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意義的作文

時間:2022-11-12 18:42:28 意義 我要投稿

意義的作文【熱】

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占囊饬x的作文,希望對大家有所幫助。

意義的作文【熱】

意義的作文1

  感覺現在很多方面都學不到東西,就好像和他們交流的時候就感覺。有很多的話不能說,然后也不能理解,他們當時的思想是什么樣子的。

  而且感覺現在這樣社會上和他們交流的時候,很多都是問題,不能那么輕易的去解決。然而,當我們在整個過程當中,開始慢慢的去學會去成長的時候,就會發現很多東西并不如同我們一開始想的那么簡單。但是經歷了這樣一個完整的過程也會有所收獲。

  只是如果從一開始我們就能想象的到,在這樣的情況下提出的那些問題并不是都有答案的,就好像一開始的時候他們所設出的那個謎底只是為了迷惑別人,或者是誘導。

  其實就算是真的回答了那些問題,也沒有什么特別大的意義。

  那個時候他們也說了很多名人的`故事,但是那些名言不一定也全部都是正確的,現在看很多書,很多方面都是關于那些思辨的方式,去思考問題。

  然后看了王小波的第一本書是一本散文節。怪不得王小波一直名聲那么大。

  人家是有真本事的。

  有時候,我就問自己,如果真的給你開出月薪兩萬的薪資,你敢去做嗎。我想我是不敢的,我現在沒有什么本事,拿那樣的錢也是感覺羞愧。于是,就有動力努力學習,提高自己了。

意義的作文2

  今天早上,我一上學,就得去練快板,所以我上午三節課根本就沒有時間去上課,因為,今天有省里的領導來我們學校參觀,這時候,別的同學都在上課。

  我們班打快板的同學還有周昕睿、徐梓洋,我們三個。加上2年級(2)班的一個小男孩兒,其她的幾個女生是三年級的和一年級的。我們快板隊的同學之前一直很刻苦的練習,等領導來了我們會好好表現。

  過了一會兒,領導來了,我看見一大群人向我們走來。我們面帶微笑,迎接每一位客人!這時,排練快板的孫老師,給我們了一個手勢,我們立即打起快板,整齊劃一的表演起來……

  我們身旁走過很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。我對每一位領導都保持微笑,即使腿再累也得堅持。我跟一位奶奶笑了笑,奶奶也對我笑了笑,還慈祥的摸了摸我的臉,又對我笑了笑,就跟著別的.領導走了。緊接著,后面有一些領導問我“幾年級了?”“幾歲了?”我都在不停地回答。

  大隊委的段玉姐姐跟在領導的后面,走在我身旁的時候,偷偷使勁沖我伸了伸大拇指,大拇指好像替段玉姐姐說:“你表現得真棒!”我好高興!

  今天這場表演真是太有趣了!謝謝老師同學們給我一個上臺的機會。!

意義的作文3

  我在無聊時經常在想:生命到底是什么呢?為什么它能讓世界萬物都充滿活力?

  就在那天,爸爸帶我去爬山,我走著那厚厚的石梯,帶著疲憊的雙腿,一步一步往上走,往上爬。我看了一下周圍,四周都是植物,中間的泥土都很低,和上面相比,甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒,這時,我又看向了陡坡,突然,我看見了一棵又高又壯的松樹,它是在陡坡和最高點的地方長出來的,現在四周都長滿了它的根,在它的旁邊,我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說,這棵樹以前應該是被石塊壓著的,最后是它逐漸長大,把石頭頂開的。

  我看著這些石塊,仿佛看見了這個小樹苗被石塊壓著,每天都見不到陽光,得不到雨水的滋潤,每天只能被黑暗籠罩著,但是,它卻依靠自己頑強的生命力,沖破外殼,沖破泥土,最后,小小的`樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了!

  這個小樹苗,竟然有這么頑強的生命力,我暗自下定決心,一定不能被小樹苗打到,這時,爸爸又催促我們出發,我們又向山頂奔去…

  我好像理解了“生命這個詞,它是頑強,它是堅持,也是勇氣!

意義的作文4

  一個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什么呢?

  下午,我在散步,一只在樹上的小鳥引起了我的注意,它顯然是剛出生不久的小鳥,可能是鳥群遷移,使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪里來了一只野狗竄到了樹下,仰著脖子朝著樹上狂吠,小鳥也許是受到了驚嚇,一個撲棱站立不穩就掉了下來,眼看就是驚險的一幕,只見它猛然拼命鼓動雙翅,強烈的.求生欲望使它騰空而起,飛向藍天!

  樹下的巖石縫隙里,奇跡地長著一朵小花,那是多么頑強的生命。∷洑v了烈日般的炙烤,經歷了刺骨般的寒冷,歷經了多少風風雨雨,電閃雷鳴,但它仍堅強不屈地向著天空,茁壯成長,最終朝著路人張開了花朵的小臉龐,讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。

  海倫·凱勒寫到:“如果人們能把每一天當作最后一天那有多好啊!”是啊,那樣人們才更懂得珍惜。

  雖然生命短暫,但是只要我們努力拼搏好好學習,就可以讓生命體現出無限的價值,F在我明白了生命的意義,在于貢獻,在于努力,在于給予,在于珍惜。

意義的作文5

  首先為帶你到這個世界來的父母活著。你要讓他們快樂,這是給他們的回報;其次要為你的親朋好友活著,也要讓他們感到快樂,這也是給他們,同時給自己的回報;所以人類也是為快樂而活著。

  你所生為人,是上天把機會讓給你,讓你可以看看這個可愛的世界,上天給予你智慧,上天給予你快樂,上天給予你情感。隨然說人遲早要死,但要死的有意義。就像司馬遷說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!

  人活著可以說是為了,可能是為自己的.夢想而活,人生是為了什么, 只是接受,體驗 你樂意開懷大笑嗎?當我們走在“活著”的道路上會遇到很多我們要努力才能得到的東西,那時我們就不會只為活著而活著了,因為那時我們可能把那樣東西變成了活著的動力。

  這問題自人類出現以來就存在著。也許沒有人能解答;又或許理解了這個問題的人已經死了。我們不能認為沒有人能理解;但我們也不能認為沒有人理解。我們只能希望有人可以回答這個問題。

  人類是為了這些而活嗎?是自由嗎?還是為了快樂而活?

意義的作文6

  “幸福是什么?”我常常問自己這樣的問題,但我始終找不到這個答案。我想這個問題,就算連世界上最聰明的人也無法回答吧?

  但真理越辯越清楚,陳老師給我們上的一堂關于幸福的公開課似乎讓我找到了一點矛頭。

  小綿羊塞爾瑪的簡單、快樂的幸福令人向往。在我們這個快節奏的城市,很難有時間停下來,品一口咖啡,吃個點心放松心情。

  而塞爾瑪的生活令自己喜歡、快樂和享受,但現在的人們卻很少能有做到干一行愛一行,只是一遍又一遍的抱怨。回頭看看塞爾瑪

  她所謂的鍛煉身體其實就是躲避狼群的追捕,而她卻樂觀的當成一場游戲,像那些成天叫苦連天的人他好意思嗎?

  “好,我宣布,幸福就是簡簡單單的……”停!幸福就一定簡單嗎?我看未必吧?那些貧民窟天天要勒緊褲腰帶做人的人他們的幸福在那里?

  幸福對于某些人來說簡直是遙不可及,當那些叫苦連天后又舒舒服服躺在沙發里看電視玩游戲的人來說,他們就是兩個極端,幸福之間的`極端。

  幸福的意義就像一塊橡皮泥,你捏成這樣就是這樣,你捏成那樣就是那樣,永遠隨你的心態行動而變。

  到頭來,在我們自己已經擁有幸福的同時,我們也多想想其他的人們,我們大家有幸福,才是真的幸福。

意義的作文7

  今天是母親節,又是星期天,我決定幫媽媽做些事情。

  中午,吃過飯,我就對媽媽說:“媽媽,今天是母親節,您休息吧,我來刷碗!眿寢尭吲d地說:“那感情好,你會刷干凈嗎?”“我已經長大了,能干好,”我爽快地說。奶奶在一旁也幫著說:“我這孫子長大了,相幫媽媽做事了,真好!

  我把碗筷端進廚房,把它們放在櫥柜上,往水池放些水,倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類,先把湯碗放在水池,開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內來回擦洗,很快水里起了很多泡沫,而后,把碗放在一旁的櫥柜上,接著我把盤子放進水池,用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍,然后我又把盤子放在櫥柜上,第一遍大功告成。

  接著,我把臟水放掉,在水池里重新放入清水,依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池,拿來干凈的抹布,用抹布就著水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍,直到把泡沫沖干凈。

  最后一個環節,把洗凈的碗盤用干抹布擦干,把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,終于完成任務。

  洗完碗,雖有些累,但我心里卻非常高興,因為這是一件有意義的`勞動。

意義的作文8

  暑假到了,同學們懷著一顆激動而又輕松的心情步入了自己的暑假生活。有的同學趁著暑假和爸爸媽媽出去游玩,有的同學則抓緊時間學習新知識……

  老師在放假前給我們布置了暑假作業:讀一本好書,寫周記,完成《暑假作業本》,還有一個就是預習五年級上冊和要求背的課文背會,不想耽誤同學們的學習進度,所以老師就讓我們在暑假把這些要背的'課文全部背會,我覺得這項作業最有特殊的意義了,它能讓所有同學都不能掉以輕心,滿心地去看去背,為下學期打好基礎,這個我是很受益的。另外我自己也有一個暑期計劃,就是在這個暑假把我國的傳統國學《弟子規》《三字經》《論語》都看看,《弟子規》我已經全部背會了,《三字經》背會一半,爭取在這個暑假把沒看完的看完,因為這些我們全部都要學會,所以媽媽讓我早點把這些都背熟了。

  暑假生活真是豐富多彩,在放松的同時也要不忘給自己充充電。

意義的作文9

  生命的意義是什么?我一直在尋找它,卻又找不到。

  望向電視,一只一只熊貓在保護區里安詳地吃著竹子。我了解到,有些熊貓一生,吃、喝、拉、撒、睡,什么也不用想、什么也不用做,就有人類喂養它們,仿佛人類天生就是它們的奴仆一般。我不解 這是生命的意義嗎?走進動物園,威嚴的獅王早已褪去了曾經的光彩,已經開始服從人類,吃人類給的食物,喝人類給的水了,一天天的生活也變得極其無聊。有的甚至還去馬戲團里耍雜耍,帶給人類快樂。但,誰也不知道它們的眼神中是多么抑郁。

  我不解,這是生命的意義嗎?看向對面鄰居養的大白兔,被關在籠子里,放在窗戶上,旁邊放著兩根胡蘿卜。吵鬧時,它不停地拍打著籠子,想要出去,安靜時,吃著胡蘿卜。有時還望了我幾眼,露出那水汪汪的大眼睛和無助的眼神。到了下午,再看它時,它已經睡著了,但我明顯可以看出它那緊閉著的眼睛充滿了憂郁和不安。我不懂,這是生命的.意義嗎?很久很久以前,“我們”是平等的,同是很小很小的微生物。現在,“我們”是不平等的了,因為我們人類擁有了高等智慧。動物們成了“它”,而我們成了“他”或“她”。

  這是一生下來就注定的。我依舊不懂,生命的意義到底在何,是命運的抉擇嗎?

意義的作文10

  熬過這段不為人知的艱難歲月,便是前程似錦。

  ——題記

  我知道我的題記很“毒雞湯”,但我還是想以此來激勵我自己。這幾天寫作業總要寫到十點多,但說實話,我不羨慕那些寫作業很快的人,因為我自己知道,我沒有辜負自己的時間和精力,這也許就是努力的含義:不辜負你自己。

  學習確實是一件很苦很累的事情,你要克制住自己的欲望,靜下心來,拿起筆。

  我踏實學習、認真考試、堅持刷題,為的就是在塵埃落定的那一瞬間,無論是勝還是負,都能坦然的面對自己,而不是痛惜當時不努力。

  努力是會上癮的,在你嘗到甜頭之后,會發現堅持下去并沒有那么難,不過是一秒再加一秒的和自己磕下去。

  你知道嗎?這個世界在等你變優秀,命運不會虧待正在努力變好的'你,所以,請你奮斗。我寫下這么一大張紙不只是為了做做樣子,我是真正正地想告訴你,努力的意義,是為了看到更大的世界,是為了自由的選擇人生,是為了變成自己喜歡的樣子。

意義的作文11

  我常常思考生命的意義是什么呢?一只螞蟻在我桌子上爬來爬去,像是在尋找食物,于是我便伸出手指按住了它,我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背,用盡全力反抗著,想掙脫我手指的按壓,但我的手指紋絲不動。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動了,我便拿開手指放走了它。

  媽媽帶回來一片多肉的肉瓣,放在花盆的土上,過了幾天,肉瓣底部竟然長出了須根,牢牢得扎進了土里,肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里,蘊含著一個多么頑強的生命。∷梢栽跊]有人給它澆水,沒有人給它施肥,沒有人給它曬太陽的環境下茁壯生長,直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。

  我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥,全身只有三根手指能動,是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想,他認為只要有生命,就有希望。他坐在輪椅上,靠著自己頑強的.毅力生存了下來,向著自己的理想努力,最后他畢業于牛津大學,成為了一位有名的天文學家,還出版了許多世界名著。

  “生命只要你充分利用,便是長久的。”這是塞內加寫的關于生命的名言,所以我們一定要珍惜生命,這樣才能使自己活得更有意義。

意義的作文12

  竹,有著不一般的中國傳統文化含義,竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐;竹子空心代表虛懷若谷的品格;其枝彎而不折,是柔中有剛的做人原則;生而有節、竹節必露則是高風亮節的象征。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國文人的人格追求。

  竹是中國美德的物質載體,是君子的`象征,為無數仁人志士喜愛,古今文人墨客對竹充滿了贊美,留下了大量的詠竹詩和竹畫。中國人最早的竹情節可以追溯到魏晉時期,之后,竹從一種文化意義演變到了一種民俗的意象,例如竹報平安常用來祝福平安吉祥。

  國畫中的竹常以水墨表現竹的形象與氣韻,墨竹畫在寫意花鳥畫中占有重要位置,其筆墨特征是以書入畫、骨法用筆,畫竹要成竹在胸,才能在運筆用墨時揮灑自如,表現出竹的神韻與氣節。

  竹子亭亭玉立,婆娑有致,不畏霜雪,四季常青,且未出土時先有節,及凌云處尚虛心,有君子之風。畫竹的關鍵在于對竹枝葉的取舍、概括,用筆自然、一氣呵成,表現竹的無限生機,濃淡相映、妙趣橫生。

  在國畫中,竹與梅花、喜鵲畫在一起,有愛情長久、幸福美滿的美好的寓意。

意義的作文13

  生命的意義是什么?生命在每個人的身上都會發出不一樣的光彩。我開始尋找……

  生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進了一粒種子,誰都不會去留意?墒沁^了幾天,它居然推開石頭探出了芽,它努力地吸收著陽光和水分,不需要人們的照顧,憑自己的努力長高長大。

  生命是拼博。丑丑的毛毛蟲沒人去關注它。人們都會覺得它很難看,可是它經過一段時間的蛻變,破繭而出會成為一只漂亮的蝴蝶。

  生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個月時,突如其來的猩紅熱引發的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人,但她沒有放棄學習,整日不知疲倦地看書豐富自己,出版了十四部著作征服世界的讀者?茖W家霍金21歲時被確認患有罕見的、不可治愈的`運動神經性疾病,不久就完全癱瘓了,還失去了說話能力,但他堅持努力活下來,向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界。

  我找到了生命的意義!生命是頑強,是拼搏,是勤奮和堅持……是一個又一個的奇跡。

意義的作文14

  對于生活的追求,很多人的理解大概就是幸福了。

  我們追求幸福的途徑有很多,比如每天晚上去操場跑步,和自己喜歡的'人待在一起,不管是去吃飯,還是去圖書館看書,只要擁有自己的自由,那就離幸福不遠。

  我曾經沉迷于小說當中,一度體會著較為虛假的幸福。說是虛假,是因為那些都來源于幻想,并沒有付出實際努力和行動,我只是在感慨這一切,隨著劇情和故事默默流淚和悲傷。

  可實際上,這樣的虛假幸福實在沒有什么意義。

  因為不充實。

  前幾天在圖書館,再次看到了匪我思存的一本書,名字叫做寂寞空庭春欲晚,之前已經拍成了電視劇,是鄭爽和劉愷威主演的,結局很虐。

  我想我的性格一直都是很糾結的,我喜歡看虐的小說,但是被虐的時候又很難受。我喜歡看恐怖片,喜歡那樣的刺激,但是又很抗拒那種恐懼的感覺。也許本身就是存在的矛盾。

  也許幸福,同樣也蘊藏在這些矛盾當中。

意義的作文15

  聲音在我們人類的生活中無處不在,而我們也離不開它們。

  大自然的聲音有很多種,打比方說,當你走進一片大森林里,你會聽見小溪順著山澗奔流而下的.嘩啦啦的聲音,小鳥在枝頭歡快地唱歌,夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。

  傍晚,當你走進一個美麗、寂靜的小山村,裊裊的炊煙徐徐升起,灶臺里火苗舔著木柴發出嗶叭嗶叭的聲音,表示了火很旺,好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀,一邊自由地游泳,發出嗄嗄的叫聲,表示它們游得是多么歡暢。

  嘴巴可以發出聲音,說出語言。語言讓我們可以和對方交流,語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。

  音樂可以使人放松,我們離不開音樂,因為音樂可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂也離不開我們,因為我們創造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲,讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音!

  每一種聲音都代表了不同的意義。

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