理想初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的理想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想初中作文1
我的理想是當一名教師，因為大家都說教師培養著祖國的棟梁；我卻要說，教師就是祖國的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師贊揚！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
理想初中作文2
親愛的博友們，大家有沒有發現，小女如意最近好像是失蹤了耶！哈哈，沒有失蹤，不過，也好不到哪里去，我在拼命呢！
拼命？跟誰拼命？唉，說來話長————
跨入六年級，也就進入了小升初的關鍵時期。剛一開學，就感到氣勢不同，不僅老師的陣容發生改變，“整治”同學們的力度也非常之大，作業較以前也大有增加，考試也三天二頭“光顧”，同學們是叫苦不迭 啊，可是為了升入理想的初中，只得加緊學習了。
而對于我來說，在我心中卻有著更大的理想，那就是到鄭州外國語中學就讀。自從去年了解到這個學校，就已經對它充滿了無限向往，能進入到鄭外學習，是我最大的夢想。
據了解，要考取到這所名校，要進行數學、英語和語文三門功課的測試，最關鍵的是數學，也就是奧數，所占分值最高，這更堅定了我的決心。從五年級起，我已經正式開始接觸奧數，對此我是非常喜歡，而且不是一般的喜歡，那一道道難題對我來就不是一道道難以攻克的堡壘，而是一座座充滿神奇、充滿趣味的數學迷宮，進入它雖然有些辛苦卻能從中體味到無窮的快樂，去年第一次參加了全國希望杯數學邀請賽，取得了市級一級獎。
有了目標，下一步就要付諸行動了。真是說著容易做著難，總之，一句話，好辛苦啊！不知為何，課外班的老師們要把課安排在平時的晚上，這可把我和媽媽累壞了，噢，特別是老媽！她老人家最近已經被家人賦一外號———“一陣風”，原來媽媽怕我長期吃外面的飯，一方面不衛生，另一方面對健康不利，堅持為我回家做飯，可最要命的是課外班的同學們學習熱情高漲，家長們都提前去給自己的孩子占座位，老媽當然也不希望她的寶貝女兒（呵呵，也就是本小姐）坐在后面，那就會經常出現這樣一幕：路上一位騎著紅色電動車的急駛女子（路上熟人視而不見），也就是老媽也！到某一培訓點，把書包往桌上一放，快速沖下樓，回到姥爺家，圍裙一扎，炒菜、蒸飯、裝盒，又一次沖下樓，到學校接到本小姐，回到培訓點，此時的老媽，已是氣喘吁吁、汗流滿面。怎么樣，“一陣風”這外號送我老媽不為過吧，不過好心疼她喲！看著老媽都如此“努力”，我還有什么說的呢？那只有加油干嘍！
理想初中作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如火的八月，如火的青春。多少年的寒窗苦讀，哥哥終于換來今日的一紙證書。而這其中又經歷幾多坎坷，幾多挫折。撒下了多少辛勞的汗水。但他所做的一切，全都是為了踏進他那理想的殿堂。那理想的殿堂給予了他不竭的動力。
記得哥哥常對我說“動力來自理想，要樹立遠大的理想。理想產生的動力會幫你克服重重困難，戰勝種種挫折。看那古往今來，名垂青史的偉大歷史人物。他們的不懈動力，不正是來自他們的理想嗎？
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。岳飛，這位南宋著名的抗金愛國將領。他一生不僅驍勇善戰，屢立奇功。而且勤儉樸素，關愛將士。他的兒子岳云十二歲就跟隨他帶兵打仗。殺敵無數，屢立戰功。但他報功時卻從不為兒子邀功請賞。他說“戰士們在疆場上舍生忘死，奮勇殺敵。有的甚至付出生命的代價，才能升官一級。先考慮其他的將士吧，誰讓岳云是我的兒子呢？他應該受到這樣的待遇”。啊！這樣一位品德高尚的偉大愛國將領。他為趙宋王朝可以說的上是鞠躬盡瘁。嘔心瀝血的想著收復失地，迎回二圣。而他后背上刺下的精忠報國不正是他所做一切的力量源泉。倘若沒有精忠報國的理想，他從何而來這保家衛國的不懈動力呢？他怎能說出壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的豪言。
再看看那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。他不畏元朝的威逼利誘，堅決不降。這不正是他那臣心一片磁針石，不指南方誓不休的愛國理想給他的無窮動力嗎？
戚繼光繼承父職后，曾寫下這樣的詩句：“封侯非我意，但愿海波平“。給予這位民族英雄動力的不正是他從小就立志要平息寇患的偉大理想嗎？
一代偉人毛澤東，之所以能夠身無分文，憂天下，那是不是因為他有救國救民的偉大理想嗎？
動力來自理想。哥哥說的一點也不錯啊！在這個日新月異的時代里，我們的未來不知將發生什么樣的變化，我們定是心比天高，樹立偉大的理想，來激發出我們的無窮動力，去實現理想。
理想產生動力，動力實現理想。
理想初中作文4
每個人的心中都有一個夢想，夢想然而完美的，但然而實現夢想的道路然而曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實夢想就然而一個人給自我定的一個大目標，務必認真的應對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了；一個能堅持夢想并為之努力的人，就然而一個成功的人。
所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時；每當應對數學難題束手無策時；每當在文言文前斟酌推敲時，我都會告訴自我從此刻開始起腳踏實地，努力學習。因為我還有一個夢想待我追逐。
我的夢想，就然而創辦一所學校。一所與眾不一樣的學校。
在我的學校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們然而用來涂鴉的，學生在學習完美術的資料后能夠立刻操作，課余時光有什么想法也能夠畫在上方，這然而四面自由的墻壁，然后在那里，能夠充分發揮學生的想象力。
在我的學校里沒有污染，學校有自我的發電系統，它然而由檸檬等酸性物質進行發電。綠色環保無污染！學校里有特有的飲水裝置，學生能夠利用知識與學校設備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學校中沒有主課與副課之分，有的只然而學生對不一樣科目的選取。不以書面成績為評定學生潛力的唯一標準，他能夠然而一個好的廚師，也能夠然而一個出色的園丁，她能夠然而優秀的教師，也能夠然而溫柔的護士……我要讓每個學生都能學有所愛，學有所長。
在這所學校里，沒有固定的教室，我們能夠在森林里學習物種的豐富多樣；我們能夠在大山里放聲歌唱；我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學生都能在快樂的氛圍中學習知識。
夢想然而蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。
追夢，追一個現實的夢。只有立足于現實，然后每一天堅持去做好，然后這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來然而向往的，然而好奇的，我想要的未來然而所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握此刻才可贏得未來，不懈努力才能實現夢想！
夢想在歲月中沉淀，它會成為更加現實的存在，歲月在追夢中永恒，它將讓你的人生更加精彩！
理想初中作文5
理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的云朵；理想，是草叢中盛開的嬌艷花兒。理想，是無窮無盡的。
每當看見老師在講臺上講課，心中總是充滿對老師的憧憬、對這份職業的羨慕。在課文中也學過：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一只春蠶，用自己的青春來幫助別人。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
的確，老師是無私的、是尊敬的、是受人愛戴的。我的語文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發生在最近，我的回家作業總是拿不到全對，甚至還在最差作業中出現了我的名字。在老師點到我名字的那一刻，我似乎無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。可是，我不由得想到了以前我被蔣老師表揚的時候，我的`心情那是十分愉悅的，那時我也看到了蔣老師的臉上也布滿了欣慰的笑容。我覺得，在自己開心的時候，老師也會很欣慰；但是我們受到批評時，老師們的心中也一定十分為我們難過。在老師的眼中，學生就是他們生命的一部分。或許老師這個職業很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍著耀眼的光芒 。
我越發對老師這個職業感到肅然起敬了。而且媽媽也說過：“我希望你長大后能夠當一名醫生或老師，但這只是媽媽的希望，最后你的職業還是由你自己來決定的。”我對于當一名語文老師的決心越來越強烈了。
在現在的社會上，靠的就是自己的知識。我現在已經想好了，我一定要考上大學，報上文科專業，更加拓展我的知識。否則，將來做了老師，要是同學們來問自己不知道的問題，那可多尷尬啊。我要做到博覽群書，在知識的海洋中遨游。雖然，未來還離我很遙遠，但是我現在一定要抓緊學習，時間不等我，我要追趕時間，朝著我的理想前進、努力著。
在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒有好壞和貴賤之分。但我堅信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨一無二的云朵，一定是花叢中盛開地最美麗的花兒！
理想初中作文6
每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當老師，醫生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想是當一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發現了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發了長大后當一個漫畫家的想法。
小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫，媽媽特別喜歡我畫畫，由于她覺得我畫畫的時候特別安靜，所以特別支持我畫，尤其家里來客人的時候，我老搗亂，媽媽就會一揮手，說：“畫畫去。”我就立刻回屋坐下，一畫就是兩小時。
但慢慢長大了，我就將它樹立成我的理想。而美術專業復雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是由于它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過，想要當一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經是一個不錯的成績了。
看著桌子上經過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我將它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”
泉水挑不干，知識學不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關，就必然有志者事竟成。我相信，總有一天我會在歡笑聲中迎來實現理想的那一天的！
理想初中作文7
蒲月花降，粉絮洋洋。旋轉的貪欲跟蓬勃的活力把鄉市打扮得目迷五色。不可否定，這個多風的節令面花臭四溢，扯住了心頂的一絲悸動。我想，此刻捧一標惡書，就是一件美事了吧。
讀書使父孩漂亮，這實是一句至理名言。昔日那些美妙的歡樂地發掘沒來了。咿呀學語之際，嘴里喃喃的“爸爸媽媽”；再大一點，學會了走路，就屁顛屁顛地謙院子跑，嚼著舌頭念“人之初，性原善”；始識拼音生字的時候，樂滋滋地捧著一利《聽媽媽道故事》蜷縮在床前，上揚的嘴角里蘊藉著無盡的滿意；真正愛上讀書源于《唐詩三百首》，我愛那朗朗上心的詩詞，敬佩大詩人的神奇，竟能將寥寥的語言變得如斯極具魅力，深深地呼引住我，即便在冷僻的冬日里，我仍舊按捺不住低聲吟誦。我希望著渴望著，假使有一地我亦能成替厲害的文學野，便也要寫長長的息品，自豪地展現我的風度。優雅低廉的氣味徐慢地固定在軀殼取靈魂之間，源入我的夢中。
該青春的風鈴摔了下去我長大了。我讀到了中邦的四大名著，《水滸傳》的俠肝義膽，《三國演義》的蕩氣歸腸《西紀行》的妖魔鬼怪無所不有，我卻唯愛令人憐憫的《紅樓夢》。不論是靈巧慷慨的薛寶釵仍是精亮能干的王熙鳳又或心口如一的史湘云，我卻老是偏愛于多憂擅感的林黛玉，這樣的“心較比干多一竅，并進東子勝三分”確實讓人另一番心疼。林黛玉是高傲的，卻粉飾不住她的才情，望這《桃花言》中的“若將人淚比桃花，淚自長淌花從媚，淚眼觀花淚易干，淚干春絕花憔悴”吐露的傷心之語，依稠透著林黛玉伶丁無依的處境，又是讓人疼愛。傷感之時，我卻又一次暢游在文教史中，感觸別個別的酸辛。
讀書使己睿智，而我 讀書的進程中一步一步成長，一次一次潮濕口中的花兒。愛好讀書，由于它給奪我無數遙想，無窮樂趣，讓我在成長時，支持著我的信思我即可能信念百倍地接收我生的浸禮，播種成長，向理想入軍。
散步在紛紜揚揚的漲花中，如愿以償地手捧一本佳書，知足地低回咀嚼，回去的時候，彌留書香，留給本人更遼闊的空間往斗爭。
理想初中作文8
我想我是一個非常熱愛學習，有報負的學生，并且還有一個遠大的理想，那就是要考全國最高學府——北京大學。這個信念一直激勵著我不斷前進。
那是一個星期天，我感到很無聊，就隨便找了一本書看看，大致翻了一下，覺得沒意思，就扔到了一邊。忽然看見書本一頁的題目是《貧窮是最好的大學》，引起我的注意，就拿過來閱讀一下。我看著看著驚訝得張大嘴巴，“不可能吧！”懷著好奇心，我繼續往下讀。
故事講的是一個生活落迫的貧困家庭，有一個學生，他叫金鵬。他學習非常刻苦，每次考試都考100分。并且考高中時，還取得了全縣第二名的優異成績，雖然這樣，但家里卻支付不起學費。他的媽媽整天累得跪著割麥子，金鵬望著母親流下了眼淚。從此金鵬發憤學習，最終在國際奧林匹克數學競賽中贏得了金牌，回家之后，金鵬和媽媽暢暢快快的哭了一場。看完之后，我被感動得流下了眼淚，陷入了深深的沉思。一個貧困學生通過艱辛的努力，最終取得了成功。而我呢？生活在一個溫馨的家庭里，不愁吃，不愁穿，每天還嚷嚷著要錢。要知道金鵬穿的衣服上上下下都是補丁，并且連方便面都買不起，盡管這樣，但金鵬很爭氣，與他相比起來，我連這個資格也沒有。之后，我便用毛筆書寫了“我要超過金鵬”六個正楷字。我看了一下，緊緊的握住拳頭，把桌子敲得咚咚響，大喊了一聲“我要堅決實現這個信念。”然后深沉的嘆了一口氣。驚人的成就，來自于驚人的毅力和吃苦耐勞的精神。之后，我便努力學習，在學習上哪怕遇到了天大的困難，也要把它克服掉，養成刻苦鉆研的習慣。
為了全心全意投入到學習中，我在書上又寫了“為理想而奮斗”六個字。別人見了嘲笑我，認為不可能，“就你這笨樣，還想要上北京大學，真是白日做夢。”還有一些人說：“咦！我怎么看見天上有只牛在飛呀！”“哈哈哈”，別人一陣笑聲。我當時心想，“一個人要想成功，就必須要學會忍受一切。今日你們鄙視我，他日我要讓你們為我喝彩！”然后，昂首闊步走出了人群。
這一回，我做了個夢，夢見我實現了自己的理想，進入了朝思暮想的大學，以前的付出畫上了圓滿的句號。
理想初中作文9
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；
有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，
這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
理想初中作文10
我的理想是當一名天文學家。這是我的最高追求。
首先，有理想就必須對自己的理想有興趣，興趣都沒有去那兒談理想啊？我從小就熱愛天文，從小到大每次去諸暨書城第一件事就是去看看有有關于天文的書。每次看到有好的天文科普書，我就喜歡得舍不得放下。不買個兩三本回家就感覺對不起自己。回到家里，我最先要做的就是看書。書中的內容不管在什么時候都能讓我如癡如醉。我小學兩三年級的時候買的書，到現在我初二了還看不厭，真是看呆了……
其次，基礎最重要！不管你有什么理想，只要跟知識有關學習就一定是基礎中的基礎。所以我每個星期星期一到星期五都在努力地學習，雖然偶爾會有些小插曲，但這都不能停下我學習的腳步！不是連古人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛。我要努力的學習，從小學到初中，從初中到高中，再到大學，要是有條件的話就繼續進修吧，搞定碩士博士什么的。出國什么的就暫時放一放，國內的天文資源也不錯嘛！
然后就是努力怒更努力了，我現在一直在惡補天文知識，不管是自然還是人文，一切跟天文有關的我都吞進腦子里，消化掉它！這不，今年暑假我就又多進了兩本。之前買的也“溫故而知新”，不斷充實，修改著我對天文的認識。在班級里，我的天文知識是最多最強最全最權威的，很多時候一旦涉及到天文，常常是我比同學早一步解決問題。哎，誰叫我這么喜歡它呢！我的演講也是最生動的，班里有很多同學因為我愛上了天文，其實……慚愧啊，我只是把書上的內容說得更通俗了一點嘛……比如我同桌，經常在課余時間問我關于天文的知識，在這個過程中我也一直在鞏固著我已經學到的天文知識。我要更努力啊！
光說不練假把式，我一定要做起來，腳踏實地的向我的理想——進發！
理想初中作文11
我媽媽說我是個悲觀的孩子，渴望擁有理想。其實我只是一個十四五歲的女孩，本應是正處于擁有著滿腔的熱情在向著夢想奮斗的時候，可是我卻不明確自己的理想是什么。
小時候，大人們總是會問這么一個問題“你長大后想干什么？”那時候我還小，總是聽到大人們說我伶牙俐齒，長大后可以去當律師，于是我便總是回答“當律師！”，大人們便都會笑笑，然后大大地夸獎一番，說我適合當律師，真有理想。當時聽了，我的心里便總會幾天都覺得甜滋滋的。后來慢慢地長大了，大人們還是會重復地問這個問題，我仍總是滿懷信心地高聲說“考華東政法學院！當律師！”，那個時候，大人們還是會笑，還是會夸我，可是在這之后總是說幾句像“那你可得好好讀書啊！”“好的法律專業的學校不是那么好考的呀！”這樣的話，“嗯！”我便開心地答應著，只是慢慢得我也開始有了些許的擔憂。
跨進初中的校門后，我依然過著像從前那般幾乎無憂慮的學涯生活，每天就像從前那樣學校家里兩邊跑，時而也出去玩玩。
就這樣我無憂無慮地過完了一年，馬上迎接我的便是家長老師口中所謂我人生的轉折點——初二，中學生作文《渴望擁有理想》。才開學幾周的時候，我還會和同學們開著玩笑地說“這初二不過就這樣嘛，和小學、初一也沒什么多大的差別咯！”可是等過了有兩三月左右，雖然說不上來，我卻著實感覺到了這其中的不同與差異。
現在，已經漸漸走向成熟的我，才完完全全地體會到了那些大人們在夸獎之后那些語重心長的話語了。
中考分數提高到了150，政治得考到優良才得以進重點高中，語文、政治試卷要拿到市里去批，課業也明顯得在一點點提高難度了……
漸漸地，我茫然于自己的理想，我開始動搖了，“我真得能當上律師嗎？”，諸如此類的疑問一個個地爬上我的心頭。以前我和我要好的朋友總說南中太爛，要考就要考到上海去上好的市重點，現在我們卻已經再也不敢說出這么大言不慚的話了。
我渴望擁有理想，渴望再一次能夠想調侃一般地說不要考南中，渴望再一次大聲自信地說出“我要當律師！考華東政法學院！”。我想我會的！
理想初中作文12
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。在我們的心中，都有一個如花蕾般的理想，它隨著我們的成長，也在一點點的成長著，期待有一天自己能夠開出最絢麗的花朵。其實，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線，更多的時候，它是一盞明燈，能夠讓我們在黑暗中找到正確的路。
追逐理想才能有偉大的成就。回望中華五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個不是有理想有抱負的？古有車胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書。他們開始時是和眾人一樣的，但是他們為理想奮斗拼搏，努力地提升著自己的知識，認識，能力。
我的理想是什么？我的理想是當一名主持人，我手握沉重的金話筒，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠的希望。面對著千萬的觀眾，祝福與希望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著金光的話筒，以及那話筒下的艷陽，開出萬朵花枝，我就是主持人，一個渴望為他人送去祝福與快樂的人，面對困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的責任，懲惡揚善，發揚光大英勇的事跡，堅決抵制惡勢力！
我知道著名化學家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學獎；我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢想，經過不懈努力終于實現了夢想；我知道周總理為中華之崛起而讀書的遠大抱負，這句活一直激勵著周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而后已；我知道茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學習，刻苦鉆研，終于為人們架起了一座座大橋……
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”沒有毫無荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒有永遠的艷陽天，但有一把由希望撐開的小傘；沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由理想點亮的永不熄滅的圣潔之火！
我們要持信念之斧，撐希望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰勝路上的一切困難。
巴金說：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”
列夫？托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”我說：“理想點亮人生！讓我們用理想點亮人生吧！”
理想初中作文13
我的理想是當一名老師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱與光！老師的品格與精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝與人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名老師。
理想初中作文14
如果有人問我：“你的理想是什么呢？”我會堅定而自信地說：“當一名發明家！”
“發明家？！”也許你會驚呼。我并不驚奇，因為身為一個女孩子，當發明家確實令人汗顏。不過，當你知道了我的故事之后，也許就會明白，為什么我的理想會這么特別了。
記得實在很小的時候，那年冬天特別冷，我的手和腳都冷冰冰的，那時媽媽正牽著我上街購物。買了幾件衣服后，媽媽逗我說“寶寶，你長大了想當什么呀？”我嘟著嘴說：“媽媽，寶寶冷死了，寶寶要穿衣服！”媽媽笑著說：“好，好，寶寶穿上了衣服再告訴媽媽，啊？”
我穿上了媽媽買的小棉襖，感覺全身熱乎乎的，便很開心地告訴媽媽：“寶寶要當畫畫的人！”媽媽說：“哦？寶寶要當畫家啊，做個偉大的畫家，是嗎？”“是！”我高興地回答。
在路上，我們遇到了一名乞丐，正拿著一只碗請求過路的人施舍。我于心不忍，便央求媽媽給我一塊錢。媽媽笑了：“我家寶寶真有愛心，呶，這是一塊錢，拿去吧！”我高興地跑到乞丐面前，拿出那一塊錢放在乞丐的碗里。走近了我才發現，這個乞丐只穿了一件衣服，在寒風中顫抖著縮緊了身子。我看不下去了，放完錢就跑向媽媽那里，牽著手一起回家了。
回到家，我看著窗外，想著那個乞丐，他身上單薄的衣服，污濁的皮膚，瘦削的臉……我忍不住去找媽媽了。媽媽看我的樣子，以為我又要哭了，急忙哄我：“寶寶不哭，不哭，媽媽在這里。”我擦了擦眼睛，對媽媽說：“媽媽，寶寶不哭，寶寶不想當畫家了。”“哦？那你想當什么”我看著媽媽的眼睛，堅定有力地說：“寶寶要發明出一種東西，春天能開出美麗的花朵，夏天可以吸收陽光，讓人們不那么熱；秋天和冬天可以放出熱量，讓這個冬天不冷，讓那個乞丐也不冷，哦，還要讓他有棉襖穿。”媽媽摟著我說：“寶寶，你是世界上最偉大的發明家！”
從那以后，我就開始更刻苦、更勤奮地學習，為當一名發明家而奮斗，學習成績也穩定了。我的一個小小愛心，使我陶醉在了學習中。我想，世界不會辜負我的，只要有堅定的信念，冬天也能開滿鮮花。
理想初中作文15
每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想與他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年。我不會再用幼稚可笑的語言去應對：你的理想是什么？這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷，將過去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什么要當一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”
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