難忘的小學生活作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的小學生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文1
面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學生活一下子變得珍貴起來。我采集了幾朵小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。
記得我小學一年級的時候，膽子很小，不愿意離開父母，哭鬧著不想去學校，但后來經過媽媽的一番好言好語，我只好去了學校，但在學校里我沒有說一句話，因為那里到處是陌生人。慢慢的我適應了學校的生活，也和很多同學成為了朋友。
我能和我們班46個人聚在一起成為一個集體，這是我們的緣分，我們十分團結，從來沒有吵過架。
在這六年中，我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉過身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點。但是我還是超不過第一名，突然耳邊響起了同學們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來了無窮的力量，感覺渾身是勁，邁開大步向前跑。當我沖過終點時，我們班沸騰了！我們得了第一！團結的力量，集體的榮譽，讓我對這個班更加熱愛。
六年的小學生活即將結束，我希望我的同學們學習進步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學與你們相遇！
難忘的小學生活作文2
六年（一）班，65個同學在一起，這便是緣份。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了，那是一個陽光明媚的下午，我們全校搞大掃除。全班同學齊心協力打掃我們的教室，負責擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明；負責擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮；負責掃地的，把地掃得一塵不染……最后，我們教室被評為“最干凈”的教室。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“過生日請同學吃飯好不好”展開了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍唇劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠忘不了，那次我生病時，嘔吐了一地的臟東西，教室里因此充滿了酸臭味。張峰同學主動將臟東西拖干凈并且沒有一絲埋怨。老師也立馬帶我到醫務室，讓校醫幫我查身體，那溫暖的畫面真叫人感動不已。
忘不了，忘不了，永遠也忘不了。它是一幕幕生動的畫面，在每個畫面又有一個故事，它使我留戀更難忘。
在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風雨的洗刷，把我們對班級的愛，赤裸裸地表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，有一天這里終會開花結果。
難忘的小學生活作文3
歲月如一頭小鹿，在時間的逆流里是怦怦直撞。
“叮，友情提示：小學xx列車馬上到站，請乘客們收拾好自己的行李，準備下車。”
“叮咚”，我下了車，隱隱約約看見遠處的“xx”列車正向我疾弛奔來，我戀戀不舍地拿出行李箱中的那本時光之“書”，小心翼翼地捧起它，聞著書香，漸漸地進入了了另一個世界……
“歡迎來到小學記憶世界，請主人開啟大門”。我手輕輕地按在大門上，門緩緩地開了，正式進入了回憶之夢，忘不了的太多太多。
忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們五年級女子接力賽，眼看著我們班的同學拿著接力棒，撒腿就跑，只見她如離弦的箭，一路過關斬將，奮力沖向終點，可她在離終點一步之遙的地方停了下來，不小心因跑得太快而腳扭傷了。我們沒有責怪她，而更多是向她投去欽佩的目光。
忘不了那一場緊張激烈的拔河比賽，在最后一場比賽時，我班與x班同學個個摩拳擦掌，勝在必得，展開了一場龍爭虎斗的拉鋸戰，幾個回合下來，不分輸贏。休息的幾分鐘，拉拉隊員又是遞水又是扇風，隊友們則一個個側耳傾聽教練班主任的錦囊妙計。又一局比賽開始，場上緊張兮兮，場下啦啦隊大喊加油。最后我們班贏了，一片歡呼雀躍……
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看這六年的小學生活一晃而過，我不禁頭因涔涔而淚潸潸了。我慢慢地合上了“書”，將這段時光永遠銘記。
難忘的小學生活作文4
從一年級的天真小孩，到六年級的懂事女孩，經過了六年時間，現在就快畢業了，心中又難過又開心，我舍不得離開老師、同學，還有這所學校。
我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長得很高，有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學們的過程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學們有時會惹老師生氣，那時候年紀小，是我們不懂事，現在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因為老師笑起來非常好看。
我有兩個好朋友，一個叫李羽彤，另一個叫范佩佩，不過我總叫她范佩。李羽彤有一頭長發，上學時不是扎馬尾，就是卷起來，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會幫忙扶起來。范佩有一頭非常卷的頭發，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛看書，有時我還開玩笑說她是“書呆子”，她就非常生氣。我沒看過的書她都看過，比如《上下兩千年》、《海底兩萬里》等，所以才稱她為“書呆子”嘛！這就是我最好的兩個朋友。
我們經常在學校中的大柳樹下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風時站在門口兒看柳樹，我就會很開心，把煩惱都忘記了，因為柳樹被風吹得好像在生氣的說：“不許吹了，我的頭發都被吹亂了。”
我舍不得老師、同學，還有那棵大柳樹，校園中的一草一木，我都舍不得。
難忘的小學生活作文5
風風雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經意間，這六年的火車長途即將到站，希望我們互相帶上我們彼此最真誠的友誼下車、到站。
還記得我們剛入學的時候嗎？你我都是哭哭啼啼的，才剛上了學，老師就布置作業，我們還一起埋怨老師呢！以前的學校有一棵櫻花樹，每當它盛開時，就會有高年級的哥哥姐姐來搖。櫻花紛紛掉落，那個景象真是美極了！四年級分班時，我們還依依不舍，可我們居然分到了一班，我們還一起慶幸這就是緣分呢！隨著年齡的增長，你的總體成績越來越好了，而我的數學卻一落千丈，我也不知道是為什么，好像因為你的成績，許多人都和喜歡和你在一起玩，看著你和他們玩得開心極了，我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場，我們一起嬉戲、打鬧，仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今，我們倆成為了無話不說的好朋友，雖然校園里的許多東西都改變了，但我們之間的友誼會常駐。
蝴蝶飛過花叢，清泉流經山谷，在記憶的心屏中，小學時代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。似乎班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
難忘的小學生活作文6
短暫的小學生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的生氣，走進灑滿晨曦的課堂，安放好書包與功課，長長地吁一口氣，開端一天的學習生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說出我獨特的見解，仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥我們加油，為了讓樹也點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起討論，以促進相互之間的友誼，并補充說，寶貴的精神財富;我們走到一起，討論彼此的進步的結果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽光，享受這最美妙的黃金時代。
過去的小學生活，如淡淡的煙，被微風吹走了；當薄霧初陽蒸起來時，我想淚流滿面地說：“再見，母校！”
難忘的小學生活作文7
眼間，六年小學生活即將結束。我們即將開始一段初中生涯。在這六年里，我忘不了辛勤耕耘的老師，忘不了朝夕相處的同學，忘不了一草一木，一山一石，忘不了這美麗的校園……
再見了，敬愛的老師，您把我從一位年幼無知的學生，變成了一位博才多藝的好少年。記得在三年級時，我下樓梯時不慎摔傷，胳膊十分疼，是您從校外買來冰棍，放在我的受傷處。您那親切的問候，掃除了我內心的恐懼，掃除了我正要滴下來的眼淚……
當媽媽陪我去醫院檢查后，“沒事！”您才長長地舒了一口氣。
老師，這一切，您也許忘了，但我卻永遠記在心里。因為您為學生做得太多太多，您頭上的白發，眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻，我仿佛看見您頭上的一根銀絲是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
再見了，親愛的同學，難忘你們在操場上快活的身影；難忘你們在教室里朗朗的讀書聲；難忘你們在課堂上積極回答而得來的鼓勵……“天下哪有不散的宴席”光陰似箭，日月如梭，我們再36天后就要告別母校，祝你們在以后的學習生活中一帆風順。
再見了，親愛的校園，在這里，我成長了6年，在臨近離別之際，校園里的一草一木都感到十分親切。告別了，母校，我永遠都不會忘記這個我成長的搖籃。
難忘的小學生活作文8
一天，兩天，一個月，兩個月，我們步入初中，離開小學的日子已經屈指可數了。可是為什么，心中卻感到這樣的不舍。小學，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場“飛來橫禍”降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時，一只飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯，我還記得剛開學時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的`襪子也變成黃的了。
小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當下雪后，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影，干啥呢？找小蝸牛呢！下雨后，大多數蝸牛都會爬出來，在教學樓上緩緩移動。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個校園。
校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的，不過當我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
難忘的小學生活作文9
時光荏苒，眨眼間，六年小學生活悄然離去，它像風，不給人反應的時間就呼嘯而過，它在靦腆中來到，又在留戀中逝去。想到這里，才發覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。
再見了，老師，您對我們很嚴厲，但我們知道嚴中自有真情在。語文老師循循善誘地引導我們的負責；數學老師在我們犯錯時講大道理的深情；英語老師深夜十點多還在班級群里批改作業的敬業；音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。
再見了，同學們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細細想來，當時的我們真的是太調皮了啊！“班中自有高才生”，這是我們班的一位同學編的。別說，真的，我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數學課代表的數學成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學習成績不是很好的同學也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎么樣啊？是不是很想加入我們這個大家庭啊？
再見了，學校的操場，嘿！你有沒有數過我們在這里灑下了多少歡笑？你有沒有記過我們在這里付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這里努力了多少天？……不管你有沒有記下來，你都是我記憶中最美的一角！
母校啊！這是我們在這里的最后一個夏天，六年風雨，六年拼搏，六年歡笑，都記錄在了你這里。母校，無論是現在還是將來，我們都不會忘記你的養育之恩。
難忘的小學生活作文10
時光荏苒，六年的小學生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心里。機智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數學老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業方面，數學老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導班，所以只給我們布置一點點作業。我們的數學老師一直認為數學題只要學會方法，就能舉一反三。有了數學老師的細心教導，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業的方式，但是我們班的數學成績總是名列前茅，讓別的老師和同學們刮目相看，所以，我們在心底對數學老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
難忘的小學生活作文11
轉眼間，大年的小學生活即將過去，六年的小學生活就像一本記錄冊，記錄著我們的快樂，我們的悲傷。這多么令人難忘啊！
著名作家羅曼·羅蘭曾說過這樣的一句話“生命是一張弓，那琴弦是夢想。”記得有一次老師讓我們的理想為題。當時我一下子懵了，因為我從來沒有認真地思考過自己的夢想，從未思考未來人生道路應該怎么走。為此，我便一次又一次地去思考：我的夢想是什么？是醫生，是警察，是律師，還是慢慢地虛耗一生呢？看著同學們對夢想的熱情，我不禁迷惘起來。但是，你們知道嗎？我一直追尋的夢想是做明星，我也說不出理由，只是想這樣做，想用這樣的方式，給人帶來快樂！六年的小學生活，讓我們從一個猛動的小孩子，變成一個即將畢業的小學生！
說實在的，如果時間可以倒流，我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代，現在的我們，真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學，不是說要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我們曾一起哭，一起笑的畫面，不禁懷念起：曾經那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學分離，可是有什么用呢？我們無法阻止時間的流逝。盡管那樣的不舍，但是我們還是要往前走。六年了，一起生活了六年，但是對于我來說，六年還不夠，對于我來說，這些都不夠！我還來得及回憶我與同學老師的點點滴滴，在這校園里，充滿了我許多的回憶，里面記錄著我與同學們的點點滴滴… …
要說的話，或許一輩子都說不完。我們現在所能做的并不是回憶過去，我們應該好好珍惜現在相處的日子。
我希望同學都能把握現在的時間，即使要面對分離，我們也能坦然面對。或許當我們再一次翻開那回憶的相簿，依然能記得我們曾那樣精彩地生活過！畢竟那是一段美好的回憶！
難忘的小學生活作文12
我六年的小學生活即將結束，我和我的老師之間發生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠牢記在心。
那是我上小學三年級的時候，平時專心聽講、積極發言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業也常常忘寫、忘帶。我那時的語文老師、班主任宋老師常常因為我的表現給爸爸媽媽發短信，爸爸媽媽為此沒少訓斥我，我曾經下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強打精神，上課時還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫院做檢查。爸爸把我帶到了醫院，給我做了詳細的體檢。經過一番抽血、化驗之后，醫生說出了結果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫生還說我的心肌損傷是小病，如果不及時治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細心和及時提醒。
幾個星期的住院治療結束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關心我，給我補上所有落下的功課，直至我病情完全康復，功課跟上……
通過這件事，我更加深了和老師、同學之間的友誼。我更忘不了那位心細如發、關心我、愛護我的語文老師——宋老師，知道現在，兩年的時光過去了，我仍然把這件事牢記在心。
難忘的小學生活作文13
一眨眼，六年的小學生活就要結束了。
在小學校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學習，一起玩……六年的時光中有許多美好的回憶，六年間，和同學一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時光飛逝，每當翻起塵封的相片，都會思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級時大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現在才發現大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關向應紀念館，是否還記得那顆關向應幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會被微風吹散，也不會被初陽蒸融了，它們會深深的藏在我的腦海里。六年中，同學們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時也學會了怎樣一個人去面對挑戰，面對困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠珍藏在我的心中。
難忘的小學生活作文14
轉眼間，讓人難忘的小學生活就要結束了。多么讓人依依不舍啊！在我心中小學生活就如一條長長的河，載滿了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。
那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進了育紅小學的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著高高的教學樓；看著小朋友在操場上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間
在上四年級時，我和別人發生了不愉快的事：我們吵起來了，甚至要擄袖子打起來了。這是，那個人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時，有一只手映在我的眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來，擦去我的眼淚，輕輕的說：“同學一場，要值得珍惜啊，等畢業了可再也找不回那種友情了。”這件事令我很難忘。
當然，我也忘不了老師對我的悉心培養，一年級時，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級，二年級時，王老師的耐心教育，讓我從一個無知的孩子成為一名學生，三年級時，馬老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂謝謝你，老師們！
六年的小學生活，轉瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優質的學習環境，謝謝你，老師，對我六年不辭辛苦的細心教育；謝謝你；同學，在我摔倒時伸出援助之手小學，再見了這永遠也不能忘懷的六年小學生活。
難忘的小學生活作文15
人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年就是一顆最璀璨的寶石；記憶如同大海，而童年就是一朵浪花；生命猶如一棵大樹，而童年就是一片最美麗的綠葉。在我的小學生涯中，有兩件事是我至今也無法忘懷的。
記得一年級的時候，因為放學時我沒有站到路隊里而被老師批評并罰寫檢討。我十分后悔，認真反思了自己的錯誤并寫下了檢討。到了下午最后一節課，老師叫我上臺讀檢討。我站到了講臺旁，十分緊張地讀了起來，因此讀得斷斷續續。幾個同學看到了笑了起來，老師喝止并訓斥了他們，然后和顏悅色地對我說：“繼續讀吧，孩子。”我的心一下子安靜了下來，很流利地讀完了檢討。老師在一旁也向我投來了贊許的目光。這件事情雖然讓我受了點小教訓，但也因此讓我明白了沒有規矩不成方圓的道理。
三年級時學校組織我們研學旅行登翠華山。上午，涼風習習，我們像剛出籠的鳥兒，興致盎然，對眼前的一切充滿了新鮮感。可是到了中午，同學們都有點“蔫”了，因為太陽火辣辣地炙烤著大地，耳朵里只聽見腳步聲和蟬鳴聲了。此時我的水也已經喝完了，真是屋漏偏逢連陰雨，只剩下“呼哧呼哧”喘粗氣了。一位同學看到了我就遞給我一瓶水，并說：“你喝吧，我還有。”我看著這瓶水，心中十分感激。又過了一會兒，不知是誰起的頭，我們唱起了歌，忘了疲倦，忘了干渴，都一并堅持走下了山。
難忘的小學生活像是一道彩虹，其中有快樂，也有沮喪，我要把它們收集起來，填入我的心扉，永遠珍藏。
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