幼兒園母親節活動總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園母親節活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園母親節活動總結1
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活， 我園隆重舉行“我為媽媽做點事”的親子活動。
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。
活動的一開始，孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份親手自制的禮物，并給媽媽一個深深的擁抱說“媽媽我愛你”。之后主任向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。
慶祝活動的第一個節目由我們小一班的小朋友為媽媽唱了一首歌--《學爸媽的樣子》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩一系列技能比賽，讓媽媽十分欣慰，很明顯的感覺到自己寶寶的成長。小朋友們還和媽媽一起玩了“找媽媽”的`游戲，逗得媽媽們哈哈大笑。最后全部孩子們還向著媽媽們唱了《媽媽寶貝》，
結束后說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節快樂!""媽媽!我愛您!""謝謝媽媽"等，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，有些媽媽眼眶里滿是激動喜悅的淚水，媽媽們深深感受到孩子成長所帶來的快樂。
整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動。通過這次主題教育活動，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
幼兒園母親節活動總結2
早上，我班的慶母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結：
活動效果：
今天教學活動幼兒知道了x月x日母親節，活動氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的折紙基礎，愉快的制作了今天的禮物，母親節的禮物不僅激發了幼兒的'折紙的興趣，而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。
家長反饋：
班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以經常開展此類活動，不僅提供了孩子動手制作的機會，還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。
活動反思：
通過這次主題活動，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園母親節活動總結3
世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲！
五月十三號是是我們的母親節，但我們預科班在五月十號也就是星期五的下午提前為我們班的媽媽們慶祝母親節，班上除了有兩位請假的幼兒媽媽沒有來參加外其余的都來了，這真讓我高興，也有讓我感動的是：班上有三位母親因為自己有事不能來特意讓爸爸敢來參加，同時我也讓每一位來參加活動的母親們（爸爸們）度過了一個難忘的母親節。以下是我本次母親節的活動總結：
本次母親節我分為了兩步 ：
第一步：家長會
（1） 在母親節開始前我先對自己做了一個簡單的自我介紹，因為有些家長對我還比較陌生。
（2） 感謝家長來參加這次的家長會暨母親節親子活動，并感謝各位家長們對我們前一段工作的支持及配合。
（3） 簡單的說了一下幾方面的事情：
@幼兒的安全問題
主要包括怎樣讓孩子們自己去主動的解決所發生的矛盾，讓大人們放手放心的去讓孩子們 自己解決，不要讓孩子總是去依賴大人解決
@培養幼兒的獨立性
主要包括幼兒自己的事情自己動手去做， 客服孩子對家長的依賴性，培養幼兒自理能力。給孩子一個固定的學習地方，鼓勵幼兒與人交往，學會表達，通過一件件小事 一次經歷 一個個感受，讓孩子真正從心里面明白自己的事情就應該自己做。
@培養幼兒良好的行為習慣
主要包括培養幼兒正確的寫字姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正孩子不正確的坐姿。陪養幼兒自我保護能力，防止意外發生的同時能夠去應變能力，記住家人的手機號碼。培養幼兒 愛清潔 講衛生 不隨地打滾 吐痰不亂扔果皮紙屑等。同時問到家長們是否有幼兒在家里吃晚飯后會主動的使用餐后用語，如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請慢用。（爭對于這一點是值得我要去反思的地方，因為沒有一個小朋友在家里主動的說過這些話，是我的工作沒有做到位，雖然每位幼兒在園里都會說但我認為只是應付式所以要加強這方面的培養教育，同時我也鼓勵家長們主動的先去使用餐后話語）多去信任自己的孩子，不要拿別人的孩子和自己的孩子來進行比較，以積極鼓勵的方式 相信孩子給孩子信心，不要嫌孩子做的不好或不會做，不要過分的.溺愛孩子，這樣會使孩子形成懶惰和自私的習慣。
@了解孩子的學習，讓孩子快樂的成長
主要包括不要過度的約束孩子，給孩子一個自由的空間，讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學習，在學習中玩，使孩子沒有壓力的成長。
@需要家長配合的地方
主要包括：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。還有就是很多的家長反應我們發的那個信息平臺的沒有收到，這可能就是你的電話號碼換了而沒有告訴我們所有就會收不到。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，建議家長們每天在九點之前就送幼兒入園，因為我們是就點鐘就上第一節課，同時小朋友的注意力及集中力在九點鐘是最好的，所以請家長們一定要堅持。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班級老師要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況。
最后是感謝家長的支持與配合。
第二步：母親節活動
這次的感恩母親節親子活動我認為是很成功的，看到家長們的那一張張笑臉，我的辛苦付出就沒有白費，當然這也不是我一個人的功勞，是我我們預科班全體老師。小朋友的功勞，在此對黃老師及劉老師還有小朋友們說聲：你們辛苦了，謝謝你們的支持與配合！
隨著我們親子游戲《水果拼盤》活動的落幕，我的感觸良多。看到小朋友及家長之間的配合我很感動，她們利用各種水果擺出了各種各樣的造型，臉上總是洋溢著幸福的味道，當她們一個一個都在叫“王老師，我們擺好了”的時候，趕緊拿出手機拍下她們幸福的時刻，突然想到了這些：母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，都能代表我們點點的孝心，表達我們的感恩之心。 通過這次活動，我想每位小朋友都學會了感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園母親節活動總結4
一、指導思想
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子里，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
20xx年母親節期間，我幼兒園開展了慶祝母親節活動，進一步以促進佳通和諧、推動社會和諧為目標，全面貫徹落實黨的十八大、省第十二次黨員代會和縣委委員廣大會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園· 感恩母親深情”的活動主題，并以此為契機，弘揚傳統美德，展現時代精神，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。
二、活動目的
感謝母親的養育之恩，為我們的.母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間：5月6--5月x日
四、活動地點：周末在自己家里，周一至周五在幼兒園。 五活動內容：
(一)(1).5月x日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
(2).5月x日上午課間操時間國旗下演講，班級交流。
(3).同唱一首歌：《感恩的心》
(4).5月x日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
(5).5月8、9日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)5月x日上午課間操時間，啟動儀式，宣傳母親節意義，安排5月11-12日周末的“特殊家庭作業”:
(1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開心的事情;
(3)和父母進行一次交心的談話;
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
六、 深化活動：
1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月x日在班級學習園地中展出。
2.班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，5月x日把活動總結及有關材料交教委辦。
3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。
七 、活動總結：
我校“母親節”期間通過板報、小組學習等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻，把“中國夢”貫穿到整個“母親節”的宣傳中去，引導大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵學生進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍。并弘揚以愛國主義為核心的民族精神和一改革創新為核心的“中國精神”，讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢，是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關心等身邊的小事做起，從而激發大家積極地投身實現“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。
總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
幼兒園母親節活動總結5
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
20xx年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節慶祝活動。
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。
今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。
慶祝活動的第一個節目由孩子們為媽媽唱了一首歌--《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的.場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……
一年一度的母親節又快要來了，這一年的母親節應該怎么過呢?每年的母親節時，當我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節時，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾并不會真正激發孩子們對媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節的禮物呢?我們特開設了“紅花獻給好媽媽”這個教學活動，我們把準備好的小星星發給表現優異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然，這個活動一開展，就充分調動了孩子們的主動性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以后的日子里，孩子們的各項常規遵守的非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什么孩子們就會做的很好，當然對于做的好的孩子我們會及時指出他的優點并發給他一顆“小星星”做為獎勵。
轉眼母親節到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內竟然有90%左右的孩子在短短的一周內集齊了三顆“小星星”，當然我們也兌現了我們的承諾，把提前準備好的康乃馨送給了他們。對于沒有集齊三顆的孩子我們也準備了另外一種花送給他們。孩子們對于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家里面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。
這次活動收到了非常好的效果，因此我們決定把這個活動繼續延伸下去，父親節快要到了，我們師幼一起協商又制定了一個新的目標，集齊五顆星星就可以在父親節的時候為爸爸換取一朵玫瑰花(我們自己的手工品)，現在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭取用自己的行動為爸爸也獻上一朵紅花!
幼兒園母親節活動總結6
這也是一個陽光明媚的春天和五月的母親節。為了更好地弘揚中華民族的傳統美德，營造“感恩母親、贊美母愛、弘揚美德”的良好氛圍，孩子可以從小感受到母親的偉大和無私，體驗母親的辛勤勞動，學會感謝母親、感謝生活、感謝生活。5月5日，白堿灘區中興幼兒園組織60多名兒童和家長大班開展“感謝媽媽，我愛媽媽”主題活動。
“媽媽，媽媽，休息一下……”一首《媽媽辛苦了》歌曲在孩子們的肢體語言表演下深深打動了今天來活動的每一位媽媽，也拉開了活動的帷幕。
活動中，孩子們通過多媒體了解了寶寶的出生和母親生孩子的過程；同時，孩子扮演母親，體驗母親生孩子的'辛苦。
老師把準備好的氣球“寶寶”放在小朋友的衣服里，有趣新奇的游戲開始吸引小朋友的興趣，小朋友們小心翼翼的保護著“寶寶”。孩子和母親也互換角色，孩子扮演母親，母親扮演嬰兒，孩子學習喂養嬰兒等等。
活動結束時，孩子們還給媽媽們朗誦詩歌，讓媽媽們用新的眼光看待自己的孩子，覺得努力是值得的。
通過這些活動，孩子們收獲了很多，理解了做母親的辛苦和困難，教育孩子們在享受父母的恩情時不要忘記永遠有一顆感恩的心。讓孩子參與感恩活動，從單向接受愛，到學會體驗愛，再到初步表達愛，萌發從關愛親人到關愛他人的意識。
幼兒園母親節活動總結7
5月10日早上，我班的慶5·12母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結：
活動效果：
今天教學活動幼兒知道了5·12母親節，活動氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的.折紙基礎，愉快的制作了今天的禮物，母親節的禮物不僅激發了幼兒的折紙的興趣，而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。
家長反饋：班級的活動組織形式很適合中班幼兒，可以經常開展此類活動，不僅提供了孩子動手制作的機會，還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。
活動反思：
通過這次主題活動，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園母親節活動總結8
每年五月的第二個星期日就是母親節，為培養幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結合幼兒園閱讀節營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經典，進一步提高家長素質，20xx年x月x日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節暨閱讀節親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。幼兒表演環節，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達孩子對媽媽的愛。xx小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優秀文學作品，增進家長與孩子之間親近關系，培養幼兒良好的.閱讀習慣及行為規范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱x分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
幼兒園母親節活動總結9
世界上有一種情感，與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，這就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。5月的第二個周日，我們又一次迎來親情融融的“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們從小學會感激媽媽的養育之恩，培養和激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，高琦幼兒園大一班老師提前策劃，安排了一系列圍繞母親節開展的教育活動。
老師組織孩子們設計制作了母親節的主題展板，孩子們將自己親手繪制的“最美麗的媽媽”貼在展板上迎接母親節的到來。在班級開展“夸夸我的好媽媽”談話活動，孩子們積極踴躍的說這媽媽是怎樣關心自己，愛自己，在老師的引導下學會關心自己的媽媽，愛媽媽。對媽媽付出的無私的愛充滿感激。
母親節來臨前夕，5月11日下午，朱xx媽媽帶領著全班小朋友們為自己的媽媽制作一份滿含愛意的禮物。
朱xx媽媽是一名小學美術老師，為了讓這次活動能順利進行，準備了很多的材料。圓形畫紙，彩色線繩，棉棒和各色水粉顏料都是人手一份。在活動開始時，與小朋友們談話交流自己的媽媽是怎樣愛自己的`，孩子們都積極回答，表示媽媽為了自己付出了很多。朱xx講述了一個貓媽媽大火中救自己寶寶的故事，孩子們很是感動。接著為了感謝媽媽的愛將制作一份禮物——花束送給媽媽，慶祝即將到來的母親節。
朱xx媽媽分步驟講解制作方法，先制作包花紙，然后系上紙繩，在背景紙上畫上花枝，最后用顏料在畫紙上點上畫朵。并幫助鼓勵孩子們盡量自己動手做出來的禮物媽媽才會喜歡。教室里頓時是滿臉認真的小臉，仔細的制作著花束。活動結束時孩子們看著自己動手完成的杰作都很欣喜，都說要將禮物送給自己的媽媽。
通過母親節一系列教育活動，并與家長助教的形式相結合，讓孩子們學會感謝母親、感激生命、感恩生活，也展現了幼兒在幼兒園的成長和收獲。媽媽從孩子們精致的手工作品、稚嫩的語言、動作、表演中深受感動，培養了母子親情，更體現了老師對家長資源的運用，以及家長對幼兒園教育的重要性。
幼兒園母親節活動總結10
在母親節即將來臨，為了讓孩子們學會感激媽媽對自己的養育之恩，培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的愛意，20xx年5月9日上午，xx麗苑幼兒園開展了以＂感恩母親，分享快樂＂為主題的親子系列活動。
活動開始，老師向孩子們講述了母親節的由來，在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的`好媽媽。深情配樂詩朗誦《游子吟》傳遞出孩子們對媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭，捶捶背，捏捏肩，給媽媽一個擁抱一個吻，向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球？？里的祝福語和孩子們親手制作的康乃馨花？？更是把活動氣氛推向了高潮，一幕幕溫馨的畫面、一個個動情的擁抱使媽媽們感動流淚，小朋友們用自己特別的方式，送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，祝福媽媽節日快樂，表達了對媽媽的感恩之情。
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，＂媽媽、我愛你＂媽媽你辛苦了＂。孩子們也和老師說：＂我幫媽媽拿拖鞋，我幫媽媽倒水。媽媽夸我真棒！通過本次母親節活動，孩子們學會了用各種方式表達對媽媽的愛，感受到了媽媽工作很辛苦，從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學會了用自己的方法表達了對媽媽的愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒熱愛媽媽的情感，也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性，同時也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
本次活動的總體效果較好，收獲不少，活動中吸引了不少家長，活動參與度熱情很高，這可以為以后的活動積累不少經驗。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報。今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于幼兒的日常生活之中。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，時間把握上還有待提高，會場秩序沒有控制好等等，在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使我園的節日活動更加絢麗多彩。
幼兒園母親節活動總結11
在母親節前夕，為了讓孩子獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗，激發對媽媽的感恩之情，體驗媽媽撫養寶寶的辛苦，同時，也為了增強孩子的責任感，讓幼兒學會堅持，培養他們的耐心和意志力，我們開展了“護蛋大行動”活動，讓寶貝們在照顧雞蛋的過程中體驗媽媽的辛勤付出。
護蛋行動――讓每個孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，放在口袋里裝好從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,并想辦法保護好雞蛋,保護期為一天,要使它完好無損。帶著自己的“寶寶”來上學，寶貝們興致勃勃地介紹著：“我的蛋寶寶在盒子里面睡覺”，“我的寶寶睡在鳥窩里”……
早操活動，我們小心翼翼，動作也不敢太大，生怕碰到了蛋寶寶！
和好朋友一起分享自己的護蛋“經驗”，上課時也要偷偷的看看我的“小寶寶”，我要將你放在手心，小心呵護，休息時候也要和同伴一起討論自己是怎樣保護蛋寶寶的，比比誰的'方法最棒，雖然我們盡心地照看“寶寶”，可還是會不小心讓“寶寶”受傷……
在互動中“蛋爸爸、蛋媽媽”們用他們的懷抱、雙手去呵護一顆有生命的蛋，從親身經歷中感受媽媽對孩子的呵護和照料，是多么的不容易，從護蛋活動中試著學習去照顧別人，獲得“愛”與“被愛”的體驗，學習擔當！
幼兒園母親節活動總結12
又是一個陽光明媚的春天，又是一個五月的“母親節”，為了更好地弘揚中華民族的傳統美德，營造“感恩母親，歌頌母愛，弘揚美德”的良好氛圍，讓孩子從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛勞，學會感謝母親、感激生命、感恩生活。5月5日，白堿灘區中興幼兒園于組織大班幼兒及家長共計60余名，開展了“感恩母親，我愛媽媽”主題活動。
“媽媽，媽媽你歇會兒吧……”一首《媽媽辛苦了》在孩子們的形體語言表演下，更深刻地感動著今天來參加活動的每一位媽媽，同時也拉開了活動的帷幕。
活動中孩子們通過多媒體了解了寶寶的出生及媽媽孕育孩子的過程；同時，孩子們扮演媽媽，體驗媽媽孕育寶寶的辛苦。
老師將準備好的的氣球“寶寶”放在孩子們的'衣服里，有趣、新穎的游戲開始吸引孩子們的興趣，孩子們都小心翼翼的保護著“寶寶”。孩子們和媽媽還互換角色，由孩子充當媽媽，媽媽扮演寶寶，孩子學習給“寶寶“喂飯等等。
活動最后，孩子們還為媽媽們獻上了詩朗誦，更讓媽媽們對孩子刮目相看，覺得自己再辛苦也是值得了。
通過這些活動，孩子們有了很大的收獲，明白了當媽媽的辛苦與不容易，教育了孩子們在享受父母養育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩的心。讓孩子們參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。
幼兒園母親節活動總結13
母親，她是將我們帶到這個世界的那個人，世界各國對她的稱呼發音幾乎一模一樣。很多時候她是我們背后的關懷與嘮叨，也是我們曾經想擺脫的牽掛。她是我們容易忽視的等待，也會有一天是我們再也見不到的想念。
為了更好的激發、點燃幼兒對于母親的愛，鼓勵幼兒大膽的表達自己的感情，喚醒幼兒對媽媽的感恩，小哈佛在本周開展了“愛的禮贊”母親節主題活動。
活動內容包括：感知母親節的由來、親手為媽媽制作禮物，一起為媽媽錄制母親節祝福的視頻、廣播站傾聽繪本故事《猜猜我有多愛你》等一系列多維度多形式的活動。
通過活動，孩子們了解了母親節的由來，學會了感恩，體驗到了與媽媽一起勞動的快樂，初步的'懂得了體貼關愛媽媽，也體會了媽媽的艱辛。對媽媽的愛與表達又一次在活動中得到了升華。
母愛是安靜地注目，
也可是貼心地靠近。
為人母，尚有時間學習，
為人子女，卻往往在意識到母親老去時，
才發現，時間都去了哪里……
我們的歡樂，是母親臉上的微笑。
我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷。
我們可以走得很遠很遠，
卻總也走不出母親心靈的廣場。
陽光明媚，母親節溫馨將至。
感恩的意義不止于送媽媽一件禮物……
幼兒園母親節活動總結14
每年五月的第二個星期日就是母親節，為培養幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結合幼兒園閱讀節營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經典，進一步提高家長素質，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節暨閱讀節親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。幼兒表演環節，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的`愛以及表達孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優秀文學作品，增進家長與孩子之間親近關系，培養幼兒良好的閱讀習慣及行為規范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
幼兒園母親節活動總結15
5月x日下午大班的母親節活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標基本達到，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結：
一、活動的優點
1、準備充分
活動的準備無論是環境的準備還是活動中各個環節所需材料的準備都是充分的。
2、活動過程流暢
因為所有的環節都是有準備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現也都在控制范圍之內，因此整個過程是按照活動設計順利的開展。
3、活動的參與性很高
在幼兒展現和家長互動的環節，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。
二、改善空間
1、開場表演較為簡單
幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準備有些倉促，幼兒的表現較生疏，大部分要靠老師占主導地位來引導。設計也比較單一，如果可以設計的更加豐富，更加充分，開場會達到驚艷的效果。
2、故事欣賞環節給幼兒表達的空間
故事欣賞的環節幼兒的表現非常認真，注意力也非常集中，但是整個環節都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結，當時是按照活動設計直接進行的，可是活動后發現如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學習幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當時只看到了活動的進度，而沒有及時掌握孩子們的'動態。
3、小記者采訪環節可以加入一些引導語
在小記者采訪環節，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來發現為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢?在提問之前我要先加入一段引導：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎?”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀。或者看孩子的狀態可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。
4、扎破氣球送祝福的環節需要改良
在扎破氣球的環節有的孩子表現出了恐懼，有的表現出了傷心，有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環節可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。
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