小學家長開放日活動講話稿

　　隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學家長開放日活動講話稿，歡迎閱讀與收藏。

小學家長開放日活動講話稿1

各位家長，老師們，同學們：

　　上午好！

　　衷心的感謝各位家長朋友能來學校參加活動，感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持！主要目的是為了加強家校聯系，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。

　　所以家長也應該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。

　　1、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

　　（1）對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級，打掃衛生。

　　（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。

　　2、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長給孩子買一些稀奇古怪的文具，會牽扯一部分自治力差的學生的上課注意力。

　　3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！長期以來，安全工作是我們學校工作的重中之重，我們學校自始至終高度重視。為此，結合我校耕耘工作理念，本學期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計”意思是我們把學校的安全比作農民用以耕地的犁，沒有犁怎么耕地，同樣沒有安全作保障我們學校的教育教學工作將無法進行，其重要性不言而喻，育人金石計的意思是在學校里我們就要利用各種活動，各種場合，把最安全的知識和計策教授給我們的學生，讓他們最大限度地學會保護自己。

　　學校利用的途徑有，如：大課間集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、主題安全培訓會、應急演練等形式，加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護能力的訓練。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，學校堅持每周一節安全教育課，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

　　學校安全監督管理方面

　　一、學校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責任書” 。

　　二、學生上下學由班主任或任課教師組織站隊放學，在值周教師的監督和管理下安全進出校門。

　　三、學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊情況一律不準外出。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴重的安全隱患。家長朋友們，我們學校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國家規定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。

　　四、關于學生請假制度。學生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學生請假，必須由班主任教師寫條批準，并到門衛登記；上課期間每節課任課教師都會清點學生人數，發現有學生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。）

　　第七、學校建立了外來人員登記制度。任何人到學校辦事，或家長到校找孩子，應說明來意，征得校警同意后方可進入，并在校門口的警務室進行登記。（為了避免閑雜人等進入校園，請各位家長遵守這項規定，確保學生的在校安全。）

　　4、其他方面：

　　提醒孩子每天佩戴紅領巾、小紅帽、穿校服。

　　保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

　　教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，特別是三無垃圾食品，學校不允許帶零食。

　　其次，對家長有以下幾點希望：

　　1、要重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　2、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了，但教育的腳步永遠不會止步。

小學家長開放日活動講話稿2

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

　　你們好!

　　首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。

　　一、培養良好的學習習慣是至關重要的

　　首先，習慣是靠從小培養的，越小培養良好的習慣，效果就越明顯。這個在我女兒身上已充分體現了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節目，但每次不超過1個半小時。（當然這個過程中，做為家長，首先要以身作則，自己要養成良好的習慣，因為家長的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。當你享受電視網絡給你帶來的新鮮和刺激時，卻讓孩子獨自一人看書做作業，那他心里就會產生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠離了屬于他的那種習慣，那么他很難適應，如果家長陪在身邊，效果是完全不一樣的。）

　　其次，培養習慣貴在持之以恒。一個好的習慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復再重復，家長要有足夠的耐心去對待。個人認為，培養一個好習慣這個過程可能需要兩到三年時間吧。在這當中，打罵是解決不了問題的，但有時嚴厲的強制也是必要的，（前提還是需有家長的陪伴監督）。必竟孩子的'天性就是貪玩的，只是這強制要有個度，這需要家長根據自己孩子的性格去把握。

　　再次，要從細節做起，多表揚，多批評。教育孩子要以誠待人，要學會寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽感等等。平時盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養成壞習慣的機會減少到最小。平時的批評也是必不可少的一種催化劑，時刻提醒，讓孩子認識自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現欄，會有效果。）

　　（這當中，我要感謝班主任嚴老師教學的細致與嚴謹，例如，在女兒每天的日記中，是嚴老師用紅筆圈出了女兒的一點點成長進步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉變為現在的“我要寫”，正因為有了這樣的渴望，所以現在每天的日記是她自認為一項必不可少的作業。再有魏老師平時對她的表揚與獎勵，也是她對數學倍感興趣的動力源泉。）

　　二、對孩子要有個理性定位，多方位培養孩子的興趣。

　　在培養了良好習慣后，我認為，應對孩子有個客觀定位，經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位。不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法,一段時間下來,我也有了一個新的認識.書法可能是她最擅長的所以在練書法的過程當中,我的要求會更嚴厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時間占去兩小時）每天練習一小時還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業即可。

　　星期一至星期五的時間是這樣安排的：

　　3:40學校放學

　　3：50-4：50獨自到鋼琴室練琴

　　4:50媽媽接回家(2分鐘路程)

　　5：00-6：00做回家作業

　　6：50—7：50練書法

　　8：00-8：30做作業或者讀課外書

　　9：00上床睡覺

　　早上

　　6：20起床

　　6：35-6：55背誦時間（兒歌或者唐詩）

　　7:00早餐時間

　　7：20分上學

　　三、培養一種保持學習的興趣

　　在坐的父母都對自己的孩子充滿了期望，可能總會想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達到的小目標開始，不要期望在短期內有很大提高，一個一個小目標的實現，就是實現大目標的開始。（順便問問你自己：一個多學期以來，你為他做了些什么？你還應該為他做些什么？）在孩子取得一點進步后，要培養他直接的學習興趣，讓他持久。可以買一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會怎么做呢？在做一道較難的奧數題目時，你可以說：哎，這道題是有點難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會專注些，就算孩子不能獨立完成，等做完了題后，也應該說上一句表揚的話。可以說：嗯，學習態度很好，如果再努力一點點，就做出來了。以達到讓孩子認識自己的能力，增強自信心，體驗成功的喜悅這一目的。

　　我和在座的各位家長,有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數。但我相信,只要我們努力了,堅持了,總會有回報!

　　最后希望所有的孩子：在學校做一個好學生；在家里做一個好孩子！

　　謝謝大家！

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