關于寫人作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關于寫人作文，希望對大家有所幫助。
關于寫人作文1
我有一個小堂弟，名叫周煜城，出生在20xx年5月2日，今年虛歲3歲，周歲才2歲。長的很可愛：圓溜溜的大腦袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下是一張紅粉粉的小嘴巴，嫩白的臉蛋上還有兩個淺淺的小酒窩，笑起來甜甜的，真是太可愛了。每次看見他，我都禁不住想摸他一下。他走起路來搖搖擺擺，讓人不由得聯(lián)想起一種可愛的動物——企鵝。
小堂弟特別愛笑，什么時候都是笑瞇瞇的。我和他一起玩的時候，我總愛對他做鬼臉，他就哈哈笑個不停，一笑起來，兩只眼睛瞇成一條線，胖乎乎的臉蛋上就會出現(xiàn)兩個迷人的小酒窩，真逗！
我最不想見到的人是小堂弟，最想見到的人也是小堂弟。我最不想見到小堂弟，是因為每當媽媽見小堂弟來了，就讓我好好照顧他，這時，調皮的小堂弟就會玩起“分身術”，一會兒走到那兒玩玩，一會兒走到那兒弄弄，有危險的東西我還得跑過去制止他，哎，真弄不懂小堂弟為什么這么調皮。我最想見到的人也是小堂弟，因為他能帶給我很多快樂，會讓我開心起來。
小堂弟吃東西時也非常可愛。有一次，他突然跑進了我的房間，嘴里還吐出七個字來：“姐姐，我要吃東西！”一邊說著還笑了起來。我見了，拿出一塊餅干，幫他弄成小碎塊，再一塊一塊地喂給他吃。只見他那小小的嘴巴動了起來，好像沒有停止過。看著他那吃得津津有味的樣子，我的心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。
這就是我那調皮可愛的小堂弟，你們喜歡他嗎？
關于寫人作文2
上課了，五（1）班的李老師提著一臺錄音機出現(xiàn)在了門口，她把錄音機放在講臺上，說：“這節(jié)閱讀課同學們自己安排學習任務，可以完成練習，也可以閱讀圖書角的書籍。”她頓了頓，指著錄音機繼續(xù)說：“這節(jié)課老師不在，這臺錄音機能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來。”說完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無聲，可等李老師一走遠。“調皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺，準備關掉錄音鍵。可就在這時飛進了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見此情景趕忙跑上講臺維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班干部無可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學欺負了正在放聲大哭；班干部也沒心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺錄音機還在默默無聞的記錄著我們的犯罪證據(jù)。這時不知誰喊了一聲：“老師來了！”
同學們就像接到什么指令一樣，頓時教室又安靜下來。有的做練習；有的看書；還有的在傳小紙條。
李老師走進教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學們目瞪口呆，啊！忘關錄音了！
關于寫人作文3
人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車，不知疲倦地尋找著自己的出口。有的人在向著自己的目標飛奔，有的人在尋找自己沒有目標的出口。
自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個出口停下來后，我發(fā)現(xiàn)這是一個錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條公路上，繼續(xù)尋找真正屬于我的出口。看著別人一個個找到自己的落腳點，我好像有點著急，問自己哪個出口才是真正屬于自己的。于是我繼續(xù)漫無目的，尋找自己的停車位。路邊的美景一個接一個從我身邊經過，我顧不上美景，因為我知道它不屬于我。只有找到自己的出口，才是我最美的風景。
現(xiàn)在我終于有了自己在這條路上出口的目標，為了這個目標，我在開心的飛奔，希望能快點到。我不怕這個出口，不管有多難，因為我向著我的幸福出發(fā)了。人之所以偉大是因為他有夢想。這個出口是我的夢想，也是我未來幸福的領地。我堅信這個選擇不會錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。
向著夢想和幸福前進。人不怕苦，只要有努力，就會有回報！
關于寫人作文4
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
關于寫人作文5
我的弟弟他很淘氣，他可是我們家的寶貝，爸爸，媽媽都很嬌慣他。
我的弟弟他今年5歲，他叫xx，他有一雙十分像女孩的眼睛，漂亮極了，可是，他的`鼻子有一點塌，他的嘴巴小小的。他的皮膚白里透紅，他的臉可滑了，在幼兒園的老師都很喜歡摸他的臉，老師說：你的臉怎么那么滑啊！弟弟說：我吃太多肥肉了吧。老師聽了公大笑樂，老師說：你吃了太多肥肉怎么還那么苗條啊。弟弟聽了也在那里哈哈大笑。
我很討厭我弟弟，因為他常常欺負我，我了就不可以欺負他，只要我欺負他啊！我可就要到大霉了，只要他哭了，那我可就要吃薯條了。哎，真是摻啊！不過，有時候我也滿喜歡我弟弟的，我也不知道為什么。
我的弟弟也不是那么讓我討厭的，我的弟弟也有可愛的地方的，因為他很會關心人，比如說：你的手不小心被刀割傷了，他第一個跑過來說：姐姐你的手沒事吧！我?guī)湍愦荡稻筒煌戳耍衣犃诉@句話好高興啊！在那一瞬間我真的感覺不到被刀割傷的痛。
我的弟弟他很聰明，他的數(shù)學很好100里類的加減法他搞的一清二楚，玩電腦也很厲害，怎么開電腦，怎么關電腦，他只看我關過一次他就會了，玩游戲也是一樣一次過關，我也不知道他的記性怎么那么好啊！我跟他比起來我真是慚愧啊！
這就是我可愛弟弟。
關于寫人作文6
我的爸爸中等個子，白凈的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻子下，長著一張不大不小的嘴巴，總是笑瞇瞇的樣子。
可實際上爸爸的脾氣很大，如果你在他生氣的時候打擾他，就等于火上澆油，他會怒目圓睜地看著你，一句話也不說，反倒更令人害怕。
爸爸總是穿著一身干干凈凈的衣服，顯得特別精神。
記得今年春天的一天，早上還晴天麗日，中午時竟然刮風并飄起了雪花。爸爸來接上完英語培訓課的我回家。因當天我沒穿棉衣，一走出樓門，便冷得發(fā)抖。爸爸關切地摸摸我的頭：“冷了吧？”還沒等我回答，就感覺身上頓時有了溫暖，是爸爸毫不猶豫地把他的棉襖脫下，給我披上了。
我問爸爸：“您把棉襖給我穿上，那您不冷嗎？”爸爸沒有回答我，只是大步流星地跑向了他的座駕——皮卡。
想到爸爸的上身只有一件背心和一件薄薄的襯衫，我趕忙追去。可惜，爸爸跑得太快了，再加上雪天路滑，我只好小心翼翼地走向皮卡。
等我打開車門，爸爸已經把暖風打開等我了。我邊把棉衣脫給爸爸，邊追問道；“爸爸，您難道不冷嗎？”爸爸卻笑瞇瞇地說：“沒事！我不冷，你看爸爸都跑出熱汗了！”其實我知道，風雪天中單衣奔跑，哪能熱乎啊，爸爸只不過是在安慰我罷了。
寧愿自己著涼，也不愿自己的女兒受冷，父愛真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我愛我的爸爸，爸爸更愛我這個女兒！
關于寫人作文7
今天，我們換班主任兼數(shù)學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。
賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。
有一次，我在學校里吃好午飯感到非常無聊，玩什么呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費力，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要么……玩爬墻吧！好呀！就去爬墻壁好了。我這樣想著，內心的激動無法掩蓋。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險就在身邊。
我玩的正高興時，一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵后說∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看見了血！“啊！血！”我馬上跑到了醫(yī)務室。沒人，于是我跑到了教室里。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師說明了情況之后，賈老師說：“沒有事吧，要不要到醫(yī)務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫(yī)務室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下。”
這句話一直溫暖著我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。
關于寫人作文8
你們聽說過“孫悟空”嗎？不用說，你們就會知道這個人物吧！他這個“人”吶，重情義，武功過人。而我們班也有一位“潑猴”，他與孫悟空的性格可算得上有一拼了。下面，由我給你們介紹汪雨航一下這個“潑猴子”吧！
有一次老師去開會了，讓我們三人一組討論一下試卷。結果，老師剛走出門，全班就像炸了鍋似的，其中，最活潑的一位大仙就是這位“潑猴”啦，只見他把試卷折成望遠鏡，一只腳踩在椅子上，透過望遠鏡向前望，時不時還說幾句：“東偏北多少度？發(fā)現(xiàn)一小島，準備出發(fā)。”說完，俯下身子，悄悄地走向其他同學。“回首掏！走位走位，難受！”他猛地打了一下同學說。結果，被人家抓了個正著，這時，他又說：“呼叫‘老村長’！呼叫‘老村長’！我受到了敵方的埋伏，現(xiàn)在損失嚴重，請求支援！請求支援！”鬧得那個人哭笑不得，連抓他的力氣都沒了。這時他又大喘著粗氣，搞得像經歷了一場十分激烈的戰(zhàn)斗一樣。他拿起桌子上的文具盒，自豪地說：“經過我與敵人300回合的大戰(zhàn)，我孰死一搏，戰(zhàn)勝了敵人。”這時他嘴里又發(fā)出轟炸機的聲音：“不好！搗彈來啦！同志們————趴下————轟！轟！轟！”
這就是潑猴汪雨航。
關于寫人作文9
我最喜歡的人是我的弟弟，他圓嘟嘟的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眉毛又細又長，小小的鼻子下面長著一張老是咿咿呀呀在學說話的櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟非常可愛，當我放學回來的時候，弟弟會把手中的玩具放下，臉朝著我并伸出一只手，身子稍稍往前傾，張開嘴巴說：“he、he”，好像在說：“哥哥回來了”。當我在吹葫蘆絲的時候，他也會停下手中的玩具，坐在我旁邊的地板上手舞足蹈，嘴巴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在給我配音，有時候他還會拿著舊的葫蘆絲學著我吹的樣子，對著吹嘴吹氣，可是他怎么吹都吹不響，于是，他舉起葫蘆絲臉朝著我，又發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在說：“哥哥快來教我呀。”可愛極了！
有時候弟弟也很調皮，當爸爸或者媽媽去開風扇的時候，弟弟就快速跟過去，一只手抓著風扇的支撐桿，腳站在風扇底座上，把風扇搖來搖去，還對著我們微笑著“呀呀”叫，好像在說“真好玩！真好玩！”弟弟有時玩具玩膩了，趁爸爸媽媽不注意，就偷偷來我房間玩插座，他一點兒也不知道，插座是有危險的。
這就是我的弟弟，一個可愛又調皮的弟弟，我最喜歡的弟弟！
關于寫人作文10
前幾天，我坐公交車去上學。公共汽車上有很多人，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進了汽車的后門，這使我稍微放松了一些。
突然，我聽到幾聲連續(xù)的咳嗽。我轉頭一看，原來是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒有一個會給老太太讓座，這讓我覺得很生氣。如果我能坐到那個位置，我一定會把座位讓給老太太。
兩個站過去了，感覺老太太已經兩腿發(fā)軟站著了。她抓著桿子，手在發(fā)抖。這時，坐在后排的一個妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過去。奶奶看不出來，我就跟她說，她擠到了后排，坐了下來，連連謝過大姐，大姐說只是一點點努力。一開始我有點奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來看到大姐對著手機說：“不好意思，剛才看到一個老太太讓座了，浪費了你寶貴的時間，真的很抱歉。”然后，我明白了，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個妹子，因為她在這么忙的情況下，把座位讓給一個老女人，不容易。這位大姐有一顆關愛老幼，助人為樂的心。
這次上學，我體會到了做人的道理：做人，一定要做一個關心老幼，幫助別人的人，也要做一個樂于助人的人，不能做一個只關心自己的自私自利的人。
關于寫人作文11
我的妹妹叫范靈巧，今年一歲半，長得虎頭虎腦的。她的皮膚白白的，頭大大的，頭頂上長著一些黃黃的頭發(fā)，少得可憐，一對小小的眼睛，一笑都瞇成了一條線。她樣樣都好，就是有個缺點——愛看電視。只要你給她看電視，就有可能看24小時。
記得有一次，妹妹哇哇大哭起來，淚水像關不住的水龍頭，嘩嘩地往下流。爸爸見了，趕緊打開電視。電視開了，她一下子破涕為笑，津津有味地看起電視節(jié)目。我想：妹妹真是個“鬼靈精”。我故意用身體擋住她的臉，小妹妹見了就靈活地向右移，我也向右移，妹妹不服氣，看見電視被擋住了，就撲過來用牙齒咬我，我連忙躲到一邊。這時候媽媽走過來說：“別吵了，讓妹妹看電視！”過來一會兒，我走到她面前笑瞇瞇地說：“我們玩滑滑梯好嗎？”可是妹妹根本沒有聽我說，雙眼死死地盯著電視，對我的話不理不睬，好像把我當做空氣一樣。我心想：我和你說，你不聽，到頭來受苦的是你。我說了一大通話，她仍舊不理我，全神貫注地看著精彩的電視節(jié)目。看到動畫片她會情不自禁地笑，我生氣地說：“真是個電視迷！”
你說，我妹妹是不是“電視迷”呀？希望她少看點電視，看多了會影響視力的。
小桔燈老師點評：
一篇優(yōu)秀的作文，離不開細致的觀察。文中小作者對妹妹看電視的神情、動作和自己心里活動進行細膩地描寫，妹妹這個電視迷形象深深地烙入了讀者的心中。有進步，老師看好你，要加油哦！
關于寫人作文12
我的大姨就是我媽媽的姐姐管素紅。她有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子和一張?zhí)鹈鄣淖欤念^發(fā)烏黑發(fā)亮，大約有3分米，她通常梳卷發(fā)。大姨的脖子上有一條珍珠項鏈，這條項鏈就像她人一樣美麗。她的皮膚不但潔白而且特別的光滑。
我的大姨最喜歡玩的電腦游戲就是連連看了，我認為沒有人玩連連看能贏她，大姨在qq游戲上的積分都有幾百萬分了。我聽外婆說大姨小時候特別疼媽媽，那時候家里特別窮，就靠外公教書的錢當生活費，在那時候有顆糖吃就不錯了，大姨總是把外公偶爾給的零花錢聚起來買糖給媽媽吃。放學時，大姨做完作業(yè)就會幫外婆外公做家務，之后有時間就幫助媽媽和舅舅輔導功課。
如今，大姨最疼的是她的兒子，暑假期間，他的兒子也就是我的表哥會去學校學街舞，大姨也特地會到合德鎮(zhèn)來做飯給表哥吃，每次午飯都有葷菜。爸爸媽媽總把我鎖在家里，大姨來了之后，也可以陪我，我做暑假作業(yè)時大姨也會像她小時候輔導媽媽那樣細心的輔導我。我的大姨總是幫助別人關心別人，真是值得我學習這種舍己為人的精神。
關于寫人作文13
窗外灰蒙蒙，小雨瀝瀝，我靜靜的在房間聽歌，耳機里突然傳出了這熟悉的腔調“那冰輪離海島，乾坤分外明。皓月當空，恰便似嫦娥離月宮……”一曲《貴妃醉酒》，勾起了我的層層回憶。我記得，這是外祖母最喜歡的戲曲。
人人都說，時間會沖淡一切，但，過了那么久，外祖母的笑音面容依然深深的刻在了我的腦海里。
小時候的很多人很多事，我都已經不記得了，但我一直記得她。那時候，外祖母老了，眼花了，身體又不好，做很多事都不方便，需要人幫忙。但是爺爺奶奶都還要工作，很少的時間去照顧她，她一直都很孤獨。她最高興的事情就是我去陪她，和她一起聽那咿咿呀呀的京劇，把我的小手放在她那長滿皺紋的大手中輕輕摩挲著，讓我陪她說說話……還記得，每年村口的年集，三分錢的“洋茄子”，足以讓我笑開了花。而記憶中那時候外祖母慈祥的微笑，永遠藏在了我心里并生根，發(fā)芽，開花……
可是后來，我四歲那年，外祖母走了，她去了一個溫暖而美麗的國度—天堂。我再也見不到她了，但，那至深的愛，是抹不掉的。
我又輕輕的閉上了眼，仿佛與世隔絕，靜靜的讓那旋律環(huán)繞在我耳畔，眼前仿佛又模糊地的浮現(xiàn)出了外祖母的笑容，我悄悄的笑了……
關于寫人作文14
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自我是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
多謝媽媽，我——愛——您！！！
關于寫人作文15
一個陰沉沉的下午，360路公共汽車終于緩緩地進站了，我尋找著那張熟悉的臉，不禁陷入了回憶。
那天，我放學回家，剛到車站，公交車就進站了，等待已久的人群立刻蜂擁而上，我手忙腳亂地在書包里摸索，怎么也找不到公交卡，我變得手足無措，望著車發(fā)呆。
“快上車，小朋友！”“喂！怎么還不上車？”后面人群的催促聲越來越多，我急得眼淚在眼眶里打轉。“上車吧！小朋友，忘帶了記得下次帶。”我循聲望去，這溫和聲音的主人，是一個留著胡子的男司機，他大約50多歲了，有些皺紋，但卻一直笑咪的，為人很友善，穿著一身工作服，挺精神。在整個歸程中，我一直默默感謝他。
從那次起，每到放學，我經常能遇見這位司機叔叔，他也似乎記住了我，總會關心地問一句：“放學了？帶卡了嗎？”而我也會高興地回應：“帶了！再也不會忘了！”我一直很感謝他，因為是他幫助我改掉了丟三落四的壞習慣。
如今，那位和藹可親的司機叔叔已經調離了360車隊，到別的線路當司機去了，但不知為什么，每當放學時，公交車進站，我依舊習慣地去尋找那張熟悉的臉，因為他在我心里留下了深刻的印象。
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