【推薦】有關(guān)學(xué)習(xí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文1
3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒日。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天我也要當(dāng)一回“雷鋒”。
做什么呢？對(duì)了，小區(qū)這么多臟，我就來?yè)炖Ｕf干就干，我全副武裝，帶上手套，拿了個(gè)大垃圾袋跑下了樓，開始認(rèn)真的檢查每個(gè)角落，草叢、馬路、樓道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爺爺走了過來，說：“你真是個(gè)好孩子，大家要是都像你一樣，那小區(qū)的環(huán)境就會(huì)非常好了。”聽了這番話我的心里甜蜜蜜的，很開心。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我收集了兩大袋垃圾，把它們倒進(jìn)了垃圾筒。望著干凈的草叢、馬路、樓道，我覺得好幸福，以后我一定要多做好事。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文2
當(dāng)你走進(jìn)我的書房時(shí)，你會(huì)看到房間里有很多東西，比如書籍和期刊、鋼琴、桌子和其中最引人注目的是兩臺(tái)電腦，其中一臺(tái)是獻(xiàn)給我的！
兩年前我父親給我買了這臺(tái)電腦。現(xiàn)在已經(jīng)換上了漂亮的新衣服，過去的陰影也消失了。屏幕、主機(jī)和鼠標(biāo)的外殼是淺藍(lán)色的，下面是深藍(lán)色的立體。天藍(lán)色鍵盤剛買的，旁邊還有打印機(jī)。
這臺(tái)電腦很有用。我經(jīng)常用它在各種網(wǎng)站上下載文件和漫畫。我的作文也可以通過電腦收集、編輯和發(fā)送。我喜歡的圖片也可以插入到我的作文里打印出來。太美了！
我的電腦上有很多游戲、圖片、漫畫和如今，計(jì)算機(jī)是工作和學(xué)習(xí)不可或缺的工具。我希望我長(zhǎng)大后能成為一名計(jì)算機(jī)工程師，這樣人們可以更方便地使用計(jì)算機(jī)，但是計(jì)算機(jī)里的東西更令人興奮。
這是我心愛的電腦，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中好好使用的！
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文3
一提到學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)感到苦惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太枯燥乏味了。
學(xué)習(xí)有時(shí)能把我們壓得喘不過氣來，當(dāng)我聽到老師說寫日記時(shí)，我就頭痛；當(dāng)我聽到父母讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，我心里就煩。
放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯(cuò)嗎？”這還不都是學(xué)習(xí)惹的禍？
當(dāng)我遇到難題時(shí)，冥思苦想?yún)s依然找不到方法時(shí)，便會(huì)眉頭緊鎖，感到學(xué)習(xí)很苦；當(dāng)考試沒有考好時(shí)，被老師批評(píng)，被父母斥責(zé)時(shí)，學(xué)習(xí)的苦處便會(huì)涌上心頭。
學(xué)習(xí)也有嘗不盡的快樂。當(dāng)同學(xué)問你問題時(shí)，你幫他解決后，便會(huì)感到快樂；當(dāng)考試取得好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，父母給予獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)感到學(xué)習(xí)無窮的快樂。當(dāng)我們接到好學(xué)校的錄取通知書后，感到長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)時(shí)，我也會(huì)感到快樂。
學(xué)習(xí)就是這樣，有苦也有樂，而往往是先吃苦后享樂。但吃苦享樂并不是重要的，重要的是經(jīng)過苦與樂后面的那份心情，它促使我們更加勤奮，使自己的一生邁上更高的一層臺(tái)階。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文4
這個(gè)暑假我在方通學(xué)英語(yǔ)，我們班只有8個(gè)人，老師是一個(gè)澳大利亞人，她長(zhǎng)得很胖，性格很開朗，她只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的'中文，上課的時(shí)候多數(shù)是用英文跟我們溝通，課講得很好，每節(jié)課她都會(huì)跟我們玩些游戲，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。每一個(gè)學(xué)生都有一張紙，紙上印有1至20的數(shù)字，誰(shuí)在課堂上表現(xiàn)好，老師就會(huì)在數(shù)字的后面蓋一個(gè)超人形狀的章，學(xué)習(xí)結(jié)束后，看誰(shuí)的超人最多，就可以得到最大的卡通貼紙相，結(jié)果這份禮物讓我得到了，而且我還是全班最高分的一個(gè)學(xué)生。
在方通學(xué)英語(yǔ)的日子非常的開心，可惜學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，9月1日我就要回二小上學(xué)了，明年的暑假我希望還能來方通學(xué)英語(yǔ)。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文5
咦！我在哪里呀？周圍黑漆漆的什么都看不見。閑著沒事干，我只好睡覺了，當(dāng)我醒來時(shí)，看見我躺在一塊木板上。這時(shí)，一雙溫暖的手把我抱起，她就是我的主人了。
我穿著桔黃色的外套和紅色的帽子，我的身體是扁扁的長(zhǎng)方形，我身上的圖案可好看了，看！唐老鴨過生日，他太興奮了使勁一吹，對(duì)面坐的米奇可就遭了殃，奶油噴了一臉，鼻子上還有一個(gè)蠟燭。
打開我的肚子，里面有三層。第一層里面住著調(diào)皮的鉛筆弟弟和美麗的鉛筆媽媽，咦！鉛筆爸爸呢？原來，他在第二層看電視呢！電視迷鉛筆哥哥也來了。第三層里住著橡皮妹妹和尺子姐姐，看！她們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
別看我身材小，用處可大了。三年級(jí)的小主人馬馬虎虎，有一次把我忘在家了，中午回來的時(shí)候愁眉苦臉的對(duì)她媽媽說：“媽媽，我今天忘記帶文具盒了，只好向旁邊同學(xué)借。”從那以后小主人就沒有忘記帶過我。
我就是學(xué)習(xí)好幫手---文具盒，大家喜歡我嗎？
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文6
《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個(gè)人，他和曾國(guó)藩一樣，沒有天賦，但是努力了，最后成績(jī)很好。那個(gè)人是我的表弟。
表弟每天早上4點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，媽媽在廚房給表弟做飯。看到表弟這么早起床學(xué)習(xí)，就對(duì)表弟說：“再去睡一覺，然后6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。”沒關(guān)系。如果你現(xiàn)在起床，你可以讀很長(zhǎng)時(shí)間。他的母親別無選擇，只能讓她的表弟去上學(xué)。
表哥在學(xué)校下課后認(rèn)真聽老師講課，下課后坐在座位上認(rèn)真回憶老師剛剛教的東西。
有一次晚上11點(diǎn)，表哥還在看書，他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書有點(diǎn)累，就拿著咖啡想加點(diǎn)糖。沒想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細(xì)看，沒注意到就拿起來喝了一口。突然表哥覺得茶不甜，是苦，所以第一眼看的時(shí)候是墨。他覺得沒問題的時(shí)候幽默地說：“有個(gè)廣告說：多喝水沒問題，多喝墨水沒問題。”
“給予是有回報(bào)的。”難道不是真的嗎？
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文7
諸葛亮在小的時(shí)候非常好學(xué),總覺得自己需要學(xué)的知識(shí)太多,總也學(xué)不完,所以總是抓緊一切時(shí)間來學(xué)習(xí)。他拜司馬徽為老師學(xué)習(xí)兵法，司馬老師懂得很多很多的軍事知識(shí)，諸葛亮在他的學(xué)校里學(xué)了幾天，覺得學(xué)習(xí)時(shí)間太短，于是想了一個(gè)辦法，每天帶一些米，在雞叫之前撒幾粒米，雞吃了米就不叫了，老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識(shí)。
過了幾天老師覺得不對(duì)勁，但不知道原因，有一天他終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動(dòng)作，諸葛亮向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師被諸葛亮勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)，于是更加用心地教諸葛亮知識(shí)。我們應(yīng)該像諸葛亮那樣勤奮、熱愛學(xué)習(xí)，不放過一分一秒的時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文8
開學(xué)啦！五年級(jí)還有一個(gè)不期，這個(gè)學(xué)期比起以前的學(xué)期要長(zhǎng)一些，所以我要更認(rèn)真了，學(xué)好每一課。
五年級(jí)，在小學(xué)階段里是最高的年級(jí)，我不能像以前一樣總想著玩了，要給低年級(jí)的弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。
以下就是我的打算了：
1、 上語(yǔ)文課時(shí)，我要積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。課前以預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，寫好每一個(gè)字。
2、上數(shù)學(xué)課時(shí)，有不會(huì)的題就空著，下課要問老師，有不會(huì)的就問才是好孩子。我還要寫好每一個(gè)字和每一題。
3、上英語(yǔ)課時(shí)，大聲地讀課文，英語(yǔ)就要多聽、多讀、多背和多寫，背好課文和單詞，寫好每一個(gè)字母。
4、在上其他課時(shí)，注意力要集中，不能玩筆或其他東西，完成教師布置的作業(yè)。
5、我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末爭(zhēng)取考到三個(gè)一百分，要做好每一題。
雖然我的打算似乎有點(diǎn)難，但是我會(huì)盡力做到的，說到的就做到。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文9
今天，老師帶我們來到了成語(yǔ)王國(guó)，進(jìn)行了成語(yǔ)大PK。
開始游戲前，老師告訴了我們游戲規(guī)則：游戲分為三局，第一局共有三輪。其他兩局是一輪，而且還是搶答題。老師把我們分為兩組，A組的組長(zhǎng)是李嘉盛，B組的組長(zhǎng)是刁海芮。
第一局的第一輪開始了，老師說：“這一輪比賽的要求是在括號(hào)里填上近義詞。”話音剛落，兩邊的隊(duì)員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來。只見我們組的隊(duì)員在一旁七嘴八舌的說著，我也跟著一起說答案。該交卷了，雙方的隊(duì)長(zhǎng)把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說：“A組勝。”我們組的組長(zhǎng)和隊(duì)員高興的喊：“我們贏了，贏了！”第二輪開始了，老師又發(fā)下來一張小紙條，對(duì)我們說：“這一次填反義詞。”同學(xué)們又開始投入到比賽當(dāng)中。這一次，我們不僅交卷比B組快，還比B組對(duì)得多，老師宣布：“這次A組勝。”我們聽了結(jié)果個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍起來。B組聽了結(jié)果很失望。
通過這次成語(yǔ)大PK，讓我收獲了更多的好成語(yǔ)。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文10
燈光，對(duì)于我們來說是很平常的東西，我們一拉開關(guān)，臺(tái)燈、電燈、光管······各種各樣的燈都會(huì)為你服務(wù)。有了光，我們可以做很多的事情，看電視，看電影，玩游戲，打撲克······我們卻很少會(huì)想到用它來看書學(xué)習(xí)。
西漢時(shí)候的匡衡，他好不容易借著隔壁漏過來的燈光才能看書，如果有光源給他的話，他一定會(huì)用來看書學(xué)習(xí)。他是那么的熱愛學(xué)習(xí)，希望能多看點(diǎn)書，掌握到更多的知識(shí)，那是多么的勤奮好學(xué)呀！
看看匡衡，想想自己，我們會(huì)不會(huì)臉紅呢？匡衡的生活學(xué)習(xí)條件那么差，可是他是那么的勤奮好學(xué)，我們現(xiàn)在有那么好的條件卻不用來學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。匡衡可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！要是我們像他那樣的勤奮好學(xué)，我們一定都會(huì)成為很有學(xué)問的人。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文11
人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn)，成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的那么歷害，我以前每當(dāng)受到挫折就會(huì)沮喪，每當(dāng)成功的時(shí)候我就會(huì)驕傲，但是現(xiàn)在的我卻不一樣了，我把挫折當(dāng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，把成功當(dāng)做自豪。下面我就講講我的經(jīng)歷。
面對(duì)挫折的時(shí)候
在我上小學(xué)二年級(jí)(上)的時(shí)候一次期中考試（數(shù)學(xué)）我考了第二名，當(dāng)我的試卷發(fā)下來的時(shí)候我的心里十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心里卻十分不好受。回到家我終于忍不住了。
面對(duì)成功的時(shí)候
我上四年級(jí)（上）的時(shí)候那一次得了三個(gè)獎(jiǎng)狀那次我非常驕傲，所以那時(shí)便沒學(xué)好，應(yīng)該是驕傲的原因吧！
我已經(jīng)經(jīng)歷過好幾次血的教訓(xùn)今后我面對(duì)挫折絕不屈服，面對(duì)成功絕不驕傲。我要做一個(gè)全新的我，永不言敗的我。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文12
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來。第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
適用話題：
學(xué)習(xí)的力量、態(tài)度決定成敗、思維方式的重要、自信與自卑
解析：
在我們的一生中，很多事很多人都能使我們受到影響，至于這影響是正面的還是負(fù)面的，就取決于我們內(nèi)心的態(tài)度和思維方式。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的，可以讓人彌補(bǔ)缺點(diǎn)，獲得優(yōu)點(diǎn)。有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文13
她，普普通通，在班級(jí)里算不上漂亮，也算不上家里很有錢。
但是她驚人的成績(jī)使我對(duì)她刮目相看，她以數(shù)學(xué)有多個(gè)一百達(dá)到了全班之最，她以大量閱讀課外書籍使語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱號(hào)讓她輕松的拿走了。
就以家長(zhǎng)會(huì)的事來說明吧，爸爸家長(zhǎng)會(huì)回來后，對(duì)我說：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的同學(xué)可真厲害啊！聽王老師說，她前面那幾次數(shù)學(xué)考試的平均分是99。8分呢！你可要好好努力啊！”
“99。8分，我的天，好高的分?jǐn)?shù)啊！我一定要找到他她分?jǐn)?shù)怎么搞高得原因，這樣，我的分?jǐn)?shù)也可以提高。”我想。
以后，每天我都仔細(xì)觀察著她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案；她在中午看書的時(shí)候，就是聚精會(huì)神的看，從沒有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒有回過神來，過了好久，她才依依不舍把書合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文14
廣闊的世界，無邊無際的大海。從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了這么多同學(xué)，都是腦海里浮現(xiàn)的。其中有一個(gè)人是我的同學(xué)，從一年級(jí)開始就在同一個(gè)班。她學(xué)習(xí)很好，文章寫得很好，特別勤奮好學(xué)。
每次下課后，她都抱著一本書，津津有味地讀著。一個(gè)學(xué)期下來，她不知道讀了多少書。因?yàn)樗┯[群書，腦子里有豐富的知識(shí)，所以她寫的文章很漂亮。
我記得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神貫注地看書。
我走近她，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書里。看到她那么認(rèn)真，我也不敢打擾她，就去找了別人。我想：難怪她會(huì)寫作文
這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認(rèn)識(shí)我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想，快猜哦，腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有關(guān)學(xué)習(xí)的作文15
我愛讀書，從小就愛。
記得小時(shí)候，我看不懂書上那復(fù)雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當(dāng)然，我還會(huì)提一些稀奇古怪的問題：為什么草是綠的？為什么花有香味？為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說快長(zhǎng)大吧，書會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。
稍大一點(diǎn)了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當(dāng)看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時(shí)，銀豆豆總會(huì)不由自主的落下來，每當(dāng)看見孫悟空把唐僧救出來時(shí)，總會(huì)高興得手舞足蹈。
再大一點(diǎn)，我有了自己的小書架，里面有許多書，有敘事的，散文的，有小說，有漫畫...真可謂應(yīng)有盡有
后來，我上了小學(xué)，憑著自己的努力，我被評(píng)為小書蟲，得到了我夢(mèng)寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會(huì)有我孜孜不倦的身影。
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