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紀律作風教育整頓活動總結（精選14篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的紀律作風教育整頓活動總結，希望對大家有所幫助。
紀律作風教育整頓活動總結 1
為了全面貫徹進一步改變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作質量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。通過第一階段的認真學習討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和認識：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識
加強作風建設是落實中紀委十七屆六中全會的精神關于進一步加強干部作風建設的要求，是我們推進我�？焖侔l展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創新型學校的需要。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的.問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極學習有關作風整頓的學習材料
參加整改活動，認真作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，采取批評與自我批評，對于自身的問題，積極改正，全面提高自身建設。通過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、通過這次深刻學習，開展批評與自我批評，深刻查找自己思想、工作、紀律中存在的問題。
對照整頓要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在思想懶惰，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創新的問題；在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名人民教師，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀律不動搖，扎實、高效、徹底地完成學校領導分配的各項工作。其次，應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦勇于創新。
紀律作風教育整頓活動總結 2
自7月15日開始，全省消防部隊開展了一次紀律作風教育整頓活動，意在全體官兵能夠深刻吸取長春德惠“6.03”特別重大火災爆炸事故教訓，全面加強和改進部隊作風建設，切實解決當前消防工作和部隊管理工作中存在的突出問題，深入推進全省火災隱患大排查、大整治工作，確保防滅火和應急救援各項工作任務能夠圓滿完成。大隊積極響應總隊黨委要求，開展了為期半個月的紀律作風教育整頓活動，活動取得效果比較明顯，同志們的紀律意識和工作作風都得到了較大的改善。
一、統一思想、提高認識
在本次紀律作風整頓活動中，大隊能夠嚴格執行總隊下發的《全省公安消防部隊紀律作風教育整頓活動實施方案》中提出的具體要求，通過開展學習教育，進一步統一官兵思想，提高認識，使全體官兵能夠認真總結吸取長春德惠“6.03”特別重大火災爆炸事故經驗教訓，并積極開展批評與自我批評，查找出在隊伍和自身兩方面存在的突出問題。針對發現的問題，大隊能夠下大力氣進行度整改。在本次教育整頓活動中，大隊先后開展了紀律作風整頓座談會、警容風紀檢查和物品點驗等工作、向社會單位述職述廉等工作，通過多項舉措全面排查整改了大隊在消防監督執法、滅火救援、隊伍教育管理、防滅火保障和班子建設等領域中存在的突出問題，明確今后的努力方向，在大隊內部進一步形成統一、協調、文明、穩定的良好局面。
二、狠抓落實、力求實效
在本次紀律作風教育整頓活動中，全體官兵能夠充分發揚求真務實的.工作作風，扎實有效地開展好本次教育整頓活動。在教育整頓過程中，大隊嚴格按照總隊方案要求認真學習了：
1、6月24日省委書記王儒林同志來總隊調研時所作的講話；
2、7月10日公安部劉金國副部長在深刻吸取吉林“63”特別重大火災爆炸事故教訓全力推進消防安全大排查大整治活動電視電話會議會上所作的講話；
3、7月9日黃關春副省長到總隊機關檢查指導工作時的講話；
4、7月10日劉培柱常務副廳長在公安部會議后召開的續會上的講話；
5、7月11日蔡暢宇政委在總隊黨委擴大會議上的講話；
6、7月13日蔡暢宇政委在全省公安消防部隊紀律作風教育整頓活動動員部署視頻會議上的講話。通過學習，全面提升了隊伍管理水平。同時，大隊班子能夠認真分析隊伍狀況，摸準脈搏，找準出發點、把握切入點，針對發現的問題不回避、不妥協，制定出有針對性，切實可行的工作措施，并專門成立領導小組負責督辦整改，做到了隱患發現一處、整改一處、不留死角，保證了本次紀律作風教育整頓活動能夠落到實處，取得實效。
三、科學安排，統籌部署
對于本次紀律作風教育整頓活動，大隊做到了科學安排、周密部署，統籌安排了官兵學習與工作間的總體布局。在活動開展期間，大隊將把本次教育整頓活動與“嚴紀律、轉作風、保安全、樹形象”專題學習教育活動、火災隱患大排查大整治工作有機結合在一起，在三項活動間創造良性互動，形成合力，將大隊各項防滅火工作與隊伍管理工作做深、做細、做實，確保了全體官兵在活動中能夠在紀律作風方面得到相應提高。
下面，對于今后工作我提兩點要求：
一是繼續緊抓紀律作風不放手，狠抓部隊管理工作
同志們要充分以本次紀律作風教育整頓活動為抓手，在隊伍管理方面要嚴格部隊管理，努力提高部隊正規化管理水平。在部隊管理中要突出警官和士官兩個重點，堅持以干部帶士官，以士官帶士兵。同時，大隊要抓好干部管理，強化干部責任心，在生活中，全體干部要做到“身在兵中、兵在心中、心在營中”，堅持做到與戰士實行“五同”、“六到位”，以人、車為重點，進一步制訂了《安全防事故工作制度》。從而確保了部隊的安全穩定。
二是貫徹嚴查重處方針加大消防監督執法工作力度
在接下來的消防安全大排查、大整治百日專項治理工作中，同志們要認真貫徹落實上級安排，安排好各項整治任務，不斷的加大對公眾聚集場所、高層建筑、地下建筑、易燃易爆化學危險品場所、消防器材生產銷售單位的治理力度，本著合理合法，真正為企業排憂解難，消除火災隱患的原則，督促有關責任單位整改火災隱患。
最后，在本次為期半個月的教育整頓活動中，我們一定會嚴格按照總隊、支隊方案要求，集中精力、加強領導，緊緊圍繞加強和改進各項防滅火工作與隊伍管理水平這一內在要求，有重點、分步驟的對存在問題進行認真整改，逐步扭轉部隊當前紀律意識淡薄、工作作風不實等局面，最大限度提升部隊凝聚力、戰斗力。
紀律作風教育整頓活動總結 3
“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求，為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動，通過認真學習，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強自己的道德素養和責任意識，現將體會匯報如下:
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立馬改進，從我做起。
從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規；愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。
三、求真務實，重在行動。
樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍；講求實效，少說話，多干事，干好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。
長期堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，領會黨的十七大會議精神、科學發展觀等，讓自己為人民的`教育事業奮斗，學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。
五、顧全大局，服從安排。
我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進方法，突破創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過這次學習，我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做學生喜歡，學校放心，家長滿意的人民教師.
紀律作風教育整頓活動總結 4
近一個月來，xx局全面的開展了一場關于“敬業愛局、求真務實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題并提出了要求。xx局要建設xxxxxx局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過一天浪費一天；個人利益大于企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。報刊分發局由于站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：
一、作風方面：
8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給后期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。
個人認為，工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是為企業而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。
二、管理方面：
今年每位中層干部發了一本書《細節決定成敗》，里面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的'可能性不大，但類似于環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作為重點開展，特別是針對xx站搬遷后移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。并一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。
三、學習方面：
與過去接觸的轉運不同，報刊分發業務范圍比較廣，同時與外界打交道的環節比較多，鄧局長和喻助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認為有這兩位在的話我可以少花點心思在業務學習上，把主要精力放在專業技術和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線后，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質量情況的反饋，讓我體驗到學習業務的緊迫感。借此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業現場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網運、維護部門的溝通，與其專業人士交換各自意見后，對此次報刊上兩子系統充滿了信心。
此次作風整頓只有短短一個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛國愛局為主題的升旗儀式中展現出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。
紀律作風教育整頓活動總結 5
通過前一階段針對各種材料的深入學習，紀律作風教育活動已經進入了第二階段，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現在存在的問題和以后可能會出現的問題進行了深刻的思考，下面將我自身心得體會匯報如下：
一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。
隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹的問題。鐵的紀律是保障隊伍強有力戰斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養出一個人嚴謹的工作作風和紀律意識。
二、對業務理論的學習不夠，對業務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。
三、組織紀律意識方面
存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。
四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。
自參加工作以來，和社會上各行各業的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會產生一定的.影響。我已經認識到這種環境對于一個人的影響是很大的，我會繼續注意加強自身修養，自覺抵制各種侵蝕，保持一名黨員的優良品質，全心全意為人民服務。
五、自我要求不嚴，開拓精神、創新意識不夠，滿足現狀，未能充分發揮主人翁意識。
在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
紀律作風教育整頓活動總結 6
新春伊始，正月初六剛收假，醫院即召開了院務會，會上對區衛生局關于“解放思想、改進作風，服務六區建設，促進率先發展”紀律作風集中整頓活動的安排意見進行了學習和部署，2月11日召開了全院科主任、護士長動員會，對本次活動的指導思想、組織領導、活動任務、時間安排和活動內容及具體要求做了詳盡的安排，目的是著力解決干部職工思想紀律作風及服務態度方面存在的突出問題。我們認為衛生局黨委及醫院在春節長假剛結束即開展的這次教育整頓活動非常及時，也非常必要，它使全院干部職工的思想及時從過春節的氣氛中轉變到工作崗位上來，確保今年開好頭，起好步，為完成20XX年全年目標任務、取得社會效益和經濟效益雙豐收奠定堅實的基礎。
本次學習教育整頓活動，除各護理單元組織學習討論外，2月18日護理部還召開了護士長專題會議，重點提出護理工作存在問題及整改措施。
一、存在問題
1、護理人員未做到文明規范服務，如見面不向病人問好、操作前不向病人解釋操作目的、操作后不感謝病人配合、操作有失誤時不向病人道歉等。
2、客觀上護理人員配備不到位，整體忙于治療工作，主觀上護理人員對基礎護理重視不夠，導致基礎護理工作達不到標準要求，尤其是病人個人衛生、臥位護理等不到位。
3、由于查對制度執行不嚴，幾乎每月都有因倒床發錯藥、或多用藥、少用藥等一般差錯發生，雖未給病人造成任何后果，但成為護理安全隱患。
4、自20XX年5月起，先后進院的臨床一線新護士達70名，占護理人員總數30%，由于這部分新工理論知識薄弱、技術操作不規范、工作經驗欠缺，給護理服務和質量帶來較大的挑戰。
5、專科護士培訓沒有與醫療同步進行，在一定程度上影響了新技術開展后的其他配套工作。
6、新上任護士長沒有參加過管理培訓，不能做到科學規范管理和提高管理效能。
7、由于醫護協調不夠，主要是醫生干涉護士安床，導致除婦產、兒科外的其他科室均是男女病人混住，給病人檢查治療和休息帶來極大的不便，許多病人不滿意。
8、在護理人員本來就不足的情況下，護士還承擔了大量的非護理工作，尤其是晨交班后至少有2人傾倒用過的液體瓶并搬回大量的液體，既耗費了護士上午最重要的工作時間，減少了直接為病人服務的時間，而且也使病人平車、治療車受到損壞，影響其正常使用。
二、整改措施
護理工作是科學、藝術、愛心的有機結合，在臨床護理工作中，護士與患者的接觸最為頻繁。護士的一舉一動都在患者的視野里，護士的延續、舉止、技術操作直接影響患者的治療效果和患者滿意度。職業對我們的要求是：用的的做好每一個工作細節，只有把每一個工作做足了，才能全方位的關注到患者的身心健康，才會拉近我們與患者之間的`距離，提高患者滿意率，提升醫院服務品牌。在臨床護理工作中要時刻體現病人第一、質量第一、服務第一，要不斷強化以人為本的服務意識，深化護理服務內涵，提高護理自身的服務質量。在開展護理優質服務活動中，從管理機制上保證“把時間還給護士，把護士還給病人”，確保護理人員為病人服務的有效時間，為病人提供全面優質的基礎護理服務和專業服務。不斷提高自身的服務意識和言行修養，將人文關懷融入到對病人的護理服務中，努力使護理工作做到“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”滿足不同患者多元化、個性化的需求，通過我們不懈的努力實現護理專業技術和護理藝術的完美結合，提供高品質的護理服務，詮釋白衣天使的精神內涵。
通過這次學習教育整頓，我們相信護理人員將進一步解放思想、改進作風；牢固樹立以人為本、服務第一的服務理念，使溫馨服務貫穿于護理工作的每一個細節，真正做到對病人“來有迎聲”、“見面有問候聲”、“操作前有解釋聲”、“操作后有謝聲”、“操作失誤又道歉聲”、“離別時有送聲”，同時不斷豐富服務內涵，履行基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等護理工作職責，將基礎護理與�？谱o理有機結合，保障患者安全，不斷提高病人對護理工作的滿意度，從而提高廣大患者對醫院整體工作的滿意度，為我院早日跨入三級醫院行列做出最大的貢獻。針對以上8條存在問題，相對應的具體整改措施如下：
1、從現在起護理部增加文明規范服務考核內容，包括“接待新病人”、“床頭交接班及晨間護理”、“實施治療護理操作”、“接聽呼叫器”、“來客接待”等服務過程和環節中的規范服務要求，并采取護理部隨機抽查、每季度護士長大查的考核方法，考核結果納入質量考評；同時各護理單元根據業務范圍和工作特點制定恰當的文明服務規范用語，打印裝訂成冊，方便護理人員學習和應用；另外在護理人員中首先推廣普通話服務，從而拉近護患距離，減少護患摩擦，提高滿意度。
2、在骨科和內二科開展“向病人送溫暖”活動，通過這項活動重點加強基礎護理工作，尤其對危重生活不能自理的病人給予面部、足部、口腔、飲食等方面的清潔和照顧，滿足病人生活需要，提高病人對護理服務乃至醫院工作的滿意度。要求二個科室護士長周密計劃、詳細安排、責任到人、獎懲公開，爭取在3月1日的護理大查房中給其他護理單元起到榜樣和帶動作用。同時護理部計劃每周至少一次隨機深入護理單元督導晨間護理情況，保證基礎護理工作扎實有效。
3、護理部在日常查房中隨機抽查查對制度執行情況，發現執行制度不嚴格者及時采取糾正；對每月護士長上報的差錯及時分析通報，提出防范措施；同時利用每季度大查房時間對“查對制度、交接班制度、分級護理制度“等重要制度進行提問考核，以便遵照執行。
4、除科室每月對新工培訓考核外，護理部每2個月安排一次全院理論講課；每季度對其進行臨床常用技術操作及重點規章制度的培訓考核，為確保通過培訓考核提高工作能力和技術水平，手術室、供應室、產房等特殊崗位另行選擇與之相對應的操作項目和規章制度，真正達到學以致用。
5、在醫院的大力支持下，首先選派助產士到三級醫院進修學習，提高產房服務質量，降低產房工作風險；隨后選派心內科護士、兒科護士及神經外科護士分別參加中心ICU、新生兒護理及開顱手術病人護理的短期進修學習。
6、在醫院的大力支持下，分三批選派護士長參加一附院管理學習，提高管理水平和效能。
7、建議醫院做出統一規定，各科新病人床位安置全權由主班護士根據病人病情、男女、同時兼顧值班醫生分床情況進行合理安排，確保男女病室分開，方便病人檢查治療和休息。
8、建議醫院每天下午由專人用專車為臨床科室配送大型液體并收回空液體瓶，使臨床護士在早交班后有更多的人參與晨間護理，提高基礎護理服務質量。
紀律作風教育整頓活動總結 7
為培養樹立教師良好的師德、愛崗愛生的敬業精神；為提高教師實施素質教育的意識、能力和水平；建設一支高素質的教師隊伍，明確辦學方向，端正教育思想，轉變教育觀念，加強校風建設，營造優良作風，提高師德水平，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感，我校全體教師在教育局安排部署下，從8月20日至8月24日開展了為期五天的教師思想、紀律、作風整頓活動，學校教師通過這次活動總結如下：
一、教師思想發動充分
8月20日上午9點，全縣校長及其教師代表參加了高陽縣教育系統思想紀律作風整頓動員會，在會上大家認真聽取了《高陽縣教育局關于開展思想紀律作風整頓的實施方案》，聆聽了教育局各位領導及縣長王士芳同志的講話，提高了對開展這次活動的認識。
二、按時完成活動任務，活動過程有本校特色。
8月20日，組織發動全體教師參加此次活動，成立了以校長為組長的整頓活動領導小組，征訂我�；顒訉嵤┓桨�。8月21日-22日我校全體教師集中學習了8月20日的大會精神宣讀了局長和縣長的講話內容，學習《高陽縣教育局關于加強認識管理工作的若干意見（試行）》、《高陽縣中小學教育教學工作基本要求（試行）》、《義務教育法》、《教師法》、《課程標準》等內容；書寫學習筆記、并寫出了心得體會，通過學習，全體教師從思想認識上進一步提高了對教師這一神圣職責的認識。為真正發現學校辦學的`不足，教師存在的某些問題，8月23日、24日兩天教師自查自糾，從根源入手，查找紀律、思想、教育教學等方面存在的問題，根據自身存在的問題制定解決方案，召開全體教師會，民主交流，完善整改措施，總結經驗，找出差距，繼續將本次活動精神貫穿于日常教學中。
在本次活動中，全校教師對照學習內容，自己檢查工作中不足寫成書面材料，在會議室進行了交流，在交流的過程中每位教師毫不掩飾地說出自己在工作中的不足，并與大家商討了改進的方法，整個會議氣氛嚴肅而又不失親切真有種一家子談家事的感覺。
三、活動學習嚴肅認真、扎實有效。
為了使本次整頓活動標準高、要求嚴、見成效，學校出臺了《南才口學校關于開展思想紀律作風整頓活動實施方案》以及相關的考核辦法，為確保每位教師按時參加培訓，學校堅持上午8：30----11：30、下午2：305：30的簽到簽退制度，我校全體教師學習熱情高、積極性很大，往往是時間還沒到就早已進入了學習狀態。通過幾天的學習，我校教師從思想上更深地認識到了自己工作上的重要性，道德修養又上了一個新臺階。
總之，本次思想紀律作風整頓活動雖然時間不是很長，但是我校全體教師提高了師德水平，更加牢固地樹立了“為人師表、教書育人”的基本道德品質，增強了工作責任心淡泊了私心。在開學前形成了一支勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯系實際的教師隊伍，相信開學后，我校上空會再次出現“一片艷陽天”。
紀律作風教育整頓活動總結 8
為進一步貫徹落實《全區教育系統教育整頓工作實施方案》要求，全面進行教育整頓工作總結提升，我�，F將有關情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織
1、成立領導小組，制定具體的工作方案，積極動員部署。
從7月份開始，學校就召開班子成員會，及時傳達區教育局文件精神，研究部署我校教育整頓工作。召開了班子會，校長會，各校召開教育整頓活動動員大會，教師全員參加。會上校長張寶奎做了重要講話，指出了當前教育系統存在的一些共性問題，并要求在這次整頓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。同時，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。
學校成立了教育整頓工作領導小組，由張校長任組長，其他班子成員和村小校長為小組成員。明確責任，黨組織落實管黨治黨的主體責任，校長是第一責任人。
結合我校實際，精心制定了《西大營子鎮中心小學教育整頓工作實施方案方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段動員部署階段。第二階段學習教育階段，集中學習與分散學習，開展政治教育、黨史教育、警示教育，推動教育整頓走到實處；第三查糾整改階段，大力弘揚刮骨療毒精神，邊查邊改，堅決肅清害群之馬、徹底整頓頑疾毒瘤。第四階段持續整改、建章立制、總結評估，固化成果，推進源頭治理。
二、嚴格程序，不走過場
為嚴格落實活動方案，確保活動效果，校領導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次教育整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。
1、抓學習的落實。
通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從7月份開始集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證。活動辦公室現已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。每位教師都從思想狀態、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高，統一下發了“整頓學習筆記本”筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。
2、抓教師政治學習、師德教育學習、警示教育學習。
學校要求全體教師樹立創先爭優意識，要開拓進取，爭創一流，樹立創新意識；要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。
3、抓制度的建設。
建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰斗力。二是配合此次教育整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將教育整頓深入到各個細節，并形成長效機制。
三、落實整改，務求實效
為保證教育整頓工作的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。
1、務實進取，轉變作風。
實現了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現了轉變。
2、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
3、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的'車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。
四、總結提升，持續整改、建章立制，固化成果，持續推進源頭治理
教育整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。我們將一如既往地把教育整頓作為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風不斷開創我校教育教學工作的新局面。
紀律作風教育整頓活動總結 9
在中心校組織開展的全鎮教師隊伍紀律作風整頓活動中，按照中心校的要求及學校的實際，成立了活動領導小組，制定了活動方案和活動計劃，根據活動方案和計劃，實實在在地開展了此項活動�；顒拥诙A段已結束，通過學習和自查剖析，現將情況匯報如下：
通過各種渠道的學習后，我結合自身思想和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎，通過學習，我認真進行了自查和剖析。
一、仍然存在問題：
對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：
�。�1）工作作風不扎實，業務上不鉆研
對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（2）滿足于現狀，學習不夠積極主動。
對于自己來說，對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的.一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證。
�。�3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。
�。�4）創新意識不夠，固步自封
工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。
二、分析原因
（1）思想態度上
思想上松懈導致態度上不端正，上進心不很強，得過且過。
�。�2）行為習慣上有些教師平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是其常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
在經過了動員學習和深刻的思想自查自糾之后，我正確認識到了自己平時工作不當的地方，明確的今后的深入提高方向。
在今后工作中，我將繼續以這次紀律作風整頓活動為契機，抓好抓實教育教學工作，做到有布置，有檢查，布置一個任務，完成一個任務，及時總結反饋，確保各項任務的落實執行效果。充分調動全體學生的積極性和創造性，確保一流的教育教學質量，做到讓領導放心，讓家長安心，讓社會滿意，為我鎮的教育水平再上一個新臺階盡自己的微薄之力。
紀律作風教育整頓活動總結 10
公司財務經營科紀律作風整頓工作，在監獄公司黨委的領導下，經過全科干警、職工的積極參與和共同努力，截止今日所有紀律作風整頓的相關內容已進行完畢，現將我科開展紀律作風整頓工作總結如下：
一、紀律作風整頓活動的基本情況
我科紀律作風整頓工作緊緊圍繞監獄黨委提出的指導思想、基本原則，監獄黨委態度明確，行動堅決，結合我科工作的實際，明確了這次開展紀律作風整頓活動的重點，梳理了整頓的工作思路，力爭發動啟迪“求全”，學習方法“求活”，采取措施“求力”，剖析查擺“求實”，整頓整改“求真”，鞏固整改“求效”，深入開展紀律作風整頓工作，取得了顯著成效。
1、思想啟迪，學習提高階段。這一階段在做充分準備基礎上，以理論學習和書寫心得好體會為重點，深入地進行了思想發動，在1月30日監獄紀律作風整頓活動動員大會之后科領導高度重視，專門召集全科干警職工進行了再次動員、在教育，狠抓了干警職工理論認識的提高，采取了集體學習與個人學習相結合，參加公司三科組織的學習與財經科自己安排學習相結合，通讀與精讀相結合等靈活多樣的學習方法。按照監獄紀律作風整頓活動的日程安排學習內容，學習了路志強廳長在全省司法行政工作會議上的講話，高秦安局長在全省監獄工作會議上的講話，黃軍龍同志在我監度工作表彰暨工作安排大會上的講話。結合機關科室工作特點，詳細組織全科干警職工系統的學習了“雙大”活動分口劃分的八個崗位練兵內容的工作職責。工作流程，學習了監獄人民警察《應知應會》500題以及“十不準”和“六條禁令”的原文等內容。根據學習情況每名干警職工同志都撰寫了個人決心書和心得體會，使全科干警職工更加明確了紀律作風整頓活動工作的重要性、必要性和緊迫性的認識，澄清了模糊的認識，做到了思想上的“激濁揚清”，全科干警把積極參與整頓工作作為自覺的行動。
2、剖析查擺階段。在干警職工提高認識的基礎上，重點抓了撰寫剖析材料和民主評議兩個環節，認真按照《監獄紀律作風整頓活動方案》的要求進行五查五看，全科干警結合工作實際，按照各自分管的業務以及在執法和業務工作中的不足現象，根據領導點、群眾提、自己找的方法，進行了由淺到深、有表及里的反思查擺，總結反思在信念、執法守紀、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題，為提高剖析材料的質量關，科領導嚴格審核科里每名同志的剖析材料。逐人進行點評，及時匯總反饋評議意見。進行多次修，經過多次篩選把關，使干警們寫出了“真、實、像”的剖析材料，進一步找準、找全、找深了在執法和業務工作中存在的問題，為有針對性的整改和解決問題提供了重要的依據。
3、整改階段。重點抓了整改措施的的書寫，注重整改的實效，做到了整改措施把關，整改行動考察，整改著眼于長遠建設，整改過程中注重了區分緩急，注重各種規章制度的建立和完善，建立雙層整改責任制，采取措施，對存在的問題進行大刀闊斧，立竿見影的整改，做到了糾偏補弊。使各項規章制度更具有科學化、規范化，強化了制度的操作性和實用性。
總之，這次紀律作風整頓以監獄黨委的部署和要求為指導，緊密聯系全科干警紀律作風的實際，以嚴肅認真的態度，求真務實的作風，認真查找和初步解決了我科干警職工在執法、執紀、警容風紀、紀律作風工作中存在的突出問題，進一步明確了監獄年工作要點，強化了工作宗旨意識，升華了依法治監的意識，初步端正了執法執紀的態度，基本達到了整頓紀律作風的目的，收到了預期的效果。
二、紀律作風整頓工作成效促使了我監工作的顯著提升
通過紀律作風整頓，收到的成效主要表現在以下幾個方面：一是增強了樹立正確的監獄工作方針宗旨意識，堅定了依法管理、文明執法；二是增強了法律意識，制定規定和責任意識，提高了正確、公平、公正、文明執行法律、法規的堅定性和自覺性；三是增強了貫徹執行文明執法的自覺性和關系到維護黨的形象，樹立監獄人民警察形象的責任感，提高了解決自身問題的能力；四是增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔自律意識，提高了拒腐防變的自覺性；五是增強了工作的責任感和做好監獄各項工作的緊迫感，激發了銳意進取精神，有力推動了文明執法、依法管理為主線的監管、改造、安全等各項工作。通過為期一周的整頓學習，促進了我科各項工作穩步提高，干警們強化了宗旨服務意識，增強了專政意識，接受了一次最實際和最深刻的法律和宗旨教育，凈化了思想，端正了執法態度。
熱情為基層服務，取代了過去工作“領導推一下、進一步，同事幫一下，跟一步”，自由散漫、拖拉的被動局面。干警工作責任心、事業心明顯增強，在工作中都能做到“人在崗，心在位，謀其事盡其責”，閑聊天的少了，工作的自覺性、主動性明顯增強，應付差事的少了，真抓實干的多了，顯示出了“守責如山，勤于務實”的工作作風。依法治監、嚴格依法管理意識強、積極主動學習意識、自覺遵守紀律意識、熱心服務基層意識、敬崗愛業履職意識和創新意識明顯增強，科學文明管理的氛圍濃，干警的'凝聚力、戰斗力明顯增強，工作熱情高漲，精神狀態飽滿，工作作風過硬，處處顯示出了新的氣象。
三、鞏固紀律作風整頓成果的打算
科領導對紀律作風整頓工作高度重視，組織嚴密，方法明確，措施得力，效果明顯，達到了預期的目的，雖已告一段落，但并不意味著這項工作的結束，紀律作風整頓中查找出來的突出問題還需要進一步地分析原因，認真加以解決，提出的整改措施還有待于進一步落實，有些好的經驗還需認真總結，使之形成制度。為此，我科將著重做好以下三個方面的工作，做到“三個始終”：
1、把教育學習貫穿監管改造始終。教育學習是干好工作的動力和源泉，是明確努力方向的途徑，是我們堅持正確監獄工作方針，科學文明管理，公正嚴明執法的思想來源，進一步強化理論學習從根本上提高思想理論素質，只注重于階段性的教育學習，是遠遠不夠的，這就要求我們邊學邊工作，在工作中實踐理論，在實踐理論中體會理論，在實踐中強化理論認識。著眼于干警思想認識的提高，落實學習制度，歸類學習內容，靈活學習方法，使干警的教育學習持之一恒，常抓不懈，不斷增強干警宗旨服務意識，提高敏銳的政治鑒別力，強化自我抵誘能力，使干警始終堅持正確的監獄工作方針，牢固樹立科學文明、公正的執法意識，使干警以充沛的精力、高昂的戰斗力、飽滿的熱情全身心地投入到工作中去。
2、把自查剖析等工作貫穿始終。經過紀律作風整頓工作的深入開展，查擺剖析出了許多“鮮為人知”的問題，但有些深層次的問題還有可能沒有剖深剖透，在工作中還可能遇到這樣或哪樣的新問題、新情況。在今后的工作中還要分階段的進行自查剖析，做到深入問題、分析原因、透析現象，查找根源，切實找出潛在的問題，切實消除隱患。
3、把整頓整改貫穿始終。在紀律作風整頓工作中，集中解決了一些突出存在的、急需解決的問題，還有一些問題沒有得到徹底整改，加之我們在推進監獄各項工作的進程中，還會面對來自各方面的挑戰，我們樹立長期整改的思想，要把整頓整改貫徹工作貫穿始終，教育剖析和整頓整改并重，把各種不良的端倪消除在萌芽狀態，從而促進我科的各項工作持續健康發展。
通過前階段的紀律作風整頓工作在我科的深入開展，取得了顯著成效，使我科各項工作在短時間內得到了迅速提高。我們將在今后的工作中繼續努力，把教育學習，自查剖析、整頓整改貫穿工作的始終，不斷鞏固和擴大整頓的成果，自我鞭策，自加壓力，自加動力，使業已獲得的整改成果，深入我們為監獄的發展而邁步向前的腳步中，為我科的工作再上臺階努力工作。
紀律作風教育整頓活動總結 11
根據黨委、辦事處的統一安排部署，我們認真參加了為期三天機關思想紀律作風整頓活動。在活動中，認真學習了機關管理規定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學習討論，使部門工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：
一、存在的主要問題
一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的十七大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。
三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。
二、今后的整改措施
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結合理論學習，對部門和自身存在的`主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施：
一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。
二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。
三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。
強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
紀律作風教育整頓活動總結 12
根據總庫工作安排，進行了為期一周的紀律作風整頓。在這次整頓過程中隊內重視，不走形式，有計劃、有步驟、有措施，收到明顯效果。具體情況如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬┎閿[的問題和原因通過查擺，發現存在以下問題
1．條令意識淡薄過年放假期間，放松了要求，條令意識淡化，諸如軍容風紀不嚴，禮節禮貌不周，工作標準不高。
2．制度堅持不夠經常，作風養成不夠嚴謹作風養成不夠嚴謹，堅持不夠經常，自覺養成差，如“三手”現象、單個軍人隊列動作不規范等。
（二）制定措施
整頓期間，針對查擺出的問題進行綜合分類，制定相應措施。
1、在嚴格貫徹條令，落實日常制度上切實按條令規定做。
2、隊列訓練隊列訓練時嚴格人員、時間、內容、地點四落實。
3、小值日講評小值日講評嚴格要求人員、時間二到位，克服形式主義。
二、主要收獲
1、通過強化條令，自覺養成，形成了一種學條令、知條令、用條令的良好作風。日常生活中，都能自覺地貫徹條令，用條令規范言行。
2、通過對課間休息、集體活動、物品擺放、就餐秩序的`規范，從日常生活中的一些小事抓起，點滴養成，培養凡事認真，一絲不茍作風。
3、通過整頓，教育和培養了以身作則，艱苦樸素、埋頭苦干、積極進取的良好風貌。學習條令，貫徹條令，注重自覺，常抓不懈。
加強紀律作風建設，擴大成效，注重點滴，自覺養成，常抓不懈，要抓營區治理、內務擺設、隊列動作、軍容風紀、操課學習等有形的，又要抓緊思想作風，綜合素質等無形的，爭取使“有形”與“無形”統一。
紀律作風教育整頓活動總結 13
xx交警大隊按照支隊黨委的安排，緊緊圍繞群眾反映強烈、社會各界關注、各級領導關心的突出問題，結合大隊實際，認真開展紀律作風整頓活動。認真研究，明確重點，從實際出發制定整改方案，采取四項措施，確保查擺整改活動取得扎扎實實的效果。
一、充分認識查擺整改階段的重要性。
查擺整改階段從9月25日起，大隊高度重視，積極召開個人剖析會議，針對民警不同工作性質明確查擺整改的重點、提出具體工作要求。全體民警、協警自覺主動地參與到活動中來，對照上級要求和群眾意見，每一位民警、協警結合自身學習、工作，深刻查擺，在大家面前講出自身的優點和不足及今后的努力方向。
二、明確查擺整改的重點，確保取得實效。
大隊對照人民群眾對公安交管工作的新期待，認真研究，明確查擺剖析的`重點，深入剖析交警工作和隊伍建設中存在的薄弱環節和突出問題。從思想觀念、大局意識、精神狀態、工作作風、廉政等方面認真進行查擺，針對查擺出來的問題，認真制定整改措施并切實整改到位。在民警、協警個人剖析會上采取領導提、同志點、自己查等方式，讓民警深刻剖析與認識自己在學習、思想、工作作風等方面的問題。同時，大隊進行民主測評，凡是稱職率達不到60%的，按照相關規定，對其實行誡勉談話、組織跟班學習教育和整改。會上，民警輪流講述了自己存在的問題，并接受點評和評分，同事之間也踴躍發言提出建議。
三、廣泛征求意見，認真開展自查。
大隊通過召開座談會、設立征求意見箱、組織問卷調查等形式廣泛征求意見5條。征求民警、協警對領導班子和單位的意見3條；民警個人的查擺堅持內部自查、互查、領導提示、召開座談會討論、引導等形式進行。通過召開支部會或民主生活會，積極開展批評與自我批評，主動查找領導班子和每個民警、協警，在隊伍建設、執法辦案和學習、工作、生活中存在的問題，查擺自身不足，深挖思想根源，寫出自查剖析材料，找準存在的問題，制定整改措施。
四、領導干部帶頭，嚴格落實責任。
大隊領導以身作則，率先垂范，帶頭轉變作風，帶頭抓落實，帶頭查找問題，帶頭進行整改。同時，對民警查找的問題進行正確引導，及時發現問題，解決問題，一級抓一級，層層抓落實。針對查擺剖析出來的問題和不足認真進行梳理歸納，深刻分析原因，找出存在的癥結，能夠改進的馬上改進，能夠解決的迅速解決，真正做到群眾反映強烈的問題查不清不放過，查出的問題責任不清不放過，整改措施不落實不放過。
此次紀律作風教育活動，大隊采取多種形式，努力把思想政治工作做深、做細、做實、做透，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，特別是對重點人員要早打招呼、早提醒，及時把問題解決在萌芽狀態，堅決防止隊伍發生違法違紀問題。通過此次活動的開展大隊隊伍建設、規范執法、接待群眾等方面工作都有所提升，隊伍精神面貌好，工作積極性高，轄區交通秩序暢通，群眾評價高、近期無投訴事件發生。在今后的工作中大隊依然堅持嚴字當頭，始終繃緊加強隊伍管理這根弦，始終做到嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，以鐵的班子、鐵的決心、鐵的紀律帶出鐵的隊伍。
紀律作風教育整頓活動總結 14
通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：
第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的`思想素質，熱愛學生，為人師表。
第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。
第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
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