生活的感人事跡作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的生活的感人事跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的感人事跡作文 篇1
生活總是有一種力量，會(huì)震撼我們心靈，總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們銘記于心。
記得上學(xué)期期中考，體育老師說(shuō)：“這次考試必須堅(jiān)持跑完五圈才算合格。”我和同學(xué)被這番話嚇得汗毛都豎了起來(lái)，于是天天練習(xí)跑步，生怕過(guò)不了關(guān)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，終于挨到了考試，體育老師把哨子放到嘴唇中間：“1一2一3一開一始。”清脆的哨子聲一響起，我像箭一般地往前沖。僅一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，滿身大汗，喉嚨干得像著了火。剩下兩圈，一定要堅(jiān)持!"終于跑完最后一圈。我精疲力盡地癱坐在草地上，腳又酸又麻，但是最難受的還是口干舌燥。我習(xí)慣性地摸了摸旁邊，“呀!水壺呢?該不會(huì)沒(méi)帶吧?”我呆了。此時(shí)的我覺(jué)得世界上最珍貴的莫過(guò)于水，哪怕一點(diǎn)兒也行啊!我向四下張望，看看哪里有水。望著操場(chǎng)被火辣辣的太陽(yáng)照得像要冒煙似的，我更加覺(jué)得口渴難熬。“同學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)!”一位女同學(xué)迎面而來(lái)。她看著我通紅的臉：“呀，你流這么多汗!快喝水，不然很容易中暑的。”她一邊說(shuō)一邊擰開自己手中礦泉水的蓋子正要喝，轉(zhuǎn)頭見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷：“你……沒(méi)帶水嗎?”“嗯。"我咽了咽口水，無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看著我頹喪的樣子，又望了望手中的水，毫不猶豫地遞了給我，笑著說(shuō)：“來(lái)!這瓶礦泉水給你喝，我還沒(méi)喝呢。”我接過(guò)來(lái)，激動(dòng)萬(wàn)分，連一聲“謝謝"都忘了說(shuō)，就仰起脖子“咕咚咕咚”地喝了起來(lái)。啊!痛快，實(shí)在是痛快!這瓶充滿溫情的礦泉水，沒(méi)收了我喉嚨里的那團(tuán)火。看著她甜甜的笑容，一股莫名的感覺(jué)涌上我的心頭……
走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，感動(dòng)又在心間。
生活的感人事跡作文 篇2
夜深了，沒(méi)有星月，懷著感恩的心，點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮柔韌的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起無(wú)私的關(guān)愛(ài)，溫暖他人，也溫暖自己，付出一份愛(ài)，書寫生命的華章，感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己。
感動(dòng)是什么？它在千百年間不停地為人們?cè)忈屩由熘A著。沒(méi)有感動(dòng)，便沒(méi)有給予他人的更多的愛(ài)，沒(méi)有感動(dòng)，身邊就沒(méi)有溫暖。因?yàn)楦袆?dòng)，我們更深刻地體會(huì)到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動(dòng)使海倫·凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家；是感動(dòng)使達(dá)爾文在父親的鼓勵(lì)下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導(dǎo)者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就；因?yàn)樗麄儯覀兩钌畹母袆?dòng)。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢(mèng)境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課；父母則在忙碌的腳步中堅(jiān)持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因?yàn)槲覀兊拇嬖冢瑹o(wú)法早早入睡。
頑強(qiáng)的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過(guò)身來(lái)，而在那里拼命掙扎著。看著它那逐漸減緩的動(dòng)作，我心想：掙扎的時(shí)間應(yīng)該不短。到底是什么力量在鼓勵(lì)著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運(yùn)及自己的愚癡？沒(méi)有別的，是愛(ài)的力量，正如人的生命，用執(zhí)著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動(dòng)了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折（苦痛）都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲子嗎？是的，我們需要明白：
當(dāng)你擁有頑強(qiáng)的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣？
當(dāng)你擁有堅(jiān)忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折？克服困難，抵抗命運(yùn)，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無(wú)限的光輝！
關(guān)注生活（命），咀嚼生活（命）的坎坷！
收獲感動(dòng)，讓生命成為永恒！
疲倦了，我要我安靜；擁有一個(gè)可以聽見(jiàn)蟬鳴的下午；一個(gè)完全入睡的夜晚；一個(gè)沒(méi)有憂郁的夢(mèng)境；一顆感動(dòng)他人的心。
生活的感人事跡作文 篇3
生活就像一杯咖啡，感動(dòng)是縷縷醇香；生活就像一壺?zé)岵瑁袆?dòng)是絲絲溫暖；生活就像一簇鮮花，感動(dòng)是片片絢麗。
在我的房間里有一個(gè)花籃，里面裝滿了我的感動(dòng)，它比任何一籃鮮花都要奪目。從收集感動(dòng)的那天開始，我便擁有了幸福。
記得前不久，我生病了，上學(xué)放學(xué)便由爸爸接送。星期二那天，我要參加競(jìng)賽班，所以不能正點(diǎn)放學(xué)。可爸爸不知道，那樣的話他會(huì)在外面等很久的。我想給爸爸打電話告訴他一聲，可卻來(lái)不及，也只能讓爸爸等了。競(jìng)賽班一下課，我便急匆匆地往樓下跑，心想：爸爸會(huì)不會(huì)等不到我先走了？可我一出校門，發(fā)現(xiàn)爸爸背著手，依然站在那里，月光下的身影很長(zhǎng)。看著遠(yuǎn)處的爸爸，覺(jué)得他好像不再那么年輕了。爸爸什么時(shí)候開始老的？是在送我上學(xué)的路上嗎？我的鼻子酸酸的。爸爸見(jiàn)我出來(lái)，微笑著向我招招手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在爸爸轉(zhuǎn)身的瞬間抹了一下眼睛。
一路上，爸爸關(guān)切地問(wèn)我身體好些了嗎？有沒(méi)有咳嗽？中午飯吃了多少？我沉默著不說(shuō)話，怕只說(shuō)一個(gè)字就又會(huì)掉眼淚。爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話，小心翼翼地問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”我搖了搖頭，深吸一口氣，說(shuō)：“很好啊，只是我今天忘了說(shuō)要參加競(jìng)賽班的事，讓您等了這么久。”爸爸見(jiàn)我身體無(wú)恙，便松了一口氣，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我早就想到你今天要上競(jìng)賽班的，所以晚來(lái)一會(huì)兒，也沒(méi)等多久。”原來(lái)爸爸知道啊，我心中的愧疚感頓時(shí)消了一半。
回到家中，媽媽一見(jiàn)我們就問(wèn)：“怎么了？怎么這么久才回來(lái)？”爸爸連忙說(shuō)：“不久不久，也沒(méi)多久啊。”媽媽疑惑地看了爸爸一眼，又看了一眼表，說(shuō)：“怎么不久？都快1個(gè)小時(shí)了！”1個(gè)小時(shí)？我疑惑地看著爸爸，頓時(shí)也明白了，原來(lái)爸爸在凜冽的寒風(fēng)中等了我1個(gè)小時(shí)！愧疚感重又充滿了我的心中，沉甸甸的。
吃飯時(shí)，我一直是沉默的，因?yàn)樾睦锖苓^(guò)意不去。爸爸見(jiàn)狀慢慢地開口道：“孩子，生氣了？我不是故意騙你，只是不想讓你擔(dān)心，你爸爸我身強(qiáng)體壯，吹吹風(fēng)就跟撓癢癢一樣，沒(méi)什么大不了！”我望著爸爸，一下子笑出聲來(lái)，隨即又說(shuō)：“爸爸，我怎么會(huì)生您的氣呢，女兒只是心里覺(jué)得過(guò)意不去，要是我和爸爸說(shuō)一下，就不會(huì)讓爸爸苦等了。爸爸，以后你要是等不到我，你就先走，我自己也能回家的！”爸爸笑著點(diǎn)頭，眼里流露出一絲欣喜與安慰。我吃著可口的飯菜，覺(jué)得滿嘴都是幸福。
屋外寒風(fēng)呼嘯，我的心卻溫暖無(wú)比。
生活的感人事跡作文 篇4
不顧危險(xiǎn)對(duì)溺水老人進(jìn)行人工呼吸的最美護(hù)士余書華，勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事跡喚起了我們內(nèi)心深處對(duì)真善美的向往。但在生活中，有很多看似不起眼的“微感動(dòng)”，也使我們感受到這世間的大愛(ài)無(wú)疆。仔細(xì)回憶起來(lái)，那一幅幅“微感動(dòng)”的情景仍歷歷在目。
正午，下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上，頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地，整個(gè)世界仿佛一個(gè)封閉的烤爐，炎熱，壓抑。在這熱氣的烘烤下，連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無(wú)一人，時(shí)不時(shí)有幾輛汽車飛速穿行而過(guò)，帶起幾陣潮濕悶熱的的風(fēng)。突然，耳邊一陣春日黃鸝般歡樂(lè)的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)賣瓜的中年男人和一個(gè)8歲左右小男孩，坐在被曬褪色的大傘下正愉快的交談著。
“爸，我跟你說(shuō)啊，我有一次在老家見(jiàn)了一只那么大的老鼠，嚇?biāo)牢伊耍 蹦泻⒖鋸埖厣斐鲭p臂，來(lái)回比劃著，小眉頭皺起來(lái)，一副唯恐他人不信的樣子。
“那算什么，兒子啊，你爸我小時(shí)候還見(jiàn)過(guò)更大的，有個(gè)盤子那么大！”男人放下手中煙頭，黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭，“兒子，最近成績(jī)進(jìn)步了啊，不錯(cuò)不錯(cuò)，爸為你而驕傲！”
“那是！”男孩分外得意，似乎是發(fā)現(xiàn)了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風(fēng)。”
蒲扇輕輕扇起，在風(fēng)的作用下，男人布滿皺紋的臉一臉笑意，似乎涼快了不少。“還熱嗎？”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸濕，興奮的上下?lián)u動(dòng)扇子。
“涼快，涼快，我兒子真孝順！”男人的臉?biāo)坪跻咽⒉幌逻@滿滿的笑意，幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗，但他扔倔強(qiáng)的嘟著小嘴，吃力的扇著，只為父親更涼快一些，手中的蒲扇從未停下。
看到這一幕，心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動(dòng)的指尖輕柔的撥動(dòng)。我突然懂得，兒子對(duì)父親的愛(ài)如一棵未長(zhǎng)大的樹苗，雖不夠強(qiáng)大，但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣，承擔(dān)一個(gè)男子漢的責(zé)任，能夠?yàn)楦赣H做些哪怕是微不足道的小事。
其實(shí)，我是知道的，在這種潮濕悶熱的三伏天，即使有空氣的流動(dòng)，吹出來(lái)的風(fēng)也是悶熱的，但對(duì)于那位父親來(lái)說(shuō)，只要有兒子的心意在，再濕熱的風(fēng)也是涼爽的吧！
因這份“微感動(dòng)”，我的心情忽而輕快了許多，頭頂?shù)奶?yáng)溫和得如同輕柔的向日葵花瓣，穿過(guò)葳蕤的樹冠星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在了我的肩上，知了也開始?xì)g快地唱起了夏日的奏鳴曲，歌唱著為人間大愛(ài)譜寫的歌謠。
微感動(dòng)是一茶匙桂花茶，渺小到平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)，但只要用它沖泡生活那平淡的白水，生活便會(huì)變得芳香四溢。如果有一種東西，能違背“物以稀為貴”的古老諺語(yǔ)，那便是“生活中的微感動(dòng)”了。
生活的感人事跡作文 篇5
人生就像一首悅耳的曲子，而人生路上發(fā)生的故事就如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，將你的精彩人生串聯(lián)在一起，構(gòu)成一首美妙和諧的樂(lè)章，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起，不絕于耳。
今天是星期天，媽媽說(shuō)家里要來(lái)一位重要的客人，所以，今天要去菜市場(chǎng)多買幾樣菜，做一頓豐盛的午餐，款待客人。
來(lái)到菜市場(chǎng)，看到里面人來(lái)人往，我們徑直走進(jìn)去，來(lái)到常來(lái)買魚的地方，稱了一條大魚，老板也是熟人了，好說(shuō)話，媽媽說(shuō)抹個(gè)零也毫不猶豫地答應(yīng)了，這樣做生意才好嘛。接著我們又買了一大塊豬肉，想著是不是還應(yīng)該買點(diǎn)蔬菜，整天大魚大肉的也不好。
于是，我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣蔬菜的小攤上，賣菜的是一位老大爺，滿臉皺紋，正坐在攤子前面等待著客人來(lái)買菜。媽媽看他的菜很大一棵，于是就走上前去，問(wèn)了老大爺這菜怎么賣，媽媽覺(jué)得太貴，于是便與老大爺討論價(jià)格能不能便宜點(diǎn)，誰(shuí)知他不松口，怎么也不愿意便宜幾毛錢，還找了各種理由推脫，說(shuō)他家的菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，值這個(gè)價(jià)。
這么斤斤計(jì)較的人真是少見(jiàn)，我對(duì)這個(gè)老大爺可沒(méi)有什么好印象了。都快臨近中午了，我在一旁催著媽媽趕緊回家，于是媽媽也沒(méi)有再講價(jià)錢的事，拿了兩捆菜往稱上一放，付完錢就匆匆忙忙離開了。
我和媽媽走在回家的路上，誰(shuí)知媽媽一摸口袋，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了，這下可把我們急壞了，怎么辦呢？等下客人還要來(lái)家里做客呢。我仔細(xì)回想著剛剛買菜的場(chǎng)景，不會(huì)是落在那個(gè)老大爺那里吧，他肯定不會(huì)還給你的，這么摳門的一個(gè)人，我們還是想辦法怎么把門撬開吧。
思前想后的，媽媽決定回去找一下，萬(wàn)一還在呢。于是，我們按原路返回，來(lái)到了那個(gè)老大爺?shù)男偰抢铩５搅瞬耸袌?chǎng)，我發(fā)現(xiàn)老大爺在那里到處看，好像在等待什么。他的菜已經(jīng)賣的差不多了。我們走到老爺爺面前，他好像認(rèn)出了我們。我們什么話也沒(méi)說(shuō)，他就向我們伸出那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，手里有一串什么熟悉的鑰匙。媽媽連忙道謝，而我，徹底改變了對(duì)眼前這位老爺爺?shù)目捶ǎ睦锍錆M感激之情。
我們生活中哪里少的了這種樸實(shí)無(wú)華的人，他們雖然普普通通，但身上卻散發(fā)著光芒，熠熠生輝。
生活的感人事跡作文 篇6
一件令人感動(dòng)的事童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我——我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎？
生活的感人事跡作文 篇7
生活中，有許多感人的事跡。比如：一個(gè)五六歲的小男孩端來(lái)洗腳水為媽媽洗腳；一個(gè)窮苦學(xué)生辦了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)我也看過(guò)這樣的事例，讓我來(lái)給大家講講吧！
那一次，我獨(dú)自在公園里散步。不一會(huì)兒，下起了小雨，我趕緊跑到亭子里避雨，心中焦急的等待著家人來(lái)接我，我望著四周，看見(jiàn)了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著雨傘，在公園的柱子邊干事情，我以為他們是來(lái)貼廣告，便跑過(guò)去，但事情卻令我意想不到。原來(lái)他們根本不是來(lái)貼廣告的，而是拿著小碎片，把廣告留下的污漬刮去。我便問(wèn)：老奶奶，你們?cè)诟墒裁茨兀克匆?jiàn)我，便說(shuō)：我們正在刮掉污漬，好讓公園變得更美。那你們干了多久？我們退休后才干的。她說(shuō)完，繼續(xù)刮著，我凝視著這兩位老人，過(guò)了好一會(huì)兒，他們就要走了。我呆住了，因?yàn)槔蠣敔敽屠夏棠蹋际邱劚车模〉人麄兿г谖业囊暰�里，我才清醒過(guò)來(lái)
這件事也令我受到啟發(fā)：這個(gè)家園是我們的家園，保護(hù)家園，是我們世世代代的責(zé)任！
生活的感人事跡作文 篇8
童話故事，神話故事，愛(ài)情故事……世間的種種都逃不過(guò)感人的故事，這些故事是那么的讓人熱淚盈眶。
在每年的《中國(guó)驕傲》的欄目中，有很多很多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄。《中國(guó)驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛(ài)心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。
感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說(shuō)叢飛，可能大家聽說(shuō)過(guò)他，他是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人，他后來(lái)在很多地方唱歌。本來(lái)他的收入很好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是他卻沒(méi)有，而是把他演出賺來(lái)的錢，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因?yàn)樗昧宋赴?dāng)他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔(dān)心，就勸阻家人這病好治，不用擔(dān)心！這個(gè)消息讓他不得不離開了人世，離開了家人，離開了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達(dá)到了100多萬(wàn)元人民幣，這個(gè)驚天的數(shù)字，能有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書，給了需要的人。這么好的一個(gè)人，能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢？
每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)樗亲钭钪档萌蓑湴恋挠⑿郏“岩簧挤瞰I(xiàn)給了需要幫助的人，
在生命中就難能可貴的就是擁有那善良的心，一個(gè)個(gè)的感人故事背后，都有著不盡的辛酸與艱難，讓我們做個(gè)值得別人感動(dòng)，值得別人驕傲的人吧！
生活的感人事跡作文 篇9
在你的生活中，總有很多事情讓你感動(dòng)。有一件事讓我感動(dòng)到今天。
發(fā)生在今年寒假。當(dāng)我在家上網(wǎng)時(shí)，我的平板電腦壞了。所以我開始每天纏著父母，讓他們給我買一臺(tái)新的蘋果迷你3。糾纏了他們幾天后，看到他們不買，我變得暴躁起來(lái)，對(duì)他們大喊大叫，并對(duì)他們說(shuō)：“我不買。”；很久以來(lái)，我們的同學(xué)都有一部非常先進(jìn)的手機(jī)。我的國(guó)產(chǎn)雜牌早就該換了。你不是說(shuō)如果你有好的測(cè)試結(jié)果就給我買嗎，“我說(shuō)得越多，我越興奮，說(shuō)得越多，我越受委屈，眼淚就流出來(lái)了。然后，驚呆了的父母轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，重重地關(guān)上門。
晚上，我想得越多，就越后悔。我想我白天做得太過(guò)分了。我想向他們道歉。當(dāng)我走到門口時(shí)，我聽到我父親對(duì)我母親說(shuō)：“我不知道。”；我的孩子學(xué)習(xí)很努力，這次我考得很好。既然我的孩子非常想要它，為什么我們成年人不緊張，給他買一個(gè)來(lái)滿足孩子的愿望呢？這不是我們所需要的嗎？你這樣認(rèn)為嗎媽媽沉默了。我淚流滿面，覺(jué)得這么好的父母，我真的不應(yīng)該這么做。但我討厭它。我不知道我是否會(huì)買它。
第二天早上，我父親對(duì)我說(shuō)：“我的父親；我告訴你媽媽給你買一個(gè)。你將來(lái)應(yīng)該聽話，懂事。你不能那樣做，好的“我撲到父親的懷里，我的罪惡感隨著感動(dòng)的淚水流到父親的肩上。
中午，我們買回了我想要的東西。每當(dāng)我拿起它，我的心都充滿了感動(dòng)的。謝謝你，我親愛(ài)的父母！謝謝你的愛(ài)！
生活的感人事跡作文 篇10
近幾年，我們經(jīng)歷過(guò)兩次這樣的事情了，一座座美麗的城市瞬間變成了墳場(chǎng)，一張張燦爛的笑臉一下子消失了，一棵棵青翠的風(fēng)景樹一轉(zhuǎn)眼倒下了，這是多么令人痛心的一幕啊!
2013年4月20日上午，在美麗的四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)特大地震。這是一個(gè)多么令人悲痛的消息，讓我們共同祈禱雅安。這場(chǎng)不公平的災(zāi)難，給多少人帶來(lái)了家破人亡、無(wú)家可歸的代價(jià)啊!
救災(zāi)部隊(duì)源源不斷的奔向雅安地震災(zāi)區(qū)，幾十萬(wàn)部隊(duì)及時(shí)趕往雅安地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，廢墟中垂死的災(zāi)民得救了，一具具死難者的尸體，得以及時(shí)入土為安，一個(gè)個(gè)受害者悲痛欲絕的心，得到及時(shí)的寬慰，一條條阻塞的公路，疏通了，一車車賑災(zāi)的物資運(yùn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)災(zāi)民用來(lái)暫時(shí)居住的帳篷，得以及時(shí)搭起來(lái)了，這就是軍民魚水情。無(wú)數(shù)支醫(yī)療隊(duì)趕來(lái)了，無(wú)數(shù)傷員的傷勢(shì)得到了控制，傷員們被飛機(jī)、救護(hù)車等運(yùn)輸工具，及時(shí)送到全國(guó)各大醫(yī)院，進(jìn)行及時(shí)的治療。
記得汶川大地震時(shí)，全中國(guó)13億同胞都紛紛伸出援手，都默默地在為遇難者默哀，都把鮮艷的五星紅旗降到半空中，這一次，還是同樣!這一次，我相信，我們還是會(huì)像上次一樣，再次團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有在大災(zāi)難前，不退縮，不害怕，不驚慌，不放棄，才能走出這災(zāi)難的魔掌，只要我們心系雅安，共度難關(guān)，雅安人民才能有毅力!
讓我們共同祈禱雅安吧，在我們的共同努力下，我相信雅安一定會(huì)度過(guò)這次難關(guān)的。我們會(huì)一直陪著你，為你祈禱!為你祝福!雅安加油!
生活的感人事跡作文 篇11
地震中，有一位母親在樓房倒塌時(shí)用身體擋住了石塊，救了還在褓襁中的嬰兒，死前還完成了最后的一次哺乳。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)奄奄一息了，是被塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了他已經(jīng)死亡，又向著廢墟喊了幾聲，又用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)。“他們又回到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下，高聲的喊：“這里有人，有個(gè)孩子，還活著。“
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概有了三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做檢查，發(fā)現(xiàn)被子里塞著一部手機(jī)，醫(yī)生看了看手機(jī)的屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這時(shí)落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
一位母親為了孩子付出了自己的生命也要保護(hù)好孩子，能不讓人落淚嗎？
生活的感人事跡作文 篇12
我們來(lái)認(rèn)識(shí)貴州省黔西南州興義市人民醫(yī)院的一位呼吸內(nèi)科醫(yī)生——張恩莉，疫情暴發(fā)后，她第一時(shí)間跟隨貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐鄂州開展救治。她說(shuō)，疫情面前，每一位醫(yī)生都應(yīng)該盡自己的一份力。
在鄂州市中心醫(yī)院，四歲的小敏和媽媽已經(jīng)在這里住了一個(gè)多月。年前，她們一家六口從廣東回到鄂州老家過(guò)年，不幸全部感染新冠肺炎。剛來(lái)時(shí)，小敏病情較重而且不愿吃藥，治療過(guò)程也不太配合。
針對(duì)小敏的情況，張恩莉和醫(yī)療組商議，及時(shí)調(diào)整用藥劑量和品種，還給小敏買了小畫筆和紙張，讓孩子畫畫，幫助她放松心情。在她和隊(duì)友們的細(xì)心呵護(hù)下，小敏逐漸配合治療，現(xiàn)在她和媽媽都已痊愈，等待出院。
作為第一批貴州省援鄂醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員，從2月1日進(jìn)駐鄂州市中心醫(yī)院，張恩莉和戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個(gè)多月，作為呼吸內(nèi)科的主治醫(yī)生，查房、診斷、調(diào)整治療方案，高峰期時(shí)，她每天要負(fù)責(zé)40多個(gè)病人。
2017年，張恩莉在廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院進(jìn)修時(shí)，曾跟隨鐘南山院士學(xué)習(xí)。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，看著自己昔日的老師、同事不斷沖上前線，張恩莉也早就做好了出征的準(zhǔn)備。
看到新冠肺炎中醫(yī)治療方案中提到了薏仁米，并不富裕的黔西南州特意捐贈(zèng)了10噸薏仁米讓醫(yī)療隊(duì)員們帶去湖北。截至目前，貴州省支援鄂州醫(yī)療隊(duì)共治愈患者766例。
生活的感人事跡作文 篇13
割不斷的親情，分不開的友情，處處有的真情，一個(gè)情字，把人與人緊緊地連在一起;一個(gè)情字，把人與人心中的那一堵墻用愛(ài)化解;一個(gè)情字，把人與人的“和平火”點(diǎn)燃，永久不熄。
回憶記錄本，第八頁(yè)。我第一次迷了路，我的身上沒(méi)有錢，饑寒交迫的我只能坐在地上“哇哇”的大哭。哭著哭著，一個(gè)碩大的影子出現(xiàn)在我的身后，我以為是壞人來(lái)了，頭也沒(méi)回，剛要起身逃跑，我就被那個(gè)影子叫住了。“小妹妹，你是不是迷路了?還是沒(méi)有錢買東西吃?”我一抬頭，原來(lái)是一位大哥哥。“我……迷路了……”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。“好，我?guī)慊丶遥慵以谀睦镅?”聽見(jiàn)這句話，默默地有喜悅涌上心頭，我拉著那位大哥哥的手，說(shuō)：“我家好像在那。”然后，我們公車站走去。
經(jīng)過(guò)那一個(gè)小時(shí)的顛簸，我到了一個(gè)地方，我看了看周圍的景物，我熟悉的景物，我找到家了!那位大哥哥把我送回了家。我興奮地告訴媽媽是一個(gè)哥哥送我回家的，可當(dāng)我再次回頭，哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了，他，已經(jīng)消失在了人海中。
幾年過(guò)去了，那件事，以及那位哥哥，深深的印在了我的心上。真情，處處都會(huì)有。人，有好有壞，可在他們的心里，都有真情;人，因?yàn)橐粋�(gè)情，讓世界更美好、更溫馨。“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。”
生活的感人事跡作文 篇14
這次地震中，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻(xiàn)身，又又許許多多的人伸出援救之手。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬(wàn)元，但是后來(lái)他又捐出了10萬(wàn)。這年過(guò)九旬的老人擁有這樣大的“愛(ài)”，難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動(dòng)的是：
一位43歲的男教師，“李國(guó)林”，他為就自己的學(xué)生，卻犧牲了自己的兒子!當(dāng)他聽到兒子呼喊著：‘救我’，難道會(huì)忍心失去他嗎?”“不，因?yàn)樗靼?--如果其他家長(zhǎng)失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當(dāng)他把三十多名學(xué)生成功解救后。誰(shuí)?誰(shuí)知道，那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去。這不僅是一個(gè)偉大的父親，更是一位偉大而讓人敬佩的教師!
“是誰(shuí)?”給了那些嬰兒滋潤(rùn)的露水;是誰(shuí)?哺育了一個(gè)由一個(gè)的嬰兒;又是誰(shuí)給了他們無(wú)數(shù)慈母般的溫暖與愛(ài)?是一位女警察，她給了那些地震中的嬰兒無(wú)限的愛(ài)，無(wú)限的溫暖。這位警嫂還年輕，她對(duì)每一位沒(méi)有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒(méi)有她，那些無(wú)辜的嬰兒會(huì)怎么樣?
當(dāng)然，在這次地震中，不僅僅只有這幾個(gè)感人故事。還有許許多多的人，許許多多的事，都會(huì)讓人感動(dòng)的淚流滿面。我相信聽到、看到這些故事的人，都已經(jīng)把他們當(dāng)作真正的英雄了，因?yàn)樗麄兏冻鎏嗵嗔恕?/p>
“愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)!”
生活的感人事跡作文 篇15
5月16日，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了4天。4天來(lái)，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵(lì);陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
生活的感人事跡作文 篇16
我總以為，那些令我潸然淚下的故事只會(huì)出現(xiàn)在書上;那些蕩氣回腸的畫面只會(huì)出現(xiàn)在銀幕上……
可那天的朝陽(yáng)與我一同見(jiàn)證了我身邊的感動(dòng)。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，背挺得筆直，猶如一個(gè)辦公室女郎，顯得非常的自信，可當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，卻是一副被人欺負(fù)的模樣。她的面前是一位穿著西裝的男子，正在對(duì)她大吼：“清理完給我打一個(gè)電話，一個(gè)也不許剩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就扣你工錢!”那個(gè)男人罵罵咧咧地走遠(yuǎn)了，只有她呆呆的站在原地不動(dòng)，望著那個(gè)男人走向遠(yuǎn)方。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是一個(gè)清理廣告的清潔工。
她拿起身旁的一個(gè)水桶和一個(gè)白色的塑料袋，朝那些貼在墻上的廣告走去，我跟在她的身后，望著她身上的那塊補(bǔ)丁，總覺(jué)得要上演一場(chǎng)好戲。
她用水和抹布，清理了墻上一張有一張廣告，一條有一條街，我一直緊跟在她的身后，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁將手伸進(jìn)了暖烘烘的口袋，頭又往衣服里縮了縮，望著她身上那件單薄的衣服，我又為她而感到擔(dān)心。
猶如被雷電劈中了一般，她在一張廣告紙旁停住了，似乎在做什么艱難的決定，她的手在不停的顫抖，想把這張廣告紙給撕下來(lái)，但他并沒(méi)有做到，他離開了這張廣告紙。我感到非常的納悶，正想問(wèn)這是怎么一回事，便來(lái)到這張廣告紙前。原來(lái)，這是一張尋人啟事，紙的上方有一張小男孩的照片，正咧著嘴歡快地笑著，下面幾行是對(duì)他的介紹。
此時(shí)，我的心正在不停地燃燒著，眼睛有些發(fā)麻，肚子里在翻江倒海，我總以為，像我這樣堅(jiān)固的“石頭人”是無(wú)法被真情所感動(dòng)。可是，正當(dāng)剛才朝陽(yáng)升起來(lái)的那一刻起，我的心猶如被這份真情所感動(dòng)了。 我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著她遠(yuǎn)去的背影，帶著朝陽(yáng)，我向她深深地一躬。
生活的感人事跡作文 篇17
生活中有很多感人的故事，最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)發(fā)生的事情......
在三年的一班，一位同學(xué)小玉得了一種罕見(jiàn)的疾病白血病。當(dāng)老師提出捐贈(zèng)建議時(shí)，我們都發(fā)出了一個(gè)聲音：ldquo“我們周圍的學(xué)生發(fā)生了如此不幸的事情，每個(gè)人都感到驚訝。我們都被凍住了，聽老師的建議和敘述。我在心里沉思：白血病是一種可怕的疾病，更不用說(shuō)一個(gè)小女孩了，這是多么不幸！祝她盡快健康快樂(lè)！
第二天，我們?cè)趪?guó)旗下以“志愿者游行”的節(jié)奏排隊(duì)。在國(guó)旗下聽校長(zhǎng)講話的過(guò)程中，校長(zhǎng)還向我們解釋了為小雨白血病學(xué)生籌款的建議。我和我的同學(xué)也開始響應(yīng)老師的倡議，盡可能地給予我愛(ài)。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)初中男生帶著愛(ài)從口袋里掏出50元放進(jìn)了紅盒子。輪到我了。我毫不猶豫地拿出了150元，心中充滿了祝福。捐款的溫馨場(chǎng)景讓大家沉浸在溫暖的愛(ài)的海洋中
聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講述小雨的病情經(jīng)過(guò)：小雨在生病之前，成績(jī)斐然。然而，當(dāng)不幸患上魔鬼般的疾病時(shí)，他仍然想著做家庭作業(yè)。在與疾病的斗爭(zhēng)中，他仍然努力學(xué)習(xí)。這種百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神是值得學(xué)習(xí)的，這種語(yǔ)言讓我心潮澎湃！
在這次募捐活動(dòng)中，我看到了每一位學(xué)生和老師對(duì)愛(ài)的進(jìn)取和響應(yīng)，看到了困難一方的感人事跡和各方的支持，我也明白了一個(gè)道理：如果我們想要健康，我們應(yīng)該堅(jiān)持多鍛煉，甚至跑步、跳繩，聽音樂(lè)不要生病，不要讓你的父母擔(dān)心。
讓我們?cè)谛闹胁ハ隆吧屏寂c愛(ài)”的種子，讓它們開花結(jié)果。也衷心祝愿小雨早日康復(fù)，早日回到母校！
生活的感人事跡作文 篇18
生活也無(wú)非是這樣。一日三餐，兩點(diǎn)一線地來(lái)回循環(huán)。但是。一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神，能使終身悚然汗下;一聲“父親。”太沉重。
對(duì)于“父親”對(duì)于我對(duì)他的了解。認(rèn)識(shí)。而，我的笨筆，卻寫不出十萬(wàn)分之一二。
在我的心中，父親一直忙于事業(yè)，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)和生活。內(nèi)心里，我認(rèn)為他是一個(gè)不顧家的男人。在我的眼中，他那一米八的背影，是家中的支柱，是我的精神。動(dòng)力的來(lái)源。他的道路，是我的追求。
返校前一天的晚上，我還在那堆積如山的作業(yè)上奮筆疾書。父親剛從上海出差回來(lái)，不知什么時(shí)候卻站在了我的身后。對(duì)我說(shuō)有了一句“早點(diǎn)休息”便離開了臥室。
第二天的早上，天剛蒙蒙亮，隱約的能聽到廚房傳來(lái)的聲音。我知道，那是父親。
吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，今天我送你去學(xué)校。”于是，背起書包同父親一起下了樓。
路上，汽車平穩(wěn)快速的行駛著，車窗外的樹木飛速的'后退。可是，原本十幾分鐘的車程，現(xiàn)在如此的漫長(zhǎng)。
路上，我們沒(méi)有說(shuō)話，寂靜籠罩著整個(gè)車廂。
終于，到了學(xué)校，看到那熟悉的教學(xué)樓，情切的老師們，昨夜的疲勞早已煙消云散。下車時(shí)，父親也跟著下了車，我們一起走到了教學(xué)樓前。這時(shí)，輕聲的聽見(jiàn)父親對(duì)我說(shuō)了句“好好學(xué)習(xí)。”
“早點(diǎn)休息”“好好學(xué)習(xí)”誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)無(wú)言?誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不語(yǔ)?
望著父親轉(zhuǎn)身離去的背影，心中不禁的涌上了一種酸楚。我知道，那是對(duì)父愛(ài)的理解和懺悔。
時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是《父親》。這首歌的旋律優(yōu)美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)。父親卻不是這樣，但我想起來(lái)卻控制不住自己洶涌的感情。走到操場(chǎng)，望著漫天的繁星，我不由得喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了您的背影!”
生活的感人事跡作文 篇19
“阿姨，您的處方單是以前的，藥店說(shuō)需要新的處方單才能開藥，請(qǐng)您讓主治醫(yī)師再開一張發(fā)過(guò)來(lái)吧”“叔叔，您要的藥沒(méi)有了，看看這種行不行”……在武漢市漢陽(yáng)區(qū)晴川街的一家藥店，19歲的張玉欣(見(jiàn)圖。資料照片)一邊跟店主報(bào)需求，一邊聯(lián)系居民詢問(wèn)購(gòu)藥的細(xì)節(jié)，忙得不可開交。
張玉欣是武漢本地的“00后”大學(xué)生，疫情發(fā)生后，她主動(dòng)到社區(qū)報(bào)名，成為一名志愿者，主要負(fù)責(zé)給居民買藥送藥。“之前有過(guò)志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我們的城市遇到困難了，我想繼續(xù)為家鄉(xiāng)人民出一份力。”張玉欣說(shuō)。
張玉欣工作的漢陽(yáng)晴川街龍燈社區(qū)龍燈里小區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū)，居民大多是老年人。為了滿足居民多樣化的用藥需求，張玉欣和同事們經(jīng)常從早跑到晚，遇到一些難買到的藥，還得一家家藥店去詢問(wèn)，經(jīng)常飯都來(lái)不及吃。
“雖然只是跑腿的工作，但有些藥對(duì)居民來(lái)說(shuō)是‘救命藥’，我們必須爭(zhēng)分奪秒去買。”張玉欣說(shuō)，小區(qū)居民買高血壓、糖尿病等慢性病的藥物比較多，有的隔幾天就需要再買一次。最多的時(shí)候，她一天要買五六十種藥品，光排隊(duì)就要好幾個(gè)小時(shí)。
讓張玉欣印象最深的是，一天下午，她接到居民求助：一名70多歲的危重癥患者急需球蛋白。她和同事立即開車外出找藥，一家家藥店去詢問(wèn)，從漢陽(yáng)一路搜尋到漢口，輾轉(zhuǎn)10多家藥店，終于在快要天黑時(shí)，在一家即將打烊的藥店買到了藥。當(dāng)他們把藥送到求助居民手中時(shí)，對(duì)方感動(dòng)得熱淚盈眶。
志愿者的辛苦付出，居民都看在眼里。“開始時(shí)一些居民不放心，但看到那些買藥的居民不僅拿到了急需的藥，零錢也一分不少，現(xiàn)在他們都提前寫下醫(yī)保卡密碼，放心地交給我們購(gòu)藥。”張玉欣欣慰地說(shuō)。
生活的感人事跡作文 篇20
“線路出現(xiàn)故障，影響負(fù)荷監(jiān)視和分合。”國(guó)網(wǎng)株洲調(diào)控中心的大屏幕上，湖南省株洲市中心醫(yī)院的專用線路通信異常。這個(gè)情況馬上被當(dāng)班調(diào)控員文章(上圖。本報(bào)記者杜若原攝)發(fā)現(xiàn)。他第一時(shí)間從數(shù)據(jù)中研判出產(chǎn)生異常的原因和后果，并緊急向值班調(diào)度報(bào)告。搶修指令從這里發(fā)出后，故障很快排除。此刻，株洲市中心醫(yī)院依然燈火通明，救治新冠肺炎患者的工作井然有序。“他們救護(hù)患者，我們守護(hù)醫(yī)院。”文章說(shuō)。
調(diào)控中心大大小小的屏幕中，各種數(shù)據(jù)信息不停地跳動(dòng)著，從盯住大屏小屏的專注眼神里，才能感受到這里非同一般的緊張。抗擊疫情期間，調(diào)控中心的重點(diǎn)工作就是確保全市62家定點(diǎn)醫(yī)院、隔離觀察場(chǎng)所等的用電安全。
“昨晚雷雨大風(fēng)天氣，市區(qū)配網(wǎng)發(fā)生了線路跳閘，目前已全部恢復(fù)送電……”1月26日清晨，調(diào)控大廳里，徹夜未眠的文章與同事交班。同時(shí)，他轉(zhuǎn)交了一份疫情防控重點(diǎn)用戶詳細(xì)記錄，并囑咐同事這些定點(diǎn)醫(yī)院的保障絲毫都不能馬虎。
疫情突發(fā)，后方保障也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。“特別累，工作量比平時(shí)增加了6倍。但是特殊時(shí)期，能貢獻(xiàn)自己的力量，又特別自豪。”文章說(shuō)。要從上萬(wàn)條數(shù)據(jù)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，并能準(zhǔn)確研判出故障原因，不僅需要過(guò)硬的專業(yè)水平，更需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
別看文章才26歲，長(zhǎng)得瘦削白凈，說(shuō)話慢條斯理，但工作起來(lái)毫不馬虎，監(jiān)控大屏、熟練巡線、精準(zhǔn)研判。疫情發(fā)生后，他連續(xù)值守了一個(gè)多月。在疫情防控期間，調(diào)度臺(tái)平均每天要接聽200多個(gè)電話，處理1000余條監(jiān)控信息，文章和同事們站在第一線，有條不紊地做好緊急缺陷及故障的處理，用專業(yè)和責(zé)任守護(hù)著城市的光明。
生活的感人事跡作文 篇21
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”是啊，我們的生活中，定然離不開朋友的關(guān)心和幫助。上初中后，在新的環(huán)境里，我又交了許多朋友，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予我?guī)椭Ｆ渲校幸淮瘟钗姨貏e感動(dòng)。
那天午飯后，我正抓緊時(shí)間坐在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，一道題把我難住了，我反復(fù)嘗試了好幾種辦法，可那道題就像“攔路虎”，死死的堵著我通向成功的路。“跟我們一起去踢毽子吧?”門外傳來(lái)了小A的聲音。“好煩吶!這道題不會(huì)做，我哪兒有時(shí)間踢毽子啊?”
小A聽我這樣說(shuō)，便轉(zhuǎn)身對(duì)身后的玩伴們說(shuō)：“你們先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳來(lái)到我身邊：“哪題不會(huì)?看我能不能幫你?”還沒(méi)等我回應(yīng)，她便拿起了我桌子上的草稿紙，一邊在上邊飛速演算，一邊口中念念有詞。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，滿臉疑惑;一會(huì)兒咬牙切齒，念叨著哪里錯(cuò)了;一會(huì)兒恍然大悟，滿面紅光，萬(wàn)分興奮……我跟著她的思路思考著，可還是有些疑惑。
過(guò)了好一會(huì)，忽然，她一聲歡呼，把早已失神的我驚醒了。小A用她標(biāo)志性的表達(dá)喜悅的方式——一番手舞足蹈之后，便冷靜下來(lái)，耐心地給我講解，我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來(lái)，擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來(lái)。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，小A的額上已出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，但眼睛里閃爍著迷人的光。“做出來(lái)了，終于做出來(lái)了!”她拉著我的手，歡呼雀躍!“謝謝你，小A!要不是你幫忙，我恐怕今天都沒(méi)有好心情了。”她淡淡地笑道：“不用客氣，同學(xué)之間互相幫助，應(yīng)該的!”
一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我，小A犧牲了自己的休息時(shí)間。這次經(jīng)歷令我難忘，同學(xué)間的真情不需要什么驚天動(dòng)地的事證明，一件件小事更能吐露真情。感謝小A，讓我品嘗到了初中生活中感動(dòng)的味道，溫暖而真摯，簡(jiǎn)單而難忘!
生活的感人事跡作文 篇22
這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到病毒的無(wú)情，但同時(shí)也看到了全國(guó)上下一心、共同抗“疫”的感人場(chǎng)面，在我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄人物涌現(xiàn)出來(lái)，今天就跟隨我感悟英雄在身邊吧。
2020年1月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，給原本正在歡度春節(jié)的中國(guó)按下了暫停鍵。當(dāng)所有人都待在家中關(guān)注疫情的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)護(hù)工作人員已經(jīng)奔赴一線，救死扶傷。
武漢淪陷了，各地迅速組織醫(yī)療隊(duì)支援武漢。除夕夜，當(dāng)我們正在和家人團(tuán)聚時(shí)上海醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)踏上了征程。緊接著，青海來(lái)了，上海來(lái)了，西安來(lái)了…… ，二百多支醫(yī)療隊(duì)，近26000名醫(yī)療隊(duì)員來(lái)到了武漢。
他們被稱為“最美逆行者”。原本青春可愛(ài)的護(hù)士穿上隔離服，剃掉了美麗的長(zhǎng)發(fā);戰(zhàn)斗中的他們不分日夜，因長(zhǎng)期穿著隔離服，臉上被護(hù)目鏡壓出了深深的印痕;累了的他們來(lái)不及脫下衣服，席地而睡;厚厚的隔離服讓他們認(rèn)不出彼此，只能在背上寫下鼓勵(lì)的話語(yǔ)，相互打氣。這樣的白衣天使就是我們身邊的英雄!
不止他們，在這國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，各行各業(yè)的人都奮戰(zhàn)在一線，軍人、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作人員……，而穿起工作服的他們是最美的樣子。這樣的他們就是我們身邊的英雄!
此時(shí)此刻，每個(gè)人都想為社會(huì)出一份力。拾荒老人毅然捐出了一萬(wàn)元，小女孩捐出了全部的壓歲錢5000余元，全國(guó)各地紛紛送來(lái)了各種物資。就連遠(yuǎn)在海外的華僑也心系祖國(guó)，他們包機(jī)將搜集到醫(yī)療用品送回祖國(guó)，卻無(wú)一人回國(guó)。這樣的他們更是我們身邊的英雄!
在這危難的時(shí)刻，身邊的每個(gè)人都在用行動(dòng)支持著祖國(guó)。曾經(jīng)我們一起攜手，抗擊了非典肺炎，打倒了禽流感病毒，度過(guò)了汶川地震，中國(guó)人民的力量是強(qiáng)大的，只要我們眾志成城，一定能度過(guò)困難。
春暖花開時(shí)，我們等待著英雄的歸來(lái)!
生活的感人事跡作文 篇23
在這個(gè)急劇變化的時(shí)代里，總是有一些不變的精神，讓我們一次次與感動(dòng)重逢。
奠基近代力學(xué)，他是偉大的教育家，而一生坎坷，從未放棄理想，為國(guó)家謀，為天下謀——錢偉長(zhǎng)，以畢生的身體力行，昭示了一位學(xué)者的堅(jiān)強(qiáng)信仰。他無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有義有祖國(guó)。他是家喻戶曉的“錢三強(qiáng)”之一，他的事跡未免有些遙遠(yuǎn)，但帶給我們的精神與感動(dòng)卻一直在我們身邊回響。
其實(shí)，回首2010年那是一個(gè)多災(zāi)之年，至今傷痛猶在，而苦難和感動(dòng)往往緊密相隨。舟曲泥石流給我們留下了沉甸甸的記憶，在最危急的時(shí)刻，困境中的百姓，總是能見(jiàn)到那一抹軍綠色。
王偉，作為一名消防隊(duì)員，大雨滂沱，沖敗了房屋，淹沒(méi)了哭喊，妻兒需要你的肩膀，而人命更需要你的脊梁。五百米的距離，這個(gè)戰(zhàn)士沒(méi)有回家，他留給自己一個(gè)永遠(yuǎn)不能接起的電話，留給我們一種力量。送別妻兒他落淚了，但他相信愛(ài)人就是愛(ài)所有的人。
而不同于這些轟轟烈烈、家喻戶曉的如同塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒(méi)在我的視線里，她們的精神沉淀在我的心靈里。
和父母去市場(chǎng)買菜，與往常一樣都會(huì)遇到一位老婦人，她人很熱情，但臉色暗黃，發(fā)辮粗長(zhǎng)，衣著俗氣，但十分干凈。他的小菜種類繁多，且物美價(jià)廉，對(duì)待每一位顧客，婦人都是以飽滿的熱情相迎，所以在父母買菜的同時(shí)，也有很多人到這里買菜；人少的時(shí)候。他就會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我們，今天那幾樣菜賣得好，鹵肉要用幾個(gè)時(shí)辰，海菜絲和豆腐卷怎樣切才能切得纖纖如發(fā)，蘑菇又得那幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。聽著她絮絮溫語(yǔ)，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。看著那婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感動(dòng)。滿面灰塵的清潔工，打著扇子趕蚊蠅的水果小販，雙手油膩膩的修自行車師傅……
他們給予了我快樂(lè)與希望，他們卻一無(wú)所知。他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺(jué)感動(dòng)。
生活的感人事跡作文 篇24
在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前?是誰(shuí)，在我生病時(shí)，焦急地連夜帶我去醫(yī)院?又是誰(shuí)，在我灰心失落時(shí)，在背后默默地支持我、鼓勵(lì)我?不會(huì)是別人，他們，就是我的父母，就是從我出生到現(xiàn)在，一直陪在我身邊保護(hù)我、呵護(hù)我的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們都說(shuō)這是贊美老師的詩(shī)句，但我認(rèn)為，同樣，這也是贊美父母的。父母為我們每日每夜操勞著,遇到困難挫折，父母就會(huì)在身邊幫助我。可是，在不經(jīng)意間，白發(fā)已爬上父母的發(fā)梢。 從前，我一直在父母面前撒嬌，而現(xiàn)在，撒嬌這個(gè)詞語(yǔ)已被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
有一天，我放了學(xué)，回到家，只見(jiàn)你們已經(jīng)吃好飯出去了我急忙把門打開了。屋子里空蕩蕩的，我看著桌子上的紙條，我急忙走了過(guò)去，拿起紙條，只見(jiàn)紙上寫著一封信，信上說(shuō)你們出去逛街，叫我在家做作業(yè)。我看了看，家里的碗還沒(méi)刷，衣服還沒(méi)洗。我想，如果每天都是如此，那么我們家不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該把沒(méi)洗好的碗刷了。于是，我把碗拿到了廚房，放進(jìn)了水池里，打開了水龍頭，拿來(lái)了洗滌精，擠了一點(diǎn)到碗里，然后用水沖，用抹布抹，抹完一個(gè)又一個(gè)。再用水把筷子上的污漬沖掉，最后將碗筷收好放入擦好了的餐桌上。過(guò)了半小時(shí)左右，你們回來(lái)了，看見(jiàn)擦好的桌子和碗，奇怪地問(wèn):“這是誰(shuí)弄的?”“是我弄的。”我驕傲地回答道。爸爸媽媽聽后，露出了不可思議的神情，并留下了感動(dòng)的淚光。
父母是我們的榜樣，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，但是不管他們?cè)僭趺磮?jiān)強(qiáng)，也可能會(huì)被我們“打敗”，一張賀卡、一朵小花、一句問(wèn)候……就可能是我們“打敗”父母最好的辦法。其實(shí)，感動(dòng)父母并不難，只要我們心中有愛(ài)。也許，無(wú)意中，就會(huì)帶給父母一份份感動(dòng)。
生活的感人事跡作文 篇25
打我出生以來(lái)，踏上通往夢(mèng)想的征途的第一步起，我就受到了身邊人的關(guān)心與關(guān)懷。
記得幾天前的早晨，我一吃完早飯，騎著我心愛(ài)的自行車就急忙往學(xué)校里趕，在趕赴學(xué)校的途中，突然不知怎的，不論我怎么用勁騎，車還是越來(lái)越慢，下了車才發(fā)現(xiàn)車壞了，這下子我郁悶死了，只能自認(rèn)倒霉了。就在這時(shí)韓菲同學(xué)在我身旁經(jīng)過(guò)，我急忙向他求助，我半開玩笑地說(shuō)：“菲菲同學(xué)，你能不能學(xué)學(xué)雷鋒，幫我把自行車修好。”我原以為他笑笑就過(guò)去了，沒(méi)想到他二話不說(shuō)扛起我的自行車就直奔修車的地方了。為此我挺感謝他的，我曾多次提起這件事，他都是說(shuō)：“沒(méi)事，這都是我應(yīng)該做的，區(qū)區(qū)小事又何足掛齒，更何況咱倆是好朋友呢，對(duì)吧”。為此我打心里地感謝他。
站在現(xiàn)在回首往事，在我們的學(xué)習(xí)生活中始終有一個(gè)人總是一直在我們背后鼓勵(lì)支持著我們促使我們奮發(fā)向上，對(duì)，那就是我們敬愛(ài)的老師，老師您陪伴著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，帶領(lǐng)著我們度過(guò)了十余個(gè)春夏秋冬，您始終不離不棄地教導(dǎo)我們，指引我們，以免大霧使我們迷失了方向，我們優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開老師您點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤的耕耘，撥下知識(shí)的種子，我們優(yōu)異成績(jī)的取得是對(duì)老師最好的回報(bào)。 一次早晨我一起來(lái)就急忙往教室里趕，原以為第一個(gè)到，沒(méi)想到教室后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，沒(méi)想到辦公室里燈火通明，老師正在微弱的燈光下認(rèn)真地批改作業(yè)，我這才知道為什么，當(dāng)天交上去的作業(yè)，不到一會(huì)兒工夫就批好了，原因就出于此。見(jiàn)到此情此景我感動(dòng)了。我為什么那么不懂事，經(jīng)常應(yīng)付老師，亂寫一通，讓老師辛苦白費(fèi)了，老師對(duì)不起了。老師您辛苦了。
有句古話是這樣來(lái)形容老師的辛勤“睡得比狗晚，起得比雞早。”這句話當(dāng)初也懂了，現(xiàn)在我親自經(jīng)歷了，我切身體會(huì)到了。
生活的感人事跡作文 篇26
從小到大，別人對(duì)我好，我只感覺(jué)到幸福、快樂(lè)，不曾有過(guò)感動(dòng)，許些時(shí)候，我只在電視上看到過(guò)那些感人的畫面，卻不曾真正擁有過(guò)那種看起來(lái)悲喜交加的感覺(jué)，而就在我十歲的哪一年，我的母親就讓我切切實(shí)實(shí)的擁有了感動(dòng)……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我和媽媽，表弟和外婆一起去南禪寺玩，由于天氣太熱，所以我們并沒(méi)有在公交車停靠的前面等車，而是坐在車站等車專用的人性化“涼亭”里等車，這時(shí)，19路車駛來(lái)了，外婆先攙著表弟上車。而我正在發(fā)呆中，根本不知道車子已經(jīng)來(lái)了，媽媽叫了我一聲，我回過(guò)神來(lái)，急忙往車子的方向奔去，媽媽“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)后面有車子”的聲音也隨著我奔跑起來(lái)的'疾風(fēng)悄然飄去。這時(shí)，一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的電動(dòng)車正在超速向我駛來(lái)，而我卻沒(méi)有看到，媽媽一見(jiàn)，當(dāng)機(jī)立斷，就在那車子駛向我的那一刻，向我飛身?yè)鋪?lái)，她用自己的身體護(hù)住了我！但在那電動(dòng)車倒下的時(shí)候，車身也重重的壓在了我的腿上。我先是呆了一下，接著不知道是真的疼還是被嚇到了，“哇”的一聲哭了出來(lái)，那電動(dòng)車上坐著的兩個(gè)人，包括我的媽媽，也都被我這一哭慌了神。正好車站的后面是仁德醫(yī)院，他們馬上把我送到了醫(yī)院，外婆、表弟也趕緊讓司機(jī)開了門，下了車。我在仁德醫(yī)院檢查的時(shí)候爸爸知道消息匆匆趕了過(guò)來(lái)。檢查的醫(yī)生用東西敲敲我的腿，問(wèn)我痛不痛，這時(shí)的我還在驚慌中，支支吾吾的說(shuō)：“不…不…痛”。接著我又去拍了片子，買了藥，媽媽就帶我回家了。
回到家的第二天我還吃著藥，但我并不感覺(jué)有多疼，此時(shí)的我不由得覺(jué)得奇怪。怎么現(xiàn)在就不痛了呢？當(dāng)時(shí)車子明明那么快的撞了我們呀？
吃完晚飯后，媽媽說(shuō)她的腰有點(diǎn)痛，掀起來(lái)一看，嚇了我一跳，只見(jiàn)媽媽的腰整個(gè)一片又青又紫。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是媽媽用她的身體保護(hù)了我，而剛剛被撞了以后因?yàn)樘珦?dān)心我所以并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己也受傷了。我的心里頓時(shí)一片苦澀，我想要清醒一下，于是我來(lái)到了樓下，漫步走著，低頭看著地面，我發(fā)現(xiàn)自己的影子正在輕微的顫抖著，詫異地?fù)嵘衔业哪橗嫞瑴I水早已在無(wú)聲之中決了堤。
原來(lái)，這就是感動(dòng)啊，我并沒(méi)有拂袖擦去淚水，只讓它肆無(wú)忌憚的流了出來(lái)，和那稍有一絲暖意的晚風(fēng)交融。
生活的感人事跡作文 篇27
2020年農(nóng)歷庚子鼠年，春節(jié)也是難以忘懷的：沒(méi)錯(cuò)，我就是那種燙了頭發(fā)，買了一堆新衣服，卻把睡衣從年三十穿到元宵節(jié)的人。
今年到底發(fā)生了什么呢？在去年12月開始湖北武漢，流行一種新型的肺炎，到了春節(jié)前一周，這種新型冠狀病毒肺炎越來(lái)越嚴(yán)重，因?yàn)楹碧厥獾牡乩砦恢茫攀⊥ㄡ椋錆h又是一個(gè)人口千萬(wàn)的大城市，又到了春節(jié)返鄉(xiāng)的高峰期，病毒就這樣在全國(guó)傳播。
話說(shuō)冠狀病毒真是病毒界的一股“清流”。因?yàn)閯e的病毒一般是一個(gè)“球”有兩對(duì)“觸角”，而冠狀病毒就厲害了，它是一個(gè)“球”和無(wú)數(shù)對(duì)“觸角”。因?yàn)樗谋砻鏄O其像國(guó)王的王冠而得名。這種病毒通過(guò)飛沫傳播，會(huì)引起上下呼吸道感染，感染的病人通常會(huì)得新型冠狀病毒肺炎，并出現(xiàn)咳嗽發(fā)燒頭疼等癥狀。截止到今天，2020年1月30日星期四，全國(guó)確診7826例，疑似病例12167例，死亡170例。云南共有70例。無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者奮戰(zhàn)在一線，他們是這個(gè)冬天最溫暖的存在。
今年的過(guò)年也是一反常態(tài)。我穿著粉嘟嘟的睡衣在我們家的兩居室里“找樂(lè)子”。我把以前碎得稀巴爛的樂(lè)高重組了起來(lái)，又把新買的“宇宙空間站”拼好了，雖然有八本圖紙，可是我也沒(méi)花費(fèi)我多少時(shí)間。和爸爸看了七八部藍(lán)光電影，玩體感游戲，已經(jīng)好幾天沒(méi)下樓了；爸爸充分地展示了廚藝，每天換著花樣地做各種好吃的，只要我們想吃的，他一般都能做出來(lái)；媽媽洗碗、洗衣服、收家，做各種家務(wù)，她怕收假以后變成“楊貴妃”。我們家能這樣任性的吃，是因?yàn)榘职謰寢寖?chǔ)備了大量的食材，把車子的后備箱都裝滿了。他們出去的時(shí)候戴了兩個(gè)口罩，聽媽媽說(shuō)大街上人很少，門可羅雀，大家都戴上了口罩，看來(lái)人民的防范意識(shí)還是相當(dāng)高的。
在過(guò)年時(shí)還發(fā)生了一件震驚世界的事情。美國(guó)籃球傳奇巨星科比因?yàn)橐馔獠恍沂攀馈Ｋ暮诼途裼绊懖⒓?lì)了幾代人。爸爸說(shuō)科比是他們青春的記憶，代表著光榮、夢(mèng)想與奮斗。
面對(duì)疫情，面對(duì)死亡，讓我們明白了生命的可貴。相信在大家的努力下，一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)加油！武漢加油！白衣天使加油！
生活的感人事跡作文 篇28
醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守護(hù)者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者，不少醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命。他們的付出換來(lái)了一個(gè)個(gè)患者的康復(fù)，換來(lái)了疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好，他們是新時(shí)代最可敬、最值得關(guān)愛(ài)的人。
在大屏播放抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫(yī)務(wù)人員表達(dá)敬意，也是在宣傳醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的事跡，不僅能起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗力的作用，而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。
宣傳醫(yī)務(wù)人員要找準(zhǔn)宣傳對(duì)象。疫情肆虐，全國(guó)數(shù)萬(wàn)名醫(yī)務(wù)人員不懼危險(xiǎn)、奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們有的'主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，寫下“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書;他們有的推遲婚期，立下“疫情不結(jié)束，我們不結(jié)婚”的承諾;他們有的親人去世也沒(méi)能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語(yǔ)……每一個(gè)故事的背后，都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣傳醫(yī)務(wù)人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫(yī)務(wù)人員還要找準(zhǔn)宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準(zhǔn)研究載體的特點(diǎn)和受眾喜好，讓典型醫(yī)務(wù)人員事跡既走進(jìn)報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，也要走進(jìn)微信、抖音等新媒體，還要走上講臺(tái)、舞臺(tái)，走進(jìn)影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫(yī)務(wù)人員的感人事跡才能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個(gè)典型就是一面旗幟。通過(guò)對(duì)典型醫(yī)務(wù)人員事跡的宣傳，就會(huì)發(fā)揮出強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)作用，鼓舞和激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線，保護(hù)人民群眾的生命健康。同時(shí)，也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，推動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”盡快全勝。
生活的感人事跡作文 篇29
春節(jié)在每個(gè)華夏兒女心中本應(yīng)是舉國(guó)歡慶、全國(guó)上下一片幸福祥和的氣氛。但是今年的春節(jié)卻很特別。2019年12月8日，第一例新型冠狀肺炎病毒在湖北武漢確診，但誰(shuí)又能想到一個(gè)月后竟成了“燎原之勢(shì)”。疫情突發(fā)，你們退掉返鄉(xiāng)的車票，主動(dòng)請(qǐng)纓“我愿意，我報(bào)名，我請(qǐng)戰(zhàn)，我?guī)ь^。”短短幾個(gè)字，卻凝聚著對(duì)家人最不舍的離別，對(duì)責(zé)任義務(wù)無(wú)返顧的承擔(dān)。你說(shuō)，你沒(méi)成家沒(méi)有負(fù)擔(dān)；你說(shuō)等你回來(lái)再結(jié)婚；你告別年邁的父母，吻別在睡夢(mèng)中的兒女……毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)未知未知而又兇險(xiǎn)的病毒，你們換上戰(zhàn)甲，逆行而上，將病毒牢牢地鎖死在前線的戰(zhàn)場(chǎng)。疫情急迫，你們沒(méi)有絲毫的猶豫和畏懼，與死神殊死搏斗。你們?yōu)榱丝s短戴防護(hù)帽的時(shí)間，剪掉了齊腰長(zhǎng)發(fā)；你們?yōu)楣?jié)省一套防護(hù)服，在病房中一待就是一整天；你們?cè)谝痪�充當(dāng)著各種角色，你們除了是醫(yī)生，還是心理輔導(dǎo)師……當(dāng)你們脫下防護(hù)服的那一刻，我淚目了，心里五味雜陳，由于長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服，你們的衣裳被汗水浸濕；雙手被汗水泡得發(fā)白，臉上留下了一條條勒痕。你們?cè)诰戎位颊邥r(shí)不幸感染病毒，卻將微笑展現(xiàn)給大家，隔著厚厚的玻璃窗，你們大聲喊出：“加油，我們一定可以！”“沒(méi)有什么特殊情況，不要去武漢。”鐘南山院士向公眾發(fā)出緊急呼吁，而84歲的他卻“逆行”沖往防疫最前線。面對(duì)死神你們無(wú)比勇敢，面對(duì)疫情你們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。讓人欣慰的是，在你們的努力下，越來(lái)越多的好消息傳來(lái)：廣西首例確診病例已經(jīng)臨床治愈、武漢一位87歲老人治愈出院、北京兩名患者治愈出院……多么振奮人心，這一切都?xì)w功于你們，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，義無(wú)反顧，舍小家為大家才有了這一切。此時(shí)此刻，我想說(shuō)你們是最可愛(ài)的人，是最美的“逆行”者，向你們致敬。
面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一名小學(xué)生我們無(wú)法沖到最前線，但我們可以做到：不出門，帶好口罩，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，不信謠，不傳謠。所有奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，在你們的身后還有億萬(wàn)同胞，還有我們強(qiáng)大的祖國(guó)。加油！全體醫(yī)護(hù)人員。我們等著你們凱旋歸來(lái)！
生活的感人事跡作文 篇30
我們班有一個(gè)文靜的小女孩————史夢(mèng)婷。就在4月2日的晚上九點(diǎn)多，史夢(mèng)婷家失火了！老天無(wú)眼，大火無(wú)情，這突如其來(lái)的大火竟把史夢(mèng)婷家燒的連一塊完整的瓦片都沒(méi)有了！雖然她被老師接走了，但俗話說(shuō)“金窩、銀窩不如自己草屋。”這種事不管誰(shuí)遇到，心里都不是個(gè)滋味。但在學(xué)校中，史夢(mèng)婷同學(xué)不但沒(méi)有因?yàn)檫@次災(zāi)難而灰心喪氣，意志消沉，反而在課堂上舉手更積極了，作業(yè)效率更高了。我想：“史夢(mèng)婷可真是一個(gè)令人敬佩的人啊！她一定在無(wú)人時(shí)流淚吧！她一定是為了同學(xué)們不擔(dān)心她而在大家面前表現(xiàn)得這么堅(jiān)強(qiáng)吧！”
我們六（2）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。一人有難，大家相幫。如今史夢(mèng)婷家有了困難，我們每一位同學(xué)當(dāng)然得伸出自己的友愛(ài)之手，去幫助史夢(mèng)婷戰(zhàn)勝困難、渡過(guò)難關(guān)。于是，“為史夢(mèng)婷同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)就這樣拉開了序幕。活動(dòng)由班長(zhǎng)陳芊融來(lái)主持的，全班同學(xué)帶著自己省吃儉用存下的20元、30元、50元、100元不等個(gè)個(gè)正襟危坐，只等班長(zhǎng)一聲令下，就要把自己對(duì)同學(xué)的一份愛(ài)心傳遞。捐款活動(dòng)開始了，首先是由第一小大組的同學(xué)上講臺(tái)捐款，同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚貫而入，一張張百元大鈔被獻(xiàn)進(jìn)了愛(ài)心箱，上去的同學(xué)表情十分嚴(yán)肅，坐在位置上的同學(xué)也是一樣，個(gè)個(gè)挺起了背，挺起了脊梁。我坐在位置上急不可待，想到：“什么時(shí)候才能輪到我們組啊？好慢啊！”一旁的張瀚文正拿著攝像機(jī)把同學(xué)們這感人的一幕記錄下來(lái)。總算是輪到我們組了，前面的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)按次序上去了，可我心急心急還是心急，我恨不得立馬插隊(duì)呢！該我了！皺了“好久”的眉頭終于舒展開來(lái)了，我小心翼翼地拿起那張嶄新的一百元，生怕這張一百元會(huì)有一點(diǎn)損傷，這可不僅僅只是一百元啊，還寄托著我對(duì)同學(xué)的關(guān)心與鼓勵(lì)！此時(shí)，我像完成了一件大事一樣，覺(jué)得自己是多么的偉大，我多么希望張瀚文手中的相機(jī)能夠多拍我一會(huì)兒，把我捐款的過(guò)程完完整整地錄下來(lái)，讓我美美地過(guò)足眼癮！但是，為了不影響后面的同學(xué)捐款，我只能匆匆地走了。
捐款完畢后，我們每位同學(xué)都十分想知道到底捐了多少錢，終于，班長(zhǎng)響亮地向大家匯報(bào)：“這次捐款共3421元。”聽到這個(gè)數(shù)字，我的心里暖暖的，也許它不是很大，但卻是我們?nèi)w同學(xué)的一份心意啊！所謂“千里送鵝毛，禮輕情意重”呀！希望這筆錢能為史夢(mèng)婷家減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)！史夢(mèng)婷，希望你能夠盡快走出悲傷之中，以此為動(dòng)力，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)證明一切！加油！
生活的感人事跡作文 篇31
汶川特大地震突襲而至，漩口中學(xué)高二(3)班教室墻上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)定格在這一刻。
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學(xué)樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數(shù)學(xué)生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過(guò)一聲……幸運(yùn)的是，在墻角處的楊松尚安然無(wú)事。
當(dāng)滾滾煙塵過(guò)后，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見(jiàn)教室的墻大部分已經(jīng)倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根梁柱。災(zāi)難面前，17歲的楊松尚沒(méi)有選擇獨(dú)自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來(lái)，四周的求救聲越來(lái)越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，開始動(dòng)手救同學(xué)。沒(méi)有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當(dāng)他看見(jiàn)馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時(shí)，楊松尚發(fā)狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個(gè)同學(xué)被救出來(lái)了。被救出的同學(xué)又加入到救援的隊(duì)伍，開始奮力搶救被深埋的同學(xué)。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)!三班不會(huì)有事的，三班要雄起!”他的話語(yǔ)感動(dòng)和激勵(lì)著其他同學(xué)，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學(xué)的生命，爭(zhēng)分奪秒，與死神賽跑!終于，那堆被壓著的同學(xué)都得救了。
正當(dāng)楊松尚準(zhǔn)備離開時(shí)，墻角處又傳來(lái)一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過(guò)去，卻只見(jiàn)一堆磚塊，不見(jiàn)人。人在哪里?他仔細(xì)地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學(xué)的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經(jīng)完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學(xué)的名字，激勵(lì)她，給她生的希望。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的掏挖之后，他看見(jiàn)了這名女同學(xué)的頭。看見(jiàn)同學(xué)還活著，他更來(lái)勁了。此時(shí)此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學(xué)。
被埋女同學(xué)壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡(jiǎn)單看過(guò)周圍的情況后，決定從旁邊挖過(guò)去，掏空下面救出同學(xué)，因?yàn)閷?shí)在無(wú)法挪動(dòng)那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點(diǎn)點(diǎn)地掏，救援過(guò)程異常艱難，手鉆心地痛，但他堅(jiān)持著，不放棄。終于，從下面挖出了一個(gè)小洞……繼續(xù)努力，終于從廢墟中救出了這名女同學(xué)。當(dāng)他攙扶著女同學(xué)到達(dá)安全地帶，這時(shí)的楊松尚哭了，哭得那么傷心。
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