測的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無法自拔。這就是我行的萬里路，漫步于書中的萬里路。
在書的世界里，我也早已閱人無數(shù)。小時候，我總愛纏著媽媽給我講故事。于是，我開始為白雪公主的善良單純而著急，見識了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚凄美的愛情和化作泡沫的結(jié)局而無奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅強樂觀和美麗大方，甚至曾經(jīng)把她當作我人生中的第一個偶像。
后來，我漸漸長大了，簡單的童話早已不能滿足我的“野心”，于是我又把目光投向了內(nèi)容更加豐富、情節(jié)更加曲折的小說。從此，我又為祥子從憨厚老實到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過分善良，當然也愛豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的鮮明個性……
這就是我的閱人無數(shù)，總是與書中用文字描繪的人兒一樣愛，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險惡，也明白了人間的溫暖。
閑暇時候，我總喜歡一個人捧著書，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風(fēng)兒，嗅著花的馨香，聞著書頁特有的墨香，欣賞著排列整齊的方塊字，讓書帶著我領(lǐng)略我從未看到過的風(fēng)景，在書中自由翱翔！
我的生活，因讀書而更加精彩。
精彩初三作文14
眼淚，我認為她是藍色的。因為她帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)們錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時都異常團結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學(xué)們的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)們都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過她們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！
精彩初三作文15
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”從頭到尾我就記住了這一句話，這是無臂鋼琴師劉偉的肺腑之言。
劉偉在小時候不幸失去了雙手，痛苦之中，堅強的劉偉被送往殘疾人游泳訓(xùn)練基地，她是傷殘程度最大的一個，但也是訓(xùn)練最刻苦的一個，游泳時常人要用四肢來保持平衡，劉偉卻只能用兩條腿，這意味著他時不時就會失去平衡，嗆到水，他就得拼命的抬頭，在這樣常人難以想象的艱難過程中，劉偉付出艱辛努力，也收獲了許多獎牌。可就在沖擊北京殘奧會時，悲劇再次發(fā)生，他患了一場大病，不能夠持續(xù)游泳，不向命運屈服的劉偉在痛苦之余，決定去學(xué)彈鋼琴！用僅存的雙腳來彈鋼琴！這其中艱難困苦更是無以言表，腳趾并不能像手指那樣靈活自如。但是，堅強的劉偉付出超出常人百倍的努力每天七個小時的練習(xí)，一分耕耘一分收獲，苦練后的他彈得感人肺腑，華麗無比。十九歲學(xué)習(xí)鋼琴的他，在一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)七級水平，二十三歲他登上了維也納金色大廳舞臺。讓世界見證了中國男孩的憑毅力創(chuàng)造的奇跡。
有人說，每個人在上帝面前都是個蘋果，上帝喜歡哪個就咬上一口，劉偉他幸運地被咬上兩口。
易中天評價劉偉：“無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的，有美麗的心靈，就有美麗的世界。”
陸小華說：“腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉用事實告訴人們：努力就有可能”
我要說：“我若再如此頹廢了，那還不如去死！比起劉偉哥哥，我擁有的比他多，起碼有雙完整健全的手，我能做的事比他更加輕松，所以，我的人生必須更加精彩。”
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