初三作文范文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初三作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文范文1
談“孝”風生
孝，樂其心，不違其志。——《禮記》
孝，拆文解字，“子”上有“耂”，顧名思義，老人需要子女的支撐。
他，為了能夠實現父親最大的心愿——環游中國，領略中華大好河山。親自用一輛廢舊的摩托改造了世界上獨一無二的“老人摩托”，之所以稱之為“老人摩托”，是因為這輛摩托車最與眾不同之處的地方——后座有舒服的靠墊能讓老人坐得穩當舒適，他用了整整六年的時間，和他的父親踏遍了中國著名旅游景點，拍攝了許許多多的“老人的笑臉”照片。有時他們會露宿街頭；有時他們會餓著肚子；有時他們會遭來別人的一頓嘲笑、譏諷；有時他們的“老人模托”還會‘死機’，但是她們從不喊苦喊累，因為有親人的陪伴和愛鼓舞著他們。即使再受多少的苦，心里也會覺得甜甜的。古人云：“百善孝為先”，他用自己實際行動證明了自己對父親的尊敬和愛，的確是位孝子呀！
孝，是中華民族幾千年的傳統美德，我們要繼承和弘揚‘孝敬長輩’的傳統美德，要多與父母進行心的交流，即使我們的孝不及他騎著摩托帶父親旅行那樣的激動人心，但是，我們可以盡我們最大的努力來表現我們的孝。我們要從小事做起，從一點一滴做起，從現在做起！！
古人云：“子欲養而親不待”，我們要珍惜并愛惜同父母共享的美好時光。并且，一定要“樂其心”，才能“不違其志”哦！
初三作文范文2
剛進入初一時，性格內向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學而自卑不已，萌生了學素描念頭。目的只有兩個：一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀，二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。
初學素描時，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡單的念頭。我練得很勤快，進步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中，這些事物不過是一個個呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無生機可言。而那數以萬計的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。
考級非常順利，但是一年之后，原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少，畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之后，止住正在畫畫的我，說：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實的形，細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現的陰影。變化莫測，形象逼真，多么棒的畫！這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說：“我們學畫目的不在于考級，而在于對藝術的理解和享受，別為了考級而拼命畫畫！”啊，原來如此！過去我一門心思只想著考級，使自己成為在素描之路背負著考級的沉重包袱匆匆趕路的過客，未曾真正去體現每幅圖中的內涵：視覺的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……
啊，原來如此！學習又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分數而學習，必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分數控制了悲喜，卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數的執迷，只關注于是否收獲了新知，你會發現，你若盛開，蝴蝶自來。
初三作文范文3
一打開書，就很煩。腦袋里有什么東西嗡嗡地叫。
然而內心里很平靜，好像什么東西也不能引起我的心緒不寧。奇妙的感覺，我本以為我會緊張不安的。這一刻的平靜，像是午后坐在藤椅上曬太陽的感覺，只能看到翠綠的葉子在陽光下一閃一閃的。
想起高考的時候，第一場考語文，覺得自己快要昏厥過去，無法呼吸，大腦也停止思考。但是考完后，腦子也是一片空白，想不起剛剛的作文，我都寫了些什么。最后20分鐘寫成的800字作文，我卻連名字也想不起。好像從來沒經歷過一樣。
高考倒計時一百天的時候，真正覺到了時間的壓迫和不安，有時候就是這樣，無論從前給自己找多少不學習不高考的理由，當高考真的來臨時，任何人都毫無選擇，只能面對。倒計時一百天，聽起來好短，過起來好漫長。
一模的時候，考的還不錯。二模的時候，開始有些不安了。三模的時候，快要高考了，我緊張壞了，數學因此考的特別差，高中三年最差的一次了吧。我開始調整情緒，慌張沒有用，相信自己的實力。然而這些心理暗示到了真正的高考考場時，全都沒用了。還是緊張到不行，還好第一場是考語文，我的強項。雖然緊張，成績也還不錯。
這些回憶都很遠了，遠到我無法再體會到當時的緊張不安了。搞不懂，是我不再對未來在乎了，還是我長大了，學會了坦然面對一切不可知。
初三作文范文4
曾有一位天使，對我說：“其實每個人都有一雙翅膀，只要有力量，就可以飛翔。”
漸漸的長大，歲月的沖刷積蓄著我的力量，一次次的嘗試，一次次的跌倒。“是天使在騙我嗎?還是……”我不禁發出這樣的疑問，卻沒有人幫我解答。
一天天的過去了，對人生的思考略知一二。原來，那翅膀，是教我們在心中飛啊!
每一天，我們迸發出新的活力;每一天，我們享受著激昂的青春……有時，它飛得很高，很遠;有時，卻驟然下沉，墜落。有時，它煥發繽紛光彩;有時，卻遺留淡淡灰跡。
珍惜利用時，它會為你披上華麗的羽翼。
踐踏揮霍時，又令你失去僅有的單衣。
也許你的眼光只停滯于目前，還在漫無目的的生活。那就放眼望去，多少雙翅膀越過你的身影，飄然而去……
不甘于此，那就奮斗，站起身來，乘風飛翔;活力四射，我們不怕，青春少年，還會有希望。
七彩的翅膀，需要七種精神去譜寫，需要七色陽光去磨練。我相信，用今天的淚水，定會換來明天的笑容。青春只有一次，抓住它，放飛你的夢想。
折斷的翅膀，不要哭泣。執著的力量，成就你的輝煌!
近了，近了。天使如約而至。我看到，一束希望之火點亮了整個人間，那是一雙真正的翅膀，是用汗水凝結而成的翅膀。
透過月光，隱約間，七彩的翅膀，在星光下閃閃發光，永駐愛的天堂!
初三作文范文5
每當走進那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復出現在我的腦海中.
三年前，我帶著對喜愛音樂的歡喜之余，讓媽媽給我報上了電子琴班.可自從學習電子琴后，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢想 當一名音樂家.每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學校里去，下課了就去學校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該干什么干什么，就算彈也是應付.
過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎?現在的我已經后悔到了極點，我后悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我 還 要 繼 續 學 琴.我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級里瞧不起我的人改變對我的看法.就如媽媽所說的："每個人從媽媽的肚子里生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎?"對呀，媽媽說的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊.
我相信我能行!
初三作文范文6
“生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。”
—題記
生命是瞬息萬變的。可能會因江河的豁達無際而融入其中，甘愿成為滄海一栗;可能會因烈日的鮮艷明媚而投身于高空，甘愿無私普照大地。對于生命的方向，我無從尋找，只好隨著這次長途飄轉。我真的他會很漫長，也會有迷失方向的情況。
生活中的繁雜往往是自己無意制造的。可當局者迷，旁觀者清。對于自己，多了一份怨天尤人，多了一些無厘頭情緒，更讓自己在當下喪失了快樂的機會。對于外人，又會有不屑與斥責，因為他們的煩躁影響了我們本來愉悅的心情。
成長中的點滴都印證著人們的辛酸，痛苦甚至折磨。每個人都有個不一樣的內心世界，里面都住著奇怪的小人。往往是他們干擾了人本來的生活思維方式。或是不經意間的煩悶，或是對無聊的生活的鄙棄與無可奈何，或是身邊發生的極為渺小的事物，或許是自己內心的不滿足……
所有這些都給生命帶來充實，同時又讓人享受生命的人們經歷不同的情感。而面對這些枯燥。走過一關，你就贏得了勇敢，沖過一卡，你就獲得了殷實。
給自己一個微笑的理由。打敗生命的黑暗，贏來光明。
擁有微笑，你將帶著一份自信與力量，站在生命之巔，揮手享受這人世的繁華。回想曾經的不屈，為自己鼓掌，我們最棒!
自信是我們微笑的理由，放手擁抱所有的一切，明天是嶄新而又蓬勃的。
初三作文范文7
寒冷的北風在頭頂呼呼吹過，頭頂的樹枝隨著風兒搖搖晃晃，剛剛下過一場大雨，迫使著天氣更加寒冷，周圍一片蒼涼，枯黃的樹葉隨風飄落，我的心，也與這周圍的環境一般，漸漸冷了下來……
路邊的小攤上有幾個孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿臉凍得發紫，像一個個熟過了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無所畏懼的笑著，鬧著，而我的心，卻遲遲高興不起來……
不知過了多久，小攤收了，孩子們也不見了，只留我孤身一人，伴著這冷風、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個不停，身上沒帶一分錢，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”于那一張布滿紅叉的卷子，那一個又一個的叉號，一個又一個的圓圈，如噩夢一般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。
可家，終究還是要回的……
“吱嘎”一聲，門打開了，溫暖的熱浪撲面而來，柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來的是母親那精致的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛，無微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學習都做不到，我想放棄了……
母親知道后，拉過我的手，溫柔的注視著我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱心如意，但無論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會成功，但如果放棄你就一定不會成功！”
母親的話讓我陡然醍醐灌頂，于是暗下賭，努力學習！
日復一日，終于，我又迎來了新的期末考試……
風，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒有放棄！
初三作文范文8
小草，一種非常常見的植物，或許它在別人心里一文不值，但在我的心里卻千金難買。它在別人心里軟弱無能，但在我的心里卻是堅強不屈的。
小草隨處可見，春天來臨時，漫山遍野放眼望去，就像一床綠色的毛毯。它不畏風雨，不畏踩踏，就像一面堅硬的盾牌頑強不屈。小草非常的頑強，在暴風雨的折磨后依然驕傲地抬起頭，用掛著晶瑩的淚珠的臉去迎接雨后的太陽。小草也很堅韌，兇猛的狂風一波接著一波吹來。吹在人的臉上都像刀割一樣。它還是一株幼小的小草，但它卻一點也不屈服于大自然，被狂風吹倒了又站起來，吹倒了再站起來……展示著它頑強堅韌的品質。
人的一生就像小草一樣，小草所經歷的暴風雨正如我們人生中的種種考驗與困難。一個人的成長，經歷的困難多的數不清，有的人被困難打倒就再也爬不起來了，而有的人卻一次次被困難打倒，又一次次站起來。
現在的成功人士哪個不擁有頑強不屈、堅韌不拔的精神。成功都是經歷千萬種磨難后才得來的。當年，林書豪也是歷盡千辛萬苦，沒有向困難低頭才進了NBA。雖然在通向成功的路上，他受到種種磨難與考驗，但他一直沒有灰心，最終還是加入了一個NBA的戰隊，并打下了一片屬于自己的江山。我們也應該像小草一樣，不向困難低頭，要勇往直前、頑強不屈。
初三作文范文9
每次到了周末，心情總不是很好。不像是怨，因為心中沒有無名之火，不像是悲，因為沒有什么讓我聲聲啜泣。可能吧，這是一種難以告知的憂，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、動物、植物都是無法體會的。是我自作多情也好，故作深沉也罷，那“猶豫”的流星是不會擦身于地球的，即使擦過，也并不美麗。
如同靜靜佇立在山野間的蒲公英，渴望風，卻又怕風來到。或有人問，何由?答曰：蒲公英是必然要放飛的，渴望自己的未來，卻有怕在一蛻變過程的邂逅之后，將回與之分別。
即使定下了目標，一生的際遇沉浮，與誰能預料?有誰能抉擇?不說命運中的意外，自身若有個突然，豈不是換來一場悲傷的劇幕?想要若無其事地渡過這一段落，眼前就不會有可悲的.影子了，或者永遠停留在這個位置，不會前進。然而，那些都是不可能的。人生總要經過許多痛苦和掙扎。
有優，我承認，這是事實。這是一株蒲公英的告白。
就讓一切都隨風，都隨風，都隨風遠去。想留下的，無法留下;想渡過的，無法渡過。愿愁緒與流水同逝去，不會倒回，不會碰見，我只能如此希望了。
罷了，罷了，不管怎樣，我都會經過這個階段的，只有放下憂愁，提煉心境，做好放飛的準備，才能帶著夢遠走高飛……
初三作文范文10
黃昏的光暈渲染開了半邊天，老楊樹的葉跌落進了那滿是枯梗敗葉的荷塘，泛起一陣無力的漣漪。蒼涼的石路上，轎車顛簸著揚塵離去，而盡頭里，一雙落寞的人影化成了一對模糊的黑點，消融了深秋里那份不一樣的真情……
那天，我們一大家準備動身回家了。外婆從清早一直念叨到下午，沒完沒了地囑咐著媽媽記得帶上那罐子腌菜，那箱子雞蛋的。她老人家來來回回地從老外婆探進車窗里，指了指那大袋零食，對著后座的小孩子們細聲用不標準的普通話道“路上吃的，別餓著。”她看著幾個外孫在后座打鬧嬉笑，神情里流露出一絲寵溺。半晌，她又別過頭去對前座的大人說道“路上注意安全，回家了記得報平安。”外婆臉上依舊掛著笑容。可我分明瞥見她那時眉頭輕擰，她那柔情的眸里泛著紅，卻依舊故作輕松地微笑。
外公卻站在小車的幾步外，悶聲吐著煙圈。眉頭緊鎖著，擰出一道道深刻的皺紋。喉結上下滾動，怕是早已涌起了陣陣苦澀。黃昏的落在他的幾縷白發上，更添幾分深沉。深邃精明的瞳里蒙上了一絲淺淺的掛念。可他依舊站在那里不動，只是輕輕抬眸，注視著車窗里幾個可愛的外孫。
多少年來，從不曾注意過每一次從這條老巷離去時兩個老人眉宇間的真情。外婆努力按捺的不舍，外公的深沉里透露的掛念，在車里車外融化了那份不一樣的真情。那份真情稱不上善良，談不上偉大，更說不上無私。只是蘊含著老人最淡然的心愿。兩個老人的愛是那樣的純粹而簡單，他們從不奢望什么，只希望我們平安快樂，就足矣。
終于，車發動了。外公和外婆卻仍舊站在被夕陽鋪滿的老巷，在他們的身影漸漸模糊的地方，在老巷的盡頭，在很遠很遠的地方，溫存著一份不一樣的真情……
初三作文范文11
在放學的路上，汽車的汽笛聲、賣報的吆喝聲，人與人的交談聲，孩子嬉戲的笑聲……一切的一切，就好似與世離一樣，成了幻覺了。
到了家，我回到房間。拿出試卷，看了好久，豆大的淚珠從天而降，為什么那么努力卻換來這樣的結果，為什么在學校被老師催，在家被父母催，為什么這么認真卻出汗。
父親好似看穿了我，推門而入，我來的及擦眼淚，卻來不及收試卷，父親拿走了試卷，我好了被挨罵的準備，以及悔恨的態度，但卻沒有想到的是父親不禁沒罵我，也沒有教訓我，只是語重心長地說：這次沒考好，不代表下次，以后，將來，以后路還很長，慢慢學，不急，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，在前行的路上，要謹慎前行，遇到障礙物時，不能半途而廢除，俗話說的好“好馬不回頭草，要勇敢面對，堅強應對，這樣才能站的高，看的遠。
聽了父親的一席話之后，我突然恍然大悟，好似盲人從見光明，行船找到方向，大雁學會飛翔，是啊！不應該遇到困難退縮，要證明自己一定行，坐在窗前太陽對我笑，花兒在招手，一切的一切，變得充實而美好。
一月后……
“╳╳╳65分，╳╳╳69分，╳╳╳80分，╳╳╳89分，╳╳╳75分，張馨文89.5分“╳╳╳……”哈哈，果然！！！
父親說的對，人生路還長，只要堅持前行，一定成功。
初三作文范文12
我并不明白這個極限是什么？在我的腦中，它很模糊，我是個初三學生，即將面臨中考，老師們無時無刻敲著警鐘，但每個老師說的話都有相同的一句話，“初三這一學期，只要你盡了最大努力去學，就算以后沒考上高中，自己也不會后悔。”我就在想，我怎么知道自己盡了最大努力還是根本沒努力，以前有名人說過：“人的潛能是無限的，‘那我究竟挖掘了多少？想不通這些問題，我很迷惘。
究竟有誰能告訴我人的極限是什么狀態？老師們所說的”最大努力“難道只是比以前更好嗎，還是達到頂峰，就算最大努力是指比以前更好，但在這學期，我能一直保持嗎？老師們所說的道理都很容易理解，但如果要做到，卻是難于上青天，每一周的結束，我都在問自己，：你這一周都干了什么？”結果仔細回想，我有許多空閑的時間，都被浪費了，那為什么當時我不利用這些時間去學習呢？難道我已經盡了自己最大努力了嗎？有時，我會聽老師的話，每天早晨列一個任務表，寫十項今日必須完成的任務，然后再拿一個關于自己的事來做賭約，如果我沒完成就怎樣，雖然那一周每天的十項任務我都完成了，但我覺得好艱難，這樣做每天的壓力都好大，然而第二周我又放棄了，這難道是我盡力了嗎？
世上有沒有人達到極限呢？雖然世上偉人很多，但他們也并沒有完全挖掘自己的潛能。希望我在以后的學習過程中，能慢慢領悟老師說的“最大努力”究竟是什么。
初三作文范文13
他沒有“傳說”那么的幸運，也曾有過風雨中的旅途：在出國留學由于家庭變故不得不早日歸來后，他失望過；在獲得“亞洲歌唱比賽”亞軍后，唱片卻沒有贏得觀眾的親睞，他彷徨過；辛苦拍攝電影、電視卻未能成為熒幕焦點，他落魄過。但是，哥沒有放棄，默然跋涉在漫漫旅途中，終于迎來人生的春天……
當Monica傳遍大街小巷時，當聽流行歌也讓你無心睡眠時，寧采臣似乎給了我們答案：他所擁有的一切都是他的真誠和他的努力爭取得來的。
提起哥哥，不得不說的是霸王別姬，程蝶衣讓我們大開眼界，生旦俱佳，這才是真正的藝術家。此外，感謝王家衛又把哥哥的才華挖掘到極致：那段經典的舞姿只有阿飛是主角。到《春光乍泄》時梁朝偉拿的金像獎，應該說也要感謝哥哥的強力合作。
有人說哥哥把你帶入他的空間，你就永遠走不出去。因為他是超越時代的，這個空間的名字叫“無極”。
張國榮（LeslieCheung）
他是一位成功的演員，歌手，音樂人；
他是一位不但達到演藝界巔峰地位，而且屹立二十年不見褪色的超級巨星；
他是一位嚴謹、敬業，具有極高的藝術水準并作出了卓越貢獻的藝術家；
他是一位以非凡的品位和藝術成就，從十幾年前就被尊為傳奇的神話人物；
他是一位善良、寬容、堅強、熱誠，令所有接觸過的人都贊不絕口的好人。
就算窮盡所有美好的詞匯，都不能形容出哥哥的風華絕代。
他就像一個不食人間煙火的天使，誤入人間帶給我們無限美好之后，再回到屬于他的地方。
當我們回不到過去的時候，我們能做的就是不要忘記。
永遠的哥哥，永遠的leslie！
初三作文范文14
我有一簾幽夢
我有一簾幽夢，不知與誰能共？
——題記
梨花一枝春帶雨，阡陌間梨花煙雨點點，雨絲織成了一幅素絹，在唐王朝的翰墨遺韻中，我手執一把油紙傘，走在婉約旖旎的宋香里。抬望眼，那一襲珠簾下是我光影交織的夢。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
秋深了，霜濃了，蕭瑟的風送來陣陣涼意。遠處，紅色俏麗的身影飄然而過，白衣少年緊緊追尋。怎奈河水洶涌，僅依稀看見群袂在空中飄揚。年輪流轉，時光荏苒，河的岸邊佇立著一個挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁華落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守著心中的美麗。
楊柳岸，曉風殘月。
曉風習習，楊柳蕭蕭，一彎殘月悄悄地爬上了樹梢。轉身回望，身后空無一人。耳邊響起一絲蟬鳴，是那樣的無力。冷落的清秋何時才能再執子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆悵，萬般思緒涌上心頭。“青青子衿，悠悠我心”離別之絕唱，唯有“曉風殘月”。
染指流年，潑墨年華。
流年經轉，大夢初醒的我依然沉醉于文字的韻味。沏一壺香茗，點一盞油燈，墨筆點染在宣紙上，時輕時重。深夜，手捧長卷，星星垂顧，冷雨相隨，清風為伴，飛雪作陪，輕酌一口茶，滿齒余香。
后記
如花美眷，似水流年，在歲月的流逝中，有文學詩詞與我共織一簾幽夢，其魅力怎用言語訴說，此生，無憾。
初三作文范文15
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。非常簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反復復，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
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