關于戰爭的作文(通用15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于戰爭的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于戰爭的作文1

　　70多年前，一場災難悄悄降臨了中國土地---上海火車南站，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無數，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。

　　在這煙霧彌漫的火車南站，其中，有一個幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車時，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開了自己的骨肉，不知道這個可憐的孩子是否還會有明天。

　　70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。

　　停止吧，戰爭！你給人們帶來了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬分。

　　全世界行動起來，維護和平，讓和平永駐人間！

關于戰爭的作文2

　　有一場戰爭發生在1937年8月28日。人們不知道這場戰爭竟悄悄地來臨。

　　這個車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。

　　咦?那里坐著一個小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因為鋼板太重了。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸。

　　那個小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。

　　記者發現了這個小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個慘不忍睹的情景，想把這個小男孩撫養長大，可是因為戰爭，所以不能把小男孩撫養長大，只好難過地走了。

　　剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養長大。

　　后來，小男孩長大了，考上了大學，然后，小男孩當上了博士。

　　我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發生，我們要和平，不要戰爭。

關于戰爭的作文3

　　最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實情景。

　　有一個小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人……頓時，日本侵略者從飛機上放下很多炸藥，把上海火車南站炸得面目全非。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了……那個孩子在哭著。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪？媽媽，你又去了哪？快來救救我啊！”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽到飛機的轟轟聲，非常害怕。他爬過去找爸爸媽媽。他找到了！可是，他爸爸媽媽已經被日本侵略者用機槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說：“爸爸，你快說話啊！媽媽，你快醒來啊！”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無人照看。多么可憐的戰爭中的孤兒！

　　所以，我們不容許歷史的重演！我們要制止戰爭，維護和平！

關于戰爭的作文4

　　戰爭是什么？戰爭就是強者展現自己能力的時刻，也是弱者恐慌的階段。在戰場上，如果面對你的敵人你不去殺死他，那么你將會成為刀下鬼。這就說明在戰場上生存下來的都是強者也只有強者才能生存下來。

　　那么強者也并非一開始就是無敵系列，他們原來也是初手，在不斷的訓練中成長最終成為一個高手級別。那么在現在的生活中，我個人認為真正的世界大戰已經不會再有了，但是我們周圍隨沒有了硝煙氣味但還是時有發生戰爭。

　　下星期我就要向大家證明誰才是強者，到底誰會小到最后，是我還是TA。無論結果如何我都要傾盡所有區拼一把。

　　我已經準備好了。Are you ready？人們該覺醒了，讓我們為世界的和平，家庭的幸福，放下爭執，互相包容，放下敵意。我們將戰爭忘記，記住和平的幸福。

　　讓我們向那可怕的戰爭說"永別了"。

關于戰爭的作文5

　　今天，我讀了《抗日戰爭與民主精神》這本書。這本書以弘揚中華民族在抗日戰爭中的偉大民族精神為主。

　　第一部分寫了民族危難，主要反映了日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來的巨大災難，中華民族處于生死存亡的緊急關頭。第二部分突出反映了中國共產黨以民族為重，在領導和組織全民抗戰中發揮的重要作用。第三部分寫了全民抗戰，主要反映了中國人民在反對外敵入侵進行全民抗戰中表現出來的民族精神。第四部分寫了愛我中華，繼承傳統，為振興中環而努力奮斗。

　　這本書讓我們不忘歷史、牢記革命傳統、珍惜美好生活，從現在做起，從自己做起，而努力奮斗。

關于戰爭的作文6

　　一個穿著長袍的小女孩在路上奔跑著，她的臉上掛滿了恐懼和悲傷。在她的身后，一股股濃煙升起，人們紛紛跑向自己的家園，為的是保住親人的生命。

　　這場戰爭發生在伊拉克。當時，他們全家正在吃早餐。突然，一陣爆炸聲想起，“不好，有敵人！”爸爸說道。說完，他們全家把碗筷一丟，沖進了逃難的人群中。跑著跑著，女孩和父母走散了。她本想找一個地方休息一下，可就在這時，一顆從空中落下，落到了一間房子里。頓時，房子里竄起了熊熊烈火，冒出來滾滾濃煙。女孩被嚇壞了，立馬向前跑去。

　　不知跑了多久，她跑到了一個荒無人煙的地方。這時她驚奇的發現：自己的父母也在那里。爸爸，她高興的喊道。誰知，就在這時，一顆在她的父母身旁炸響了，她的父母就這樣離開了人世。

　　人類發動戰爭，只會帶來災難。所以，我們要維護和平，制止戰爭，讓和平之神永駐人間。

關于戰爭的作文7

　　走過累累白骨的草地，渡過盛滿鮮血的海洋，我看到了你--戰爭。

　　從書上，我知道了戰爭是有組織的互相使用暴力行為，是敵對雙方為了達到一定政治，經濟，領土，的完整性等目的而進行的武裝戰斗，由于觸發戰爭的往往是政治家而非軍人，因此戰爭已被視為政治和外交的極端手段。廣義來說并不是只有人類才有戰爭的。

　　看到這條新聞，我的心被震撼了，看到電視上那些一雙雙令人心酸的眼睛，充滿了渴望和平的眼神，我心中不由得想：為什么要有戰爭，為什么它充滿暴力，為什么有戰爭這種行為，為什么？為什么？我心中充滿疑惑！

　　讓我們團結起來吧！趕走戰爭，只有和平，不要再有那種渴望和平的眼神！

關于戰爭的作文8

　　人們為何要戰爭？戰爭有什么意義嗎，自私的人們就為了一點小小的利益，而被迫這些無辜的孩子們去上戰場，我們為何要戰爭，難道就真的不可以和平共處嗎？

　　有些國家，他們打著保衛和平的名義來發起戰爭，他們讓一群還不知道戰爭是什么的孩子，背著彈夾，走向戰場，他們不知道會殺死誰，也不知道會被誰殺死。他們在這些天真可愛的孩子心里，中下罪惡的種子，難道這就是他們所要的和平嗎。

　　戰爭有什么好的，難道看著世界上的人一個個死去就是和平的嗎，請不要戰爭了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀創下紀錄吧！

關于戰爭的作文9

　　一提到戰爭，人們總是先聯想到死亡，戰爭從古至今都被人們所痛恨，但我卻又聽到同學們說有一些戰爭也是必不可少的。所以，我今天就圍繞這個話題來寫。

　　我們就用辯論的方式來做。

　　正方：戰爭是可以為我們創造文化古跡的，比如兵馬俑等等，難道不好嗎？

　　反方：可是你知道嗎？在這些所謂的藝術珍品后面，犧牲了多少生命啊！難道這些被犧牲的生命和這而藝術品相比，就一文不值嗎？

　　第二輪

　　反方：戰爭勞民傷財，讓那時的人們生活不得安寧，家破人亡，難道能說這樣的戰爭是好的嗎？

　　正方：但是這個戰爭換來的是什么，你有想過嗎？如果沒有這些戰爭，我們現在還處在與奴隸制度的社會呢！為了現在的一切，他們的.犧牲是值得的！

　　這是我認為關于戰爭的最關鍵的兩個問題的解答。

　　總而言之，直到現在，我們也搞不清楚戰爭是好是壞，這個的最終答案還需要等同學們來進一步探索！

關于戰爭的作文10

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上海火車南站。本來，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現了，他們慘忍的轟炸上海火車南站。

　　哭泣聲、叫喊聲、斷斷續續的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的沖上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。

　　隨著一聲驚天動地的巨響，電線桿倒了下來，擋住了孩子的身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上尸體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌……有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下……

　　在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，讓我感受到了戰爭的罪惡。

關于戰爭的作文11

　　不知什么時候，我的書包變的越來越胖。

　　有一天，書包里發起了戰爭。書包挺起了肚子說：“脹死我了，從今天開始，我要開始減肥了，課本們你們都快點出來。”

　　語文書和數學聽了說：“如果我離開了主人，準人就不用上課了，他會被老師訓的。”鉛筆盒聽了理直氣壯的說：“如果我離開了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫字了。”

　　書包摸了摸腦袋說：“你們都是主人的好幫手。”說完，它想了想說：“讓音樂書離開吧，它們都不是主課。”

　　音樂書聽了非常的不爽說：“主人的課程表經常變動，萬一找不到我，它就要罰站了。”書包里七嘴八嘴的喧嘩著。

　　鉛筆盒想了想說：“字典公公，那么就請你離開吧。”字典公公得意的說：“你別看我，那么不起眼，主人不會寫的字，都要我幫忙，我離開了主人誰來幫啊。”

　　最后，書包長嘆一口氣說：“唉，算了我還是不減肥了，每樣東西都有的好處。”

關于戰爭的作文12

　　這是一幕真實的畫面。

　　在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經失去父母，不復有家。

　　我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學習？這一切的一切，都是因為這無情的戰爭，殘忍的戰爭，可惡的戰爭，久久不能平息的戰爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！

關于戰爭的作文13

　　1937年，日本侵略者轟炸了上海南站。一顆顆無情的炸彈摧毀了一個個幸福的家庭，撕碎了一個個美好的夢想。一個剛滿3歲的小男孩，孤獨地坐在被炸成廢墟的鐵路上，撕心裂肺的哭著。他呼喚著爸爸，媽媽，可他怎么也想不到，爸爸，媽媽早已倒在敵人的炮火之下，多么無辜可憐的孩子啊/

　　這些日本人是什么驅使他們做出如此傷天害理之事？是什么毀滅了他們最后一絲人性，讓他們成為殺人魔，成為人面獸心的怪物。難道是欲望？沒錯，他們已被罪惡的欲望所迷惑，而不惜一切代價去取得自己心中所謂的勝利，所謂的征服。

　　這些可惡得人，把他們的幸福建立在別人的痛苦之上。日本人將永遠釘在歷史的恥辱柱上。

　　讓貪欲遠離這美好的世界吧！讓人間多一份真情，少一分丑惡。多一份友愛，少一分傷害。讓世界充滿愛，這是我們喜愛和平得人們共同的心聲。

關于戰爭的作文14

　　1937年的8月28日，黑愛的氣息籠罩著整個上海。因為北站處于戰區，所以逃亡的人們爭相逃時，“死神”來臨了。

　　天空中，幾架飛機在上海火車南站上空盤旋時，傳來了無數人民的尖叫：“日本鬼子的敵機啦了！大家快逃命啊！！！”接著，就在人們要逃時，天空中落下來無數的炸 彈，頓時，繁華的火車站立馬就被“炸 彈雨”給炸成了“垃圾場”了。只留下了斷裂的天橋個扭曲的鐵路了。過了不久，敵機就飛走了。

　　就在這天昏地暗，日月無光的地方，突然傳來一陣哭聲，她大概只有兩三歲，他和他的父母可能失散了，也有可能他的父母已經死了……這個可憐的孩子，他以后的日子該怎么辦呀？一個兩三歲的孩子就這么死了嗎？這太可惜了，我相信老天，她一定會生存下來的。

　　戰爭，你太可怕了，你可能會把我們這個美麗的世界給毀滅，所以，千萬人民在像全世界呼吁：“我們不要戰爭，要和平！”

關于戰爭的作文15

　　《戰爭與和平》是一篇偉大的小說，全書與拿破侖事跡為線索，包括俄奧聯軍與法寫在奧期特利茨的會戰，法國侵略俄國，莫斯科大火，拿破侖軍隊首次潰退等。

　　這是一部人民戰爭的史詩，在俄國即將淪陷時，許多下層官兵團結起來，奮勇殺敵，但因實力上的懸殊，一直沒有結果，但俄國人沒有灰心，老百姓們起來保衛國家，在俄軍統帥庫圖佐夫的帶領下，出人意料的擊潰了拿破侖軍隊，結束了這場驚天動地地戰爭。

　　雖然俄國的上級政府腐敗不堪，但也有許多愛國的青年，譬如彼埃爾，他曾經想過安逸的生活，巨大的財富，高官厚祿……比起那個多東西來，都是微不足道的。那么“那個東西”到底是什么呢？我想，應該是民族、國家的利益吧！

　　這本書歌頌了俄國人民團結抗敵的精神和打敗拿破侖軍隊的偉大勝利，體現了俄國人民趕走法軍的必勝決心，贊揚了那些浴血奮戰、保家衛國的戰士，也反映俄國未來的前途和人民的團結。

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