【推薦】一件感人的事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的一件感人的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件感人的事作文1
有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。
但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來，還搖肴我的頭說：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師說了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來�！蔽倚睦锊唤翱┑伞币幌拢喊。墙形�。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經(jīng)不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪边@突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說：“以后你不要拿書打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次遥f：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他�！睆埨蠋煷驍嗨脑挘瑲鉀_沖地說，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。��！張老師，您對我真好，我對不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……
一件感人的事作文2
生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著生活中各種難忘的事情。
就在前兩周的星期四，是我的十一歲生日。早晨，外公就叫我中午回家吃飯。到中午下課了，我三步并作兩步趕回家，看看今天有哪些客人來給賀生。在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到外婆在迎接我的到來�？爝M(jìn)屋時(shí)，我并沒有聽見大人們的談話聲和笑語聲，我臉上的笑容頓時(shí)消失了，因?yàn)槲抑兰依镆欢〞?huì)讓我失望，于是我繼續(xù)走進(jìn)家里，果然，一個(gè)客人也沒有。我這才想起奶奶沒有來的原因。是因?yàn)榘职峙c奶奶之間發(fā)生的矛盾，可我是無辜的，為什么奶奶也不愛我了呢？我在心里想著，吃下了那頓毫無意義的飯。
到晚上自習(xí)課，老師宣布搞“開心一刻”，同學(xué)們都推選我當(dāng)節(jié)目主持人，我有些猶豫，但還是去了。搞完“開心一刻”后，同學(xué)們對老師嘰嘰喳喳地說：“老師，今天是聶巧玲的生日，所以我們才選她當(dāng)主持人的�！蔽衣犃诵睦锎蟪砸惑@，奇怪，我的生日只有好朋友劉路才知道，怎么現(xiàn)在全班同學(xué)都知道了。最后，老師說：“今天既然是聶巧玲同學(xué)的生日，那我們就祝她生日快樂，合唱一首《生日快樂》送給她，好嗎？”“好！”全班同學(xué)齊聲回答，我現(xiàn)在終于知道了，原來是劉路告密，想給我個(gè)驚喜�！白Ｄ闵湛鞓罚Ｄ闵湛鞓贰甭犕瑢W(xué)們唱著生日歌，我紅著臉低下了頭，內(nèi)心充滿了感激，頓時(shí)熱淚盈眶�？粗瑢W(xué)們真心祝福我，我又想起了家里，雖然今天家里沒一個(gè)客人來，但是有集體的這份溫暖就夠了，這是我有生以來過的最有意義的一個(gè)生日。歌唱完后，老師宣布：“今天的開心一刻圓滿結(jié)束，你們做到了真正的開心一刻�！彪S后，一陣陣掌聲在班里響起……
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)有一陣陣感動(dòng)。
一件感人的事作文3
每個(gè)人的童年都充滿著開心的、難過的、感人的回憶；其中一件感人的事最令人難以忘懷。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，我就匆匆忙忙地背起書包往家趕。走在路上，心中不斷回想著老師中午休息時(shí)對我一再囑咐：“明天的縣級報(bào)告會(huì)有重要的領(lǐng)導(dǎo)參加，稿子一定要回去加以修改并背熟，不能出任何差錯(cuò)！”剛踏入家門，我就迫不及待的打開書包，翻找報(bào)告會(huì)的稿子�？墒�，我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到�！鞍パ�，這下可糟了！稿子不見了，明天的報(bào)告會(huì)可怎么辦呀？”我心急如焚的想著。
打開門，我就像一匹脫韁的野馬，撒腿就往學(xué)校跑，結(jié)果卻吃了個(gè)閉門羹。我懷著絕望地心情，像焉了的草似的，失魂落魄地往回走。想到學(xué)校可能會(huì)因?yàn)槲业氖д`而失去面子；想到這幾天的心血即將化為烏有；想到指導(dǎo)老師對我的殷切期望，我不禁為自己的馬虎懊悔連連……“臧智偉……”在這火燒眉毛的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我定睛一看，原來是我的好朋友——谷鵬。他微笑著對我說：“你是不是丟了什么重要的東西？”我眼睛一亮，心中燃起了一絲希望：“是呀！我明天參加報(bào)告會(huì)的稿子不見了，你看見了嗎？”“哈哈……我就知道你那馬虎的性格！吶，看！是不是這個(gè)？”接著像變魔術(shù)似的，把稿子遞到了我面前晃了晃……看著他大汗淋漓卻面帶微笑的樣子，我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。邊給他遞著紙巾，邊連聲說著謝謝……
通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)：感人的事時(shí)時(shí)刻刻在不斷的發(fā)生，只在于你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
一件感人的事作文4
感動(dòng)，無法預(yù)訂，也不可奢求，它常于不經(jīng)意間出現(xiàn)，深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心。就是這不經(jīng)意的觸動(dòng)，讓我們感到世間多了些溫暖，少了些冰冷。
那是一個(gè)星期天的早晨，太陽剛剛升起，我沐浴著陽光，踏著輕松愉快的步伐走向車站，準(zhǔn)備坐公交車去姥姥家。
來到車站，我發(fā)現(xiàn)坐車的人真多呀！上了車，不要說空座，就連扶手都快沒有了，我好不容易找到一個(gè)扶手，就在公交車快要關(guān)門的一剎那，一位老奶奶趕來了。看樣子，她是去早市上買菜了，手上拎著好幾袋新鮮的蔬菜。老奶奶上了車，司機(jī)師傅喊道：“讓大家給老人讓個(gè)座�！笨蓻]人理會(huì)司機(jī)師傅的話，座位上的人依舊那樣坐著。有人給老人讓了個(gè)扶手，而扶手旁邊的座位上就是一個(gè)年輕的小伙子。他動(dòng)了動(dòng)，我以為他會(huì)起身讓座呢，沒想到他確實(shí)向里挪了挪，原來是怕老奶奶的菜弄臟自已的衣服。還有一個(gè)坐在座位上的初中生，耳朵里塞著耳機(jī)，搖頭晃腦地哼著歌，仿佛車?yán)锏囊磺卸寂c他無關(guān)。司機(jī)師傅很無奈，只好開動(dòng)了車。
路上車很多，我們坐的這輛公交車一會(huì)兒急停，一會(huì)兒快走，車上站著的人都隨著車子晃動(dòng)著。老奶奶一手拎著菜，一手抓著扶手，身子隨著車子擺來擺去，臉色有點(diǎn)發(fā)黃了，手指因?yàn)橛昧鍪忠沧兊冒l(fā)白，他的頭上都冒出了汗。
這時(shí)，坐在車廂后位置的一個(gè)小朋友站起來，大聲說道：“老奶奶，您坐在我這兒來吧！”老奶奶說：“沒關(guān)系，你坐吧！”這個(gè)小朋友說：“您來坐吧！看您累得都出汗了�！崩夏棠虥]有推辭，邊說著“謝謝你呀！”邊走過去坐了下來。
這一刻，我懸著的心終于放了下來。車上的人們都對那個(gè)小朋友豎起了大拇指，而那個(gè)小伙子和初中生都羞紅了臉，低下了頭。
我看到了冷漠的人，也遇到了讓人心生溫暖的人。作為一名小學(xué)生，也許我不能改變什么，但我覺得可以用自已的行為影響身邊的人，讓世界少一些冷漠，多一些溫暖。
一件感人的事作文5
生活中，有的人是見利忘義、見錢眼開，這使人民、國家的財(cái)產(chǎn)，呈現(xiàn)混亂�？晌衣犃丝盗π峦瑢W(xué)陳述的一件事后，我覺得這種混亂是可以挽回的。這件事是：
有一個(gè)小孩，他生下來就很笨，他的爸爸是個(gè)保安，媽媽是打工的，他正在上小學(xué)。
有一天，媽媽覺得孩子有病，就帶孩子到醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查后，說這個(gè)孩子病得很重，需要上百萬元的治療費(fèi)。聽了醫(yī)生的話，母親很絕望。于是讓孩子退學(xué)在家，自己也辭職每天在家陪孩子度過為時(shí)不多的日子。
可是，做保安的父親在巡崗時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓道邊有一個(gè)大盒子，叔叔打開一看，一下驚呆了：盒子里面數(shù)十萬的現(xiàn)金和上百萬的金條！這些錢不僅可以治好孩子的`病，還可以使自己過上富裕的生活！
孩子的父親悄悄的把盒子帶回了家，一連好幾天“給孩子治病”還是“交公”這兩個(gè)念頭不停的在他的腦子里打架。終于，他做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)——把錢交給了公安部門，放棄了為孩子治��！
后來，公安部門找到了錢的主人。一個(gè)記者知道后，把這件事寫成了記實(shí)報(bào)道，許多人都很感動(dòng)，紛紛為病孩捐款，醫(yī)院也愿意為孩子免費(fèi)治療。可是，這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚，孩子的病到了晚期，最后還是去世了。
孩子去世了，叔叔含辛茹苦養(yǎng)育了十多年的孩子永遠(yuǎn)地離開了他，叔叔的心中是多么悲痛�。�
雖然孩子的生命沒有保住，但叔叔那拾金不昧的精神卻一直感動(dòng)著我，感動(dòng)著中國。這不是平平常常的拾金不昧，這一筆錢就
是孩子的生命�。∪绻迨逵眠@一筆錢來給孩子治病，說不定孩子就不會(huì)在童年就與世長辭了！
叔叔為了誠信，放棄了自己兒子的生命，為了他人的財(cái)產(chǎn)，舍棄了自己的利益，誰不會(huì)被感動(dòng)呢？！
一件感人的事作文6
今年的春天，不知怎么搞的，全校的學(xué)生95％以上都發(fā)燒了，這是我發(fā)燒的一個(gè)晚上。
我在床上翻來覆去，半睡半醒。于是同學(xué)就問我：“你怎么了？”我沒有說話，迷迷糊糊，只哼了幾聲。然后，聽同學(xué)說，我突然站起來，去找老師，哼了幾下，就上床了。老師看我這樣，跑過來找我，說：“你怎么了�！蔽抑皇钦f：“不舒服。”老師就拿出體溫計(jì)，夾我的腋下，來量我的體溫。幾分鐘過去了，老師從我腋下抽出體溫計(jì)時(shí)，一看，“啊，38度5，你發(fā)燒了�！庇谑牵蠋煄臀掖┥弦路瑴�(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。
這是，我醒了，竟問：“我怎么穿上衣服了？”老師哭笑不得，只說：“你發(fā)燒了�！本屠页鏊奚針恰＿@時(shí)已經(jīng)很晚了，皎潔的月光照在老師的臉上，我看了看老師，啊，老師是多么高大，多么美麗。牽著我的那只手是多么寬大，多么溫暖。我的心情舒暢起來，不過身體有些難受。
到醫(yī)務(wù)室了，醫(yī)生給我打了針，很疼。老師就拉著我的手，說：“沒事，一會(huì)兒就不疼了�！比缓筢t(yī)生給我拿了藥，給我們講了怎樣吃藥，講完后，我們就走了。一路上，月光更明亮了，老師還是拉著我的手，并告訴我怎樣預(yù)防感冒。我心里一陣溫暖。
到了宿舍，老師幫我接了水，讓我喝藥。并讓我注意休息，這時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多鐘，老師為了我，這么辛苦也不休息，這讓我感到很感動(dòng)，也很慚愧。天亮了，剛一打鈴，老師就問我身體好些沒，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
出宿舍樓，陽光明媚，微風(fēng)陣陣，鳥語花香。我的心情特別好，不只是因?yàn)槲业纳眢w好些了，還是因?yàn)槟呛吞@可親的宿舍老師。
一件感人的事作文7
記得在開學(xué)正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)�？山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個(gè)很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢?應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的!
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時(shí)沒看到腳下有一個(gè)箱子，一不留心，便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想：天啊!薛老師摔了一跤，要不要緊，她會(huì)來給我們上課嗎?
高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了�！�
過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始給我們上課了。
在上課時(shí)，薛老師說摔跤時(shí)把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了!記得以前四年級時(shí)的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學(xué)校值日。
現(xiàn)在想起上英語課時(shí)和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛戴每一位老師。
教師評語：這篇文章小作者用樸實(shí)無華的語言將一個(gè)盡職盡責(zé)的老師形象完整得展現(xiàn)了出來。不過，本文用詞不準(zhǔn)確，語句不通順。如：“高老師又說：‘我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了�！毙∽髡呤且磉_(dá)什么呢?
一件感人的事作文8
嗚——汽車滿載著同學(xué)們的歡聲笑語在公路上行駛。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)旅途的顛簸，我們來到了盼望已久的千果山旅游區(qū)。
一進(jìn)大門，我們就出籠的小鳥，興奮地亂跑。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄�，玩游戲，觀賞植物，花兒對我們笑，大樹為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂。
玩著玩著，我一看表，啊，十一點(diǎn)多了，我和幾位同學(xué)跑到不遠(yuǎn)處的一片草地上，想開始我們的午餐時(shí)間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒注意腳底下有一塊小石頭，噗的一聲摔在地上。我頓時(shí)疼得站不起來。咦，我手里的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來它滾到了草坪的一角，飯盒里的食物全撒了一地，像天女散花似的。我的午餐！我不禁驚聲尖叫起來，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍著痛，踉蹌著跑了過去，看著散落一地的食物，不禁坐在一旁，嗚嗚嗚地掩著面哭了起來。我心想：我的午餐就這么沒了，怎么辦呢？到小賣部去買碗方便面吃？我身上沒帶錢。我可真倒霉啊，偏偏在這時(shí)候出狀況。旁邊的同學(xué)看著我的窘相，要么嘲笑起來，要么一走了之，沒有人肯伸出援手。突然，路過的小魏拍拍我的肩膀，說：騰捷，過來和我們一塊吃吧！說完，他就拉著我的手，把我?guī)У剿麄兊鸟v地，然后，小泓給了我一個(gè)一次性小碗和一雙筷子，然后對大家說：我們每人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)飯菜給騰捷吧！大家紛紛點(diǎn)頭，說著，大家開始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、面包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚等等，我面前那小小的塑料碗被同學(xué)們那些含著濃濃愛心的美味午餐放成了一座小山，謝謝，謝謝！我感動(dòng)得語無倫次，淚珠流到了碗里。我又哭了，不過，這是感動(dòng)的淚，我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們對我的無私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會(huì)洋溢出幸福的笑容，我一定會(huì)好好珍惜這份來之不易的友誼！
一件感人的事作文9
一個(gè)寒冷的下午，我去奧體中心學(xué)輪滑。我換鞋的時(shí)候，一不小心被鞋上銳利的棱角把手指頭劃了一個(gè)口子，鮮血一下子流了出來。平時(shí)，在家里手破了，都是爸爸媽媽幫我包扎，現(xiàn)在爸爸媽媽不在我身邊，我不知道如何是好。和我一起學(xué)輪滑的張明看見了，連忙跑過來，拿出衛(wèi)生紙幫我止住血，又拿出自己隨身帶的手絹，撕成條，把我的手指包扎好。還囑咐我說：“這傷口千萬不能被凍了，要不就不容易愈合了�！蔽疑钍芨袆�(dòng)，心里熱乎乎的。
開始練習(xí)了，我忘記了帶手套，手凍得通紅。張明發(fā)現(xiàn)我沒帶手套，又過來問“郭垚，你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看了看我的手，一邊摘下他的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我不好意思地說：“謝謝，不用了，我習(xí)慣了。再說，一會(huì)就完了”。“那，你手上的傷口被凍傷了就麻煩了。”他不由分說，就把我的手拉過去，把他的手套戴在我的手上。我們又加入訓(xùn)練的隊(duì)伍。風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，而我的手卻很暖和。看著這雙手套，我心里有說不出的感動(dòng)。我回頭看看張明，他的手被凍得通紅。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑笑，好像在說“我不冷�！蔽移綍r(shí)都在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，心里從未想過主動(dòng)關(guān)心別人。而張明年齡比我還要小幾個(gè)月，卻能犧牲自己的利益去關(guān)心幫助別人，令我感動(dòng)不已。
輪滑練習(xí)終于結(jié)束了，我的手暖烘烘的，而張明的手卻冰涼冰涼，我心里深受感動(dòng)。通過這件事以后，我也意識到關(guān)心、幫助別人的意義，慢慢地，我也成為了一個(gè)樂于幫助別人的人。
一件感人的事作文10
那天也是周日，天空是灰蒙蒙的，好似老天陰沉的臉。
那時(shí)，媽媽拉著我這個(gè)九歲半的女孩回家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我學(xué)電子琴，每到放學(xué)都將近十八點(diǎn)，回到家中都已經(jīng)很晚了。當(dāng)我們走上天橋，我看見天橋的階梯上有許多窮人，用我們的話來說，也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上，有的把碗抱在懷中，嘴里還哼著一些聽不懂曲調(diào)。令我感到遺憾是，乞丐中還有和我年紀(jì)相仿的男孩。我心里有些內(nèi)疚，為什么我能在教室內(nèi)讀書，而他們卻只能靠討飯來維持生命。我想到這里心里的同情心仿佛在催促我，拿出自己的同情，把口袋里零花錢遞給那些乞丐一點(diǎn)，哪怕就只有一角錢也好。但我始終下不了決心，總是舍不得。
我向四周張望，發(fā)現(xiàn)沒有行人就從口袋里掏出一角錢給他，心想，反正不給他們錢的人又不是我一個(gè)人，再說，我還是一個(gè)小孩子，不用擔(dān)心。不知不覺中，媽媽拉著我正準(zhǔn)備下橋。我飛快地掃視了一下橋下，發(fā)現(xiàn)就只有一位乞丐。心中暗自慶幸，只要我把頭一扭，就看不到他們了。我正要把頭向左一扭工夫，一個(gè)小女孩從天橋下跑上來，工的好奇心把我的想法拋到九霄云外。只見這個(gè)小女孩身著整潔，扎著麻花辮子，我猜測她可能上一年級。這個(gè)小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個(gè)乞丐的碗里。我怔了一下，想把剛才的那一幕告訴媽媽，但是我忍住了。
我心中又感動(dòng)又抱歉，眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，心中的歉意也悄悄地涌上心頭。我再次抬起頭看了一下小女孩，發(fā)現(xiàn)傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上，使她變得更加可愛。
一件感人的事作文11
打開記憶的閘門，令我印象深刻的事許許多多，像夏天夜空中閃爍的繁星，又像茫茫草原中的一棵棵小草……其中我最念念不忘的是那一件事。
記得那一天，天空黑壓壓的，烏云壓頂，眼看一場大雨即將到來，和往常一樣，我抓起雨傘就向?qū)W校跑去，想趁雨下之前趕到學(xué)校。
剛出家門，一陣刺骨的寒風(fēng)朝我撲來，凍得我瑟瑟發(fā)抖，我不由得加快了腳步，剛拐個(gè)彎，大雨傾盆而下，整個(gè)世界變成白茫茫的一片，幾步以外就難以看清人了，我頂著風(fēng)雨，雨傘被風(fēng)鼓得都快裂了似的，我艱難地向前走著。突然，我看見離我不遠(yuǎn)處的斑馬線上，一位大約年過七旬的老奶奶弓著背，手里在使勁地拖著一個(gè)沉重的麻袋，風(fēng)雨中的老人白發(fā)蒼蒼，爬滿皺紋的臉上不知是雨水還是汗水，她顫顫巍巍弓著瘦弱的身體，努力而艱難地向馬路對面挪去。我心里不由得一陣發(fā)酸，下意識地想過去幫她一把，這時(shí)，雨越下越大，我猶豫了：還不走，可能會(huì)遲到了，萬一衣服也淋濕了，怎么辦呢？正在猶豫間，一個(gè)身影從我背后沖出來，我看見一個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的大哥哥，背著書包向老人飛奔而去，只見他左手撐著傘遮擋住老奶奶頭頂?shù)拇笥�，右手接過老人手中沉重的麻袋，一步一步朝馬路對面挪去……，風(fēng)雨中，老奶奶不知對他說著什么，目睹這一幕，我的臉火辣辣的，不由得怔在了原地，看著他的背影，我瞬間覺得那個(gè)大哥哥無比高大……
現(xiàn)在社會(huì)上像他這樣的人少之又少，如果都能像這個(gè)大哥哥一樣，在別人最需要的時(shí)候伸出雙手，這個(gè)世界一定會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，更美好！我一定要學(xué)習(xí)這一位“紅領(lǐng)巾哥哥”，雖然我不知道他的名字，但自此以后，每到下雨天，我的眼前總是會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：一位全身濕透的大哥哥，一手為老奶奶撐著雨傘，一手拖著沉重的麻袋，正向著馬路對面艱難地走去……
一件感人的事作文12
在我人生中，有過許許多多讓人落淚的事！
5月3日的晚自修就要來臨，鈴聲響起，“開始晚讀”！隨著一聲命令，全班拿起英語書……
“開始做作業(yè)”！大家都手疾眼快，爭著快點(diǎn)把作業(yè)做完……
第二節(jié)課，雜音開始多了起來，就連聽寫都有人在說話！其實(shí)，我也說了很多句話。突然，一位老師在門口出現(xiàn)，大聲地說：“說話的同學(xué)等一下跟我去見陽老師！”
霎時(shí)，我坐在座位上，腳開始發(fā)抖，因?yàn)榈纫幌驴赡芤艿綉土P！那位老師又說：“班長！把剛剛說話的姓名寫在黑板上……”
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”第二節(jié)課下課的鈴聲響了。大名在黑板上的同學(xué)都去找馬詩雯當(dāng)發(fā)世器一樣使用，同時(shí)，我沖動(dòng)地對他說了一兩句：“你為什么要寫我？唉！”
晚上9點(diǎn)多的時(shí)候，陽老師來宿舍找晚修說話的同學(xué)去教室補(bǔ)晚修，之所以陽老師會(huì)來，是因?yàn)橥硇拚f話的人太過分了。隨著時(shí)間漸漸溜走，我們老老實(shí)實(shí)地坐在教室補(bǔ)晚修，沒有一個(gè)人敢說一句話，因?yàn)槲覀冎�，是我們做錯(cuò)了。我們各做各的，安靜得出奇。
第二天下午，忽然有人喊：“班報(bào)來啦！班報(bào)來啦！”突然，班報(bào)前人山人�！夷冒鄨�(bào)后瀏覽了一遍。想不到的是，馬詩雯在她幾篇作文里寫了許許多多自責(zé)的語言。雖然，我心中的血已經(jīng)沸騰，眼中的眼淚就要滾滾而流，但我還是忍著，這本來就應(yīng)該好好地反省反省，到底是誰的錯(cuò)？我覺得應(yīng)該是我們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋f了話，才引起馬詩雯的自責(zé)！
本來，馬詩雯是不應(yīng)該被找來的！因?yàn)樗麤]有說一句雜話。雖然說了，但那都是提醒的語言。雖然，她去踢夏磊的椅子，那是因?yàn)橄睦谡f了話，還踢了她！
我們在馬詩雯的眼中，永遠(yuǎn)都是無藥可救了吧？而她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我！身為班長，就應(yīng)該起到帶頭作用。她做好了，而我們還做得不好，我們會(huì)努力改正缺點(diǎn)的。
一件感人的事作文13
他是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了，就好像百花叢中一朵不起眼的小花，繁星群中一顆默默的小星。然而，當(dāng)那件事發(fā)生后，我卻了解了他。原來，那平凡的外表中，含著一顆火一樣熱、雪一樣純的心。
“叮零零——”隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我和同學(xué)們像小鳥一般地飛出了數(shù)學(xué)興趣班，有說有笑地向教室走去。
一陣涼風(fēng)吹來，我不由得打了個(gè)冷顫。“咦，我的外套呢？”我撓撓頭皮自言自語道。
“真有你的，剛才你上課時(shí)放在桌肚里了�！币慌缘臈钜蒿w笑著說：“怎么小小年紀(jì)就得健忘癥了！”
“哈哈，多謝提醒！”我不好意思地向他扮個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身向樓上跑去。
“哎喲——”我只覺得腳下一滑，身子失去了重心，直到一屁股坐在地上為止……
“摔疼了吧！”楊逸飛三步并作兩步地跑到我身邊，關(guān)切地說：“我扶你起來吧！”只見他小心翼翼地把我扶起，焦急地問我：“試試看，還能走嗎？”平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我最怕疼了，剛才這一跤直讓我感到全身像散了架一樣的疼，哪里還能走路呀！臉上那不爭氣的眼淚還一個(gè)勁地往下淌。
楊逸飛見了連忙從口袋里掏出手絹遞給了我：“你先靠在扶手邊，我上去替你拿衣服。”說著，連忙向樓上奔去。
不一會(huì)兒，他拿著我的外套氣喘吁吁地問我：“你現(xiàn)在好些了嗎？”
望著他額頭滲出的汗珠，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。剛才的疼痛也一下子消失了許多。
“謝謝你，我好多了�！蔽壹�(dòng)地說。
“沒關(guān)系，同學(xué)之間就該相互幫助的嘛，我扶你慢慢回教室吧�！睏钜蒿w笑著說。
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知說什么才好。
我至今難忘這個(gè)小小的微笑。在我遇到困難時(shí)，是她向我伸出援助之手。真不知用什么樣的語言才能表達(dá)出我對他的感謝之情��？
愿我們的周圍多一些這樣的人，這樣的微笑，使我們生活的這個(gè)世界更溫暖，更美好！
一件感人的事作文14
每當(dāng)我坐在寫字臺前，看著墻上的那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就有一種難以言表的感覺，有自豪，有愧疚，更多的是感激。這還得從一節(jié)美術(shù)興趣活動(dòng)課上說起。那天，我因?yàn)樯弦还?jié)美術(shù)課有事請假，所以并不知道這一節(jié)課是為雙龍杯的比賽而畫畫兒。同學(xué)們都為雙龍杯比賽作了充分的準(zhǔn)備，桌上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都躍躍欲試，盼望著老師快點(diǎn)兒來。而兩手空空的我，卻希望出現(xiàn)什么奇跡———今天老師能有事不來。
“丁零零”，上課了。不一會(huì)兒，老師帶著微笑走進(jìn)教室，熱情地說：“同學(xué)們，今天我們畫的是雙龍杯比賽的作品�！薄昂�!”同學(xué)們異口同聲，唯獨(dú)我低著頭，總覺得臉上火辣辣的，提心吊膽，生怕被老師發(fā)現(xiàn)而挨罵。這時(shí)我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來。他可是令大家討厭的差生，這回肯定是黃鼠狼給雞拜年———沒安好心。出乎意料的是他只是眉頭一皺，似乎看出了我的心思，輕聲問：“是不是沒帶美術(shù)用具?”我無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。他二話沒說，遞來了他的美術(shù)用具�！澳悄阌檬裁茨�?”“我還有，再說我也不會(huì)畫，還是你用吧。”我將信將疑地畫了起來。
我畫了一會(huì)兒，可能老師發(fā)現(xiàn)了什么，“沒帶美術(shù)用具的給我站起來!”剛說完，他坦然地站了起來。老師掃視一下，只有他“沒帶”。老師板著臉，一聲不吭，接著又突然批評道：“你不帶美術(shù)用具，那你來干什么?先到門口去!一會(huì)兒到我辦公室去補(bǔ)課。”我實(shí)在看不下去了，舉起了手。而他卻拉我一下，給我使了個(gè)眼色，一步一步地走向門口。我簡直不敢相信，那個(gè)替我站在門口的竟然是那個(gè)“差生”。
后來，正如開頭所說的，我的畫取得了雙龍杯銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我首先想到了他，我是多么感激他啊!這獎(jiǎng)狀，我將永遠(yuǎn)保存著，作為我努力學(xué)習(xí)、好好做人的動(dòng)力，也作為我與一位品德高尚的“差生”的友誼的見證。
一件感人的事作文15
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛心的援助？或是一場義無反顧的犧牲？感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天，我們班進(jìn)行語文測驗(yàn)，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著，前面的題目都解出來了�？墒怯幸坏李}卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無濟(jì)于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼王鈺婷，見她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問她：“第四大題怎么組詞？”誰知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時(shí)，我再也無心思考了，便氣沖沖地開始寫作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說：“老師不是講過，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經(jīng)常對我們說，考試不能作弊。接著王鈺婷對我說：“現(xiàn)在我教你吧！”說著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個(gè)，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說：“王鈺婷，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動(dòng)有許多種，對一件事的感動(dòng)，對一句話的感動(dòng)對一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我，就被這樣感動(dòng)了……作文
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