大學校長畢業致辭15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。其實很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編收集整理的大學校長畢業致辭，希望能夠幫助到大家。
大學校長畢業致辭1
親愛的同學們、家長們、老師們、朋友們：
大家上午好!
今天是個激動人心的日子。同學們剛才接受了撥穗，意味著你們正式畢業了!我代表學校，向你們表示最熱烈的祝賀!同時，也對為你們的成長作出無私奉獻的復旦教職員工、你們的家長和中學老師們表示衷心的感謝!
最近有同學問我，大學期間最難忘的經歷是什么?我當時說，大學里難忘的經歷有很多很多，但是最難忘的，不能告訴你。確實最難忘的不一定需要用語言表達，但它卻始終藏在心底，給予你前進的力量。我想，你們每個人在復旦的難忘經歷將珍藏于心，成為永遠保存的復旦烙印，記載著你們青春年代的純真與美好。
同學們表達了希望校長發表畢業寄語的意愿。我和同事們商量，借此機會，把“力當先行者”作為對同學們的畢業贈言。“先”是要“敢為天下先”，“行”是要付諸行動，“力當”是要去努力成就自己，為中華民族復興，為人類文明進步，努力擔當。這是復旦人的使命。
從各位入學那一刻起，你們就在“博學而篤志，切問而近思”這一校訓，在“團結、服務、犧牲”的復旦精神，在陳望道老校長“好學力行”的愿望等復旦文化內涵熏陶下成長，逐步形成了胸懷天下、篤志報國的情懷。在追求真理、探索學術的治學環境中磨礪，塑造了獨立思考、思想活躍的品格。經過若干年在復旦的學習，隨著知識、才干、閱識的積累，你們有了更廣闊的視野、更深邃的智慧、更激越的情懷。有著如此優秀品質的復旦畢業生們，你們更要敢于成為先行者。
同學們，你們有了很好的起點，接下來要不斷掌握成為成功“先行者”的規律。“先行者”重在“先”成在“行”。復旦人有卓越的創新性思維和創造性思考的能力和天賦，應該弘揚傳承。沒有“干別人沒干過的事情”的決心，沒有創新的思想，就不是先行者。同時，時代變遷給你們實現創新思想提供了越來越多實踐機遇，同學們要對新的內容提出創新設想，行動起來，要干起來，養成“說了即干，干即有成”的良好習慣，成為真正的先行者。同學們要成為真正有貢獻的先行者!
親愛的同學們，你們是幸福的一代人，時代給了你們很多的機遇。當今的中國正走在復興的大道上，正活躍在世界的舞臺上，無論你是中國學生還是留學生，這都是極大的機遇。現在中國要以創新引領發展，逐步進入一個新時代。這無論對于中國還是對世界都是一件大事，將會帶來人類文明進步的深刻變化。時代呼喚創新。創新不僅局限于科技創新，不僅是研發，不僅理論、科技、文化等領域要創新，經濟、外交、社會治理等也要創新。創新的內涵覆蓋我們未來的方方面面。同學們，你們所處的時代，創新將引領發展，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。復旦人應當敢于成為創新先行者!
復旦111年的歷史，培養了一批又一批的先行者，他們活躍在社會的方方面面，生活在世界各地。我們今天的畢業生來自全國五湖四海、世界各地，要延續復旦的優良傳統，涌現更多的先行者。
同學們，復旦的學習生涯給予了你們成為創新“先行者”的潛質和能力。我了解到，你們當中有不少人將繼續深造，而有一些同學在學期間則已經選擇了科學研究的道路。藥學院的李君同學，她從大一就開始跨學科科研訓練，發表了多篇SCI論文，獲得了去年“挑戰杯”全國總決賽特等獎。物理系的姜嘉陳同學，對黑洞開展研究，畢業后將去劍橋大學繼續深造。像他們這樣的同學，已經在探索創新之路上邁出了步伐，很值得鼓勵!
復旦成功的先行者為你們樹立了榜樣，今天給大家推薦兩位在場的杰出代表。一位就是剛才發言的校友代表虞鋒先生，他講得非常好。我首先感謝像虞鋒先生這樣的復旦校友對母校的.支持和回饋。虞鋒校友在復旦學的是哲學，畢業后做過教師，在機關、國企也工作過，后來開始自主創業，在科技、傳媒等領域都取得了很好的業績。他和馬云創立云鋒基金，主要關注于互聯網、健康醫療等產業的創新。虞鋒校友曾說，復旦七年的哲學生涯，影響了他對人生、對新事物、對世界的熱情。我想，創新不會也不應該受到專業背景和專業知識的限制，而是非常開放的，更多是源于全局性、戰略性、世界性的思考。再給同學們介紹一下我們的常務副校長包信和院士，也就是今天畢業典禮的主持人。他是復旦化學系的畢業生，去年又回到了母校。3個月前，他和他在中科院的團隊的研究成果在美國《科學》(Science)雜志上發表;十幾天前，他去北極圈領回了國際天然氣轉化杰出成就獎。大家都知道，煤炭、石油等不可再生資源正在被人類過度消耗，并帶來了嚴重的污染，“能源革命”迫在眉睫。包信和院士帶領的團隊經過十幾年的鉆研，取得了突破性成果，成功顛覆了煤化工領域沿襲近百年的傳統費托合成路線，創造性地直接采用煤氣化獲得合成氣，提出了未來天然氣和煤等高效、清潔轉化利用的新途徑。我相信，這些科學成果將為人類帶來福音。
同學們，你們的未來是光明的，復旦不會是你們人生的最高點。當然，人生道路上也會有曲折，你們可能會經歷失敗，經歷痛苦，經歷矛盾和糾結。我希望你們記住，母校是你們強大的后盾，是你們永遠的港灣。希望大家繼續關注母校的發展，有空常回家看看!
最后，祝同學們畢業快樂，前程似錦。謝謝大家!
大學校長畢業致辭2
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
今天我們歡聚一堂，隆重舉行XX屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。首先，我代表學校向全體畢業生表示誠摯的祝賀！向無私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來的學生家長表示熱烈的歡迎！
這些天，我看到穿著各式服裝的同學在校園里留影；聽到或激情飛揚或離別傷感的畢業贈言；注意到網絡上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業的時節已經到來。從XX年8月27日，到XX年6月29日，1403個日夜，在這里，你們刻苦讀書、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實踐、志愿服務，提升了能力；你們展現才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰杯”競賽、數學建模競賽、英語演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場中，讓安大的旗幟在領獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時的影像，較之那時的稚嫩與青澀，現在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學校，用激情與拼搏書寫了人生最燦爛的篇章！
我與你們中的'大部分同學一樣，都是XX年來到我們的校園。在這里，我們共同見證了安大和每一位同學對于卓越的孜孜以求。我們積極申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推進并高質量完成“211工程”三期建設，及時啟動并持續實施“XX計劃”，學校在高水平大學建設的進程中邁出了堅實的步伐。這些成績的取得，是包括你們在內的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學校建設發展做出的積極貢獻。同時，母校也將一如既往地關注你們未來的發展，因為你們的發展就是學校的發展！
去年此時，“程校長，裝空調”的呼喊猶在耳邊；今年此時，空調來了，你們卻即將畢業。發展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進入新的發展階段。臨行之際，作為師長，我想給你們提幾點希望：
希望同學們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時，追求于一生之中。大家聽說過、媒體報道過我們學校的“學霸寢室”，四位同學同時保送國內一流大學。沒有堅定的理想、沒有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來，你們會在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長“大學不是衙門”的氣節和操守，堅守自己的理想，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、銳氣彰顯在促進社會發展的實踐中，真正實現自己的人生價值！
希望同學們至誠至堅，修身養德。“德者事業之基”，良好的道德品質，不僅是事業成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學生，讓三尺講臺閃耀著不滅的生命光華。希望大家見賢思齊，堅持以誠實、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養，提升道德品質，在報效祖國、服務人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風貌！
希望同學們博學篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發表高水平論文的學術科技典型胡亞偉，有投身環保事業、受邀參加中日韓三國環境部長會議的志愿服務典型余濤，有活躍在各大文藝舞臺又被境外五所名校錄取的文化藝術典型寧小雨，有踏實肯干又心懷良善的見義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今后，無論是繼續進行學術深造，還是在社會的大課堂上打磨錘煉，希望你們依舊保持優良品格，廣知識、強本領，務實進取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會擔當！
同學們，經過幾年的學習，安大已與你們緊密聯系在一起，“安大人”的稱號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質始終伴隨你們、助力你們去開辟嶄新的未來，為社會作出貢獻，為母校贏得榮譽！
母校是你們的家園，會始終關注你們的發展，為你們的成長提供終身的支持，會永遠張開雙臂歡迎你們的歸來！
愿你們在今后的人生道路上一帆風順！
謝謝！
校長程樺
XX年07月14日
大學校長畢業致辭3
親愛的同學們：
俄羅斯文學大師車爾尼雪夫斯基曾說，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。”相比跟隨大眾的亦步亦趨，引領者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨無助。所以，想要引領，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長度，那就是“堅守”。
引領未來，要有引領者的情懷。
“器大者聲必閎，志高者意必遠”。情懷是遠行的抱負，是前行的驅動，是胸懷天下的責任和擔當。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環伺下，立下了“世界電信設備供應商未來三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
我們的先輩，無論是創校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國心緒，還是老校長胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔當，無不彰顯出重大人血脈中與生俱來的家國情懷。但后來“西部意識”限制了我們的.想象，有時讓我們忘了重大是中國的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉邦、振導社會”的百年情懷托舉時代使命。
引領未來，要有引領者的思想。
著名詩人海涅曾經形象地闡釋思想與行動之間的關系：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”今年是改革開放四十周年，回顧歷史，這一場震撼世界的變革正起源于“解放思想，實事求是”這八個字。歷史也反復證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領，才能迎來發展進步的春天。穿越歲月風云，新時代下的中國，有太多新課題需要研究;新常態下的社會，有太多新問題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個有思想深度的重大人。
“凡有所學，皆成性格”。長期以來，重大作為一所以工為主、以工見長的學校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實敬業的品質性格，但也顯露出我們缺乏突破常規、爭當引領的思想和自覺。認識到局限，我們就必須做出改變，學會“往深處思考”，努力培養自己引領者的思想。作為重大的畢業生，我們有實力也要有信心成為引領。就像世界杯的賽場，不被看好的韓國隊一樣能掀翻日耳曼戰車德國隊。
往深處思考，前提在于知識的豐厚和與時俱進的學習。就是要讓自己始終跟隨時代的步伐、把握時代的脈動，始終對新事物、新現象保持敏感和接納的態度。每個人的世界都是以學習為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數據、人工智能、區塊鏈……互聯網時代，世界的變化層出不窮、日新月異。學在深處才能謀在新處。我們每個人認識世界都有舒適區、學習區和恐慌區。想要有突破和創新，就要甘愿走出舒適區，銳意擴大學習區，勇敢邁入恐慌區，這樣才有更多機會迎接靈感天使的降臨。
往深處思考，關鍵在于養成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學之端。”做事前多思考為什么，是防止自己走進因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯網時代，容易對魚龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫地為牢，在不斷強化已有認知的過程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。
往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個同學在校所學專業，都只是人類知識體系的一個小分支，受專業所限，思維和認識往往也容易受到局限。理工科的同學，強調邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學，強調發散，但難免缺乏精準。即將邁入社會的你們，要廣泛吸收人類文明進步的結晶，不僅當好“專家”，還要當好“雜家”，這有助于形成復合型的“跨界”思維，也是成為引領者的必備。
引領未來，要有引領者的堅守。
“大川不能促其涯，以適速濟之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途從來不會是康莊大道，先行者一定會面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質疑，這就需要我們有引領者的堅守。與夢想絕配的不是才華，而是長久的堅守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。
有人認為，世界上最優秀的企業并不是那些世界500強，而是各行各業的“隱形冠軍”，他們勤奮、專注、執著、數十年如一日，盡管籍籍無名，不為人所知，卻在各自領域孜孜不倦追逐夢想、追求卓越，生動詮釋了堅守的價值與意義。
堅守是一種意志品質，是面對誘惑時的泰然自若、寵辱不驚;是應對挑戰時的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時的篤定堅毅、自強不息。堅守的價值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時，堅守不是保守，要善于在堅守中抉擇，勇于在堅守中創新，用生命的長度引領未來。
值得驕傲的是，“勤奮、專注、執著……”這些堅守者的可貴品質，正是重大人的優質“基因”，從未因時代的變遷而消弭，反而經歲月的歷練愈發閃耀。與學校同齡、八十九歲仍在批改畢業論文的鮮學福院士，“鑄就華為天下勢，初心勿動愿尤堅”的華為創始人任正非校友，就是最可愛堅守者的代表。現在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復雜的現象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動搖，堅守著自己的堅守，朝著心中的目標堅定前行。
潮起海天闊，揚帆正當時!親愛的同學們，美好的未來正在等待你們親手創造。愿青春的你們、奮斗的你們不負國家所托、不負時代所盼;更愿你們無論身在何方，都能銘記“我重”精神，復興民族，誓作前鋒!
“高下渝州屋，參差傍石城。誰將萬家炬，倒射一江明。”眾多“網紅”景點和“打卡”勝地，就是大家夢中的山水之城、美麗之地，期待大家常回家看看。
書不成字，紙短情長。同學們，再見!
大學校長畢業致辭4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，20歲的畢業生成功完成學業，即將開始新的人生旅程。在這個難忘的美好日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養你的父母和關心支持你完成學業的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園里，你寫下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素質，通過分析、辯論、探索使思想成熟，通過交流豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用；幸運的是，在復雜浮躁的社會環境中，大家依然秉持著學者的氣節，依然懷抱著夢想，堅守著信念。孟子說人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一群可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得充滿了幸福和快樂。
學生，離開校園，進入社會，意味著人生開始了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區別就是社會總是充滿了競爭，為了生存的競爭，為了發展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，并將伴隨學生的余生。無論你在大學里取得了什么成就，都已經成為過去。每個人都要從新的起點重新開始，也面臨著機遇與挑戰、希望與困難并存的競爭環境。人生的成功取決于你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人注定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動力，激流勇進，不斷創造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會競爭力強的人。
要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園里學到的知識和素質轉化為在實踐中工作或者創業的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態度處理好自己的社會關系，處理好個人追求和社會需求的關系，在協調這些關系的過程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來實現自己的人生價值。其實這就是做“人”。我想向同學們強調的是，要想在激烈的社會競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的'方向就會偏離，“做事”的能力就會更強，做出來的東西大部分都會很別扭很糟糕；如果“做一個好人”能夠為他人、團隊、單位、社會提供正能量，那就為自己創造了一個良好的“做”環境，為不斷進步和成功奠定了堅實的基礎。
因此，我真誠地希望在未來的生活中，學生們繼續秉承和發揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風，努力做一個視野開闊、氣度不凡、志向遠大、對時代有責任感、關心他人、包容他人、和諧共贏的人。努力成為一個對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會主旋律產生共鳴；努力成為一個自立、自信、自強的人，有著執著的信念，不斷的自我完善，不斷的奮斗；努力做一個愛崗敬業，愛線，勇于承擔責任，努力工作的人；努力做一個有道德、有修養、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏得他人的信任，贏得社會的尊重。
同學們，“海闊憑潛水，天高為鳥飛”。走出校門，迎接你，是一個充滿機遇的壯麗新時代。學校熱切期待你通過努力取得巨大的成就，創造值得青春熱血的人生成就，在事業和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來，讓母校分享你成功的喜悅。
最后，衷心祝愿各位同學一路順風，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
讓我們也祝福我們的母校，大學，事業有成，明天更好！
大學校長畢業致辭5
回首過往，難說再見；揚帆起航，滿含囑托。此時此刻，我應傳遞給你們什么樣的能量，給你們哪些臨行前的囑咐，讓你們在快速的生活節奏里多一份心靈的沉靜，在現代化的外表下多一份思想的厚重，在市場化的大潮中多一份內心的堅守，這是我作為校長，作為你們的老師，作為你們的學長，也作為你們的朋友，希望也必須給你們講的最后一節課。我決定以《論語·子罕》中的一句話，與大家共勉：
“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。
不惑，源于至知。沒有智慧的人生將黯然失色。獲得智慧的途徑很多，知者不惑的表現形式也很多，關鍵在于如何選擇。現代管理學之父彼得·德魯克曾說，“二十一世紀是一個選擇的世紀，因為未來的歷史學家如果回顧今天，他們會記得的`，今天最大的改革并不是技術方面或網絡方面的革新，而是——人類將擁有選擇的權利。”
追溯歷史，古往今來，能在歲月的長河中留下足跡的人，無一不是以天下興亡為己任，以推動人類文明進步為畢生追求。他們堅守內心的崇高追求，點燃昭示理想的火炬，以堅毅的、頑強的、幾乎是前仆后繼的精神，傳播文明與進步，譜寫了一段屬于自己人生的完美樂章。
而你們，作為引領社會風氣之先的天之驕子，希望大家面對人生的轉折和環境的變遷，要選擇仰望星空、腳踏實地；面對工作的困難和生活的艱辛，要選擇坦然承受、反思超越；面對家庭的瑣碎和感情的煩擾，要選擇相互體察、彼此包容；面對人情的冷暖和命運的不公，要選擇堅守信念、絕不妥協！
但更重要的，是選擇將個人命運與國家、民族命運緊緊結合、將個人夢想融入國家夢想、民族夢想，選擇“惟理想與信仰不可辜負”，選擇“衣沾不足惜，但使愿無違”，讓我們“數風流人物，還看今朝”。
這是“至知”的旅程。
至知，而后至仁。“仁”是一種美德，莎士比亞曾說過，“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世”。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”提倡的是遠大的理想；“心底無私天地寬”提倡的是坦蕩的胸懷；“會當凌絕頂，一覽眾山小”提倡的是寬闊的眼界。
勤儉、善良，是一種“仁”；真誠、禮貌是一種“仁”；包容、厚德，是一種更高層次的“仁”。“惟寬可以容人，惟厚可以載物”，包容、厚德是高貴的品質，是處事的藝術，更是生活的智慧。
高度決定視野，視野決定境界，成大器者，靜水流深。如海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。一個善意、寬容的舉動，往往能帶來令人驚喜的蝴蝶效應，讓他人受益的同時，我們自身也能從中獲得寧靜和升華。
這是“至仁”的旅程。
至仁，而后至勇。“害怕，這是我們唯一應當害怕的東西”，懼怕是成功路上的荊棘，而勇敢則是逆境中的光明。“知過之為智，改過之為勇”。勇敢源于自信、源于擔當，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的雄心，是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的果敢，是“萬里長江橫渡、極目楚天舒”的豪情。這種舍我其誰的自信，將會給予你們無限力量！
生命如同寓言，其價值不在長短，而在內涵。勇者，既要具備儒將之風，運籌帷幄、胸懷大局；又要具備武將之威，敢于擔當，敢作敢為。作為學生，以追求真知、傳承文明為擔當；作為子女，以踐行孝悌、感恩父母為擔當；作為員工，以敬業勤懇、勇于開創為擔當；作為父母，以忠于家庭、撫育后代為擔當。
這是“至勇”的旅程。
愿你們至知、至仁、至勇，成就一個不惑、不憂、不懼的精彩人生！
大學校長畢業致辭6
親愛的同學們：
“綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。”當最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風拂過笑臉，細雨輕潤腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫卷。
總有一個特殊的時點，供我們回顧來時的路，暢想明天的夢;總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對于在座的每一位同學來講，今天都是一個值得特別標注的日子。今天過后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個個快遞箱，伴隨同學們走向遠方，實現人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹桃李芬芳，多一份牽掛念想。
在這個特殊的日子里，我要向即將畢業的你們表示祝賀，“送你重大畢業證，掌聲獻給社會人”;也要向你們表示感謝，感謝你們在過去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認過眼神”，他們都是為了你們成長甘心奉獻的人。
同學們，1936年，重大第二任校長胡庶華先生揮筆寫下《重慶大學校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的'歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔時代之責，為民族復興鋪路架橋。
如果說曾經的中國是現代化道路上的追趕者，那么如今的中國正前所未有地走近世界舞臺中央，中國智慧與中國方案正在引領世界潮流的新方向。一代人有一代人的長征路，面對挑戰層出不窮、風險日益增多的世界，面對新一輪產業變革和科技革命，新時代的中國如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內的全體中國人的必答題。在這發展的關鍵機遇期，正需要年輕的你們以奮斗為名，以創新為要，在各自的崗位上勇敢引領未來!
大學校長畢業致辭7
尊敬的各位老師、各位來賓、各位家長，親愛的同學們：
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業生的畢業典禮。在這里，請允許我代表學校1萬余名師生員工，向學有所成，即將告別母校的畢業生致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！向為同學們的成長嘔心瀝血、默默奉獻的老師們、家長們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
親愛的同學們，三年前，你們從四面八方相聚到這里，叩響了知識庭院的大門。在過去的三年中，為了實現同樣的夢想，我們共同度過了這段難忘的歲月。在廣大教師的辛勤培育下，你們通過自身刻苦學習和不懈努力，取得了豐碩的成績。我這里特別一提，上學期末，為了學院能按時進行學府東苑改造，大家提前一周離校，為宿舍改造贏得了寶貴時間，為學院發展作出了你們的貢獻，我代表學院特別感謝你們。你們的刻苦精神、你們的進取意識，你們的大局觀將成為學弟學妹們學習的榜樣。
同學們，請你們記住今天這個不平凡的日子。因為從今天起，你們中的絕大多數將告別大學時光，開始人生的歷練，開始追逐你們各自更遠大的理想。作為你們的校長，我既為你們擁有新的開始感到開心，也有一絲憂慮。走出校門，你們不再有總在身邊嘮叨的師長，也可能要和意氣相投的兄弟姐妹天各一方。新的'人生在等待你們，但新的人生并不總是輕松愜意的。
"此地一為別，孤蓬萬里征"。分別的日子，總有千言萬語。但是今天，我只能最后再叮囑你們兩點，作為臨別的寄語：
第一，要作自己的主人，規劃自己的人生。從今天起，你們必須學會獨立生活、獨立面對困難，獨立謀劃自己的前途，開始自我管理、為自己負責。人生不能掛科，因為沒有人能給你哪怕一次補考機會。走出校門，你們要踏踏實實走好每一步，不要懈怠，更不要把發展的希望寄托在別人身上，哪怕是父母和師長。你們要清楚，思想的懶惰帶來的只有失敗來臨的無助感。做好人生規劃，樹立起自己的人生燈塔，然后慢慢靠近它。不要擔心步伐的快慢，只要你心中有一個指南針，總能抵達成功的彼岸。
第二，要有一顆堅強的心。在復雜的人生面前，你們一定會經歷潮起潮落。我希望你們在得意時不忘憂患，在失意時有微笑的勇氣。剛剛步出校門的你們，可能會面對一份平常的工作。也許，這份工作不符合你的預期，也許這份工作暫時不能帶給你豐足的收入，也許你還不能在這份工作上看到前途的閃光。但是，同學們，我希望你們能把目光放得再長遠一些。有些事不是看到了希望才會去堅持，而是只有堅持才能看到希望。在平凡的崗位上做一個有心人，也能作出不平凡的業績。在一個崗位上做得長久一些，以職業人的道德素養和態度面對日常的工作，你也許就能發掘出潛在的機會，取得令人敬佩的成就。
同學們，作為校長，我深知畢業生是學校的試金石，母校的口碑依賴于你們在工作中的表現。我希望你們能帶著一份對母校、對你們自己的責任感走出校門，為你們的師長、為你們的親人，更是為你們自己闖出一片天地，不負你們無悔的青春。
同學們，不管走多遠，你們都是紡院牽掛的孩子，請你們勿忘母校，勿忘傳道授業的老師，勿忘相濡以沫的同學。請你們記住，我們擁有共同的經歷，擁有共同的人生烙印——"修德長技，求真尚美"，我們同是紡院人。
"行百里者半九十"，同學們，我相信，只要擁有堅韌進取的意志、永不放棄的決心，你們一定會飽覽美好的人生景色，在平凡的過程中收獲只屬于你的、不平凡的果實。
愿你們振翅高飛、前程似錦！
大學校長畢業致辭8
看著大家經過了4年、5年的辛勤努力，用汗水換來了今天的榮譽和證書，又將踏上新的征程，我的感受很復雜，希望大家未來發展得更好。
今天，我最想告訴大家的就是：人一定要學會反思自己的不足，充分認識自己的不足是做人的一種美德。最近我收到一位校友的來信，他已經是社會的成功人士，他托我告訴年輕的學弟學妹們，年輕人一定要學會反思自己的不足，一定要學會包容。他在信中講到，公司里每年都招收很多應屆畢業生，他從新進的畢業生身上逐漸感受到了一種和社會文化不相容的東西，那就是走向新的崗位以后，孩子們總是不停地指責單位、抱怨社會，總是在挑出別人不盡如人意的地方，卻很少反思自身的不足。正是在對別人的指責當中，自己的形象以及留給別人的印象大打折扣，慢慢地不被周圍的群體乃至整個社會所接納。或者用一句哲學的`話概括：“看不到自己的不足，恰恰是自己最大的不足”。我之所以跟大家講這些，是因為做人要求我們這樣，大家常說謙虛是一種美德，發現自身的不足，并不斷去彌補它，也是一種美德。看別人要多看別人的長處，看自己，最好是多看自己的不足，只有這樣人才能長進，事業才能進步，社會才能發展。如果我們滿眼看到的都是自己的優點、別人的不足，這不僅會助長自身的驕傲情緒，也會助長我們對社會的負面印象，也會導致我們與周圍的群體格格不入。因此，只有發現自身的不足，并不斷去彌補它，多看別人的長處，并不斷把它變為自身的素質，我們才會持續得到提高。
我曾經多次說過，越是做大事的人，越是有本事的人，越是事業有成的人，越是謙虛。我曾經和諾貝爾獎獲得者丁肇中先生有過很長時間的交談，我們兩人不停地交換意見，那時我剛剛當上校長，我就虛心向他請教大學應該如何培養學生。丁先生說：“這方面我還不如你，你最好請教別人，我真的知之甚少。”這就是一個大科學家的態度，他對自己所不熟悉的事情，直言相告。但是每當和他談起空間科學、實驗物理，他娓娓道來，他會把整個發展史講得一清二楚，他所知道的毫無保留都奉獻給你，分享他的經驗，但對于他不熟悉的領域，絕對一是一，二是二，如實相告，這就是做人的品德。
你們即將踏上工作崗位，我只希望你們記住，走向社會的那一刻一定要牢記師長的教誨，記住自己辛勤努力這四年所做出的成績，同時也一定要清醒地認識到自己初入社會，有很多不足，經驗不足、學識不足，我們需要虛心向他人學習，這是你們事業走向成功的第一步。一個看不見別人優點的人，注定是一個不被社會所接受的人，一個不斷發現自身不足的人，未來的希望就向你們招手。
大學校長畢業致辭9
尊敬的各位家長、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
經過幾年的研究生生活，今天大家要畢業啦，要離開校園去開創自己的事業，我祝賀你們，祝福你們!幾年來，我和大家一起親歷并參與了學校的發展。
這幾年，學校以“全面提升核心競爭力，著力打造健康向上的校園文化”為主攻方向，已經初見成效，取得了初步的成績：學校承擔國家級科研項目的能力有了很大提升，sci收錄的論文數大幅增加，學術影響力也在不斷擴大，一些在國內外受過良好教育、有一定威望的科學家陸續加盟我校，讓我們對學校的未來充滿了希望。在座的諸位，你們作為學校科研工作的生力軍，在完成學業的同時，為學校核心競爭力的提升做出了重要的貢獻，我感謝你們!
現代大學的使命不僅在于人才培養、知識創新和社會服務，還在于文化傳承。從今天起，你們將走出校園，步入社會。改革開放以來，中國的gdp增長很快，人民生活直奔小康，在經濟上的崛起讓世界驚嘆。但物質的豐富沒有完全給我們帶來精神上的滿足：社會上官僚腐敗成災，道德誠信喪失，學術界急功近利，醫患關系空前緊張….，讓生活中的我們倍感疲憊。原因可能很復雜，但我們是不是把簡單的事情復雜化了?人的一生就那么幾十年，開心快樂的生活才應該是我們終極的追求，這個追求不復雜，也不難。要那么多錢干什么?要那么高的'職位干什么?曹雪芹早就悟出了這一點，錢這東西“終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了”;官這東西“古今將相在何方?荒冢一堆草沒了”。受過良好教育的你們，肩負著“除人類之病痛，助健康之完美”使命的你們，能不能從自己做起，回歸自然、回歸簡單、回歸真實。
問題是怎么能開心快樂的生活?
要簡單處世，樂于合作。身無他物心方簡，行有佳朋影不單。憑良心做事，憑本事吃飯。從最簡單的做起，如果我們每個人做人做事對得起自己，對得起家人，自然就會對得起社會、對得起國家。把自己的事做好!人際關系很重要，但把太多的時間、精力花在打造人際關系上，只能是本末倒置。你強大了自己，自然就有了圈子。所以與其花費精力取悅別人，不如努力發展自己。有了真本事，你有能力幫助人，自然就會開心快樂。在座的諸位都是搞科研的，科研需要合作，需要以人之長補你之短。如若把自身利益看得太重，淡忘了人與人之間最簡單質樸的東西，心有間隙，就會難以合作。心態簡單也很重要，羨慕嫉妒恨不會帶來任何好處，幼稚和沖動也無益于你的人生。有時候，舍棄一點，贏得無限。
要崇尚自然，追求高遠。我們是大學，創新是我們的責任。不但學校的老師要做科研，大學醫院的醫生也要做科研，這是為什么大家習慣把大學醫院的醫生稱作“physician scientists“。大學只有把學術做大做強才能立足，天醫只有成為名校我們大家才能開心快樂。凡夫俗子會把身外之物做為生活幸福的根據，如房子、車子、票子……以及諸如此類的一切。我們不能免俗，但作為接受過高等教育的你們，應該對生活有些更高的追求。你的追求實現了，房子、車子、票子自然會有;沒有事業、沒有追求，即便有了房子、車子、票子，你也是住著房子、開著車子、數著票子的活物一個。
醫學是一門自然科學，從事醫學工作的你們，需要始終懷著對生命的尊重和對自然的敬畏。老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”只有熱愛自然，崇尚自然，才能摒除雜念，客觀遵循自然發展規律，不斷追求自然科學領域的創新。
科學研究可能會經歷多次失敗和多次反復，但這是科學研究的本質，是很自然的事情。時刻銘記這一點，就會少一點不開心和不快樂。科學研究的精妙之處就在于，當眼前是一團迷霧的時候，你永遠不知道下一步是深淵還是光明。要鼓勵自己大膽嘗試，不要懼怕失敗，過程越艱辛，也就越能獲得成就感，你就會越開心快樂!輕易得不到東西，得到的也不是好東西。
要真實為人，守望幸福。要敢于說真話，面對外面世界的浮夸，遭遇理想與現實的沖撞，只有真實做人才能守住內心的安寧。要遵循自己內心的選擇，特別是面臨對感情的選擇，不被物質所誘惑和左右，不被他人的觀點掩蓋了內心的真實，勇敢地捍衛愛情，堅守友情，呵護親情，收獲幸福和美滿的人生。
人生是一場艱辛之旅。幸福不是物質的富足，而是回歸質樸無華的自然之美。簡單的人，臨事不亂，抓問題本質，不糾纏細節。生命的最終境界必然返璞歸真，即自然、簡單、真實。
同學們即將走出校園，面臨一個復雜的社會，棱角也許會被磨平，理想也許會遇到羈絆，但學生時代的朝氣、淳樸、率真千萬不能丟棄。高懷見物理，和氣得天真。希望大家崇尚自然、簡單處事、真實待人。把對社會的貢獻作為你實現人生價值的重要內容。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。天醫為你們驕傲!我為你們自豪!
大學校長畢業致辭10
親愛的同學們，各位老師，各位家長，各位來賓：
今天注定是一個難忘的日子。3400多名同學順利完成本科學業，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝！
過去四年，清華見證了你們的風采。在剛剛結束不久的全國大學生籃球聯賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊長就是你們當中的康鴻超同學。今年6月，清華法學院代表隊作為東亞地區冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發言的蔡澤洲同學。去年，以計算機系20xx級同學為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學生超算競賽冠軍。有40多位在座同學參演了話劇《馬蘭花開》，其中有一位更是全部47場演出一場不落，他就是熱能系的陳志昊同學。20xx年，你們當中的不少人加入了apec志愿者行列，用優異的表現把清華人的風貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經永遠印刻在清華園的記憶中。
過去四年，你們也見證了清華新百年的發展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術博物館等相繼落成，師生的學習、生活和科研環境得到進一步改善。“人文清華”講壇的啟動、水木書榜的發布、深度閱讀計劃的實施，營造了更加濃厚的校園人文氛圍。清華—伯克利深圳學院和全球創新學院的創立，以及蘇世民學者項目的啟動，標志著清華國際合作辦學達到了一個新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著清華更加廣闊的前景、更加美好的未來。
同學們，也許你們還沒有注意到，校園里最近增加了一批長椅。這些長椅是由校友們捐贈的，校友們希望為學弟學妹們創造一個更好的讀書環境。老圖書館前還有一把特別的長椅，是由20xx年獲得“好讀書”獎的94位同學捐贈的。楊絳先生用她和錢鐘書先生的稿酬設立了“好讀書”獎。她曾說，“我在許多學校上過學，但最愛的是清華大學，在清華大學里，最愛清華圖書館。”與清華同齡的她，在120xx年的人生旅程中，無論世事如何變遷，無論環境如何變化，始終不改初心，始終保持內心的平靜，超然物外，一生都在做自己喜愛的事，從容地追求自己讀書與寫作的理想。她的生活簡樸至極，但她的精神無比充實。楊先生的豁達睿智與純真優雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無數人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰最美？在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”！
確實，楊絳先生的美好人生源于她內心篤定的追求。在你們當中，也有一位內心堅定的同學，他就是來自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時患上了類風濕性關節炎，10歲后就再也無法站立，但他從未放棄求知好學、做一個對社會有用之人的初心。四年來，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅交出了一份優異的成績單，更在20xx年獲得了特等獎學金，這是清華學生的.最高榮譽。他還組隊赴云南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號。曉沅如愿度過了四年精彩的大學生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風景。今天曉沅也來到了畢業典禮現場，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來！
我相信，美好的人生是我們每一個人追求的目標。究竟什么樣的人生是美好的？不同的人有不同的思考。同學們，美好的人生由你們自己定義，要靠你們自己去努力創造。
希望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今天，你們即將踏上新的人生道路，每一個人都要認真地問一問自己，什么是自己真正的理想？什么才真正值得去追求？未來的路很長，只有聽從內心的召喚，才能真正創造屬于你自己的美好人生。
希望你們自強不息。追求理想的道路不可能一帆風順，唯有自強才能前行。“勝人者力，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無論面對工作還是生活，無論身處順境還是逆境，都要保持進取的心態，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅寫在校訓里，也應該是你們一生的座右銘。
希望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會、對自然給予的感激與回饋，是一個人的道德涵養，也是一種人生哲學。法國思想家盧梭曾說，“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會賦予你們健康的心態，發現自己得到的總比失去的多，始終充滿對未來的希望。感恩也會讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會多一分責任與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發現美、欣賞美、創造美，真正感受到生活的美好。
從今天起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鐘書先生在給楊絳先生的臨別贈詩中寫道：明朝即長路，惜取此時心。今天我也把這兩句詩送給你們，希望各位同學在未來的日子里不忘荷塘月色，不忘學堂書聲，更不忘對自己和母校的承諾，堅守初心，創造美好人生！
同學們，今天是一個讓人眷念的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家！
大學校長畢業致辭11
親愛的同學們：
大家上（下）午好！
今天我們懷著喜悅的心情相聚在這里，為20xx屆的同學們舉行隆重的畢業典禮。大家一定注意到，會場里所有的本科畢業生都穿上了新設計制作的學位服。這不僅使畢業儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現了我們這所大學與每一位學生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉瞬之間。你們懷揣憧憬走進校門的那一刻仿佛就在昨日，今天同學們就要跨出校門。此時此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱為“畢業心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈言。
畢業心情，是幸福的心情。
畢業雖然不是學習的最終目的。但是，經過一段長途跋涉，我們到達了一個目的地。實話實說，學習研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂”就是很不錯的境界了。我們應該可以為數年的辛勤擦擦汗水，應該可以享受一下收獲的喜悅。大學畢業了，研究生畢業了，拿到學位證書的時候，同學們有理由說一聲“我驕傲”，同學們有理由接受更多的祝福。
美好的祝福永遠不會太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師范大學20xx屆的每一位畢業生，我代表學校最衷心地祝賀你們！
畢業心情，是感恩的心情。
以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學步，從陪伴牽引到獨立前行，從家庭到學校，從幼兒園到大學。我們的成長都是親人朋友共同的成就。在今天這樣高度分化和個性化的.時代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個市場化的社會，人與人之間的關系通常被解讀為契約關系。但人生不只是契約關系。我們所經歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價值共同體和情感共同體。60周年校慶之際，老少校友回來了上萬人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊時的等待、用餐時的交流是同學間深刻的生活記憶。當年的食堂師傅大多已經退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關心幫助過我們的人，再說聲謝謝！
畢業心情，是留戀的心情。
大學時代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。這些日子里，微博上、人人網上已看到了畢業班同學們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——盡管我們的老師，我們的職工努力了，學校依舊沒有能做到讓你們人人、事事都滿意。但是我相信：就像我們每個人與家庭的關系一樣，大家都懂得學校對于自己的意義。有同學告訴我，你們想為校園里添塊石頭，幾年后等大家有了成就再回校刻上字。我理解，這無字的石頭是同學們默默的承諾。我想說，只要同學們盡力了，無論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會永遠留在華東師范大學這塊巨石上！有同學告訴我，你們想在校園里種棵樹，要“把根留住”，一起見證學校的發展。是一代代學子用青春譜寫了“愛在華師大”的故事。同學們，在你們念戀母校的時刻，母校和老師們也牽掛著你們。
畢業心情，是勇敢的心情！
大學是現存的世界上最古老的組織之一。大學之所以長久，是因為她是最自由和寬容的殿堂，在這里，“瘋狂”、“迷茫”、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個側面而被理解。但社會生活，沒有多少理由可以任性；職業生涯更多的需要適應、需要磨練、需要擔當。你們會真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔當。這就是你們祖輩父輩時代的“在大風大浪中茁壯成長”，今天的時尚口號叫做“不經歷風雨，怎么見彩虹”。時代的進步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。走上新的崗位，社會與生活會變得更加具體，青春的意義會顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推托的期待叫責任”，“那些不能被任性的崗位是職業”。同學們，我們處在一個偉大的變革時代。在社會轉型過程中，難免出現這樣那樣的問題，甚至出現一些丑陋的、令人難以容忍的現象。社會發展過程從來都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學們勇敢面對外部的挑戰，要對自己狠一點；希望同學們勇敢地面對經歷的挫折，對自已溫柔一點。我們希望每個畢業生都是成功的，更祝愿每一位畢業生都是快樂的！
大學校長畢業致辭12
親愛的同學們：
經過了四年（動醫專業是五年）的苦讀，你們都圓滿地完成了學業。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項優異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀！
這些天來，你們每個人一定都做過同一件事：回顧你們在農大的這四年。你們每一個人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時刻，那林木一般的進步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵；那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學還半夜上網，看足球，以及參加某個熱門話題論戰，留下了大學生活的最后一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話"如果再一次選擇，依然是農大"……頓感當老師當校長的所有苦累操勞，都值了！這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學校有了不少改革、變化和發展，剛才朱同學談到了我校的自由轉專業政策，你們是享受這項政策的第一批學生，有300多人轉換了專業。這是一項非常重要的政策，其出臺實際上是很不容易的，至今我校仍然是國內極少有此政策的大學之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續在這里讀研的786名同學之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實現了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之后，再重新回到這個校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調，還有新的現代化圖書館，以及更好的實驗大樓……而無論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡（檢討一下，這件事已經做得晚了）。
同學們，現在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個時候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務實作風，包容精神，公民意識，以及獨立思考的態度和能力，這些大學里力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學精神。我今天再重復一遍，并且要特別強調其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔當精神。農大的師生校友，在發展農業、服務人民方面，在堅持科學、堅守正義方面，要有勇敢的社會擔當精神，說該說的話，做該做的事，盡應盡的責任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開大學的時候，能夠帶著這些大學精神。
我個人研究的專業領域是農業經濟。所以，當校長之前，我一直認為農業經濟是農大最棒的專業（其實，每個老師都認為自己的專業是最棒的）；不過，當校長之后，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業工作也基本上放棄了：沒有帶過學生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最后的機會，給你們講一次課。今天不講轉基因，講我的本行，講幾個經濟學概念。
第一個概念是需要（needs）。書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，并且由低到高排了個次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的"老婆孩子熱炕頭"大致一個意思。這個需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫保，失業了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關系需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個層面，已經主要是精神層面了。海外發達國家華人現在流行的一句話叫"好山好水好寂寞"。表達的'就是這個層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經常回國來。國內盡管不很發達，環境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，"好臟好亂好快活"。第四層，更進一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱贊和肯定。學生希望得到老師的表揚，老師也希望得到學生的好評。每當聽到別人說農大的老師如何棒，農大的學生如何棒，農大的政策如何棒的時候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實現需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成（what a man can be，he must be）。也就是把自己的最大潛能發揮出來，最大限度地實現自我。這種自我實現，并不與任何功利主義的目的相聯系，而是從自我實現的過程和結果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死xx》的時候，楊振寧在做物理實驗做得起勁發現了"宇稱不守恒定律"的時候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時的滿足感，應該不是來自于諾貝爾獎——諾貝爾獎是后來才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——盡管他們還沒有獲得諾貝爾獎。
對于你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達到的自我滿足程度。我希望你們在關注溫飽、安全等低層次需要的同時，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實現的需要。如此，你就能夠為社會做出自己盡可能大的貢獻，同時，你也會獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在于：要做一個有理想的人。
第二個概念是效用（utility）。效用，說白了就是有用性，是價值。如果一件物品，有與沒有，區別不大。那就是沒有什么用處。人也一樣，總得有點用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關，更與態度有關。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個人，無論在何種崗位，其價值的最好體現，是當他離開這個崗位之后，會受到何種程度的懷念。就這個意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務對象，取決于服務對象的認知程度和認可度。比如我校食品學院生產的葡萄酒，質量甚佳，農業部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺得比較酸。農大四年，把你們釀制成了優等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒有立刻發出光亮，那個單位你們就不必去了。更不說那些對農業院校說三道四的無知者了。
經濟學上的效用有三種。第一種是形態效用（form utility）。產品因為有了不同的形態而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態發生了變化，價值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點效用（place utility）。是說同一物品，在不同地點，效用或者價值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過剩產品，而在北京則是稀缺產品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時間效用（time utility），是說同一產品，在不同的時間中，效用或價值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價格就翻番了。你們現在學的知識，掌握的能力，也許一時用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現在進入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農村當村官，跑市場當銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年后，你會體會到這些深入基層了解實際的經歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內在價值；要重視選擇，找到最能體現自身價值的地方；既看眼前收益，也看長遠收益。理解效用概念的意義在于：要做一個有用處的人。
第三個概念是投資（investment）。投資的意思，就是為了將來的收益，你現在必須先有付出；沒有付出，就沒有收獲。這個道理，在農業上表現得很普遍而直觀：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點有兩個方面：一是投的數量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養雞，少養豬，等等。你們的最大資產是青春，是時間。所以，要把你們的寶貴的青春時間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚兩天曬網，也不能打一槍換一個地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個肯付出的人。
第四個概念是品牌（brand）。品牌就是口碑，就是信譽，是質量。許許多多人的肯定、贊譽和擁躉購買，最后就形成了品牌。為什么會有贊譽和購買，是因為質量可靠。對于產品，是品牌；對于人，就是信譽，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關系親疏遠近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據，不會滿嘴跑火車；做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認真思考；把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點像對待山寨產品的廣告。產品的品牌聲譽是日積月累長期形成的，而人的信譽，也是一點一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾；而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做；而在你們做那些小事的時候，老板的眼睛是不會閑著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區別在于，有信譽的人的出錯，不需要自己去找借口，別人就會充分理解和諒解，因為，一定會有眾人認可的不可抗力的發生。可信任，是所有人際關系中最重要的因素。不可信任的領導，不是好領導；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在于：要做一個有信譽的人。
通過以上四個概念，我力圖說明，經濟學中的道理，不僅僅與錢有關，也與人有關，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內心的充實和快樂有關。對于這一點，你們在今后的人生中，在奮斗的過程中，一定會有不斷深刻的體會。
做受人尊敬的農大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們仍然留在學校的老師和同學們的共勉。我說過，農大的規模不需要更大，但成就一定要更大；農大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農大成為一個令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當你聽到母校的名字，聽到贊譽母校的聲音的時候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個校園這個家，想起你的青春，我的白發。
大學校長畢業致辭13
親愛的各位畢業生同學：
大家好！
今天，我們隆重舉行同學們的畢業典禮，歡送13123名本科畢業生、3765名碩士畢業生、147名博士畢業生，以及來自39個國家和地區的200名留學生！在這喜慶時刻，我代表學校向全體畢業生同學表示熱烈祝賀和美好祝愿！向為同學們成長付出心血和汗水的各位老師和家長致以崇高敬意！向關心和支持學校發展的各位校友和來賓表示真誠感謝！
從20xx屆畢業典禮開始，我把“自信、開放、尊重、堅韌”分別作為禮物送給畢業生。自信：自信面向未來！開放：開闊胸懷，放眼世界！尊重：學會尊重，德行天下！堅韌：堅韌不拔，奮力前行！“自信、開放、尊重、堅韌”源于文化，成于品格，他涵養了你們的治學，也概括了我們的治校；她呈現了鄭大的文化特質，更成就了你們在內的鄭大人品格。
自信，開放，尊重，堅韌。它源自中華文明的基因密碼，承載中原文化的機體細胞。“天道酬勤，人定勝天”的自信與定力；“海納百川，有容乃大”的開放與胸懷；“道法自然，天人合一”的尊重與德行；“鍥而不舍，金石可鏤”的堅韌與執著。
自信，開放，尊重，堅韌。它源于鄭大的歷史底蘊與文化積淀。從1928年醫學教育開始，鄭州大學經歷了近90年辦學歷程，自信使我們始終引領著河南高等教育的發展；開放使我們從最初辦學的幾個人，到今天來自80多個國家和地區的7萬余名在校生，全國學生規模最大；尊重使我們實現了三校融合，多學科交叉的綜合性大學格局；堅韌使我們克服了辦學過程中諸多艱難，學科實力與聲譽顯著提升。
自信，開放，尊重，堅韌。它來自鄭大人的行為張力與文化魅力。基于自信，鐘香崇院士毅然回國，創立現代耐火材料技術體系，成為“耐材之父”；基于開放，嵇文甫老校長秉持“融合″中西的文化觀，學術卓著，被譽為“河南學術界一面偉大旗幟”；基于尊重，校友王鋒三入火海，用生命助人逃生，感動中國；基于堅韌，沈瓊教授幾十年如一日深入食管癌高發區，開創食管診斷細胞學，成就一代大師。歷史上的鄭大群體堪稱民族脊梁，更是鄭大文化培育的肥沃土壤！
在同學們身上，同樣體現了自信、開放、尊重、堅韌。你們中有3829名同學考取研究生，盧嘉錫化學菁英班30名同學實現全部保送讀研；1637人在省級以上各類大賽中獲獎；你們創紀錄地榮獲第八屆全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽特等獎；劉虎同學以第一作者發表5篇JCR一區文章；張敬申同學發明“污泥生物脫水及其資源化利用技術”并開始創業；宋紀元同學獲14項專利并發明智能手語翻譯機器人；萬超凡同學逆境勇進成為“中國大學生自強之星”；陳永輝、王團結、蘇超偉、陳林等醫學生勇救落水老人，用行動踐行“性命相托、治病救人”神圣職責，等等。在你們身上，自信、開放、尊重、堅韌的文化得到傳承與發揚！這里，我代表學校感謝你們每一位同學為母校做出的努力與貢獻！
同學們，畢業典禮的畢業證書是“有形之證”，學業表彰。自信、開放、尊重、堅韌的“無形之證”，是對同學們的.品格褒獎。品格力量的深沉與持久將與鄭大人這個永久的稱呼相依，陪伴同學們走向未來的精彩人生。
同學們，實現中華民族偉大復興中國夢的民族自信；構建人類命運共同體的民族情懷；不忘初心，繼續前進的民族毅力。偉大時代成就我們每個人的理想與抱負！我們這代人常常感嘆我們人生的恰逢其時，但在今天，更羨慕偉大時代賦予你們這代人的輝煌！
希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用創新引領時代。同學們已積累了大量的知識，形成了較完整的知識體系，這為你們走向社會奠定了堅實基礎。知識固然重要，但更重要的是知識運用與創新實踐，在實踐與實際生活中鍛煉成長。希望你們擔當起時代的責任和使命，把知識轉化為創新驅動的積極力量，在萬舸爭流的時代引領發展，貢獻智慧。
希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用品格引領未來。維護大學的精神，需要恪守大學的品格，捍衛其尊嚴，更需要從大學走出的你們，求是擔當，追求卓越，勇于成為有品德、有涵養、具有民族責任感的國家棟梁之才。希望你們堅守“自信，開放，尊重，堅韌”的鄭大品格，錘煉人格，砥礪人生，不斷邁向人生新境界。
桃李祁祁，風霜時時；待其掛果，累累滿枝。母校如同一棵樹，你們就是母校的累累碩果，你們朝氣蓬勃，意氣風發。果實離開枝頭難免依依不舍，但更多的是驕傲和自豪！“月明聞杜宇，南北總關心”，鄭大永遠是我們共同的家園，永遠因你們而生生不息，發揚光大！
最后，衷心祝愿你們事業有成，生活幸福，前程似錦！
謝謝！
大學校長畢業致辭14
四年前，同學們懷揣夢想從全國和世界各地匯聚北語，大家銘記“德行言語，敦睦天下”的校訓，相互交流，共同學習，在校園里留下了勤奮學習的印記。
堅持學習，就要與時俱進。今天，新一輪科技革命和產業變革風起云涌，世界經濟格局正在重新洗牌。全球化和人類命運共同體的構建正在快速推進，人工智能的發展正改變著人們的生存方式。
無論從事哪個行業，同學們都應該去思考這個行業與大數據和人工智能的關系，洞察行業未來發展的新機遇和新挑戰，為適應人工智能時代對人才的'要求做好準備。同學們，缺少奮斗的青春是蒼白的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。面朝無限廣闊的新天地，勇敢奮飛吧！祝你們前程似錦！
大學校長畢業致辭15
“浙大是中國最水的大學”
朕私下想，諸位書生必是極好的。眾愛卿均是高帥富，眾愛妃均是白富美。但是，請你們記住：法律只評價客觀行為，而不關心主體形象。
竺校長曾經問過兩個問題，“到浙大來干什么，將來畢業要做什么樣的人”。你們說，到浙大來混，將來要做一個混混。但是，浙大畢業生不能做個小混混，要做個敢愛、敢恨、敢裸奔的文藝混混。潘靚超同學有這樣的氣質——身材那么差還敢光著出來混。他的行為，充分地闡釋了浙大的草根精神。
紫金港，西溪，玉泉、之江、華家池，浙江大學每一個校區都帶著水字，浙江二字一半是水，所以，浙江大學是中國最水的大學，但是，我們的畢業生絕對不能做水貨，我們今天不能做富二代，我們也不要去當潘俊
事實上，浙大絕對不是水校，在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。而且，在武書連的流行排行榜中，浙大已經排第一。至于你們信不信，我反正是信了。
其實，第三還是第一并不重要，重要的.是浙大從來沒有二過。但是，即使有一天浙大二了，我們也會死心塌地地愛她，這就是母校。之江校區是貓的世界，光華法學院的院徽吉祥物應該是光華貓。但是，浙大校徽的標志是求是鷹，校長看到我們的院徽設計，會很生氣地問：我的鳥呢?所以，我們心中，法學院的院徽應當是貓頭鷹。法學院的畢業生因此應當有貓頭鷹的氣質：黑夜給了你們黑色的眼睛，我們卻要用它尋找光明。當然，貓頭鷹精神還有另外一種——能走貓步，能干鳥事。
大學有相同之處，進來的時候，要學習做人，出去的時候，要好好做人。你們經歷了三年，兩年的有期徒刑，有的人是打著游戲度過的，有的人是打著kiss度過的，有的人是打著醬油度過的，不管你們曾經打過什么，你們統統刑滿釋放。出去后要記得，得人品者得天下，要以德服人。
最后，請讓我以老師的名義說聲：真的愛你。
“眾愛卿均是高帥富”
高校教授自稱“朕”，又將學生稱為“愛卿”，話語中充盈著“高富帥”與“白富美”，這是浙江大學光華法學院畢業典禮上的一幕，該校副教授高艷東在20xx年本科及研究生學生畢業典禮中，發表了1100字的“甄痔”雷人講話，不僅在現場贏得學生的陣陣掌聲及歡呼聲，更是在網絡上火了一把。昨日，高艷東回應新快報記者稱，希望通過幽默輕松的方式讓學生“快樂畢業”。
“小三”喻母校雷倒學生
“朕私下想，諸位書生必是極好的。眾愛卿均是高帥富，眾愛妃均是白富美。”近日，浙江大學光華法學院副教授高艷東在學生畢業典禮中如此開篇，瞬間雷倒了一眾聽講的畢業生，更在昨日引爆網絡熱潮。
“當時真沒有想到高老師這樣說啊。”法學院畢業生李同學告訴新快報記者，整個畢業演講處處充滿了幽默，學生們大感意外。“其實去年高老師也講得不錯，我聽上屆的學長說，今年他應該會更雷人。”劉萌說自己在聽到演講稿中“即使有一天浙大二了，我們也會死心塌地地愛她，這就是母校”這句話時，瞬間眼淚涌出。
與此同時，高艷東還在演講中將排名中國高校第三位的浙大比喻成“小三”引學生大笑。他說，“在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。而且，在武書連的流行排行榜中，浙大已經排第一。至于你們信不信，我反正是信了。”
演講稿中還出現了“混混”、“水貨”等網絡熱議詞語。
針對“雷人演講稿”走紅一事，昨日新快報記者采訪了當事人高艷東，他說，自己并不知道演講稿已經傳遍微博。
“這和我平時的教學風格是分不開的，也和畢業典禮這樣一種特殊形式分不開。”對于畢業致辭中出現了“甄痔”的影子，并且引用網絡流行語，高艷東如此解釋。他說，平時的教學中，自己就提倡無快樂不學習，無案例不刑法，“面對現在的90后大學生，學術就不能變得很沉重，成為學生的負擔，這不利于學術在學生中的推廣”。
高的一名學生告訴新快報記者，高艷東也經常舉幽默案例來給同學講解枯燥的法律條文，“無案例不刑法”。
高艷東強調，雷人演講迎合的是畢業典禮這一特殊形式，“學生們辛苦了四年，希望他們能夠快樂畢業，記住學校的充滿朝氣、生機勃勃。帶著笑容離開學校，奔向更廣闊的舞臺”。
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