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學(xué)期計劃

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

時間:2022-11-09 19:26:10 學(xué)期計劃 我要投稿

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃15篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃15篇

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃1

  一、年段工作

  高一主要工作:根據(jù)學(xué)校各處室及年級工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年段工作動向,及時調(diào)整年級工作思路。

  (1)落實學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。

  (2)召開例會,研討年級工作。

  (3)經(jīng)常聽課,了解課堂教學(xué)情況。

  (4)組織備課組長研討年級的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。

  (5)每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況,并交流班級管理經(jīng)驗。

  (6)組織學(xué)生座談,了解年級整體情況。

  (7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。

  (8)抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。

  (9)抓好培尖補差工作。

  二、德育工作

  1、班主任工作

  班主任是班級管理的組織者,是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識,要緊緊圍繞班級建設(shè),勤于思考,勤于管理,把班級看作自己的責(zé)任田,去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以鐵山社會實踐為契機,堅持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,抓好德育工作。

  (1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會,通過開展各種活動去培養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為重點,促進每個學(xué)生的進步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進步的思想,規(guī)范的行動。班主任要從一點一滴抓起。細致入微是班主任工作的一個境界。現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度,班主任只有通過細致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。

  (2)抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點,早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察,二是強化管理,三是充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢,抓住了這些環(huán)節(jié),就能抓住關(guān)鍵。

  (3)做好分類推進工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí),班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心,鼓舞他們的士氣,使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜,思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個學(xué)生的各個方面的情況,如:基礎(chǔ)、思想、行為等,對每一個學(xué)生都能了如指掌,把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點,做到知己知彼,要有推進計劃和推進措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點,對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了,班里的工作就會有大的起色。

  (4)給學(xué)生樹立四種意識:紀律意識、學(xué)習(xí)意識、危機意識,安全意識。將中學(xué)生守則,日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透,規(guī)范學(xué)生的行為,強化學(xué)生的紀律觀念。學(xué)習(xí)意識,危機意識要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人才競爭,等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反復(fù)教育。

  (5)利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地,要有計劃有目的開展系列活動。充分利用好它;組織主題班會,總結(jié)一周工作,布置下周內(nèi)容,開展集體活動,提高班級管理水平。抓好班干部隊伍建設(shè)。班級日常工作主要靠班干部進行管理,培養(yǎng)一支好的班干部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。

  (6)密切與家長的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少與每個學(xué)生家長交流一次,客觀反應(yīng)學(xué)生情況,多說成績和進步。

  2、學(xué)生管理工作

  (1)做好新生入學(xué)教育工作。年段、班主任要配合政教處、學(xué)生會、校團委等組織,通過各種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

  (2)班主任,科任教師要注重對學(xué)生的前途理想教育,幫助學(xué)生樹立遠大理想,并激勵學(xué)生為之而奮斗,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

  (3)加強學(xué)生紀律行為管理,堅決杜絕打架斗毆、賭博上網(wǎng)、談情說愛、抽煙酗酒、不服管教、隨意遲到早退現(xiàn)象。

  (4)加強安全教育和管理。提請同學(xué)注意食品衛(wèi)生,遵守交通法規(guī)。體育活動服從管理,教室樓道禁止追逐,杜絕不安全事故發(fā)生。

  (5)加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,使學(xué)生能事半功倍,發(fā)展提高。科任教師要利用課堂、課外,采用個別的、部分的、全體的方式,對學(xué)生進行學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。

  (6)加強對住宿生的管理。

  三、教學(xué)工作

  1、備課組工作

  (1)備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人,也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組教師團結(jié)在一起,緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。制定好備課組教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進度。認真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討,加強對新教材的研究認真落實新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn),教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點,難點,疑點要充分討論,對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)在知識和教法上達成一致,充分調(diào)動集體的智慧,群策群力,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,做到進度一致,資料一致,重點、難點突破方向一致。組織本組教師精選資料,做到針對性強和實效性強。備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

  2、教學(xué)常規(guī)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,夯實雙基為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實實抓好備課關(guān)。

  (1)每個教師必須樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。以教書育人為天職,以教學(xué)質(zhì)量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質(zhì)量去設(shè)計,去開展。

  (2)加強教學(xué)常規(guī)的落實。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)活動的主要途徑,具有經(jīng)常性、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性,是教學(xué)效果得以保證的基礎(chǔ),每個教師務(wù)必思想上高度重視,行為上認真恪守,從嚴、從實、求精、求細,最大限度的發(fā)揮其功效,保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

  (3)加強備課,要研究學(xué)生,要清楚面對的是剛從初中畢業(yè)的學(xué)生,有優(yōu)秀的,也有差的,備課要照顧大面。要盡量多聯(lián)系一些初中知識,搞好初高中的過度和銜接,把握基礎(chǔ)知識的“準(zhǔn)、全、透、活”。

  (4)加強教學(xué)方法研究,促進教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機,立足教材,立足課堂,以教帶研,以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學(xué)方法,在自主、合作、探究的課堂模式中,保證課堂三維目標(biāo)的實現(xiàn)。按時保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認定工作。加強集體備課,相互聽課,努力提高新課程實施水平。

  (5)要立足高一,著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學(xué)工作,有效提高教學(xué)的方向性、針對性,做好全程備考工作。

  (6)重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),每位教師應(yīng)高度重視,切不可等閑視之。各科要拿出有效方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣,科學(xué)指導(dǎo),以保證教學(xué)的實效。

  (7)各科必須高度重視學(xué)生練習(xí)的落實和作業(yè)的布置,嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,做到有發(fā)必有收,有收必有批,有批必有評,有評必有糾,以突出能力的提高。

  (8)堅持學(xué)科測練、月考工作。

  具體工作安排

  九月份:

  (1)開學(xué)典禮

  (2)加強學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理,做好儀容儀表的自查和抽查工作

  (3)各班級人數(shù)統(tǒng)計,并做好貧困生統(tǒng)計工作

  (4)全體住宿生會議,加大住校生的管理力度

  (5)9月12—9月16日鐵山社會實踐活動

  (6)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

  十月份:

  (1)班主任工作例會,前一階段工作小結(jié),傾聽反饋

  (2)月考及月考質(zhì)量分析會,學(xué)生評教

  (3)校田徑運動會宣傳組織準(zhǔn)備工作,參加校運動會

  (4)部分學(xué)生座談會,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

  十一月份:

  (1)期中考試,考風(fēng)考紀教育

  (2)認真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會

  (3)心理輔導(dǎo)講座,期中考試前后的心理疏導(dǎo)

  十二月份:

  (1)學(xué)生座談會,做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作

  (2)元旦匯演

  一月份:

  (1)期末工作布置

  (2)班主任學(xué)期考核匯總

  (3)寒假生活要求組織落實,布置寒假活動

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃2

  根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學(xué)為抓手,進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生快樂成長,關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

  具體措施:

  一、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,用心主動參與討論交流。

  2、加強學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

  3、加強教學(xué)“六認真”。

  認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

  完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,作文課前老師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述詳細有具體的問題設(shè)計,練習(xí)設(shè)計,尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

  加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

  加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。

  加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作,對于后進生,我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進行調(diào)研。語文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

  二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

  1、落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽課。

  2、邀請名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會,讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進,提升教師的教研潛力。

  3、校本教研,課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點,推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。

  4、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

  5、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

  開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

  三、組織學(xué)生活動,提高學(xué)生素質(zhì)

  1、加強“書香校園”建設(shè)。

  加強學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿校園。

  2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

  按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動,廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。

  3、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。

  用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃3

  新的學(xué)期即將到臨,社團部將本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,豐富校園文化生活為宗旨,以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),更好地發(fā)揮社團部的作用,展示出我們的新風(fēng)貌。

  目前我校社團有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語社、話劇社、魔益社、文學(xué)社共10個社團。為使青島衛(wèi)校社團工作有更新的發(fā)展,下學(xué)期我們將從以下兩個方面入手:

  1、加強學(xué)生社團管理,使社團日常管理步入制度化和規(guī)范化,對校級大型社團活動給予大力支持。

  (1)對各學(xué)生社團的負責(zé)人工作進行規(guī)范,學(xué)生會社團部成員各分管一個社團并掌握每次訓(xùn)練的時間,定時向社員詢問對社長的滿意度及建議,對社長做評定,以及他們應(yīng)該改進的地方。這樣可以使社團部完善制度,規(guī)范管理。

  (2)制定一個加減分制度,每月一公布,期末我們將進行匯總,根據(jù)總分進行優(yōu)秀社長的評選。通過監(jiān)督、評比、表彰,使各社團有競爭心,從而改變各團的懶散的情況。

  2、組織開展豐富多彩的校園活動,滿足學(xué)生的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè)。

  下學(xué)期主要活動:

  (1)國慶文藝演出社團參與部分

  (2)社團納新暨社團風(fēng)采展示。新生的加入,也為社團的發(fā)展注入新的血液。在新生軍訓(xùn)結(jié)束后可以組織進行大規(guī)模的社團納新工作,就目前所成立的這些社團是遠遠不夠的。因此,我們將廣納賢才,在完善現(xiàn)有社團的基礎(chǔ)上再組建一些新社團。

  (3)校園吉尼斯

  我們還可以開展籃球賽和三人四足活動,組織以級部為單位的籃球賽,分為護理組和混合組。在比賽之前,可以進行本隊的隊員選拔賽,選拔自己的隊員。三人四足參賽隊員以三人一組參賽,可男女混合。比賽均請體育組的老師、體育部協(xié)助此次活動的舉辦。獲勝的級部和個人有相應(yīng)的獎勵。

  本學(xué)期我們將擴大宣傳范圍,以往我們舉辦活動更多的是在校園內(nèi)擺放張貼宣傳板。在新的一年里,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來擴大宣傳范圍及加深程度。如:貼圖及文字傳播,以及博客上發(fā)帖等進行宣傳,這都是很迅速,傳播面很廣的方式。讓更多的同學(xué)加入我們。

  以上的計劃尚不盡完善,有待補充。總體目標(biāo)已經(jīng)較為明確,在社團部的工作中我會積極努力,把各項工作認真完成,創(chuàng)建最優(yōu)秀、最出色的部門。社團部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進,爭取創(chuàng)造社團工作的新佳績!

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃4

  本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計劃,全力推進“規(guī)范化的教學(xué)管理、個性化的專業(yè)發(fā)展、項目化的教研組建設(shè)”,加強服務(wù)意識,合作意識,努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個臺階。

  一、前期情況分析

  1、優(yōu)勢特色

  1)學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理,制度完善,責(zé)任明確,基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長效管理框架。

  2)教研組活動形成常規(guī),語文、數(shù)學(xué)教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外,其他學(xué)科近年來在市區(qū)各級各類教學(xué)活動中也嶄露頭角。

  3)教師隊伍建設(shè)初見成效,20xx學(xué)年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學(xué)評比中獲得佳績。

  4)遵循“讓每一個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學(xué)校育人理念,逐步豐富拓展、探究課程的內(nèi)涵,逐步形成學(xué)校的特色課程。

  2、存在問題

  1)教研組長新老更替,缺少對教師隊伍的分析和認識,教研組建設(shè)目標(biāo)不夠明確。

  2)教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位:如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等,或淺嘗即止或流于形式。

  3)教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化,一部分教師缺乏研究意識,停滯不前。

  4)拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定,課程實施不夠規(guī)范。

  二、本學(xué)期工作思路

  本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進課程改革,關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成,以教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展為抓手,提高教研組,備課組活動的實效,更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。

  工作目標(biāo):

  1、依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),提升教學(xué)理念。

  2、立足細節(jié)夯實日常管理, 規(guī)范教學(xué)機制。

  3、關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學(xué)內(nèi)涵。

  三、主要內(nèi)容及實施途徑

  (一)依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),提升教學(xué)理念。

  實施目的:依托學(xué)校“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項目”的課堂教學(xué)實踐研究,各學(xué)科結(jié)合自身特點加強理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、評課反思、案例撰寫,使教師更好地把握學(xué)科前沿理念,積極實踐,從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展。

  具體措施:

  1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議,先行集中學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念,而后研究各學(xué)科教研的主題與形式,找到各自的薄弱環(huán)節(jié),研討解決方案。

  2、加強組內(nèi)專題學(xué)習(xí)、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題,每學(xué)年在校級及以上范圍公開教學(xué)一次,聽課不少于15節(jié)。備課組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié),行政聽課每學(xué)期不少于30節(jié)。

  3、搭建平臺推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實杯”教學(xué)評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學(xué)展示等平臺,為更多教師爭取實踐展示的機會,加快青年教師專業(yè)能力提高。

  4、學(xué)會反思形成一定科研成果。學(xué)期結(jié)束配合科研室,按備課組完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例及論文,評價量表的撰寫。

  (二)立足細節(jié)夯實日常管理,規(guī)范教學(xué)機制。

  實施目的:認真梳理學(xué)校管理制度,將每位老師的職責(zé)明確化,具體化,加強工作前的調(diào)研分析,工作后的檢查評價,保證工作落實到人,促進學(xué)校管理機制的有效運行,讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。

  具體措施:

  1、加強定期與不定期的抽查,包括(作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等)。要求:由備課組長組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),核定,檢查嚴格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。

  2、加強有針對性的學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對,針對學(xué)生在心理、生理、行為上的問題進行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo),并根據(jù)要求及時記錄輔導(dǎo)過程與方法。

  3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設(shè)課程、以及各學(xué)科類學(xué)習(xí)周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴格按照學(xué)校課程計劃中的要求,抓好落實,統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。

  4、加強學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實工作,確保低年級學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課,做到每天至少體育活動一小時。

  5、加強對綜合實踐活動的組織與指導(dǎo),開展豐富多彩的綜合實踐活動,促進學(xué)生主動發(fā)展。

  6、加強學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理,嚴格按照市區(qū)要求,做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。

  7、加強學(xué)習(xí)衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處,衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。

  (三)關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學(xué)內(nèi)涵。

  實施目的:認真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃,配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系,提高師徒帶教成效,依托學(xué)校“青藍學(xué)堂”教師發(fā)展項目,采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式,推進梯隊化教師隊伍建設(shè)。

  具體措施:

  1、結(jié)合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求,完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位,并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求,便于進一步發(fā)展。

  2、做好青年教師培訓(xùn)工作。強化師徒結(jié)對活動,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),每周徒弟聽課不少于3節(jié),見習(xí)教師每周聽課不少于x節(jié)。

  3、依托學(xué)校“青藍學(xué)堂”項目,開設(shè)名師講堂、青藍講壇,以專家為引領(lǐng),以榜樣作示范,夯實基礎(chǔ),錘煉內(nèi)功,提升素養(yǎng)。

  4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu),以學(xué)科帶頭人、骨干教師隊伍為引領(lǐng),結(jié)合平時的隨堂聽課、教研課,進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  5、規(guī)范見習(xí)教師培訓(xùn)工作,有目標(biāo)、有措施地進行新教師培養(yǎng)工作,為新教師安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提供寶貴意見,以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。

  6、積極參加、精心組織各級各類評比學(xué)校秋實杯、一課一優(yōu)師,微課大賽等,為教師搭建平臺,創(chuàng)作機會。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  教導(dǎo)處工作是在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持規(guī)范辦學(xué)行為理念,以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以課堂教學(xué)模式改革為動力,以走內(nèi)涵式發(fā)展道路、打造高效課堂教學(xué)為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化制度建設(shè),強化教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)的有效性,確保全面完成本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)。

  二、工作思路

  本學(xué)期的教導(dǎo)處工作圍繞規(guī)范辦學(xué)行為,積極推進課堂教學(xué)模式改革,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化優(yōu)化年級組的教學(xué)工作,推行年級組考課制度,強化音體美信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)這六個中心工作展開。

  三、主要工作和措施

  1.積極轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范教師行為,積極推進課堂教學(xué)模式改革。一是堅持和完善各種例會制度,優(yōu)化細化常規(guī)管理,不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)落到實處。二是強化“有效教學(xué)”,以課堂教學(xué)為中心,定期召開座談會,總結(jié)課堂教學(xué)模式改革的得與失,同時重視“請進來、走出去”,加強與外校學(xué)習(xí)交流,最終形成符合我校校情的課堂教學(xué)模式。三是站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,做家長放心的老師,做學(xué)生喜歡的老師。

  2.規(guī)范教學(xué)行為,抓好常規(guī)管理。一是切實把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序和教學(xué)過程,對教師的備課、上課、作業(yè)布批、課后輔導(dǎo)、考試、學(xué)科競賽等明確要求,認真檢查、指導(dǎo)。安排好三期教學(xué)檢查,量化評分,及時反饋。二是組織好常規(guī)考試,抓出實效。如月考、高三聯(lián)考、期中、期末考試,把好命題、考試、評卷、成績分析四關(guān),考后指導(dǎo)年級組召開教學(xué)工作分析會,各班召開教師座談會,做好成績分析等。三是規(guī)范程序,加強學(xué)籍管理。強化責(zé)任意識,要嚴格把關(guān),認真審核,控制休學(xué)學(xué)生,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)工作,完善網(wǎng)絡(luò)版學(xué)籍管理系統(tǒng)中的各項工作。

  3.加強年級組的教學(xué)工作及教學(xué)考核。抓實考課巡課,檢查每位教師上課情況(曠課、遲到、提前下課等)并做好記錄;深入課堂聽課、加強指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生問卷和學(xué)生座談會,匯總課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)工作小結(jié)會,以此來促進教師業(yè)務(wù)能力和水平的提高;完善年級組教學(xué)管理考核機制,增強可操作性,提高針對性、實效性。

  4.加強對畢業(yè)班的指導(dǎo),力爭20xx年高考取得佳績。

  高三年級教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期要突出重點做好高三教育教學(xué)工作。一方面要針對本屆高三的實際情況,認清形勢,科學(xué)決策,制定切實可行的計劃和方案。另一方面要抓實各項常規(guī),扎實推進各項常規(guī)(學(xué)生動員會、家長會、綜合學(xué)科訓(xùn)練、尖子生培養(yǎng)、學(xué)科治跛、學(xué)困生幫扶等),加強督查和反饋的力度。定期召開畢業(yè)班教育教學(xué)工作會議,幫助解決教育教學(xué)中的各種問題和困難,舉全校之力做好培優(yōu)拔尖工作,做好中檔生,特別是臨界生的幫扶提高工作,及時收集和整合高考信息,把握高考動態(tài),盡最大可能為高三畢業(yè)班服務(wù),以便高效的完成好高考備考工作,提升高考質(zhì)量。

  5. 強化音體美信息學(xué)科教學(xué),打造特色辦學(xué)。

  音體美教師要規(guī)范執(zhí)行《縣涇中學(xué)體藝信息課教學(xué)常規(guī)和安全制度》(試行),落實到位。除按要求完成自己的教學(xué)任務(wù)外,還要依據(jù)《縣涇中學(xué)體藝特長生管理辦法》,積極組織好各類相關(guān)的興趣活動課和各項專業(yè)訓(xùn)練課。活動安排要有詳細的計劃并做好活動記錄,保證組織秩序、質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展和特色辦學(xué)道路。

  5.樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)水平。

  召開專門會議,落實管理制度,規(guī)范管理程序。要求全體工作人員熱愛本職崗位,增強服務(wù)意識,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高服務(wù)質(zhì)量。做好教學(xué)檔案的收集、整理、存檔工作。重點要細致規(guī)范的完成20xx屆高考報名工作,做好教材課本及教輔資料發(fā)放和管理工作、加強對圖書室和文印室的指導(dǎo)與管理,積極創(chuàng)造條件滿足教學(xué)需求。

  6.其他工作:

  (1)定期召開各班班長學(xué)習(xí)委員會議,了解學(xué)情,傾聽反饋意見。

  (2)做好教師培訓(xùn)和各年級“推門聽課”活動。

  (3)配合其他處室完成學(xué)校的各項工作。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃6

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點,把握教育新常態(tài),改進教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進新教育實驗。

  工作目標(biāo)

  1.嚴格規(guī)范教學(xué)行為,扎實推進素質(zhì)教育。

  2.強化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.積極開展活動育人,促進學(xué)校特色登攀。

  工作措施:

  一、教學(xué)常規(guī):重視過程,著眼細節(jié),追求有效

  嚴格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學(xué)管理,堅決貫徹“五嚴”規(guī)定,努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

  1.規(guī)范執(zhí)行課程計劃

  嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度,及時記錄,反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,規(guī)范教學(xué)行為。

  2.規(guī)范教師集體備課

  扎實開展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴格考勤。集體備課有計劃,有安排,有檢查。按照“個人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性。

  3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

  減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級不留書面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。

  4.堅持“五認真”“四有效”

  教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待,檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

  有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時組織評課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對性強,實用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù),認真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護作業(yè)本,認真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

  5.重視“培優(yōu)”“補差”

  本學(xué)期,在切實做好減負工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補差具體方案,特別注重“補差”, 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達到目標(biāo)要求。

  二、學(xué)科建設(shè):夯實基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量

  1.強化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,讓學(xué)生親近母語,走入“文化”,注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng),提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書海,浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動,組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開展展示評比活動;開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會;開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。

  數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開展豐富多彩的學(xué)科活動,讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  英語學(xué)科要加強口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合,開展第三屆“英語節(jié)”等活動,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,提高學(xué)生英語會話能力。

  藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識,唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

  2. 加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

  在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時召開質(zhì)量分析會,質(zhì)量有明顯滑坡的老師,校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習(xí)慣。

  三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展

  1. 強勢推進晨誦午讀,彰顯書香校園特色。

  按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值,組織學(xué)生實地閱讀,加強巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動,為學(xué)生搭建展示的平臺,真正書香成為學(xué)校的特色項目。

  2.積極開展校園文化活動。

  以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手,組織各類活動競賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動;十月份以“慶國慶”為主題,十一月份“陽光體育”活動,十二月份第三屆“英語節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。

  3.積極推進體藝“2+1”工程。

  在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進陽光體育運動,確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動,十一月份舉行校級運動會。學(xué)生的`藝術(shù)特長培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請名師為學(xué)生上課,努力達到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

  四、其他工作

  1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。

  2、做好上傳下達工作,對各項工作認真部署、落實。

  3、完成校長室分配的其他各項工作。

  主要工作安排:

  九月份

  1.按照省課時設(shè)定要求,開足開齊各門課程,落實課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。

  2.做好20xx級新生報名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長會。

  3.開啟閱讀活動。

  開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。

  4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

  相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進行解惑答疑,以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評,按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進行表彰。

  5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動,配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點落實好推門聽課及點課活動。

  十月份

  1.策應(yīng)“相約星期六”活動。

  2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,并作點評。

  3.對部分年級學(xué)科進行教學(xué)調(diào)研。

  4.落實好期中檢測等事宜。

  十一月份

  1.對全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實際,進行課堂教學(xué)效果檢測,跟進學(xué)生訪談、教師座談,評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。

  2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動。

  十二月份

  1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。

  2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會。

  3.全面進行學(xué)生寫字達標(biāo)、考級等系列活動,抽評學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

  元月份

  1.做好學(xué)生的評價工作。

  2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。

  3.做好質(zhì)量評估工作。

  注:本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學(xué)思想。全組教師發(fā)揚團結(jié)進取,積極探索的團隊精神,發(fā)揮集體智慧,群策群力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才,群策群力,爭取更好的成績。

  二、主要工作思路:

  1、努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項教書育人的任務(wù)。

  2、加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師教育教學(xué)素養(yǎng),以點帶面,爭取全面開花。

  3、立足課堂教學(xué),進一步推進課程改革,使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實處。

  三、具體工作及措施:

  1、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),提升教師素質(zhì)

  (1)熱愛學(xué)生,愛護學(xué)生,與學(xué)生平等相待,正確地評價學(xué)生,注意和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神,使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學(xué)生采用不同的方法,使每個學(xué)生都有所提高。

  (2)建立學(xué)習(xí)型年級組。組織教師積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、教學(xué)大綱以及校內(nèi)外的各類文件。

  2、把準(zhǔn)課改脈搏,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)

  全組教師要以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學(xué)法。進一步落實課改精神到課堂:1)建立新的師生關(guān)系,追求“教師式的學(xué)生,學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài)2)改變學(xué)習(xí)方式,積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的積極互動的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法3)轉(zhuǎn)變主導(dǎo)行為4)開發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點,開發(fā)課程學(xué)習(xí)資源。

  3、根據(jù)學(xué)部的要求,全組教師分別制定相應(yīng)學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標(biāo)

  制定出本學(xué)期的教學(xué)進度計劃,并在教學(xué)實踐中及時檢查教學(xué)效果,老師間互相交流,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿輰W(xué)科(數(shù)學(xué))的缺陷,爭取使各科早日均衡發(fā)展。

  4、全組教師積極參加聽課評課活動

  努力做到聽課必有評課,評課以談問題為主,不流于形式,真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時經(jīng)常總結(jié)交流教學(xué)思想,教育理念,學(xué)期末力爭每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

  5、精心備課,做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況

  每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺,教案可根據(jù)個人情況祥略得當(dāng),大學(xué)科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量,小學(xué)科必須有兩周的貯備量。

  6、不斷完善常規(guī)工作。

  (1)由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組,年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負責(zé),全方位管理,促使整個年級組形成一股合力,年級組每兩周召開一次年級組會議,及時將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師,同時,交流各自工作中的亮點,商量、討論年級組里需改進的工作,介紹先進的做法,介紹典型的做法,指出不足之處,使年級組工作蒸蒸日上。

  (2)班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn),對癥下藥,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

  (3)本學(xué)期認真做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實事、評比、考核工作,加強學(xué)生成長規(guī)劃工程的管理。

  (4)加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性,通過各種途徑與家長保持聯(lián)系,通過填寫家校聯(lián)系簿,及時了解家長對學(xué)校及老師的要求與期望,及時了解學(xué)生在家中的各方面的表現(xiàn),同時將每位學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長,做到以表揚為主,但須實事求是,體現(xiàn)人文化,讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著每位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。

  (5)加強年級組教師間的團結(jié)互助。力爭群策群力,取長補短,關(guān)心每一位教師的事情,力爭使所有事情向著有利于教學(xué)的方向發(fā)展,為全校的發(fā)展貢獻力量。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃8

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好學(xué)校教學(xué)工作,教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵,教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴于學(xué)校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)這個中心工作,以高效課堂為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過程隨意、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法低效甚至無效、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行不嚴等不良現(xiàn)象,初步形成大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”。進一步發(fā)揮“青藍工程”在新教師成長中的作用,在抓牢、抓實教學(xué)常規(guī)工作的前提下,秉承學(xué)校“以教研促教改,以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用,加強量化管理和績效管理。認真抓好高三級復(fù)習(xí)工作、高一學(xué)生行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、高二學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的訓(xùn)練,做好升入高三的充分準(zhǔn)備。以20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報為契機,以“青藍工程”活動和高效課堂教學(xué)為抓手,大倡教研教改促教之風(fēng),著力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升。

  一、抓好20xx年貴州省教科院課題申報工作

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將在秉承學(xué)校“以教研促教改,以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下,以大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機,認真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題,力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題,為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機遇,為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會,努力打造我校教師成為科研型、專家型、學(xué)者型教師,使課題研究不流于形式,真正成為推進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。

  二、聚焦課堂教學(xué),構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上,進一步聚焦課堂教學(xué),構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作,擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上,組織和開展大方一中第三屆高效課堂大賽活動,初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

  三、繼續(xù)抓好“青藍工程”工作

  新老更替是自然法則。我校建校九十年來,老教師不斷退休,新教師不斷補充進來,如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大,如何使新進的年輕教師盡快成長,“青藍工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在前三期“青藍工程”活動的基礎(chǔ)上,總結(jié)得失成敗,抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。

  四、每月開展一個主題鮮明的教育教學(xué)活動

  鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑,讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學(xué)習(xí),以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動,應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。

  五、夯實常規(guī),常抓不懈

  教育教學(xué)無小事。本學(xué)期,教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實,抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作,并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè),落實備課組組長和組員各自的責(zé)任,使各備課組長成為教研組長的有力助手。

  繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè),督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作,年底對教研組工作進行評價獎勵時,將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力,打好高三階段的攻堅戰(zhàn),力爭使我校高考成績在20xx年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。

  抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作,使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣,優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研,向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進的教育教學(xué)理念,同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué),推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng),貫徹落實學(xué)校工作計劃目標(biāo)。遵循教育教學(xué)規(guī)律,以新課程、新教材的實施為抓手,深入課堂,保證教學(xué)執(zhí)行力,全面提高教學(xué)有效性。

  二、工作目標(biāo)

  轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好各年段教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作內(nèi)容

  (一)落實常規(guī),提高實效。

  狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,切實加強對教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控,使每位教師把教學(xué)常規(guī)落實到實處,保證教學(xué)執(zhí)行力,全面提高教學(xué)有效性。

  1、計劃。

  每位教師必須按上學(xué)期教導(dǎo)主任的要求和有關(guān)精神,制訂好體現(xiàn)個性化的有效的學(xué)期教學(xué)計劃。至少包含基本情況分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)進度表、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。教研組長和教導(dǎo)處在期初和期末分別進行檢查、指導(dǎo)和評估。

  2、備課。

  針對存在的薄弱環(huán)節(jié),要加強備課研究,既要發(fā)揮團隊作用,又要體現(xiàn)個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備,個性化備好每一節(jié)”的要求,教案必須體現(xiàn)個性化。學(xué)校進行定期和不定期的檢查和反饋。

  3、上課。

  要有效落實三維目標(biāo)。要根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生積極思維的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力。上課要密切關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運用教學(xué)機智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題,做到有效調(diào)整,促進教學(xué)目標(biāo)的有效達成。學(xué)校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。

  4、作業(yè)。

  根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,科學(xué)合理設(shè)計、編制學(xué)生作業(yè)和練習(xí),形式宜多樣化,注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細,提倡寫指導(dǎo)性、激勵性的批語。要及時向?qū)W生反饋,對錯的作業(yè)要及時矯正。學(xué)校對學(xué)生作業(yè)和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學(xué)生作業(yè)展覽。

  5、輔導(dǎo)。

  要面向全體,在確保共性掌握的前提下,要兼顧兩頭,使學(xué)優(yōu)生吃得飽,對學(xué)困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神,做好補缺補差工作,實事求是填寫好學(xué)困生成長記錄本。全面提高各學(xué)科的合格率。

  6、考試。

  對綜合練習(xí)考試的結(jié)果要作定性和定量的分析,既要有錯題分析,又要有產(chǎn)生錯誤的原因分析,更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習(xí)后任課教師、教研組、教導(dǎo)處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。

  7、評價。

  平時評價以激勵、鼓勵為主,方式宜多樣化。《上海市小學(xué)生成長記錄冊》上的學(xué)生成績采用等第制和評語相結(jié)合。

  8、質(zhì)量監(jiān)控。

  除了配合區(qū)局做好質(zhì)量監(jiān)控外,學(xué)校期中、期末實行監(jiān)控,完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的工作。

  (二)聚焦課堂,提高質(zhì)量

  1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場、主陣地,每位教師必須聚焦課堂,建立和諧、溫馨的課堂,努力提高40分鐘的教學(xué)效率。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”,探討新課程的教學(xué)新特點,新方法,新路子,新途徑,新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,努力做到五個優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃10

  新學(xué)期伊始,教務(wù)處將在進一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞有效課堂建設(shè),開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和教學(xué)能力評比活動,加強教師職業(yè)道德考核,確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動取得實效,進一步提升教師隊伍整體水平,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

  一、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

  1.認真落實學(xué)期初集體備課活動和教學(xué)計劃的制定。

  備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計&”的基本思想,要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計編寫教案,教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo)),要有準(zhǔn)確的教材分析(重難點),要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,要有科學(xué)有效的教學(xué)過程,要有畫龍點睛的板書設(shè)計。學(xué)期教學(xué)計劃要有對學(xué)生情況的簡要分析,對教材的簡要分析,要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,要科學(xué)合理安排教學(xué)進度。

  2.完善教師崗位量化考勤細則。

  在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際修改完善教師崗位量化考勤細則,使其更科學(xué)、合理、全面,進一步增強可操作性。

  3.嚴格教師教學(xué)考勤。

  教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,也是教學(xué)活動的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度,每天按時對上課情況進行巡察,對無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示。

  4.做好教學(xué)評價工作。

  教學(xué)評價包括對教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價。教導(dǎo)處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學(xué)生座談會,及時總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,切實發(fā)揮教學(xué)評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。

  5.做好學(xué)籍管理工作。

  嚴格按照上級和學(xué)校要求,科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。

  二、抓實有效課堂建設(shè)。

  關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義,目前還沒有一個比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法。有學(xué)者認為,有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準(zhǔn)備、有效的教學(xué)活動和有效的教學(xué)評價來促進學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認為,有效教學(xué)可以從以下三個方面去衡量:一是效果好,二是效率高,三是效益大。綜合以上看法,結(jié)合我校實際,從可操作性解調(diào)考慮,有效課堂教學(xué)將從以下方面評價:教學(xué)目標(biāo)的達成;學(xué)生的聽課狀態(tài);學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果;學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡;教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè);教師的精神面貌等方面。

  有效課堂教學(xué)的推進分三步走:一是全體教師對有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認識,達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。

  三、規(guī)范專業(yè)課程體系。

  我校開設(shè)專業(yè)眾多,但實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足,再加上教師長期吃老本,連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程也不敢涉獵,更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了,結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言,顯得開課殘缺不全,存在不科學(xué),不規(guī)范,不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象,一要通過加強教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí),提高專業(yè)教學(xué)能力;二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級的課程開設(shè),不能只重實際,不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律。

  四、提前謀劃技能大賽。

  從大處講,技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會地位。從小處實處講,能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽,可以加強學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè),促進專業(yè)教師水平的提升,能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,同時可以促進教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用。對于學(xué)生而言,技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實用型人才。因此,組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學(xué)校來說是一件大事,與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。

  本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計劃&”和&“燎原計劃&”,注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎選手的表彰和宣傳,在校園內(nèi)營造比學(xué)技術(shù),爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生,實行專業(yè)組和專業(yè)教師負責(zé)制,由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師,制定參賽計劃,由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計劃并認真落實。教導(dǎo)處每月按時了解選手的技能學(xué)習(xí)情況,及時總結(jié)督促,確保。

  20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,

  五、深入開展教研教改工作。

  雖說教研工作比較前有所突破,但參與者范圍小,且仍存在被動性,成效不顯著。鑒于此,本學(xué)期將在加強常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,積極探索新的方法和措施,力爭教研工作上臺階。教師教研能力和水平仍有待提高,因此,加強教師的教研能力是首要任務(wù),本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)活動,提高教師對教研的理解和認識。同時,要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),避免教師走彎路,加快教研能力的提升。另外,教研組和教師要有額定的教研任務(wù),促使教師從事教學(xué)研究。本學(xué)期將要求每個教研組選擇一個課題進行研究,每個教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。對于上級布置的各種教育教學(xué)作品評比,要求教師人人參加,并納入量化考核。對于上級組織的教學(xué)能力比賽,要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加,納入教研組和教師個人量化考核。

  六、注重教師隊伍培養(yǎng)。

  利用校園書吧和各種講座,加強教師的學(xué)習(xí)交流,提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培、國培和每學(xué)年的繼續(xù)教育,認真組織教師參加培訓(xùn),并要求撰寫學(xué)習(xí)心得。注重教師的青老接對活動,特別是對于一些師資緊缺的專業(yè),通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。

  七、繼續(xù)加強實訓(xùn)室管理。

  繼續(xù)實行實訓(xùn)室設(shè)備登記管理、實訓(xùn)室使用登記、室訓(xùn)課登記、實訓(xùn)報告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度,確保實訓(xùn)室的安全、高效利用。

  八、以興趣轉(zhuǎn)風(fēng)氣。

  教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班,讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班,利用每天下午第三節(jié)課上課(時長1小時),拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能,增強學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心。專業(yè)興趣班的開設(shè),是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑,除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實用技能之處,可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來,盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動中,增進學(xué)生對學(xué)校的感情。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作重點:

  1從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立"一切為了幼兒發(fā)展"的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、加強園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

  3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

  4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

  5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展"研討課"、"研討幼兒生活問題"活動。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

  1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

  2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

  3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,

  4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  四、具體工作安排

  二月底

  1、主題活動:難忘的春節(jié)。

  2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

  3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點,根據(jù)實際情況修訂計劃。

  4、正式啟動家園聯(lián)系冊。

  5、搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。

  三月

  1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

  2、年段活動:教師提供活動設(shè)計進行研討、分析記錄。(兩周一個)

  3、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規(guī)范動作。

  4、年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

  四月份:

  1、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等

  2、社會實踐活動:掃墓、春季運動會

  3、園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準(zhǔn)備工作。

  4、家長工作:分批家教座談會。

  5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)

  6、年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會?

  五月份

  1、圍繞"五一"節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學(xué)案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容。

  3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

  4、模擬測試題。

  六月

  1、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等

  2、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

  3、繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。

  4、家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……

  5、準(zhǔn)備幼兒園公開課。

  七月

  做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

  八月

  準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃12

  經(jīng)過一個學(xué)期的活動與嘗試,社團正一步步走向為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的正軌,我們將繼續(xù)將社團及選修課程正規(guī)化,為孩子搭建自主、寬闊的平臺。本學(xué)期一共19周,第2周開始活動,16周結(jié)束,共進行7次活動。

  一、社團理事會改選,開展有效管理

  社團理事會經(jīng)歷了2屆改選已經(jīng)越加成熟,理事會的小理事們逐步建立起了主人翁意識,與團長一起組織好每次的社團活動以及大型的參觀接待任務(wù)。

  今年的理事會成員主要在四五年級中選拔,評委是社團指導(dǎo)教師、團長、原理事會理事。

  二、細化制度,社團評價逐步實行學(xué)分制

  通過三年多的摸索,社團的發(fā)展勢在必行。現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚氖且惑w制的管理,有的社團每年都會有社員的更換,而有的社團社員相對集中穩(wěn)定,這就在一定程度上造成了社團的不均衡發(fā)展,使得有些孩子無法參加各個社團的特色活動。

  本學(xué)期,我們將把選修課程與社團一起研究出臺“學(xué)分制”,讓每個孩子在六年中參加的活動都能在學(xué)分中體現(xiàn)出來。

  三、抓住參觀契機,凸顯社團特色

  本學(xué)期,我們將緊緊抓住整改委會議的契機,讓每個社團的活動更加凸顯特色,讓孩子們有新的體驗,深層次的學(xué)習(xí)和提高。

  各種參觀各社團已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了,我們要再次考慮“社團要展示什么?”爭取在本次會議中能有所突破,能更全面的展示社團孩子的風(fēng)采。

  四、納新大會提前進行

  每學(xué)年社團的納新工作都會占用近一個月的時間,新社團的活動時間都在國慶節(jié)以后。為了在整改委會議中順利展示社團風(fēng)采,我們將把月底的納新大會提前到本學(xué)期進行,讓新的社員在下學(xué)期一開學(xué)便投入到社團活動之中。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃13

  新學(xué)期開始了,很高興能擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),特根據(jù)學(xué)校所制定的各項計劃,和本班的實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。從整體看,本班屬于前面優(yōu)等生出色,后面后進生較多這種情況。經(jīng)過一個學(xué)期的教育,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生還有個別仍沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P模n下閱讀時間少,課外積累欠缺。

  二、本冊教材的基本結(jié)構(gòu)

  本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)詞語盤點、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

  三、本冊學(xué)習(xí)要達到的主要目標(biāo):

  通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中,達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。

  1、認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

  2、會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

  5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

  6、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  7、在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8、留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

  9、在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  四、落實教學(xué)目標(biāo)的基本措施:

  1、生字新詞和句子的學(xué)習(xí)

  學(xué)生通過三年級的學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸趨向于根據(jù)自己的水平和需要自學(xué)生字新詞和句子。因此,教師在生字新詞的教學(xué)過程中,應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,引導(dǎo)孩子利用課前的預(yù)習(xí),大量地進行生字新詞的自學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫摘錄筆記和批注筆記,教給他們摘錄和批注的方法,激發(fā)他們的摘錄興趣,最終培養(yǎng)他們的摘錄習(xí)慣。在課堂上的生字新詞教學(xué),應(yīng)該盡量精簡,只對較難或重點的生字新詞進行分析和集體指導(dǎo)。另外,對于一些名言警句、諺語、古詩,教學(xué)時應(yīng)該把握好教的度,引導(dǎo)孩子自覺積累。

  2、重視閱讀教學(xué)

  四年級語文教科書的主體課文較之三年級來說,不如三年級多,不少課文篇幅也不如它們長,但是具有如下特點:第一,對閱讀的要求提高了。第二,語文體的中的閱讀篇目增多了。第三,日積月累中還有不少的閱讀內(nèi)容。第四,教材旨在引導(dǎo)孩子搜集信息,從多種渠道學(xué)習(xí)語文。所以總起來看,四年級的教材閱讀量還是很大的。另外,四年級上冊課文的文化含量加大了,課文的內(nèi)涵,需要教師和學(xué)生共同挖掘。

  四年級的閱讀較之低年級,更加系統(tǒng),難度加大。這學(xué)期學(xué)生的自學(xué)水平應(yīng)該能達到以下水平:

  (1)會自己提出問題,提出比較有質(zhì)量的問題。

  (2)通過討論,能糾正或完善自己的認識

  (3)學(xué)會寫摘錄筆記和批注筆記。

  (4)基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

  3、盡可能地讓學(xué)生快樂地寫作,逐步養(yǎng)成自主修改的習(xí)慣,培養(yǎng)修改作文的能力。

  四年級在作文教學(xué)上,仍然要讓學(xué)生"愿意寫,有的寫",不以字數(shù)、文體、要點來局限孩子,而是以是否很好的以表達一個完整的意思作為評價的依據(jù),讓老師的限制少一些,要求低一些,給學(xué)生一個更寬松地寫作要求,實際上就給了他一個更為廣闊地寫作天地,要學(xué)生打好作文基礎(chǔ),避免到了高段還在句段的通順上傷腦筋,希望學(xué)生寫出的作品不拘一格,有自己的童真、自己的個性、甚至于自己的思想。為了讓學(xué)生愿意寫、有的寫,

  四、后進生的轉(zhuǎn)化

  1、多與后進生交流,了解學(xué)困原因,從心里樹立"和自己比"的信念。

  2、利用課余時間多給后進生輔導(dǎo),降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、采取"一幫一"的方式,時時刻刻有人在幫。

  4、發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點,放大其優(yōu)點,從一個點出發(fā),使其樹立學(xué)習(xí)的信心。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作意見為引領(lǐng),以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手,嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。堅持以課堂教學(xué)為陣地,教師隊伍建設(shè)為根本,教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,深入開展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能,促進我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)加強并推進全員德育工作,深入推進全員德育,探索德育考評機制,全面實施主題教育,延續(xù)“感恩教育”,提升人文素養(yǎng),反哺校園文化。

  2、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。規(guī)范學(xué)籍管理,做好電子學(xué)籍管理工作,本地戶籍適齡兒童四率達100%。

  3、開展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究,使減負增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達85%,合格率達100%,工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100%,高年級達97%。

  4、加強師資隊伍建設(shè),積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學(xué)的校本培訓(xùn)機制,加強青年教師達標(biāo)考核工作,優(yōu)化教育行為,促使教師專業(yè)水平發(fā)展。

  5、規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設(shè)學(xué)科興趣小組活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)個性特長。

  三、具體工作

  (一)德育管理講究實效

  1、強化“全員德育”意識,完善“德育導(dǎo)師制”,進一步探索班主任培訓(xùn)和班集體考評機制。

  2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,精練主題教育活動,加強養(yǎng)成教育,提高學(xué)生素養(yǎng)。

  3、組建板報社、小記者團,播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團,充分調(diào)動學(xué)生參與校園活動的積極性,鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。

  (二)繼續(xù)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,探索科學(xué)的管理方式

  認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定。

  1、組織教師及時學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),提高一線教師對當(dāng)前教育法規(guī)的知曉率,規(guī)范教育行為。

  2、嚴格按照國家課程計劃,不任意增刪課時,不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實踐課程實施策略。

  3、通過行政值周、教導(dǎo)處督察、年級組自查,加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  4、繼續(xù)實施大課間和陽光體育活動。結(jié)合學(xué)生年齡特征,在以往分組游戲和體操活動的基礎(chǔ)上,開展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動,全面提高學(xué)生體質(zhì)。

  5、繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。

  6、繼續(xù)按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),建立完善的管理檔案,繼續(xù)全面實行學(xué)籍管理電子化,健全學(xué)生管理臺帳。

  (三)開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實踐,提高課堂教學(xué)實效

  以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機,深入開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實踐,組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動,全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會,教導(dǎo)處牽頭解讀《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案,讓一線老師初步了解方案的具體內(nèi)容。。

  2、一次分組學(xué)習(xí)。利用集體備課時間,分管教導(dǎo)組織教師分學(xué)科組學(xué)習(xí)《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案,結(jié)合自己所教學(xué)科特點,探討提出具體操作意見,形成學(xué)科實施計劃。

  3、兩次課堂會診。準(zhǔn)備在第三周和第九周開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動,引領(lǐng)一線教師自覺開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的具體實踐,促使教師專業(yè)水平發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。

  4、一份教案集錦。圍繞研究目標(biāo)扎實開展實驗研究,每位教師每周精心形成一份“目標(biāo)引探四段式”教學(xué)設(shè)計,通過課堂實踐,及時記錄課后反思,在學(xué)科組老師共同探討的基礎(chǔ)上,上交成熟教案,期末形成“目標(biāo)引探四段式”課堂教學(xué)教案集。

  5、規(guī)范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導(dǎo)處人員堅持每周隨堂聽課制度,進行課堂實驗診斷與指導(dǎo)。

  (四)其他工作

  1、扎實培優(yōu)補差工作,建立幫扶學(xué)生檔案繼續(xù)進行跟蹤管理,找準(zhǔn)原因、對癥下藥。協(xié)助家長力量多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo),不放任,以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100%,高年級達97%。

  2、努力探討“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測評價的改革工作,嘗試學(xué)生課堂學(xué)習(xí)發(fā)展過程性綜合評價,繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級過程性檢測工作,加大對六年級畢業(yè)檢測力度。

  3、加強教師隊伍建設(shè),做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍工程建設(shè)、關(guān)注三年內(nèi)青年教師達標(biāo)工作,快速促進青年教師的成長。

  4、加強教研組建設(shè),主要開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學(xué)科、周三數(shù)學(xué)學(xué)科、周四語文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達能力(學(xué)術(shù)表達、教學(xué)現(xiàn)場表達、教學(xué)生活表達)。

  5、加強藝體衛(wèi)工作,做到以下幾點:①加強體質(zhì)健康達標(biāo)工作;②建立、健全學(xué)生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組;③有序開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動,進一步提高學(xué)生的競技水平;④衛(wèi)生工作重點做好校園環(huán)境的潔凈,上好健康課,做好常見病和近視眼的預(yù)防工作(近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)),做好體檢工作。

  6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續(xù)加強與愛爾藝術(shù)幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系,掌握2010年秋季新生信息,做好具體銜接工作。

  (五)具體工作安排

  8月份:

  1、開學(xué)第一課。

  2、制訂教研計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。(第一周上交)

  3、制定學(xué)科組“目標(biāo)引探四段式”三品課堂實施計劃。

  4、調(diào)整課務(wù),更換課表。

  5、建立學(xué)科興趣小組。

  9月份:

  1、片學(xué)科教材全員培訓(xùn)。

  2、實施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。

  3、啟動第五屆校園“讀書節(jié)”活動。

  4、第六屆體育節(jié)開幕暨春季田徑運動會。

  5、無錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。

  10月份

  1、4.8參加區(qū)“三品”課堂教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場推進會

  2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開展四優(yōu)作品評比

  11月份:

  1、實施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。

  2、第六屆柏小藝術(shù)節(jié)開幕。

  12月份:

  1、迎“元旦”專題活動。

  2、讀書節(jié)閉幕暨活動展示。

  3、完成“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)設(shè)計集錦。

  4、撰寫總結(jié)整理學(xué)期資料。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  遵循教育教學(xué)規(guī)律,以人為本,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化學(xué)生管理、教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實,努力提高教學(xué)質(zhì)量,樹立橋新中學(xué)教育形象,增強社會信譽度。

  二、工作目標(biāo)

  1、全面貫徹落實黨的教育方針及各項教育法規(guī),樹立科學(xué)發(fā)展觀,提高師資隊伍建設(shè),堅決貫徹“規(guī)范辦學(xué)行為,促進素質(zhì)教育”精神,

  2、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,建設(shè)學(xué)校教育質(zhì)量保障體系,引導(dǎo)教師“爭做學(xué)生喜歡的教師”,為建設(shè)“學(xué)生喜歡的學(xué)校”努力。

  3、著力推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作;堅持“教學(xué)、教研、科研”一體化,積極探索提高課堂教學(xué)效率的策略,不斷提升校本研修水平;積極履行職責(zé),做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。

  4、充分調(diào)動每個教師的積極性,以育人為目的,讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展等諸方面互動,使各方的發(fā)展形成合力,共創(chuàng)橋新中學(xué)美好的未來。

  三、主要工作

  1、規(guī)范落實學(xué)校教育管理

  (1)切實執(zhí)行和落實《浙江省義務(wù)教育條例》和《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范招生秩序,嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間表,建立教學(xué)活動安排公示制,規(guī)范考試和學(xué)生作業(yè)布置管理,落實作業(yè)量控制方法。

  (2)深入實施文體活動工程。大課間、“體藝2+1項目”工作,確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。

  (3)認真做好質(zhì)量測評分析工作。本學(xué)期期中和期末召開教學(xué)質(zhì)量分析會,認真分析、查找原因。重視質(zhì)量分析會的反饋、交流和行為跟進,強化教學(xué)質(zhì)量分析會的指導(dǎo)功能,使教學(xué)質(zhì)量分析會同時成為每個教師研修的重要內(nèi)容。

  (4)緊抓優(yōu)秀生培養(yǎng),抓好課堂與課外活動指導(dǎo),舉辦學(xué)科競賽活動,推薦學(xué)生參加區(qū)級各類評比,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為學(xué)生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺。建立后20%學(xué)生表現(xiàn)與學(xué)業(yè)的“會診”制度,完善學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案,制訂幫扶計劃,以班級為單位,以班主任為責(zé)任人,分析原因,尋求對策,并制訂出相應(yīng)的措施,共同促進后20%學(xué)生的快速進步。

  (5)深入教學(xué)巡查工作,通過聽課、座談等方式,了解教學(xué)問題,研究對策,切實有效提高課堂效率,從而提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  (6)加強心理輔導(dǎo)課程建設(shè),促進心育教師成長,努力促使心理課程建設(shè)、硬件設(shè)施建設(shè)、教師校本培訓(xùn)等方面上一個新臺階。以心理輔導(dǎo)站為契機,促使學(xué)校形成良好心理健康教育氛圍。

  (7)充分重視加強校本課程建設(shè)和綜合實踐活動課程的管理,遵循“以校為本,量力而行,以生為本,因需設(shè)課,三級課程,互相協(xié)調(diào),完善管理,有序漸進”的原則,建立健全校本課程建設(shè)與管理的機制,開發(fā)、建設(shè)、拓展學(xué)校課程,促進學(xué)生全面發(fā)展,以課程建設(shè)推動學(xué)校發(fā)展。

  (8)加強實驗教學(xué)工作,重視實驗室建設(shè),健全儀器設(shè)備的使用、管理工作,充分發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備的效能。發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室的應(yīng)有作用,使其適應(yīng)教育教學(xué)的需要。加強圖書的購置與更新,保證圖書的數(shù)量與質(zhì)量;健全圖書館、閱覽室各項規(guī)章制度,實施科學(xué)化、人性化管理;關(guān)注讀書過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

  (9)健全檔案管理制度,做到檔案完整,管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù),做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,義務(wù)教育檔案齊全;入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均高于標(biāo)準(zhǔn)要求。

  2.促進教科研活動開展

  (1)加大教研組建設(shè)的力度,完善制度,加強管理,開展星級教研組評比,建立教研組長月例會制度,確保研修信息的及時溝通和學(xué)校教學(xué)工作的互動交流,落實校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度,加強對教研組活動過程的管理與指導(dǎo),督查教研活動的跟進行動,促進學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。

  (2)繼續(xù)推進和完善集體備課制度,提高備課實效,試行“分塊備課、集體研討、個人修改、教后反思”的集體備課方式,實行超前備課;集體備課要做到時間、地點、主講人、活動程序、活動記錄的“五落實”。作文指導(dǎo)與講評、作業(yè)(試卷)的講評、實驗操作都要一課一案。提倡優(yōu)秀教案上校園網(wǎng),實現(xiàn)備課資源共享。把集體備課作為“關(guān)鍵性的教育事件”來抓,創(chuàng)學(xué)校教學(xué)規(guī)范之特色。

  (3)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)策略,抓好教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,追求常態(tài)課堂教學(xué)的高效率。

  (4)繼續(xù)認真做好教研組長培訓(xùn)工作,以區(qū)教研組長實踐培訓(xùn)為切入點,整合學(xué)校日常教研活動,加強對校本教研的指導(dǎo)工作。強化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析意識,協(xié)助、指導(dǎo)教研組長開展校本研修和階段性質(zhì)量分析工作。

  (5)以教師小課題研究為抓手,繼續(xù)做好各級課題的開題論證、中期匯報、結(jié)題鑒定指導(dǎo)工作,加強對課題過程管理;各級課題研究過程形成材料,均要上傳區(qū)研修網(wǎng),積累實踐材料,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓寬網(wǎng)絡(luò)研究的渠道,著力指導(dǎo)20xx年區(qū)級課題結(jié)題工作,及時整理、發(fā)送有關(guān)結(jié)題材料,做好20xx年課題申報工作。

  (6)認真做好我校教師的學(xué)科素養(yǎng)提升工程,特別是90學(xué)時的集中培訓(xùn)。配合上級部門做好各級各類骨干教師培養(yǎng)對象的選送工作,關(guān)注班主任群體和中老年教師群體的專業(yè)成長,支持教師參加各級各類骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和評比活動,積極處理好教師教學(xué)和教科研工作的關(guān)系,切實做好教師的服務(wù)工作,盡可能為教師外出培訓(xùn)提供便利條件,解決教師的后顧之憂。

  3、加強九年級畢業(yè)班工作

  1)定期召開畢業(yè)班教師教學(xué)研討會和畢業(yè)班家長會;

  2)畢業(yè)班實行“月考”制度;并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析;

  3)注意對中考信息的收集;

  4)緊抓優(yōu)秀生培養(yǎng),加強對有體育、藝術(shù)等特長學(xué)生的培養(yǎng);

  4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的作用

  (1)全面啟動市示范數(shù)字化校園建設(shè),以信息化推進學(xué)校現(xiàn)代化,積極探索利用信息化手段,來提升學(xué)校管理水平。

  (2)開展無線校園網(wǎng)統(tǒng)一認證,加快安全、高效的無線校園網(wǎng)建設(shè),實現(xiàn)上網(wǎng)實名制統(tǒng)一認證管理。

  (3)繼續(xù)加強安全管理,確保信息安全。

  (4)開展校園OA管理系統(tǒng)的應(yīng)用工作,開展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。

  (5)以網(wǎng)站建設(shè)和學(xué)校資源建設(shè)為核心,完成橋新中學(xué)校園網(wǎng)技術(shù)升級,完成學(xué)校資源目錄建設(shè)工作,加強學(xué)校網(wǎng)站管理和指導(dǎo)力度。

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