感受的作文集合15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文1
。要說到放寒假，毫無疑問的：“過年”、“作業”、“上課”是我第一個想到的詞語，今年的寒假，同樣是基本上被這幾個詞語占據。
過年了，每逢過年，我總是會很興奮，不僅僅是因為壓歲錢、年夜飯、和春節聯歡晚會這一類傳統習俗，更加享受的是那種合家團圓的時候那種其樂融融的美好氣氛，回想起來還很是溫馨。
除了過年，便是作業和上課了。過完年就是下午連上三節輔導課，壓力的確增加了不少，但至少還是收獲了不少知識點，又算是新年一大收獲了。
但是到現在，我已經過了14個年了，覺得其實隨著年齡的增長，新年的一些傳統制式已經提不起我們的太多興趣，真正很喜歡的，是以前對過年的期盼的懷念，大概還有過年的氛圍和與很久不見的親人相見吧！
說到底，回憶這個新年，吃也吃了，玩也玩了，學也學了，快開學了。
感受的作文2
今天，學校舉辦游園會。這是我最期盼的日子。
終于，游園會開始了。
我牽著一位同學飛奔到五班，卻發現我們來得太遲了。我們又跑到七班，他們的游戲是一個人手拿乒乓球走，而七班的人就領著他走。我看隊也不是很長，于是我只好等著，四分鐘，五分鐘，六分鐘，還沒到我們。我真想給七班的同學提個意見：每一次游戲都是算時間的，于是我又放棄了玩這個游戲，再跑到另一個班級。這次我去到了六班，也就是我們自己的班。我排在了隊伍的后面，還好人不算多，但接下來的情景都讓我抓狂，一個接著一個的插隊，一個一個地往前推。正在我垂頭喪氣不想再排的時候，一個工作人員拍了拍我的肩膀，說：“你來幫我讀題吧！”。我一向喜歡出題，便欣然同意了。正當我很開心的時候，我覺得我還是想去玩游戲，于是便又拜托了另一個同學就跑去別的地方玩游戲了。我發現很多班都排起了長龍。
唉，早知道這樣，我就剛開始多點兒耐心，堅持排下去�，F在估計也玩過一、兩個游戲了。
感受的作文3
對許多人來說，消費是一種休閑娛樂活動。他們可以去不同的商店購買產品。同時，隨著社會的發展，所謂的“櫥窗購物”也應運而生，也就是說在櫥窗里瀏覽商品可能不會真正買到。然而，對一些人來說，購物可能會很麻煩。例如，購買的產品是不正確的董事會，甚至欺騙，需要返回。近年來，出現了購物成癮，即所謂的購物狂。這些購物者不受控制的購物可能會導致個人和社會問題。
然而，從許多女性的角度來看，購物仍然是一件非常有意義的事情。購物的人不僅能了解很多市場情況，還能帶著欣賞走在時代的前面。值得一提的是，他們所購買的往往是令人滿意的，美麗的和負擔得起的。生活是相對濕潤和有品味的。當然，購物可能會浪費很多時間和金錢。經常購物的消費者需要一個必要的經濟基礎。相反，對于那些討厭購物的人來說，他們可能認為購物是一種勞動、一項任務和一項繁重的工作。他們寧愿呆在家里看電腦和電視，也不愿到擁擠的街道上呼吸燃燒汽油的廢氣！
感受的作文4
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強，向著法西斯的開火……”隨著主題曲地演唱，軍歌也就成為了我們學習的又一個內容。在跟唱的時候，我們學得比音樂課還認真，不是因為投入，而是因為覺得特別有趣。
比賽了，一班唱得還可以，要輪我們班了，我們班唱歌好的不多，聲音響亮得更少，我很是擔心。“團結就是力量。”我心里一陣驚訝，聲音那么響亮，于是，我也不顧三七二十一，拿出自己的最高分貝。這首歌雖然有一句唱得很含糊，但卻很有氣勢，如果當年紅軍用這樣的氣勢去打敵人，說不定，敵人會不攻自破，直接投降，暫退中國也說不定哦！總之，我對我們這次唱歌很滿意，用再好的比喻都不過分。
同學們對唱歌的興趣越來越濃，最后，要全體唱了。那震耳欲聾的聲音直沖云霄，在夜空中回蕩，在晚風中顯得格外嘹亮。
感受的作文5
一年有春夏秋冬四個季節，其中，春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天銀裝素裹。那么，秋天是什么樣的呢？現在就讓我帶你走進秋天。
秋天的樹林是五顏六色的，有黃色的銀杏樹、梧桐樹，紅色的楓葉，綠色的松柏，你們說是不是五彩繽紛��？其中我最喜歡的就是銀杏樹的葉子了，一個個像金黃的小扇子。當秋風吹起的時候，樹上的葉子就會在空中畫出一道道完美的弧線，仿佛再為自己即將結束的生命跳最后一場舞蹈表示哀悼。
突然，一陣沁人心脾的香氣飄了過來，我走過去一看，原來是桂花開了。十月的桂花樹枝丫長滿了米粒大小的花骨朵，一個個不但小巧精致，而且散發著濃郁的芳香。不甘落后的菊花這時也綻放了自己艷麗的花朵，引的蝴蝶在上面翩翩起舞。
接著我又來到了野外。這里的的田野一望無際，遠遠望去就像一個金色的海洋。在秋風的吹拂下，不時泛起金色的漣漪。滿臉微笑的農民伯伯不斷揚起手中的鐮刀，待刀落之時，稻桿就整整齊齊的躺在地上了。
郊外的天空也是瓦藍瓦藍的，宛若一塊藍汪汪的寶石一般。偶爾會有一群排成“人字形”的大雁從上面掠過。
這就是我對秋天的感受。
感受的作文6
在老師給我們安排的暑假愉快行中，有一項作業是完成四年級下冊或五年級上冊的字帖。經過我和爸爸的商量決定完成兩冊字帖。接下來我寫的文章就是我連四年級下冊和五年級上冊字帖的結晶，這篇文章會對我以后寫字有幫助。
在我寫字的時候，快慢不同、心情不同、認真程度不同、姿勢不同以及時間長短等等都會引起我寫的字好壞變化。
有時候我覺得很煩躁又覺得太慢了，我就會寫得很快，就會不認真，寫的字也就不好看。
有時候我靜下心來，但是覺得時間太緊了，我還會寫的很快，雖然我認真了，但是我寫的還是不好看。
有時候我的心情很快樂，又非常的放松，這樣我就算是心不在焉的寫，這樣的話我寫出來的字也不好看。
唯一能讓寫出來的字好看的辦法就是：把心態放平，每個字都一筆一劃的認真寫，而且還要把姿勢調整好，這樣寫出來的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫字，到時候我就可以天天破我的紀錄（現在的紀錄是一頁44個好字，還有一些字放到別的頁數上還可以算好字。）
我希望我每天寫的字都非常好看，也祝愿我以后寫的越來越好看。
感受的作文7
八月三十一號的夜里，我一直睡不著，為什么呢？因為新學期的第一天我很激動，想了很多東西，我想我書上的內容是什么樣的，我在幾零幾班，還想我的同學是誰。從夜里十二點左右我就起來，一直想到六點五十鬧鐘響，然后我就洗臉刷牙，完了之后我爸就騎電動車把我送到學校。然后我爸把車子放在外面，和我一起進去了，我和我爸來到教學樓前面的黑板上看我在幾零幾班，我爸說我在五零一班---實驗班。我就跟我爸來到五零一班。實驗班要多交一百五十元，因為實驗班有多媒體。
班里面有四十～五十人聽說普通班有六十多個人。
開學第一天我爸沒有帶書費單和訂書費單，所以第一天沒有領到書，第二天我交了書費單和訂書費單，老師讓我去領書，我一共領了六套書，就在發書的那一刻又來了一個學生，老師讓我再去領我在一樓看見他很忙，我就跑上來了。然后楊老師也到三樓來了，我們跟他說了，楊老師說他還要上課下午再拿，老師就先發給我們先來的一發下來我就愛不釋手的捧著我的書，我先把語文書打開，打開后我聞到了一種淡淡的書香味，然后津津有味地看著。
我喜歡我的書，也喜歡新的學期里，更加努力學習！
感受的作文8
一年一度秋風勁，看萬山紅遍，層林盡染。在這金秋九月我迎來了人生第一次初中學習的開學季，意味著我將是一位初中生了。初中生活與小學不同，我們將面臨的是更重一層的壓力以及緊密的學習。有幸進入了2105班，這里有熱情似火的同學以及溫柔和藹的老師，今后的生活充滿了無限的希望。
開學第二周便迎來了軍訓，大家冒著酷暑頂著烈日在堅持著不放棄、不拋棄，懷著堅持就是勝利的念想。盡管滿頭大汗，頭發順著汗水緊緊的貼著我的臉頰難受不已，而且長時間的訓練，讓我感到疲憊、難受，腳后跟疼到點不了地。但是，同學們面對這一次的磨練并沒有放棄，而是為集體榮譽默默忍受著堅持著，也給了我極大的信心與勇氣，讓我堅持下去。這次軍訓不僅讓我更為深刻理解了堅持就是勝利的真正含義，更讓我明白了同學間“戰友間”相互鼓勵支持，共克時艱“不拋棄、不放棄”的深刻內涵，讓我了解到了堅持不懈的準則。
希望在初中三年的學習生活中，同學團結互助，共同進步，為實現各自的人生夢想而努力奮斗。
感受的作文9
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就像溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓鍛煉了我們的意志，培養了我們在學習上不怕困難、勇往直前的心。
讓我感到最苦的就是——“我是一名小軍人”這項活動了。
星期四早上6：30分，伴隨著起床鈴，我們開始了新的一天。我們的活動是“我是一名小軍人”和戶外拓展活動了。由于天公不作美，我們的戶外活動只能改成軍訓。軍訓中，我們練習了稍息、跨立、向右看齊、報數等動作。練習的時候，我們都在想：不就這幾個動作嘛，體育課誰沒站過。誰知，竟和平時練得不一樣。兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收；上體正直，微向前傾；兩肩要平；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節，中指貼于褲縫；兩眼向前平視。我們反反復復的練，每個人都叫苦連天，可是最后，我們步伐整齊動作一致，受到了教官的一致好評。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊�！蔽覀円詫嶋H行動為實踐活動畫上了完美的句號。我們將全力以赴去迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好。
感受的作文10
新年里最開心的事莫過于收壓歲錢了，今年過節我回到漢中，心中總惦記著舅舅的壓歲錢。哈！果然又收到了五張百元鈔票，可是卻發生了這樣的事……
我爸就就給我的其中100元錢花開了，那天我買了：兩杯酸奶、兩根烤腸、又買了炮、完了打沙包，還玩了木馬。
最后剩了80元錢了，想不到花起錢來這么快。媽媽問我都干了什么？我支支吾吾說不清楚，媽媽就找蛋蛋說。說完后，媽媽語重心長的告訴我：“不勞而獲是可恥的，錢花起來雖然很舒服，但不是靠勞動掙來的。如果都不勞動、不奉獻，農民伯伯早晨一直睡到九點才起。然后吃、玩。
一點活也不干，那我們就沒有了今天的盤中餐。如果警察早上不起床，不維護社會治安，那大家就沒有了安全保障，整天生活在恐懼中。如果醫生晚上不值夜班，想睡個好覺，那興許病人就會生命垂危。如果司機出去游山玩水，那么城市就會公交癱瘓，人們無法工作、上班
總而言之，如果人們都像我這樣不勞而獲，社會就會停滯不前，我們怎么能讓祖國更強大呢？聽完媽媽的話，我一直在想：如果我們這一代在學習上多用一份心、多探索，把吃玩的時間都用在學習上，那我們的祖國就會更強大！
感受的作文11
快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的讀書和生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經很近了。
六年級是小學生活的最后一道管卡，讀書的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕讀書上的每一道難題。我還聽說現在升初中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對讀書上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量把當天的問題當天解決。
就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。
感受的作文12
自己的親身感受就是如果這一件事情發生在別人身上的話，我會覺得沒有什么，可是這一回發生在自己的身上，自己又會覺得你們懂什么。
就在這一段感情中體現的那一些喜怒哀樂，可能在別人眼里真的沒有什么真的覺得只是自己放大了情緒而已，可是真正自己經歷的時候，卻又會覺得那是人之常情，如果現在這一種情緒發生在別人身上的話，我又會覺得是因為他們太矯情了，是因為他們太看重感情了。
畢竟在我眼里，現在我們這一個年紀談的戀愛，其實都沒有什么保障，也沒有什么資格可以去談，長遠可以去談一輩子，所以最后一不小心沒能過成一輩子的模樣，也就沒有什么遺憾，也沒有什么意外的，畢竟現在還是有機會去經歷很多有趣的事情的，也要有機會去碰見更有趣的人的，所以最后失去某一個人，在這一個人生階段，其實也便談不上什么可惜，或者說后悔遺憾之言。
可是真正發生在自己身上的`時候，自己又會覺得很難過，覺得自己出事了，一個可以一輩子的人，即便當時的自己是特別理智的，即便當時的自己特別清楚，我們兩個人不會一輩子，但是但是去的時候又會覺得很可惜，失去了一個可以一輩子聯系的好朋友，現在的心情確實是已失去一個好朋友的心情，感慨我們之間的失去了。
感受的作文13
事實上，我們每個人都有心情，快樂，悲傷和憤怒.
開心就笑，難過就哭，生氣就生氣，但我不是，因為我所有的喜怒哀樂都藏著。之所以不放，是因為嚴重的話父母會罵我，甚至會拒絕我，所以不敢放出來。但是有一個像我二媽一樣的陌生人，“桑美”桑美，住在我家后面的小區。一開始我并不認識她，但是有一天我心情不好跑到小區里遇到了她。
所以，以后我心情不好或者明天心情好的時候會去找她，她會耐心的給我解釋。自然，聽了她的解釋，心情好了很多。
記得有一次在學校被同學欺負。他踢了我，我想還他。老師看到后，以為我先欺負她，罰了我。我很委屈，很難受。我跑到那個小區找桑美。我等了很久，沒有等到桑美。突然，我被人扇了一巴掌�；仡^一看，我是這個小區的保安。他問我：“小朋友�！蔽亿s緊點頭。然后遞給我一樣東西，一封信，保安繼續說，“桑美出國找她失蹤的女兒，走之前留了一封信，讓我交給你�！蔽亿s緊打開，它說：別想我，因為我還在你身邊！
感受的作文14
第一次給母親洗腳，我才發現原來我早已經和母親沒有共同的話題。每天只有學習，少了母親與女兒在以起的那種舒服的感覺，可母親對我的關愛重來沒有變過，都還是那么深，當我卻深深的傷害過母親，母親為我們付出了那么多的寶貴時間和她的青春年華，我沒有什么可以回報母親的，只有為母親端一盆水，這么簡單而唯一最能表達對母親如此深厚的感情的方法。
這次，我為母親端來一盆洗腳水，看起來容易做起來難，水的溫度要把握好，不能燙，不能涼，還要試一下溫度，看見母親把腳放進水里，開始拿毛巾給母親擦洗腳，發現母親的血管吐出來了，我在網上看過這是因為生氣而造成的，毛巾輕輕地在母親的腳上擦過，母親無數次為我付出的畫面涌上心頭，一絲感動的淚水流下又忍著不哭，擦完了腳，可這件簡單而令我感動的事，我將永遠記得。
給母親洗腳的時候，我感到了幸福的甜蜜，留下了感動的淚水，這將成為我一個美麗的回憶，幸福的回憶。永生難忘。
感受的作文15
執勤，這是我第二次來當學校的小小督察員，我第一次執的是衛生，這次想換一個崗位，所以我選的是文明禮儀。我執的是一年級，聽說一年級的小朋友都很難管，他們都十分機靈，和我們作對，因為他們想維護班級的榮譽。
每當我來到崗位時，一年級的小朋友已經開始了瘋狂的打鬧中，我們便上去制止他們，告訴他們在走廊里不能打鬧、在走廊里不能跑、跳。盡管我們勸說了一番，但還有很多同學依然在走廊里打鬧、跑、跳、大聲喧嘩我們便耐下性子，努力勸說，終于，在我們一邊又一遍的行動中，一年級的班委們踴躍跳出，幫我們一起管他們。上課鈴響了，一年級的小朋友一邊喊著啊啊啊啊，一邊呼呼的跑著回教室，他們卻怎么也不聽我們的提醒。
每當我們給他們寫提醒一次記錄單的時候，他們班的一大群同學都圍著我說：“哥哥，扣分么？”我便向他們解釋不是扣分，是提醒一次，第二次提醒才扣分。當我們扣分時，還有的一些同學明明是一年級的，卻騙我們說是二年級的。
通過這次執勤，我學到了，一定要有責任心，對待一年級的小朋友，主要不是扣分，而是提醒！
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