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小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-07 11:34:11 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)生作文(合集15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文(合集15篇)

小學(xué)生作文1

  我剛來的時(shí)候,是有點(diǎn)好奇的。因?yàn)椋鞘抢蠋煛⑼瑢W(xué)、甚至家長都推薦我來的網(wǎng)站!我一升級(jí)為初級(jí)會(huì)員后,其實(shí)我那時(shí)候什么都不懂。連作文投稿都不知道在哪。一個(gè)朋友都沒有。可是當(dāng)我發(fā)了第一篇作文《流下的眼淚》后進(jìn)入了發(fā)表區(qū)。我就漸漸有了自信。雖然前幾篇作文我寫的很差,但是我毫不氣餒。如果過了幾分鐘后沒人幫我發(fā)表,我就修改。直到有人幫我發(fā)表為止。因?yàn)槿绻麤]有人幫我發(fā)表的話,就是我寫的不夠好。所以我必須得寫到讓人滿意為止。

  每逢節(jié)日時(shí),不!即使沒有節(jié)日,也會(huì)寄給會(huì)員禮物。那可以讓人開心好幾天呢!!

  我之前是一個(gè)電視迷,看電視甚至可以看到三四點(diǎn)都不睡覺呢!但是,讓人明白了,電視不是所有的一切。

  ROOT老師會(huì)想到孩子們的。不信,你可以去聊天室看看。有一個(gè)成語老師在那。如果有什么不會(huì)的成語,不懂的意思可以去問他。那還有寫明:不能在電腦前坐太久,要適當(dāng)幫家長做家務(wù)。從此,我從嬌小姐、電視迷、電腦迷變得會(huì)做家務(wù)了。當(dāng)然,我更加會(huì)寫作文了~最近我寫的作文都被老師、親戚朋友夸呢!那滋味兒,甭提了!

小學(xué)生作文2

  書像一位朋友,帶我找到讀書的歡樂。書像一位良師,教會(huì)我許多知識(shí)。書像我的媽媽,教我做人的道理。

  小時(shí)候,媽媽抱著我,給我講故事,[小飛俠],[白雪公主],[灰姑娘],樣樣都有,五花八門,并教會(huì)我其中的道理。終于,在我二年級(jí)時(shí),終于有了我自己的第一本書,[父與子],講的是一個(gè)扁圓頭的父親和一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的兒子開啟了幽默溫馨的小故事,作者是德國的埃奧卜勞恩,自從媽媽給我買了這本書,我便每天都愛不釋手,有些字不會(huì)還可以問父母,學(xué)習(xí)知識(shí),增長見識(shí)。

  記得有一次,媽媽要出去買菜,百般叮囑我一會(huì)兒把洗衣機(jī)關(guān)了,我便沒放在心上,拿出了[父與子]津津有味的看了起來,早就把洗衣機(jī)的事忘得一干二凈了,媽媽回家一看,哭笑不得,告訴我看書是好事,但不能因?yàn)榭磿稿e(cuò)誤。

  我愛書,也愛閱讀。

小學(xué)生作文3

  通過對《養(yǎng)花》這一課時(shí)的學(xué)。,我感到生活中處處充滿樂趣,但只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣,但是,我愿意把自己在寒假里的趣事與同學(xué)分享。

  如果我沒有記錯(cuò),那是在正月十五的一天,在兩、三點(diǎn)左右,天空向?qū)O猴子的臉,說變就變,不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪,沒過多久,院子里就積滿了一層厚厚的白雪,我看著院子里的雪花,我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法,于是,當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。

  堆雪人的活動(dòng)開始了,但是我怎么堆也堆不好,不久,我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然,妹妹說:“姐姐別灰心,又失敗就有成功。”這句話對我感觸很大,讓我重拾信心,這一次我沒有放棄,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于,一個(gè)完美無暇的雪人堆起來了,我欣喜若狂的叫了起來:“哇!我成功了,我成功了。”

  后來我明白了在做每一件事的過程中,必定會(huì)有喜有憂,有笑有淚,克服困難,就必須要向自己挑戰(zhàn),取得勝利,這樣,自己一定會(huì)感受到快樂。

小學(xué)生作文4

  五一放假期間,第十九屆月季花展開始了,爸爸媽媽帶我去月季公園看月季花。

  到了公園門口,一股香氣撲鼻而來,令人陶醉。公園里已是人山人海,月季花爭相開放,像一片花的海洋。

  我和爸爸媽媽隨著人群走進(jìn)公園,去欣賞美麗的月季花。五顏六色的月季花在陽光下燦爛的盛開。有紅的,紅的像火;有粉的,粉的像霞;有白的,白的像雪;有黃的,黃的像星星,在綠葉的襯托下格外鮮艷。更奇妙的是,有的花是黃紅相間。

  每一朵花都很美。有的全開了,像小姑娘張開了笑臉;有的半開,像羞答答的新娘;有的還是花骨朵,含苞欲放,像一頂頂尖尖的帽子。我發(fā)現(xiàn)有一棵月季花全部長滿了小小的綠綠的花骨朵,密密麻麻的挺立在枝頭。我想過不了幾天,那些花骨朵就會(huì)開放。

  美麗的月季花讓人流連忘返。爸爸媽媽給我拍了很多照片,讓月季花的美麗永遠(yuǎn)保存在記憶里。

  月季花真是太美了,我喜歡月季花!

小學(xué)生作文5

  有四個(gè)小男孩在探索洞穴。

  他們一進(jìn)入山洞,就被一條大河攔住了。他們把衣服舉過頭頂,游了過去。

  在岸上,他們發(fā)現(xiàn)面前只有一個(gè)懸崖。最小的孩子說:“繩子可以幫助我們爬上懸崖。”突然,他們的身體充滿了力量,一個(gè)個(gè)爬上了懸崖。

  大家都累的倒在地上,過了很久才繼續(xù)前進(jìn)。突然,天黑了,手電筒壞了。一個(gè)孩子嚇哭了。

  一個(gè)孩子說:“我想我的父母。”有人回答說:“我們想想怎么出去。洞穴探險(xiǎn)作文洞穴探險(xiǎn)作文。”“這里很黑,我看不見我的手指,去哪里?”

  一個(gè)大男孩站起來說:“大家都拿著繩子跟著我。”男孩在他面前摸索,而他身后的人跟著他的腳步。不知道走了多久。

  突然。帶路的男孩看見他面前有一個(gè)小亮點(diǎn)。他喊道:“前面有一條出路。我們馬上就要出山洞了!”我們一聽,不知道哪里來的力量充滿全身,腳步也快了。

  大家終于沖出了山洞。他們歡呼慶祝他們終于完成了探險(xiǎn)。

小學(xué)生作文6

  上個(gè)星期天,我在剪指甲時(shí),一不小心把一塊手指甲丟進(jìn)了喝剩的可樂里,我漫不經(jīng)心地看了眼已經(jīng)沉下去的手指甲,回房去了。

  第二天,我湊到玻璃杯前,吃驚地發(fā)現(xiàn):指甲的顏色變了。這下我可來勁了,想看看究競會(huì)有什么變化。就小心翼翼地把它放在書桌上,幾天過去,我竟然把這事給忘了。

  一星期后,我在書桌前寫作業(yè)時(shí)無意中看到玻璃杯,想起了杯子里的指甲,我仔細(xì)觀察以后,好像指甲不見了,然后我就把可樂倒在地上,才找到指甲,比起以前的指甲變薄變小了。我想會(huì)不會(huì)是可樂中的某些成份與指甲起了化學(xué)反應(yīng)?

  因此,我就上網(wǎng)查資料。電腦告訴我,可樂中含有磷酸,而磷酸屬于強(qiáng)酸,即使經(jīng)過稀釋還有一定的酸度,對物體有腐蝕作用。我想指甲變小變薄很有可能是可樂中的磷酸所造成的。另外我知道了可樂中含有,長期飲用會(huì)上癮,喝可樂還會(huì)使牙齒受到腐蝕,更容易長胖。

  碳酸飲料雖然具有提神的作用,但一般適合成年人偶爾感覺疲勞、精神不濟(jì)的時(shí)候喝,不太適合我們兒童飲用。像我們這樣年齡的兒童還是喝白開水比較好。作文

小學(xué)生作文7

  在這么美的夜晚,星星布滿夜空,一閃一閃的星星正對我笑,好像在說;小朋友,你有什么心事嗎?盡管說出來,我愿當(dāng)你的知己,在這個(gè)夜晚,我陪你一起度過。看著眨眼睛的星星,我是多么幸福!希望今晚我可以把我的理想告訴星星,讓它幫我實(shí)現(xiàn)。

  星星,請聽我說。我喜歡老師,喜歡老師的言行舉止;我敬佩老師,敬佩老師的一舉一動(dòng),敬佩老師無私奉獻(xiàn)的精神。我喜歡做老師,做老師,成為培育"祖國花朵”的園丁,成為濕潤“祖國花朵”的小雨,成為照耀“祖國花朵”的太陽,我喜歡做老師!

  星星,請聽我說。做老師是我最大的理想,是我從小到大一直堅(jiān)持的理想。這個(gè)理想,它給我勇氣,給我力量,給我智慧,更給我希望。我希望我可以成為老師,我希望我可以成為"園丁”,我更希望我可以將我所學(xué)的東西傳給未來的“祖國花朵”。

  星星,請聽我說。我只知道:希望是留給需要希望的人!

  星星,請聽我說…

小學(xué)生作文8

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,學(xué)校組織大家全校去深圳光明華僑農(nóng)場春游。

  那天,大家穿著統(tǒng)一的校服,開心地走出了校門,大家的書包里都裝著自己喜歡的零時(shí)和飲料,一路上同學(xué)們歡聲笑語,路上四處飄蕩著大家歡樂的笑聲,這個(gè)時(shí)候?qū)W校的校車開來了,大家爭先恐后地上了車。

  大家坐了很長時(shí)間的車,終于到了光明農(nóng)場,大家第一參觀的擠牛奶,大家還以為是人工擠牛奶呢,沒想到是用機(jī)器,工人叔叔先把奶牛的奶頭擦洗干凈了,然后把機(jī)器插到奶頭上,機(jī)器就慢慢地吸起牛奶,吸完了一只再吸另外的一只,最后吸完了,就把擠好的牛奶放到消毒房里了。

  然后大家還觀賞了奇瓜異果,花卉園藝,蠶桑化館,探尋春季等,最后,大家又參加了巧投飛碟,團(tuán)體跳繩,巧滾鐵環(huán),空豬運(yùn)動(dòng)等游戲。

  下午,大家依依不舍地離開了深圳光明農(nóng)場,天,仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛格外燦爛,大家的心情也仿佛更歡了。

小學(xué)生作文9

  不讀書的人,思想就會(huì)停止。——狄羅德

  中國的漢字不僅是字形美觀,還有它悠久的歷史。當(dāng)然,我最喜歡的一定是書了。

  看那兩個(gè)“橫折”,就像階梯一樣,正如蘇聯(lián)作家高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而那“豎”就像頂梁柱,那一個(gè)“點(diǎn)”,好似在階梯上看書。

  在知識(shí)的高峰不斷攀登。書給予了我們知識(shí),給予我們快樂。小時(shí)候,媽媽十分愛看書的人,在媽媽的影響下,我也開始愛看書。一開始的時(shí)候,媽媽讓我看一些帶有拼音和圖畫的故事書,每一本我都看得津津有味。如果有不懂的字,我會(huì)試著自己亂猜亂拼,直到媽媽向我介紹了一位不會(huì)說話的老師——字典。在它的幫助下,我推翻了亂拼的漢字,學(xué)到很多知識(shí)。

  隨著年齡的增長。我讀的書越來越多,也讓我擁有自己的書柜。書柜里放著媽媽買的各類名著,如高爾基的《童年》寫到阿廖沙悲慘的童年生活,讓我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活是那么的美好。我從沒去過揚(yáng)州,但能通過朱自清的作品了解揚(yáng)州,仿佛身處揚(yáng)州。

  書是一艘大船,帶領(lǐng)我們在書的海洋遨游;書是一塊面包,我們在上面饑餓的啃食著;書是一把鑰匙,打開了神秘的大門。

小學(xué)生作文10

  中午12點(diǎn)了,我去報(bào)箱拿報(bào)紙,看見王紫凡興沖沖地跑來,我攔住她,問:“王紫凡,你撿著元寶了?”王紫凡高興地說:“爸爸給了我100元錢,讓我去買鞭炮呢!”“啊?”我呆住了,又對她說:“紫凡,你知道嗎,放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升。”她一臉茫然:“啊,PM2.5是什么?”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物,攜帶大量有毒物質(zhì),可直接吸入肺的!鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣,還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故!”王紫凡驚訝地說:“真的嗎?我去告訴爸爸,不放鞭炮了。”我舒了一口氣,又可以減少PM2.5了。

  我們共同生活在地球上,誰都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了,讓我們行動(dòng)起來,去保護(hù)環(huán)境吧!

小學(xué)生作文11

  我和小紅是同桌,可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎?來,讓我悄悄告訴你。噓!

  我是一個(gè)很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時(shí),我總是在一旁默默不語。就連平時(shí)去逛街,爸爸問我想買些什么、想吃些什么,我卻和別的孩子不一樣,總是不吭聲。可我喜歡勞動(dòng)。星期天,我總是幫爸爸買東西,還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息,我總是說:“等我洗完了再去吧!”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦,這都是我應(yīng)該做的。

  我的同桌就和我不一樣了,她很愛說話。一天到晚說個(gè)不停。下課時(shí),她一會(huì)兒說昨天晚上看的動(dòng)畫片,一會(huì)兒又說自己新知道的謎語,就連上課時(shí),她還趁著老師不注意,悄悄跟我說話!我在想,難道她不覺得累嗎?她不僅愛說話,而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí),她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去,“嗖”的一下就不見了人影。

  這就是我和我的同桌。我不愛說話,可是很愛勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的'性格你知道后可要替我保密呦,萬一被她知道了,她肯定又要在我耳邊說個(gè)不停啦。不過,她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生作文12

  星期四,我們?nèi)熒轿魃焦珗@去春游。

  我們一路開心的議論著怎么玩,很快就到了西山公園。一棵棵高大的柳樹,都掛著綠油油的枝條,風(fēng)一吹,就悠悠地飄蕩起來,像是跟我們在揮手。我們來到了草坪上休息,只見小草在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,好像隨著春風(fēng)輕輕地唱歌跳舞。

  我來到了體能館,那里的游戲又驚險(xiǎn)又刺激。首先玩了滑滑梯,滑下去就像有什么東西在幫我按摩。接著玩走鋼絲,走在鋼絲上,我的心砰砰直跳,手抓地緊緊的身上冒出一身冷汗,小心翼翼地一步一步往前走。還玩了蹦極,我還沒有開始跳它自己就跳了起來,咦,這是為什么呢?哦,原來是別人在跳幫我助跳呀,這里的活動(dòng)幫我鍛煉了身體還提高了我的膽量。

  春游結(jié)束我們回到了教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上精疲力盡的,但心里都非常開心。

小學(xué)生作文13

  我有一個(gè)愿望,從我懂事以來,還一直沒有實(shí)現(xiàn)。我盼著,盼著,還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛!

  我們世界上,還有許多人,無情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動(dòng)物,可沒辦法呀,為了我們?nèi)祟惖纳妫荒軐λ鼈冋f聲“對不起了”!可是如果不是為了生存,就請不要隨便的傷害它們了。

  昨天,我們?nèi)医?jīng)過福聯(lián)大廈門口時(shí),看見一個(gè)穿著破爛的中年人,牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討,這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿,而另一只腿很明顯是被人砍掉的,可憐的猴子!!那個(gè)牽猴人為了自己的生財(cái),竟去殘害另一個(gè)生命!眼淚即時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn),終于忍不住滴了下來。媽媽看見了,就摟著我說:“傻孩子,別哭,你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿,被那人收留的,可是他又很窮,沒錢養(yǎng)活小猴子,只好一起出來乞討。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,心想:但愿事情是這樣的!

  小猴子,你現(xiàn)在過得好嗎?你主人有沒有欺負(fù)你?有的話,我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友,我希望能再見到你!

  讓我們共同祝愿:讓世界充滿愛!

小學(xué)生作文14

  現(xiàn)實(shí)的屈于委蛇,齷齪循默,就像華貴的寵物,如影隨形,它們驕狂、蠻橫、虛浮,它們無惡不作,甚至控制人心,而它們的主人就是人類!

  人類用貪婪,虛榮的血肉滋補(bǔ)了它們!用本應(yīng)繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單!

  素來冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢,艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃,貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。

  我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有所覺悟吧!

  蛻盡浮華,顯露自我。

  拋開世俗的污穢,迎接自然的自我,迎接自然的真章!

  現(xiàn)實(shí)的光芒掩蓋了星光,讓我們難以察覺身上隱藏的點(diǎn)點(diǎn)微光。我想此時(shí)我們需要狠狠的摁下開關(guān),滅掉那束罪惡的強(qiáng)光。

  蛻盡繁華,釋放微光。

  滅掉強(qiáng)力的罪惡光芒,細(xì)細(xì)尋找閃爍的繁星,閃閃爍爍的光亮,美麗安寧的點(diǎn)綴。

  蛻盡繁華,仰望星空。

  看繁星撒滿星空,星星之火,璀璨光明!

  有時(shí),我們真的不需要太強(qiáng)烈的光芒,它會(huì)晃花雙眼,看不清方向,到雙眼看清之時(shí),回頭路已經(jīng)荒蕪了。

  微弱的光芒也可以照亮前方,因?yàn)槿綦[若現(xiàn)所以更加小心,因?yàn)楦有⌒乃圆粫?huì)走錯(cuò)。

  蛻盡虛偽浮華的裝飾,拋開世俗的污穢,看一場夜?jié)M繁星!

小學(xué)生作文15

  我的家鄉(xiāng)有一條母親河,那就是塘河。

  聽我奶奶說,塘河以前是一條清澈見底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人际侵苯拥教梁永锎蛞煌八畞碛玫哪兀∮行┤诉看水干凈,就直接到里面洗澡呢!可是現(xiàn)在,那條小河哪去了呢?小河里沒有一條魚,周圍也沒有一根小草,水里的魚蝦全死光了,水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾,比如,爛掉的白菜,發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽到這里我的快要哭了。

  那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢?原來是因?yàn)闆]有經(jīng)過處理而排放的工業(yè)廢水和沒有經(jīng)過處理而排放的生活污水。大量使用化肥,農(nóng)藥,除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。

  就這樣日積月累,水里的垃圾越來越多,水越來越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi),我們的身體就變得不健康,這樣就會(huì)生病。嚴(yán)重的話,可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。

  我想建議大家不要圖方便,而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理,控制污染源。讓我們一起來保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。

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