成長的蛻變作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長的蛻變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的蛻變作文1
成長是一個艱難的過程，成長是一個漫長的過程，成長是一個……這個過程就如同一只弱小的毛毛蟲蛻變成一只美麗的蝴蝶一樣，雖然開始的樣子令人厭惡，但到最后卻令人喜愛、贊美。
這是我第一次當宣傳委員，第一次拿起手中的畫筆在黑板上畫畫，我還有一些小小的緊張，一些小小的激動，可是正當我蓄勢待發，正準備要畫時，我的腦袋就如同一張白紙一樣，一片空白，完全不知道要畫什么，不知道要從哪里開始畫。可我已經非常努力的在想，但就是不知道該畫什么。老天！求你給我一些靈感吧。最終，我放棄了。去都后悔當這個宣傳委員了，唉，只好把這個任務光榮地交給另一位宣傳委員來完成了。她有很多新奇的想法，我總是抱怨自己怎么沒想到。最后，這次黑板報并未拿到很好的名次。于是我們被團支書叫出去訓了一頓。我們心里都有一點失落，因為我們都很用心。
馬上，又要開始畫黑板報了，這次我決定一定要想出一個大家能夠接受、十分新穎的黑板報。還真是不容易，因為只有兩天的時間畫，所以還得比較容易，這還真難呀，為了想這個，不知死了多少腦細胞，終于想到了，那就是畫愛心，這個大家肯定可以接受，既容易又切合主題，我們都欣喜不已，馬上動手開始畫了起來，時間有限，我們各自都使出了渾身解數，在黑板奮筆疾書，還找來然來幫忙，其實是每次都來幫忙。今天上午前就必須畫好，但還有一些沒有完成，于是，我們跟老師請假，沒有去晨跑，迅速在食堂里買了幾個面包就跑回了教室，我心想：“就這速度去跑八百米一定能拿滿分。”
于是，我們以迅雷不及掩耳之勢在她們晨跑前把黑板報給畫完了。我的心里莫名的升起了一種成就感，覺得自己怎么這么厲害，別的班還有好多沒畫，我們居然畫完了，而且畫的還不錯，我想著想著，肚子就開始叫了起來，我立馬去把我買的早餐啃完，有了這樣的喜事，怎么樣也不能虧待我的胃呀。
過了幾天，黑板報的排名出來了，拿了第一名，不過這也是我意料之中的事。這次打黑板報班上同學都說畫的不錯，我們的心里美滋滋的。經過這件事也讓我明白了一個道理，一個人做任何一件事，只要努力，只要用心，無論結果怎樣，自己心里至少覺得自己很棒。這次成長的過程，讓我蛻變了，讓我更加有自信去面對任何一件事情。
成長的蛻變作文2
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開了遮風擋雨的檐。——題記
我們自認為被套上了沉重的枷鎖，而費力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經歷一場場“血雨腥風”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發現生活沒有了滋味。
在我童年的記憶里，大多數是外婆陪我度過的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰家的小南瓜？”我說：“我在路邊看到的，我便摘了回來。”外婆生氣地說：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說：“這是路邊的，我拿又沒關系。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即為偷”。
在12歲的時候，我曾經離家出走過。那是過年的時候，因為我迫切地希望得到我喜歡的玩具，所以想問媽媽要一些錢，因為我的零用錢不夠。而媽媽說不行，我便一氣之下離家出走了。那時在晚上，北風呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴寒，想原路返回時，發現媽媽在不遠處。我猛地撲過去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時回過頭來。我們緊緊地擁抱在一起，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時，我懂理了親情的可貴。
初一的上學期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個同學放學后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點多鐘，我回家時遇到了媽媽，媽媽當時很擔心。她遇到我時，上氣不接下氣，她狠狠地說：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說：“關你什么事？”當我說出這句話時，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發，發紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒說轉過身往回走了。可是，就在她轉過身去的幾秒，那么不經意地往右看時，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長的軌跡。
剪下——成長中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學會體會擔當的快樂。——后記
成長的蛻變作文3
成長如一幅五彩畫，五彩繽紛，變化莫測。而蠶的蛻變要經歷著巨大的痛苦，才能破殼而出，人也一樣。
在我很小的時候，父母就教我認字和數，所以我自幼數學特別好，在小區內都是第一，一直都受著大人們夸贊。不知何時一個與我差不多大的小孩來到我們小區玩。在大人們的勸說下，我與這個小孩來了一場數學比賽。自信滿滿的我從容的回答著大人出的所有題目。但那個小孩卻顯得更加的淡定從容。一會后，大人們出了個高難度的題，我看得目瞪口呆，本以為他也不會。可現實卻不是這樣，他仍然保持著淡定，有條不紊的回答了這題。大人們都圍著他一個勁的稱贊著。而從未受到冷落的我不禁大哭起來。在這傷心中，我也懂得了我不是世界第一，不是世界中心。
大概是我五六年級時，學校組織了一場奧數競賽，全年級一同比賽，我們班則是我與另一個同學參賽。那個同學就是小時候贏我數學的那個小孩，他一直領先于我，成績總在我之上，特別是數學，這次我決定一鼓作氣超越他。抱著這個信念我開始努力起來，無論是在早讀，還是在課堂，我都格外認真。終于，要考試了，我自信的看著題目，心中暗喜，這些題目我幾乎都做過，這次我似乎真的能超越他。考完后，我還時不時看一看他，他還是那么的從容。在出成績時，我激動而緊張的等待著，可最終結果卻令我目瞪口呆。我第二名，95分；他第一名，100分。這鮮紅的數字刺激著我的雙眼，我嘆著氣，倒在桌上，心已經無力。此時，我像個使了勁卻無法破殼的蠶，覺得好像怎么努力，都超不過最優秀的人，超不過我的對手。
那時我已經上初中了，我與他雖不在同一個班，但卻在同一個學校，每次學校跑操，我都能看到他。學習了一段時間后，省里舉行數學奧賽，自由參賽。這時，我竟開始猶豫，我知道他肯定會參賽，可與他比，我一定會輸，我不敢呀……。不知是他太強大，還是我太弱，我連挑戰的勇氣都已沒有，當時自信的嘴臉已消失的無影無蹤。就當我打算放棄時，我想到在我小時候的自信，我在考試前的努力。當時我是那么的積極，堅毅，勇敢。我現在不應該去放手一搏嗎？不應如蠶一般努力地破繭而出嗎？就算不成功，努力了也就行了呀！最終，我參賽了。我開始瘋狂的復習，上課打起十二萬分精神，在家中復習到深夜，我的頭腦中充滿數字，符號，還有……那份熱血，勇于面對困難的勇氣！時間飛逝，很快就考完了，成績出來時，我有點兒激動，雙手時不時顫抖。聽見我的成績高于那位同學時，我開心的手舞足蹈。此時一只蠶脫去了他的外殼，成了一只美麗的受人喜愛的蝴蝶。這只蝴蝶將會更加努力，更加小心的向前飛去。
我的堅持見證了我的成長。有歡欣，有痛苦，更造就了蛻變后的成功與強大。
成長的蛻變作文4
“你不是為我讀書，也不是為父母，而是為了你們自己”。這句話一直在我的耳畔響起，而且響了三年。
三年前的一天，一個老師對我說了這句話，從那時起這句話就從未從我耳邊消失過，而說這句話的就是我的初中班主任——杜老師。
杜老師很高，不是很帥，卻有一雙仿佛會說話的眼睛，能讀懂我們所有人的心。
從三年前開始，他就常對我說“讀書不是為了我，也不是為了父母，而是為了你自己”。但是這話聽多了，也就煩了。
那時，我總認為學習可以邊學邊玩，馬馬虎虎就得了，而杜老師卻總說這句話告誡我，當時我卻并不在意，甚至左耳進右耳出。
可是到了初二那個期末考試后，我后悔了，我后悔沒聽老師的。
那次考試并不難，許多同學都前進了，而平時成績不錯的我卻后退了許多，差得一塌糊涂。在所有同學都在為自己所取得的成績而開心時，我卻只能拿著糟糕透底的成績單束手無策，默默地傷心。
在我的印象中，那天的班主任是最兇的，最可怕。
那天取過通知書，班主任將我叫到一邊，對我說：“你知道你為什么退得這么厲害，成績這么差嗎？”
我弱弱地說：“平時我太過驕傲，根本沒有把學習放在心上”。
“還有呢？你這一期的學習十分漂浮，浮在表面，作樣子給我看……”
我聽著老師的話，心里卻感覺到十分的委屈：“我學習后退并不只我的錯，有時候老師講得快，根本沒聽懂……”
正在我浮想聯翩時，老師卻說我可以走了，可當我剛轉過身時，老師卻意味深長的說：“你要明白，你不是為了我讀書，也不是為了父母，而是你自己。今天找你，不是說我不喜歡你，而是恨鐵不成鋼。”
當時聽完老師的話，我并沒有作過多感想，只是默默的走開了。
回到家，我什么都沒做，倒頭便睡。頭腦中一直回蕩著臨走前班主任的那句話，突然，我明白了班主任的那句話，班主任的那種感受。
那天晚上，我哭了，發自內心的淚水，回想這三年，每當我受到困惑時，班主任總用這句話鼓勵我，每當我遇到挫折時，班主任總用這句話幫助我，而我卻如此不懂事，我真的有愧于班主任。
迷迷糊糊中，我已經到初三了，只剩下不到一年的時間我就要離開班主任了，許許多多的事都已成為回憶，但班主任的那句話卻永遠會響在我耳邊，不止不息……。
成長的蛻變作文5
成長，就是一個蛻變的過程，其中肯定會伴隨著痛苦與迷茫，但在那之后，就是一片更廣闊的天空。
在許久以前，我是家里的寵兒，有什么要求爸媽都會滿足我，想買的，不想買的，爸媽都會給我買來，這也就造就了我看見什么都想要，拿到一個東西也用不了很久的性格。在外面玩的時候也是橫行霸道，經常和其他小朋友起爭執，而父母也因此經常和別人吵架。但是，到我三歲時，我進入了幼兒園。
幼兒園的老師是不會偏袒任何一個小孩的，因為他們要做好思想啟蒙。我這種性格在幼兒園里當然是屢屢碰壁，幾乎每天都要和一個小朋友吵一次架，有時還和老師吵架，而父母也不像之前那樣偏袒我，和別人吵架時他們還會安慰一下，但如果和老師吵了架的話就免不了一頓臭罵。就是在這一次次碰壁中，我漸漸長大，開始考慮他人的感受，做事前也會考慮許久。原先棱角分明的石塊被流水沖刷成了光滑的卵石，而只有光滑的卵石，才能更好地融入這個世界。
第二次蛻變，在小學。到了這時，我經常把大人們說的一些話奉為金科玉律，而“堅持就是勝利”便是典型的一條。老師天天把這句話掛在嘴邊，而一個個成功的事例也讓我更相信這定律。但某一天，一則新聞讓我改變了這觀念。國內一知名演員去世，而他很年輕，四十歲都不到，并且他堅持鍛煉，可還是病死了。當時我問媽媽，他不是堅持鍛煉嗎，怎么還是去世了？媽媽嘆了一口氣，神情莊重地對我說：“有些事情，并不是一味地堅持就可以的，人再厲害，也是抵不過天的。”這對當時的我無疑是一種打擊，支持自己許久的信念倒塌了，我便陷入了很長一段時間的迷茫。
在這段時間里，我把很多完成不了的事歸結為自己的錯，因為這件事別人可以完成，然后開始不相信自己，變得不勇于嘗試，一些比賽的報名也不那么積極了。但是我的姑姑，卻改變了我。
我姑姑在我三年級的時候檢測出肺癌晚期，醫生都說是沒有辦法了，但我姑姑卻堅持要試，我當時很迷惑，已經知道結果的事為什么還要試呢，不過是白白浪費時間罷了。但姑姑卻堅持練功，每天都跑到公園去練那么幾個小時。時間，就那么過去，一年，兩年，轉眼間三年過去了，醫院診斷出來她的病情已得到有效控制，基本上痊愈了。所以人都認為這是一個奇跡，而我也非常驚訝，就去問姑姑，她說，即使是知道不可能的事情，也要去嘗試一下，即使失敗了，也無憾了。這對我產生了很大的震撼，這恢復了我的信心。
在一次次的成長之中，我學會了很多，有一些讓我終生都受益，而一次次的蛻變，褪下的便是還不成熟的空殼，換來的是一副全新的面貌。在痛苦之后，必會有收獲。
成長的蛻變作文6
雞蛋，從外打破是食物；從內打破，是生命。人生亦是如此，從外打破是生命，從內打破是成長。如果你等待別人打破，那你注定成為別人的食物，如果能讓自己從內打破，那你就會發現，自己的成長相當于一種重生。
——題記
“走吧。”他沖我揮揮手，說罷轉身兀自離去，我并沒有背對著他與他漸行漸遠，反而是金燦燦的陽光下他拖曳著的影子吸引住我，陽光輕柔的打在他的背上，像鍍了一層金，溫暖而又孤單。
他慢慢地在我的視線中走著，腳步顯得格外倉促，路這么大，我竟看不到盡頭，眼里滿是他令我鼻尖發酸的背影。他刻意挺直的腰板，竟有幾分佝僂，底下的步子急促而慌亂，竟顯得有些蹣跚。
我吸了下鼻子，想努力的扭過頭不去看他，陽光卻像個調皮的孩子，把我的目光慢慢往上牽引，那藏在黑發里的明明是一只只可憎的白色“蠕蟲”！我想拍掉他們，踩死他們，好讓他們不要再肆意地染白我視線之內的白發！可我舉起的手癱軟著，僵持著，竟然無能為力。
我忽然想起，眼前這個腳步匆匆的男人，已經老了！他可以追趕上下一班汽車，卻追趕不上時光無情的腳步。
是啊，他已經老了，四十多歲似乎是外人眼中的正當壯年，可我知道，他老了。被風霜染白的鬢角，被歲月壓駝的脊背……這無一不驗證著他已老去這個事實——這個我百般不愿卻不得不接受的事實！
生活的不易，煩躁的瑣事，是催蝕這男人老去的利器嗎？身為兒女的我，又何曾想過呢？更何曾為他分擔過呢？似乎，我在一昧地歡實的“成長”，卻不曾知我所謂的成長是拼命汲取他所剩不多的生命養料為代價的。就如昨日，我還與他為今日的行程爭吵，以至于現在他匆匆地把我送到此地，還要匆匆的離去追趕汽車，這就是我一直肆無忌憚的“成長”嗎？不，這不是！這算什么成長？
我所要的，是要牽好身前這人的手，捋直他的背，即使他老了，卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎？盡管忍受著內心的酸痛，卻仍會綻放出一樹繁花。
就像蝴蝶，在蛻化之前，壓抑著對黑暗的恐懼，拼命的破繭而出，那一剎那的突破，卻是光明的迸發！
今天我停在這里，看著我老父的背影被夕陽拖沓地漸行漸遠。我停在這，卻不是停住我成長的腳步；我凝視前方，卻不是懼怕未知的將來。相反，我屹立于此，撕裂了困懼的薄膜，展開了希望的蟬翼；我積攢這全身的'力量，蛻變出全新的風貌！
盡管，我熱淚噴涌；盡管，我心潮激昂，我仍凝視著前方！
成長的蛻變作文7
人總會長大，從無知的孩子到懵懂的少年再到成熟的青年。在這個過程中，我們渴望長大，又害怕長大。在家長的教育下，在老師的教導下，我們知道了學習的重要性，可是幼稚的我們總是一次又一次讓家長、老師失望。這時，我總是在心里吶喊道：為什么我還沒長大，可在經歷了許多事之后，我漸漸明白；成長是需要代價的，是建立在汗水和痛苦的基礎上，于是我害怕長大，害怕付出代價。這時，老師告訴我：“你應該‘長大’了！”
站在童年的尾巴邊，穆然聽見生命中青春的哨子已經吹響──該踏上一段曲折之路了。于是，我整裝待發，大步跨入千軍萬馬組成的沖鋒隊里……就這樣，我跨入了初中的門檻。可是讓自己吃驚的是：最初的雄心壯志，全被拋到九霄云外去了，代替課本的竟是五顏六色的漫畫、小說。我沉迷在浪漫的愛情小說中無法自拔，成績也一落千丈，我越來越厭倦平淡的生活，想給自己一個不平凡的青春。可迎來的卻是家長失望的哀嘆，老師擔心的眼神。于是，我漸漸意識到自己的荒唐與無知，也意識到了學習的重要性，于是我開始努力學習。
上了初二，似乎覺得世界很美好。于是，開始產生了許多青春浪漫的幻想。無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的、等到的卻是讓我頗有感觸，確定不了、肯定不了。懵懵懂懂的我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己認為的生命里唯一的人。反復地失去、反復的難過，坐下來好好想想卻又不得不自嘲地笑。因為自己感情不成熟，浪費了時間，浪費了老師和家長的苦心。我再一次讓家長痛心，再一次讓老師失望了。于是我渴望成長，渴望改變自己。
“人生幾回搏，此時不搏何時搏？”“初三”一個多么沉重的字眼，意味著我將要在汗水與淚水中奮起。曾經的無知與懵懂都已成為了悔意的標本。現在的我仿佛是在烈火中的鳳凰，必須要經歷烈焰的炙烤才能重生。于是在晚上亮起一盞臺燈。在燈下暢游于書海之中，我反復練習數理化習題，頑強地與難題作斗爭，我執著，我堅強。非要與難題決一死戰，不是題死，就是我輸。最終，厚厚的一摞作業就被我擺平了。成就感、滿足感、喜悅感一下子占據了我的整個心。我終于能安心地睡覺了。
在夢中，我變成了一直美麗的蝴蝶，嗅著花香，從這朵花的枝頭到那朵花的枝頭，我高興地在花叢中翩翩起舞，我欣喜地笑了，我大聲的吶喊：我終于長大了，不再是丑陋的小蟲，我是美麗的蝴蝶，我完成了毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。它雖痛苦，但最終美麗！
成長的蛻變作文8
三次長大，讓我從無知變得有知，讓我從懵懂變得穩重，讓我破繭成蝶，從毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，體驗了成長的蛻變。
一出生，作為爸媽的第一個孩子，外公外婆的第一個外孫女，我倍受寵愛，是爸媽的掌上明珠，被大家呵護著長大。但幾年后，我的弟弟出世了，家人又開始忙里忙外地照顧弟弟，我就難免受了些冷落。那天，我突然大哭起來，只是因為覺得爸爸媽媽不愛我了，媽媽便過來，了解了事情的緣由后，告訴我，說：“孩子，不是我們不愛你了，只是你要明白：你不是世界的中心，不是所有人都要圍著你轉。現在，我們有了弟弟，你應該和我們一起愛他，知道嗎？”我點點頭，覺得自己應該幫助媽媽，承擔起自己的責任。這，是我的第一次長大，這次長大，讓我學會了承擔責任。
小時候，我總認為：只要努力，什么問題都可以迎刃而解。但經歷了那件事后，我明白了：有些事情即使再怎么努力，終究還是有令人無能為力的時候。外婆家有一只小狗，它陪伴我在外婆家的歲月。但隨著我漸漸長大，它卻漸漸的衰老。那天，它不像往常一樣，而是奄奄一息地趴在地上，用無力地眼神望著我，我驚慌失措，急忙跑去找外公，外公卻說，他也不知道怎么了。我不知道該怎么辦，失聲痛哭起來，找了許多人，他們都無計可施，我想盡辦法去尋找原因，可最后，我還是失去了它，我也因此傷心了許久。這次，雖然我失去了它，但我盡了自己最大的努力，擔當了救助它的責任，這是我的第二次長大。
隨著年齡地增長，我在成長的道路上，遇到了許多人，但最讓我難以忘懷的人還是她。她是我最后的伙伴，我們形影不離，在成長的道路上，相伴相隨。
那天，天陰沉沉的，耷拉著臉。
我如約來到她家，卻聽到她要去另一座城市，我震驚了，因為我從來沒想過我們會分開，我向她乞求地說道：“就不能不走嗎？”“…我會回來的！”她的媽媽在車里摧她，我跟著她走出來，心想：怎么辦，她要走了，我應該挽留她，可這是不可能的，但就算是不可能，我也要試試！“阿姨，你們可以不走嗎。”我對她媽媽說。兩行淚水從我的臉頰流落，但最終，她還是走了，我追出小巷，頃刻間，磅礴的大雨也落了下來，在雨中，我看著車子漸漸消失，痛哭著朝家中走去。
這次，我不想以前那樣輕言放棄，而是明知不可能，卻還是努力爭取，這是我的第三次長大。
這三次長大，讓我蛻變成了一只蝴蝶，感受到了成長的蛻變，雖然在蛻變的過程中，是痛苦的，但也讓我學會了擔當，承擔自己的責任！
成長的蛻變作文9
“看你，慢慢地蛻變，我知道你的改變。勇敢和堅定，不會成長一夕間……”——題記
相信大家都聽別人說過或是見過那渺小可愛的蠶，是經過自己弱小的身軀不斷地努力，去掙扎，去擺脫蛹的束縛，
得到自由與光明。我很敬佩這小小的蠶，卻有大大的力量。正如夜空中最微小的星星，亦能發出燦爛的光芒。一直覺得，我們，人，一生成長的過程和蠶很相似，永遠都在“蛻變”之中，連時間都沉默了。
幼時，我，天真、單純，還很無賴。作為一個女生卻被幼稚園老師稱為“頑皮鬼”、“搗蛋王”、“假小子”……。本身一個女孩應該溫溫柔柔的，很淑女的，很乖巧的。而我，恰巧是個反例。捉弄其他小朋友，不僅不感到愧疚，還幸災樂禍的嘲笑人。
少時，我，好不容易挨到了小學，那時的我，依舊青澀、懵懂。被爸媽牽著手走入小學校園，開始了真正的學習生涯。我也還算是爭氣，成績一直在前面，不是非常拔尖但不差。小學的學習使我學到了很多，也使我懂得了很多。于是，我不再與別人打架，不再去捉弄別人，懂得講理，懂的認真去學習，努力讀書。這算不算一種蛻變？我想是的。
同時，我也有了自己的信仰和夢想。推開夢的天窗，插上竹蜻蜓張開翅膀，驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡，我渴望成功，渴望上進。從此，努力讀書便是唯一堅持的信念，堅持下去，向夢想奮發。如果說夢想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持。
而且，我是一個不服輸，不認輸的人。因為家里的姐弟多，我從小都是生活在一種“隱藏競爭”的環境里。有兩個成績優秀，品學兼優的姐姐。所以，每當姐姐有什么競賽，考試取得優秀的成績時。我都看在眼里，亦時刻記在心里。努力著，奮斗著，等待著有一天我可以超過她們。我覺得憑什么她們能夠做到的，而我卻做不到。
這一家庭環境便是那束縛我成長的繭房，我喜歡這狹長的繭房，我感謝上天給予我這一美好的家庭。它永遠勝過任何溫暖的房子，而我則必須沖破，勇敢地去搏擊風雨。破繭成蝶是我最大的夢想。因為，我遵循著一個信念：只要路是對的，就要一直走下去。
進入初中，我長大了一歲，又一次成長與蛻變。初中，科目增多了，更有挑戰性。成長中有我的努力，定會創造更美好的明天！我們的人生，蛻變下去，堅持下去便是最棒！
成長的蛻變作文10
幼蟲蜷縮在蛹中，等待自己的蛻變，蛹的創造者，名為成長。——題記
小時候，我一度想去觀察，幼蟲是如何破繭成蝶，又是如何蛻變成長的。
當時卻從未想到，自己也有成長的那一天。
事實上我從未親眼看見過毛毛蟲從蝶蛹中鉆出，張開美麗翅膀的那一幕，對蛻變一說根本毫無概念。就像以前的我，從未意識到，成長的蛻變，竟是如此坎坷一般。
第一次蛻變，大概是在初到長沙的時候吧。
當時剛離開北京，對陌生的環境感到莫名不安，漸漸對鋼琴的熱衷程度也下降了，開始學著天天宅在家里。很少去琴房。
一天鋼琴課上，老師突然問我，準不準備去參加一個鋼琴比賽。
我愣在一旁幾秒，并沒有給予答復，“鋼琴比賽嗎？有點麻煩。還是待在家里好了。”我在心里默想。
回到家里，一個人待在房里。
忽然想起第一次在北京參加比賽。那時很小，恰好被安排到第一個上場，有些惶然失措。剛上場，便傻傻地報了一下自己的名字，就開始演奏，著實令臺下的評委目瞪口呆。
“是啊，當時真笨。”我輕笑著對自己說，眼淚卻不爭氣地流了下來。
最后，我還是去參加了比賽。
沒想到自己會那么緊張，突然忘記了譜子，在候場區焦急地走來走去。腦海中竟不斷上演著初到長沙的一幕幕。當初一人，孤單地坐在椅子上，看周圍的同學談笑著，打鬧著；父母不在家，獨自一人待在房間里看電視……
腦子中一片空白了，怎么辦？
那種無助感又襲上我的心頭，那樣強烈。我的手開始微微顫抖，有點冷。
一旁，媽媽向我投來關切的目光。
我突然愣了愣。
對了，我忘了。現在已經不是初到長沙的時候了。我可以去班上交朋友，一個人在家的時候試著去琴房練習……也沒什么值得無助的地方了。
我緩緩走上臺，向評委鞠了一躬，坐上了鋼琴椅，心中突然平靜。不記得當時是如何彈下去的，只記得指尖還帶著琴鍵的涼意。
很神奇，仿佛手指被施了魔法一般。
我漸漸有了信心，嘴角也不由勾起一抹淺笑。一曲終了。
幼蟲不需要別人將它從蛹中放出，它需要自己一點一點地爬出來。那樣，它的翅膀才會又大又美麗。
從比賽場地走出，天空放晴。夏日的天空湛藍澄澈，清風拂過面頰，樹葉簌簌，似是鋼琴曲環繞于耳畔。
陽光傾灑而下，那么溫柔。
幼蟲鉆出了那個困住它的蛹。它明白，雖然它在從前被困在了這陌生的環境中，但沒有什么可以阻擋它的堅持，阻擋它的蛻變。
屬于幼蟲的成長蛻變，并未就此告終。
它知道，下一次也許又會出現一個更為龐大的蛹。
但它也同樣堅信，自己可以又一次，憑借努力與堅持，擺脫蛹的束縛。
而下一次成長的蛻變，一定會讓它擁有，一個更大、更引人注目。
成長的蛻變作文11
王國維在《人間詞話》提到過，古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界，我想這三重境界在我們的成長路上也同樣適用。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”
西風刮的落葉凋零說明了形勢之惡劣，只有爬到高樓，看到遠方，排除干擾，不被暫時的迷霧所困擾。在成長的道路中，我們總會遇到許多的困惑，像迷霧遮擋我們前進的方向，例如我為什么要學習？學習到底有什么用？這一疑問阻擋了我的成績，如同一座我不可逾越的高山，我永遠都只在山底下徘徊。父母為何天天嘮叨，天天指責我的不是？這一疑惑像一道屏障，將我和我的父母給隔得遠遠的，我永遠感受不到他們對我的關懷。這一境界，是對人生的迷茫，孤獨而不知前路幾何。突破這一境界是極其困難的的，也是最為基礎的，那么又是什么成為了讓我打開新世界的大門呢？是一次在語文課上老師的夸獎，是一次我的文章受到了老師的贊揚，我仿佛突然間找到了學習的動力，于是我上課變得積極，我期待老師又一次的夸獎，于是每次寫作文我總是十分認真，我希望又一次看到老師欣賞的目光。也是一次父親晚上給我講他以前的故事，與我一起賞析一篇文章，于是我再不覺得父母親一說話便如煩人的蒼蠅，而是開始嘗試細細體會，那其中夾雜著的深情，我期待每一次我體會到的都能令我感動。這，便是我蛻變的開始。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
當然，有了一個目標并不代表能夠完全成功，你需要堅持不懈的去嘗試，不能因為一次沒有收獲成功就放棄了目標。我不是每一次上課回答問題都會得到肯定，當老師皺著眉頭，示意我坐下時，我也會有懊惱，當我的作文像平常其他的同學被退下來，老師在朗讀其他同學的作文時，我也會懊惱。當我又一次被父母批評時，我也會煩躁。但我不曾放棄，我只是告訴自己，再試一下，再想一想。在追逐的道路上，求之不得連連受挫之后，仍不放棄目標繼續追逐無怨無悔！我又開始了我的蛻變之旅。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
回答的問題多了，正確率也大大地提高。認真寫得作文也越來越多，所以優秀的作文也開始多了起來。與父母心貼心接觸的多了，漸漸地在每次與他們相處的過程中，我總能找到不經意間的感動，并用文字將它們記錄起來。于是，這些形成了一個良性循環，我也變得越來越好了。立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質變，不經意間以追逐到了。
成長中的蛻變仍在繼續，我們如同一顆小小的種子，在破開眼前遮擋住世界的黑暗長成小苗后見識到了世界的光明，也在風雨中，烈陽下，雪地里堅持自己的信念，挺過來后，我們所期待的自己的樣子也就呈現在眼前了，消除心中的迷惑，給自己一個目標并努力奮斗吧，世界那么大，也該去看看了。
成長的蛻變作文12
檸檬很酸，帶來的是營養；紅棗很甜，帶來的是甜蜜；中藥最苦，帶來的健康；辣椒很辣，但感覺最爽；生活處處可適酸甜苦辣，帶來的——是成長。
每一個人的成長都會經歷千變萬化。一個人懂事開始就會對世界敏感，對事物好奇，只是感覺有強有弱罷了。而我就是一個典型的好奇心過剩的人，對任何事情都想嘗試一番。我做過竹輪椅，拆過玩具車“解剖”過家用電器，甚至翻過圍墻，作了一次“忍者神龜”。
正是這種好奇心，使得我比他人多了一份思考，在小學的學習中名列前茅。老師見我成績還行，就舉薦我擔任相應的職務。可是小孩玩心大，哪有那么盡職盡責，每隔一段時間我就會因玩忽職責被老師批評一次。就拿“播音”來說：當時輔導員朱老師要求我在播音之前將稿子先背下來，為的是在播音時不用看稿子，掌握好語氣和停頓節奏。可我卻把所有的課余時間花在了打乒乓球上，把老師的話忘到了九霄云外，到了播音那天我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安，結果顯而易見，被老師嚴厲的批評了一頓。在此件事后，我心里滋生了叛逆的思想，而這一絲邪念又在另一事件中得以加深：擔任寢室管理員的我，奉命留在寢室中檢查衛生，其他人則在操場上做早操。而體育老師在這個時候偏偏要“清點人數”，把寢室里沒有做操的人全都叫出來，連我和其他幾位寢室管理員也不放過，更沒有給我們解釋的機會，還罰我們做早操三次。我心中的怒火一下子燃燒起來，可那又有什么用？老師的話能不照做？火苗剛剛升起又立刻被陣陣體操聲淹沒，心里只剩委屈。
早自習過后，我因為心中的委屈沒有去食堂，一個人坐在教室里發呆，奇怪的是竟然沒有一個人安慰我？難道是我做錯了么？我為什么要受到這種待遇？心中更是委屈。就在這時，一個柔和的聲音在我耳邊響起：“向亞欣，過來一下！”我應聲而起，回頭一看，原來是蔣老師，我們和藹可親的蔣老師。她把我叫到教室的一角，開始問我原因，然后對我進行心理疏導和安慰，就在這時，我埋藏許久的委屈突然在這一時刻爆發出來，化作一顆顆感動的淚珠，心中的委屈一逝而過。蔣老師跟我談了很多，教導我怎樣做人，如何理解對方，更重要的是：要學會用一顆包容的心來對待身邊的人，學會從多種角度去思考同一件事。談話結束后，我如獲新生，像是脫胎換骨，心中那滋生出的叛逆，早已被蔣老師的話語消失的了無生息。然而，蔣老師的話語在我心里播下了希望的種子，與蔣老師的心胸來比，我是顯得那么地渺小。
或許沒有老師的教導，我到現在還是一個只會計較的小孩，或許沒有生活的指引，我到現在還是一顆不開竅的頑石；又或許……這就是成長，讓我百感交集。
成長的蛻變作文13
回望著過去一直以來的我，是那么的懦弱和膽怯，想起從前同學們字字誅心的嘲笑和諷刺，還有那看著他人成功時羨慕的眼神，想起每一次被傷的遍體鱗傷時的痛，想起……
在一次又一次失敗時，被傷得體無完膚后；在一次又一次跌倒時，被別人嘲笑得抬不起頭后；在一次又一次……我懂，我要蛻變。
在課堂上，望著同學們熱情歡快地與老師互動和老師親切地與同學交談，我的眼神里充滿對此的向往和羨慕。終于，我鼓起了勇氣，一次，語文課上當老師提出一個問題時，我“艱難”地起了手。剛開始我看到了老師對我露出來了發現新大陸般的喜悅的神情，同學們也用著不帶一絲雜質地眼神高興地看著我。就在我感受到熾熱的眼光時，心里不由自主地緊張起來，然后支支吾吾地把自己的見解告訴大家，可是，當我滿懷期望地抬起頭來時，卻看到了與先前截然不同的樣子——老師的臉上不再是喜悅和親切而是異常的尷尬，而同學們的眼神中滿是諷刺和嘲笑。就在那一刻，我懂，我需要蛻變。在平時，我的成績一直位于班級里的中上等。有一次，月考測試，當時我在考場發揮失常，我失落的離開學校，正好看到一個跟我同班的同學正在告訴媽媽自己考試發揮失常了，當時，我只看到她的媽媽非常溫柔的安慰她，并沒有絲毫責怪。就在那時候我就想爸爸媽媽是否也會這樣安慰我呢？于是我抱著期待與不安的心理，同樣告訴媽媽我考試失利的事情，沒想到媽媽的當時就只有一味的責怪，并沒有絲毫的安慰之情。
周一，我來到學校，老師把試卷發下來時，我懷著緊張的心情去查看試卷時，只看見一個鮮紅的分數掛在試卷上，當時我的心情就像晴空中劈下一道閃電般似的，感覺整個天空都灰暗了。就在那個時候，老師還在班上點名批評了我，同學們也為此投來了諷刺的眼神和嘲笑的語言。也在那一瞬間，我懂，我要蛻變。在我們學校的一次選拔活動里，老師把我和一位同學作為候選人，但在那時，我非常自卑，便主動放棄了那一次機會。直至后來演出，我看著別人在舞臺上對著全校的同學大放光彩，才發覺，我是多么的羨慕啊！也在那一刻我懂，我一定要蛻變。或許，每個人都曾失敗過，跌倒過，傷痛過。但是，如果我們學會了跌倒后，再勇敢地爬起來；再跌倒，再堅韌地爬起來，不斷地跌倒，不斷地爬起。就這樣，在跌倒和爬起中，我們會學會不斷地蛻變，不斷地成長，成功也會離我們越來越近。所以，我一定要讓自己，蛻變、成長。
成長的蛻變作文14
古人曾云：“人非圣賢，孰能無過？”一般人都會犯錯，就像未經雕琢的玉石，總有不完美的瑕疵；而且，要察覺自己的缺點也是十分困難的，就好像視力再好的人也看不見自己的睫毛一樣；總是要等到病入膏肓，才驚覺事態嚴重，后悔莫及；的確，對我來說，缺點就像是一種可怕的傳染病，輕忽初期的癥狀，就會導致一個接著一個致命的危機爆發。
從小到大，我就是爸媽捧在手心的寶貝，也是老師眼中的好學生，我獲得許多夸獎與贊美，彷彿站在世界的尖塔，整個世界都在我的腳下。但是，最近卻聽到不少抱怨，像是愛亂發脾氣、不講理、喜歡和別人爭辯……等等莫名其妙的指謫；可是，我哪有啊，我呀，一點感覺都沒有啊！妹妹口中那個不講理的我，和弟弟口中愛和他搶東西的我，到底是哪時候跑出來的呀；爸爸斥責的那個愛發脾氣的人和媽媽說很霸道的那個人，我根本就不認識啊！
聽了家人對我的想法后，我便感到世界與我為敵；這些指證歷歷的控訴，讓我從世界的尖塔瞬間掉落。我感覺我生病了，缺點讓我百病叢生，讓其他人不敢親近我。
全家人為了那個生病的我擔心不已，我痛下決心，非要改掉這些缺點不可，就像用漂白水把衣服上的汙點給洗凈、漂白；我要找出身上的病株，將它連根拔除，掩埋起來！我現在要和你分享一些超級無敵的神祕法寶，專門對付那個亂發脾氣不講道理的毛病特別有效：首先，媽媽跟我說在生氣時先深呼吸，用手摀著嘴巴，慢慢吐氣冷靜自己，避免一時惱怒，說出不好聽的話傷害別人；其次，爸爸建議好強的我要學習管理自己的情緒，想哭時就放聲哭，避免把委屈變成怒氣，發泄在家人身上；老師也說不要給自己太多壓力，和別人相處才會輕松自在。事實上，這些法寶可不是靈丹妙藥，不是那么容易藥到病除；改缺點的過程對我來說是非常困難、辛苦的事；不過，卻又好像一場場神奇的探險，讓我發現全新的自己。
歷經了一場場華麗而困難的探險后，我真的進步了！那個口出惡言、怒氣沖天、抱怨連連的陌生人消失了！妹妹給我一張畫，畫里頭，爸爸拿給我一包糖，媽媽遞給我一袋餅，弟弟送給我一臺玩具車，妹妹給我一根超大的棒棒糖……大家都來慶祝我的改變，這幅畫是我最喜歡的禮物！
圣哲有言：“錯誤，懺悔不能治療它，改過自新才能治療它。”現在的我身上的傳染病已經治好了，缺點和惡行都已遠走高飛！我也明白：看見缺點并不可怕，不及時改正缺點，才會釀成可怕的后果。
成長的蛻變作文15
成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發光，閃耀；成長是一場不可避免的風暴，終究會在屬于你的花季來襲，成長是一場久旱過后的甘霖，如期地來潤澤那稚嫩的花朵。——題記
成長需要蛻變，忘不了曾經那個懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經的我，咿呀學語，蹣跚學步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長的一次次蛻變，讓我更加堅強。
成長在關愛中蛻變
曾經，我的一個好朋友因為爸爸媽媽的誤解，將她教訓了一頓，她跑到我身邊大哭了一場，我當時只是傻傻地站在一旁，手足無措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽得她斷斷續續地訴說著。過了幾天看到同桌在安慰她的一個朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說道：“老師批評你是為了你更好的進步，你千萬不要放在心上……”，聽到同桌溫暖的話語心中頓時產生了一些感悟，當時我怎么沒有學會這樣安慰別人呢？當同學以后受到委屈或者有煩惱的時候我便會想方設法去安慰她，開導她，幫助她。這就是成長的蛻變，慢慢學會了關心他人。
成長在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過，對我不理不睬，我頓時一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒有得罪你，你自己有事為什么向我發火，我又沒惹你，”然后我們就開始冷戰起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時候聊到這件事，姐姐微笑著對我說，“退一步海闊天空哦，每個人都會有心情不好的時候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個人心里都會象陽光一樣燦爛舒暢”。這就是成長的蛻變，我慢慢地學會了寬容他人。
成長在責任中升華
我是一個特別內向的女孩，平常見到老師和家長也只是靦腆的笑一笑并問你一聲好，從來不敢主動多說一些什么話，更不要說上臺發言了。然而這個學期，老師給了我一個光榮的職位：團支書。在這個位置上，我時不時的需要上臺總結一些情況，甚至作為小組長，還要在家長會上發言。但我逐漸克服了困難，發言的聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長的蛻變，學會了“激情過后是責任”的道理。
驀然回首，原來這都是成長的蛻變。成長如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。
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