向往的生活作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的向往的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的生活作文1
時光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中，告別了小學六年級的最后一個“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號我正式踏入了實驗中學的大門，來到一個新的教室新的學習環(huán)境，也迎來了新的老師和同學。這里的一切都是新的。我聽說中學很累，小學放學回家老是聽見一些初中生說：“唉！還是小學好啊中學累死了。”但中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學的生活就像在成長的花草樹木渴望著陽光和雨露當我走進中學的校門時我就像走進了知識的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在小學生活中我們學習和玩耍是并重的，但到了中學我覺得應該把精力和時間都放在學習上面但我有時也會放松一下自己我要勞逸結(jié)合，不過“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。中學，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美！
向往的生活作文2
我向往這樣的生活：生活中沒有污染沒有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發(fā)展的今天。許多地方為了把經(jīng)濟建設上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切后果就建廠。聽老人們常說在他們的孩童時代。每一條河都清澈見底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來就吃一點都沒有問題。而現(xiàn)在，建一些什么造紙廠，電池廠等，污水不經(jīng)過任何處理就亂排放，搞得現(xiàn)在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫字了。拿里面的魚來說，夏天一漲完水，魚就成群的死。魚都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話世界里一般。魚成群在里嬉戲。這樣生活該有多么的美好啊。
現(xiàn)代社會中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點少一點。許多國家就為這油打戰(zhàn)。為什么我們要用戰(zhàn)爭的方式來奪取石油呢？為什么不用和平的方式來交換呢？這樣的戰(zhàn)爭只會死傷無數(shù)的老百姓，使無數(shù)個家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什么非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個角落里都沒有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多么令人向往。
現(xiàn)在不知為什么，人情越來越冷漠。就車上，我們經(jīng)常會在車上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會有許多老年人。而從站點到站尾任何一個人不會向老年人讓座。有的時候向別人讓座的時候，周圍的人會投來一種懷疑的目光。在金錢社會的里面，真的只有錢才能讓人變得熱情；像電視里說的，“有錢能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會中，如果多一份關心和溫情會使我們丟失什么嗎？不會，這樣只會使我們生活過得更加精彩和充實，就像歌星一樣：只要我們?nèi)巳硕级嘁环蓐P愛，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一只鳥，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過一輩子。答道現(xiàn)在就為我們向往的生活努力吧。讓它不是希望而是現(xiàn)實。
向往的生活作文3
清晨的陽光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛在暮春時節(jié)，眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長出的一個個嫩綠的芽，我在陽光下肆意地生長，泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導班束縛的生活。
那年夏天，風拂梧葉，輕搖梧樹 一機。
我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝干交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍天，白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風輕輕拂過臉龐，耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜里，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過后，梧花與梧葉紛紛飄落，閑的寂靜安然。
獨子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對生活，不因一點點挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾說：“我只愿全世界的花，都好好的開 我希望秋風中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運屈服，鼓起自己那最后一絲勇氣，與這狂風作斗爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮，遇到考試時不會膽怯一樣。
冬日的殘陽寒冷，微弱。空中的絲絲白雪被一一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風吹拂，各種景象，紛紛呈現(xiàn)。
向往的生活作文4
雄鷹向往搏擊長空，魚兒向往遨游淺底，百川向往匯聚大海，而我又向往什么呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農(nóng)夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這里的純潔，滿足這里的閑適，滿足這里的自由。清晨，看見這里云霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴著月光沉入夢鄉(xiāng)，“采菊東籬下，悠然見南山”。口里吟誦著這首詩，心里早已向往這樣的生活。
我的心在繼續(xù)追尋，我看見一位豪俠，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復來”是他的豪情。他一副俠骨風范，不畏權(quán)貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰(zhàn)，我向往這樣的生活。
我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧，處處張揚著人性美。沒有勾心斗角沒有私欲貪婪。處處是陽光，處處是清風，我們呼吸著這清新的空氣，茁壯成長。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活！
向往的生活作文5
我向往的田園生活是有風趣的，也是獨特美麗的。
這個鄉(xiāng)村的名字叫：“濃趣之國”春天和夏天還有秋天，是這鄉(xiāng)村最美好的季節(jié)。
春天時，你會在家家戶戶的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細小美麗的情人草。還有滿地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時，這些野花會變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。
倘若秋天來了，你會在家家戶戶的屋前屋后看到一塊農(nóng)田，農(nóng)田里有高大的樹，樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，有的在向你微笑，有的像
一位位害羞的小女孩似的不肯出來。看完了蘋果再來看看那滿是“黃金”的樹吧!對了那就是梨樹。梨樹上的梨可是大膽的小士兵掛滿了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長藤，這樣就成了一道別有風趣的裝飾了!
夏天來了，你會在房屋的，過去十米路圍欄的地方，常會看見有農(nóng)民在喂養(yǎng)一些小動物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時不時的看見有一只母雞帶著好幾只小雞在覓食，這里的小雞可非常可愛啦!你會不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見嘍!
在小溪的石頭上你常會看見有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕 婦女們拍打衣服的樣子。
傍晚。夕陽西下，家家戶戶都在樹蔭下有說有笑的在吃飯，還有時有與隔壁親戚來與他們一起喝酒。
在這個鄉(xiāng)下里，無論什么時間，無論什么季節(jié)，你都會看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫里!
向往的生活作文6
時光匆匆，一眨眼我的小學生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時，也對初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗臺上流淌著國歌的威嚴;茂密的小樹林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書館中印刻著我們專心讀書，認真學習的身影;干凈整潔的教室中傳來我們的朗朗書聲;藝術教室里閃著一個個優(yōu)美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見知識淵博、幽默風趣的老師們。語文課上老師帶領我們走進古詩文，體會文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對數(shù)學王國的好奇;英語課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，仿佛穿越到了萬年前;化學課上老師帶領我們做一個個有趣的實驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!
我期待著結(jié)識一群群可愛的小伙伴，我們在一起學習妙趣橫生的語文、數(shù)學;我們在一起暢游在書的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋著籃球技藝;我們一起參加豐富的活動，一起報名有趣的社團……啊!我期待著可愛的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團。在學校舉辦的音樂會上我們一起快樂歌唱，彈敲樂器;在學校舉辦的藝術節(jié)活動上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述著一個個動人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點綴著一個個香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見了，小學。
向往的生活作文7
向往的生活不太離譜，睜開眼，看見你和陽光都在，這就是向往的生活。
不知什么時候起，身邊多了個你。想你了直接告訴你，不需要遮遮掩掩的。很喜歡你那一股子傻勁，看到你那樣都想抱抱你。
當年對你沒怎么有好感，你是屬于死纏爛打那類，我不會拒絕別人，也怕傷到你，就一直沒說什么，沒發(fā)言。當時我有她，我知道你因為她也心痛過好幾次吧，但你始終堅持著，一根筋的我也沒看出來什么，沒看出來你有多喜歡我。
后來我們在一起了，偶爾會給你發(fā)發(fā)情話之類的，其實不知道為什么，感覺你離我越來越遠了。
沒辦法啊，畢竟你那么優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣都會，而我呢，不學無術，我有什么資格繼續(xù)占著你呢。
之前也說過，陪你一輩子，永遠不分離。我現(xiàn)在的愿望也就只有，希望千年萬年兵荒馬亂，你還在，我還愛。
我有多喜歡你其實我自己都不知道了，單獨分組，唯一特別關心，和你聊天能笑出聲，睡覺想著你，做夢夢到你，好怕你突然倦了，累了。
我呢，怎么想的我都不知道。一開始并不打算相信感情了，就這樣耗到你不喜歡我的時候，和平分手。
但現(xiàn)在啊，越來越怕你離開我，有點疑神疑鬼的，吃這人醋又吃那人醋。甚至連你同性的醋都吃了起來。
可能我就是這樣的吧，假裝不在乎的跟別人勾搭，卻又怕你不在乎。想盡辦法讓你吃醋，卻被你一個小小的玩笑嚇懵。
其實我沒什么偉大，也不值得你去喜歡，但為什么你偏偏就喜歡上了我。
以前想盡一切辦法讓你死心，現(xiàn)在想盡辦法留住你。可能心真的完完全全交給你了吧，但是什么過一輩子結(jié)婚生小豬豬什么的，都是假的，跟童話一樣，都是騙人的。
我啊，真的不想離開你。
牢騷發(fā)完了，叮~
向往的生活作文8
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢中，我似乎聽到有人說：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點零5分，你快點啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因為這比小學時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運動有很多，學校也時不時舉行球類比賽和運動競技，更好的激發(fā)同學們對體育的熱愛。
在這里，雖然語文、數(shù)學、英語占大部分課，但老師們不會給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語文老師任課，把同學們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學校都會組織一場辯論大賽。卡通是美術課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團，如果有想創(chuàng)立一個新社團的同學，可以像學校申請，這里的社團長都是學生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!
向往的生活作文9
時代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節(jié)奏也隨著時代的發(fā)展變得越開越快。在前進的道路上。你可曾注意過路旁的風景？我想：很多人在回答這個問題的時候會搖頭。因為我們已經(jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養(yǎng)牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？
每當夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中，很少人會做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒有什么好看的；二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執(zhí)卷書。與書交談，讓自己的生活更加歡樂，而不像現(xiàn)在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見著低頭玩手機的人。與書交談，還自己一片寧靜淡雅的時光。
陶淵明詩中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時代不停地向前發(fā)展著，我多么希望發(fā)展的同時也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
向往的生活作文10
掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍深邃的天空，拮取西天一朵美麗的云彩；滿是傷痕的鯉魚縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個動人的傳說；晶瑩剔透的水珠執(zhí)著一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇跡。我向往，向往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個“明月夜，短松岡”的伊人。布滿血絲的雙眼現(xiàn)如今充滿溫情。清風徐來，與客游覽赤壁，沉湎于三國群豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風流人物今安在？然而，你并沒有被逝去的英雄所負累，依然那么淡雅，從容。“縱一葦只所如，凌萬頃之茫然”，好一個豁達的英雄。我向往，向往你無拘無束的自由。
曾經(jīng)舉杯邀月的豪俠，如今意氣風發(fā)的詩人，你是倒騎白鹿還是夢游天姥？零星的小雨浸濕了地面，你騎著五花馬，穿著千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁。世俗的不容，權(quán)貴的蔑視，對你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個盛唐。我向往，向往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風，百川灌河，秋水時至，大鵬展翅，風帆正舉。你正閑庭信步安定從容的緩步而來，愛妻離世，你鼓盆而歌；游至濠梁，你品魚之樂。世人不解，其實這是你超然物外的自由。
依然是那只堅毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的手寫阿Q，書《故鄉(xiāng)》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心。可是，我知道，你也曾《彷徨》，才發(fā)出這擲地有聲的《吶喊》，因為你渴望人人平等的自由。
風雨打過，吹打不盡自由的樹葉；烈日烤過，燒不死春風又生的自由之草。自由，是孔子周游列國苦苦找尋的救國契機；自由，是墨子兼愛非攻癡癡向往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，向往這份自由。
向往的生活作文11
我所向往的校園生活應該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人，實在是太多了！在整個的五年級，我們班的人數(shù)是最多的。一進教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進教室，就會感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個時候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個人。這樣，我們的就不會感到腰酸腿疼，我們的中午也會清爽許多，老師們也會輕松許多。因為人多，上課的時候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候，那可是我們班的“超級活躍”點。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學在教室打起籃球來。好家伙，整個教室鬧哄哄，簡直就象個小型市場！
第二，我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時間連兩分鐘都不到，并且，只有個別幾門課才能有那么一丁點可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時間。總之，機會是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時間，很少再有空余的時間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最后來談談大課間吧。本來我酷愛運動，但自從上了大課間以后，我就覺得運動簡單乏味。原來所謂的大課間運動只是做做操，跳跳繩呀！我強烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動量大一些的運動，這樣才能達到強健身體的目的。
我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長大了，我們才有許許多多美好的回憶！
向往的生活作文12
早晨，我懶洋洋地趴在沙發(fā)上，拿著遙控板調(diào)臺。今年暑假作業(yè)少，我上個星期就寫完了。突然，門外傳出了“咚咚咚”的敲門聲，媽媽開了門，原來是爸爸。他看見趴在沙發(fā)上的我很不高興，批評道：“都六年級的人了，還像小皇帝一樣嬌生慣養(yǎng)，看來不把你送到鄉(xiāng)下體驗一下勞動是不行了。”我裝作悲痛欲絕的樣子，心里卻偷著樂呢。于是，爸爸把我獨自送上了車。
我來到了鄉(xiāng)下，正好舅舅在家，我向他說明了來意，舅舅爽快地答應了說：“行，今晚你就和我們一起去看瓜吧！”我高興地叫道：“看瓜，一定刺激吧！”“那當然。”站在一旁的表弟附和道，“晚上的時候，你趴在帳篷里，一些饞嘴的飛禽和刺猬與猹就來偷瓜吃，飛禽來了你就用彈弓打，猹來偷瓜你就用胡叉刺，可刺激呢！”“哇。”我贊嘆道，盼望黑夜早點來臨。終于熬到了夜晚，我們打著手電筒，摸著田埂來到了瓜田。瓜田的中央果真有一個三角形的簡易小草棚，我歡呼著奔向草棚，卻被瓜藤絆倒在地上，來了一個跟頭，跟在后面的表弟頓時笑了起來，可沒注意腳下也“撲通”一聲被絆倒在地，瓜田里蕩漾著我們的`笑聲。鉆進草棚內(nèi)，舅舅把手電筒掛在了草棚頂上，我則舒舒服服地趴在軟軟的草席上。只見遠處的夜空中，月亮已躲進云層休息了，只留下幾顆星星在放哨。瓜地里不時飛過幾只提著小燈籠的螢火蟲，紡織娘在瓜地里高聲鳴唱著，好像在進行一個規(guī)模很大的紡織比賽。突然，瓜田里瓜葉“嘩嘩”直響，紡織娘也不叫了，難道來了什么不速之客，我們悄悄地從草棚中鉆出來，拿出了彈弓，舅舅提起了大胡叉做了一個撲的動作，讓我直冒冷汗。走近一看，原來是風婆婆突然造訪，使我們大動干戈。由于我們盡職盡責的看守，沒有一個人來偷瓜，也沒有一只動物敢來造次。
早晨，揉揉眼，一臉的疲倦。舅舅為了犒勞我們，特地挑了一個大西瓜，我們唱著凱旋的歌謠背著戰(zhàn)利品，走在回家的路上。
鄉(xiāng)村生活真有趣，真叫人向往。
向往的生活作文13
曾經(jīng)，我向往一種放蕩不羈的文人生活，看庭前花開花落，觀天上云卷云舒，用一枝生花妙筆，記錄人間的點點滴滴;曾經(jīng)，我向往閑云野鶴般的田園生活，采菊東籬，遙望南山，不為五斗米折腰，瀟灑一生……但是，隨著年齡的增長，我所真正向往的生活在心中漸漸明了——我要詩意、從容、平凡地生活!
詩意的生活，不矯情又不失一種浪漫。不要讓心中積聚太多的不快與憂愁，如同那胸懷寬廣的納蘭容若，即使被祖恨家仇浸漬，仍不忘詩意地生活，雖然只有短短的31載，但他——納蘭公子的翩翩形象與他不朽的《納蘭詞》早已在人們心中播種、發(fā)芽，再也不會使人忘懷。只要自己過得仰不愧于天、俯不愧于人，詩意的生活怎能不羨煞旁人?詩意的生活是一種陶冶情操的生活，這是我所向往的生活。
從容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八九，若是總將自己陷在若得若失的心態(tài)下，生活是難以幸福和快樂的。不要讓自己沉迷于世俗沉浮之中，從容一些，豁達一些，拒絕生活中瑣瑣碎碎、是是非非的羈絆，尤其是當這些羈絆已經(jīng)形成一種桎梏的時候，你必須掙脫束縛自己心靈的枷鎖，將心兒放飛云端。我最愛在旭日東升的初夏早晨，任身旁棲一傍清香的茉莉，看彩翼蜻蜒逆風滑行，從容恣意地生活。從容的生活可以使人的心若水清，這是我所向往的生活。
平凡的生活，隨意而不隨便，隨緣而不隨俗。平凡的生活可以帶你遠離爭名奪利的世界，帶你遠離爾虞我詐的社會，還自己一片寧靜而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一輩子碌碌無為、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意義、活出自己的精彩，放飛出自己的夢想，塑造自己的成功人生。平凡的生活可以在默默無聞中譜寫出動人的生命樂章，這是我所向往的生活。
詩意、從容、平凡的生活，是一種理想、一種境界、一種追求，這將是我畢生所向往的!
向往的生活作文14
向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學生活是自由的。校園內(nèi)會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
向往的大學生活同樣是嚴謹?shù)摹Ｔ趯捤伞⒆杂傻沫h(huán)境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會在曙光初現(xiàn)時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
向往的生活作文15
我向往的生活，是由自由和歡樂組成的。每天都可以在一望無際的原野上奔跑，聽著風的耳語。看著那些青翠欲滴的小草，他們好像都在對我微笑。這就是我向往的生活。至于什么時候產(chǎn)生了這種想法，這就需要從2個月前剛開學時說起了。
當時剛開學，我們剛進入學校，心情肯定很激動。進入熟悉的教室，坐到位子上，就有許多同學各種“串門”，交流著暑假的見聞和收獲，你來我的座位，我去他的座位，“人來人往”好不熱鬧!
當我想和別人交流一下時，想到：“我暑假哪也沒去，在家里“宅”著學習了兩個月。我能交流什么呢?”這時，有些同學來到我的座位，說到：“我這個暑假去風景區(qū)游玩啦，那里的風景真的很美，有一望無際的原野和碧綠的草原哦。天氣也挺好……”說著，拿著一張照片，在我的面前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生怕我看不見。那時，我心里真是一百個“羨慕嫉妒恨”。看向窗外，道路上依舊是車水馬龍，各種嘈雜的聲音鉆入了我的耳朵，哎，那時，我真的向往自由自在的田園時光。可以像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”可以像辛棄疾那樣，聽著“蛙聲一片”。對于城市生活，我早已疲倦，每天，生活就像鐘表一樣。幾點該上什么課，幾點該上什么事。城市里的生活總讓人很疲倦。相反，自由自在的田園生活對我來說更是一種向往。每天都在外面自由自在的奔跑，一直等到太陽公公拖著疲憊的身軀躲到山后才罷休。每天都可以無憂無慮得在原野上奔跑，玩耍，我向往這樣的生活!
或許，這真的只能想象。或許，我在草原上奔跑的那一天永不會出現(xiàn)，但是，我向往這樣的地方，向往這樣的生活!
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