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責(zé)任作文

責(zé)任心作文

時(shí)間:2022-11-06 09:33:14 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心作文【熱門】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的責(zé)任心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

責(zé)任心作文【熱門】

責(zé)任心作文1

  以前,我不理解什么是責(zé)任心,什么是“天下興亡,匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

  我上周丟了出入證和生物書(shū),我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。

  事情還得從上周說(shuō)起。那天上生物課時(shí),我翻遍了整個(gè)書(shū)包,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物書(shū);上課時(shí)我只好和同桌合看一本書(shū)。幸好,我沒(méi)有被老師懲罰。我心想:“生物書(shū)也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家,我沖到書(shū)房,我把桌子翻遍了,也沒(méi)有看到生物書(shū),我急的問(wèn)媽媽:“媽——,你可看見(jiàn)生物書(shū)?”媽媽說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)。”我著急的說(shuō):“那怎么辦?”媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在是大孩子了,應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看,明天你到新華書(shū)店去找找。”星期六,我來(lái)到了新華書(shū)店,我問(wèn)了營(yíng)業(yè)員,無(wú)奈的告訴我沒(méi)有生物書(shū)。糟了,怎么辦!

  我垂頭喪氣的回到家。媽媽說(shuō):“你明天到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)吧!”星期一,我?guī)е?0元錢來(lái)到了學(xué)校,找到了地理老師,我忐忑不安的來(lái)到了圖書(shū)館。“上帝保佑我,一定有書(shū)!”真是不幸中的萬(wàn)幸啊!終于買到了生物書(shū)。若學(xué)校沒(méi)有書(shū),我一學(xué)期的生物就別上了!可見(jiàn),做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要啊!若下課時(shí)我檢查書(shū)包,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。

  作為學(xué)生,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好,獨(dú)立完成作業(yè),作為我的責(zé)任。保管好自己的東西,也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人!

責(zé)任心作文2

  責(zé)任,與生俱來(lái)的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家,還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì),一無(wú)反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。

  上帝是偉大的,命運(yùn)是坎坷的,大公無(wú)私的。不由分說(shuō),突如其來(lái)。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無(wú)反顧,然腳踏坎坷,淌過(guò)泥濘,迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。

  堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。

  肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績(jī),留與后人說(shuō)。

責(zé)任心作文3

  我的爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé),有責(zé)任心的人,他為了我們生活好,寧愿自己負(fù)傷干活,也不愿在家休息。

  前兩天,老鄉(xiāng)家里的一只狗咬到了爸爸的小腿,去醫(yī)院治療了很久,終于回來(lái)了,爸爸回來(lái)后我看了看爸爸的傷口。

  傷口處鼓起了一個(gè)大包,包是紅腫的,在包的周圍一排排狗咬后的牙印,顯得格外清晰,在包的邊上還存有血跡,看著爸爸的傷口我很是心疼,爸爸卻還是笑著說(shuō):“沒(méi)事,不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說(shuō),但我知道一定很疼。

  晚上,一陣叮鈴鈴,叮鈴鈴的響聲把我吵醒了,我努力睜開(kāi)眼,隱隱約約的看見(jiàn)了爸爸正在和客戶談生意,我用力睜開(kāi)眼,看看表才四點(diǎn)啊!這么晚爸爸還受了傷,還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門,我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。

  第二天,我回家寫(xiě)完作業(yè),等這爸爸回來(lái),終于爸爸回來(lái)了,我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下,我給爸爸到了一杯水,便問(wèn)道:“爸爸您腿上的傷那么大還去干活,為什么不在家休息呢?”爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)道:“爸爸不去干活,咱家喝西北風(fēng)啊。”是啊,爸爸為了我們一家人生活幸福,不顧自己受傷了仍然繼續(xù)干活。

  爸爸為了我們?nèi)胰诵腋#约贺?fù)傷干活而他沒(méi)有有一點(diǎn)抱怨,我的爸爸是一位有責(zé)任心的爸爸。

責(zé)任心作文4

  交通安全很重要,有是因?yàn)椴蛔袷兀桓嫔狭朔ㄍァ?/p>

  有是因?yàn)椴蛔袷兀l(fā)生了交通事故,這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎?在我們這個(gè)單元的6樓,住著叔叔一家,他家有一個(gè)姐姐,那位叔叔是我爸爸的同事,常于爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地,還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒,她比我大10多歲的樣子,她已經(jīng)在工作了,我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了······前兩年,在一個(gè)晚上,叔叔駕駛著摩托車,速度很快,一輛電動(dòng)三輪車開(kāi)過(guò)來(lái),三輪車的開(kāi)得很快,可是由于叔叔喝酒喝的太多了,車速又很快,當(dāng)車子開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí),叔叔的頭腦里非常糊涂,手腳也不靈活了,結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒(méi)有了,但是,身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話,同時(shí)也打急救電話,叔叔被送到醫(yī)院,可是因?yàn)閭亓耍瑩尵仁《劳隽耍?dāng)姐姐聽(tīng)到這個(gè)消息,她大吃一驚,低聲哭泣起來(lái),事后,親戚都去了姐姐家,姐姐的眼睛都哭腫了,我的爸爸媽媽都去樓上勸她,這還好一點(diǎn)。看這不正是酒后駕車引起的事故?交通事故多可怕,一剎那就失去了人的生命。

  現(xiàn)在,馬路上車越來(lái)越多,馬路也越來(lái)越擁擠,交通事故也越來(lái)越多,同學(xué)們,讓我們多等一會(huì)紅燈,為我們的生命多一份保障。

  就讓我們和他人少一份犧牲,讓我們多一份意識(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

責(zé)任心作文5

  在生活中,時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在,如:認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、任務(wù);認(rèn)真做好自己的工作;認(rèn)真的起好班委的作用;認(rèn)真。所以說(shuō),“責(zé)任”,是離不開(kāi)我們的生活的!而我有一個(gè)責(zé)任,就是當(dāng)老師不在時(shí),帶領(lǐng)同學(xué)們做好老師布置的任務(wù)。

  每到星期四,老師基本上都要開(kāi)會(huì),每當(dāng)老師去開(kāi)會(huì)的時(shí)候,都要留下一些任務(wù)給同學(xué)們,只要將那些任務(wù)完成,就可以回家了。于是,同學(xué)們都拼命地做。在做的時(shí)候,難免有一些講小話的同學(xué),那時(shí)候,就到我和我的搭檔“大展拳腳”了!只要一聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)一講小話,我們安排的“小老師”就會(huì)點(diǎn)出他的名字,如果他不聽(tīng),那位“小老師”就會(huì)走到他面前嚇唬嚇唬他。當(dāng)他聽(tīng)了的時(shí)候,不僅那位“小老師”有成就感,就連我和我的搭檔也會(huì)有成就感!

  那個(gè)時(shí)候,就會(huì)感覺(jué)到自己很開(kāi)心,那,就是成就感。當(dāng)同學(xué)們不亂了的時(shí)候,那也就是我盡了自己的責(zé)任!

  通過(guò)這幾次當(dāng)小老師,我才知道什么是責(zé)任心;我才只帶責(zé)任有多么重要;我才知道,原來(lái)生活中,時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在。責(zé)任真重要啊!

責(zé)任心作文6

  每個(gè)人都是美麗,有的是外表上的美麗,有的是因?yàn)樽孕哦利悾有的是因?yàn)橛袗?ài)心……。而我的美麗,是因?yàn)槲矣胸?zé)任心,什么?你不信,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  這學(xué)期,班級(jí)了開(kāi)展了”結(jié)對(duì)子,一幫一“的活動(dòng)。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我,自然要起”模范帶頭作用了,所以,我挑了個(gè)”徒弟“,誰(shuí)知這”徒弟“還真棘手呢!他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課也不仔細(xì)做題,下課鈴一響,他就”開(kāi)玩“了我也”捉“不住他。但作為”師父“,我不能撒手不管。每次上課,只要發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)真,就拍一下他,并用眼神”警告“他。下課鈴剛響,我就”按“住他,讓他在座位上復(fù)習(xí),不僅如此,作為一個(gè)”合格“的師傅,首當(dāng)其沖的便是提高徒弟的成績(jī),可他雖然在我的”監(jiān)視“下不敢再玩,但上課聽(tīng)講時(shí)目光呆滯,昏昏欲睡。為了想提高他的成績(jī),我下了一道”死命令“——一堂課必須舉手兩次回答問(wèn)題。為了這個(gè)徒弟能好好學(xué)習(xí),不拖班級(jí)后腿,我犧牲了許多寶貴的時(shí)間。但看著他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升,也值了!

  身兼數(shù)職的我還是衛(wèi)生檢查員,每次輪到我檢查時(shí),我都非常認(rèn)真仔細(xì),每個(gè)角落都不放過(guò)。做語(yǔ)文課代表時(shí),我一下課就往辦公室跑,將老師改好的作業(yè)及時(shí)地發(fā)放。這不都體現(xiàn)了我很強(qiáng)的責(zé)任心嗎?這下你相信了吧?我美麗,是因?yàn)槲矣胸?zé)任心!

責(zé)任心作文7

  與前世相比,我們擁有的更少,我們工作的更少,我們盲目,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的失去了什么。

  我也在生活中發(fā)現(xiàn),我好像失去了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的自白,墨跡還沒(méi)干,每次看都收獲不少。

  當(dāng)時(shí)烈日烤大地。雖然聽(tīng)不到蟬鳴,但卻充滿了煩躁和不安。柳樹(shù)也郁郁寡歡,一切都顯得死氣沉沉。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),是最大的享受。在能量的聚集下,水泥路膨脹得很熱。突然,我發(fā)現(xiàn)乘客掉下的塑料袋正落在路過(guò)的公交車上。“誰(shuí)沒(méi)有道德?”我抱怨。我看著袋子漂浮了一會(huì)兒。當(dāng)我看到找不到主人的時(shí)候,我正住在街上,靜靜地躺在那里,這讓我更加煩躁,盯著包包,指責(zé)扔包包的人。突然,一陣歡快而充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒。一個(gè)矮個(gè)子小孩正在那邊跑著跳著,但是他突然停下來(lái)了。稍作停頓后,他跑了過(guò)來(lái)。我以為我看到了好東西。但他跑到塑料袋前,抓住了它。我只想說(shuō),別動(dòng)。很臟,但他拿著膠帶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我以為你要撿起來(lái)。”我震驚了。我看著他跑向垃圾桶,但我的臉漲得通紅。不知道是天氣原因還是羞恥。孩子跑過(guò)去跳過(guò)去,一切仿佛都充滿了活力,從死一般的寂靜中掙脫出來(lái),一切都被孩子歡快的腳步所感染.

  是的,當(dāng)我們只是說(shuō)說(shuō)的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)真的去做呢?我失去了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人的責(zé)任感。我知道找回它并不難。但是,在momo有多少人和我一樣負(fù)責(zé)?我反思了,希望大家反思。

責(zé)任心作文8

  人人都有一份責(zé)任,我們也不例外。我的小組長(zhǎng)葉忱,就有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。

  早上,一跨進(jìn)教室的門,就看見(jiàn)葉忱捧著記作本在催李?yuàn)W上交:“李?yuàn)W,快點(diǎn)交記作本了!”看見(jiàn)我來(lái)了,又疾步走過(guò)來(lái)說(shuō):“張瀚文,交記作本了。”我立刻從書(shū)包里掏出記作本,交給了他,他又去催別的組員了。

  有一回,我來(lái)到學(xué)校,就和同學(xué)聊天,葉忱來(lái)催了好幾次,我都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)我去上廁所,回來(lái)后才想到要交記作本,這下可好,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應(yīng)該還沒(méi)上交,要是我說(shuō)沒(méi)帶....又是一陣?yán)浜梗也桓蚁胂氯チ恕5瞧扔跓o(wú)奈,我只好跟葉忱說(shuō):“我記作本沒(méi)帶。”“沒(méi)帶?"他壞壞地笑道:“其實(shí)我已經(jīng)收走了。”原來(lái)這個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還很淘氣呢!

  其實(shí),有責(zé)任心的人很多,我也是一個(gè)。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒(méi)有忘記過(guò)一次,你說(shuō),我有責(zé)任心嗎?

  人人都有責(zé)任,但還得有顆很強(qiáng)的責(zé)任心,這樣才能把事做好。

責(zé)任心作文9

  每個(gè)人都需要一份責(zé)任心,那是你對(duì)別人的負(fù)責(zé),也是別人對(duì)你的期待。

  那次,我明白了責(zé)任的重要。一天,班主任老師不在學(xué)校,老師便把批作業(yè)的任務(wù)交給了我。在學(xué)校的時(shí)間自然是很忙碌的,中午我做完了作業(yè)才得空開(kāi)始完成老師交給我的任務(wù)。拿出作業(yè)本,“唰唰唰”地開(kāi)始批了起來(lái),手快速地翻著本子,眼珠也是不停轉(zhuǎn)動(dòng),走馬觀花一下就把等第寫(xiě)下了,心里只想快點(diǎn)完成。字跡是否端正、有無(wú)錯(cuò)別字也不管了,漸漸地,我覺(jué)得越來(lái)越累,一顆心空落落的。

  心無(wú)比難受,一股焦慮感由然而生,心虛的感覺(jué)纏繞著全身:我是不是對(duì)同學(xué)們太不負(fù)責(zé)了,我這樣胡亂地批改,萬(wàn)一其中有錯(cuò)誤,而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那這位同學(xué)豈不是下次還會(huì)錯(cuò)。明天老師來(lái)檢查看到我這么不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,那肯定會(huì)對(duì)我失去信任。我慚愧了,這種感覺(jué)不失敗還要難受,我深深自責(zé),我不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望,也不想同學(xué)們對(duì)我不信任。我坐直身子,把批過(guò)的本子重新翻出來(lái),認(rèn)認(rèn)真真一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去,我不覺(jué)得累了,反而覺(jué)得越來(lái)越輕松,我明白了責(zé)任心是要用認(rèn)真負(fù)責(zé)去鑄造的。同學(xué)們清秀的字跡像一件件藝術(shù)品展示在我眼前,讓我變得神清氣爽起來(lái)。

  責(zé)任心似一道美味,認(rèn)真品嘗才能品出它的味道。擁有責(zé)任心,可以收獲很多,責(zé)任是對(duì)別人的負(fù)責(zé)。所以,生活需要一份責(zé)任心。

責(zé)任心作文10

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……

  一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。想想自己,平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉,事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽,聽(tīng)完答案后,也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想,心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了,我非常難過(guò),覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省,覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位,缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏自強(qiáng)不息的精神。

  在四川地震災(zāi)區(qū),有個(gè)小學(xué)生是班長(zhǎng),他在地震時(shí)冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)!多么有責(zé)任心的班長(zhǎng)啊!他就是在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中,也有著許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣,都值得我學(xué)習(xí)。

  今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

責(zé)任心作文11

  今天,我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。

  我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部,就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈,你是工人就要;認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù),絕不能馬虎;你是醫(yī)生,就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值,盡全力拯救生命,絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你干什么事情,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在有的同學(xué)眼里,責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué),天天不做回家作業(yè),課堂作業(yè)也拖拉,還要擾亂課堂紀(jì)律。我想,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任

  怎么樣才算是有責(zé)任心呢?我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(zhǎng),他在課間督促我們大家寫(xiě)作業(yè);排隊(duì)時(shí)維持秩序;自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開(kāi)始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,他沒(méi)有退縮,而是努力讓自己變得更好使大家心服口服!

  可見(jiàn),有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還要面對(duì)困難,永不退縮。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么,是大是小,都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人!

責(zé)任心作文12

  在學(xué)校里,總有一些同學(xué),喜歡浪費(fèi)水和電,這樣下去,總有一天會(huì)浪費(fèi)完,作為學(xué)校的一員,我們看見(jiàn)了一定要去制止。

  有一次,我吃晚飯,早早地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。一看,教室里電燈亮著,心想:難道昨天掃地的人就沒(méi)有看見(jiàn)嗎?這多浪費(fèi)呀!我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的`燈關(guān)掉,這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶進(jìn)去把燈關(guān)了,但我又擔(dān)心要挨老師的批評(píng),算了,為了集體利益,不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后,準(zhǔn)備出來(lái)的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)同學(xué),他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶,他說(shuō):“我要跟老師說(shuō)你翻窗戶。”我跟他解釋:“昨天晚上掃地的同學(xué)沒(méi)有關(guān)燈,所以我才翻窗戶進(jìn)去關(guān)燈,請(qǐng)你不要跟老師說(shuō)呀。”同學(xué)回答:“既然你是在關(guān)心班集體,我就不跟老師說(shuō)。”我連忙說(shuō):“謝謝你。”還有一次,我去上廁所,發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流,來(lái)到廁所,看見(jiàn)水“嘩嘩”的留著,旁邊還有一個(gè)小女孩,把水開(kāi)大大的。我想:這樣遲早有一天會(huì)把水浪費(fèi)完。于是,我去制止她別放水了,要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽(tīng)話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生,為了維護(hù)集體的利益,人人爭(zhēng)當(dāng)小主人,要節(jié)約水和電,不能浪費(fèi)。

責(zé)任心作文13

  責(zé)任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責(zé)任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水,同學(xué)有問(wèn)題要幫他們解決,祖國(guó)有苦難要去奮斗,學(xué)校有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)要積極參與……這就是責(zé)任心。我認(rèn)為,真正有責(zé)任心的人應(yīng)該在別人不提醒的情況下真誠(chéng)幫人,或幫他們這一個(gè)的集體。

  冬天到了,天氣干燥,淘氣的風(fēng)娃娃“呼——呼——”的吹著。室內(nèi)暖氣片很熱,連我都悶得流鼻血了。每天晚上,媽媽都要給我倒一杯水,還要把地拖潮濕,這樣,我就不流鼻血了。

  寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著,這幾天媽媽也受涼感冒了,兩腿發(fā)軟,沒(méi)辦法拖地。我很著急,幸虧,我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生的時(shí)候拖過(guò)地,于是,我自告奮勇去拖地,我拿起拖把,走到床里邊,把床后走廊仔細(xì)拖了一遍,又把垃圾桶和板凳拿開(kāi),把桌子底下一拖,最后把柜子和門前拖了一遍,連門口也沒(méi)放過(guò)。拖完地,我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水,媽媽高興地接過(guò)水說(shuō):“謝謝你,好兒子。”我聽(tīng)了,心里像吃了蜜一樣甜。

  我以后也要好好學(xué)習(xí),幫助家人、朋友、班級(jí),還要多讀書(shū),長(zhǎng)大為祖國(guó)的科學(xué)做出貢獻(xiàn)。

責(zé)任心作文14

  星期五放學(xué)回家的時(shí)候,我的心里一直悶悶不樂(lè)的。因?yàn)榻裉煳覜](méi)有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評(píng)分了。媽媽知道了這件事后,并沒(méi)有責(zé)怪我。到了晚上睡覺(jué)前,媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于責(zé)任心的小故事:

  前蘇聯(lián)的一個(gè)宇航員獨(dú)自一人駕駛宇宙飛船,在完成任務(wù)準(zhǔn)備返航的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)降落傘失靈了,沒(méi)有辦法打開(kāi),也不能減速,最后飛船爆炸了,宇航員也犧牲了。后來(lái),經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),造成事故的原因是因?yàn)榈孛娴臋z查人員責(zé)任心不強(qiáng),在檢測(cè)的時(shí)候疏忽了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),才釀成了這場(chǎng)大禍。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,讓我非常吃驚,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)竟然會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你看,責(zé)任心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。每個(gè)人都有各自的責(zé)任,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。你知道自己的責(zé)任嗎?”我不假思索地說(shuō)“我知道!我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊摸著我的頭,一邊微笑地說(shuō)道:“對(duì)呀,既然知道自己的責(zé)任,就應(yīng)該認(rèn)真做好每件事,做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子!”聽(tīng)了媽媽的話,我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,鄭重其事地說(shuō):“媽媽,我知道了,我以后不再丟三落四,用心地去做每件事,努力做個(gè)有責(zé)任心的人!”聽(tīng)了我的回答,媽媽抱著我,欣慰地說(shuō)道:“相信你,你能做到!”

責(zé)任心作文15

  每天在學(xué)校里,老師都會(huì)交給我許許多多的事情,這是因?yàn)樗湃挝遥嘈盼視?huì)做好,而我也有能力來(lái)做好老師交給我的事情,要做好這些事,不僅要有能力,更加要有責(zé)任心。就比如說(shuō)我是學(xué)校的校風(fēng)巡查員隊(duì)伍中的一個(gè),我被分到了樓道組,我的任務(wù)是每節(jié)課下的休息時(shí)間、早上、中午和放學(xué)后都要去那里執(zhí)勤。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我都不愿意去執(zhí)勤,可是漸漸的,每節(jié)下課我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到那里去執(zhí)勤,因?yàn)槲抑溃oL(fēng)巡查員是起到一個(gè)示范指導(dǎo)的作用,我們的任務(wù)就是幫助所有的同學(xué)改正錯(cuò)誤的下課休息方式,讓他們不要違反校紀(jì)校規(guī)。

  可能我的意思疏忽,就會(huì)發(fā)生一些事故,所以既然我是一名校風(fēng)巡查員,我一定要履行到我的責(zé)任。作為一名英語(yǔ)課代表的我,每節(jié)英語(yǔ)課的兩分鐘預(yù)備鈴,我都要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū),在以前我就盡管我起個(gè)頭就不繼續(xù)檢查他們讀了沒(méi)有了,現(xiàn)在我會(huì)來(lái)回走動(dòng)的檢查他們有沒(méi)有讀,如果有一個(gè)地方讀錯(cuò)了,我會(huì)讓他們重新讀。

  不管老師教給我們什么樣的任務(wù),我們都一定要完成,因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀儯覀円膊荒茏尷蠋熓W屛覀円黄饋?lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

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