好人先進事跡（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編精心整理的好人先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人先進事跡 1
對隱患把關嚴
6月，上萬名鐵路建設者集結在內蒙古額濟納至新疆哈密之間的大戈壁上，短短18個月，他們要在這“天上不飛鳥，地上不長草，風吹石頭跑”的生命禁區，修建延綿600多公里的鐵路。時間緊迫、任務艱巨。剛剛被任命為安全質量部部長的小鎮一頭扎進大漠戈壁，沒日沒夜地忙碌在現場，不厭其煩地組織克缺，全力以赴盯控施工安全，決不放過絲毫安全隱患。
一次，一個施工隊承建的15個涵洞基礎墊層厚度比標準少了幾毫米，施工負責人認為差得不多沒關系，而且戈壁灘上干旱少雨，不會有問題。可小鎮不聽對方辯解，毫不留情地下發了處罰通知書，要求立即返工整改。還有一次，他在檢查中發現一個橋涵墻模板放偏了，現場十幾名施工人員都說看不出來。可小鎮卻偏不信，經過反復測量確認，模板果然偏移了2毫米。由于小鎮工作精益求精、敢于較真碰硬，一些職工戲稱他為“黑臉包公”，后來這個綽號竟隨著一張張檢查通報傳遍了整個額哈線。
在額哈鐵路建設期間，小鎮帶領安全質量部檢查發現各類安全質量問題12781個，下發檢查通報30余份，因為個別嚴重問題，還給施工項目部上級單位發公函15次。
對自己要求嚴
“黑臉包公”小鎮不僅對工程質量要求嚴，對自己要求更嚴。工作中，他以身作則、率先垂范，常常廢寢忘食、通宵達旦，無怨無悔地付出著、奉獻著。
去年10月，額哈鐵路進入收尾的關鍵時期，一場大雪卻不期而至，想到前期的問題整改肯定會受影響，當時身患重感冒的小鎮著急得整宿沒睡著覺。為了不給整體進度拖后腿，第二天天剛亮，他顧不上吃藥就到工地殺了個“回馬槍”，看看施工現場的'情況。不料，許多人覺得天氣惡劣，理應進行休整，可小鎮卻毫不讓步，硬是“盯著”施工人員熬了個通宵把剩下的問題解決了。
通過這件事情，小鎮意識到日常管理存在不規范問題。于是，在施工分析會上，作為領頭人的他做了檢查，主動承擔了責任，并在隨后幾天連續加班加點，帶領職工們制定出《冬季施工作業指導書》，規范了作業標準、明確了管理職責，使冬季施工更加安全有序、質量可控，受到了中國鐵路總公司和呼鐵局質量監督站的一致好評。
對家庭虧欠多
因為一心撲在施工現場，小鎮根本無暇顧及家庭，心中滿是對家人的愧疚。女兒去年剛滿13歲，正是最依賴父親的年齡，可連升學考試的時候都沒見到爸爸，一打電話就怪爸爸不回家;同為鐵路職工的妻子，工作雖然沒有丈夫那么忙，但因年近50，工作和家庭一肩挑，已經明顯力不從心。為此，小鎮曾不知多少次對妻子說，等額哈鐵路通了車，就申請回呼和，把這些年欠娘倆的都補回來。可眼看著火車開進了茫茫戈壁，小鎮依然很少回家，因為他又要奔向新的戰場，對家人的承諾再次成為泡影。
然而，對于小鎮來說，屢屢食言雖然有愧家人，但一想到額哈鐵路將在“絲綢之路經濟帶”建設中大放異彩，他覺得心里一陣陣溫暖。
好人先進事跡 2
眾所周知，西寧營業部一直擔負著旅客貨物發送，大宗貨物批量運輸的工作任務。每天迎接的是來自全國各地成千上萬的旅客，各個年齡階層，夾雜著天南海北口音奔波的人群，大家來到車站，把來自青藏地區的特色產品寄送給他們的家人、朋友。那么如何做好與這些旅客的溝通，讓旅客安心的將貨物寄送出去，是考驗營業部導巡員的一項重要任務。
小明同志在作為導巡員的工作期間，兢兢業業的完成了本職的工作任務，除此之外她還做了很多大量額外的工作。
一、業績顯著，工作成績有目共睹
每有旅客相來咨詢，小明同志都會熱情接待，詳細介紹服務種類，資費標準。把旅客當作家人，細致耐心的解答旅客的疑惑和不解，積極引導客戶辦理快遞業務，有時客戶通過了解，還會主動辦理高資費時限、高鐵業務。同時，因為廣泛的接觸客戶，對客戶信息的收集和掌握也相對到位，對后續的產品銷售做到了基本的鋪墊。當然，用服務來感動客戶，用赤誠的.心為旅客服務，一直是西寧營業部的標準。
二、尊老愛幼，身體力行幫助旅客
有時碰到年歲較大的旅客，小明同志都會主動幫助搬運貨物。有一次，一位老大爺打算寄送60公斤的貨物，由于是一個大件，搬運起來十分不便。恰時，所有的裝卸師傅正在忙著裝卸貨物。這時小明同志剛好旁經過，了解到老大爺的困難后，小明同志二話沒說，推著板車幫忙搬運起來，作為一名女同志，特別是一名剛生育完處于恢復期的母親，搬運這件貨物的困難可想而知，正是設身處地的為旅客考慮，解決實際問題這一精神信念支持著她默默無聞的無私奉獻。
三、同甘共苦，積極主動協助同事
隨著營業部業務量的增長，制票窗口的同志要對大批貨物進行信息錄入，工作時間的延長是常有的事情，往往這個時候也是旅客寄送貨物相對較多的時候，小明同志作為導巡員，這時也會主動協助制票窗口的同志進行工作。經常性的加班有時也會造成家人的不解，但當她面對家庭和工作的選擇時，她仍然選擇了工作。
當大家贊揚小明同志的時候，她總會說，這沒什么，都是我應該做的。一種淡然處之的心態，一種甘于無私奉獻的優秀品質，就這么在營業部扎下根來。作為我們一線職工來講，我們的工作是光榮而艱巨的，光榮而在于平淡，艱巨而在于漫長。但就是因為像小明同志這樣的許多同志的默默奉獻，我們才能在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，為公司既好又快的發展貢獻出自己的力量。
中鐵快運西寧營業部的全體同仁一起加油，向小明同志學習!
好人先進事跡 3
“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收獲，更要學會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，尤其是家庭困難的學生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學生的家庭有一個系統的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業，默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔
嚴于律已，為人師表是師德的具體表現。我平時能始終保持良好的心態，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學生，晚上還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當醫生告訴我至少一個月方能基本康復時，我不由得哭了起來。醫生當時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學生怎么辦？”人被迫離開了教學第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學生的作業、試卷捎回來，通過批改作業和試卷了解學生學習情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著一個教師應盡的職責。一分付出，一分收獲。在全鄉統考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
二、以身作則，培養學生健全人格，言傳身教，引導學生健康成長
以身作則，不令則行。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的.人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學生的學習與實踐相結合。教育學生認真學習科學文化知識，在充分理解的基礎上與實踐相結合。讓學生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎。
今年我所接任的班，學生來自各處，不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學生，從生活到學習都不習慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關心他，病了，我帶他去看醫生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學習上給她講法，幫他制定科學的學習計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在我的感化下，這個班上好幾位學生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費！
學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業、解惑的重擔。在平時授課過程中，我特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。現在很多學生給我的來信中都會說起這些，他們認為正是這些講解培養了他們深厚的文化底蘊，培養了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學生在來信中說：“老師，在學校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風景！”
我是一名普通而平凡的小學教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
好人先進事跡 4
今年，是小生在黃山風景區工作的第——年頭。從最初的檢票工作，到后來的保潔環衛，2000年，小生轉崗到了放繩隊伍，成為景區里的一名放繩工。
“對于那時的我來說，放繩既陌生又恐懼，懸崖垂直落差大的有十幾層樓高，頭一次下去身體直打哆嗦。”回憶第一次“飛檐走壁”，小生至今難忘當年的“望而生畏”。
但小生天生有股不服輸的毅力。從第一次當“蜘蛛人”開始，他就暗下決心：“要么不做，要做就努力做到最好”。
在經過專業訓練和實地操作之后，如今的小生對這份工作已是駕輕就熟，憑借一根繩索，在懸崖峭壁上行走自如、如履平地。
繩索的一頭以“8字扣”系在崖壁邊的.護環上，另外一頭則系在腰間，打好結、扣上保險，然后小生便手拉繩索，順著崖壁向下滑去……
這一套流程對于小生來說，再熟悉不過。到了旅游旺季，他每天要放繩七八次，上下一趟在一個小時左右，這對體力和耐力都有著極大的考驗。
“很多事情都要親自嘗試，只有試過了才知道行不行。”這是小生最樸實的想法，而努力上進的他，也會在閑暇時不斷學習摸索，掌握放繩的技巧。
為什么會從事這么久的環衛工作？在懸崖上撿垃圾有害怕過么？是否想過申請調換一個崗位？……類似的問題，小生曾被無數次問起過，但不論是20年前，還是今天，他的答案都是一致的，“既然選擇了這份職業，就要勇往直前。
翻越、攀爬，再翻越、再攀爬……20多年來，小生累計放繩高度達1800公里，相當于登上了200座珠穆朗瑪峰的高度。
在黃山風景區，像小生這樣的放繩工，共有18名，他們肩挎繩索，穿行在陡峭懸崖間，只為換來黃山景區的潔凈如洗。在他們看來，維護好景區的綠水青山是最大的心愿，也是堅守的初衷。
這些年，小生的付出，大家有目共睹，也讓他榮譽無數：2012年當選“中國好人”；2013年被授予“黃山市首屆道德模范提名獎”；2017年榮獲“十大最美環保人提名獎”，同年獲“安徽省五一勞動獎章”，并被評為“安徽省勞動模范”。
榮譽面前，小生總是保持著低調。他說，自己還要在放繩工這個崗位上繼續干下去，用實際行動呼吁更多游客能自覺愛護景區的一草一木，讓文明旅游成為旅游新風尚。
好人先進事跡 5
早上早早的起了床，因為要去上補習班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩。他抬起頭，羞澀的對我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我發現，站在我旁邊的'除了一個青年女人還有一個頭發已經花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢？中華民族的美德都跑到哪里去了？！只可惜我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我連忙占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：“沒事，你坐吧。”“我馬上就下車了，還是您坐吧”我撒了個善意的謊言，其實離我下車還遠著呢。“小姑娘，你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應該這樣度過，等到老的時候，回首往事，才不會因虛度了年華而悔恨啊。
放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。
好人先進事跡 6
“一墻之隔”的“一家人”
7月的上海熱浪滾滾，記者在長興坊一棟居民樓的底樓見到了剛為邱家母女買菜歸來的小生。他一進屋，躺在床上的邱家小妹就哭著問他：“‘舅舅’我的腿不會站不起來了吧，我不能殘廢啊，人家都說長得好看的小姑娘，殘廢了就可惜了。”小生忙哄著她說：“沒事的，明天帶你去看醫生，看好就好了。”
陪同前往的居委干部小甘告訴記者，邱家小妹因小時候受到驚嚇而致精神重殘，病情時好時壞，平日里都是靠小生這么哄著。自從她哥哥邱光生因突發腦溢血去世后，這一哄已經哄了廿多年……
兒時玩伴離世他接棒照顧母女
1986年的秋天，隨著上海城市建設步伐的加快，原先隸屬打浦橋斜徐路斜三居委會的老街坊們，大都在同一時期，被拆遷安置到康健街道長興坊小區散住。邱家住79號，張家則住在68號。不僅相隔不遠，遇到節假日，兩人還時常在一起喝酒聊天。
可是平靜的日子沒過上幾年，1992年夏秋季節的一天，邱光生突然昏迷不醒，醫院診斷為腦溢血，經搶救無效離開了人世。
當時，熟知情況的街坊都說，這真是屋漏又逢連天雨啊。因為在這之前，小邱的爸爸“老廣東”也已經因病去世。所以邱光生走后，家里只剩下一個退休在家體弱無助的媽媽，和那個患有精神疾病的小妹。要說經濟狀況，邱家這個拆遷過來的窮家庭，住的竟還是未經裝修的毛坯房。
“我跟小邱從小一起長大，在棚戶區的時候就穿著開襠褲在一起玩，在我兒子小的時候他還幫忙照顧過。”從未想到兒時的玩伴竟然年紀輕輕就因病辭世，面對這個要錢沒錢、要人沒人的困難家庭，心地善良的小生實在看不下去。于是，他隔三岔五地上門，不時地伸出手幫一把。隨著時間的慢慢流逝，小生伸手相助的內容越來越寬泛，以至于他慢慢成為了支撐這個困難家庭的重要“靠山”。
假“舅舅”真感情長年累月送溫暖
邱家小妹邱玉琳，與小生年齡也只相差11歲，應該叫小生為“哥哥”，但是她卻口口聲聲地喊他“舅舅”。其實這倒是一個精神不健全的病人，通過日常生活的耳聞目睹，對自己所尊敬的人發自內心的一個恰當稱呼。
在邱玉琳的印象中，自己平時生活上吃吃喝喝的要求，都是由“舅舅”解決的;碰到就診、取藥等難以搞定的困難，也大多找“舅舅”來擺平。正因為“舅舅”的權威不可動搖，所以邱玉琳發病時，任何人的話都可以不聽，而“舅舅”的話卻是必須聽的。
一次，小妹發病沖出家門要找媽媽，鄰居們沒拉住，趕緊打電話給小生。小生正在外面吃飯，接到電話就放下碗筷打車往回趕，在小區門口的.車站攔住了小妹。見到“舅舅”，小妹立刻安靜下來，小生說：“媽媽在家里，你回去找去。”小妹聽了，乖乖地往家走。
再說小生對待小邱的老母親孫銀妹，那更勝過親兒子。去年下半年，區里適老改造項目落實下來。要說也是個大好事，孫銀妹卻犯了愁——施工一周的日子怎么過啊?小生看破老人的心事，胸脯直拍說包在自己身上。他與居委會安排的小區其他志愿者一道，不僅順利解決了母女倆“吃飯難”的問題，還幫忙收拾屋子，自己掏腰包添置毛巾架、防滑墊等小物件，讓孫銀妹感動不已。
隨著年歲的增加，孫銀妹生病的時候越來越多。俗話說，久病床前無孝子，小生卻以行動證明了自己的孝心。不管是請醫生登門，看病配藥，還是陪同她去醫院門診、打吊針，忙前忙后，他都絕無怨言。今年2月23日，孫銀妹因心衰住進市八院，直到3月16日病情穩定后才出院。整個住院期間，全是小生一手照應。以至孫銀妹同病室的病友們異口同聲，都夸這個“兒子”好孝順。后來聽說小生和孫銀妹只是鄰里關系，一個個都搖頭表示這“絕不可能”。
面對命運不公他盡最大的努力
邱家沒有空調，沒有冰箱，在紅色高溫警報頻發的夏季，母女倆僅靠一臺電扇度夏。年已八旬的孫銀妹，她一方面為自己每月只有三千多元的養老金犯愁，一方面又懷有另外的心思。多年來她持家過日子，在生活方面是省之又省。小生說：“你根本想不到，她們前幾年電費都只有幾塊錢，老太既舍不得用電，也舍不得用水，還舍不得用氣。”
小生明白孫銀妹想省下家里的每一分錢，實現自己離世后，女兒能夠在自己家里生活，直至終老的愿望。平日里，雖說“包攬”了邱家的日常起居，但小生從不沾手邱家的錢財。每個月，孫銀妹會交給小生700元錢，而這就是邱家一個月的飯錢。小生精打細算，不僅要滿足母女倆的營養需要，又要照顧到老人家的飲食偏好，時不時地還自掏腰包給邱小妹開點“小灶”。
除此之外，邱家的大事小事，小生都會幫孫銀妹籌劃、打點。平日里買米買油等重活，都是由小生拿著“解困卡”一趟趟跑糧油商店拎到家。
邱家小妹5年前患上乳腺癌，被切除了一側乳房，近期癌癥又有轉移的跡象。每天，小生至少要到邱家兩次，而他現在最擔心的就是復發帶來的疼痛會引發小妹的精神疾病。“剛開始純粹是道義上的感情投入，時間久了就發展為生活中的一種慣性，再后來就自然而然地上升為親情”。小生口中的“三部曲”讓現在的兩家，雖不是骨肉至親，卻享有“一家人”的情感待遇。張家人自家有事盡量不煩小生，反而把邱家的事當成自家的事讓小生去認真打點。平時無論邱家需要做什么，哪怕有時發生沖突，即便暫且丟下自家的事，也要小生去幫邱家一把。身為共產黨員的妻子孔秀珍，以及長期一起生活的兒子、兒媳，他們數年來從無怨言的鼎力支持，讓小生幫邱家做事時腰桿筆直，滿心寬慰。
自己身體不好仍會抗下一輩子的責任
他是柴米油鹽一把抓、事事親勞的“保姆”，也是給予心靈上關懷與依靠的“舅舅”，但他真正的身份僅僅是“鄰居”。從一個生龍活虎的中年人跨入了老年人的行列，小生二十多年如一日照顧鄰居母子，用行動詮釋了一個普通人的價值選擇。
5年前的一天，小生當眾昏倒，被鄰居送到醫院檢查，原來他是患上了較為嚴重的冠心病，不得已在體內安裝了支架。可他放心不下邱家母女，出院沒多久，就又開始每天上門探望，忙前忙后。問他母女倆這樣一直需要有人照顧，他自己身體不好怎么辦，小生說：“只要身體允許，我會照顧她倆一輩子。”
在這個世界上，總有一些人的奉獻會讓你毫不猶豫地給出“偉大”的評價，他們不圖名不圖利，把助人為樂的意義升格為內心的踏實與安定，把點滴小事做成眾口傳唱的愛之贊歌。如果社會上能有更多的人挺身而出，伸出善意的援手，既能讓年過花甲的好人小生“減負”，亦能讓孫銀妹這樣的特困家庭感受到和諧社會的更多陽光。如果能有這樣的結局，一定會讓所有知道這個故事的人從心底里感到特別的溫暖。
好人先進事跡 7
小趙，男，10歲，是四（9）班的紀律委員。從小父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優、誠實守信的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、關心同學的優秀少先隊員；在社會，他是個拾金不昧、勤勞助人的'好孩子。
一、信守承諾，拾金不昧
他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。有一次，他和爸爸做出租車，發現后座上有一部嶄新的手機，正準備交給司機時，電話鈴聲響起，他連忙接起并讓司機停車，告知失主到指定的地方去拿手機。他耐心的在路邊等待，確定無誤后把手機歸還給失主，失主一再邀請他去吃飯，他都擺手回絕，誠懇地說：“這是我們少年兒童應該做的事情。”一旁的爸爸連連豎起大拇指夸他真棒！。
二、知恩守禮，心地善良
他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，她常常幫助媽媽做一些力所能及的家務，晚上堅持給媽媽洗腳。他也經常幫助同學，有一天中午放學，他發現班里有個同學手捂著肚子，連忙上前攙扶，詢問了之后才知道這位同學早上沒有吃飯，趕緊從口袋掏出錢給同學買吃的、喝的，是同學心目中的榜樣！
三、行動感染，同學夸贊
小小年紀的他對班級工作特別負責，作為紀律班長每天早上早早到校，布置好任務帶領同學們進行早讀，答應同學的事從不落空。他不但自已講誠信、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。
他就像一顆沐浴在陽光下的小樹，平凡普通，卻散發著迷人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行。
好人先進事跡 8
一、對人守信，對事負責
徐同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐同學是個對人守信，對事負責的好少年。
徐同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”徐就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的'好孩子。”
二、誠信守則，實事求是
徐同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
好人先進事跡 9
我是四年級(2)班的小美，今天我來參加我們侶俸小學校園十佳美德少年中文明禮儀美德少年的評選。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的'張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模!
我是一個活潑開朗的小女孩，我除了學習成績好，愛好也很廣泛，唱歌、跳舞、畫畫、寫作我都比較擅長。在平時的學習和生活中，文明禮儀方面我對自己要求也很嚴格：
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到了得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的.距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我在國旗下宣誓：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建和諧、文明校園而努力!
好人先進事跡 10
我是漳縣武陽西街小學五（3）班學生小穎，是我們班的班長，也是一名優秀的少先隊員，去年被評為定西市美德少年的榮譽稱號。
我從一年級到現在都是在這個學校就讀的，從進學校的第一天老師就教我們學習《小學生日常行為規范》《交通法律法規》，有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”；有時到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時組織我們全校學生做安全逃生演練等等。到現在已經學習了五年了，在學校快樂的學習和生活，讓我學到了不少知識，成為了一個遵紀守法，文明有禮的小學生。
我們學校在我在校的這五年來，從未發生過一例重大安全事故，每天放學時，老師都要親自帶著我們從人行橫道過馬路，看到我們走完以后，才回家，我感受到了學校對我們的'真切關心。每天，耳邊總是響起優美的鈴聲，一個甜美的聲音時時提醒我，在不同時間，不同場合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學生不要在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學途中遵守交通規則……
我覺得學校的安全教育細致入微，時時處處可見，真正的關心到了我們每一名小學生，是學校給了我們一個安全文明的環境，讓我們安安心心的學習，放放心心上學和回家并養成了良好的文明習慣。
作為班干部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時，還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同
學講解遵守交通規則的相關規定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都夸我長大了，懂事了，我很高興。我心里一直在想：我一定要好好學習，用我學到的知識和文化武裝自己，長大以后，做一個有用的人，來回報社會和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。
好人先進事跡 11
9歲的小婷是一名三年級的小學生，她是一個乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。
熱愛讀書的她，短短三年來，已看了近百本書。一個個名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開闊了她的視野，更啟迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在學校里，她文明有禮，尊敬老師，團結同學，是同學們學習的榜樣。同學有什么困難，她只要能做到的，總會伸出援助之手。“汶川地震”、“玉樹地震”以及每年的“慈善一日捐”活動中，她都踴躍參加，捐出自己的.全部零用錢，多次被學校評為“愛心小天使”。課堂上她專心聽講，積極思考，踴躍發言，課后一絲不茍地完成老師布置的作業。平時見到老師、同學總能熱情禮貌地打招呼。由于她的出色表現，每個學期都被評為“三好學生”。
在家里能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有大人身體不舒服了，她能知道端茶倒水，噓寒問暖。她還積極參與力所能及的.家務勞動，不給大人添亂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時做好自己房間的衛生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、掃地等。外公外婆住得比較遠，她平時能經常打電話去問候他們。每逢重陽節或爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆的生日總能想起用零花錢給他們買一份小禮物，或親自動手，做賀卡、手工，寫上一段祝福的話，以表達自己的心意。平常的日子里，她總會從細小的事情中表達對爸爸媽媽的關愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的“謝謝”。回到家里后，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，經常把學校發生的趣事和大人說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。她也明白父母的錢來之不易，很珍惜自己的生活，從不亂花錢。
這就是我們可愛的小婷，一個有愛心、孝心的小女孩！
好人先進事跡 12
小鈞，女，十歲，活龍坪鄉中心小學三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的`冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優秀學生”。
她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。
好人先進事跡 13
她是西村完小六一班的學生，她叫小麗。在第50個學雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”
小麗從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；學習雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的.零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的王文濤同學學習困難，她主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，她監督提醒王文濤注意聽講，按時完成作業，不懂得問題，小麗及時給他講解。現在，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到他的進步，小麗真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀。
班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
好人先進事跡 14
小儀同學，今年12歲，是我校六年級2班的班長，她性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，品學兼優，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，樂于助人，對老師布置的任務總是積極參加，出色的完成，竭盡全力維護班級體的榮譽。對需要幫助的同學她總是盡力幫助，從不推辭拒絕，大家都喜歡她。
在學習方面，她屢獲殊榮，成績在班上名列前茅。她曾榮獲“肇慶市小學生拼音識字競賽一等獎”、“2013-2014學年四會市優秀少先隊員”、“2015-2016學年四會市優秀少先隊員”、“2015-2016學年四會市‘十佳’少先隊員”以及“2015年‘我愛祖國，我愛我家’中小學生書信大賽小學高年級組優勝獎”等榮譽。另外，她堅持每天做到課前預習、課后復習，對不會的問題認真思考，找老師找同學一直弄到明白會了為止，認真完成作業，對同學有不會的問題，她都會及時去給同學講解直到同學明白為止。
除了學習認真外，她還多才多藝，喜歡唱歌和跳舞，兼任學校的值日生和規程隊長，每次都能出色地完成相關的工作。她能合理科學地安排時間，利用課余時間學習畫畫，并利用自己學習的專業知識，積極幫助班級出各期板報，是老師和同學們的`好幫手。
在家里也是個能夠幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活，是父母眼中的乖乖女。
她在知識的海洋中遨游，如魚得水；她在生活的舞臺上激情飛揚，放聲歌唱。她喜愛音樂、繪畫，歡快的旋律蘊涵了她的自信、樂觀，多彩的板報上，留下了她絢麗的圖畫；藝術節中，洋溢著她靈動的舞姿。
老師眼中的好學生、小助手，父母眼中的好女兒，同學眼中的好伙伴。這就是她，多才多藝的小儀。
好人先進事跡 15
小慧，上海市黃浦區第一中心小學二(五)班里的一名班干部。她是一個活潑開朗、勤奮好學、樂于助人、文靜聰慧、自信滿滿的快樂女生。
從小她就是個不服輸的孩子。在幼兒園的時候，她的動手能力和結構思維方面都超出一般孩子，故此在幼兒園的三年里她都分別拿到了獎項。
現在進入小學學習，小慧語文、數學、英語三門課程學習成績優秀。在課堂上小慧是一個認真聽講，積極舉手發言的學生，老師上的每一堂課內容她都能及時理解和消化。在家里她能獨立自主、自覺完成每天的回家作業，從不需要家長操心。每次測驗考試之前自己都能自覺地復習，使學習成績都能保持成績優良。出于對知識的渴求，她平時非常愛閱讀，不管是什么類型的書籍，她都愛看，總有一份好奇心，對她未知的事特別好奇，她會自己通過書籍和網絡來查詢，直到找到答案。雙休日的時候，她會給自己定好自習目標，合理安排作息時間。正因為她的努力付出，分別獲得了校“三好積極分子”和“好苗苗”的稱號。
除學習外，她還有許多興趣愛好，她喜歡畫畫、跳舞以及書法等。她對畫畫特別感知，從兩歲開始她就開始動筆畫了，直到現在。她會把每天的心情融于畫中，通過畫來表達她每天心情的好壞。而且奇怪的是，不管每天累不累，畫畫卻是她每天必做的事。一畫起來就忘了時間，還能畫連環畫編故事呢!正因為她的堅持，所以她在畫畫方面也取得了好的成績。獲得了秦漢胡同國學頒發的“優秀學員”稱號和全國美術國畫三級證書。
作為一名兒童團員，她積極參與雛鷹爭章，已經爭到了苗苗章、自理章、好朋友章和崗位章。她能很好的管理自己的事情，凡是自己會做的事情，她從不麻煩別人。同時她也很關心集體的事情，在班里她是宣傳委員，每月都要與同學老師一起出一期黑板報，月末她經常主動向老師詢問次月黑板報主題，自己事先尋找適合的內容與同學老師商量，還為板報設計出謀劃策，她的點子總是很合適，班里板報評比的分數也在年級前列。
作為一名學生干部，她不僅誠實、正直、以身作則，并且善于協調自己和同學間的關系。她喜歡交朋友、樂于助人。如借一支筆、遞一塊橡皮等，好事雖小，她卻樂此不疲。只要同學遇到困難，她總能及時而又耐心地給予幫助，和她同桌的同學，學習上遇到問題就請教她，她會馬上放下自己手上的作業，先幫同學解答，耐心地分析給她聽，一遍聽不懂就再說一遍，直到同學理解為止。每周輪到她做小班長的時候，她都會比平時早到學校，盡心地負責好同學們的早讀，課間也不休息，站好小輔導員的崗位，協助老師管理好班級事務。在黑板上記錄著“有進步”、“表現較好”的同學姓名。在課后督促和幫助值日生做好教室衛生工作。還總能認真地做好老師布置的各項工作，幫著老師分發作業本、試卷，傳遞好班主任和任課老師間的信息，成為任課老師們一致公認的好學生、好幫手。同學們喜歡的好伙伴，至使她在班干部選舉中獲得全班小朋友的認可，以滿票當選。除此以外，她還積極參與班級里的集體表演活動，每一個環節都不馬虎，演好每一個角色，給老師和同學們帶來了快樂!
她是個很有想法的小家伙，現在的教學大綱進度太快，勢必給孩子帶來一些精神上、心理上的壓力。這個小家伙不知從什么時候想到一個很好的發泄情緒的好方法，她一到星期五做完回家作業，馬上就興奮起來了，拿了三張白紙開始出測驗題目了，語文、數學、英語各一張，出完以后朝她爸爸面前一放說：“給你四十五分鐘時間，字跡要端正，開始做。”他爸爸當時看了真是頭大，不愿意做。我看了覺得孩子的想法不錯，即發泄了自己的情緒又等于復習了功課，所以我站在孩子一邊，催促著她爸爸“快點做掉。”無奈的爸爸只好硬著頭皮做，做完以后，小慧拿出紅筆進行批改，一邊改試卷一邊笑，對于做錯的地方，她還要求爸爸訂正好，過了一把當老師的癮。嘴里一個勁地說著“好爽啊!”我在旁邊也看著樂著，唯獨爸爸在一個勁地搖頭。
小慧還是個非常懂事的.孩子，從小她就養成了關心爸爸媽媽、尊敬爺爺奶奶的習慣。記得她三歲的時候，媽媽重感冒還發著燒，人非常難受，為了不傳染孩子，讓小慧離媽媽遠點，去和爺爺奶奶睡，可她堅決不同意，猛地朝媽媽撲過去，摟著她的脖子說了一句讓媽媽感動地掉眼淚的話：“媽媽，我不怕生病，你過一點給我吧!這樣你的病就好了。”媽媽聽了當時就哭了，覺得她長大了，對爺爺奶奶也時常關心和問候，還帶一些他們愛吃的零食給他們吃。平常在樓道里碰見鄰居，她也會主動和他們打招呼：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”不停地叫著。鄰居們都說她是個好孩子。
小慧在一點點地長大，一點點地成熟。雖然她知道隨著年齡的增大，困難和挫折會更多，但她不會認輸，依然會勤奮學習，樂于助人。正如她所想的，希望自己是一縷陽光，把溫暖和希望感染到每個人身上，雖然現在還小，但會以此為目標努力的，讓快樂進駐每個人的心中。
她像一株充滿活力的小樹，在陽光雨露的幫助下快樂成長，又像一塊充滿吸力的海綿，不斷吸收知識的養料，愿這只搏擊浪花的海燕能鵬程萬里、一飛沖天。
好人先進事跡 16
小麒，男，1999年10月24日出生，目前就讀于上海市盧灣區海華小學，是二年級(4)班的學生，兒童團員。
我是一個非常陽光的男孩子，神氣的眼睛，圓圓的臉龐，總是掛著甜甜的微笑。我熱愛學習，愛看書，愛思考，總有提不完的問題。我的興趣廣泛：畫畫、溜冰、游泳、國際象棋、打羽毛球、踢足球……樣樣都喜歡。
作為一名兒童團員，也作為一名班長，我關心國家大事，熱心參加迎接奧運等公益活動。熱愛集體，關心他人，尊敬師長，團結友愛，樂于奉獻。多次為有苦難和貧困地區小朋友，捐出自己省吃儉用攢下來的`零用錢。樂于服務助人，積極主動幫助學習上有困難的同學，為他們解決學習上遇到的困難。我認真遵守學生行為規范，誠實守信，對自己要求嚴格，有錯必改，說到就做，嚴謹認真。我是一個非常獨立懂事的孩子，能把自己的事情處理得井井有條，堅持自己的事情自己做，疊被、澆花、拖地、整理房間，養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。
對待學習嚴謹認真，態度端正，勤奮刻苦，各門課程成績都始終保持名列前茅，深受各位授課老師的喜愛和好評。堅持快樂學習方法，養成良好的學習習慣，上課時能全神貫注聽講，抓緊課堂上的理解和記憶，遇到疑問積極向老師和同學請教，真正把知識學懂弄透。每天堅持預習復習，對待作業態度認真，從不拖延，一絲不茍，獨立完成。具有較強的創新精神，對不好理解的.問題注意舉一反三，從多個角度思考，增強學習的趣味性。有強烈的求知欲望和上進心，抓緊業余時間閱讀科普讀物、文學作品等課外書籍，不斷塑造完善自己。
作為班級的一員，我一直努力為班集體和同學們服務，經常協助老師做一些力所能及的工作，是老師的好幫手;熱情為同學服務，是同學們心中的好榜樣。
我熱愛運動，游泳，溜冰，打羽毛球，踢足球，跑步，等等項目練起來都有模有樣。從幼兒園大班開始爸爸媽媽就堅持讓我練習游泳，暑期班每周三次，春季班，秋季班，冬季班每周一次，不管刮風，下雨，從不間斷，現在我已經熟練掌握了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳四種泳姿。并且練就了健強的體質，同時在今年2007“徐家匯杯”上海游泳館E組50米仰泳比賽中獲得了冠軍，E組50米自由泳比賽中獲得了季軍。
相信在學校和老師的教育下，在眾多方面的鼓勵和關懷下，我會不斷進步。我是一個平凡的“雛鷹”，非常希望你們愿意認識我，你們會發現我是特別的一個“雛鷹”。大家能給予我肯定與鼓勵，相信我不會辜負你們，我將在藍天中展翅翱翔!
好人先進事跡 17
他臉上總掛著自信的微笑，待人彬彬有禮，陽光自信、充滿愛心，自強自律——他就是青岡縣人民小學的學生小劉，是一名在平凡生活中閃閃發亮的奮進少年。
一、講文明有愛心的好孩子
小劉出生在一個知識分子家庭，在家人的言傳身教下，他擁有很強的環保意識，他珍愛每一株植物的生命，從不隨意采摘，他經常喜歡做一些變廢為寶的手工，比如把廢舊報紙折成儲物籃，用廢舊的礦泉水瓶種花種草。他心思細膩，讀到一篇環境被破壞的文章都會難過好幾天，當他在電視上看到貧困山區的小朋友生活困難，他就與爸爸媽媽商量，主動把自己的玩具、文具、閑置的衣物等郵寄到偏遠山區。媽媽從小教育他：“一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。 ”因此小劉勤儉節約，不鋪張浪費，不與人攀比。
二、愛集體愛助人的'好幫手
他熱愛學校，熱愛班級，熱愛每一位同學。他一直努力協助老師做好班級管理工作，在各種學生工作中不斷總結、鍛煉、成長，把每一次失誤都當成寶貴的經驗加以借鑒。老師說：“作為班長，他特別愛‘管閑事’，只要同學有困難，他都主動去幫助。 ”但是每次看到有同學因為他的幫助解開難題，鬧別扭的同學因為他的勸解握手言和，他都發自內心的高興。
三、興趣廣有才藝的小能手
小劉同學積極上進，銳意進取，從不放松學習，按時完成老師布置的各項作業，成績名列前茅。課余時間他喜歡通過讀書開闊視野，不斷豐富自己的興趣愛好，他在圍棋、乒乓球、架子鼓、繪畫、書法、游泳、演講等方面都有涉獵。在學校組織的朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等活動中表現優異，多次獲得好成績，更在青岡縣、綏化市及國家級各類比賽中多次獲獎。一張張證書，記載著小劉的勤奮刻苦，在未來的學習、生活中小劉同學會懷揣奮進之心，崇德向善、勤奮好學，逐夢前行。
好人先進事跡 18
我的名字叫小方，今年九歲了。我勤奮好學、成績優異、積極上進、開朗自信、全面發展、素質良好、工作積極、富有熱情、關心集體、遵守規則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母;在學校尊敬師長、團結同學，在社會講究社會公德、誠實守信;是一個講文明懂禮貌的好學生。
我想，做一個“文明有禮”的美德少年，應該從身邊的小事做起，從點滴做起：學校每次組織的募捐活動我都積極參與，社會上的名類公益活動我也總會毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢或者以自己的.能力積極參加;我經常耐心地幫助身邊的同學解決各類難題，包括學習上遇到的困難以及生活中需要幫助的地方;“你好，謝謝，再見”總是掛在我的嘴邊。現在我再舉幾個具體事例吧：
事例一：我們小區有幾個做衛生的阿姨負責打掃各棟樓的`公共衛生，每一次我下樓碰到做衛生的阿姨時，我都會對她說：“阿姨好!”阿姨經常夸我是好孩子，還對媽媽說：“很多人看不起做衛生的工作人員，你家孩子真有禮貌啊!”
事例二：一次在福州的公交車上，當時車上比較擁擠，媽媽站著，我坐著。這時有一個六十歲左右的老奶奶走過來，我看見了，連忙起身給老奶奶讓座。老奶奶不肯坐，她說：“你是小孩子，還是你坐吧，站不穩會摔倒的。”我一拍胸脯說：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高興地拍了拍我的頭說：“真是好孩子!”旁邊的乘客受我行為的影響，也紛紛給老奶奶讓座，大家都向我投來贊許的目光。
事例三：小區里有一些業主不講衛生，經常到處亂扔垃圾，有時還高空拋物。我看見了，總是會把隨地散亂的垃圾清理到垃圾桶里，還和爸爸一起制作了一個牌子：“請為垃圾找到自己的家，謝謝!”
希望通過不斷的努力，自己能逐漸成長為一名更加優異、更加文明有禮的好少年。也希望在自己的帶動下，身邊的同學們都能成為一名美德少年，那么我們的國家、我們這個社會都將更加美好。
好人先進事跡 19
我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。
個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——小龍。
一、思想向上
小龍是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的'競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
小龍同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
好人先進事跡 20
小杰，現年10歲，宣化區新華路小學四年級的一名學生，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。有一次，同桌趙磊因在操場上玩耍不慎將語文書弄丟了，急的像熱鍋上的螞蟻，最重要是一學期有三分之一是語文課，晨讀和語文課總是沒有書看，呆呆的望著黑板出神。小杰似乎發現了什么，得知同學趙磊語文書弄丟之后，毫不猶豫的把自己的語文課本遞給了趙磊，說“書給你，以后可別毛手毛腳的”。趙磊現出驚訝的神情，“什么，給我？給我，你……以后……可怎么辦？”“不要緊，我有辦法”小杰說。趙磊又問，“那今天怎么辦？”“那就合看！”于是倆人便認真的開始早讀。那天上完最后一節課，趙磊將書悄悄的塞進小杰的書包。然而回家后他打開書包，語文書卻工工整整莫名其妙的躺在自己的書包里了，趙磊眼睛頓時濕潤了。第二天早讀，趙磊看見小杰拿著一本舊書在讀書，課后湊過去打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。下課后，趙磊堅決要拿新書和她換，可是小杰不同意，執意自己用舊書。中午時，小杰趴在桌子上，把掉了的兩篇課文抄在了書頁大小的白紙上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神的抄起來。趙磊決定拿去復印，但被小杰婉言拒絕了。只見抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁的一針一針的縫好。隨著“叮鈴鈴……”上課了，小杰拿起那本舊書認真的聽起課來……
在學校里小杰總是獻愛心給同學，走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。還有一次，小杰同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的.年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭兒，你快點兒推，否則的話，我就不給你十塊錢的工錢！”小杰見有人在打那么大歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁兒推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了老爺爺的話之后，她忙說：“不會有事的，老爺爺，我順道！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了全身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，不停的終于推到了終點。老爺爺既感動，又高興，一時不曉得該說什么來表示感謝了，而小杰迅速扭正肩上背的書包，邊和老爺爺說再見邊趕緊向學校方向跑去了……
像這樣的助人為樂事跡在小杰身上實在是發生的太多了，她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待家人，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。她始終及時給予別人力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
好人先進事跡 21
小旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
小旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的.老師和同學帶來了無盡的歡樂。
小旭同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
好人先進事跡 22
小旭，生于2001年11月17日。她是田各莊小學二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在2014年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地干活時由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了巨變，家里的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的'晴天霹靂。
堅強的媽媽每天都會家里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。
每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋里。她說：我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。爸爸的健康是她最大的心愿。
記得那是在一年級我們寫過一個小作文我最難忘的人。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心里一定也有難過的事情。我多么希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自于一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因為這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。
這就是小旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩!
好人先進事跡 23
一、心地善良，樂于助人
我心地善良，曾經參加一銘學校組織的“小報童”公益活動，所得款項通過一銘學校捐給了社會慈善公益機構。 我興趣廣泛，喜歡朗讀，在全校的升旗儀式上朗讀了詩歌《老師辛苦了》，受到了廣大師生的一致好評。2018年，我還參加了河南省電視臺公益頻道舉辦的少兒春晚節目。每當家長煮飯和洗衣服時，我都會盡力去幫著做力所能及的事情。我做的手工衍紙畫，總受到授課老師的表揚，學校舉辦的各項體育活動，都很積極的參與。“勿以善小而不為”這是我從小受到的品格教育，我雖然是一名小學生，但我善良、熱愛學習，愛護身邊的每一個人，哪怕是一只小動物，我也會加倍呵護。如同一株小白楊，沐浴著陽光和雨露。帶著一顆快樂的心，在愛的海洋里快樂地成長。
二、讀萬卷書，行萬里路
為了培養我學習的品格和見識，家人帶我去新鄉圖書館，讓我在書的海洋里更加開闊眼界。帶我參觀河南師范大學、清華大學、北京大學、中國國際經貿大學等名校感受濃郁的文化氣氛，學習大學生刻苦努力的品格和毅力。激勵自己好好學習，長大后成為一個對國家有用的人。還參觀了故宮博物館，使我對中國的幾千年來的歷史文化有了初步的'了解和認識。
三、沐浴書香成長，熱愛文學創作
我熱愛讀書，從兩歲多就開始學習認字，現在七歲已經閱讀了大量的繪本和圖書。我最愛讀楊紅櫻作家寫的書，每次讀完一本書，都能和父母交流自己的想法。我每天堅持閱讀，在書籍的海洋里汲取營養，也為寫作文打下了良好基礎，我五歲時在《中國魂》雜志上發表了詩歌《小草》。我喜歡看央視的《百家講壇》，其中有一檔《愛上語文》的欄目，看過后能從中悟出，語文蘊含著中國5000年的歷史文化，知道了語文對廣大中小學生基礎的重要性，能寫出心得認識到學習很艱苦，但是受益無窮。我堅持寫作文和詩歌，寫的作文受到了老師的好評。我堅持練字，寫的字受到老師的認可，同學們都以我為榜樣學習。
四、熱愛學習，不忘努力
我在老師的辛勤教育下學習刻苦認真，老師布置的各項學習任務都能很好完成，并能夠做好復習和預習，上課認真聽講，踴躍發言，養成了良好的學習習慣。我上課能認真聽講，回家后能主動寫作業，從不讓父母操心學習，對新的知識求知欲望很強。
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