態度讀后感（通用19篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的態度讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　態度讀后感 1

　　信中吳軍老師引用了費無極的歷史故事來講述小人的樣態，讓夢華可以有一個直觀的認知。接下來總結了小人的四個特質：

　　1.小人都不是笨人，甚至還是聰明人

　　2.對主人和上級特別好

　　3.最終的目的是自己的利益，且不惜損害他人利益

　　4.小人常以朋友的形式出現

　　如何區別好人和小人，吳軍老師分享的三個方法是：

　　1.小人會利用你的弱點讓你獲得局部的小利益，但是長期來看會損害你的最大利益。

　　2.看待他對周圍人如何？

　　3.物以類聚，人以群分。

　　讀完這封信，回想了一下自己的經歷似乎并沒有碰到過真正的小人。并不是我幸運，而是因為我的社交生活太貧乏。不過信中提到的這些點我卻很認同。比如，小人基本都是聰明人。這一點讓我想到了李笑來和羅永浩都分享過的那個觀點，你要把壞人更勤奮才有可能做一個好人并且聲張正義。即，在這個真實的世界里，壞人都是異常勤奮的。相比之下，大部分的人還是懶惰的，所以想做一個好人真的很難。由此我想到，先不說做不做一個能聲張正義的好人，只是做一個不被壞人傷害，不被小人算計的普通人，我們還不夠勤奮。在現代社會我們有很多種渠道去勤奮，但是學習絕對是最有力量的一種。從這一點來看，好好學習，遠離小人。

　　從利益這個角度去看問題，有時候常常能撥云見日。比如，在逼婚這個市場上，大部分的父母是站在自己的利益上考慮的：自己的面子，周圍人的非議。這些都可以理解，但是這只是說明了你的父母并不是真的愛你。一個真正關心你，愛你的父母應該是站在你的長遠利益上來看到擇偶、婚姻和生育的選擇。

　　我們身邊的朋友不見得小人很多，但是我觀察到的一個殘酷的現象是：很多人前進路上的最大努力往往來自最好的朋友。我想這是人性深處的基因密碼，但是粗暴的來說，可能見不得別人好是每個人都有的本性。所以，有時候來自網絡上的友情反而更溫暖。這真是一種奇怪的現象，那些沒有和我們在物理環境里一起經歷的人反而在彼此的想象共同環境中更能平靜地接受我們的進步，鼓勵我們的成長。

　　人總是會有弱點，但是比較低端的就是愛占小便宜。所以，免費的東西可能最貴，盡量不去接受免費的，成本低的一些看上去收益很大的事物反而能節省最多的精力和時間。李笑來說他只和家庭幸福的人交朋友，這一點其實有很深的`洞見。對關系最親密的陌生人（伴侶）都不好的話，怎么可能會對你好呢？不過這個方法論的bug在于，可能有的人運氣不好一直沒有找到真愛，所以這種方法論對于單身的人并不公允。不過呢，這是李笑來的個人生活處世原則，對他是有效的，可執行的，那就沒毛病。

　　最后感謝互聯網的發展讓人以群分有了通道，但是在執行層面卻困難重重。為了讓同類找到我們，可能最有效的方式是做最真實的自己，同時讓自己的標簽可以越來越明確。方便志同道合的人通過網絡可以更大概率的與自己相遇。

　　態度讀后感 2

　　生命中，每個人都會有一些慘淡的經歷，讓我們忽然間覺得沮喪，感到自己運氣實在太差了，感到這個世界簡直糟糕透頂了，于是對一切乃至現狀喪失了信心，甚至悲天自憫，一蹶不振。其實，大多數人的經歷算得了什么？如果和《魚》的主人公瑪麗·簡比起來，那簡直是“小巫見大巫”，你看，生活中，她恩愛的丈夫因病去世，留下一大筆拖欠的醫藥費，她不得不帶著兩個年幼的孩子；工作中，她不得不接手一個“反應遲鈍、爭權奪利、生性怪癖、令人厭惡、不緊不慢、貧乏消極”的團隊。對于自己的工作環境，她在日記中是這樣記錄的：有時候讓人很難相信三樓還有活著的人，因為工作中發生的任何情況都不能使他們興奮起來。當我在小工作間走動時，空氣中所有的氧氣都好像被抽走了，令人幾乎不能呼吸。于是一次午餐時間，她為了逃避“三樓”那令人窒息的氣氛而選擇離開了辦公大樓。在百無聊賴的閑逛中，她走進了派克街魚市，這里表面喧鬧混亂實則井井有條的場面，使得她如同走進了國家級產品博覽會，里面充溢著的快樂情緒與充滿活力的氣氛深深地打動了她，一個叫羅尼爾的魚販子向她講述了這里的曾經和現在，使她從中了解到派克街魚市也曾經和其他市場一樣，簡單重復的工作、百無聊賴的時光，但僅因一次的討論卻改變了這一切，并使得派克街成為世界著名的旅游勝地。那究竟是怎樣的'一次討論呢？在討論中，魚販子們有了怎樣的覺悟？我們且看看瑪麗從魚市場中學到了怎樣的幾條重要的經驗：

　　1、選擇自己的態度：即使你無法選擇工作本身，你可以選擇采用什么方式工作。

　　2、玩：用玩的心情對待你的工作，快樂每一天。

　　3、讓別人快樂：帶著陽光、帶著幽默、帶著愉快的心情對待每一個人。

　　4、投入：把你的注意力集中在快樂工作上，就會產生一連串積極的情感交流。

　　我試用一句話小結，就是：當你無法選擇環境的話，你可以選擇你的態度。

　　事實上，這本書，讓我又一次想起我的中學老師講給我聽的一句話：做事情先要學會做人。如果你的內心足夠強大，沒有事情可以對你形成打擊；假如你持有平和的人生觀和價值觀，命運也會報之于平安與寧靜！

　　態度讀后感 3

　　自從十九世紀70年代末，中國改革開放以來，富商們如雨后春筍一般活躍于中國商場。隨著財富值的日積月累，爭名奪利，講究排場便成為富豪們的業余愛好，由此，現代的奢侈概念更或者說是現代奢侈品進入了中國富人的家庭，進入了廣大中國人的視野。

　　此書是由曾任《香格里拉》雜志主編的王邇淞在新周刊的雜志專欄匯聚而成。奢侈品不是妖魔化的資本主義腐朽，也不是現實生活中必不可少的食物質糧，但通過奢侈品及其相關行業的發展，我們可以領略到財富的聚散，領略到文化的磨合，領略到社會的`變遷。

　　作者對奢侈品采取的不卑不亢的態度是我對此書大加贊賞的原因之一。想要對某一物質做出的客觀分析，裁定者必須跳脫于此物質的績效范圍外重新審視又需要潛入物質的運作軌道深層感悟。王邇淞，深入淺出，以一種平實近人的文風將奢侈品從人文的方向引入大眾視野。

　　以作者對香奈兒產品的記載為例，老工匠的獨具匠心才真正詮釋了大牌的深刻內涵。回憶起去年暑假在北京實習時有幸參加的中國品牌節活動，很多國內著名的社會精英不禁發問，中國離世界品牌還有多遠？

　　回歸本書，《奢侈態度》以開篇的第一章對此問做出了具體的答復——技藝的心。在服裝產業中，國內的流水線轟隆碾壓，成千上百萬的衣物在機器的奏鳴下打包出售。另一邊，世界頂端的服裝品牌，一位老奶奶一根線一根線的手工織著衣物配飾。量的堆積沒有質的飛躍是無法完成蛻變的使命的，一味追求經濟利益，恰恰只能謀得金錢而謀不得上層的發展。當然，經濟基礎是上層建筑決定性因素，同樣是上文的道理，只有量變而無質變是無法造就中國自主的優秀品牌。

　　正如作者自言，對奢侈品的定義不同的人有不同的理解。作者在書中，沒有對奢侈品的使用進行浮夸的描寫，沒有高調的論述奢侈品的流行趨勢，他溫文爾雅的向受眾展現著奢侈品的文化價值。從歷史到社會，從人文到財經，其中有巧克力的制作、有腳鏡的具體細節、有保時捷的股價沉浮等等。

　　奢侈品確實是現代完美主義者的最好詮釋。如何正確對待這種“完美”的東西，又是歷史遺留給我們的難題。透過現象看本質，理解奢侈態度，才能運用奢侈態度。

　　態度讀后感 4

　　我是一名一線的教師，自畢業后到擔任3年的班主任工作，接觸過不同類型的學生和家長，期間也遇到種種挫折，學困生的轉化、頑皮學生的轉化等。這些問題長期困擾著我，雖然在努力付出，卻很難得到切實的指導。

　　《用服務的態度做教師》這本書是著名教育專家萬瑋老師對一線教師提出的各種困惑的集中回答。作者從中精選最具典型意義的36個問題，逐一進行解答。這些問題涉及教師成長、人際關系、班級管理等諸多方面。作者的答問并不限于提供教育技巧、解決具體問題，更重在啟發讀者一種新的思維方式：教師需要學會知退能進、享受擔當、保持初心等，用服務的態度做教師，為了學生而工作。書中，作者以大量的案例設身處地的還原真實場景，更是介紹了教育是一門藝術，有“五步”“八法”之說。教師掌握了這個技巧，就能更好的應對課堂教學。

　　教師對待教育工作的'態度取決于教師看待問題的視角。如果教師用積極的工作態度，從欣賞的視角看看待學生，對待工作，就有了工作熱情，就不會有干不好的工作。反之，教師對待工作冷漠、嚴苛，以消極的工作態度，又怎能做好教育教學工作呢？當我們抱著一顆為學生服務之心去從事日常的班級管理、教育教學，就能更近距離的聆聽學生的心聲，更好的和學生相處。

　　教師的服務對象是學生、家長、社會和自己。對學生時，教師站在學生的立場思考問題，才會關注到學生的個體差異，關注他們的需求，容忍他們的錯誤，期待他們的成長。家長是最關注孩子成長的，教師作為專業人士，要主動承擔更多的職責，為家長解惑。很多孩子的問題根源是家庭問題，幫助家長進行專業指導也是教師服務的范疇之一。教育具有社會性功能，教師在學生成長過程中注意引導，用理想之火，為學生成長創造一方凈土。教師更應當為自己服務，用一生的時間做出點有意義的事情。教師的專業成長、業務水平的提升都能為自己的發展提供強大驅動力，書寫青春描繪燦爛篇章。

　　樹立服務意識，要有敢為人先的精神。今天學校因您的積極參與和努力工作而驕傲，明天您會因學校取得優異成績，快速發展而自豪！

　　態度讀后感 5

　　才永發的《態度決定成敗》里面講做事情應擺正心態，因為良好的心態是展示生命的舞臺，只有心態調整好了，接下來才能把事情做好。作者從樂觀進取、自律自省、心懷責任、學會選擇等九個方面對人們面臨的種種困惑給出了很好的指導和建議。

　　從書中我獲益良多，其中覺得印象比較深刻的是：

　　工作中--學會微笑 活在當下

　　在工作中，尤其作為新人還處于實習期，經常會感到迷茫，這種迷茫不同于學生時期對未來的迷茫，而是一種穩定之后對自己的迷茫，面對一份剛剛接手的工作，清楚地明白開始的不適應是正常的，因為總有熟練操作那一天，這種成人的想法很容易讓人失去對未來的憧憬與期待。這個時候需要我們把當下的事情作為感受生命的過程，真正投入其中，從或好或壞的結果中獲得不一樣的樂趣，汲取更多的能力和正能量。

　　工作之路有坦途也有坎坷，面對順境，我們要學會享受其中，感受美好的時光；面對困境，我們要記住當下這種感受，從中體會人生百味。每一次境遇都是珍貴的面對自己和認清自己的機會，面對這些，我們要活在當下，快樂成長，給自己信心，也給世界時間。

　　生活中--學會選擇 懂得放下

　　在生活中，我們總會遇到各種各樣的人，喜歡的，不喜歡的，最后才發現真的像歌詞里說的那樣“人生像流水奔波，每一站都有人上車下車，不是每個路口都能選擇�！蹦阍�經認為放不下的人或事后來都慢慢遺忘了，后來的后來，也發現每個人都有自己的.一片海，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

　　入職之后的生活好像更簡單了，作為一個唯一外出活動和愛好就是遛狗的巨蟹座，每天都是家--單位--家一個無限循環過程，但是在這每一天的過程中，我們的工作和生活又由自己把握，我們應該去學會想要的時候去奮斗，無能為力的時候saybyebye，因為我們要不動聲色的做一個大人了，學會選擇，懂得放下。

　　態度決定成敗

　　態度決定成敗，這個成與敗也是在自己，只要你無愧于工作中的責任，沒有辜負對生活的熱愛，我覺得，我們都值得，被這個世界好好對待。

　　希望，所有人都能學會用適當的態度工作、生活。

　　態度讀后感 6

　　最近讀完了董事長推薦的好書《態度》，這本書是吳軍老師寫給女兒們的家書，從字里行間中我們都可以看出一位父親對子女的關愛。吳軍老師從自己參與大學管理和企業管理的經驗出發，對年輕人遇到的處理人際關系，有效學習，洞察世界，理解財富等方面的問題，給出了誠懇的建議。書中的真知灼見，對我們不斷自省，渴望進步的房地產人有著極高的參考和借鑒價值。在讀過這本書后，我收獲頗豐，其中有兩個關于思考的觀點最打動我，使我思考良久。

　　首先是關于辯證的.思考問題，吳軍老師為這封家書取名為“理性的懷疑者”。年輕的時候，對人和事的判斷總是簡單且片面的，對很多事情缺乏理性思考，高估自己的學識，并且也缺乏一種科學態度。舉例來說，在網絡自媒體高速發展的今天，各種真假難辨的信息魚龍混雜，在自媒體平臺上一幕幕“反轉劇”每天都在上映。假使我們不加篩選地接受，盲目的相信，那很容易變得偏激、浮躁。退一步說，現在的科學在時代的發展下也可能有被證偽的時候，科學也不代表完全正確，科學也是不斷發展的，沒有絕對的正確和真理。因此，做理性的懷疑者，很難也很難得。而理性的懷疑也是我們不斷探索未知的前提，永不停止思考，始終保持對未知的熱情和思索。

　　其次是永遠尋找更好的方法。我們一輩子很難不遇到困難，但遇到困難后的抱怨、難過會使我們陷入一個更大的泥沼中，裹足不前。就像吳軍老師寫的那樣，要主動想想是否有更好的方法，然后行動起來。永遠不停止思考，永遠尋找更好的方法。就拿我自己來說，剛開始工作，試錯可能是一條必經之路，但在遇見問題時，我總是要求自己積極地尋找方法解決，并且盡可能的多尋找解決方案。雖然有時我的方法并不完全適用，但也可以解決一部分問題，而不是一直等著上級和同事給予我合理的解決方案。同時，不斷尋找更好的方法，還是提高工作效率的途徑�，F如今，各類辦公自動化軟件功能不斷強化，不斷學習，充分的利用好這些工具，可以減少很多機械性重復性的工作，提高工作效率。重要的是，在積極思考和不斷推進執行的過程中，最終一定能找到對自己有效的方法，而擁有對待困難和問題的積極態度，更是會受用一生。

　　吳軍老師的《態度》中還有許多有趣又有意義的觀點，讓我覺得自己能讀到這本書十分的幸運。學習本就是永無止境的過程，不斷精進，才會成為更好的自己。

　　態度讀后感 7

　　卓越的工作態度，是迎戰未來的第一競爭力——《態度勝于能力》“人不能改變過去，但可以改變現在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環境，但可以改變態度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心，卓越的工作態度，是迎戰未來的第一競爭力——《態度勝于能力》�！边@是《態度勝于能力》的封面的一段話，我感同身受。其實類似于此類的語錄還有很多，比如：我們不可以選擇自己的出生，但我們可以選擇自己的人生；等等。人生，本來就是一個不斷適應，不斷改變的過程。學習了這本書，覺得理念挺高，但是有些地方寫的比較空，沒有多少實際操做性。人因為語言和思維成為最有靈性的動物。

　　下面，我從三方面談談我的學習體會：

　　一、認同的.觀點在本書中《態度就是你的競爭力》一文中提到:暫時的放棄是為了未來更好地獲得，因為你不僅是在為公司工作，更是在為自己的未來工作。卓越的工作態度，就是迎戰未來的第一競爭力。從本性上講，任何人都希望自己是優秀的。有些人在學習和工作中不求上進，是因為向上的本性受到壓抑，直至被喪失。

　　二、聯系實際對于奔三的我來說，全部的時間是在學校里度過的，卓越的工作態度，是迎戰未來的第一競爭力——《態度勝于能力》。之前是在校學習，目前是在校工作。以前學習生涯中，因為有目標，有上進的想法，于是就有好了的學習態度，踏實，努力，認真的學習課堂內外的知識，好成績就是考大學的競爭力。態度并非憑空產生，它源于知識的積累和生活的沉淀。工作四年多，學到很多，經常感嘆社會這個大學的實力非凡。相信有了信念，就會有好的工作態度，然后走向卓越。而非書本所言，成功是好的態度的結果。從本原上講，成功源于個人的人生信念，工作信念。

　　三、反思與重構慵懶怠惰的人，因為缺乏對理想生活的追求，沒有人生理想，沒有了生活的目標，于是表現于態度散漫，工作不積極，懈怠。相信他們也是期望自己是卓越的，只是因為生活，學習，工作的打擊，而使原本上進的本性喪失。為了理想的生活，我們應該重新制定計劃，建立卓越的工作態度，引接未來的每一個挑戰。有時停止是為了更好地飛奔。相信，苦難能成就自己；相信，你失去東西的同時另外一件事情一定在得到，即得失。生命是一個過程，學會豁達地生活與工作。

　　態度讀后感 8

　　《態度決定一切》我想很多人都知道這本書，曾經的中國足球教練米盧也曾極力推崇這本書。此書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，從此“態度決定一切!”成為表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。

　　作者羅曼·文森特·皮爾是“積極成像”觀點的主要倡導者。書中265條充滿睿智、富于創意的格言能幫助人確立和提升自己的人生定位，并能讓人迅速提高對生活的感知，以感恩之心去面對生活的每一天。看完《態度決定一切》這本書，最讓我受益匪淺的一句話是：“如果說，出身和學歷是走向成功的階梯，那么正確的工作態度是邁向成功的助推器。”

　　三只老鼠一同去偷油喝。找到一個油瓶后，三只老鼠商量，它們決定疊羅漢，大家輪流喝。當其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開了一個會，討論失敗原因。最上面的老鼠說：“因為下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶�！敝虚g那只老鼠說：“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽到有貓的叫聲，所以抽搐了一下�！痹瓉砣绱恕�—誰都沒有責任。

　　我們在現實生活中經常會遇到類似的情景。當工作中出現問題困難時，每個人不是先去考慮自身的問題，而是指責他人沒有配合好自己的工作。其實，工作中難免會出現問題，出現問題并不可怕，而是怕出了問題后無人過問，大家裝作什么都不知道、什么都沒發生過;即便知道出了問題，也相互推委、扯皮，責任能推就推，事情能躲就躲。最后，問題只有不了了之。如果大家都改變一下態度，把工作也作為自己的一種興趣，自己的一項愛好，以愉快的心情，高度的責任感來投入到工作中，認真對待每一件事情，那么我們的生活和工作便會更加健康和順利，一切困難都都會化為過眼云煙。

　　沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度,無論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它。只要你誠實地勞動，沒有人能夠貶低你的價值，關鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的'工作態度。工作中，我們的工作態度就決定了自己的前景。態度就是競爭力，積極的工作態度始終是一個人脫穎而出的重要砝碼，擁有正確的態度，將在競爭激烈的職場上走得更遠。因此，在生活中，我們必須時刻銘記——不同的態度決定不同的人生;工作中，只有態度改變了，才能改變事情，才能取得成功，才能創造輝煌的人生。

　　態度讀后感 9

　　端正態度？平凡崗位同樣精彩1月27日，東陽的公交車司機林南珍倒在了自己的工作崗位上，在生命的最后一刻他踩下了剎車，確保了車上所有乘客和路人的安全，看到這則新聞時我不禁為之動容了，也深深的記住了這名公交車司機的名字。正巧這幾天在看《態度勝于能力》這本書，所以對于這則新聞的感悟就更加深刻了，現把第一階段的學習作一簡單的總結。

　　一、認同的觀點決定一個人能否成功除了能力更重要的是態度，書中拉鈴的老人，推銷英雄比爾？波特，大連的公交車司機、年輕的護士等都給我留下了很深的印象，人不能改變環境，但是可以改變態度，在工作中我們要做到愛崗敬業、自動自發，要把工作當成是自己的事業，以認真、負責、踏實的態度做好每一項工作。

　　二、聯系自身從教這些年來，我遇到了許多的挫折和困惑，工作態度也經歷了多次的變化，剛走上工作崗位時，我充滿了熱情和斗志，想要在工作中有所成就，后來心態慢慢的變了，對待工作的態度也隨之改變，和很多人一樣，我更加關注許多外在的東西，在工作中學會了應付、偷懶，很多時候寧可少做絕不多做，慢慢的也不注重提高自身的能力了，很少去學習新的東西，在平時的教學和管理過程中缺少思考和創新，很長一段時間一直都在沿用著老方法，也一直都在原地踏步。

　　三、反思重構不去想也罷，真正靜下心來反思卻讓自己嚇一跳，骨子里我是一個踏實、上進、有責任感的人，可是現在所有的這些優點卻被丟棄在了一旁，這次有關態度與能力的學習讓我更好的看清了自己，知道了端正自己的態度是多么的`重要，在今后的工作中，我需要努力做到以下幾點：

　　1、靜下心來學習和科研。學習先進的教育教學思想，學習優秀教師的教學方法，學習專業知識，不斷提高個人的業務水平，提高個人的教育教學能力。

　　2、改變心態。我認為心態并不等同于態度，只有擁有良好的心態才能樹立積極的態度，針對目前自身存在的諸如消極怠慢、得過且過等不好的心態在新的學期當中，我一定要努力改正，爭取進步，在工作中讓自己充滿熱情、保持樂觀、健康的心態。

　　3、端正態度。時刻牢記態度勝于能力，在工作中克服拖拉、偷懶、不負責的不端正態度，樹立積極、主動、愛崗敬業的良好態度，以100%的熱情對待工作，不計較個人得失，讓自己真正成為一名合格的人民教師。向林南珍師傅學習，哪怕工作在平凡也要努力做到最好。

　　態度讀后感 10

　　看了成杰、王宗花著的《態度勝于能力》前五章，收獲還是挺大的。這雖然是一本推崇企業優秀員工工作理念的書，但是里面的一些觀點同樣適合市場經濟下的事業單位，現代社會競爭激烈，優勝劣汰，不進則退。書中的許多觀點對我們有啟發和警醒的作用。

　　一、認同的觀點工作是一種態度，以認真的態度對待每一項工作；態度本身就是一種能力；不要給工作找借口，養成對結果負責的態度；全心全意熱愛你的工作；把工作當做自己的事業，不要把問題留給領導。

　　二、聯系實際一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取�，F實生活中，不少的老師非常熱愛自己的.工作，認真對待每一項工作，每次看到他們都是充滿干勁和熱情，工作也十分出色。他們把班級當作自己的家來經營，學生就是自己的親人，學生成長進步是他們最大的幸福。這樣的工作態度使他的工作充滿快樂，工作已成為了他生命的一部分，而不僅僅是一種謀生的手段了。但是也有少數教師，一工作起來就叫苦叫累的，怨天尤人，影響自己的情緒不說，也影響了自己的形象，最終最終既消耗了生命還把自己的工作弄了個一團糟，得到的回報也是最少的。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，端正自己的態度，發揮自己的能力，克服困難完成工作，那么我們的工作就由消極被動轉化為積極主動，享受工作的樂趣、成功的喜悅。

　　三、重構決定成敗的往往不是個人的能力，而是工作的態度；改變命運的往往不是什么機遇，而是生活的態度。有什么樣的態度，就有什么樣的人生。態度決定你的一切，態度勝于能力!今后在工作中，我要更端正我的工作態度，以認真的態度對待我的每一項工作，把每項工作都做得最好。對工作負責，對班級負責，對學生負責。做事有始有終，不留尾巴。工作犯了錯誤，不是為自己找借口開脫，而是應該去反思錯誤，使自己真正成長。

　　在工作中還要繼續發揚主人翁精神，為學校出謀劃策，為校長解憂。提了意見更要獻上解決問題的方案，最后讓領導定奪，而不是把問題拋給校長就不管事了，這是不負責任的表現。總之，今后我要端正我的工作態度，熱愛我的工作，把工作當作我生命的一部分，努力工作，快樂工作！

　　態度讀后感 11

　　什么是工作？工作是為什么？書中給出了答案：工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創造力的詞匯，卓有成效和積極主動的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創造力，而失敗者和消極者只是逃避、指責和抱怨。工作就是付出努力以達到目的。工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發的精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會�；顒硬块T的工作無小事，如果有一項工作沒有做到位，就有可能滿盤皆輸。怎樣才能處理好工作中的突發事件和困難？這就需要我們要有積極主動、自動自發的精神，在活動準備期做好提前量。工作還是一種責任，作為中心大家庭的一員，我們沒有任何借口不承擔自己的責任。借口是拖延的溫床，借口的實質是推卸責任，不管再什么條件下，對待工作都要無條件執行。工作中無小事，小事累計就會成為大事�！耙晃莶粧吆我話咛煜隆�，我們必須認真對待工作中的每一件事，無論工作多么艱苦，都要時刻銘記“這是你的工作”。認真負責的態度是處理一切事務的基礎，當我們服從，接受一個任務時；如果我們沒有責任心，不認真做事，則不可能將事情做好；如果老是不能做好事情，就不能為公司創造價值，那么我們在公司的存在就有問題。隨時有可能失業。因此，我們要以積極的態度，勇于承擔責任做起。

　　不正確面對問題的態度只能將問題復雜化，耽擱解決問題的.最佳時機，助長相互推諉、逃避責任的不良風氣。各部門職員，當企業沒有提供做事情所需要的條件時，十有八九是因為企業不具備這些條件，而希望請你來另辟蹊徑，找到解決問題的辦法和途徑。常常是，職員們所面臨的問題和困難，也正是企業所面臨的困難。職員們不去解決，企業也要另請 人去解決。從這個意義上講，每一個職員都有責任和義務去克服自己眼前的困難，不要找理由推辭。讀了本書，受益匪淺，其中每章都能使人鼓舞，使人振奮，使人激發內心的每個夢想，腦中浮現出實現目標后的成功景象，一個個的目標就像久汗的幼苗遇到甘露一樣，心靈受到很大的反省、很大的振奮，這本書不能不說是一碗上乘的精神雞湯。成功取決于目標設定，目標實現取決于堅定的信念。讓我們將感悟運用于工作中，將工作做的更好、更完美，這才是正在的受益。

　　態度讀后感 12

　　最近拜讀了了一本令我終身受益的好書《態度決定一切》。一個人不管是在什么工作崗位上，工作態度是至關重要的。我們作為一名教育者更是如此。我們所面對的不是機器，態度的好壞不會影響產品的質量，而是一群稚氣又充滿朝氣的孩子。幼兒教育將對他們以后的發展奠定重要的基礎。因此作為教師首先要端正好自身的態度，態度決定一切。因為教師這個職業賦予了我們一個關乎孩子一生發展的職責。能力可以通過鍛煉來培養，但態度不可以，態度所反映的是一個人的做事原則，只有具備了不錯積極的態度才有可能把事情做好。因此作為新手教師態度是否端正才是最重要的。

　　有一種品德叫高貴，有一種精神叫品德!我們作為教師，愛孩子就是我們教師的職業品德。要相信每個孩子，因為每個孩子都有非常大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的.，只有獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到更好的發揮。心中永遠不能有“壞學生”這個概念，學生不存在好壞只是存在一定的差異而已。只有從內心愛學生，以誠待學生，關心學生，理解學生，并能幫助學生解決生活和學習中的難處，才能真正激發學生的求知欲，調動學生的學習興趣。

　　教師的工作對學生的影響是非常大的，而教師的工作的好壞取決于教師的態度。執著和放棄往往只在一念之間，我們要讓自身學會堅定，學會有積極的態度，只有讓自身堅持不懈，我們才會有更多的機會成功。

　　現代社會的競爭壓力是非常大的，我們每天都會遇到各種挑戰與困難，我們會因此猶豫，彷徨，失望。因此此時你就要讓自身知道：人就是在克服困難與壓力的過程中產生了執著，堅毅，勇敢的品質，因此不要讓自身被困難所嚇倒，只要勇敢去面對，想辦法去完成，再大的困難也是會解決的。在我們的工作和生活中必然會遇到各種的困難，那我們就首先不要畏難，請教更加有經驗的領導和老師，所遇到的問題也必然會有解決的辦法。

　　我們想讓自身獲得成功，我們需要讓自身向著好的方面去改變，待人真誠，對人熱情，做事勤奮，生活就是因為真實而變得更加精彩，因此讓我們始終以真實的一面去面對生活與他人，我們會有得到更多的幫助與支持。態度決定一切，讓自身學會堅持不懈，積極向上，頑強拼搏的態度，我們的人生也會更加精彩，我們也會有更多的成功。

　　態度讀后感 13

　　古人對于松樹有過無數的贊美描寫：如唐代大詩人李白的：“陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數千尺�！蹦铣�范云的：“修條拂層漢。密葉障天潯。凌風知勁節。負雪見貞心�！鼻宕�陸惠心的：“瘦石寒梅共結鄰，亭亭不改四時春。須知傲雪凌霜質，不是繁華隊里身�！钡鹊�。

　　然而，由于人們的立場觀點和追求的不同，所以對松樹的看法也是不同的�！懊朗堑教幎加械�，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”在《我們對于一棵古松的三種態度》里，朱先生在此談到人們對事物的不同態度，或者說每個人的'出發點不同，其觀察事物的立足點就不同，同樣的事物在不同心態的人的心理或視覺上都會有其獨特的反應。一棵古松，畫家用欣賞的心態去看，暮色蒼茫，松盤巖石，白云奇渡.....科學家是研究的心態和目光去看的，這棵松樹為何能在巖石上生長，為什么能夠頂風傲雨數百年......木材商是用商業的心態和眼光去看的，這棵松樹的材質，用來做什么用途能換來多少利益......這就是古松在不同人的眼里的三種不同的效果。只有畫家不是從實用的角度和立場去看古松的，這正是朱先生講的：“無為而為”的，用欣賞眼光去看它，在欣賞的同時也賦予了其畫家內心世界對古松的完美概念。

　　美的東西需要人們用審美的眼光和欣賞的心態去看去想，如果只是為了實用，那么“美”是最不實用的，花美，但有凋零之時；人美，但有蒼老之時；景美，但有荒涼之時。真正能觸動人們心靈的，唯有那些藝術家給予古松美好情感的藝術作品。它們能凈化人們的靈魂，在人類歷史生生不息的長河中永存。

　　用朱先生的話說：“美是事物的最有價值的一面，美感的經驗是人生中最有價值的一面”。

　　一棵蒼翠勁拔的古松更能比擬一個人的人格。的確，一棵蒼勁的古松顯示給予我們的是耐霜傲雪、堅忍不拔、樹大根深、巍然挺立的氣度與品質。

　　瘦石寒梅共結鄰，亭亭不改四時春。須知傲雪凌霜質，不是繁華隊里身。

　　態度讀后感 14

　　《用服務的態度做教師》全書正文分為六個專輯，每個專輯下面又有6個小文章36個文章都是一線教師困惑的36個難題，萬老師從不同視角說出了自己的看法和解決辦法。文中有許多令人回味的話，我大有收獲。

　　萬老師說：“知退能進，這是教育的大智慧。教育進一步，孩子便退一步，反之，教育者的退，反而能帶來孩子的進。”我們教師在教學中往往把學生當做一張白紙，什么都不懂，要求學生要怎樣怎樣做，不能怎樣怎樣做。把學生當成一個容器，拼命往里面裝一些教師想要的東西。不顧學生的興趣愛好，犧牲學生的自主能動性。結果往往收效甚微，甚至適得其反。寒假里，我和兒子去打籃球，兒子新學打籃球，沒有什么興趣。我就先教他投籃的.方法，再和他比投籃。他在籃下投，我在罰球線上投。每次我都輸給他，他非常高興，興致越來越高。兒子學會投籃后，我又跟他一對一打比賽。比賽中，只要他搶到球進攻，我基本不防守，甚至在我運球進攻，他來搶球時，我也有時故意讓他搶去，結果還是每次他都贏了。幾次比賽下來，我們玩得津津有味。我很省力，他很高興。

　　白巖松說，在子女的成長過程中，我不會過多干涉，我永遠做觀眾，而不做編劇，也不做導演。教育者要與孩子建立情感的紐帶。情感對人的思想、行為、言語會產生導向和驅動作用。而孩子是最富有情感的人，和孩子相處，我們時常感受到心靈的凈化，孩子所表現出來的那種同學間的、師生間的、親人間的情感讓人感動。教師與學生之間的情感交融會產生強大的力量，轉變為孩子的內驅力。

　　你以為孩子不知道你的期望嗎？你以為孩子不知道我們的潛臺詞嗎？你說出來，他們反而會抗拒，你不說，你只是默默地關心他，照顧他，容忍他，而從不放棄他，在他遇到困難，遭受挫折時，我們不是責難，而是鼓勵和指導，遲早有一天，他會醒悟，會努力，來回報你。

　　這樣的退不是最好的進嗎？

　　說到底，教育還是一門退的藝術。

　　態度讀后感 15

　　在得到上看到一本新書，書名是《態度》，作者是吳軍，原騰訊副總裁。在得到上開設課程《吳軍硅谷來信》，深受學員歡迎，作者無疑是優秀的，而《態度》這本書推薦語為：“吳軍老師首部個人成長類著作，四十條成長建議，助你擁有好的人生態度�！边@本書是作者寫給自己的子女的一些信件的集成，其中的一些建議無疑是作者的肺腑之言，覺得可以從中了解到吳軍博士的人生態度，或許能解決一些自己成長中的疑惑，所以購買了這本書。

　　作者這本書一共分為六章，第一章是人生哲學，其中的一封信《樂觀的人生態度比什么都重要》使我想到了自己的一些遭遇，自己在生活中總是不夠樂觀，看待事情過于消極，遇到挫折總是一蹶不振，這樣的人生態度是不利于自己成長的，吳軍老師說人如果不能過得快樂，有再多的錢也沒有半點兒意義。這句話雖然很平凡，但是非常有道理。

　　第二章洞察世界，其中《好運氣背后是三倍努力》這封信作者說自己能夠取得今天的'成就不是因為好運氣，是因為自己付出了更多的努力，只有你付出了三倍的努力，甚至是更多的努力，才可能會有好的運氣，作者的話深深觸動了我，很多人都是不夠努力，卻總把自己的失敗歸因為壞的運氣，試想同一件事，如果一個人付出了三倍的努力去做，是不是更有可能比其他人做的好，難道做的好就是因為運氣？

　　第三章對待金錢，其中《一生永遠不要碰的三條紅線》這封信作者建議。第一：不要進行過于冒險，會導致滅頂之災的投資。第二：不要進行自己不懂的投資。第三：不要被那些所謂的失去了的投機機會亂了方寸。吳軍博士說時間是我們的朋友，投資要有耐心。尤其對于投資而言，耐心格外重要。

　　閱讀完這本書之后，感覺作者的人生態度確實值得學習，很多方面都是自己需要改善的，讀完這本書最起碼可以讓自己減少一些浮躁，對自己的未來產生一些好的影響。

　　態度讀后感 16

　　一、認同的觀點

　　在每個人的一生中，有很多事情無法選擇也無法改變，但我們卻可以選擇態度，改變態度。在工作中，良好的工作態度是職業精神的崇高表現。一個工作態度很差的人，即使有能力也難以得到很好的發展；而一個工作態度積極的人，則一定能夠找到發揮自己聰明才智的舞臺，并逐步實現自身的價值，最后成為一個在單位、公司或企業受歡迎的人。在《態度勝于能力》一書中作者所提出的態度就是競爭力、態度比能力更重要、態度本身就是一種能力、態度決定自己的成敗以及卓越的態度可以讓人脫穎而出的觀點非常認同。的確，良好的工作態度能夠讓你保持競爭力，讓你走向成功。

　　二、聯系工作實際

　　工作是一種態度，不同的態度帶來不同的結果。在我們自己工作的中首先需要一種對學生負責的態度，要有一種敢于和會去管理學生是態度，那么我們的學校和班級就會少發生事情，學生的問題就會及時得到解決。一個人的能力有高低之分，但如果這個老師光有能力而沒有對自己班級學生負責的態度，我想他的班級管理應該加上一個問號。作為老師，擁有對待學生好的態度，就是讓學生成材的關鍵，也是老師自己成功基礎。

　　三、重構

　　一個人的工作態度折射著人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。有能力，沒有態度的'人，難道這類人就真的有能力嗎?判斷一個人是否有能力，是看他能否做好一件事情。一個有能力，沒有態度的人，真的能做好事情嗎?當然不能。因為用心才能做好一切，用心做事就要建立在一個好的態度上。就算很有能力的人，沒有一個好的態度，也是無法做好事情的。在今后的工作中，我們應將態度排在能力之前，用一種踏踏實實的態度去工作。但凡成功者，都是既具備態度，又具備能力的人。沒有能力，只要有好的態度，還是有救的，因為后天可以培養能力；既沒能力，又沒態度的人就真的沒得救了，因為那樣的人就永遠沒有能力了。從明天起，做一個有態度，有能力的人，成功就離你不遠了。

　　態度讀后感 17

　　在社會分工日益精細化，各種工作越來越走向專業化、職業化發展的市場經濟大背景下，職業已經成為一個人真正獨立走向社會的必經之路，成為人們生存發展的依托和保障。在這個乞丐都可以成為一種特殊職業的年代，任何人一輩子都不可能不去涉足一個職業。一句話，職業是我們的生活方式，是人生發展的生命線。

　　職業的豐富和發展，是市場經濟不斷發展的結果．是社會文明進步的產物。作為正規的職業，都有其明確的崗位職責、能力素質要求、從業資質、職業操守等基本要素。每個職業都有其獨特的特點。任何一項職業，不管是平凡還是偉大，不管是簡單還是復雜。它們都沒有貴賤之分。每項職業的背后，必然存在著無形的精神力量，隱藏著無限的發展空間和職業升華的機會。職業發展的成敗，關鍵取決于你有沒有選對適合自己的職業，取決于你能不能夠忠誠、敬業。

　　職業作為社會關系的一個重要方面，對社會成員的精神生活和精神傳統產生著重大影響。其一。職業分工及由此決定的從事不同職業的人們對社會所承擔的責任不同。影響著人們對生活目標的確立和對人生道路的選擇，以至很大程度上影響著人們的人生觀、價值觀和職業觀。其二，人們的職業活動方式及其對職業利益和義務的'認識，對職業精神的形成有著決定性作用。一個人一旦從事特定的職業，就直接承擔著一定的職業責任，并同他所從事的職業利益緊密地聯系在一起。他對一定職業的整體利益的認識，促進其對于具體社會義務的文化自覺。這種文化自覺，可以逐步形成職業道德，并進而升華為職業精神。其三，職業活動的環境、內容和方式，以及職業內部的相互作用，強烈影響著人們的情趣、愛好以及性格和作風。其中包含著特定的精神涵養和精神情操。反映著從業者在職業品質和境界上的特殊性。

　　每個人在性格、能力、素質等方面各有不同。因此，不是每個人都可以從事任何職業，它必然會受到很多職業資質、職業門檻的限制，所以，那種“選不對池塘釣不到魚”的現象依然存在。

　　態度讀后感 18

　　如果一個人的學習過程是一帆風順的，比如那些剩下來就被人稱作“天才”的神童，似乎就不需要什么努力就可以有所成，既然不需要努力，當然就更談不上支撐努力的態度了。但這些人畢竟是人群中的極少數，大部分都是像我們一樣的凡人，是凡人就會遇到逆境，特別是在學習的過程中，困難是在所難免的`，這時，學習的路上出現了岔路，一邊看上去依然漫長，依然充滿了逆境，而另一邊卻很干脆，沒幾步就可以到達盡頭，但這盡頭并不是什么美妙的天堂而是一面懸崖，兩條路，怎樣選似乎一目了然，但怎樣走才是正確的呢很多人選了第一條卻走了第二條，關鍵就是態度，面對逆境，特別是學習的逆境，需要一種堅持的態度。一支登山隊，最后可以成功登頂的人往往不是那些體格強壯者，而是那些身型略顯瘦小卻意志堅強者，學習的道理就是這樣的，很多時候，只要堅持一下，困難便會被解決，逆境就會變成順境，天塹就變成了通途。

　　第五，態度作為決定因素，不僅作用于學習，還作用于生活中的很多事。

　　這可以說是我通過學習體會到的。其實不只是學習，人生在世，態度是做所有事的決定因素之一，中國的古人就留下了“鐵杵成針”、“水滴石穿”等等許多關于態度的力量的典故，頗值得我們學習，磨礪態度的過程相比于學習顯然要漫長許多，但學習無疑是眾多鍛煉態度的方法中最有效的一個，這樣看來，學習也可以看作是一種修行，就像第四條中所說，學習可以反作用于態度，而態度又可以知道生活中的其他事，這樣，就不僅僅是為了學習而學習，更要為修煉態度，為日后的生活狀態而學習。

　　以上可以說是對我十幾年學習生涯的一些總結，學習是沒有止境的，學習而來的體會也應是無窮盡的，所謂生命不息，奮斗不止，這篇東西所提到的也僅僅是我漫漫學習路上的一個驛站，當然在某些想法上還不成熟，需要在日后的學習生活中進一步完善，當然這需要在今后不斷的總結，歸納，不斷地充實提高，希望再經過一段時間，自己的學習心得可以更加深刻。

　　態度讀后感 19

　　近日，我拜讀了《態度決定一切》這本書，深有感觸，這是一本極具價值的人生指南讀物，它能迅速提高我們對生活的感知，并幫助我們確立和提升自己的人生定位。態度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動。

　　什么樣的態度決定什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅，它因為付出而期待著收獲，我在人生道路上去領悟《態度決定一切》中傳達的精神力量，保持一種客觀奮發向上的人生姿態�！稇B度決定一切》這本書中沒有泛泛地說大道理，每每要闡明作者的某個觀點時，都是引用發生在作者身邊的`一個實例，例子雖然簡單但是寓意深刻，發人深省�？偨Y全書，我覺得這本書的作用是讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標，讓面對逆境的朋友重新找到克服困難的勇氣和信心。

　　正確認識自己，全面地看待他人和自己，不要太在乎他人的看法或想法。他人的看法或想法往往存在片面性，引起不必要的自卑感。我們只要將做不好的事，反復多做幾次，我們就會慢慢熟悉，事情就能完成得很好，多給自己鼓勵，相信自己有這個能力。世界上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度。工作本身沒有卑賤之分，面對工作的態度卻有高低之別，收獲是成功還是失敗，在于你擁有怎樣的態度。在工作中，同事與同事之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取。

　　在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的艱難困險，我們也應具有“決不輕言放棄”的態度和信念，而且還應該辯證地看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。因此，增強自信心，就能消除自卑感，就感覺自己是多么自信!在拾回自信的同時工作方面就能大展宏圖。

　　不要企圖改變別人，要改變的只有自己，只有改變了自己的人，才能在言行上去影響別人。

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