震撼心靈的作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的震撼心靈的作文，希望能夠幫助到大家。
震撼心靈的作文1
這個(gè)兒童節(jié)，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動(dòng)，更為馬修老師那無(wú)私、包容的品格所折服。馬修老師對(duì)孩子們的愛(ài)深深地令我動(dòng)容。影片主要敘述了一位失業(yè)的老師馬修在一所寄宿的管教學(xué)院里擔(dān)任代課老師期間發(fā)生的故事。馬修老師在這里親眼目睹了學(xué)校的種種“酷刑”以及校長(zhǎng)的固執(zhí)與無(wú)情。面對(duì)這群天真而又無(wú)助的調(diào)皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團(tuán)，為孩子們譜寫(xiě)了一首首歌曲，試圖用音樂(lè)喚醒他們內(nèi)心的善與美······
馬修老師深深地觸動(dòng)了我。因?yàn)槎d頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對(duì)待他們。他鼓勵(lì)并誘導(dǎo)合唱團(tuán)的每一位孩子，給他們以尊重和表?yè)P(yáng)。果然，那些本來(lái)很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來(lái)是一個(gè)喜愛(ài)偷竊、屢次逃學(xué)而被其他學(xué)校開(kāi)除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來(lái)都不肯在公共場(chǎng)合展示自己的歌喉。然而，馬修發(fā)現(xiàn)了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫(xiě)：“他自己感覺(jué)不到，可我卻確信無(wú)疑，他的嗓子是個(gè)奇跡，預(yù)示著一種異乎尋常的音色。”在馬修的鼓勵(lì)下，莫朗奇終于加入了歌唱團(tuán)并成為主唱。影片中令我感受最深的情節(jié)是在公爵夫人面前進(jìn)行的匯報(bào)演出。莫朗奇因?yàn)榘涯乖隈R修老師的頭上，而被取消獨(dú)唱部分，站在了集體之外。我猜那時(shí)候他的心情應(yīng)該是既生氣又懊悔，失落無(wú)比。不過(guò)，在最后時(shí)刻，馬修老師原諒了他，并暗示他加入進(jìn)來(lái)。這對(duì)莫朗奇來(lái)說(shuō)太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機(jī)會(huì)，并且“第一次學(xué)會(huì)了感激”。不得不說(shuō)，馬修是一位睿智而滿(mǎn)懷仁愛(ài)的老師。看到這里，我深刻的理解了：愛(ài)的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開(kāi)了，但他在這里的所作所為已經(jīng)深深地影響了這群孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛(ài)，也逐漸懂得了愛(ài)。希望我們的身邊有越來(lái)越多的馬修一樣的老師！
震撼心靈的作文2
亞運(yùn)會(huì)似乎在昨天還與我們非常遙遠(yuǎn)，可就在今天，亞運(yùn)會(huì)的比賽已經(jīng)開(kāi)始了！亞運(yùn)會(huì)的比賽還沒(méi)開(kāi)始，但11月12日晚8點(diǎn)開(kāi)始的開(kāi)幕式對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次心靈的震撼。
但凡是中國(guó)的大型戶(hù)外盛典，一般都是以七彩的煙花作為開(kāi)頭第一“節(jié)目”。這在我心中早已認(rèn)定自然，這次當(dāng)然也不例外。隨著“沖天禮花”、“彩帶禮花”……的競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)幕式開(kāi)始了！本次開(kāi)幕式與以往最大的不同就是這次體育場(chǎng)內(nèi)有了“水的姿艷”。隨著舞臺(tái)的升降，節(jié)目的內(nèi)涵不同，水時(shí)深時(shí)淺，有了一番別樣的風(fēng)韻。
這次開(kāi)幕式的節(jié)目又有剛?cè)峤Y(jié)合，又有喜悅驚險(xiǎn)。不管怎樣，我想來(lái)談?wù)勎易钕矚g的兩個(gè)節(jié)目吧！
我最喜歡的節(jié)目之一就是“白云之帆”。八大塊帆屏展現(xiàn)在大家眼前。忽從下面飛出一排排演員，他們一個(gè)個(gè)吊著“威亞”，在八個(gè)帆屏前飛躍。他們隨著屏幕圖片的變化在上下飛躍給圖片鑲上流動(dòng)的輪廓，這一個(gè)個(gè)造型簡(jiǎn)直令人驚嘆！當(dāng)屏幕上出現(xiàn)賽場(chǎng)跑道，空中的演員們便一個(gè)個(gè)在跑道中奔跑；當(dāng)出現(xiàn)綠茵茵的草坪時(shí)，他們便飛身踢足球；在蔚藍(lán)的天空背景前，他們擺成海燕在勇敢地?fù)]舞著翅膀……這些表演多么完美啊！
后來(lái)我才知道，這些演員都是河南武校的學(xué)生，他們都是14至17歲的一群少年。這是一場(chǎng)少年演繹的童話(huà)。
另一個(gè)我喜歡的環(huán)節(jié)就是點(diǎn)燃火炬。我一開(kāi)始以為又將是傳統(tǒng)的方法——將人吊上去點(diǎn)火。可令我沒(méi)想到的是，火炬竟然會(huì)由一個(gè)沖天禮花點(diǎn)燃的。我認(rèn)為這個(gè)點(diǎn)火方式既有想象力又不失中國(guó)特色。
這次亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的某些部分在我看來(lái)已經(jīng)超過(guò)了北京奧運(yùn)后。希望亞運(yùn)會(huì)的比賽也像它的開(kāi)幕式那樣精彩，那樣震撼人心！
震撼心靈的作文3
世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心靈在笑。
——題記
仲春，暖風(fēng)蕩漾，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。天空靜藍(lán)，云朵似綿羊在天上漫步。草叢里跳著小小的花，鳥(niǎo)兒又重新飛向天空，風(fēng)吹著綠水，發(fā)出“簌簌簌”的聲響。
下午時(shí)分，我和媽媽一起去超市購(gòu)物。走進(jìn)超市，周?chē)黄[。
媽媽去買(mǎi)菜了，我在一邊買(mǎi)零食，恍惚間看見(jiàn)一個(gè)小妹妹踮起腳在夠東西。我看了看，她的小手搭在貨架上的一盒巧克力上，嘗試了好幾次，還是沒(méi)拿下來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小妹妹渴望的聲音。
我走上前去，拿了一盒巧克力。“哇--”的一聲，小妹妹瞬間哭了起來(lái)。離她不遠(yuǎn)的小女孩的媽媽踉蹌趕來(lái)。“佳佳，怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”小妹妹邊哭邊凝望著我。阿姨陰暗的眼神看著我，我被驚得不知所措，委屈占滿(mǎn)了我的心靈。
過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)。
我蹲下來(lái)，“小妹妹，這個(gè)是你要的嗎？姐姐是看你夠不著，幫你拿下來(lái)的”我把那盒巧克力遞到小妹妹的手上。
她低下頭，害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)了巧克力。
小妹妹靦腆地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@盒巧克力只剩下這一盒了，我們付完錢(qián)，分一塊給姐姐吃好不好？”。頓時(shí)，我的胸膛里仿佛裝著一泓感動(dòng)的湖，震撼著我的心。我粲然一笑，她的聲音是那么甜、那么美，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
走在回家的小路上，風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰。小妹妹的聲音一直久久回蕩在我耳邊。宛如悠揚(yáng)的牧笛聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、沁人心脾、勾人心弦。
給別人的生命帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也會(huì)享有陽(yáng)光。那甜美的聲音一直震撼著我的心靈。
震撼心靈的作文4
有這樣一個(gè)女孩，每天走在學(xué)校與家之間，每次上課認(rèn)真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人群中根本找不到她，老師有時(shí)甚至叫不出她的名字，下課時(shí)也很少有人找她……
可這個(gè)女孩每天會(huì)做一些事讓自己開(kāi)心：在書(shū)本的一角畫(huà)一朵小花，在桌子上寫(xiě)一句優(yōu)美的詩(shī)，在閑暇時(shí)折一只紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。
有一次上課，寫(xiě)自己的夢(mèng)想，女孩看著窗外，寫(xiě)道：我想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，無(wú)拘無(wú)束，在藍(lán)天中印滿(mǎn)我的身影……后來(lái)老師要求女孩重寫(xiě)，老師的評(píng)語(yǔ)是：不注重現(xiàn)實(shí)，無(wú)明確目標(biāo)，望下次改正
晚上，女孩在燈光下靜靜的寫(xiě)作文，母親進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)的罵了起來(lái)：“你怎么弄的？老師電話(huà)到家里了，你整天不用心學(xué)習(xí)盡寫(xiě)些沒(méi)用的東西，這能當(dāng)飯吃？你說(shuō)說(shuō)看，你什么時(shí)候讓我省過(guò)心，就你這樣和廢物有什么兩樣？我養(yǎng)你干嗎？你看看xxx，也不向人家學(xué)學(xué)，人家每次都考前十名，你呢？我也不知哪輩子做了什么錯(cuò)事，攤上你這個(gè)……”
女孩知道xxx是誰(shuí)，就是她家樓上的一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)好的讓人羨慕，只不過(guò)她每次看見(jiàn)女孩時(shí)總是把頭抬得高高的。
母親越說(shuō)越生氣，后來(lái)竟把女孩拉起來(lái)推到了門(mén)外，“To”，門(mén)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地關(guān)上了，女孩打了個(gè)寒顫，上了樓頂。
正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始回家了，在太陽(yáng)中留下黑色的影子。女孩在地上寫(xiě)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”然后，張開(kāi)雙臂，縱身一躍。
女孩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了，無(wú)拘無(wú)束的、快樂(lè)的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身后。
后記：第二天，女孩的事在報(bào)紙上登了小小的一角。
震撼心靈的作文5
這愛(ài)，震撼著我的心靈，生命之花為之綻放。
初秋，微風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢，“嘩嘩”的落葉聲響徹天空，被吹散的桂花瓣在天空中翩翩起舞，散發(fā)出陣陣香味。
“賣(mài)糖人，賣(mài)糖人”這種聲音回蕩在耳邊。一陣香味傳來(lái)。順著香味走向前去：一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的糖人映現(xiàn)在我的眼前，各式各樣的，令人眼前凌亂。
之后，我回了家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，這一說(shuō)可好，使原本露出的笑容立刻收回，取而代之的是怒發(fā)沖冠，“糖人？擺著好好飯不吃，非要吃些垃圾，走，快跟我回家吃飯。”媽媽的話(huà)使我立刻信心破碎，只好似狗一般跟后面。但我心知肚明，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我才這樣說(shuō)的。
也許是外公聽(tīng)到了我們的談話(huà)。午飯后，媽媽像變了一個(gè)人似的，熱情起來(lái)，主動(dòng)要求幫我買(mǎi)糖人，突然對(duì)我異常的關(guān)心，使我心靈震撼。
傍晚，金燦燦的大地，那個(gè)賣(mài)糖人的車(chē)矗立在農(nóng)田之上，是那么的孤獨(dú)，在低洼處亮著光，雖然孤獨(dú)，可它依然堅(jiān)守。
“小朋友，你買(mǎi)什么？”他用外地話(huà)說(shuō)著。“我……我買(mǎi)糖人”我踮著腳尖羞澀說(shuō)著，“好嘞，一個(gè)糖人。”一會(huì)功夫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的糖人映現(xiàn)在我的眼前，它是那么的惟妙惟肖，使我的世界有了新的認(rèn)知，感到世間的一切都在關(guān)心我，為我加油，為我鼓勵(lì)，使我從來(lái)沒(méi)有如此熱愛(ài)過(guò)生活。
云朵在影子中搖晃，比蝴蝶還輕。一切都是美好的……
日本作家喬郎依子曾說(shuō)，“生活中處處都有愛(ài)，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)震撼你的心靈。”
愛(ài)在左，關(guān)心在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，隨時(shí)震撼著心靈。
震撼心靈的作文6
真正的溫暖，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。
——題記
細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去，又旋回來(lái)，在燈光的映照下，漫天飛舞，如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。
上了公交車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)只帶了一塊錢(qián)，急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，一枚硬幣伸到我面前“小同學(xué)，這一元錢(qián)姐姐幫你付吧！”我抬頭一看是一位漂亮的姐姐，她扎著一個(gè)馬尾辮，如同窗外的雪一樣白的臉上，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛。盡管穿著校服，但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天，我竟也能感受到淺淺的溫暖！
我悄然無(wú)聲地坐到那位姐姐身旁。公交車(chē)經(jīng)過(guò)一站又一站，突然，“小孩，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，擠到我了。”姐姐對(duì)我喊道，我連忙似正在百米沖刺一樣的速度跑到了其他位置。
剛才的溫暖早已蕩然無(wú)存，我這才意識(shí)到真是人性善變啊，頓時(shí)感到周?chē)L(fēng)刺骨……
終于到學(xué)校了，姐姐和我一起下了車(chē)，她回眸一笑“同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看見(jiàn)有個(gè)小偷準(zhǔn)備偷你口袋里的手機(jī)，才對(duì)你那么兇的。”我發(fā)現(xiàn)口袋的拉鏈已經(jīng)張大了嘴巴，這才恍然大悟，原來(lái)是我?guī)У氖謾C(jī)被“盯”上了。此刻，震撼我心靈的溫暖撲面而來(lái)。
到教室后，我想起無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的故事：摔倒時(shí)，一只溫暖的手伸到面前；退縮時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，一個(gè)溫暖的懷抱。恍惚間，震撼我心靈的溫暖也隨之飄來(lái)。
安妮寶貝說(shuō)過(guò)：“人生總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。”
我們要相信，總會(huì)有一種美好，不期而遇的出現(xiàn)在我們的生命里，那就是——震撼心靈的溫暖！
震撼心靈的作文7
可以說(shuō)，樹(shù)木是大自然的饋贈(zèng)。它們抵擋風(fēng)沙，穩(wěn)固土壤，凈化空氣，是改善環(huán)境的好幫手。然而，人們認(rèn)為，從一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程是輕而易舉的，所以肆意地砍伐它們。人類(lèi)啊人類(lèi)，你們不知，那些飽經(jīng)滄桑的年輪正向你訴說(shuō)的是什么樣的苦難而神奇的故事。
一年秋天，瑟瑟的寒風(fēng)把地上的小草吹得有氣無(wú)力，我戴上小草帽，和爸爸媽媽去白塘公園游玩，沿著彎彎曲曲的小路，我饒有興趣地看著那些郁郁蔥蔥的、被剪成不同形狀的樹(shù)木。
走著走著，一棵引人注目的樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前：它扎根于石縫中僅有的泥土里，不同于別樹(shù)下松軟的泥土。它的樹(shù)干幾乎是被掏空的，只有一半還保存完整，而另一半已經(jīng)被蟲(chóng)蛀空了，在風(fēng)中顯得搖搖欲墜、毫無(wú)生機(jī)。僅存的幾片枯葉在細(xì)長(zhǎng)粗糙的枝干上搖曳，在灰蒙蒙陰沉沉的天空的襯托下，盡顯蒼涼。我們站在這棵將死的樹(shù)下，嗟吁不已。
回家后，我心心念念地想著這棵樹(shù)的來(lái)歷與命運(yùn)：風(fēng)從別處帶來(lái)一顆沉睡的種子，來(lái)到這不幸的石縫里，生長(zhǎng)、生長(zhǎng)、長(zhǎng)成了一棵普普通通的樹(shù)。命運(yùn)似乎要跟它作對(duì)，它得了蟲(chóng)害，變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣……想著想著，我不禁替它擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)它熬不過(guò)這個(gè)冬天。
又是一場(chǎng)細(xì)蒙蒙的春雨降臨人間，萬(wàn)物增添了新客，煥發(fā)了生機(jī)。我去園區(qū)青少年活動(dòng)中心上課時(shí)，又想起了那棵“病樹(shù)”。不知道它現(xiàn)在怎么樣了，估計(jì)是死后被運(yùn)走了吧，我想到這里，不禁嘆了口氣。
可是，當(dāng)我走進(jìn)白塘公園并到那棵樹(shù)下時(shí)，我驚呆了：那被蟲(chóng)蛀空的樹(shù)干深處，竟抽出了幾條嫩枝嫩芽！在春雨的洗禮下，顯得更加青翠欲滴，嬌嫩可愛(ài)，生機(jī)勃勃！我興奮得手舞足蹈，驚訝得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)！
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”生命的力量是無(wú)窮的，有時(shí)，生命垂危，它在等待，等待機(jī)會(huì)的到來(lái)；這時(shí)，你也要等待，等待奇跡誕生的那天，靜賞恬靜陽(yáng)光下，綠色生命的勃勃生機(jī)！
震撼心靈的作文8
即使鋼鐵般的身軀也承受不了這種美好的心靈。
——題記
讓人震撼的心靈只有一瞬間，而不是一直。
這個(gè)寂靜的夜，夏的蟲(chóng)開(kāi)始歌唱，碎而狹長(zhǎng)。那聲音就落在我身旁。落得那么輕，我的思緒也隨著這寧?kù)o回到了過(guò)往……
那是兩年前的一個(gè)晚上，夜依舊是這樣的沁涼、這樣的甜美。蟬鳴蛙叫，星月交纏。
我寫(xiě)完作業(yè)，就找爸爸玩。剛到那兒，就看見(jiàn)爸爸在那里修著什么東西，定睛一看，原來(lái)是眼鏡。他專(zhuān)注的目光凝視著眼鏡，一會(huì)兒用螺絲刀擰擰眼鏡上的螺絲、一會(huì)兒再用膠水粘粘鏡片、一會(huì)兒把眼鏡腿扭正。
那眼鏡已黯然失色，不像原來(lái)那樣大受歡迎，早已下市。
這時(shí)我問(wèn)：“這眼鏡腿、眼鏡片都掉了，早該扔了，你為啥還在這里修呢？而且這眼鏡這么舊了，不能再買(mǎi)一個(gè)嗎？”爸爸沒(méi)有睬我，反而更加努力的在那兒修著。感覺(jué)是在證明自己是對(duì)的。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就修好了。他過(guò)來(lái)讓我看看，這跟最新的眼鏡一模一樣！我非常羨慕自己能有修理技術(shù)這么高超的爸爸，不得不佩服。
他戴上眼鏡的那一瞬間，那么從容，著實(shí)的震撼了我。家里不窮，但我沒(méi)想到爸爸竟然這么節(jié)約。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)爸爸還把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用來(lái)資助貧困山區(qū)的孩子們來(lái)買(mǎi)書(shū)，讓他們能好好的讀書(shū)。爸爸不把錢(qián)花在我們家還捐給別人，我的心一瞬間就融化了。“爸爸，您太偉大了。”我心里不斷的隱隱浮現(xiàn)出這句話(huà)。
古時(shí)候，有一位智者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要珍惜生活，珍惜震撼心靈的瞬間。”
時(shí)間從來(lái)不回答你未來(lái)的道路，一瞬間的美好心靈也很寶貴，因?yàn)樗欢啵砸湎?ài)護(hù)它。
震撼心靈的作文9
“愛(ài)是動(dòng)詞，而不是名詞。”雖然演講早已結(jié)束，但鄒越教授那高亢激昂的聲音久久在我耳畔回響……
下午，8000多名學(xué)生、教師、家長(zhǎng)相聚在靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校操場(chǎng)上，聽(tīng)了一場(chǎng)“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的大型演講會(huì)。
天空中時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而烏云密布。
開(kāi)始時(shí)，好多同學(xué)認(rèn)為那鄒教授估計(jì)又是來(lái)騙人的，搞促銷(xiāo)的。但聽(tīng)了他的小段演講后，發(fā)現(xiàn)他是一位天才演講家，擁有非凡的演說(shuō)技巧，總是那么激情澎湃，曾激起我們無(wú)數(shù)次的'熱烈掌聲。
一次又一次地高聲呼喊，一次又一次地?zé)o聲落淚。鄒教授，真正從祖國(guó)、父母、教師、學(xué)生的角度，催人淚下但又不失幽默風(fēng)趣的演講，深深撞擊與震撼了我們的心靈，那一個(gè)又一個(gè)感人而真實(shí)的事例，告訴我們親情的可貴，友情的珍貴，師恩的難忘。在場(chǎng)的人皆被他深深折服。雖然從一個(gè)個(gè)近似于“耍人”的互動(dòng)，但卻令人感到最基本的禮儀；雖然從一個(gè)個(gè)也許于“諷刺”的批評(píng)，但卻令人感到榜樣的力量；雖然從一個(gè)個(gè)好象于“過(guò)分”的舉動(dòng)，但卻令人感到真情的涌動(dòng)。
最難忘的還是與陳老師擁抱的那一瞬間，我感到，一切聲音都停止了，只有陳老師的心跳聲和抽泣聲，老師輕輕拍著我的背，我忽然覺(jué)得，原來(lái)陳老師的懷抱是那么溫暖，是那么寬廣，似乎我已被包容進(jìn)去，溶入了老師的體內(nèi)。3秒鐘，卻似3小時(shí)，讓我徹底懂了老師的心，了解了老師的不易。那一刻，我知道陳老師老了，頭發(fā)中隱約泛出幾根銀絲，好久沒(méi)哭的我，不知為何，淚流滿(mǎn)面……
當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，8000多人全體起立，致以鄒教授最熱烈的掌聲——感謝您！
此刻，烏云散了，陽(yáng)光帶著夕陽(yáng)金色的余輝灑滿(mǎn)了天空。
震撼心靈的作文10
今天，時(shí)老師給我們講了一個(gè)真實(shí)感人的故事。
在我的家鄉(xiāng)綏芬河，有一個(gè)叫朱曉暉的人，現(xiàn)在的她已經(jīng)40多歲了，她有一個(gè)60多歲的父親。八年前，她父親患了腦梗，是一種不治之癥。當(dāng)時(shí)醫(yī)生就給她的父親下了病危通知書(shū)。她心里想：難道就這么讓養(yǎng)育了自己的父親失去寶貴的生命嗎？不，絕對(duì)不能！想到這些，家境貧寒的她堅(jiān)持讓父親住院治療。一個(gè)星期后，父親的病有了好轉(zhuǎn)，但由于付不起醫(yī)療費(fèi)只好帶父親回家進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。她給藥廠(chǎng)的總經(jīng)理打了電話(huà)。那位經(jīng)理聽(tīng)了她的敘述后淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：我以最低的價(jià)格把藥賣(mài)給你。得到藥品后，朱曉暉每天都親自給父親喂藥，父親的生命得以延續(xù)下來(lái)。有一天，朱曉暉發(fā)現(xiàn)父親吃飯時(shí)夠不到筷子和碗。原來(lái)父親的腦神經(jīng)受到壓迫導(dǎo)致的。朱曉暉著急了，四處打聽(tīng)治療腦神經(jīng)壓迫的方法。幾天后，她找到了一種方法：讓父親挑豆子。于是，她把買(mǎi)來(lái)的紅豆、綠豆、黃豆摻在一起，撒上土，放在盆里說(shuō)是朋友送來(lái)的豆子，人家不要了，她讓父親挑豆。父親挑了幾天挑煩了，不挑了。朱曉暉為了能讓父親的病盡快康復(fù)，就說(shuō)：爸爸，你要每天不挑出20個(gè)一樣的豆子，我就不喂你飯吃。父親沒(méi)有辦法，只好挑豆。就這樣，半年過(guò)去了，父親的腦神經(jīng)壓迫得以恢復(fù)。朱曉暉看到父親康復(fù)的這么快，心里很是欣慰。她一直精心照料父親，到現(xiàn)在整整八年。父親的病在她的精心照顧下漸漸好轉(zhuǎn)，她對(duì)父親的愛(ài)也一直在延續(xù)著。
當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，作為女兒，朱曉暉是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，她用自己的生命支撐起父親的生命，我深深地為她的孝心而感動(dòng)。我想：如果天下所有的兒女都能像朱曉暉一樣孝順父母，那么這個(gè)世界將會(huì)變得無(wú)限美好。
震撼心靈的作文11
快到五一了，大多數(shù)人的心中都在想著快樂(lè)的五一長(zhǎng)假，滿(mǎn)心歡喜地籌劃著自己的旅程安排；再往后推遲幾天，使我想起了一個(gè)特別的日子，讓我的心為之顫動(dòng)，怎么也高興不起來(lái)那就是2008年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄慘的畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)……
災(zāi)難，是死神的符號(hào)，卻沒(méi)有預(yù)言。短短的一瞬間，大地被撕開(kāi)一道口，山河移位，房屋倒塌，笑聲被一片片的廢墟所掩埋。天空中回蕩的只是人們撕心裂肺的呼喚聲和哭聲。救援人員紛紛的趕過(guò)來(lái)，絲毫不敢怠慢，此時(shí)的時(shí)間勝過(guò)金錢(qián)，每一秒鐘代表的都是一個(gè)人的生命。
余震仍在繼續(xù)，傷員與廢墟隨處可見(jiàn)，這時(shí)的汶川好像一座死城。大家都希望能與死神賽跑，多挽救一條鮮活的生命。這時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親，但是她已經(jīng)死了，她死亡時(shí)雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們?cè)谒纳碜拥紫旅髦l(fā)現(xiàn)一個(gè)出生三四個(gè)月大的孩子，孩子的被子中有一部手機(jī)，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”母親用她的身軀為自己的孩子支起了一份生存的空間，而自己卻離開(kāi)了人世。每每回想到這里，我就會(huì)不由自主地想到母愛(ài)的偉大。用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)。
還有一個(gè)叫林浩的小同學(xué)，自己已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)但是他再一次返回廢墟中，尋找自己的同學(xué)，把同學(xué)背出來(lái)，在出來(lái)的過(guò)程中，砸傷了胳膊。有人問(wèn)他為什么去救人，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
這一幕幕生死不離、情比血濃的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，不僅感動(dòng)了中國(guó)，更震撼了世界。
地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。讓我們用愛(ài)和勇氣筑起堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，讓災(zāi)區(qū)的人民獲得勇氣，頑強(qiáng)的活下去。
震撼心靈的作文12
在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛(ài)；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法……每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來(lái)。
有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過(guò)去了……那孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。他乖巧懂事，成績(jī)優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒(méi)有太多錢(qián)供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃?xún)�用，家里能賣(mài)的東西全賣(mài)了！一天，母親早早地來(lái)到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢(qián)。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了……后來(lái)，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u(mài)錢(qián)。然而這些錢(qián)都是給兒子當(dāng)零用錢(qián)的，自己就算餓死也不愿意花1分錢(qián)沒(méi)東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書(shū)，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過(guò)錯(cuò)，又開(kāi)始用功讀書(shū)。大學(xué)畢業(yè)了，他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的說(shuō)，“這是我的母親，你們別碰它、她！”
又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人。可因?yàn)橐粋�(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬(wàn)根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒(méi)有贏(yíng)得跑步冠軍，但他贏(yíng)得了“精神”冠軍！
當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。
這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！
震撼心靈的作文13
他蹣跚的步伐在移動(dòng)，走得并不快，我就這樣望著他的背影，漸漸離去。
小時(shí)候，經(jīng)常去老太爺家，通常我還沒(méi)進(jìn)去就會(huì)聞到煙味，我說(shuō)他，他就會(huì)說(shuō)：“好好好，不抽了。”但不一會(huì)兒，他便忘記了我們的約定。
那年夏天，他帶我出去玩，我們走在清澈的河道邊，或許是我淘氣，要他背我，我望著他蹣跚地蹲下身，雙手放在身后，喊了一聲：“上來(lái)吧，淘氣鬼。”他的背并不寬大，身體也不算健碩，走起路來(lái)很不平穩(wěn)，手也抖動(dòng)了起來(lái)，我看出了端倪，便說(shuō)：“讓我下來(lái)吧。”他無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘴里默默說(shuō)道：“老了，老了。”我還是聽(tīng)到了，拉著他手，笑嘻嘻地向河道一邊走去，他蹣跚的步伐也變快了。
時(shí)間似乎是一種詛咒，越是快樂(lè)的時(shí)間就越流逝得越快，我望著他不算健碩的背影，過(guò)了好一會(huì)兒，才有勇氣對(duì)他說(shuō)：“我明天就要走了，你照顧好自己。”他看了我一會(huì)，應(yīng)該是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的眼中露出一種傷感，身體有些顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，他才點(diǎn)了點(diǎn)頭，一種莫名的心痛出現(xiàn)在我心中。
第二天早上，我很早就準(zhǔn)備好了行李，生怕再看見(jiàn)他，走不了。村里不算富貴，只有一個(gè)站臺(tái)，有兩三里路。當(dāng)我到站臺(tái)時(shí)，也累得忍不住坐在了地上。那天，天氣開(kāi)始變寒，我也不禁打了個(gè)哆嗦。忽然，我聽(tīng)到了拐杖聲，那聲音很沒(méi)有節(jié)奏，忽快忽慢，漸漸地，一個(gè)身影出現(xiàn)了，他的面色有些焦急，拐杖聲越來(lái)越響，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，他已經(jīng)到了我的面前，他的衣服已經(jīng)被汗水浸透，臉色有些蒼白，他拿出一藍(lán)蘋(píng)果，說(shuō)路上吃。我終于忍不住了，便說(shuō)：“我再留幾天。”但他卻搖了搖頭說(shuō)：“學(xué)業(yè)更重要，走吧！”我只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我最終沒(méi)有留下，但他蹣跚的步伐依然留在我心間。
震撼心靈的作文14
20xx年5月12日，國(guó)殤。地動(dòng)山搖，房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。之后，我們看到一群人，以愛(ài)托起了生命，傳遞著令人震撼的愛(ài)。
——題記
母親的跪拜
隨著解放軍官兵用雙手小心翼翼地移開(kāi)廢墟上的一磚一瓦，我們看到了一片延續(xù)生命的空間：在那廢墟之下，一個(gè)年輕的母親用跪拜的方式為她還未滿(mǎn)月的孩子撐起了一片天……
淚，無(wú)聲地滴落，那個(gè)永恒的姿勢(shì)，讓我們感受到了偉大無(wú)私的母愛(ài)。
在營(yíng)救的那幾天，天很藍(lán)，很藍(lán)，還飄著幾朵白云。我知道，白云后面，躲著天使，她們?cè)诘匚⑿Α?/p>
軍人的跪拜
“求求你了，讓我再救一個(gè)！里面還有活著的孩子！”我這一輩子也忘不了這句話(huà)。它出自一位軍人之口。一個(gè)身著迷彩服的軍人，一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人，一個(gè)堂堂六尺男兒，為了廢墟下的孩子，他跪下了。這一跪，震撼了多少人的心靈；這一跪，讓生命的尊嚴(yán)頓時(shí)升上蔚藍(lán)的天空！
老者的跪拜
誰(shuí)也沒(méi)有料到，老人會(huì)跪下。官兵們趕忙將他扶起。一群可愛(ài)的子弟兵，一連救了他四個(gè)親人，他連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)，他們就走了。老人走了幾十里山路，終于找到了他的恩人一群二十多歲的解放軍官兵。千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)他心中的謝意，于是他跪下了，身邊還放著一袋餅干，他說(shuō)，戰(zhàn)士們辛苦了，吃些餅干吧。
我知道，這是一個(gè)個(gè)平凡得不能再平凡、熟悉得不能再熟悉的故事。但是，故事的平凡、人們的熟知并不能減弱他們高尚的人格與愛(ài)的偉大之處。因?yàn)椋@一個(gè)個(gè)跪拜足以震撼心靈；因?yàn)椋@一個(gè)個(gè)跪拜足以書(shū)寫(xiě)一個(gè)泛著光輝的大字“愛(ài)”；因?yàn)椋@一個(gè)個(gè)跪拜足以讓人性熠熠生輝。
跪拜，有時(shí)就是一種生命的禮贊。
震撼心靈的作文15
朝霞襯托出陽(yáng)光的燦爛，倦歸的白鴿展翼向風(fēng)。迷茫的我拖著疲憊的身子踏著遍地的落葉走向教室自想著自己的未來(lái)。
驀然間，一朵敗落了的花兒飄到了我的肩上，順著我的身子滑落到地上，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的凋零撥動(dòng)了心弦。眼前正好是一株夾竹桃，全力來(lái)詮釋著最后開(kāi)放的花朵，同時(shí)那曾經(jīng)婀娜多姿的花兒，也抵擋不住秋風(fēng)簌簌的呼喚“零落成泥碾作塵”。我瑟瑟地站在那棵樹(shù)前，冥冥中似乎覺(jué)得那棵樹(shù)傳遞著一些關(guān)于生命的信息，令我迷茫。
冷不防，又是一片花瓣悄悄地打落在我的左側(cè)，既而滾落到我的腳邊。我直直地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上分明刻著一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生機(jī)盎然，在這花期已盡的時(shí)刻也能化成生命的碎片。我不禁感嘆：為何花有凋零時(shí)？我心中莫名地劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的正是令我又心痛又暢快的東西。
正當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這夾竹桃樹(shù)上正掛著零零散散，卻又分布均勻的黃得發(fā)亮的小果實(shí)。我不知道這意味著什么，但一眼望上去，我就喜歡上這有生命、生機(jī)勃勃的果實(shí)了。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)啊！剎那間，我的心扉敞開(kāi)了，震撼了我的心靈。真正的精髓只有你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才慢慢悠悠地顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來(lái)完善和度過(guò)的，而這種寂寞則需要你的耐心和積極充實(shí)。花樹(shù)用片片花瓣的飄落，換得了滿(mǎn)樹(shù)累累果實(shí)，而我們生活中呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及那無(wú)數(shù)次重重的摔后又噙淚爬起的時(shí)候，都應(yīng)如繁花般。
花兒飄落的聲音是美麗的、美好的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了重要的精髓，因此觸動(dòng)了我的心靈中最敏銳的觸覺(jué)。
花開(kāi)固然繽紛，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。花兒飄落的聲音啊，你觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)槟阍?jīng)為生命的延續(xù)留下了最美妙的東西！
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