專題教育活動總結（精選21篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的專題教育活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　專題教育活動總結 篇1

　　根據市教體局開展“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作的部署，我校在全校范圍內深入開展了“立德樹人鑄師魂潛心育才擔使命”的師德師風教育活動。此次活動是促進我校廣大教師愛崗敬業、重德從教的有力抓手，是造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓社會滿意的高素質教師隊伍的重大舉措。我校師德師風集中教育工作開展得扎實有效，有力地推動了學校各項工作的進展。我校的主要做法是：

　　一、加強領導，全面動員、統一思想。

　　1.學校高度重視“師德師風大學習大討論大整治”活動的工作，召開班子會議和全體教師動員大會，進行傳達，并成立了學校師德師風教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務。

　　2.召開校領導班子會議，交流、討論動員大會的精神，班子成員暢談了開展師德師風教育活動的重要性和重要意義，統一思想，研究存在的問題、面臨的.任務，使全校“師德師風大學習大討論大整治”活動順利啟動。

　　月17日召開了全校“師德師風大學習大討論大整治”活動動員大會，對學校開展師德師風教育活動進行全面動員和布置。動員會上，XXX副校長宣讀了財經學校師德師風大學習大討論大整治活動實施方案，XXX校長作了動員講話，就開展師德師風教育活動的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述。

　　二、科學謀劃，扎實工作，注重實效。

　　1.建立教職工的學習制度。為了更好地加強開展“師德師風大學習大討論大整治”活動的領導和組織，學校編印了《師德師風大學習大討論大整治學習手冊》，為每位班主任購買《問題學生教育指導》等專業書籍，發放了學習記錄本，把各階段的時間、內容裝在手冊中，便以教師有計劃、有步驟的學習。

　　2.按照學校實施方案，圓滿完成每個時間節點的具體任務。第一根據具體時間節點指導各部門組織學習討論，進行“我的教育初心”征文，開展以“信仰與奉獻”為主題的大討論，撰寫心得體會。第二，開展爭做四有好教師活動，制定四有好教師的評選標準和具體推薦辦法，學校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風考核結果與推優評先、年度考核結合起來。第三，根據《財經學校師德師風大學習大討論大整治的活動方案》確定每周的學習計劃和討論主題，各部門根據計劃分部門進行學習討論，每部門確定一名師德師風學習聯絡員，定期匯報本周學習的情況和總結。學校每周二下午五點，定期向市教體局匯報上周師德師風學習情況。第四，學校制定領導干部推門聽課工作方案，領導帶頭，教師參與，領導干部每學期聽課不少于五節，教師每學期聽課不少于八節，把聽課活動列入個人和部門的年度考核。第五，成立師德師風督導小組，對各部門師德師風學習活動以及聽課上課情況進行不定期督導和檢查，檢查情況以簡報的形式全校通報。

　　三、自己剖析，凈化思想，深化整改

　　開展“師德師風大學習大討論大整治”工作以來，我校一直扎實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。在“學習動員階段”取得較好成效的基礎上，進入“查擺問題”階段，學校師德教育活動領導小組繼續重點抓好落實工作，務求實效。

　　1.在認真研究、做好準備工作的基礎上，學校在就師德教育活動“查擺問題”階段進行了動員并通報了前階段工作自查的情況。

　　2.學校要求每個教師通過多種形式征求意見，并要求每個教師必須向同事、家長和學生征求意見。教師們都能按要求進行嚴肅、認真，非常真誠、坦率地廣泛征求意見。

　　3.通過開展談心活動、召開座談會，發現了諸多存在問題。領導小組辦公室及時把意見整理出來進行深入剖析，認真反思。

　　4.對撰寫“師德師風大學習大討論大整治”剖析材料高標準嚴要求。要求每個教師都通過認真反思，反復對照，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫個人師德師風教育剖析材料。

　　5.簽訂師德承諾制度。全體教職工謹以人民教師的崇高名義，本著對學生、對學校、對社會高度負責的態度，簽訂師德承諾書。

　　四、實事求是，直面問題，整治提高。

　　師德師風教育是一項長期而系統的工程，是一次良好的教育契機，也是樹立教師良好形象、提高師德水平、提高學校教育質量、提升學校辦學品位的一個重要措施和手段，意義重大而深遠。由于一些客觀因素的影響，對于師德師風的樹立，還存在著一些不可避免的問題：

　　1.大局觀念不強，政治站位不高。少數教師貫徹落實黨的教育方針不到位，對中央和省、市關于教育的一系列決策部署學習不認真、不系統、不深入，沒有把立德樹人、五育并舉作為教育的根本目標，沒有把“四有”好教師的標準作為自己的行動指南，沒有把“為黨育人、為國育才”當做自己的初心、使命。個別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強，對黨的教育事業信念不夠堅定，信心不足。

　　2.職業觀念淡薄，職業道德缺失。少數教師在工作中教師職業觀念淡薄，沒有把教師的職業當作“傳道、授業、解惑”的崇高事業。少數教師缺乏當名師、當優秀教師、當合格教師的職業理想，缺乏對教育本質、教學方法、教學效果、教育創新的探索與研究，教學方法簡單，缺乏開拓精神和創新意識。

　　3.缺乏學習意識，職業本領不強。少數教師沒有以新時代教師標準要求自己，存在吃老本現象，僅僅滿足于自己的已有專業知識，不主動學習，不積極參加培訓，主動學習提升素質的意識不強。部分教師教育現代化理念落后，信息化教學水平低下且不主動學習，課堂教學效果差。

　　總之，通過學校、教師個人的剖析，學校在“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作中明確更加目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個人也不斷提升自己的素養，不斷完善個人人格。在今后的工作中，我們將按照實施方案穩步推進，努力打造一支師德高尚、師風優良、師能卓越、師能一流的中等職業學校教師隊伍，為平頂山市的經濟社會發展做出積極的貢獻。

　　專題教育活動總結 篇2

　　學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自己保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

　　2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱XX副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

　　3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　4、向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執，呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

　　5、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

　　6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的`重要性。

　　7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

　　8、通過韶關市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。

　　通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

　　專題教育活動總結 篇3

　　隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預防為主”的管理理念，進一步加強對學生的安全教育，不斷提高學生防溺水安全意識，引導學生掌握防溺水安全常識，增強學生自救互救能力，切實保障學生生命安全，避免溺水事故發生。4月中旬以來，xx學校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

　　召開部署會

　　組織召開多層次網格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學校行政會上就防溺水工作做重點部署，要求學校三部行政管理人員把好學生防溺水安全教育關，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負責人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務來抓，強化安全教育。

　　成立排查巡邏隊

　　成立了防溺水排查巡邏隊，定期對學校周邊、學生上下學途中以及區域內河道、水庫、池塘進行全面、細致的安全隱患排查，設置安全警示標牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。

　　廣泛宣傳

　　利用升旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳橫幅、發放《教育部致全國中小學生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學家長的一封信》等多種形式向學生宣傳預防溺水知識，對學生進行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的宣傳教育氛圍，使學生對安全知識有深入的.了解。

　　通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養學生安全意識，提高學生自救、自護能力。xx學校防溺水工作，做到了充分發揮聯動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環境。

　　專題教育活動總結 篇4

　　健康教育是我校教育工作的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。接到九龍坡區教育委員會《關于開展20xx年專題健康教育的通知》的通知后，我校緊緊圍繞“愛齒護齒，幸福童年”的活動主題，積極做好活動的宣傳組織和實施工作。通過一系列活動的開展，學生、老師和家長都受益匪淺，認識到關注口腔健康的重要性，并積極參加到口腔健康活動中來。我們深刻地感受到家長對孩子口腔健康的重視得到了極大提高，感受到了孩子自身所發生的一種變化，一種良好行為習慣的養成，一種口腔健康行為習慣的理念的形成。

　　一、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心，利用學校宣傳欄張貼口腔健康教育宣傳圖，各班組織學生觀看“愛齒護齒系列”動畫片，讓學生了解了一些口腔健康的相關知識。

　　二、開展“愛齒護齒，幸福童年”的交流活動。各班級在班主任的組織下利用朝會、班隊課等時間通過讓學生講述自己的愛齒故事等交流活動，充分的讓所有孩子都加入到愛齒護齒的行動中來。

　　三、一年級各班由專職教師開設一堂口腔健康教育課，內容包括護齒電影宣傳片，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后咀嚼無糖口香糖”的四個好習慣，正確刷牙的方法等。四、組織一年級全體隊員開展“牙博士健康衛士”家庭宣講活動，讓孩子們將學校學得的護牙知識向自己的親人進行宣講，讓他們和家人一起學習護齒知識，鼓勵學生的`父母和親屬共同完成愛牙活動，同是在生活中共同監督護牙活動，幫助孩子建立良好的口腔衛生習慣。本次護齒活動，受到學生家長的一致好評。學生認識到使用含氟牙膏，可以預防齲齒、抵抗細菌，堅固牙齒，保持口氣清新。知道了經常吃零食，會不斷產生牙菌斑，損害牙齒，使牙齒脆弱，導致蛀牙。限制吃零食的次數，可以減少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保護牙齒和牙齦等知識。促進了學生每天早晚刷牙，飯后漱口，三個月換一次牙刷，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔的習慣養成。在很大程度，幫助學生和他們的父母糾正了不良的口腔衛生習慣。在今后的健康教育工作中，我校將繼續向學生傳授更多的口腔健康知識，提高學生口腔健康水平，為促進全社會的口腔健康發展做出的努力，讓孩子們真正在活動中得到發展和健康的成長。

　　專題教育活動總結 篇5

　　隨著天氣漸漸轉熱，XX經開XX小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。

　　學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄。

　　各班還給學生發放了《防溺水致家長的`一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。

　　本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。

　　專題教育活動總結 篇6

　　我校歷來始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。我校嚴格按照縣教育局有關精神，結合《初級中學師德師風專項治理活動實施方案》，認真組織實施，扎扎實實開展為期半個月（20xx年11月15日——20xx年11月30日）的師德師風專項整治活動，現將專項整治工作情況總結如下:

　　一、統一思想，提高認識

　　教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的培訓活動中，我們始終應當走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委會召開專題會議，成立師德師風建設工作領導小組，并制定了加強師德師風建設工作實施方案。11月16日13：20學校召開師德師風建設專題工作會，會議決定自11月16日起，利用大課間時間對全校教職工進行為期2天的師德師風培訓，認真組織教師學習國家有關法令法規，學習《中小學教師職業行為規范》、《中小學教師立德樹人考核辦法》《中學師德師風管理制度》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發展的質量觀。

　　二、重視建設，樹立形象

　　教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，師德師風建設職責分工明確，任務落實到位，要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。為進一步規范學校管理、教師行為、教學行為和學生規范，實現小事入手，爭創良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了設立了師德師風監督舉報電話和郵箱。通過這一活動不但使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系，讓每一名學生都得到充分的發展。

　　三、開展活動，增強意識

　　為使工作落到實處，進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業行為規范》、《中小學教師立德樹人考核辦法》、《中學師德師風管理制度》等師德管理文件以及縣局對教師提出的師德師風建設工作安排，我校所有教職工根據個人學習成果，每人向學校遞交了《師德師風承諾書》。

　　總之，我校師德師風專項教育整治工作開展的`很扎實，在學習、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們應緊緊圍繞“做人民滿意的教師”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次、特色上水平而不懈努力！

　　專題教育活動總結 篇7

　　20xx年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。

　　本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。

　　第二天，學員們來到了我校——師德培訓基地：xx市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡》和林老師的個訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經常看到他們若所有所思的點頭傾聽。康復1班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術，裝上了昂貴的人工耳膜，經過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。

　　下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經驗豐富的教師分別開展了經驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的'時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。

　　新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發事件。

　　既然已經成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。

　　學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創造這樣的良好環境。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花。”所以，對于這部分學生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學生學習，更重要的是要讓學生熟練的照顧自己，學會獨立，掌握各種生活的技能，畢業以后能自立于社會，不成為負擔。

　　通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。

　　教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基矗

　　教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。

　　教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。

　　教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。

　　專題教育活動總結 篇8

　　為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質和理性平和的心態，充分激發學生的心理潛能，學校開展了主題為“新時代心遇見”的系列心理健康教育活動。

　　各年級展開了多樣的活動，一年級觀看了視頻“三角形成長記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認識自己，學會自信。

　　二年級制作了書簽，通過自己動手做書簽，摘抄激勵自己的名言，畫自己喜歡的小動物，提高了動手能力，形成了書簽文化。

　　三年級全體同學2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的.圖表，了解圖表中的各個情緒宣泄的方法。這同時又與飛行棋游戲結合起來，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的點數走相應的步數，從起點出發，先到終點為贏家。孩子們在投擲骰子的過程中了解了情緒的合理宣泄方法。

　　四年級的活動更是有趣，通過抽簽確定自己將要悄悄關心、關愛的同學，并要為他做5件事情，讓被關愛的同學感覺到幸福。在此次活動中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學會了表達愛，學會了喜悅接納愛，無私奉獻傳遞愛，從而能更快樂，更自信地面對生活學習中的困難和挫折。

　　五年級則是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事，通過正視挫折和壓力來宣泄內心的壓力，爭當積極陽光的好少年。

　　本次活動，根據學生年齡特點和認知規律，有針對性地設計一至五年級的活動內容和活動形式，以提升學生群體的心理健康水平，促進了學校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業化發展。

　　專題教育活動總結 篇9

　　為把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導學生學習，促進學生綜合素質的提高。根據我校家長委員會工作計劃，舉行了本次家庭教育專題講座活動。現對本次活動總結如下　：

　　一、認真組織，落實到位。

　　本次活動校領導非常重視，活動前進行了認真地組織落實工作，召開了專門的領導班子會議，研究落實相關工作，制定了詳細計劃，做到了領導落實、教師落實、家長落實、講座內容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由主管教育的副校長和主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參加。活動當天，90%以上的家長都能按時到校，有始有終的聽完講座。

　　二、更新觀念，精選內容，切實符合家長的需要。

　　本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，注重家庭學校聯系，勤于溝通，加強對學生的監管力度，平時多了解孩子的學習生活習慣，關注孩子的生理心理健康，讓每一個孩子都能健康茁壯的成長，使家長在了解教育規律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內容，根據時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“中學家庭教育”的主題，從本次活動的反饋信息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們學校辦學提出了不少中肯的合理化的建議。

　　三、活動內容安排豐富多彩。

　　為豐富本次活動內容，我們在安排了聽取家庭教育講座的同時，還播放了有關學校環境建設及各種活動的宣傳片，安排了領導與家長的交流活動，在專家講座的基礎上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，學校也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的`經驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。

　　總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長充分認識到家庭教育的重要意義。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹。但我們同時還認識到，一部分家長的素質只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應積極主動地與家長聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發學生的創造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。

　　專題教育活動總結 篇10

　　我校師德師風專題教育活動是全面提高教師職業道德水平的重要載體和措施。針對分工會所在圖書館和檔案館在師德師風建設中存在的突出問題，結合“創優爭先活動”和“教學質量活動月”的要求，按照活動實施方案，全體員工在這次活動中以“服務育人”為宗旨，以活動促建設，以師德強師能，學習先進，加強交流，樹立榜樣，鞭策后進，以優良師風帶動了教風，促進了學風。

　　一、舉行“師德師風教育”專題座談會，作好專題教育活動動員工作

　　為了將提高師德師風水平作為教職員工長期的自覺行為，杜絕“活動來了一陣風，活動過后一場空”，分工會和部門黨政充分協調，形成統一領導，經過精心組織，利用周二政治學習時間，召開了分工會“師德師風教育”專題座談會，通過了活動實施方案，作了工作分工，統一了思想，作好活動動員工作。

　　二、努力鉆研業務知識，提高服務育人技能技巧

　　針對圖書館和檔案館的服務育人基本性質，為了提高服務質量，在師德師風專題教育活動中，加強各種專業業務知識的培訓和學習，提高服務育人技能技巧。首先由部門牽頭組織，分批次舉辦了各種業務知識講座和專業技能技巧演示培訓：

　　1、本校圖書館發展歷史和未來數字圖書館展望；（主講：張xx）

　　2、圖書采訪知識簡介；（主講：王xx）

　　3、圖書典藏的原則和具體操作規程；（主講：白xx）

　　4、圖書分類及中國圖書分類法介紹；（主講：黃xx）

　　5、計算機技術在圖書館管理方面的運用；（主講：趙xx）

　　6、計算機文獻檢索的功能和運用；（主講：李xx，多媒體演示：鐘xx）

　　7、做好讀者服務工作，創建和諧圖書館；（主講：都xx）

　　8、文書檔案的保存期限。（主講：鄭xx）

　　三、拓寬服務育人領域和范圍，增加服務內容和項目

　　為了體現分工會所屬各部門的窗口服務功能，貼近廣大讀者和來訪者，我們采取以下措施，增加服務內容和項目，最大限度地方便了讀者和來訪者，強化員工的'服務意識和兩館的服務功能。

　　1、信息咨詢部在圖書館大廳設立現場信息咨詢崗，現場為讀者解難答疑；

　　2、針對圖書館原紙質借書證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書館技術部在新學期的借書證辦證工作中對卡證材料進行更新換代，采用硬質塑板代替紙質材料，且采用激光數碼現場照相技術，現場一次噴繪成像，加強了讀者身份識別和信息保護功能。

　　3、圖書館閱覽部針對學生人數增加，館舍不足，自習場所缺乏的現狀，科學整合現有閱覽桌椅，合理規劃閱覽區域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習場地（座位）120多個。

　　4、針對圖書館原有寄包柜采用密碼開啟，讀者密碼條容易遺失，導致讀者存取物品不便，圖書館報經學校同意后，劃撥經費，對原有寄包柜施行存取方式改造工程，用讀者借書證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務育人功能，提高了服務質量。

　　四、規范行為語言，樹立合格教師形象

　　為了大力倡導“學為人師，行為世范”的師德要求，要求教職員工，特別是一線窗口部門員工以身作則，率先垂范，嚴格規范自己行為語言，做到文明語言，文明服務。

　　1、全體員工上崗時要做到衣作整潔衛生，舉止謙和，彬彬有禮，杜絕不文明語言，不在閱覽場所抽煙。

　　2、一線窗口部門員工在與自愿者服務人員同臺進行讀者服務和文獻管理時，以身作則，率先垂范。在教給他們為讀者服務和文獻管理的基本知識和技能技巧時，以文明語言和規范的行為準則感染和教育自愿者服務人員。

　　五、增強服務意識，提高服務質量

　　全體員工在這次活動中以活動促建設，以師德強師能，學習先進，加強交流，樹立榜樣，鞭策后進，以優良師風帶動教風，促進學風。把以服務育人為主要特征的圖書館和檔案館的師德師風專題教育活動落到了實處。

　　1、建立了窗口服務首問制。

　　2、窗口部門實行了掛牌上崗，凡被讀者和來訪者連續3次投訴，在編正式員工提出批評教育，外聘人員建議學校依照有關合同條款予以辭退。

　　六、組織機構

　　1、此次活動由圖書、檔案館工會委員全員組織進行，黨政領導負責協調指導。

　　2、此次活動新聞報導由技術部在圖書館網站發布。

　　七、作好活動總結表彰工作

　　活動結束后，結合創優爭先活動和年度考核，由群眾推薦，全館會議評議通過，共評選優秀教職工4人，年末報學校表彰獎勵。

　　專題教育活動總結 篇11

　　高三一直注重師德師風建設。開學以來，通過支部會議、班主任與備課組長聯席會議、全體教師會議等會議，加強了全體教師的思想認識，提高了全體教師的理論水平。充分利用支部的戰斗堡壘，加強黨員的先鋒模范作用，促進師德建設，鼓勵和倡導全體教師努力成為“三好”教師。年級管理部部長郭光文校長、管委會干部張國林、鄧海兵、翁開云等，總是第一時間出現在教學樓、宿舍等學生學習生活場所。他們在班級管理和課堂教學方面都有很高的標準，在教育教學方面取得了顯著的成績。年級老師作風嚴謹，忠于職守，齊心協力。特別是所有班主任都是帶頭工作，有學生的地方就有班主任。9月份，大部分班主任早操以90%以上的速度到位，每個班主任都能夠按照年級的要求從最后一個學生的工作做起，保證每個學生都成為高考戰場上的邊緣學生和希望學生，保證年級學風的良性發展。

　　在師德師風建設方面，全體教師都做得很好，特別是周老師和林老師。林老師作為491班的班主任，每天總是第一個來到教室門口，尤其是晚上，幾乎每天都是六點半之前。父親病逝期間，沒有因為家事耽誤一節課。周老師——作為504班的班主任，班級起點低，基礎弱，壓力大。但他堅持用愛喚醒每一個學生的求知欲，每天晚上坐在辦公室里直到學生下課，不厭其煩地做每一個學生的思想工作，不讓任何一個學生落后，使班級面貌明顯改善，學習成績大有進步。

　　缺點是：

　　一是少數老師時間觀念淡薄，上班遲到早退；個別教師勞動紀律觀念有待加強，工作時間有淘寶購物、看電視劇、玩游戲等現象；個別教師缺乏大局觀念，隨意換班現象時有發生。

　　第二，教學針對性不夠。高一新生的學習方式方法還處于初三階段，沒有意識到高二學習方式方法的嚴重滯后，極大地影響了學生的學習效率。高一各學科的黨員同志在教育教學中沒有重視這一現象，對學生進入高中后的學習缺乏足夠的指導。要解決這個問題，我們的黨員和同志需要在思想上重視，在教學中貫徹，給我們的高一學生一個更高效的學習課堂。

　　第三，教師下班情況不理想。課后輔導不僅是教師的責任，也關系到年級的教學氛圍和學校的穩定持續發展。作為黨員，同志們應該在這個問題上起帶頭作用。目前亟待解決的問題是教師離職工作的及時性和教師離職工作的有效性。及時是要求，有效是結果。只有雙管齊下，年級的教育教學工作才會有大的發展。

　　洪：我入職43年，當了很多年班主任。一直在教學一線奮戰。我知道我責任重大。我認真致力于這項工作，全心全意地致力于我的`教育。用人格魅力的感染激勵學生。43年后

　　李老師：從軍訓開始，我就可以把大部分時間和學生在一起，和他們一起分享陽光的洗禮。當教學工作步入正軌后，第一個月是學生學習習慣和生活習慣的發展階段。對他們的要求很嚴格，課也很緊。目前班里所有的工作都已經逐漸進入軌道。同時，我們沒有放松歷史教學的要求。備課時，為了豐富課堂內容，查閱各種資料，努力打造“高效課堂”。

　　龍老師：“服從安排，勇擔重擔，全力以赴”是她心中的誓言。從教十幾年，自覺實踐《中小學教師職業道德規范》，事業心強，責任心高，潛心教育教學。她工作努力，好學上進，教育教學效果突出。她是一個受學生喜歡，受家長滿意，受同事尊重的好老師。

　　專題教育活動總結 篇12

　　根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。學校決定從12月20--26日開展為期6天的節能減排專題教育活動。現將我校開展的活動情況總結如下：

　　一、成立教育活動組織機構。學校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責人和班主任為成員的'志題活動領導小組。專題教育活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導處負責組織考核各年級各班學生節能減排宣傳教育情況。二是發揮團委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋習、樹新風”活動相結合，與城鄉環境綜合整治進校園、進家庭相結合。

　　二、節能減排知識進教學課堂，作為教學內容進行補充。要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節能減排為內容的專題課，做教師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節能減排的重大意義及相關措施。針對學校的浪費現象進行教育，組織討論克服浪費的相關制度。讓學生真正懂得節能減排與自己時時相關，以班級小主人、學校小主人、社會小主人的責任感投入到節能減排活動中去。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

　　三、校園節能減排文化氛圍濃。學校團委會安排專人出環保節能墻報一期四版。校園廣播站每天播送節能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環保節能板報一期，開展一次“節能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優秀的節能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節能環保知識”有獎競賽活動，向街道社區、家庭張貼節能宣傳知識單。

　　四、開展節能減排獻計進言活動。各班開展了以“節能伴我在校園，我把節能帶回家”為主題的活動，組織學生交流討論節能的方法措施。向全體師生征集節能的金點子，共收到關于學校后勤管理中節能的良好建議3條：宿舍樓使用節能燈;教學樓每層選出用電學生管理員;各處路燈改用聲控節能燈。

　　五、開展節能減排社會實踐活動。以爭當“節能環保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環保銀行。總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生、團員、隊員積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能減排的主要目標和總體要求，懂得了節能減排的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能減排的相關日常生活行為。

　　專題教育活動總結 篇13

　　“全國助殘日”活動總結今年5月21日是以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的第31次“全國助殘日”。根據國務院殘工委等13部委聯合下發的《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣

　　場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報如下：

　　一、領導重視，精心安排國務院殘工委等國家13個部委。

　　《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協調市級13個部門聯合下發了《__市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

　　在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳咨詢活動的`和參與“創衛”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。

　　二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚。

　　對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及中國網通__分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。

　　xx市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；中國網通__分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自己市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。

　　專題教育活動總結 篇14

　　為了貫徹落實縣教育局關于《中小學生遠離網吧專題教育活動方案》通知精神，迅速成立了專項領導小組，由分管業務的王濤副校長擔任組長。近20天內，我校結合實際情況開展了形式多樣、豐富多彩的專題教育活動。積極營造了文明、健康的網絡文化氛圍，使廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀和網絡觀，讓學生健康上網、文明上網、綠色上網。通過主題教育活動引導學生正確認識，明辨是非，并發揮了學校、班級輿論的'監督作用，幫助那些上網吧、玩電子游戲的同學，使他們遠離網吧、電子游戲室。讓學生正確了解網絡，并且在活動中感受、體驗，受到教育。初步形成學校、家庭、社會教育有機結合的網絡文明建設體系。具體活動開展情況總結如下：

　　一、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　1、4月11日早晨，通過國旗下講話向全校師生傳達縣教育局關于開展此項活動通知精神，提出本校關于開展此項活動的有關要求，得到全校師生廣泛贊同。

　　2、4月12日，制定《孫園小學開展遠離網吧專題活動的實施方案》，成立活動領導小組，組長由分管業務的王濤副校長擔任，統一指揮，明確責任。

　　3、4月13日4月15日，利用校園網、紅領巾廣播站、主題班會、櫥窗等媒介宣傳文明上網、遠離網吧等知識要求，收到了良好的效果。

　　4、4月19日，開展“拒絕誘惑、遠離網吧，珍惜學業、健康成長”集體簽名儀式，同學們踴躍簽名，紛紛表示與網吧說拜拜。

　　5、4月20日，出一期學習宣傳《全國青少年網絡文明公約》宣傳板報。

　　6、4月21日，向學生及家長發放一封“拒絕網吧”倡議書和告家長書，由學生及家長簽名后交學校存檔。

　　7、4月22日，舉辦“向不健康網吧說不”“遠離網吧、從我做起”主題作文大賽，三至六年級全體學生都參加了此項比賽，經過嚴格評選出5篇優秀作文選送教育局參評。

　　8、4月23日，啟動“健康上網、文明上網”活動，利用信息課有計劃引導學生上校園網等全國優秀文化網站，讓學生能從優秀文化網站中汲取營養、健康成長。

　　9、4月244月25日，協同工商所等政府部門，利用雙休日排查學校周邊網吧、游戲室等娛樂場所。調查經營情況，張貼“禁止中小學生進入”的告示要求。初步形成學校、家庭、社會聯防體系。總之，通過一系列專題活動開展，使學生深刻認識到網絡的危害、網吧的誘惑，“遠離網吧”四字牢牢記在了心中。此次專題活動我校普遍認為只是開端，不是結尾。我們還將繼續發揮管理監督機制，決心把此項活動堅持不懈地開展下去。

　　專題教育活動總結 篇15

　　為切實做好“4.15”國家安全教育日主題宣傳活動，近日，梓潼縣國安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯合出臺《關于開展第xx屆中國科技城(綿陽)“4.15”全民國家安全教育日主題活動的通知》，對各級各部門深入推進全民國家安全教育工作落實，提出了明確要求。

　　此次活動主題為：國家安全、一切為了人民，一切依靠人民。活動時間定于20xx年4月14日和4月15日兩天，活動分為現場集中宣傳和其它系列宣傳。活動內容主要是舉辦“國家安全主題宣傳教育日”現場集中宣傳活動，縣國安工作領導小組成員單位在縣人民廣場集中宣傳國家安全知識。縣國安辦、縣依法治縣辦負責檢查督導主題活動情況;

　　經開區、各鄉鎮負責本地“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動;縣委宣傳部負責牽頭進行宣傳報道;縣教體局負責安排部署學校開展國家安全知識普及和主題日活動;縣人武部負責協調駐梓武警部隊開展宣教活動;縣公安、城管、工商、食藥監局負責利用LED播放國家安全教育標語，積極營造宣傳氛圍。“4.15”全民國家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動之一，全縣各級各部門高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實，確保將主題活動落到實處，增強全民國家安全意識。

　　專題教育活動總結 篇16

　　根據四川省交通廳關于“百日安全生產活動”的相關通知，為扎實開展“安全生產年”活動開好頭，起好步，確保安全生產形勢穩定，本著最大限度地控制安全生產事故，杜絕重特大安全生產事故的發生，xxx自20xx年x月至20xx年x月，認真開展了“百安活動”，分別檢查了工地現場、生活區、辦公區、材料庫房、油庫等處，排除安全隱患4項，確保了安全生產工作形勢平穩。現將“百安活動”工作情況總結如下：

　　一、認真開展“百日安全生產活動”，積極組織安全生產大檢查

　　xxx成立了以項目經理為組長的“百日安全生產活動”領導小組。于12月x日召開了“安全生產工作會”，要求項目部全體職工進一步提高安全意識，加大安全巡查力度，積極組織安全生產檢查并結合自查自糾工作，進一步消除施工現場安全隱患，嚴防大小事故發生。

　　二、開展安全生產隱患排查整改，落實安全生產責任制

　　xxx及時將“百日安全活動”方案下發各施工隊，并組織開展了安全生產隱患排查工作：

　　1、著重對預制梁場、架橋機以及不良地質區域的隧道施工進行了細致排查，及時排查出施工現場材料堆放混亂、消防器材不到位等安全隱患2個，整改2個，補充了安全生產警示標識，對作業人員進行了安全生產教育；

　　2、對項目部以及工地的生活區、辦公區進行了檢查，查出私接電線隱患1個，并及時進行了整改，對員工和施工人員進行了安全知識普及和節前教育，重點做好防酒后鬧事和防意外事故等工作，嚴防火災和食物中毒等事故的發生；

　　3、對水泥庫房、空壓機房及其他材料堆場進行了檢查，查出水泥庫房臨時用電線路老化的隱患，及時更換了線路，排除了隱患；

　　4、對炸藥庫房炸材的存放、消防和安保工作進行了檢查，炸材存放規整并符合要求、消防用沙、水及滅火器到位，監控系統運行良好。

　　三、今后工作措施

　　1、切實加強安全生產宣傳教育，鞏固“百日安全生產活動”成果，繼續提高施工人員的安全生產意識；

　　2、堅持嚴格值班值守制度，確保信息暢通，做好必要的'應急搶險救援準備工作。

　　在今后的工作中xxx將進一步加大安全生產工作的力度，重點防范高空作業、T梁架設、隧道溶洞處治等高危作業中可能出現的安全問題，為安全生產工作順利進行繼續努力。

　　專題教育活動總結 篇17

　　在這次“百日安全無事故”活動中，機電隊全體職工在調度室正確的指引下，認真貫徹落黨的安全生產方針，熟知煤礦安全生產的法律、法規，掌握安全生產的基本常識和技能技術，樹立“安全為天”思想，嚴格執行煤礦安全生產的各項規章制度。大力發揮各崗位的職能作用，積極響應調度室各位領導的號召，加大安全隱患的排查與整改力度，加大對“三違”的人和事查處力度，使我們和調度室的步伐一致，精誠團結，嚴防死守，遏制三違。杜絕各類安全事故的發生，防患于未然，做到安全警鐘常鳴，在工作期間，調度室把“以人為本”理念放在首位，使我們在工作期間有著安全感和責任感，我將本次活動總結如下；

　　一、這次活動從三月x日開始，我們用黑板報，標語等形式宣傳長達三期。

　　主要宣傳“百日安全無事故活動”的重要意義和精神實質，使廣大職工明確這次活動的主題，目標，重點和任務。調度室各位領導在百忙之中抽出空來，組織我們學習《礦山安全法》《礦產資源法》《煤礦安全規程》以及本礦的各項操作規程等。學習長達50余次，參加200余人/次，學習期間，學完一課討論一課，讓每一位職工不光學理論知識，還要在實際生產中懂得如何應用。更進一步提高工作效率，使三危害永處萌芽狀態；使我們在平時工作中干得更輕松；使我們下班后學的更帶勁。

　　二、在邊學習遍邊生產過程中，務實求新，勇于創新，開拓進取。

　　明確自身工作職責，要有主人翁感，在勞動生產過程中，不僅對自身安全負責，而且要對他人安全負責，對家庭負責，對全礦井安全生產負責。要認清形勢，戒驕戒躁，認真思考。對各崗位存在問起來個回頭看，結果收效不錯，主要表現在以下幾個方面：

　　1、提升運輸方面，全面檢查共達30余次，更換并檢修不轉礦車輪子27付，更換橡膠碰頭13個，補礦車銷19個，更換插銷27個，更換三鏈環9付，每班詳細認真地檢查鋼絲繩，雞心環，將前部90多米處斷絲達到11絲，當班立即進行了裁處，絞車減速箱發現有非常聲響時，馬上停車進行調整，剎車班班調試，間隙達到最佳效果，控制盤上面的灰塵及時清理，螺絲有松動的，指定專人進行全面調節處理，目的達到在生產過程中絕不因提升運輸再受影響，絕不能讓安全出問題。

　　2、排水方面、對井下所有排水系統進行全面檢查，指定專人進行調試，并給水管、水泵除塵刷漆，礦上購買三臺新水泵以作備用使水泵工上班期間心中更安，給訊季做好防汛準備工作。

　　3、設備維護方面、對井下所有設備每天全面進行排查，對開關喇叭口、密封圈、擋板、接地線逐臺檢查，發現一期處理一期，絕不讓違紀安全的問題留到下班次，并包干包片，分工明確，責任到人。

　　4、我們指定專人每天對乳化泵站、懸移支架工作面，詳細認真，全面進行檢查，對漏液，螺絲松動的，進行處理，做到新工作面的工作順利進行。

　　5、生活用電方面、指定專人對場面照明燈巡回檢查，按天黑天亮的時間，因地制宜，從而杜絕了常明的不良現象，對職工宿舍照明燈隨查隨糾，不但保證了正常的照明，而且降低電耗。

　　6、加強了地輪的清掏管理，每周二、六進行全面清理與檢修，確保全港地輪正常使用，保證鋼絲繩磨損降到最小程度。

　　7、一有閑余時間，就對篩煤機全面檢查加油，并調試。使篩煤機的損壞永處盟芽狀態。

　　8、四臺三輪拖拉機，指定專人，全方位的進行維護，每周加油兩次，并記錄在冊，正常使用兩臺，備用兩臺。確保運送正常使用。

　　9、為了更進一步提高職工生活水平，加強鍋爐房工作責任性，清好各浴室衛生，絕不讓外來人員洗澡的管理制度，消好毒，讓每一位職工洗的舒服，洗的放心；對浴池跑漏水的全面進行處理更換，決不讓一滴水白白流走。

　　10、監控室認真執行《監控室工作責任制度》。每班詳細認真對井上下檢測監控系統全面檢查一次，發現問題隨時排除，填好當班記錄，多長一只眼。

　　11、高位水池人員在這活動期間，保證了全礦井正常用水，并加大了黃泥量，為我礦井下滅火做出極大貢獻。

　　12、木工加大了摻子加工量，確保架材工有足夠的背幫材，還制作了大量的排版，以作備用。

　　14、制氮車間由監控室人員打掃衛生，由機修值班人員巡回檢查，對設備運行詳細記錄在冊，確保氮氣濃度達到允許值，不得低于98%。達到滅火作用。

　　15、維修人員加強自身工作責任性，以老帶新的方式，幫助新職工學會生產中的職能水平，以更好的態度服務全礦，在這期間，加工鋼支護200余付，加工掛線鉤317個，檢修鍋爐兩臺，維修煤電鉆23次，檢修開關11次，維修地輪34次，檢修電機車5次，大修三輪車柴油機3次，將廢棄的鐵板二次利用，重新加工其他產品。

　　三、活動期間，嚴抓細管，按勞分配搞好當天的工作任務。

　　每天月按排有驗收，對任務不合格的或完不成任務的要做嚴肅處理，并通報批評，對工作期間有三違的人和事進行罰款處理，讓職工銘記這次違章教訓，在以后地工作中能嚴格要求自己，并讓職工知道罰款并不是目的，而是一種手段，其目的是：讓大家“高高興興上不來，安安全全回家去。”

　　四、隊長在工作中以身作則，以理服人，以制度管人，嚴格執行煤礦安全規程，規定。

　　堅持“三嚴”、“三鐵”、“三會”、“三懂”；對設備包機到人，專門管理，成立專管人員，對現場重點設備、關鍵機器進行特護管理，加強機器動態管理，加強維護檢修，使設備損害率處在萌芽狀態，要求專業技術人員“四到現場”。

　　五、隊長對全礦井設備做到心中有數，數中有份，對重大設備管理要掛牌上崗。

　　做到分工明確，責任到人，對損壞設備及時維修，確保安全生產勝利進行，積極配合各采煤隊完成各項任務，聆聽礦委調度室的.各項安排，認真貫徹落實，為我礦安全生產做好服務工作。

　　六、要轉變工作作風，樹立奮發向上，敢于爭先的精神。

　　牢記全心全意為生產服務的宗旨，深入職工，貼進職工，服務生產，真心實意為一線工作者排憂解難，積極探索，勇于創新，熟練軟硬件操作，改進工作方法，提高工作效率，強化基礎管理，制定工作責任目標，明確責任細節，抓好落實。

　　七、機電安全管理方面：

　　從設備的維修質量抓起，嚴把設備的入井關，新購設備有煤礦安全標志和防爆合格證，否則，不準入井；維修的設備必須在場面反復檢查，確認無質量問題時方可入井；井下設備的防爆性能，接地裝置，衛生清理和線路的懸掛等工作，每班必須要有專人進行管理；用電時必須執行誰停電誰送電的原則，嚴禁帶電作業，防止不安全的事故發生；提升系統的安全檢查工作，要求照本礦的管理制度認真落實。

　　八、原材料加工及管理：

　　（1）將購回材料統一存放集中管理。帳物相符，領有所用，做到心中有數，并對所需材料及時上報，以保證生產正常進行，若發現有亂領亂用的，進行嚴肅處理，情節嚴重的做出加倍處理。

　　（2）材料的焊接每天由三人進行加工，一人按調度室所給尺寸進行下料，其他人抓緊時間進行焊接，保證第二天夠用，對加工好的材料按尺寸整齊堆放，下班時對工作地點的衛生及時清理，嚴禁場面院子及材料的臟亂。

　　專題教育活動總結 篇18

　　20xx年，是國家供給側結構性改革深化之年，是糧食流通改革發展、轉型升級的關鍵之年。一年來，我局在市委市政府的正確領導之下和省商務廳、省糧食局和市食安委的具體指導下，按照xx市人民政府辦公室《xx市食品安全工作考核辦法》(婁政辦發[20xx]18號)、xx市食品安全委員會《20xx年度xx市食品安全工作迎省考評指標責任分解表的通知》(婁食安委發[20xx]7號)要求，結合我市商務糧食系統誠信體系建設、糧食安全、“雙打”及創文工作實際情況，及時部署各項自糾自查、監督檢查工作;盡職盡責，初步建立起科學、合理的常態化食品農產品安全監管體系，并取得了較好的工作成績。

　　一、加強組織領導，明確工作責任

　　今年在縣(市、區)商務、糧食、招商引資機構合并及職能調整后，我是商務糧食系統及時調整明確了市、縣兩級商務糧食系統食品安全領導小組與業務聯絡人，及時更新建立了QQ與微信工作群，增加了糧食行業管理、監督檢查、調控與儲備、質量檢測中心等職能科室或單位，先后制訂了《xx市糧食安全省長責任制考核辦法》、《xx市20xx年食品安全重點工作安排》、《xx市商務糧食信用體系建設“十三五”綱要》、《xx市商務糧食局糧食質量安全監管責任追究制度》等制度措施，確保我市商貿流通領域糧食安全管理、監督檢查與日常巡查制度健全有效，保證人員編制與工作經費及時到位。

　　二、加大宣傳力度，強化安全觀念

　　1月13日，下達《xx市商務糧食局關于做好20xx年“春節”期間食品安全工作的通知》(婁商糧發[20xx]6號)，為確保我市“春節”期間食品安全，杜絕食品安全事件，做好應急值守、提高應急能力，提前部署，排查隱患，創建平安春節提供了制度措施;4月22日，在婁星廣場舉辦“20xx年知識產權宣傳周”現場咨詢活動;4月26日，參加全省糧食行業安全生產領域“打非治違”專項行動;4月27x28日，在恒豐大酒店舉辦全市安全儲糧劃入安全生產培訓班，培訓食品安全、糧食監管人員80余人。4月29日，易加玉副局長組織局市場秩序科、市商務綜合執法支隊，參加市政府在婁星廣場舉辦的20xx年“食品安全宣傳周”、“糧食質量安全日”專題活動;今年我局組織、參加各類食品安全宣傳活動12次，參加人數310人次，接受群眾咨詢896人次，發放宣傳資料13600余份。

　　6月16日，我局遵照省糧食局關于開展第十六個全國“安全生產月”、“糧食科技活動周”、“世界糧食日”(10月16日第37個世界糧食日)三大專題宣傳活動，組織縣市區商務局、糧食局、綜合執法單位開展以“全面落實企業安全生產主體責任”為主題的宣傳活動;7月17日，部署安排20xx年全市商貿流通領域打擊請飯知識產權和制售假冒偽劣商品宣傳工作，在綜合頻道《商務民主》專欄開辟打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作的電視傳媒宣傳;11月20日，印發《xx市商務糧食局關于做好食品安全“護老行動”工作實施方案》。

　　三、分解各項指標，完成工作任務

　　今年3月，按照局黨組書記、局長龔洵勝與甘躍華副市長簽訂了20xx年食品安全的.工作要求，結合省商務廳、省糧食局、省知識產權局部署誠信經營、省長責任制、雙打目標與xx市創建國家文明城市、辦好第七屆湘博會等工作要求，將商貿流通領域食品安全考核指標分解到各縣(市、區)與責任單位，明確市場秩序科為我局系統食品安全召集單位`，各業務科室與市執法支隊為監管成員單位，各商貿流通企業、農貿市場、商業超市、食品商店、夜宵市場全部列入全市商務糧食系統食品安全主體責任單位;健全食品安全日常管理、隱患巡查、事故預警與應急處置制度，簽訂年度食品安全責任書，確保食品安全責任落實橫向到邊、縱向到底，全市中心城區商貿流通領域監管不留死角、不留隱患。

　　四、開展示范創建，提高產品質量

　　積極協調市農委、市畜牧水產局、市技術監督局、檢驗檢疫工作組、市食品藥品監督局等主體責任單位及相關職能部門申報創建工作，開展出口食品農產品質量安全示范區建設規劃及配套幫扶計劃。

　　10月24日，市發展開放型經濟領導小組辦公室下達《關于創建全市出口食品農產品和設立外貿綜合服務中心目標任務的通知》(婁開辦[20xx]13號)，正式啟動我市首批五個出口食品農產品質量安全示范區(其中漣源市申報國家級示范區一個，其余縣市區申報省級示范區各一個)、五個外貿綜合服務中心，培育3家有出口業績的食品農產品骨干企業，公布對成功創建國家級和升級示范區的縣市區分別獎勵30萬元和10萬元;指導企業健全安全質量管理體系建設，主動選擇、應用國際通用質量管理體系HACCP、GAP標準，做好出口產品申報前期準備工作。

　　五、落實糧安責任，搞好風險監測

　　年初，我局印發《糧食收儲庫存監督檢查》、《早中稻收購檢測檢驗》兩個辦法，進一步落實糧食質量安全省長責任制，健全糧食收儲監督管理制度，把好新糧入庫質量安全。全市今年共完成早秈稻32份、中晚秈稻55份、玉米22份，合計109份省級檢測和質量測報采樣工作;組織市級糧食質量安全監督抽查調查31次、完成采樣測報樣品279份，做到了省、市級檢測百分之百、采樣檢測百分之百、檢測公示百分之百、經費保障百分之百。

　　六、利用展會平臺，強化產權保護

　　今年9月7x9日，湖南省第八屆農業機械、礦山機械、電子陶瓷及特色產品博覽會(簡稱湘博會)在市體育中心召開，為了承接并辦好本屆湘博會，我局遵照湖南省人民政府、省商務廳、省糧食廳、省農機局和市委市政府的既要保持以往參展企業及其產品數量規模，又要注重知識產權保護與產品質量安全的指示精神，聯合市知識產權局、市工商局、市質量技術監督局、市農委、市科技局、市畜牧水產局、市衛計委、市食品藥品監督管理局等職能部門，制定了參展企業科技成果與產品質量安全準入門檻和亮點宣傳方案，鼓勵智能制造、清潔技術、有機食用農產品和綠色食品進場參展，組織歐洲、北美、中東、非洲各國采購商組團來參會訂貨，擴大我市特色食品、優質農產品交易出口。

　　總之，自從去年市本級商務糧食合并、今年縣(市、區)商務糧食職能整合以來，我市商務糧食系統全體干部職工，克服跨界轉型困難，自覺加強業務學習，較快地完成了角色轉換。通過牢牢把握商貿流通領域食品安全，尤其是糧食質量安全這項核心業務，從糧食收購、檢測、運輸、儲備、供應，到專賣門店、綜合超市、單位食堂、百姓餐桌，嚴格把關，基本消除流通環節中的糧食質量安全隱患，實現了全市商貿流通領域食品安全無刑事犯罪案件、無重大安全事故、無責任追究事件，并在出口食用農產品質量安全示范區與外貿綜合服務中心建設及糧食質量安全等方面，做出了新的工作成績，圓滿完成了省商務廳、省糧食局、市委市政府及市食安委的各項工作任務和奮斗目標。

　　專題教育活動總結 篇19

　　這個20xx年10月20日星期一晚上6點半，為了提高同學們的安全意識，營造和諧的校園環境，應用數學學院全體大一新生于專四112舉行“珍愛生命，關注安全”安全教育主題班會。團總支副書記錢心倬，學生代表陳楠出席班會現場，xx級全體新生參加。此次班會由應用數學xx01班班長xx主持，共三項議程。

　　首先會議開始了第一項議程，安全知識介紹。班長xx向同學們說明本次班會的主要內容，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網絡安全三大方面進行學習。對于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問題展開學習與討論。特別是針對學生使用大功率用電器的現象做了重要的強調，并就安全使用電器和如何在火災中進行有效防護作了重點教育。同學們都認為不應該在宿舍使用大功率電器，而大學生也應該提高防范意識，掌握一定程度的防災、救災、自救手段。

　　緊接著，開始了第二項議程，日常安全教育。針對日前女大學生頻遇害現象，班長xx播放了相關新聞視頻進行安全教育，并特別強調不要輕信陌生人，夜晚出行要結伴走大道，盡量控制晚歸時間等方面，進一步增強了同學們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全、財物乃至人生安全。xx同學利用交通安全事故視頻，尤其是新西蘭模擬車禍前1秒的`創意安全教育短片，讓同學們切身感受到安全事故給人們帶來的慘痛教訓。同時，近期女大學生頻頻失蹤的新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強安全意識顯得尤為重要。

　　最后，會議進入第三項議程，學生代表發言。江蘇省第二屆大學生安全知識競賽二等獎獲得者陳楠同學發言，主要介紹了大學生安全知識競賽的比賽過程，分享了自己的參賽經驗，表達了對大一新生們踴躍參賽的殷切希望。陳楠同學充分發揮了自己的人格魅力，通過充滿激情的互動，讓同學們欣然參與到關于安全知識競賽的經驗交流中來。

　　通過本次安全教育班會讓全體新生在學習安全知識的同時進一步了解學校的，提高了同學們的安全防范意識，使同學們處理應急安全事故的本領得到提高，為學生創造安全舒適的學習、生活環境提供了有力保障。對加強校園安全文明建設、凝聚校園安全文明氛圍也起到了非常重要的作用。

　　最后，希望全體新生能夠提高防范意識，積極預防危險發生，提高自己保護能力，為構建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個美好的校園生活。

　　專題教育活動總結 篇20

　　第一，高度重視，增進了解

　　開學時，學校工作明確提出，安全教育是3月份工作的重點。圍繞這項重點工作，政教處和少先隊根據學校的實際情況，制定了“20年一月一日——個月一日為安全教育周”的詳細規劃，確定了“加強安全管理”的主題

　　構建和諧校園”，首先在活動開始前召開學校委員會，研究部署學校安全教育工作安排；其次，在安全教育周活動之前，將專門召開班主任和全體教師的例會，對此次活動進行具體安排。學校將從各部門、各年級、各班實施，將全體教師的思想認識統一到一個水平，形成一個動員和抓安全的'良好局面，以保證安全教育周這一活動的順利實施和開展。

　　第二，加強宣傳，形成氛圍

　　為了營造良好的安全教育活動氛圍，采用了多種形式和載體加強宣傳。首先利用升旗儀式和全校師生聚會時間進行宣傳動員，對安全教育活動逐一提出具體要求。其次，在校園顯眼的地方張貼主題口號。同時，學生通過各種渠道收集安全知識，自己組織了一份以“珍愛生命，牢記安全”為主題的黑板報，讓每一位老師和學生都能在校園和課堂上處于一種強烈的宣傳氛圍中。此外，我們學校的紅領巾廣播站也推出了一個關于“安全知識”的特別欄目。通過這些形式，教師和學生對校園安全有了更好的認識，從而營造出人人都懂安全，事事講安全的良好氛圍。安全教育周活動總結

　　第三，實施活動以確保實際結果

　　為了保證安全教育的效果，根據我校的特點和具體情況，我們成功地開展了一系列內容豐富、形式新穎的活動，真正使安全教育活動深入人心，取得了實效。

　　第一，同學們都參加了自己制作的班級主題黑板報，讓他們學到了很多安全知識；二是在班里召開了以“快樂課堂，快樂游戲”為主題的團隊會議。學生意識到生命的珍貴，學會了很多自己保護的技巧，增強了防范意識，學會了快樂課上不做不安全的事和游戲，不去不安全的地方。第三，進行了全校緊急疏散演習。遇有危及生命的緊急情況，指揮員迅速趕到崗位，班主任迅速組織學生撤離，學生有序地從兩邊走廊撤離逃生，沒有慌亂、推擠和踩踏，整個過程快速、安全、有序。這種身臨其境的實戰演練，師生可以積極參與，全心全意投入，讓觀摩現場的‘教育局’領導真正感動，充分肯定；第四，市教育局、市消防隊和我校聯合組織了一次校園消防安全教育活動。同學們參觀了消防安全教育圖片展，認真觀看了消防叔叔們精彩的消防技能表演，積極參與帳篷逃生體驗，最后觀摩了小型消防逃生演練。這些活動對促進我校消防安全工作，積累消防經驗具有重要意義。這次大型活動得到了市教育局的高度重視和關注。王敬之主任、陳副主任，市招辦、市區辦、三辦、民辦學校負責人都親臨現場，市電視臺也做了相關報道和采訪，意義深遠

　　在這個安全教育周，我校通過開展一系列教育活動，使全體師生牢固樹立安全觀念，掌握相關校園安全知識，增強防范意識，提高自己護理和自救能力，形成濃厚的校園安全氛圍，取得了實效。總之，我們學校可以緊緊圍繞這次活動的主題，強化意識，明確責任，真正做到安全工作務實細致。今后，我校將更加重視安全工作，在日常教育中深入細致地貫徹“不懈努力，警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，確保學生安全無事故，努力營造“安全校園”，為師生創造安全健康的教育環境。

　　專題教育活動總結 篇21

　　為了配合做好全國中學生安全教育日主題教育活動，加強對學生的安全教育工作，增強安全意識，提高安全防范能力，學校對全體學生進行了安全主體教育活動，現將本次活動總結如下：

　　一、召開校務會

　　專題研究主題教育活動，成立了主題教育活動領導小組，由校長兼書記擔任組長，校長助理擔任副組長，德育領導、團委書記、年級組長、總務主任、安全員等位成員，并進行了工作分工。

　　二、安全隱患排查

　　1.學校向學生發放安全隱患排查表1700份，收回1700份，對學生排查出的學校安全隱患進行了分類處理，屬于硬件設施方面的.隱患交由總務處維修處理，學生活動方面的隱患及時進行了安全教育。

　　2.向全體學生發放了《致家長的一封信》。要求家長配合學校做好對學生的安全教育工作，排除家庭安全隱患，給學生提供一個安全良好的學習生活環境。

　　三、做好安全教育工作

　　1.學生會副主席國旗下講話，向全體學生提出了加強安全防范意識，提高安全防范能力倡議。

　　2.校長助理利用廣播會時間對學生進行了活動安全、財物安全、用電安全、行路安全等安全教育。費老師舉出例子，分析原因，提出對策。

　　四、安全演練

　　舉行了緊急疏散演練活動。學校為了搞好這次活動，制訂了詳細的演練方案，成立了演練指揮中心，由校長陳忠新親自擔任演練總指揮，校長助理侯尚新、費羽華擔任現場總指揮，值班領導、德育領導、值班班主任、學校安全員、以及26名學生擔任演練組織工作。

　　演練前召開了培訓會議，演練結束進行了演練總結。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行，在演練信號發出后，不到1分鐘時間，全體參演人員全部疏散到了疏散集結地。

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