我的成長作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文，希望對大家有所幫助。
我的成長作文1
20xx年2月19日，我出生在遼寧省朝陽市一個普通職工的家庭，20xx年3月份隨父母來到了北京，來北京之前，我一直在家里，沒有上過幼兒園，其實也算上過2天，那時我又哭又鬧被老師給送回了家，那時的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學第三幼兒園，我開始了我的托班生涯，3個月的托班生活讓我一直不適應，據媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開學后我升入了小班，從那以后我再也沒有哭鬧，直到20xx年6月幼兒園畢業，（因為流行手足口病我們提前畢業了）。我在國防大學幼兒園度過了美好的快樂的3年時光，到現在，我依然記得幼兒園里的樣子，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過的很快樂。
20xx年9月1日，我來到昌平實驗小學上學，我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個單位上班，我們幾個人到實驗小學來面試，只有我們三個人進入了這個小學，我當時覺得很驕傲。
在昌平實驗小學上學，我一直很努力，學習成績還可以，其他方面表現也不錯，只是體育成績一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開朗，樂于助人，和同學們成了好朋友。我愛護集體，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優秀少先隊員。
我的成長作文2
我小的時候最喜歡的事情就是看書。可以說，書籍已經成為我生活中最不可缺少的一部分。現在我很愛書，有時候看書會迷上，好像進了這本書。
我喜歡書是因為我可以從一本書里學習，積累一些好的單詞和句子，這樣我就可以開闊視野，把積累的好單詞和句子應用到我的作文中，這樣我也可以提高我的寫作能力，這是一種兩全其美的好方法。
年輕的時候，有空的時候，我會拿起一些《安徒生童話》、《十萬個為什么》之類的課外讀物，津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平，提高寫作能力，從書里提煉出漂亮的好詞好句，寫一篇作文可以小菜一碟。
我愛讀書，是書給了我智慧。這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了我知識的寶庫，讓我在知識的海洋里快樂地暢游。書也像老師，教我很多知識。他們也像我的一個好朋友，可以交流和討論他們不懂的問題。
書籍是一片無限的海洋，蘊藏著無限的寶藏。高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。有句話說得好：“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。書也是神圣的，充滿了無限的樂趣。從幼兒園到現在，我接觸了很多書，幾乎都是書給的。我在風雨中與強敵作戰，陪高爾基度過悲慘的童年，很多故事讓我心酸，讓我對比自己的人生。
閱讀是知識的寶庫，也是力量的源泉。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，寫書如神”。
我的成長作文3
《我在書中成長》我在書中成長 書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。而書，也是我們人類忠實的好朋友，因為它，陪伴我們成長。
小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎。
6歲，我上了小學一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。
3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等。現在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。
書是我們的望遠鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！
我的成長作文4
在我的成長歷程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書于我而言，仿佛在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。
剛會說話，爺爺便教會我識字，從最初一字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，于是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更了解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。
上了小學，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，溫暖我的歲月，滋潤著我的成長。
“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑒”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤著我成長。
書，引導著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。
我的成長作文5
我們學校的校訓是“做一個負責的人”，一進大門，便看見這七個大字。
今天是周日，放假了，作業我早已匆匆寫完了，為的是今天可以出來散步、休息，好好的`放松一下。
我像是被鎖在籠子里的鳥，狂奔出來，因為我不經常出門。現在出來才知道原來這個世界是那么美好——今天的陽光格外燦爛，太陽像是個紅寶石，散發出那耀眼的光；看到對我微笑的花兒；為我跳起舞的小草，我的心情簡直開心的不得了。
走在路上看到路上貼的到處都是“掃黑除惡……”
在我正高興時，我發現路上有許多垃圾，于是我把它們一一撿起，扔到垃圾箱里，認為自己做了件好事，心情比剛剛又好了許多。
就在我認為自己做了件好事時，卻又發現一個阿姨手里擺弄著紙團，最后隨手就扔了。嘿！你還愣著干嘛？快去阻止她呀！我的心里不禁又想起了壞的一面:阻止她干嘛？管好自己就可以了。因為我平常膽子就很小，現在卻讓我阻止一個大人，這或許很難，或許做不到，在我正要走的時候，我突然想起了校訓“做一個負責的人”，這句話促使著我，我鼓起我最大的勇氣跑過去找那位阿姨：“阿姨，打擾一下，您可以不亂扔垃圾嗎？”
沒想到她竟然對我笑了笑：“可以，我這就把垃圾撿起來，你真是個好孩子”。我的心情分外激動，不過我現在的心情比那陽光還要燦爛。
對，雖然這是件小事，但不是說要從小事做起嗎？在學校不只是看書、做資料，還要學會負責，對自己負責，對國家的衛生負責。我們學校的校訓“做一個負責的人”，像用石頭刻在我的心里似的，永遠不會忘記！這個校訓告訴我要對自己負責！做事要負責任！
我的成長作文6
我讀書我快樂我成長有一天，爸爸問我什么是讓我感到最快樂的事，我一時不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時候，我快樂；當我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時候，我快樂；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時候，我快樂……快樂的事那么多,怎么能數得過來呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!當我還在呀呀學語時,爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事里的人物、可愛的小動物深深地吸引著我，而書中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個一個往下講，直到我進入甜美的夢鄉。在夢中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗……漸漸地，我會自己看書了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測故事的情節。但是那又有什么關系呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時不時還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學了，我的閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長、一起進步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時也讓生活變得更加美好。《愛的教育》中，作者講述了很多發生在學校、班級和家里的關于愛的故事，讓人感動，讓人深思……書陪伴我成長，給我帶來了無窮的快樂，給我帶來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好伙伴！
我的成長作文7
夢想，只有去追去奮斗才可以成真，在奮斗中成長、收獲，就是追夢。
小時候，我的夢想莫過于唱歌了。床就是我的舞臺，我每天都在咿咿呀呀地亂唱，還時不時手舞足蹈附和我的歌聲。雖然常常引來大人的一番嘲諷與斥責，但是我毫不在意，因為我知道：我可是在努力地練習唱歌哩！
追夢，在匆匆流逝的時光中積累經驗。
上學后，學會了明事理，沒了幼兒時的幼稚與淘氣。在學校，我喜歡上音樂課，因為在音樂課上我可以大展歌喉。我的音色被老師贊賞和鼓勵：“你一定能成為一名出色的歌手！”我的內心高興極了，憑著我出色的音色與一遍遍刻苦的訓練，我加入了學校合唱團。
追夢，就是在匆匆流逝的時光中積累經驗。
到了小學高年級，因時間安排問題我退出了合唱團。在課余時間，我報了個音樂培訓班，繼續強化我的音色。有了音樂培訓老師的專業教導，我的音樂素養突飛猛進，每次的培訓課，我都專心致志地聽著老師的教誨，不敢有一點馬虎，每一次上課，都是一次滿載而歸的收獲。平時，我天天在一個小角落里溫故而知新，有時會遭到同學的笑話，但我相信：只有努力練習，努力奮斗，就能夢想成真！
追著夢，我在匆匆流逝的時光中漸漸成長。
經過努力，我屢屢獲冠，功夫不負有心人，迎著老師的贊美，我心中仿佛吃了蜜一樣甜。“臺上一分鐘，臺下十年功。”唱歌，追夢我心中的所愛。
為了夢想最終的實現，繼續追夢吧！在追夢中成長！在成長中追夢！我相信，有奮斗就會有奇跡！
我的成長作文8
童年就像一杯熱咖啡，有苦有甜。當你遇到開心事時，你會眉開眼笑；當你遇到傷心事時，你會愁眉苦臉。現在就讓我說說一件令我印象深刻的事吧！
上二年級時的一天，我在家里玩耍，越玩越瘋。只聽“啪”的一聲，我把爸爸放在桌子上的手表碰掉了。“啊！”我尖叫一聲，又趕緊捂住嘴，東瞧西望了一下，心像一只小鹿在亂撞，慢慢地走過去撿起手表一看，手表的玻璃面裂了一道縫。我嚇壞了，心想：這下怎么辦，這可是媽媽送給爸爸的禮物，爸爸平時都把它當寶貝，爸爸知道了一定會揍我的。“該怎么辦呢？”我像熱鍋上的螞蟻拿著表在屋子轉了幾圈，決定先把手表藏起來。第二天，爸爸要去上班了，突然問我：“寶貝，你有沒有看見爸爸的手表，我怎么找不到了。”我嚇得面容蒼白，扭扭捏捏了半天，只好把手表拿出來交給爸爸。爸爸戴上手表，發現了那條裂縫，再看看我漲紅的臉。可他一句話也沒說就去上班了，晚上下班回來后也不跟我說話。
我想：爸爸肯定是生氣了，要不然怎么都不理我了，要不要去道歉呢？一個天使說：“趕緊去道歉，我們要做一個誠實的好孩子。”我剛要去，一個惡魔大喝：“千萬別去道歉，不然你就要被爸爸打了。”這……這……如何是好，想了又想，終于鼓足勇氣走到爸爸面前說：“對不起，爸爸！我把您的手表摔壞了，之前怕您打我，所以不敢向您道歉。”爸爸高興地說：“寶貝，你能勇敢地承認錯誤，這種品質可比爸爸的手表還要珍貴千萬倍。”說完，爸爸把我緊緊摟在懷里，原本全身冰冷的我突然覺得溫暖如春，舒服極了。
這件事讓我懂得了：做人要誠實，要勇于擔當，那才是好孩子。還讓我知道了，父愛如山，愛是永恒的。
我的成長作文9
以前，我非常內向。不管是找人借東西還是還東西，不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物，不管是去面包房買面包還是去超市買餅干，我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼，我都不敢。
那時候，我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話，就像把頭伸進了狼的嘴巴，時時刻刻都擔心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗，媽媽一直在想辦法鍛煉我。
有一次，家里來了客人，我正在彈琴。突然，媽媽進來了，神秘地對我說：“兒子，家里來客人了，你去給客人倒杯茶，今天就不練琴了！”
說實話，我真不想給客人倒茶，因為我不想尷尬地面對他們，更不想跟他們說話。然而，我轉念一想，如果倒茶了，就可以換來一天的自由，沒了彈琴任務，還真是一筆不錯的買賣！
于是，我走出琴房，客廳里熱鬧非凡，客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊！不過，我還是忍住了，我拿來一盒茶葉，小心地捏出一撮撮茶葉，放進一個個茶杯里，然后把杯子里倒滿開水，請客人們喝茶。客人們直夸我能干，我心里美滋滋的，先前的恐懼一掃而光。
就這樣，媽媽總是利用一切機會來鍛煉我，鼓勵我，指導我，我漸漸地發現：跟別人說話并不難！我也變得越來越樂于跟人交流，越來越勇敢，越來越陽光。
媽媽，感謝您教育我健康成長！
我的成長作文10
懷著激動的心情，我們向“兩岸三度營地”出發。
坐著車，一路上我看著窗外的情景，樹林，房屋，我感到無比的開心與激動，心中一直想著那個未到之地，這種開心喜悅的情感占據了我的內心。
來到目的地，一個大舞臺首先吸引了我的注意力。上頭站著一個穿著迷彩服的叔叔，同軍人一般發號施令“全體隊員排隊，立正！”我們放下背包，快速站好，接著被分成了兩隊，那位叔叔對我們說：“這有兩面旗子，你們各挑一個顏色，在旗子上寫上隊名、隊的口號、畫好隊徽，選好隊歌。”沒有錯，我們隊頓時十分激動，他們隊也十分激動，大家熱火朝天地商談著。
“完成了，就這個吧。”密密的小鉤子，使得我們這些人心情更加好奇。隊長發話了：“我的隊是戰狼隊，口號是‘嚇死對手，不要掌聲，只要尖叫’，隊歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，臺上臺下笑聲一片，讓人十分開心。接著下一隊——奮進隊，光顧著樂，其他沒聽清。兩隊聲勢浩大，各不認輸，從一開始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡游戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進行一次次的練習，這讓我體會到了團結的力量與堅持不懈的心，更加讓我們認識到了要認真對待的責任感。中餐過后，我們準備好裝備來到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場地。“走鋼絲”讓我認識到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成為最棒的。
這次研學之旅讓我們認識到了團結一致，堅持不懈，勇敢，果斷，機智的重要性，更是讓我們真正成長。好一段精彩時光！
我的成長作文11
自古以來，中國的傳統美德有很多：尊老愛幼，懂得謙讓，待人有禮貌，講誠信，講文明等等。我們是一名中學生，這些禮儀規范都應當遵守。
作為一名中學生，我們應該按照中學生日常行為規范的要求來做事，在校外見到老人扶一把，撿到小朋友要謙讓，自覺遵守公共場所的守則，在校內見到老師要問好，見到同學要打招呼，課上認真聽講，課下認真完成好老師布置的各項作業，不打架，不斗毆，要講文明，不說臟話。在家中要孝敬父母，多多幫助家長，做力所能及的事，不讓他們操心。這些都是我們應該做到的。以下幾點，也是我們在人際交往中不可或缺的：
誠信篇
大家都聽過《狼來了》的故事，告訴我們的道理就是講誠信，不要欺騙別人。現實生活中也是如此，如果你一再欺騙他人，就會喪失他人對你的信任，你的誠信度也會降低。誠信，是我們中華民族的傳統美德。
禮貌篇
從小家長就教育我們要待人有禮貌，講文明，不說臟話，不謾罵他人。禮貌，是對他人的一種尊重，見到長輩時要有禮貌在和同學交往的過程中也要有禮貌，不要隨意打斷他人的講話，這樣既不禮貌，也不文明。
謙讓篇
孔融四歲讓梨，把大的梨留給家人，把小的梨留給自己。現實生活中，我們也應當懂得謙讓，在坐公交車時如果我們遇到老弱病殘孕應當主動把座位讓給他們，不能無動于衷。
文明篇
文明，是道德的標志，每個人都應當講文明，不橫穿馬路，不跨圍欄，不闖紅燈，不隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，不做有損他人人格的事情。
中國是四大文明古國之一，應讓我們的傳統美德繼續發揚下去，也同時改掉我們的不足，讓我們每個人都攜起手來“弘揚傳統美德，引領幸福成長吧”！
我的成長作文12
每個人都會成長，成長對于我們來說，有可能是痛苦，有可能是快樂。每一個還沒長大的孩子都渴望長大，都渴望成為大人。可是，在大人們眼里，想要的是童真。是回到我們的時代。一件事情使我成長。
記得許多年前，我與媽媽一起在家，媽媽在洗衣服，我在學習。這時，爸爸進來了。他怒氣沖沖地進來，我也不知道為什么，爸爸朝著我走來，媽媽馬上從衛生間里走出來，問他要干嘛。我似乎能看出爸爸和媽媽吵架了。現在他們在我面前又吵了起來。我害怕極了，越吵越兇。忽然爸爸的神情移到了桌子上的煙灰缸，當時媽媽還在與爸爸爭執，爸爸很生氣，拿起桌子上的煙灰缸砸到地上，我就在旁邊。煙灰缸的碎片彈了起來，馬上要砸到我了，媽媽忽然過來，擋在我面前。用手抱著我。那碎片重重的落在媽媽到了腦袋上。媽媽出血了。那鮮紅的血染紅了他那潔白的裙子。我的眼淚不受控制的從眼睛中流出來。我立刻跑了出去。找人幫忙。爸爸發現我媽媽流血了，就沒有在和媽媽爭執，而是趕緊讓媽媽去醫院，到了醫院，醫生卻說要把頭發都剃光，媽媽舍不得。又回來了。只好每天我幫媽媽清洗傷口。爸爸許久沒有回家，應該也是因為內疚吧。每次給媽媽清洗傷口時，媽媽都會很疼。但是他從來沒有說出來。而是自己去承受。
媽媽受傷的這些天里，我一直細心照顧媽媽，我覺得這是一種責任吧。我心中是有愧疚的，媽媽是因為保護我才受傷的，其中也有我的責任。
其實成長對于每個人來說都有不同的意義，對于我來說，是一種責任。懂得了責任才是真正的長大，長大的意義有許多，有生理上的，也有心里上的。我的成長是雙重的。
我的成長作文13
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我認為“書是陽光，而我就像那剛發芽的小草。”在閱讀中一天天的成長。
曾幾何時，我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書；曾幾何時，我不再落淚時用回憶舔傷口；曾幾何時，我不再做作的將成功放大；曾幾何時，我不再逃避困苦，新的我，在成長中走過，哭過、笑過、迷茫過，我在閱讀中學會堅毅，我長大了。
在我小時候，書是我的伙伴，當我孤獨寂寞時，書陪伴我。記得有一次，爸爸、媽媽出去辦事，只有我一個人在家，對于一個第一次獨自在家的我來說，這個空洞洞的房子真是可怕極了。這時，我看到了書架上的《十萬個為什么》，就好奇的走了過去，拿起來就看，誰知，我竟然被這本書的問題吸引住了。一會兒困惑，一會兒驚嘆，我沉浸在閱讀中了，我也不再害怕，我變得很勇敢，我長大了。
再得一點的時候，閱讀便成了我打開知識大門的金鑰匙，閱讀使我在書中懂得了更多的道理。記得在上小學時，我的作文常常受到老師和家長的表揚，這全要歸功于閱讀上。其實，我的那些詞句，都是從閱讀中總結出來的，從此以后，我便更加喜歡讀書了。上二年級時，我的作文還被刊登在“紅領巾報”上，我感到十分光榮，同時，我也感謝那些讓我充實了自己的書。我在閱讀中增長知識，我在閱讀中成長。
是閱讀，在寂寞時給了我陽光，讓我茁壯成長，是閱讀，幫助我取得了最優異的成績，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中成長，我在閱讀中快樂。
我的成長作文14
早晨，太陽探出了頭，它向天邊射放出無數耀眼的光束，猶如黃金號角在天邊奏鳴，光撒到了花上，那濃艷地像天邊燃燒的霞，如綾如綢。
我駕著春風，來到了闊別已久的校園，又見到了他，那個盛裝蒞臨我成長的人——王薪皓，——短小的身軀，刷子似的頭發，靈活的四肢，像一朵花，靜靜地裝點了我多姿多彩的生活。
又想起來！——那也是個春風拂面的季節，迎春花靜靜地縈繞我們心中，大汗淋淋的我們在乒乓球臺上不知疲倦的打，球在上面激動的飛來飛云，就像我們的心，狂跳不已，我們的笑聲，也如金屬相扣，叮叮當當。
我們相倚在臺階上，大口大口喘著氣，擦拭著頭上的汗珠，望著藍天——那么湛藍！廣闊無邊，我們友誼，與藍天一般，永無盡頭……
看見了他，還是老樣子，一點沒變，不同的是，幾簇茸茸的胡須已悄然爬上嘴角，眼神里再也難覓出一絲孩童的氣息……
我和他打趣：“好久不見啊！‘王老吉’，你也是‘黑森林！’”我們都哈哈大笑，笑聲回蕩于整個教室。我們都凝望天空，萬里無云，到處彌漫春的氣息，天還是那么湛藍，可到底不同了，我們的肩上，早已背起了“任務”……
我們相互一笑，是學習的競爭嗎？
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長——你的出現，就像一片藍天，成為我生命中最美的點綴……
我的成長作文15
童年,給了我生命中最美好的回憶.小學六年時光,使我結識了許多好朋友,還有我敬愛的老師.可是,我們總是不斷成長,轉眼間我即將升入六年級,還有一年就畢業了，我十分舍不得，如果不成長該多好呀！我討厭成長!
回想起與老師同學們度過的美好時光，有時會“咯咯”地笑出聲來，有時會感動得流淚。每當六一兒童節來臨之際，老師都會送給我們一個小小的桃心，里面寫滿了老師對我們的祝福和鼓勵。今年六一我同樣收到了那份神秘禮物，回到家后迫不及待的拆開，“寶貝，那次聽了你的預習方法，老師從心底里為你高興。”這句贊許的話語讓我緊張的心平復下來，沒想到與老師一次小小的交流，竟被老師銘記在心。我以后要堅持下去，認真讀書。“你懂得為他人著想了，更懂得以班為榮，為班爭光！”以前我有好多缺點，如責任心不強，寬于利己，嚴于利人，做事馬虎等，是老師給我了鼓勵，相信我能改掉壞毛病，我又怎能辜負老師的期望呢！一句句話語猶如一股股暖流在我心中流淌，讓我感到無比的幸福和自豪，我是五.七班的一員！
時光在飛快地流逝，老師說，這是我們能參加的最后一個六一兒童節了，我十分舍不得，心里很難受，真希望能夠時間能永遠定格在這段美好的時光里，不要長大，我討厭成長！
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