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讀作文

讀后感的作文

時間:2022-11-14 09:55:42 讀作文 我要投稿

關于讀后感的作文匯總六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于讀后感的作文匯總六篇

讀后感的作文 篇1

  這是最新一期《兒童文學》中的一篇文章,講述的其實并不是一個真的童話故事,而是作者作文水平提高的過程。

  成鳳的作文一直不大好,媽媽就建議她多讀些課外書,并給她訂了好些作文類的雜志,可剛開始老師卻覺得她花在這方面的時間太多了,會影響正常的學習。一天下課,20分鐘的課間休息時間(因為是中學),她沒有像其他同學一樣沖向小賣部,而是走到了她最近才發現的一片花園,拿起一本《兒童文學》看了起來;正看得起勁之時,只見班主任遠遠的走來了,她本能地把書藏到背后。因為他知道,由于語文成績較差,老師一向不贊成她過多地閱讀課外書,嫌她看“閑書”就分秒必爭,看課本寫作業就不那么認真了。要知道她媽媽還是個知名作家呢,所以老師的意思就是:作家都教不好寫作,看作家寫的文章又有何用處呢?……

  讀完這篇文章,我對老師的這種觀點不能茍同!看課外書,尤其是作文類的,不但不會拉下學習,還會提高作文水平呢!那些所謂的習題集呀,作文練習呀,無非就是重復練習那些學過的或已經很熟的題目;而課外書上的文章五花八門,都是作家們使出渾身解數的努力結晶,不但是視覺上的愉悅,更是心靈上的享受,還學到了許多寫作的手法,不是一舉兩得嗎?!現在主要是“應試教育”,“應試”不就是 “應”對考試嗎?可是作文題目經常是課堂上從未提及的,平時沒有涉及考試時又怎么可能 “應”對呢?所以要提倡多讀課外書,多讀各式各樣的“閑書”,接觸不同類型的文章題材,感受不同的寫作技巧,這樣才能在考試時得心“應”手嘛。

  提起童話,大家肯定都眼睛發亮;說起作文,大家卻立即就頭大三圈。其實,這大可不必,只要把兩者巧妙地結合起來,作文也可以寫得像童話一樣受歡迎。說通俗點兒,就是作文也可以變成童話,童話本身就是作文,好的作文就是童話,一篇美好的童話。

讀后感的作文 篇2

  晨夕小學五二班的杜諾溪,學習優秀,能歌善舞,考試每次第一,是學校的大隊長,是我學習的榜樣,其實我們五二班也有這樣一位女孩,文靜,優雅,能書善畫,有著天使般的笑容,是班級中的小能手,現在我來介紹一下我們班的quiet女生。

  NO.1文靜

  她整天不聲不響的,總是坐在座位上看書或者寫作業。沉默寡言的她不愛發言,就是上課也很少舉手,總要等到老師點名才回答問題。但是回答的總是很標準,溫文爾雅的她說起話來永遠是輕聲輕氣的,所以坐得遠一些的同學幾乎聽不見,而當老師讓她大聲一些的時候,她才會響一些。

  NO.2 書法

  她寫有一手好字,雖然速度很慢,但是要求很高,她寫每一筆都要頓一下。寫字很認真,不管在多么吵鬧的情況下,她也能一筆一劃認真書寫。有一次在班級書法大賽中,她得了一等獎,我問她是怎么做到的,她邊寫邊說:“點的時候要稍長一些,橫豎鉤立于中間,捺要有力!币粋“永”字活靈活現的呈現在我的眼前。我雖然寫字也不差,但是跟她相比還稍遜一籌,所以我在心里暗暗地想,我一定要多寫多練,爭取超過她。

  NO.3畫畫

  她是我們美術朱老師的得意門生,她說,她的夢想就是能成為一位藝術家,她想漫游世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時只要有一枝畫筆和一塊畫板就可以浪跡天涯,四海為家。我注意她在畫畫的時候,那聚精會神的態度,專一的眼神,還有那心有成竹的樣子,每次都能畫出一幅幅優美的畫卷。

  她的名字就叫做余夢琪,她文靜,耐心,能書善畫,很有藝術感。

讀后感的作文 篇3

  《作文里的奇案》這本書有兩個主角——埃爾萬和卡桑德拉。在同學們寫街頭觀察日記時,有一個公務員被殺了,埃爾萬和卡桑德拉想協助警察,他倆竟從同學們的日記里找到了那個"兇手".

  我非常喜歡這本書,因為這個故事非常吸引人,我買了那幾本書時,第一眼就迫不及待的打開了這本書,我看第一頁時,我就想一直看這本書。而且這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優點,很值得我去學習,我也希望大家也多多的去看一下這本書,也都去學習學習。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!

讀后感的作文 篇4

  “歧視別人,是最愚昧、最無知的行為!币痪漤懏敭數拿,激起了我對諾貝爾爺爺的敬佩。

  他,被譽為“炸藥工業之父”,1833年10月21日出生在瑞典首都德歌爾摩。他一生在機械和化學方面有過許多發明,共取得129項發明專利,其中最突出的.發明是炸藥。為了發明炸藥,諾貝爾和他的家付出了血的代價。在實驗中,他的弟弟被炸死,他的父親被炸成殘疾,他自己也曾被炸得滿身鮮血。但是在科學的崎嶇的山路上,諾貝爾始終在頑強地向上攀登,終于到達光輝的頂點。在晚年的他,更加把自己的所有遺產為人類科學的進步作出了一大進步。

  追求幸福是人類的理想,享受理想是人類的權利。如今,諾貝爾爺爺已遠離我們而去。可他卻留下了他的光和熱散布了每個角落。作為后輩的我們又該怎么辦?對,就是尋找那些光和熱,F在的人,總是想著把好的東西留給自己,就是因為他們沒有發光的動力。為了日后人類的幸福,為了自己的理想,讓我們一起騰飛吧!

  讓我們在蔚藍的天空下尋找光和熱,并且把他們奉獻給世界上的每一個人。

讀后感的作文 篇5

  《蘭心的秘密》講述了這樣一個故事:在仙女的幫助下,小女孩蘭心如愿以償地將父母變成了小矮人,因為他們總和她唱反調。而且他們還在按二分之一的比例繼續縮小——如果他們不對她順從的話?伤麄兲×,雨夜,蘭心找不到庇護,弄破了手指,沒人給她包扎。而她的“小父母”差點被貓吃了。蘭心感到了恐懼和孤單,幸好這時候,仙女的紙落在她腳邊。只有吞下魔法糖,才能讓父母變回來,而且之后就得聽父母的話。不過,后來蘭心把這個秘密告訴了父母,父母幫她解決了難題。

  我覺得讓蘭心有了懲罰父母的念頭是因為他們不夠關心孩子。這種現象的出現有可能是父母和孩子之間的溝通太少了,或者父母很少站在孩子的立場思考問題,或者他們認為孩子的想法是錯的,不應該有這種想法。

  雖然蘭心懲罰父母的做法可以發泄心中的委屈,但結果往往會讓人后悔。好在蘭心及時悔改,才沒有讓自己的父母消失,讓自己的家庭破碎。這樣一來,蘭心成了一個聽話的孩子,而父母又不會只和她唱反調,這真是個美好的結局。

  生活中,我們也經常會碰到父母不理解自己的情況。有一次,老師讓我們訂《快樂童話》。我回家告訴了媽媽,本以為她會很贊成,沒想到她卻說:“干嘛非要訂書啊,不是可以向同學借嗎?”我滿心委屈,可媽媽還在喋喋不休:“認真讀好自己的書就好了,不用讀那么多的閑書……訂一本書就要這么多錢,你知不知道爸爸媽媽賺錢有多辛苦啊?”聽著聽著,我心里更惱火了。“那我不訂了還不行嗎?這么啰唆,煩死了!”我“嘭”的一聲關上了房門。最終,我還是沒訂成心愛的《快樂童話》。在心底里遺憾了好長一段時間。但我明白,其實媽媽是愛我的,愛有時有很多種表達的方式:鼓勵是愛,警告也是愛;呵護是愛,斥責也是愛;沉默關懷是愛,喋喋不休更是愛!

讀后感的作文 篇6

  讀過《心系祖國,健康成長》一書,令我感慨萬分。我深深為書中主人公的愛國主義精神所折服,更為自己是一個炎黃子孫而自豪。

  人的一生中,最崇敬、最偉大的字眼莫過于“母親”和“祖國”。古往今來,無數仁人志士為了維護祖國的尊嚴,不惜拋頭顱、灑熱血。無論在哪里,中國人民的心總是與祖國緊緊相連的。1931年秋,吉鴻昌將軍出國考察,在美國紐約,因別人把他誤會成別人把他誤會成日本人,他專門用毛筆在木牌上寫了“我是中國人”幾個醒目大字,然后掛在胸前,昂首走在紐約的大街上。

  我被吉鴻昌將軍那種強烈的愛國主義精神深深感動,更為中華民族那種不畏艱難,自強不息的高尚品質所服。吉鴻昌將軍不求名,不求利,為了國家可以犧牲一切,所做的一切也都是為了祖國,這正是中華民族所擁有的百折不撓頑強拼搏的意志。

  20xx年雅典奧運會上,在男子110米跨欄決賽中,中國選手劉翔榮獲金牌,成為第一個獲得奧運會田徑短跑項目世界冠軍的亞洲人和黃種人。我感受最深的就是劉翔在賽后接受記者采訪時說的一句話:“我相信對于黃皮膚的中國人或者亞洲人來說,我實現了一個不大不小的奇跡……我不會輸給任何人,包括歐美選手。相信我,沒錯的。”

  是啊,一個人有了志氣,有了能力,有了信心,有了人生所向往的目標,有了強大的祖國作為后盾,就能戰勝一切,超越自我,攀登上世界的高峰,成為民族的驕傲,民族的榮耀。劉翔,他的成功不僅是個人的成功,還標志著民族的驕傲,民族的成功;他以堅強的意志和不懈的奮斗戰勝了自我,超越了自我,還為自己的前途鋪下了一條星光大道。他勵志圖強,要為中國民族爭氣,贏回榮譽,重振國家的聲威。他做到了,他憑借自己頑強的毅力與恒心,終于獲得了成功,為民族爭了氣。難道這一刻的勝利不值得珍惜嗎?

  愛國,就要急祖國之所急,想祖國之所想,隨時準備報效國家。作為跨世紀的接班人,我們更要從一點一滴做起,時刻要把祖國的利益放在第一位,絕不做有損國家尊嚴的事。在校園里,我們應該好好學習,奮發向上,不斷提高自己的愛國意識;在同學遇到困難時,主動伸出援助之手;在平時的言行舉止中,我們要講文明,要對人有禮貌,不亂講臟話……

  這些雖然都是小事,可把這些小事做好了,同樣也是一種愛國的表現。要知道,我們的一言一行,代表的不光是自己,更是代表著個國家的形象。可是在我們周圍總有那么一些人,他們讀書的目的不是為了報效國家,而是為了出人頭地、為了自己的前途;他們張口閉口外國如何如何,而把自己的祖國貶得一文不值。這些人和書中的主人公相比,難道不覺得慚愧嗎?

  讀完《心系祖國,健康成長》這本書后,我深深感到自己作為二十一世紀的學生,肩負著時代賦予的神圣使命,從現在開始就要把自己的成長同祖國的前途命運緊密聯系在一起,努力學好本領,提高文化素質,樹立崇高的理想,憑借自己頑強拼搏的意志戰勝一切困難,不懈地奮斗,超越自我,用掌握的知識去描繪祖國更新更美的藍圖,用勤勞的雙手把祖國建設成社會主義強國,使祖國以嶄新的面貌屹立于世界東方。

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