上網課家長心得（通用13篇）

　　當我們有一些感想時，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的上網課家長心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上網課家長心得 1

　　線上授課，對教師更有挑戰�，F場沒有學生，而在網絡的另一端，除了我們的學生外，還有家長。我想就網課說幾點心得。

　　1、學生上網課，家長配合尤為重要。

　　居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的`態度影響孩子對學習的態度。僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。

　　2、作為老師要備好每一節課是關鍵。

　　對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學生可能出現的錯誤圈點，課件打開再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無關的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網課視頻，了解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感，課堂的教學生動有趣一些，教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式采訪學生，讓學生談談學習感受，以便教師更好的反思、改進。

　　3、網課的利與弊。

　　網絡直播課對自律的學生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力，網絡教學會拉大這兩類學生的差距。

　　總而言之，線上授課對于大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學精進”的態度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節直播課。

　　上網課家長心得 2

　　上網課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗�？偪偟膩碚f，我對學校開的網課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的`孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經差不多被“愛”所驅散了。

　　剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在初一的課程里已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。

　　孩子也上到初一了，上到小學四年級，孩子已經都是自己去上學了，現在上網課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習，網絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調試網絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。

　　我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。

　　好在現在我家初一學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！

　　上網課家長心得 3

　　作為家長導致我在近期十分重視孩子上網課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候并不是很認真導致我常常需要進行嚴格的監督才行，隨著這段時間的監督導致我和孩子都已經適應了上網課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。

　　由于上網課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網課才更加真實地了解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯系自己加強對孩子學習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會設置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。

　　對于孩子的學習來說往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會經常陪同對方上網課卻也發現孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現這種不夠專注的狀況，有時老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。

　　無論是出于對孩子的.關心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學習的監督，畢竟我明白學習道路唯有持之以恒才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學習著想自然要在陪同上網課的過程中認真對待，或許隨著孩子的成長導致我在知識方面無法給予對方更多的指導，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進行學習以免重復自己的老路，而且社會上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學習中更加努力呢？

　　雖然不知道上網課的時間還要持續多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關心孩子并盡量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監督好孩子的學習并要求對方在上完網課以后多進行復習。

　　上網課家長心得 4

　　孩子在家上網課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。

　　我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現在的初三課程太難了。

　　白天上一天的網課，晚上還要做作業，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的`干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。應該是所有家長的心聲。

　　上網課家長心得 5

　　4月8日早上，班主任商老師在微信群、QQ群喊同學們抓緊時間晨讀。今天網課用QQ語音共享上課，有的網絡不行、有的設備找不到等等。QQ群里、微信里有家長一直在問問題，班主任都要一一回答。第一天上網課忙的不亦樂乎，班主任除了上課，還要解決同學們出現各種各樣的問題。當晚，班主任商老師在群里通知，沒有平板的.同學可以來學校指定接送區域取回自己的平板。看到信息簡直太溫暖了，真是一個有溫度的學校。

　　4月11日早上7：46分班主任進入騰訊會議室，看看哪位同學沒有進來的，在微信群、QQ群里發消息提醒。早讀要求所有同學進入會議室并打開視頻讀書。只要有一位同學未開視頻，班主任都會喊到名字。

　　語文課上丁老師認真嚴謹，給同學們視頻授課和平時在課堂一樣，語文備課充分，教學內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會有開小差的同學及時提醒。未背書、未交作業的同學都在微信群、QQ群里督促，及時批改，模范作業給予展示。課下隨時抽查學生語文課堂筆記。

　　數學課上商老師幽默風趣、思路清晰，同學們都積極參與老師的提問，配合老師互動。只要有同學沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學們準時完成作業，把課堂上訂正作業上傳暢言曉學，保證每位同學都做作業。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學們注意防水、防火安全。

　　英語楊老師帶的班級多，英語課件提前發到QQ群里和暢言曉學，同學們可以自行下載預習，英語課件知識點全面，視頻畫面生動、讀音清晰，孩子可以反復練習效果很好。并且要求同學們準時完成作業，及時給予批改，優秀作業給予鼓勵和表揚，未交作業都會在微信群、QQ群提醒督促。

　　音樂、體育、美術、科學、道法老師都會推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著視頻學習，結束后把學習成果分享到微信群里。優秀作業老師在群里給予鼓勵點贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。

　　這段時間的網課學習，各位老師真的辛苦，線下教學一個班57名同學都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學57名同學分別在57個家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業業。上課前檢查人數是否都到會議室，提醒同學們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學一個一個喊名字把視頻打開。通過這段時間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！

　　我也給陳楊溝通，老師認真教學，希望你努力學習，不要辜負了老師和家長，別浪費了時間和資源。

　　上網課家長心得 6

　　網課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的`實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。

　　我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。

　　網絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。

　　總之，網絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發揚優勢，克服不足，同學們共同進步提高。

　　上網課家長心得 7

　　于我們小學生而言，在網絡世界，最有用的就是學習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學習課堂。每一天，寫完課后作業，我都會在作文上寫一篇作文，經過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發表。網絡世界還能夠學習許多語言，如英語，在網絡上有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就能夠學了。在網絡上還能夠搜索到自我不懂卻需要掌握的'知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。

　　在網絡世界，還能夠看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就能夠看到今日的新聞，十分方便。在網絡上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網絡世界還能夠看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網絡世界還能夠購買東西，能做到足不出門就能夠擁有你需要的一切。

　　當然，網絡也有負面，，網絡里有許多虛假的東西，也有許多不禮貌的東西，還有許多誤導我們小學生的東西。網絡世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。

　　經過這個假期的上網，我明白了，小學生上網應當上些對自我有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊QQ。在網絡上只做些對自我有益的事，用它來充實自我，在學習、生活上更上一層樓。

　　上網課家長心得 8

　　由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時不能返回校園接受教育。

　　幸好能通過網絡上課的方式讓孩子們能實現停課不停學。

　　首先，通過線上學習，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對于有些學習上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調動孩子們互動的積極性。課程上的安排科學合理：語數英科與其它體育、美術、音樂、道德法治、綜合實踐、科技信息類的科目合理搭配讓學生每天學習生活豐富多彩！

　　其次，學校建立了年級師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學習情況，能及時看到孩子在學習過程中存在的優缺點。讓原本在學校里不善于表達自己的同學，通過網課的連麥回答問題，口語交際活動與同學組織互動讓他們樹立自信，對學習更熱愛，為學生們建立起更多志同道合的伙伴。

　　通過這段時間的'學習，讓我看到我家孩子的改變，同時也非常感謝學校有這樣的機會，讓同學們更加的懂得自律，更加知道時間的重要性。

　　上網課家長心得 9

　　可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。

　　老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的'教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當下，門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，”停課不停學”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和門，這是第二大驚喜。

　　上網課家長心得 10

　　因為我們班有出xx的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情景怎樣就聽聽我的感受吧。

　　第一天，我有些沮喪，因為不會在網上發送信息，所以教師提問時，我急得像熱鍋上的`螞蟻，看著教師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和教師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。

　　第二天，我最終琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了教師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自我的錯誤。

　　第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到教師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。

　　第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最終一天。

　　網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。

　　上網課家長心得 11

　　兒子上小學三年級，休息在家接受的是網絡課程的教學任務。網絡學習對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學校能做到認真聽老師，但是他卻不會認真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個難題。

　　學習第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關資料坐在電腦桌前，按照課表8點半開始的網絡課程，因為觀看人數多等預想不到的原因出現卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去，家長們在班級群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復。我想，家長們守著一個孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學各種問題，還有學校上級領導交辦的各種工作任務，估計更是焦心吧。前期準備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網絡直播課，孩子調皮的跑來跑去，時不時過來調皮一下。就這樣，第一節的網絡課我們沒有看到直播，直到吃中飯時我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的'歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候，老師在班級群里發出消息，網絡課程可以任意時段回看復播，不一定在人多的時間里看直播，隨后按照老師要求認真完成作業，遇到不懂不會及時向老師提問，不影響孩子們在家學習。聽到這個好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。

　　經過一段時間的居家學習，我和孩子已完全掌握學習通軟件里各種學習章節、考試、班會等的教學任務。按照老師要求當天及時發送學習作業，很感謝老師對每一個同學認真負責的態度，及時糾正作業中的錯誤。

　　當前特殊時期，我們一定配合好學校，多在家不出門，勤洗手多運動，吃好喝好的同時積極運動，保證個人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時我也是一個學生，我希望可以陪伴孩子學習更多更好的知識。

　　上網課家長心得 12

　　自從畢業之后，不知道離開教室已經有多少個年頭了。但在老師的邀請下，我們這群已經身為人父或人母的學生們，有幸能再次通過網絡的課堂重溫當年學習的歲月。當然，這次聽課的主要目的，還是通過陪伴自己的孩子，為網課的工作做一份家長的努力。

　　在結束了這一天的聽課后，我對這次的網課教學也有不少自己的看法和感受，現總結如下：

　　一、個人的感覺

　　對于這次的課堂，我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學習，所以對這個課堂的教學方式也只是一知半解。對于具體的情況甚至都不夠清楚。

　　而在這次的課堂上，老師們為我們家長很好的展現了網絡課堂的優勢。一張張優秀的課件不斷的通過網絡傳輸到學生的屏幕上，看著這些標記詳細的知識，我不僅感嘆到網絡的方便。并且在視頻中看老師，明顯更加的親切，也更加的容易引人注目。期間我也有觀察過自己孩子的情況，通過這樣的教學方式，顯然他的注意力更容易被課件吸引，也很容易的就融入到了課堂中去。

　　二、對課堂優勢的體會

　　對于這個課堂，我看到了很多的優勢和出色的地方！其中，我認為最出色的地方，就是在于每堂課都能保存下來。這樣當孩子有什么不懂的地方的`時候，還能調回去認真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細心。只要有學生舉手說沒聽懂，老師都會細細的分析題目，并且在課件上做好著重記號。并且在課堂結束后，這些批注過的課件也會一起下發。

　　其次，線上網絡教學的教學方式比較新穎，這樣的教學方式極大的吸引了孩子的注意里。連我作為家長也不自覺的就投入了進去，我相信這對學生上課注意力不集中的問題能做到很好的改善。

　　三、不足之處

　　這個教學方式確實有非常明顯的優勢，但是其中的問題也非常的明顯！就我個人在幾堂課下來的感受來說，那就是太過便捷了！老師們準備課件，甚至對于沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷！這樣做固然是方便的，但是如果學生自控能力不強，就會助長學生的惰性！

　　可以回看的課堂，這就容易導致學生不珍惜課堂的時間，導致上課的時候不認真。其次，因為有課件，學生也基本不怎么動筆！俗話說：“好記性不如爛筆頭”，當學生們回到學校是不可能拿著課件的。為此，也很可能造成教學效果不佳。

　　以上的就是我對這次線上教學的看法，優勢固然是有的，但是問題也同樣不少。但我也明白，關鍵不在于教學的方式，而在于學習的學生！作為家長，我也要更加的重視這些方面的情況才行！

　　上網課家長心得 13

　　足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實現了。因為這次疫情，學校已經延期開學，在家陪孩子上網課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。

　　陪孩子上網課不心酸，但陪兩個孩子上網課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著，并肩負起了輔導老師、廚師、心里調節師等多種角色。

　　輔導老師：每天早上六點，陪伴孩子的學習時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業，于是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課后要寫作業，家長得陪練……這哪里是停課不停學，這是對家長的一場考驗啊！

　　廚師：孩子宅在家里的生活，當然不只是學習。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養搭配均衡，應付網課后所剩余不多的腦細胞，全都用來琢磨菜譜，以及進行實踐。還別說，通過這一個寒假的'操練，我的廚藝升級了，先不說味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統統都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！

　　心理調節師：除了學習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學習，好好成長，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經過以上環節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網上段子都說，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！

　　也許是多重角色的經歷，通過陪孩子上網課，特別對我們文化程度不怎么高的家長來說，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。

　　1、可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最后發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。

　　2、老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和教育部門，這是第二大驚喜。

　　3、面對高度發達的自媒體和網絡時代，信息獲取稍縱即逝，線上教學要求較高，硬件設備要能跟上，有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長無所適從，學生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那么高，感覺線上教學內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面群策群力，把孩子的成績真正提上來。

　　總之，網絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發揚優勢，克服不足，我們共同進步提高。

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