【熱門】讀后感的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這是一本令人感動的動物小說，它向我們講述了一個充滿了愛的故事。
剛看到書的封面，我對書的書名感到十分奇怪。于是，我懷著這個問題，抱著弄明白故事的意志，讀完了這本書。書中的主人公是小男孩比利，他最大的愿望就是能得到兩只浣熊獵犬。他為了實現自己的愿望，他把獵物賣給釣魚人，在山里尋找漿果。經過兩年的漫長時間，比利終于得到了兩只屬于他獵犬——老丹和小安。比利成功地訓練了兩只獵犬，但是在他們成功的背后，他們付出了許多努力。老丹和小安是一對組合，老丹的勇猛和小安的機智融為一體，使它們在捕浣熊的比賽中取得了冠軍。在一次跟山獅搏斗中，老丹為了保護它主人——比利，而身負重傷，奄奄一息。讀著讀著，我的眼眶濕潤了，我被老丹的行為深深地感動了，我的眼前仿佛出現了一幅畫面：老丹正和山獅互相撕咬著。我真希望老丹能勇敢地站起來，但是，老丹卻犧牲了。小安十分傷心，絕食而死。最后，在老丹和小安的墓之間，長出了一株紅色羊齒草。傳說，紅色羊齒草生長的地方是神圣之地，因為只有天使才能播下羊齒草的種子，羊齒草的出現表明他們得到了永生。我忍不住在眼眶中打轉的淚珠，心里有一種說不出的滋味，是為了獵犬和比利而難過，是因為美好的結局而高興。
人與動物也是有情感的。在鄉下奶奶家，有一只小狗，它的身體是黑色的。它十分溫順，有時還會舔我們的腳呢。記得有一次，我們要回杭州了，它便從它的“小房子”中走出來。它的嘴里叼著一些塑料袋，慢慢地跟在我們的背后，然后把袋子放在地上，還搖搖尾巴，好像在說：“這些袋子給你們裝東西吧！”它默默地目送我們上車，直到我們消失在它的視線里。等我們走了，它才慢慢地走回家。
讀完這本書，我堅信：動物也有跟人類一樣的情感，動物是人類最忠實的伙伴，因為，那老丹和小安之間的紅色羊齒草給了我們答案。但是，我們要保護動物，不要傷害動物，讓動物們快樂地成長。
讀后感的作文 篇2
《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽。天冷了，鳥兒要到南方去了，分手時他們約定等來年小鳥回來后還繼續給樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹不見了。小鳥一路打聽，一路尋找，原來樹被做成了火柴。最后，小鳥望著被火柴點亮的燈火唱起了去年的歌。看到這里，我的雙眼模糊了。
樹從來都是默默無語的，樹的一生也是默默奉獻的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對朋友用生命點亮的燈火，小鳥深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情啊！他們是真正的朋友！
我們對朋友也要像小鳥與樹一樣真誠、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進步，我們的生活才會更加快樂。
讀后感的作文 篇3
“愛好比一個環，把一顆顆心聯系在了一起。”這是《愛的教育》首卷語。看完這本書，我被深深地感動了。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯花了近十年的時間所寫的。小說通過了四年級小學生的日常生活，講述了一個個看似普普通通，卻感人肺腑、引人遐思的故事。《愛的教育》與其他的名著不同，它是一本專屬于小學生的日記。
這本書中有許多令我印象深刻的人：有高大、見義勇為、善良的卡隆；有精明、號稱“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有學習成績一直名列前茅的代洛西……還有一位非常值得我尊敬的人：洛佩諦。羅佩諦在新學期開學時為了救一個低年級的孩子而不幸被馬車壓碎了腳骨，而在他上救護車之前問的最后一句話是：“我的書包呢？”他的精神令我們感到了無比的震撼，可他卻因為這件事變成了非拐杖不能行走的人了。
書中的主人公都是那么的值得我們尊敬，他們都是跟我們同齡的孩子，他們能做到的事我們也同樣可以做到，可為什么沒有人愿意像他們一樣，幫助他人、見義勇為呢？我們或許做不到像洛佩諦那樣的“驚天動地”的善舉，但做些我們力所能及的事，又有何不可呢？
《愛的教育》這本書也正像它的題目一樣，教會了我們：愛的力量是強大的，是無私的，是無處不在的。愿我們的世界，真正的充滿愛。
讀后感的作文 篇4
假期里我讀了一本書，名字叫做《吃狼奶的羊》。第一眼看到這個書名，我十分的不解：在我看來，狼和羊所象征的食物鏈法則早已經深入人心，狼吃羊這一個主題有什么吸引人的呢？直到翻完全書，才發現自己之前的猜測是多么的膚淺，這只英雄羊所帶給我的震撼讓我無法把這本書僅僅看做是一則簡單的童話。
書的內容其實很簡單，母狼烏云飛不幸失子，機緣巧合之下養育了一只偶然發現的小羊，并給他起名叫流火云，但紙里包不住火，正如我一開始的預想，流火云還是被狼群發現了，當狼羊“和平相處”的美好時光過去，母狼為幫助流火云逃跑獻出了自己的生命。而逃離狼群的流火云在顛沛流離的生活中結交了一個忠誠的伙伴小黑角，一起共度難關，歷經千辛萬苦加入了羊群，并憑借著自己在狼群中生活的經驗、利用自己的智慧一次次擊退了窺覷著羊群的財狼虎豹，成為了當之無愧的英雄羊。正當我以為故事即將迎來一個皆大歡喜的結局時，善妒的頭羊麻花角趁流火云不備將它推下了山巖，只留下流火云的頭永遠掛在了神羊峰上，至此全劇終。
如同書名所點到的那樣，流火云是一只吃狼奶長大的羊，血管里流著羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，骨子里既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質。它有著我們熟知的溫良恭儉讓的羊性，純潔善良而向往和平，卻也有著自信勇猛的狼性，不屈淫威且追求公平。
我看著這只英雄羊，在對某些只顧私利、目光短淺的貪婪者感到憤怒的同時，更不由地深深反省著自己，流火云一腔善良正義，為自己贏得了尊重、信賴和友誼，哪怕招致同類的誤解和嫉恨仍然堅決追求公平公正，而我們是不是也應該為自己疲軟已久的保守懦弱的羊性中注入一些堅守公正、勇于斗爭的狼性呢？
放眼開去，我們可以在公交地鐵上因踩腳讓座的瑣事大打出手，卻也可以在看到小偷小摸行徑時選擇事不關己高高掛起，可以在看到摔跤倒地的老人小孩不敢扶起，因為我們害怕會看到作為一個無辜好心人的自己被嘲諷。而我們究竟又為什么不能像英雄羊那樣，不畏強敵迫害和同胞誤解，始終保持一顆善良公正的心，無愧于己？故事的結局中英雄羊雖然悲劇性地結束了自己的生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
同樣，我們一點一滴的路見不平拔刀相助也許微不足道，但正是這些不計其數的微小的善的信念環繞在一起，匯成河海，讓我們贏得了真正的尊重、信賴和情誼，更讓這大無畏的人性無論何時都能放射出耀眼的光芒。也許這才是真正適應這個世界發展的時代精神。
讀后感的作文 篇5
一天晚上，我正在吃著栗子，無意間，我從書架上抽出了一本嶄新的，還沒有開封過的《綠山墻的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開，讀到第二頁，這本書就把我深深的迷住了，甚至無法自拔……愛的故事從這里說起：住在愛德華島綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領養一個男孩兒，幫著馬修干農活兒。卻陰差陽錯地領養了一個臉上長著雀斑，紅發女孩——安妮·雪莉。瑪麗拉一心想把安妮送回孤兒院去，對她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關心安妮，最后安妮用真誠的語言感動了兩兄妹。安妮愛幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的床上跳來跳去，不知奶奶就躺在床上。但她很堅定、執著，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關于“跳床風波”的事。安妮有一顆愛的心，考上大學后，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學業，照顧瑪麗拉。
所謂，綠山墻之愛就是如此！親情、友情勝于一切！
當我合上書時，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切。她熱愛大自然，親近溪流、大樹、雨露……所以，她執著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。安妮讓我覺得哪怕是一個長得丑陋的人，她也會覺得，這個世界不管有多大的困難，只要堅持，只要有愛，任何風風雨雨都能挺過去，任何困難就能解決，要笑著面對一切，要用樂觀的態度面對困難。安妮讓綠山墻充滿了愛，她會感恩，寧愿放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛，她愿意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣于一個“愛”字！
《綠山墻的安妮》帶給我愛的人生啟迪：只要有愛，就會有方向。
讀后感的作文 篇6
每個人都有爸爸，但你聽說過會飛的爸爸嗎？沒錯，本書當中就有這樣一位父親，但他飛并不是因為自己，而是為了女兒。
故事主要講述了在英國泰恩河邊的小鎮上，噗噗先生拿著大喇叭在大街上高喊：飛人大賽報名啦！小鎮為此熱鬧非凡，連深居簡出的莉齊爸爸也受了感染，開始做夢：假如他贏得了大賽，名揚天下，女兒肯定會為他感到驕傲！于是，爸爸收集了很多美麗的羽毛，做成一對漂亮的翅膀，還學鳥叫、吃蟲子，以為這樣就能飛起來。這實在是太荒唐了！多琳姨媽為此氣得發瘋，明特班主任也不禁擔憂，連見多識廣的噗噗先生也頻頻搖頭……只有女兒莉齊始終陪伴在爸爸身邊。信念、希望和愛，這些真的能讓爸爸飛起來嗎？
答案令人失望，爸爸并沒有飛起來，但他沒有失望，而他的女兒也沒有沮喪。相反，他們依舊過著快樂的生活。
這是一個偉大的父親，雖然他沒有像別的父親一樣走遍千山萬水，只為給女兒一個溫暖的家。但他依舊給了女兒一個溫暖的家，在他的老婆去世之后，他獨自一人挑起照顧女兒的重任。為了給女兒一個舒適的家，他不惜做出一系列荒唐的事情：吃蒼蠅、學鳥叫、搭鳥巢……在這些"傻事"的背后，是一個父親為了女兒所付出的艱辛，是一顆父親對女兒無私的愛。縱然這令常人無法理解，縱然這會使他遭到旁人的歧視，但他并沒有放棄。盡管他沒有成功，但他贏得了女兒對他的愛，這就是一個父親的全部，這也是愛的力量。
讀后感的作文 篇7
今天，我看完了《不一樣的卡梅拉》系列叢書，一共十二本，有《我想去看海》《我想有顆星星》《我去找回太陽》……其中，我最喜歡《我好喜歡她》。故事講的是，有一天，著名演員葛蘭先生和他的劇團途徑雞舍，為大家表演話劇，卡梅利多（卡梅拉和皮迪克的兒子）深深地愛上了臺上的女演員羅西娜，恰巧小胖墩也愛上了羅西娜，羅西娜讓卡梅利多幫她找一頂心愛的帽子，卡梅利多在冰天雪地之中尋找羅西娜的帽子，而此時，小胖墩知道羅西娜喜歡卡梅利多，就去找鸕鶿佩羅幫忙，想方設法讓羅西娜喜歡自己，結果，卡梅利多在小偷豪豬家找到了羅西娜的帽子，但他也累倒了，后來是獨角獸把他叫醒了……
讀了這個故事，我明白了凡事只有堅持不懈地努力，才能取得成功。我們的生活中也是如此。比如說，我學古箏這件事。一開始，我什么都不會，連譜子都不認識，經過老師的指導和自己的努力，開始慢慢地認識譜子，學會指法，再到會彈曲子，現在已通過三級考試，這都是不斷努力的結果。我相信，只要堅持不懈的努力，我的古箏會彈得越來越好。正所謂“世上無難事，只怕有心人”！
讀后感的作文 篇8
無論多么平凡甚至平庸的.人，其實內心深處都有一種對詩意美好的追求，對自由境界的向往。相信大家閱讀《一個人的朝圣》這本書時，都會對哈羅德老人產生一種由衷的敬佩之情，而我在敬佩之余，想到的卻是他在義無反顧奔赴遠方時，身上竟有一股中國古代詩人孟浩然“踏雪尋梅”的優雅。
平淡的生活中，人們容易錯過很多東西，諸如美麗的風景，善良的人們，難得的緣分等，一旦錯過，就很難彌補，這些只能成為美麗的遺憾。所以要學會珍惜當下所擁有的，不論是機遇、情感，還是生命本身。哈羅德先生正是深深地意識到了這一點，才開始了一個人的朝圣，雖經歷了諸多苦難波折，卻收獲了心靈的救贖，不但超越了自己，還影響了他人。這才是真正意義的生命的成長！
成長：需要孤獨與反省
忍受孤獨和自我反省的過程將會賦予成長新的含義。當哈羅德踏上一個人的朝圣之旅，“旅店已拋在身后，零星的車輛從身邊呼嘯而過，哈羅德，突然意識到自己有多渺小，孤零零一個人連手機都沒有帶，如果不小心摔倒，如果有人襲擊他，誰會聽見他呼救……英格蘭的土地在腳下鋪展開，那種自由自在探求未知的感覺振奮人心，讓他忍不住漾起一絲笑意，但覺蒼茫世界我獨行，再沒有什么可以阻止他，讓他回到小花園里除草去。”
一個人的力量確實有些渺小，一個人的行走確實有些孤單，但一個人的旅途卻是自由愜意的，充滿趣味的，能做出這樣的決定需要勇氣和自信，盡管前面有太多的未知讓人心生忐忑，而正是前方的未知，讓人心懷憧憬。65歲的哈羅德開始向遠方的目標邁進……
他在旅途中接觸到了很多陌生人，并有了自己的發現，原來每個人的心中都會有一塊屬于自己的棲息地，或美麗動人，或不堪回首。奇怪的是，有時我們會有一種想向陌生人傾訴的渴望，那應該是一種無所顧忌的釋放，正如銀發紳士。而有時，我們會作為一個傾聽者，不斷地從中受到啟示，還會反省自己，這也不失為一種很好的成長方式。
哈羅德終于開始敢于正視自己的內心世界，他的一生在不幸中度過，童年時，媽媽離家出走不負責任，爸爸酗酒成性不務正業，兒時的他寂寞無助；成年后，兒子瞧不起他，妻子也恨他，成年的他平凡卑微；到老年，婚姻名存實亡，親情漸行漸遠，老年的他失敗孤獨。用回憶丈量自己走過的路程，這就是哈羅德獨特的行走方式。或許這次能讓他有“峰回路轉”的改變。
書中有這樣一段話深深觸動了我，“有些事情可以有好幾個起點，也可以用不同的方式開始。有時候你以為自己已經展開了新的一頁，實際上卻可能只是重復以前的步伐。他直面并克服了自己的短處，所以現在終于可以說他的旅程真正揭幕了。”
我想到了我們的教育教學工作，日復一日，年復一年，有的人把它看作一項重復的工作，時間久了就會感覺索然無味，于是時常聽到他們“無趣，無聊”的抱怨聲；有的人會把每天都看做一個新的起點，要超越昨天的自己，因為面對的班級不同，學生不同，即使相同的教學內容也會講出不一樣的精彩，這才是真正踏上了成長的旅程。
成長：必經痛苦與磨難
一個人的朝圣不但要有開啟新旅程的自信，還要有堅持到底的勇氣和決心。期間要忍受孤獨、寂寞、困難、疾病等許多未知因素。正是這諸多的未知因素形成了巨大的挑戰。遙遠的600多里的路程，哈羅德決定徒步跋涉，他堅守著自己的承諾；路途中經歷了腳受傷、腿受傷、生病暈倒等，他都一一咬牙堅持了下來；面對別人的不理解甚至嘲笑挖苦，他也一笑了之，不放在心上；而最痛苦的莫過于記憶侵蝕，幼時在家庭受到的傷害，還有對妻子和兒子的愧疚之情一直纏繞著他。身體上的疼痛可以忍受，挺一下就會過去，可心靈上的疼痛卻無法逃避。“他弓起雙肩，更加有力地邁步，仿佛不僅僅是為了趕到奎妮身邊，更是為了逃避自己。”哈羅德堅定地走向遠方，其實也是一種心靈的自我救贖。而他的每一份“痛”和“苦”的經歷，都是成長過程中的寶貴財富。或許，并非每一次努力都能有收獲，但每一次收獲都離不開努力。成功與苦難從來都是孿生兄弟，一脈相承的。
成長：應對喧囂與平靜
哈羅德沒想到，本是一個人的行走，卻影響到了很多人，甚至驚動了媒體。“第四十七天，哈羅德的隊伍加入了一個中年女人和兩個孩子的父親。……哈羅德的故事激發了他們心底的希望，……哈羅德聽著旅伴們的爭吵，既感恩又覺得有趣，但也有一絲不自在。他已經一個人走了那么久，突然多了這么多同伴，其實挺累人。但既然他們選擇了與他同行，支持他的計劃，他就感覺應該對這個小小的團隊負責，仿佛是他主動請他們加入的，一定要聽取他們的要求，保證他們一路平安。”多人的加入與追隨讓哈羅德感到責任重大，因為他是這個團隊的引領者。同時也給他帶來了困擾，因為經常聽別人的故事，別人的建議，有時就會迷失自己。這時需要靜下心來，多問問自己的內心，我想要什么？我的方向是什么？而那些心血來潮的追隨者在行走了一段時間，一段路程之后，發現他們和哈羅德的目標和想法并不盡相同，于是，他們又陸續地離開，最后，被“遺棄”的哈羅德又是一個人了，他終于可以平靜地開始自己的最后一段旅程。此時的哈羅德“覺得自己既超然物外，又是眼前世界的一部分，既和他們有千絲萬縷的聯系，又不過是個匆匆過客。哈羅德開始明白這也是他旅程的真諦。他既是一個偉大過程的一部分，又不屬于這個偉大的事物。”這樣的境界和道家的“天人合一”有相通之處，宇宙自然是大天地，人則是一個小天地，人和事順應了自然規律，就達到了人與自然的和諧。老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”天人本是合一的。但由于人制定了各種典章制度、道德規范，使人喪失了原來的自然本性，變得與自然不協調。人類行走的目的，便是“絕圣棄智”，打碎這些加于人身的藩籬，將人性解放出來，重新復歸于自然，達到一種“萬物與我為一”的精神境界。
成長：收獲回歸與美好
哈羅德在行走途中和不同的人結下了友誼，這在以前是絕對不可能的。人和人之間的友誼有時真的很單純，也許只是一番傾心的談話，也許只是一件平凡的小事，也許只是一個理解的眼神，彼此的心中已經埋下了友誼的美好種子。哈羅德的出走和旅行不僅改變了他自己，拯救了他的心靈，而且影響到了他的妻子莫琳，她也開始了自己的改變，“莫琳給自己立了一個挑戰：他不在的每一天，她都要嘗試一件新事物。她把那堆未結的賬單和支票本放到廚房桌子上，開始清理。她打電話給哈羅德的保險公司，確定他的健康險還未到期。她把車開到車房，檢查了車胎的氣壓情況。她甚至在頭發上綁了一條舊絲巾，像從前一樣。”莫琳原本死氣沉沉的生活突然煥發出了新的生機，這是多么奇妙的事啊！哈羅德一個人的朝圣，歷經艱辛和痛苦，既使自己獲得了心靈的救贖，也使莫琳打開了封閉的心門，還給瀕臨生命終結的奎妮一份圓滿的安慰。結局如此美好，生命走向歡笑……
讀后感的作文 篇9
我抱著她許久沒說話，那時，第一次知道什么叫做心疼；經歷了秋的無限蕭瑟，秋意寒涼，樹葉飄落，花朵凋零。可是她卻受不了。若是人能分為批判主義派、寫實主義派、現代派、超現實主義派著四個派，你是個超現實主義派?盡管這永恒有些許悲涼。
看了這本湯姆叔叔的小屋，讓我記憶最深刻的人物有兩個：一個是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護主人利益。另一個是哈里，他和他的父母，歷經艱險，最終成功地抵達加拿大。
這本湯姆叔叔的小屋中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽從主人擺布。在這期間他被轉賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過來，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個女人逃跑，湯姆被打得皮開肉綻，但是他最后什么都沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人來買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開了人世。
在湯姆叔叔的小屋這本書中，我學習到了湯姆叔叔的優秀品質，我們都應該要想湯姆叔叔一樣，善良，有爭議感，有智慧。
讀后感的作文 篇10
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢？我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢？當投入熱情，不在乎它將持續多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。”其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"，甚至"消失"，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
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