學生獲獎感言
在日常的學習、工作、生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編收集整理的學生獲獎感言，歡迎閱讀與收藏。
學生獲獎感言1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年級學生某某，今天，我有幸站在這里發言，心情無比激動，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。 我這次雖然有幸獲獎了，但離理想中的成績還差得很遠。在此，我有許多話想告訴大家。面對一次次考試成績，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。對于一次考試的成功，我覺得不能盲目樂觀，也許我們還有許多學習的弱點和缺點沒有被暴露出來，所以我們不能沾沾自喜、驕傲自滿。
對于考試失敗的同學，我覺得不必氣餒，當你在后悔沒好好學習時，當你埋怨自己不比別人聰明時，時光如煙一樣，早已偷偷從我們的嘴邊消失了。再說，“失敗乃成功之母”，凡是有成就的人，無不是在屢次失敗后，經過勤學苦練才取得成功的。所以失敗并不可怕，可怕的是失掉自信，失去學習的動力和勇氣。 有人說：你不能改變世界，卻可以改變自已。我相信態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為中期考試作好準備。 在此，我想告訴同學們，我們應該做到以下幾點：六年級上班學期期末考試后第一名獲獎感言
1、學習要有計劃。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。
2、全面發展，不偏科。各門功課都要用心去學，齊頭并進，一定會取得好成績。
3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
4、要專心致志，上課全身心的投入，課外及時鞏固知識，如果三天打魚，兩天曬網，將會學而無獲。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！
學生獲獎感言2
尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友：
大家下午好！我叫江飛，來自北京師范大學文學院，是一名即將畢業的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎，非常感謝各位評審老師，感謝你們對我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨具慧眼的專業評判；同時，非常感謝本次大賽的主辦單位和協辦單位，感謝你們為我們這些在文學路上執著前行的年青寫作者提供了一個如此高端的、寬闊的平臺。
與其他獲獎的朋友們相比，可能我占有一點年齡和閱歷上的優勢，盡管我也是正宗的“80后”，盡管直到今天，我還是認為自己只是一個純粹的文學愛好者，一個永遠“在路上”的寫作者。1998年，是我史的開端，那一年我剛上大學，在家鄉的報紙上發表了第一篇散文。十五年來，雖然我也寫作發表了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、評論等等，但散文始終是我生命的第一需要，正如文學始終是我精神的第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上還鄉》，這是一本關于故鄉、關于底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中，我這樣寫道：“我只能站在現實的此岸，匍匐著進行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉的歷程”�？梢哉f，這次獲獎的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉”的產物，與我的祖母、父母和自己有關，與身體、生命、生活有關，與時間、命運、靈魂有關。
我的導師童慶炳教授曾經說過，“散文對于作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗的一部分就被輸出過了，不能再輸出了�！蔽蚁嘈胚@種判斷�？梢哉f，散文寫作是一種生命寫作，它應當傳遞作者本人的體溫、脈動和心跳，應當表現人們真切的感受、真摯的情感和真誠的意向。對于今天在場的每個人來說，可能我們每天都在過著一種“形散而神不散”的散文式生活，只不過我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個生命寫作。
作為文學研究者，我深深懂得“散文易學而難工”的道理，明白理論與實踐之間的距離；而作為文學寫作者，我更懂得生活永遠比散文更真實，比小說更虛構，比詩歌更跳躍，比戲劇更沖突。所以，最后我想說的是：
如果自我是分裂的兩面，如果生活是狡猾的敵人，那么，就讓我們和敵人擁抱，與自己搏斗吧；
如果記憶建立時間，如果文字建立記憶，那么，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！
謝謝大家。
江飛
學生獲獎感言3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選為“作業優秀學生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學校和辛勤培育我的老師們，謝謝你們!
作業優秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法：
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心!
學生獲獎感言4
xxx此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。
xxx涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。
新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了YJBYS的聽讀和口語能力。經過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平臺。YJBYS很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。
xxx不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業還是校外老師布置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。
成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。
學生獲獎感言5
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家下午好：
大家好! 我就是xx分企業xx，很高興獲得這個獎項，并站在講臺上向大家表露心聲，心中有無限的感慨，這就是一份榮譽，更就是一份激勵，這不僅就是我20xx年工作的終點，更就是日后進步的起點。
20xx年我順利完成目標，簽約xx單，取得這個成績首先要感謝企業領導和溫州的同事，感謝他們在平時工作中悉心的指導和幫助，銷售冠軍的榮譽不僅僅就是屬于我個人，這個獎應該屬于大家，沒有大家的幫助我今天也不會站在這領獎臺上，謝謝大家
20xx年9月，我有幸加入xx分企業，在這四年多的工作中，本人隨著企業發展而成長，一路走來體會了很多挫折、壓力、失落及喜悅，也因為這些壓力和挫折讓我得到了更大的成長和進步，讓我為企業的發展貢獻一份力量而倍感榮幸，而這份榮幸也將會伴隨我日后工作的每個日日夜夜，
有今天的成績我深信以下三點也和大家分享下我的心得：
1：做好guke信息的收集，目標明確，合理科學的工作方法。
2：用心的對待每個意向guke服務好每一位guke。
3; 好的心態積極向上，持之以恒，多發時間總結學習。
20xx榮譽已成為歷史，20xx年就是全新的一年，也就是自我挑戰的一年 在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為企業的發展盡自己的綿薄之力。
最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、合家歡樂、萬事如意!
謝謝大家!
學生獲獎感言6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享三年來學習上的一些感受和想法。
滾滾長江東逝水，初中三年，轉瞬即逝。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日我們懷揣夢想與希望跨進中學的大門，在校園里好奇地東張西望，今日已經端坐在九年級的課堂里，開始朝著六月的夢想飛跑。三年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
時下緊張的期中考試已經結束，有些同學在這次考試中取得了成功，在此，我對他們給予衷心的祝賀。但不能忘了期中反思，通過反思，你才能夠發現平時學習上的不足與缺陷，在學習上更上一層樓。當然，也要正確面對考試成績，有些同學在這次考試中失利，但失敗是成功之母，是不斷成功的動力�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄ＯＭ銈冊谙麓慰荚囍杏掠谔魬�，超越自我，爭取取得更加理想的成績。
在此，我想向大家在學習上提出一些建議：一要有端正的態度。態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中。二要有目標。目標是前進的燈塔。樹立并反思自己的目標，從而不斷的超越自我，成就自我。三要勤奮，勤奮是成長的階梯。在學習中，要勤于思考，敢于挑戰。四要有恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰堅持到底，就會到達終點。
感謝陪伴我們一起走過三年時光的同學，畢業在即，我們的內心充滿不舍。感謝任勞任怨教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導著我們，支持著我們，注視著我們。感謝母校，為我們提供良好的學習環境。
親愛的同學們，初中三年一晃而逝,三年的時光我們一起走過,走過歡笑,走過淚水,走過迷惘彷徨。讓我們一起努力吧! 不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，向心中的目標沖刺，向中考沖刺!
最后，祝同學們在中考中勇創佳績，為學校爭光添彩!祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!
學生獲獎感言7
是誰用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游。是您!就是您!我的老師。
看窗外花開花落，依然記得老師為我們早來晚走的身影。聽門外泉水叮咚，不曾忘記老師們苦口婆心諄諄教誨和耐心的給我們講解一道道習題時的樣子。老師：您如春天中的細雨滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。老師：您如秋天里的一絲柔風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
小小的教室是您的家園，三尺講臺是您的舞臺，學生就是您可愛的孩子，在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍圖，是您把整個世界融入他們的心靈，您無怨無悔，您甘心付出。您的愛比父愛更嚴峻，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔，每一位老師的愛，天下最偉大最高尚。
行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月，有多少良師站在路得兩旁時時關注著我們的成長，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心，無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆永藏心中留做佳憶，把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂怎能不引起我們由衷的敬意?
挬擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥，忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您，沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。感謝您用自己的生命之光照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
學生獲獎感言8
我叫xx，是一名學生。首先，非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!
我從 時跟隨 老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在 大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
學生獲獎感言9
大家好！很高興有這個機會在這里跟大家分享我此次獲獎的喜悅，我是來自英語商務08-1班的xx。當得知自己獲得院長獎學金時，我感到非常的意外與榮幸，但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。在這里我想要特別感謝教導我、培養我、批評我的老師們，你們毫不保留的教誨，讓我學到了豐富的知識和許多為人處世的態度；我還想要感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我今天的成績，真的謝謝你們！
回首兩年的大學生活，有過笑，也有過淚，有過成功，也有過失敗，但我始終懷著一顆感恩的心，因為無論是喜還是憂我都可以從中學到很多很多，這些是人生最寶貴的財富。過去兩年里，我的學習也是在摸索中前進，我也找到了一些適合自己的學習方法與學習心得，我將它們歸結為以下三點：
積極主動，自主學習
學不像高中那樣每時每刻都有老師在旁邊教導，大學是一種成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。大學里只有積極主動、自主自立的學習，才能取得滿意的成績。此外，在學習上遇到問題后，我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解。
保持一顆快樂的心學習
培根說過：讀書足以怡情，足以喝彩，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，將求知和進取看做人生一大樂事，學會從學習中尋找快樂。當我們以一顆快樂的心去對待學習時，我們就不會簡單地把學習當做負擔與任務，相反我們會把他看作是一種娛樂，我們會感到一種精神上的愉悅與滿足。
合理分配時間，學習工作兩不誤
大學可以說是最鍛煉人的階段，班級、學生會、社團等組織給我們提供了豐富的鍛煉機會，我們的生活不再像從前那樣只是一味的學習書本知識了，而是要學會如何更好的工作，如何更好的與別人交流，這些對我們今后的生活可以說是有很大好處的。但是我們要時刻記住我們的中心任務還是學習，不能因為工作影響到自己的學習成績，要學會合理分配時間，做到學習工作兩不誤。
榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。我會把這次獲獎作為以后學習生活的動力，不會因為一時取得好的成績而驕傲，而應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
學生獲獎感言10
華南理工大學 鐘滔
當前，政府部門、社會各界、每個家庭都在關注著大學生的就業情況，而大學生就業難已經成為一個重大的社會問題。面對如此形勢，我們大學生有著義不容辭的責任去研究、去推動解決這個難題。
作品：《轉型期大學生就業問題及其對策研究——基于全國29個省市自治區的調查分析》
廈門大學 梁瀚丹
挑戰杯競賽不僅僅是個人的比賽，也是團隊的比賽。比賽中能和這么多來自不同地方的大學生交流，是一段很美好的回憶。與其說拿到特等獎是一個階段的句號，不如說是一個新階段的開始，我還會繼續不停地走下去。
作品：《鄉土視野中的糾紛解決——以海安法院的疏導式庭審為樣本》
蘇州大學 薛婷婷
“挑戰杯”能充分提升本科生的學術調研、論文寫作水平�！疤魬鸨奔仁且粋�學術平臺，更是一個創新和交流的平臺，感謝這個平臺，給我足夠的動力去創新、去做調研，我會不停地追尋自己的夢想，永不懈擔
作品：《城鄉一體化進程中土地股份合作的制度演進與創新——以蘇州市上林村為個案》
中國科學技術大學 尚睿
參加“挑戰杯”讓我感悟很多，對我的生活與研究都有很大的幫助。以后我也會盡我所能更加地努力，希望能開發出新的合成方法，實現國內更多自主知識產權的藥物開發。
作品：《一種新型的2-芳基腈類合成方法及其導向的醫藥化學品綠色化生產路線》
同濟大學 王晨謙
“挑戰杯”最需要的是堅持不懈的精神。參加“挑戰杯”，最重要的不是獲了什么獎項，而是參賽同學互相促進、互相幫助、互相交流。在科研的道路上，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
作品：《水質安全新衛士:一種用于水質毒性檢測的多通道微生物傳感器》
華東師范大學 熊智淳
對于“挑戰杯”，很多學生都準備了很久，大家收獲的并不僅僅是榮譽，更是創新的精神，是挑戰的精神。獲獎不是結果，而是一個新的起點，為下一個階段，更好地繼續，更好地向前。
作品：《綠色高效納米碳基膜電容脫鹽裝置》
廈門大學 范葉超
我覺得奮發努力的精神是最值得我去珍惜的。整個參賽過程，最重要的是團隊的團結，大家一起工作時奮發向上的精神。我想我們的經歷也正好應了廈門大學的校訓“自強不息，止于至善”。
作品：《綠色低碳，高效先行——大學生踐行“綠色十條”現狀及其影響因素調查研究》
學生獲獎感言11
經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負？而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。
勵志獎學金，實現了我對自立的追求。
對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的`“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。
兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關懷，感受到了全國人民的團結一致。
而這些洶涌的感動統統化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態統統歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。
古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。
更加懂得努力與回報。
學生獲獎感言12
在學校新學期開學典禮上，我獲得了初一年級一等獎學金。我非常激動，也很高興，我想到自己過去一年的努力取得了一定的成績，得到了學校和老師的肯定和鼓勵，同時，也深深地感受到了一種壓力，如何保持和提高自己的成績是我面臨的壓力。獲獎已經過去，它是學校對我們的鼓勵，更是期望，我要更加努力，勤奮學習，順利度過初二年級。
學生獲獎感言13
這次能獲得國家勵志獎學金，我十分激動，這是學校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，是同學們給我的支持，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”.學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，不僅是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的80后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
我知道獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，覺得父親再也不用為我的生活費發愁了，負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星，是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”,堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”.家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種“感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。
學生獲獎感言14
我的中學是在上海讀完的。中學階段，我有許多教過我的老師，在我的記憶中印象最深的是我的語文老師，他寫著一筆流利的柳體，看著他那漂亮的板書，當時，我的腦海中總有一個聲音在呼喚：“我也要寫出老師一樣的板書�！睘榇耍視r常臨摹著老師的字。老師知道后對我說：“不要這樣，我的字已變形了，你照我的字寫，再變形，就不好了，還是照柳公權字貼寫吧!不然，你的字會寫壞的。”老師點名要我做他的語文課代表，我很自豪，希望第一篇作文能一炮打響。終于盼來了第一堂作文課，老師在黑板上寫下了作文題，題目我已忘記了，但記得我寫了很多很長，我是全班最后一個交作文本的。作文成績發下來了，我目瞪口呆，因為老師給我打了“50分”，老師還寫了很長的一段評語，其它都忘了，有一句話至今無法忘記：“做文章，千萬不要大帽子底下開小差，這次沒寫好，下次好寫它，一定不要氣餒噢!”第二篇，乃至以后的每一篇作文，我都沒有低過80分,老師打的最高分是84分。每當作文評講時，老師經常會邊念著我的作文，邊講評著，笑笑瞇瞇的，好象吃了蜜一樣。我還喜歡看到老師在我的作文句子下面畫上一個個的小圓圈，我知道，那是老師在與我對話：“寫得很好，再接再厲呀!”快臨畢業了，老師對我說：“經常寫作，勤于筆耕，文如其人，要有建安風骨哦!”
老師的話讓我終身享用，我愛我的老師，他叫盧老師。
學生獲獎感言15
今天，xx市市供電公司xx縣域xx分公司的領導和職工代表再次來到我們xx小學，叔叔阿姨們用愛心捐款購買了近萬元的一大批獎品，對我校上學期評選出來的150名三好學生進行獎勵。這是令人感動的慈善之舉、令人敬佩的愛心之舉、令人奮發的激勵之舉。
此時此刻，我應該講的第一句話就是感謝。我要真心的感謝檢修公司的領導和職工，我們都知道，偶爾做一件好事很容易，但要年復一年堅持做同樣的好事很難，但是你們做到了，過去兩年更多的是幫扶助學、結對關心家境困難的學生，今年覆蓋范圍更廣，對一百多名三好學生進行獎勵，體現了你們關注視野的擴大，更體現了你們對未來優秀人才的重視。
你們在追求企業發展和服務質量提升的同時，還始終不忘盡自己的力量回報社會，特別是支持關心未來的棟梁、現在的兒童。這樣一種理念所代表的是整個xx供電公司、特別是xx縣域xx分公司在企業發展過程中的企業文化和價值追求。面對供電系統這些真摯的朋友，我覺得感謝贊美的話總是那么的蒼白無力。所以我提議同學們再次用熱烈的掌聲表達我們的謝意和敬意。
借此機會，我也代表學校領導和老師向今天受到獎勵的同學表示祝賀！你們在1500多名xx小學生中脫穎而出，走上今天的領獎臺，你們可以體悟獲獎的幸福，感受成功的喜悅。不過我要告訴同學們：你們今天得到的不僅僅是一份獎品，不僅僅是叔叔阿姨們的一點資助，大家應該感覺到這個獎品的背后，它所蘊涵的是供電人的一份愛心，一份期待，它所帶給你們的其實是更多的責任感。獎品可以使用完，但是這樣一份愛心、一種期待、一種責任，我希望大家能夠永遠地把它保留在自己的心里，并且在自己今后的人生歷程中把它呵護好，保護好！這也是全體獲獎同學回報叔叔阿姨們的最好方式。
我希望同學們在新的學年再接再厲，戒驕戒躁，好好學習、天天向上，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，不斷改進和完善自己，以優異的成績回報培育自己的學校，生育自己的父母，教育自己的老師和關注、幫助者我們的供電系統的領導和全體員工！
最后我們再一次感謝xx供電公司xx縣域xx分公司的領導和全體職工，祝福你們工作順利、企業興旺、家庭幸福！謝謝大家！
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