中學學校冬季取暖應急預案（通用12篇）

　　在現實生活或工作學習中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，通常需要提前準備好一份應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編精心整理的中學學校冬季取暖應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學學校冬季取暖應急預案 1

　　為保障師生身體健康、學校教育教學工作順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，創建平安和諧校園，結合實際，特制定冬季取暖預案如下：

　　一、目標與任務

　　認真落實上級冬季取暖安全問題的的精神，強化管理，落實措施，增強師生員工的防范意識和能力，為師生健康、和諧發展提供良好的環境。

　　二、方法與步驟

　　（一）宣傳發動

　　1、召開學校全體教師會，傳達上級文件精神；完善各項安全管理制度。

　　2、利用板報、櫥窗等方式，及時宣傳取暖的.注意問題.

　　3、落實學校冬季取暖安全工作目標責任制.

　　(二）自查整改

　　1、組建機構。成立安全工作領導小組，加強領導，具體分工，明確責任，認真部署各項工作，把冬季取暖工作抓實、抓細。

　　安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、取暖要求。用煤爐取暖的教師，室內確保通風;安裝排煙管道，保證管道通暢、不漏氣；周圍不能有易燃物。經常檢查線路，保證線路安全。

　　3、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患；禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發生。

　　4、認真檢查消防器材，保障安全設備到位。

　　(三）應急預案

　　突發事件發生時，學校安全取暖領導小組轉為安全應急指揮部，立即啟動《突發事件應急預案》，向聯校上報突發事件情況，并組織應急救援工作。事件發生后，要及時把受災事件詳細情況統計，做好學生安撫工作，及時查清事件發生起因，做好事件的發展分析、預測，開展救援工作宣傳，配合其他部門救災搶險；組織醫療救護隊，確保受害師生在最短時間內接受搶救與治療;維護校園安全保衛工作，保證搶險救災工作順利進行。

　　三、工作措施

　　1、學校對生火教師進行安全防火、預防煤氣中毒等安全教育，讓教師掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法，提高學生的安全防范意識和應急處置事故能力。

　　2、加強對預防煤氣中毒的安全知識的宣傳，時刻關心支教教師的生活。

　　3、加強安全課教育，定期開展安全知識講座.

　　4、切實進行安全預警演練，提高教師預防自救能力。

　　中學學校冬季取暖應急預案 2

　　20xx年冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

　　一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作。

　　1、成立冬季取暖工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組，加強對冬季取暖工作的領導，把冬季取暖工作抓實、抓細。

　　2、園長任組長的工作小組，安排專人負責，認真抓好學校冬季取暖應急工作。

　　二、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求。

　　1、取暖方式：

　　（1）采用空調取暖。

　　開機時間：每天上午7：30—11：30下午2：30—6：00

　　1、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備，11月1日開始調試設備、試供暖。保證11月8日前正常供暖。

　　2、明確責任，安排專人負責冬季取暖工作，加強對這兩項工作的檢查，做到既保證供暖質量有保證供暖安全。

　　學校領導、班主任在供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生事故。、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發生。

　　3、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。

　　4、各班級，校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。

　　5、當空調出現問題時應及時采取措施，及時修復，以保證正常供暖。

　　三、預防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、黑板報等形式，宣傳消防知識和把各項消防制度、管理網絡圖上墻。

　　2、加強學校消防硬件建設 設置滅火器，配置 ABC 類干粉滅火器，學校重點部位配置滅火器。

　　3、經常巡查，排除隱患。對教室的`電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　4、設置必要的消防設施標志在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

　　四、應急措施

　　1、發生火災時，由現場教師向園長報告，學校領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場進行指揮。穩定情緒第一、沉著冷靜為要。

　　①切斷電源，廣播告知。 防止引起全園驚恐。

　　②呼叫 119、110，并根據實際情況呼叫 120，同時報宣和鎮教育辦公室和縣教育局辦公室。

　　③打開園門。

　　④滅火行動組到位，撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　⑤疏散引導組到位，疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組，可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

　　2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源進的班級先），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如撤火災發生課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求指揮。

　　五、有關要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制疏散速度，以避免造成踩踏擠壓，防止學生因恐慌導致不比必要的情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

　　2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排。

　　中學學校冬季取暖應急預案 3

　　為加強學校冬季取暖用電消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，提高學生消防安全意識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好今冬明春取暖、防火、滅火、安全用電工作，特制定冬季取暖用電消防安全應急預案。

　　一、領導小組及職責

　　加強組織領導，明確職責。根據我校實際，成立冬季取暖消防安全領導小組。具體如下：

　　組 長：

　　副 組 長：

　　成 員：

　　主要職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的.落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。

　　（4）加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育，并檢查各場所用電情況是否規范。

　　（5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　（6）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

　　二、應急行動

　　1.應急前準備：

　　領導小組發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2.應急過程行動：

　　（1）領導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點，各種救護隊伍迅速集結待命。

　　（2）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各建筑物內的所有人員撤離。

　　（3）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　（4）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

　　（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。

　　三、其它有關行動

　　1.加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。

　　2.加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　3.迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。

　　中學學校冬季取暖應急預案 4

　　為確保冬季供暖工作順利進行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習，辦公環境，保證設備的正常運轉，及時迅速地處理各種供暖中的突發事件，制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失。

　　二、建立冬季供暖領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　全體班主任

　　領導小組職責:

　　1.根據應急預案做好各環節的準備工作。

　　2.突發事件處理過程中總體組織協調。

　　3.組織進行應急方案的`操作演練。

　　4.決定啟動或停止應急方案。

　　5.組織恢復正常工作。

　　三、預案實施

　　當遇到電機（水泵)、管道、供電故障等導致的大面積停暖事故時，啟動此預案。

　　四、應急準備

　　1、加大特、重大安全事故及安全生產操作教育力度，提高廣大工作人員的安全生產意識。

　　2、加強安全生產操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

　　3、根據供暖鍋爐的性能特點及事故原因制訂應急措施。在日常工作中，以“停電應急措施”的模擬訓練為重點進行演習，常抓不懈。提高突發事故的應對能力，杜絕短時間內停電造成的一切損失。

　　4、充分利用現有的宣傳陣地，對黑板報、櫥窗、橫幅等內容進行定期更換，加大安全生產宣傳力度，營造“人人講安全，人人重視安全”的氛圍。

　　5、應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。

　　五、應急保障措施

　　（一）、冷水空調機組

　　（1）巡查發現運行中的空調機組故障，應馬上停止該機，并開啟備用空調機組;啟用備用空調機組時，注意開啟或關閉相應系統切換閥門。

　　(2）發現故障的巡查或維修操作人員將情況報告校長。及時聯系設備保養商維修。

　　(3）設備保養商接到電話通知后，應迅速組織技術人員趕到現場維修，并在事后組織現場分析會作出維修報告。

　　（二）、循環水泵（冷溫水泵、冷卻水泵)

　　(1)巡查發現運行中的水泵異常，應先停該泵對應的主機，后停異常水泵，開啟備用水泵，并啟動主機繼續供冷。

　　(2)發現故障的維修操作人員檢查維修，可當場解決的問題即時修復并做好記錄。

　　(3）水泵故障較嚴重，應報告總務處，由其安排組織維修，并在事后作維修報告。

　　（三）、管網系統（冷卻水、冷溫水)

　　1、主管道跑、漏水

　　(1)發現或接報主管道跑水、漏水應迅速關閉空調機組和冷溫水、冷卻水水泵并迅速關閉跑水位置的前端閥門。

　　(2)現場用沙包攔住教室門口、宿舍門口，以防水浸入教室，宿舍等。

　　(3)用薄鐵皮將裂口圍住并用繩索或鐵絲捆緊以防水到處亂噴。

　　(4)將空調機房內管道集水器和分水器的底部排水閥打開排水，留意水泵房污水泵抽水情況，一旦發現集水坑水位過高，則需關閉排水口并及時組織人員進行搶修。

　　2、空調機房內的伸縮節破裂

　　發現或接報機房內伸縮節破裂，應按“急停”掣停止空調機組運行，并按“急停”掣停止循環水泵。

　　注意排放運行機組內排水閥放水以防凍管等事故發生!

　　本預案自公布之日起正式實施。

　　中學學校冬季取暖應急預案 5

　　一. 應急組織機構與職責

　　應急領導小組：由校長擔任組長，包括后勤、安全、教務等部門負責人，負責總體指揮和決策。

　　執行小組：具體負責取暖設施的日常檢查、維護及緊急情況下的搶修工作。

　　安全監督組：負責安全檢查、事故預防教育及應急疏散演練。

　　信息通訊組：負責內外信息的傳遞、應急通知的發布。

　　二. 風險評估與預防措施

　　設備檢查與維護：秋季學期末進行全面的取暖系統檢查，包括鍋爐、暖氣片、空調、電路等，確保所有設備處于良好狀態。

　　安全培訓：對師生進行冬季取暖安全知識的宣傳教育，包括正確使用取暖設備、火災預防等。

　　環境監測：安裝溫度監控設備，確保室內溫度保持在適宜范圍內（一般建議為18-20℃）。

　　三. 應急響應程序

　　緊急情況識別：一旦發現取暖設備故障、火災隱患或師生出現低溫凍傷等情況，立即報告給應急領導小組。

　　初期處置：執行小組迅速到達現場，關閉故障設備，隔離危險區域，啟動備用取暖方案（如啟用備用供暖系統、發放保暖用品）。

　　人員疏散：若存在重大安全隱患，安全監督組立即組織師生按照預定路線疏散至安全區域，并清點人數。

　　信息通報：信息通訊組及時向全校師生通報情況，必要時聯系外部救援力量（如消防、醫療）。

　　四. 后期處理與恢復

　　事故調查：對事件原因進行徹底調查，總結經驗教訓，防止類似事件再次發生。

　　設施修復：盡快修復受損取暖設施，確保恢復正常取暖條件。

　　心理疏導：為受影響的'師生提供必要的心理支持和輔導。

　　復課安排：在確保安全的前提下，合理安排復課時間和教學計劃。

　　五. 應急資源準備

　　物資儲備：備用取暖設備、防寒保暖用品、應急照明工具、急救包等。

　　通訊設備：確保應急通訊設備充足且功能正常，包括對講機、手機、廣播系統等。

　　合作協議：與當地消防、醫院等建立應急聯動機制，確保緊急情況下能快速獲得外部支援。

　　中學學校冬季取暖應急預案 6

　　一、前言

　　隨著冬季的來臨，為了保障我校師生的身體健康和教育教學工作的正常進行，特制定此冬季取暖應急預案。本預案旨在預防和減少因取暖設備使用不當或突發狀況導致的安全事故，確保冬季取暖工作的安全、高效進行。

　　二、組織機構與職責

　　成立冬季取暖應急領導小組，由校長擔任組長，副校長、政教主任、后勤主任等擔任副組長，各班班主任及相關部門負責人擔任成員。

　　領導小組下設辦公室，負責日常工作的協調和應急處置。

　　明確各成員職責，確保各項工作有序進行。

　　三、預防與準備

　　加強宣傳教育，提高師生對冬季取暖安全的認識和重視程度。

　　定期對取暖設備進行檢查和維護，確保設備正常運行，消除安全隱患。

　　加強值班和巡查，發現問題及時處理，確保取暖工作的安全進行。

　　四、應急處置措施

　　一旦發生取暖安全事故，立即啟動應急預案，領導小組迅速到位，指揮應急處置工作。

　　立即切斷事故區域的.電源或氣源，防止事故擴大。

　　組織人員進行緊急救援，將受傷人員送往醫院救治。

　　對事故現場進行保護，防止無關人員進入，等待專業部門進行處理。

　　及時向上級部門報告事故情況，接受指導和處理。

　　五、后期處理

　　對事故原因進行深入調查，總結經驗教訓，制定改進措施。

　　對受損的取暖設備進行修復或更換，確保正常供暖。

　　對參與應急處置的人員進行表彰和獎勵，提高應急處置能力。

　　六、附則

　　本預案自發布之日起執行，由冬季取暖應急領導小組負責解釋和修訂。

　　如有未盡事宜，按照相關法律法規和學校規章制度執行。

　　中學學校冬季取暖應急預案 7

　　一. 應急預案目標

　　確保全校師生在冬季取暖期間的人身安全與健康。

　　防范取暖設施故障、火災、一氧化碳中毒等安全事故。

　　保證取暖設施正常運行，維持教學和生活秩序。

　　二. 組織機構與職責

　　應急領導小組：由校長任組長，成員包括副校長、總務處、安全辦、教導處及班主任代表。負責整體指揮、協調應急工作。

　　設施維護組：負責取暖設施的日常檢查、維護與緊急搶修。

　　安全監督組：負責取暖期間的安全巡查，監測一氧化碳濃度，防止火災等安全隱患。

　　宣傳教育組：負責對師生進行取暖安全知識的教育與宣傳。

　　三. 預防措施

　　設施檢查與維護：入冬前進行全面的取暖設施安全檢查，包括鍋爐、暖氣片、電暖器、空調等，及時維修或更換損壞部件。

　　安全培訓：對師生進行取暖安全知識培訓，強調正確使用取暖設備的方法，以及一氧化碳中毒、火災的.預防知識。

　　環境監測：安裝并定期檢查一氧化碳報警器，確保室內通風良好，避免密閉空間長時間使用取暖設備。

　　應急預案演練：定期組織取暖安全應急演練，提高師生應對突發事件的能力。

　　四. 應急響應

　　緊急情況報告：一旦發生取暖設備故障、火災或疑似一氧化碳中毒等情況，立即向應急領導小組報告，并啟動應急預案。

　　人員疏散：根據情況迅速有序地組織師生疏散到安全區域，確保人身安全。

　　現場處置：設施維護組迅速采取措施控制險情，如切斷電源、關閉燃氣閥門、使用滅火器等。

　　醫療救助：對于受傷或中毒人員，立即聯系醫療機構進行救治。

　　信息發布：通過校園廣播、短信平臺等渠道，及時向師生及家長通報情況，避免恐慌。

　　五. 后期處理與總結

　　事故調查：對事故原因進行徹底調查，分析原因，總結教訓。

　　恢復重建：對受損設施進行修復或重建，確保盡快恢復正常教學秩序。

　　經驗總結：召開總結會議，評估應急預案執行效果，提出改進建議，完善應急預案。

　　中學學校冬季取暖應急預案 8

　　一、總則

　　為切實保障我校師生在冬季取暖期間的生命財產安全，有效預防和控制冬季取暖安全事故的發生，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　成立冬季取暖應急領導小組

　　組 長：校長

　　副組長：副校長、后勤主任

　　成 員：各班主任、任課老師、后勤人員

　　領導小組負責全面指導、協調和監督學校冬季取暖應急工作。

　　職責分工

　　（1）校長：負責全面指導、監督和檢查學校冬季取暖應急工作。

　　（2）副校長：協助校長工作，負責協調各部門、班級之間的應急工作。

　　（3）后勤主任：負責落實冬季取暖設施的檢查、維修和保養工作，確保設施安全、穩定運行。

　　（4）各班主任：負責本班級學生的冬季取暖安全教育，及時發現并報告安全隱患。

　　（5）任課老師：在課堂上關注學生身體狀況，發現異常情況及時報告。

　　（6）后勤人員：負責校園內冬季取暖設施的'日常巡查和維修工作。

　　三、應急措施

　　1、加強宣傳教育

　　通過班會、校園廣播、宣傳欄等方式，加強師生對冬季取暖安全知識的宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。

　　2、定期檢查維護

　　后勤人員要定期對校園內的冬季取暖設施進行檢查、維修和保養，確保設施安全、穩定運行。發現問題及時整改，并做好記錄。

　　3、通風換氣

　　教室、宿舍等場所要保持通風換氣，確保室內空氣流通，防止一氧化碳中毒等事故的發生。

　　4、應急處理

　　一旦發現冬季取暖安全事故，應立即啟動應急預案，按照職責分工迅速展開救援工作。同時，要及時向上級主管部門報告事故情況，并積極配合相關部門做好善后處理工作。

　　四、附則

　　本預案自發布之日起實施。

　　本預案由學校冬季取暖應急領導小組負責解釋。

　　如有未盡事宜，由領導小組根據實際情況研究確定。

　　中學學校冬季取暖應急預案 9

　　一、應急組織機構與職責

　　應急領導小組：由校長擔任組長，成員包括副校長、總務主任、安全負責人、班主任代表等，負責總體指揮和決策。

　　安全監督小組：負責日常取暖設施的安全檢查、維護及隱患排查。

　　應急救援小組：負責突發事件的現場處置、人員疏散、初期救援等工作。

　　二、風險評估與預防措施

　　設施檢查：供暖前全面檢查暖氣系統、電暖器、空調等取暖設備，確保無漏電、漏氣等安全隱患。

　　通風換氣：確保教室、宿舍等場所定期通風，防止一氧化碳積聚。

　　安全教育：對師生進行冬季取暖安全知識的.宣傳教育，提高自我保護意識。

　　應急預案演練：定期組織師生進行取暖安全應急演練，熟悉疏散路線和自救互救方法。

　　三、應急響應程序

　　緊急報告：發現取暖安全事故，立即向應急領導小組報告，啟動應急預案。

　　現場處置：應急救援小組迅速到達現場，關閉相關電源或氣源，使用滅火器等工具初步控制火情或泄漏，疏散周邊人員。

　　醫療救助：如有人員受傷，立即聯系醫療機構進行救治。

　　信息通報：及時向師生、家長及上級教育主管部門通報事故情況，避免恐慌。

　　后續處理：事故處理后，組織專業人員對事故原因進行調查，總結經驗教訓，完善應急預案。

　　四、保障措施

　　物資儲備：準備必要的應急物資，如消防器材、防毒面具、急救包等。

　　通訊保障：確保應急期間通訊暢通，建立快速反應通訊網絡。

　　培訓與演練：定期對教職工進行應急知識和技能的培訓，組織模擬演練。

　　心理輔導：事件發生后，為受影響師生提供心理疏導和支持。

　　五、附錄

　　應急聯系方式表：包括校內外緊急聯絡電話、附近醫院、消防部門等。

　　疏散路線圖：清晰標注各建筑物的緊急疏散路線和集合點。

　　常用應急知識手冊：簡明扼要介紹取暖安全知識、自救互救技巧等。

　　中學學校冬季取暖應急預案 10

　　一、總則

　　目的：為確保中學師生在冬季取暖期間的人身安全，有效應對因取暖設備使用不當或其他原因可能引發的安全事故，特制定本應急預案。

　　原則：預防為主，安全第一，及時應對，科學處理。

　　二、組織機構與職責

　　成立冬季取暖應急領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管后勤的副校長擔任，成員包括各年級組長、班主任、后勤人員等。

　　領導小組負責全面指導、協調和監督冬季取暖應急工作，制定和完善應急預案，組織開展應急演練，提高師生應對突發事件的能力。

　　三、預防與準備

　　加強對取暖設備的安全檢查，確保設備完好、運行正常，防止漏電、漏氣等安全隱患。

　　定期對取暖設備進行維護和保養，及時更換損壞的`部件，保證設備的正常使用壽命。

　　加強師生安全教育，提高師生對取暖安全的認識和重視程度，增強自我防護能力。

　　制定取暖設備使用規程，明確使用方法和注意事項，確保師生正確使用取暖設備。

　　四、應急響應

　　一旦發生取暖安全事故，發現人員應立即向領導小組報告，并啟動應急預案。

　　領導小組接到報告后，應立即組織力量進行現場救援，控制事態發展，減少人員傷亡和財產損失。

　　救援人員應迅速疏散現場人員，確保安全通道暢通無阻，防止二次事故的發生。

　　對受傷人員進行及時救治，并聯系醫院和急救中心進行緊急處理。

　　對事故現場進行保護，以便后續調查和處理。

　　五、后期處理

　　對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事故再次發生。

　　對受損設備和設施進行修復和更換，確保冬季取暖工作的正常進行。

　　對參與救援的人員進行表彰和獎勵，弘揚正能量，激發師生團結互助的精神。

　　六、附則

　　本預案自發布之日起執行，由學校冬季取暖應急領導小組負責解釋和修訂。

　　各年級組、班級應根據本預案的要求，結合實際情況制定具體的實施細則和應急措施。

　　本預案未盡事宜，按照國家和地方相關法律法規及學校規章制度執行。

　　中學學校冬季取暖應急預案 11

　　一、應急組織機構

　　應急領導小組：由校長擔任組長，副校長、總務主任、安全負責人等為成員，負責取暖應急工作的總體指揮和決策。

　　執行小組：包括后勤保障組、安全檢查組、醫療救護組等，負責具體實施應急措施。

　　二、風險評估與預防措施

　　設施檢查：入冬前進行全面的取暖設施（如暖氣、空調、電暖器等）安全檢查，確保設備完好無損，及時維修或更換損壞部件。

　　線路檢測：對電力線路進行全面檢測，防止因電路老化、超負荷引發火災。

　　通風換氣：確保取暖時室內空氣流通，避免一氧化碳中毒和呼吸道疾病傳播。

　　安全教育：對師生進行冬季取暖安全知識教育，提高自我保護意識。

　　三、應急響應程序

　　事故報告：一旦發生取暖設備故障、火災、一氧化碳泄漏等緊急情況，立即向應急領導小組報告。

　　初期處置：現場人員應立即采取措施，如切斷電源、疏散人員、使用滅火器初步滅火等，并開啟備用取暖設備。

　　專業救援：根據事故性質，聯系消防、醫療等外部專業力量進行救援。

　　信息發布：通過校園廣播、短信、社交媒體等渠道，及時向師生通報事故情況及應對措施，避免恐慌。

　　后續處理：事故后進行原因分析，總結經驗教訓，對受損設施進行修復，加強預防措施。

　　四、物資準備與保障

　　應急物資：儲備必要的防寒物資（如毛毯、保暖衣物）、消防器材（滅火器、消防栓）、急救藥品等。

　　備用取暖：準備便攜式取暖設備作為應急備用，確保關鍵區域（如宿舍、教室、圖書館）取暖需求。

　　通訊保障：確保應急通訊設備暢通，建立快速反應通訊網絡。

　　五、培訓與演練

　　定期對教職工進行應急知識培訓和應急演練，提高應對突發事件的`能力，確保預案的有效實施。

　　六、預案更新與完善

　　根據實際應急響應情況和季節變化，定期評估并修訂應急預案，確保其有效性和實用性。

　　中學學校冬季取暖應急預案 12

　　一、前言

　　為確保我校師生在冬季取暖過程中的人身安全，防止一氧化碳中毒等安全事故的發生，特制定本冬季取暖應急預案。本預案旨在明確職責分工，加強安全管理，確保冬季取暖工作的順利進行。

　　二、組織機構與職責

　　成立冬季取暖工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各部門主任、各班班主任、后勤人員等

　　領導小組負責全面指導、監督和協調冬季取暖工作，確保各項措施得到有效執行。

　　職責分工

　　校長：負責全面領導冬季取暖工作，確保各項措施得到有效執行。

　　副校長：協助校長開展冬季取暖工作，負責組織、協調和監督各項措施的執行情況。

　　各部門主任：負責本部門冬季取暖工作的具體實施，加強安全管理和宣傳教育。

　　各班班主任：負責本班級學生的.冬季取暖安全教育和管理，確保學生安全使用取暖設備。

　　后勤人員：負責取暖設備的安裝、調試、維修和保養工作，確保設備正常運行。

　　三、安全管理措施

　　1、加強取暖設備的安全檢查

　　定期對取暖設備進行檢查和維修，確保設備正常運行，消除安全隱患。

　　嚴禁使用無合格證、無安全標志的取暖設備。

　　2、加強通風換氣

　　教室、宿舍等室內場所要保持良好通風，確保室內空氣新鮮，防止一氧化碳中毒。

　　定期開窗通風，特別是在使用取暖設備時，要確保室內空氣流通。

　　3、加強安全教育

　　通過班會、校園廣播、宣傳欄等方式，向學生宣傳冬季取暖安全知識，提高學生安全意識。

　　要求學生正確使用取暖設備，不私拉亂接電線，不將易燃物品放在取暖設備附近。

　　四、應急處理措施

　　一旦發生取暖安全事故，立即啟動應急預案，迅速組織人員進行救援和處理。

　　領導小組立即召開緊急會議，研究制定救援方案，并立即向上級主管部門報告事故情況。

　　根據事故情況，組織醫療、消防、公安等相關部門參與救援工作，全力救治受傷人員，控制事態發展。

　　事后及時總結經驗教訓，完善安全管理制度和應急預案，防止類似事故再次發生。

　　五、附則

　　本預案自發布之日起執行，由學校冬季取暖工作領導小組負責解釋和修訂。

　　本預案未盡事宜，按照國家和地方相關法律法規及學校相關規章制度執行。

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