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春節(jié)

大班語言教案《快樂的春節(jié)》

時間:2022-11-05 08:55:05 春節(jié) 我要投稿

大班語言教案《快樂的春節(jié)》3篇

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班語言教案《快樂的春節(jié)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言教案《快樂的春節(jié)》3篇

大班語言教案《快樂的春節(jié)》1

  教學目標:

  1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  教學準備:

  幼兒春節(jié)活動的照片。

  教學過程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  二、引導發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  三、交流討論

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動

  幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

  教學反思:

  在《快樂的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的`心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范圍。

  本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動,在整個活動過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。

大班語言教案《快樂的春節(jié)》2

  設計背景

  本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點,結(jié)合生活實際,為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎。在活動中讓幼兒在看,聽,想,說的過程中提高語言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言,運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知,從而提高口語表達能力。

  活動目標

  1、引導幼兒仔細觀察。

  2、能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂。

  3、學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話。

  4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  重點難點

  重點:能用完整的語言講述過春節(jié)的情景

  難點:愉悅,感激等性情的語言組織與表達

  活動準備

  過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

  活動過程

  一、講述春節(jié)時人們的慶祝活動,出事圖片

  互動問題:

  1、圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日?

  2、你是從哪看出來的

  二、說說自己是怎么過春節(jié)的

  互動問題:

  1、在過春節(jié)的時候你最高興的事是什么

  2、過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

  3、新的一年里你最大的心愿是什么

  三、我是小小演說家

  用比較完整的語言把自己的所見,所聞,所感表達出來

  四、結(jié)束活動

  互動,聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

  教學反思

  1、大班是學習語言的最佳時期,做為幼兒教師,必須抓住這個時期努力發(fā)展幼兒的語言能力,使他們在入小學前具備足夠的語言能力而受益終生。

  2、對活動過程的反思

  (1)對幼兒發(fā)展的反思:幼兒在活動中都能夠積極發(fā)言,使整個活動能很好的開展下去,平時不說話的孩子也能夠才與活動。

  (2)對優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展的反思:我對班上幼兒比較了解,知道他們的性格特點和語言水平,因此在把握教育內(nèi)容上成為孩子的最好引導者。

  (3)對師幼互動的而反思:大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動,對不愛說話的孩子降低要求,因此活動得以順利開展。

  3、對活動效果的評析

  整個活動幼兒情緒良好,積極參與,在今后的活動設計中應充分考慮這一方面,使幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

  4、如果讓我從新上這節(jié)課,我會更加細致的考慮活動的各個環(huán)節(jié),在基本活動中適時加入一些視頻短片,讓幼兒對過春節(jié)時還堅守工作崗位的人們心存感激之情。

大班語言教案《快樂的春節(jié)》3

  教學目標:

  1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  3 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

  教學準備:幼兒春節(jié)活動的照片。

  教學過程:

  一、欣賞重現(xiàn)1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  二、引導發(fā)現(xiàn)1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)2、 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  三、交流討論1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

  教學反思:

  在《快樂的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范圍。

  本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動,在整個活動過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。

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