校園生活的作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活的作文通用，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文通用1
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時，才恍然大悟——原來生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時，我祝他“生活如歌”。他笑著說：“生活本來就是一首歌。”潸然中，我也笑了。
詩歌與音樂的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌_這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日_歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。
難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅強(qiáng)雄壯的生命之歌。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說：“我要微笑著唱完自己的歌。”這句極平常的話，至今仍感動著我，激勵著我。
活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”的確，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當(dāng)歌，也不必長歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠(yuǎn)無私無畏，無怨無悔。
校園生活的作文通用2
有人說校園生活是枯燥乏味的；也有人說校園生活是悲喜交加的，而我卻覺得校園生活是豐富多彩的。我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。校園是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比歡樂。
一走進(jìn)學(xué)校，右邊是一排過去的教學(xué)樓，很漂亮，那一棟棟的教學(xué)樓是連著的，在進(jìn)到里面是一棟綜合樓，建得也漂亮，是彎的，在學(xué)校里面還種有許多的玫瑰花，火紅火紅的，開得正旺盛，看了就有一種想上去摘了的沖動，校園的宿舍樓有三棟，一棟是女的右邊，男的左邊，二棟是男的，三棟是女的，后面還有一個小賣部，小賣部旁是食堂，宿舍樓旁是操場。在我眼里，學(xué)校還算大的了。
學(xué)校的食堂是獨(dú)一無二的，一共有兩層，一層小一點(diǎn)，二層稍微大一點(diǎn)，每次下課去吃飯的時候，都是人山人海，都排到門口去了，有時擠都擠不進(jìn)去。食堂的飯菜對我來說有點(diǎn)怕，因?yàn)槌郧嗖说臅r候看見過蟲子，還有其它菜，看見過頭發(fā)，吃過是石頭子，嚇得我都有點(diǎn)不敢吃。學(xué)校體育室呢，走進(jìn)去一看。，乖乖，那個壯觀啊！缺胳膊少腿的可不少。瞅瞅，排球不是扁的就是破的，就還有幾個是完好無損的，網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛，想我一個完整的都找不到，嘿嘿，我們的`校園體育室就這樣，也有點(diǎn)被嚇到。
雖然上面的那兩例是我不喜歡的，但我還是喜歡這學(xué)校的，有老師教給我們知識，有同學(xué)給予我們力量，上課認(rèn)真聽講，下課和同學(xué)們講講話。校園生活中不但豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到同學(xué)們的笑聲。
上課時，講臺上總能看見老師在認(rèn)真的講課，同學(xué)們有的在下面認(rèn)真的聽講，還有的在睡覺，那些認(rèn)真的同學(xué)用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多的知識，課堂上，老師提問問題，都能夠看見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們的活躍氣氛。
在這多姿多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。
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